淺論大學生的網(wǎng)絡世界

一、選題原因

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展和廣泛應用，人們?nèi)粘Ｉ钆c學習已離不開互聯(lián)網(wǎng)，而互聯(lián)網(wǎng)中的新媒體則以其更加便捷、快速的傳播優(yōu)勢成為人們了解世界、展現(xiàn)自我的虛擬平臺，變成人們生活的一部分，尤其是對大學生產(chǎn)生了不可忽視的作用。

網(wǎng)絡已經(jīng)成為廣大民眾不可或缺的精神世界，網(wǎng)絡的作用已不能量化。

二、研究現(xiàn)狀

(一)網(wǎng)絡文化對高校大學生的積極影響。

第一，有利于開闊視野，促進交流。較之之前信息的閉塞，自從網(wǎng)絡時代的發(fā)展，當本文由畢業(yè)論文網(wǎng)收集整理代大學生不僅可以獲得書本上的知識，更是能夠獲得網(wǎng)絡上的信息資源，不僅可以了解國內(nèi)時事政治，經(jīng)濟文化，軍事動態(tài)，也能實時了解國際發(fā)達國家科技發(fā)展，人文觀念等。不僅開闊了大學生的視野，無形中促進大學生了解自身的不足，懂得拼搏努力，而不是家長和老師的督促。另外，網(wǎng)絡促使大學生人際關系更和諧，交友廣泛，在現(xiàn)實生活中遇到的挫折可以得到網(wǎng)絡朋友的理解和支持，這緩解了大學生對現(xiàn)實世界的不滿和抱怨，增加了社會的和諧和穩(wěn)定。

第二，有利于豐富大學生的課外活動。互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，也加速了現(xiàn)實世界的更新，人們將工作之于轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡上來，信息網(wǎng)絡中的多媒體更是發(fā)展的美輪美奐，吸引人們自由玩樂，緩解現(xiàn)實世界的煩躁與喧囂。而當代大學生接受新生物反應快，模仿學習新的網(wǎng)絡科技技術也是得心應手，不僅增加了課余活動，帶來了身心的愉悅，同時也會促進網(wǎng)絡的健康發(fā)展。使得現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡世界交織在一起，共同推動社會的發(fā)展。

第三，促進新的思維模式的形成。網(wǎng)絡文化的虛擬性和平等 性，讓大學生可以輕松自由的表達自己的觀點和想法，又可以幫助大學生懂得為人處世和換位思考問題，慢慢的形成自己的人生觀，世界觀和價值觀。這次都會促進大學生的綜合分析能力和社交能力，以及以后進入社會明辨是非的能力。讓大學生慢慢形成哲學辯證的對待問題和思考問題以及解決問題。從而促進當代大學生的思維發(fā)生量的變化，最終沖破質(zhì)的飛躍。

(二)網(wǎng)絡文化對高校大學生的消極影響。

第一，網(wǎng)絡文化多元性影響大學生價值觀的形成。當代大學生很多都是未成年人，心智發(fā)展還未成熟，明辨是非的能力還很欠缺，網(wǎng)絡文化雖然可以給大學生帶來很所積極的影響，但是，事物的發(fā)展都是有兩面性的，特別是新的事物。部分大學生因為自身以及成長環(huán)境等因素，在網(wǎng)絡多元化的紛繁復雜的網(wǎng)絡世界里沉迷游戲，無法自拔，這些消極影響侵害祖國鮮嫩的花朵，讓我們痛心疾首，但是最主要的還是要依靠大學生自覺抵制不良文化的侵擾。

第二，網(wǎng)絡阻礙大學生的正常人際交往。網(wǎng)絡世界吸引了無數(shù)大眾特別是青年一代的大學生，通過網(wǎng)絡調(diào)查，部分大學生表示自己愿意和 網(wǎng)友聊天而不是現(xiàn)實中的同學和朋友。這不僅影響了現(xiàn)實中同學之間的正常人際關系，也影響大學生自身的發(fā)展，造成大學生沉溺網(wǎng)絡聊天，游戲，甚至發(fā)展成為網(wǎng)戀，最近媒體頻繁報道，女大學生因和網(wǎng)友見面失蹤和被害的案例，讓我們不得不思考網(wǎng)絡文化的發(fā)展給大學生的身心發(fā)展帶來的利弊，如何規(guī)避這些風險，也應是專家和廣大學者研究和關心的課題。

三、研究性學習成果

(一)網(wǎng)絡文化對高校大學生的積極影響。

第一，有利于開闊視野，促進交流。較之之前信息的閉塞，自從網(wǎng)絡時代的發(fā)展，當本文由畢業(yè)論文網(wǎng)收集整理代大學生不僅可以獲得書本上的知識，更是能夠獲得網(wǎng)絡上的信息資源，不僅可以了解國內(nèi)時事政治，經(jīng)濟文化，軍事動態(tài)，也能實時了解國際發(fā)達國家科技發(fā)展，人文觀念等。不僅開闊了大學生的視野，無形中促進大學生了解自身的不足，懂得拼搏努力，而不是家長和老師的督促。另外，網(wǎng)絡促使大學生人際關系更和諧，交友廣泛，在現(xiàn)實生活中遇到的挫折可以得到網(wǎng)絡朋友的理解和支持，這緩解了大學生對現(xiàn)實世界的不滿和抱怨，增加了社會的和諧和穩(wěn)定。

第二，有利于豐富大學生的課外活動。互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，也加速了現(xiàn)實世界的更新，人們將工作之于轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡上來，信息網(wǎng)絡中的多媒體更是發(fā)展的美輪美奐，吸引人們自由玩樂，緩解現(xiàn)實世界的煩躁與喧囂。而當代大學生接受新生物反應快，模仿學習新的網(wǎng)絡科技技術也是得心應手，不僅增加了課余活動，帶來了身心的愉悅，同時也會促進網(wǎng)絡的健康發(fā)展。使得現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡世界交織在一起，共同推動社會的發(fā)展。

第三，促進新的思維模式的形成。網(wǎng)絡文化的虛擬性和平等 性，讓大學生可以輕松自由的表達自己的觀點和想法，又可以幫助大學生懂得為人處世和換位思考問題，慢慢的形成自己的人生觀，世界觀和價值觀。這次都會促進大學生的綜合分析能力和社交能力，以及以后進入社會明辨是非的能力。讓大學生慢慢形成哲學辯證的對待問題和思考問題以及解決問題。從而促進當代大學生的思維發(fā)生量的變化，最終沖破質(zhì)的飛躍。

(二)網(wǎng)絡文化對高校大學生的消極影響。

第一，網(wǎng)絡文化多元性影響大學生價值觀的形成。當代大學生很多都是未成年人，心智發(fā)展還未成熟，明辨是非的能力還很欠缺，網(wǎng)絡文化雖然可以給大學生帶來很所積極的影響，但是，事物的發(fā)展都是有兩面性的，特別是新的事物。部分大學生因為自身以及成長環(huán)境等因素，在網(wǎng)絡多元化的紛繁復雜的網(wǎng)絡世界里沉迷游戲，無法自拔，這些消極影響侵害祖國鮮嫩的花朵，讓我們痛心疾首，但是最主要的還是要依靠大學生自覺抵制不良文化的侵擾。

第二，網(wǎng)絡阻礙大學生的正常人際交往。網(wǎng)絡世界吸引了無數(shù)大眾特別是青年一代的大學生，通過網(wǎng)絡調(diào)查，部分大學生表示自己愿意和 網(wǎng)友聊天而不是現(xiàn)實中的同學和朋友。這不僅影響了現(xiàn)實中同學之間的正常人際關系，也影響大學生自身的發(fā)展，造成大學生沉溺網(wǎng)絡聊天，游戲，甚至發(fā)展成為網(wǎng)戀，最近媒體頻繁報道，女大學生因和網(wǎng)友見面失蹤和被害的案例，讓我們不得不思考網(wǎng)絡文化的發(fā)展給大學生的身心發(fā)展帶來的利弊，如何規(guī)避這些風險，也應是專家和廣大學者研究和關心的課題。

四、存在的問題和下步研究設想

（1）大學生網(wǎng)絡成癮問題

當前，隨著網(wǎng)絡數(shù)據(jù)化時代的不斷發(fā)展，大學生作為網(wǎng)民的特殊群體，伴隨網(wǎng)絡時代發(fā)展而出現(xiàn)的大學生網(wǎng)絡成癮問題已經(jīng)不單單是個人問題，而是變成令社會關注的家庭問題和社會問題。大學生網(wǎng)絡成癮主要有網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡消費成癮及網(wǎng)絡社交成癮。網(wǎng)絡成癮對家庭和社會造成的后果及其嚴重，大學生沉迷于網(wǎng)絡，往往會造成身體損傷、心理受損、學業(yè)荒廢等問題。

（2）大學生網(wǎng)絡犯罪問題

當前，互聯(lián)網(wǎng)金融、各類社交網(wǎng)絡已經(jīng)深入到大學生的日常學習生活中，校園中隨處可見大學生網(wǎng)絡購物、網(wǎng)絡直播、網(wǎng)絡兼職、網(wǎng)絡交友、刷微博、微信朋友圈等現(xiàn)象?；ヂ?lián)網(wǎng)金融與網(wǎng)絡社交工具在為大學生提供便利的同時，也成為一些大學生違法犯罪的工具。網(wǎng)絡對大學生的人生觀、價值觀、心理健康及道德意識易造成不良影響，互聯(lián)網(wǎng)里面的暴力、色情、拜金以及犯罪等不良信息更是會弱化大學生的道德意識，造成大學生人格弱化以及責任感缺失，走上犯罪的道路。大學生網(wǎng)絡犯罪問題體現(xiàn)在大學生網(wǎng)絡涉黃、網(wǎng)絡涉毒、網(wǎng)絡涉暴、網(wǎng)絡詐騙以及網(wǎng)絡制造傳播謠言等幾方面。

（1）高校缺乏系統(tǒng)的網(wǎng)絡安全教育，缺乏網(wǎng)絡安全相關管理機制。當前網(wǎng)絡作為大數(shù)據(jù)化時代中傳播信息的工具，網(wǎng)絡已經(jīng)改變了我們的思維方式、生存方式及行為方式，因此對大學生網(wǎng)絡安全教育也應該由單一的線下教育到兼顧線上與線下的教育。然而現(xiàn)實情況中，當前高校沒有設置專門的網(wǎng)絡安全教育必修或選修課程，基本上是靠輔導員通過班會進行安全教育。相關網(wǎng)絡安全法律法規(guī)教育機制的不完善，缺乏對大學生網(wǎng)絡安全相關法律法規(guī)的教育，學生在網(wǎng)絡方面上不懂法的現(xiàn)象普遍。

（2）現(xiàn)在的大學生網(wǎng)絡安全意識薄弱，個人隱私保護意識和防詐騙意識比較薄弱，網(wǎng)絡信息識別能力較差。由于無線網(wǎng)絡的覆蓋和智能手機的普及，現(xiàn)在的大學生通過智能手機.iPad上的各種軟件能隨時隨地和網(wǎng)絡世界連接。為了獲取更多的關注量，很多大學生將自己的個人信息和照片曬存微博、微信朋方圈卜。另外一些社交軟件和購物軟件都需要注冊者提供真實的信息，大學生的個人信息也因此被泄露。網(wǎng)絡上魚龍混雜，隔著電腦屏幕，很難分清網(wǎng)絡對面的人是好是壞。大學生對和自己聊得來的人有很強的信任度，不僅告訴了對方自己的真實信息，有些甚至還發(fā)展成為網(wǎng)戀，對這些網(wǎng)友的防范意識很低，易上當受騙。另外，受到網(wǎng)絡上不法分子的影響，拜金主義、享樂主義、極端主義等不良思潮沖擊著大學生的人生觀、世界觀和價值觀，使大學生的身體和心理發(fā)展產(chǎn)生失衡。

（3）培養(yǎng)大學生自身網(wǎng)絡安全意識

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在增強大學生與外界的交流，獲取自身所學知識的同時，也是大學生網(wǎng)絡成癮的罪魁禍首，是網(wǎng)絡犯罪的主要工具。面對網(wǎng)絡對大學生所帶來的負面影響，首要的就是應該培養(yǎng)大學生”預防為主”的網(wǎng)絡安全意識，增強自我保護意識，科學合理利用網(wǎng)絡，秉著揚長棄短的態(tài)度對待網(wǎng)絡，取其精華去其糟巧，積極開展“健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡的使用在大學校園中回歸其本義，為大學生健康生活學習服務。

（4）培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡道德意識

作為一種新時代媒體工具，網(wǎng)絡的出現(xiàn)在不知不覺改變我們生產(chǎn)方式及生活方式的同時，也對我們的曾經(jīng)的道德觀進行潛移默化的改變。每個人的道德認識及道德水平都是通過后天的社會實踐而習得的，網(wǎng)絡道德也是于此。因此培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡道德意識至關重要。通過對大學生進行網(wǎng)絡道德意識的培養(yǎng)，促使大學生在正常網(wǎng)絡使用中能夠從他律走向自律，能夠正確處理網(wǎng)絡道德中存在的問題，使大學生道德水平積極升華。

五、學習收獲

網(wǎng)絡文化對大學生的思想政治教育的影響不僅有積極的一面，也有消極的一面，不僅要通過高校的教育引導，也需要政府加強立法，同時需要大學生提高自身的道德修養(yǎng)。

第一加強高校的教育引導?；ヂ?lián)網(wǎng)科技的發(fā)展是社會的進步，但是新生物的發(fā)展總是曲折的，高校應掌握輿論的控制權(quán)，引導網(wǎng)絡文化朝著健康的方向發(fā)展。因此，在內(nèi)容選擇上，應將大學生的身心健康發(fā)展放在第一位，同時在課外實踐上，應積極引導大學生投身社會實踐中去。在處理問題上，較多關注學生的心理健康發(fā)展，照顧學生的自尊和自信，給予更多的關愛，而不是一味的處罰和打擊。另外，大力宣傳和諧文化的構(gòu)建，促進多方共同搭建健康的網(wǎng)絡平臺。

第二，加強立法。要組織學生認真學習有關網(wǎng)絡的相關法規(guī)，增強網(wǎng)絡法律意識;要結(jié)合相關實際，制定網(wǎng)絡規(guī)章制度對校園網(wǎng)絡資源進行規(guī)范管理;要完善網(wǎng)絡信息管理監(jiān)控機制，黨辦、宣傳部、保衛(wèi)處、網(wǎng)絡信息中心等部門共同協(xié)作，做到反應迅速，防控有力;要迅速堅決查封反動的、低級趣味的東西，凈化校園網(wǎng)絡資源。