第一篇：【精華】小學(xué)作文800字

【精華】小學(xué)作文800字合集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文800字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的學(xué)習(xí)的確是很緊張，爸爸也明白，所以讓我這三個(gè)月不能看電視、上網(wǎng)，如果抓到，就讓我在第上跪一個(gè)小時(shí)，我唯命侍從。

10歲那年，我還是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，在我身上，就發(fā)生了父母離婚的事情。而這以前，我深刻了解，爸爸媽媽幾乎每天要小吵，隔幾個(gè)星期會(huì)摔東西打架。我那時(shí)才7歲左右，就看到了那樣的事情，我害怕，但是有誰(shuí)來(lái)安慰？

父母離了婚，爸爸很快就找了一個(gè)后媽給我和哥哥，她才20歲啊，可我爸爸已經(jīng)42了。我好氣不好氣的，反正我怎么趕的走。開始她對(duì)我們都是挺好的，看在我是爸爸的女兒，對(duì)我是言聽計(jì)從。后來(lái)呢，她的一切態(tài)度越變?cè)讲?，在家里坐著看電視，腿敢放在茶幾上了，偶爾讓我給她遞遞水什么的，連聲謝謝都沒有。之后，媽媽得知了事情，說(shuō)要?dú)⒘税⒁?，我怕媽媽?huì)死，所以勸了好多次，那時(shí)候全家人沒有一丁點(diǎn)笑容，似乎是地獄。我對(duì)她的恨，你們是無(wú)法體會(huì)的。爸爸有時(shí)對(duì)她比對(duì)我都好，我當(dāng)時(shí)是痛不欲生的。我喊幾聲爸爸找他有事，他不再像以前那樣愛我了，理都不想理我，只是因?yàn)槲依鲜亲脚莻€(gè)阿姨嗎？如果您不愛我，我可以走，我要回到媽媽那里，和媽媽相依為命。

在家里，我感覺乏味。枯燥，但有什么用，沒有一個(gè)人來(lái)理會(huì)，我只是默默地走進(jìn)房間，關(guān)上了門，躺在床上，一個(gè)勁兒的哭。不能放聲大哭，因?yàn)榕录依锶寺犚?。我的一切苦衷都沒人與我分擔(dān)，我感到死亡比活著還要痛快。

在學(xué)校里，表面上我比誰(shuí)都快樂(lè)，但又有誰(shuí)知道我的心情呢？在學(xué)校引起發(fā)愣，是因?yàn)橄爰彝サ氖虑楦械綗o(wú)助，想與同學(xué)分享，其實(shí)我也沒幾個(gè)朋友。我喜歡朋友，經(jīng)常和她們瘋瘋癲癲，她們以為我真的快樂(lè)，覺得她跟父母沒有離婚一樣快樂(lè)。錯(cuò)了，當(dāng)你們厭煩我的時(shí)候，我是會(huì)難受的。

多少次放學(xué)回家，我想逗留多一會(huì)，和同學(xué)們走著。因?yàn)槟抢锸莻€(gè)枯井，沒有什么值得我留戀。如果有錢，我會(huì)毫不猶豫的去離家出走，那才是自由的生活。

我這人十分缺少愛，所以有時(shí)老師的一句警告話，父母的一句批評(píng)，哥哥的一句瞧不起，都使我傷心。我非常不愛表現(xiàn)出來(lái)，要不然你們就會(huì)看到一個(gè)極其傷心的譚虹了。難過(guò)時(shí)候也會(huì)想起小時(shí)候在北京單獨(dú)和媽媽生活的逍遙日子，那使人羨慕，那時(shí)的我是個(gè)小公主。

我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，很多時(shí)候，我能忍，能忍的很深，男同學(xué)打我，惹我，我都是靠忍，否則我真想用拳頭給他好好一頓。我也非常獨(dú)立，從來(lái)不敢跟老師告狀。我怕失去朋友。

這樣的生活的確是使人想死，我看這簡(jiǎn)直是地獄！

很久以前，我未想過(guò)有這樣一個(gè)你。陪我一起哭一起笑。也曾感動(dòng)過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、瘋狂過(guò)。但卻從不后悔，有這樣一個(gè)你陪伴我度過(guò)。

是你讓我相信在最孤單的時(shí)候覺得我不是自己一個(gè)人。是你和我形影不離連去廁所也要一起。是你在我有事的時(shí)候拉緊我的手對(duì)我說(shuō)“沒事有我”。是你看透了我還會(huì)喜歡我還會(huì)在我身邊與我哭笑。是你在罵我笨蛋的時(shí)候不會(huì)認(rèn)真依舊為我著想。

嗯，是你，我的朋友，我的姐妹。

和你在一起的時(shí)候我有什么說(shuō)什么。不會(huì)擔(dān)心哪句說(shuō)錯(cuò)你就會(huì)不理我。雖然有時(shí)候我賭氣不和你講話，那也是因?yàn)槲以谏愕臍?。氣你總是不和我講話，不陪我玩。原諒我的任性、我的自私好不好。我們不好看、脾氣差、愛罵，喜歡不顧別人的眼光喧嘩。當(dāng)我們不能膩在一起的時(shí)候，就會(huì)發(fā)短信、打電話，偶爾聊聊別人的八卦。就讓我們一起肆無(wú)忌憚到下輩子好不好。

你看到我素面朝天的樣子嘲笑我。我看到你哭的要死的樣子安慰你。最狼狽時(shí)候你在我身旁，我還奢求什么。

他們說(shuō)：好姐妹就是你混得好，她為你開心；你混得不好，她由衷的為你著急。他們說(shuō)：好姐妹是在一起即使不說(shuō)話都不會(huì)覺得尷尬的人。他們說(shuō)：好姐妹是別人都關(guān)心你飛得高不高，她關(guān)心的過(guò)的累不累的人。他們說(shuō)：好姐妹是可以互聊心事，有很多很多說(shuō)不完的話的人。他們說(shuō)：好姐妹就是你一句話都不說(shuō)，她卻什么都會(huì)懂的人。

“喂?！薄罢O，干嘛?！薄俺鰜?lái)?！薄笆裁词?？”“我心情不好?！薄昂?，你在哪？”“老地方等你啊?！?/p>

掛掉電話，嘴角一抹安心的笑。就算全世界我都可以丟掉，還有你值得我緊緊抱牢。

我們可以手牽手一起逛街。我們可以交換對(duì)方的衣服，甚至交換日記。我們可以在對(duì)方最軟弱的時(shí)候，可以給對(duì)方一個(gè)不寬卻足以溫暖的肩膀。我們可以一起罵愛情的不真實(shí)天長(zhǎng)地久的虛偽，卻笑著說(shuō)我們一定會(huì)在一起一輩子那么久。

或許吧?；蛟S我們只是想邊走邊像孩子一樣傻笑?；蛟S我們只是想證明友情會(huì)有多偉大，我們會(huì)有多長(zhǎng)久?；蛟S我們只是認(rèn)定生命中必須有這樣一個(gè)你。

世界再大，我還是遇見了你。世界再小，我還是不能夠?qū)⒛闳Τ鋈ァ?/p>

時(shí)間再快，我仍然不愿意弄丟你。時(shí)間再慢，我仍然不會(huì)厭煩同你在一起的日子。

未來(lái)再難，我都會(huì)和你一起面對(duì)。未來(lái)再險(xiǎn)，我都會(huì)和你“同生死，共進(jìn)退”。

我常常想過(guò)。未來(lái)會(huì)是什么樣子。我會(huì)不會(huì)變成一個(gè)黃臉婆。又會(huì)與誰(shuí)步入婚禮的殿堂。新郎是誰(shuí)，我不知；在哪舉行婚禮，我不知；穿白色婚紗還是什么，我不知；在什么季節(jié)，我不知。我知道的只是伴娘一定是你，孩子的干媽一定是你，與我飯后聊家常的亦是你。

“你是我的姐妹，你是我的Baby”

“遇見一個(gè)人，然后生命全改變，原來(lái)不是愛情才有的情節(jié)?！?/p>

這輩子，我沒做過(guò)什么值得驕傲的事，但是有你這樣的姐妹，卻是我今生最大的驕傲。

今天，我滿懷著興奮的心情，來(lái)到了北京密云水庫(kù)的黑龍?zhí)丁?/p>

走進(jìn)黑龍?zhí)?，轉(zhuǎn)過(guò)幾座懸空的吊橋，我們就進(jìn)入了深谷。深谷并不寂寞。鳥兒“嘰嘰喳喳”，夏蟬“知了知了”，溪水“叮咚叮咚”，深谷里的一切都仿佛歡迎著我。紅花、黃花、粉花、紫花，散發(fā)著陣陣清香，就連沉默寡言的蒼樹翠柏都盡情抹上青綠，歡迎著我們。

不一會(huì)兒，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條銀色小溪，它曲折迂回，在叢林里若隱若現(xiàn)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，像輕盈地飄著的絲帶。我和小伙伴們一個(gè)個(gè)大步流星，快跑過(guò)去。溪水里有小魚，它們有的“撲、撲、撲”吐泡泡；有的在慢悠悠地獨(dú)自散步；還有的三五成群，好像是在聊天。沉在水底的鵝卵石像躺在聚寶盆里的夜明珠。小腳丫踩在軟軟的沙床，會(huì)騰起一團(tuán)混濁的“沙”煙，隨后，流水沖走沙煙，小溪復(fù)歸清澈。我和小伙伴們歡快地撩水、摸魚、淘石，大人們忙不迭地為我們拍照。涼涼爽爽的溪水，也阻擋不了我們的喧嘩。

繼續(xù)前行，前方的道路好像被堵住了。我東張張，西望望，豁然看到一條出路。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！黑龍?zhí)兜牡匦魏苁瞧嫣?，剛剛還是空闊一片天，忽然就變得曲徑通幽了。覺得快到生死之地時(shí)，突而又峰回路轉(zhuǎn)；一會(huì)兒路過(guò)像街道一樣的寬路，木亭里有賣水賣瓜的吆喝聲，一會(huì)兒，卻又變得萬(wàn)籟寂靜，只有一個(gè)人獨(dú)步時(shí)，只聽到鞋子與石板路撞出的輕輕的“啪嗒啪嗒”聲。

又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的穿插跋涉，我們來(lái)到了落雁湖。落雁湖呈圓形，綠綠的潭水，深不見底，像一片大大的墨綠的荷葉張開著，潭里黃色橡皮小船便成了盛開的荷花。我和小伙伴們迫不急待穿上救生衣，跳進(jìn)荷花里。一開始，我們“啪、啪”地劃得很慢，湖面上蕩漾起一圈又一圈的漣漪。再后來(lái)，我們這些“落水雁”熟悉了水性，就忘情地耍起來(lái)！湖面被我們攪騰得有如翻江倒海一般。我們一會(huì)猛烈地相撞，玩起了碰碰船；一會(huì)你潑我撩地笑著相互撩水，看誰(shuí)先變成落“潭”雞；喊累了笑累了，我們就閉眼聆聽瀑布“嘩嘩嘩”的濺流聲。稍歇過(guò)來(lái)，又玩起了激流勇進(jìn)，浪遏飛舟。引來(lái)岸上的旱鴨子們“嘎嘎”興奮大笑，端起長(zhǎng)槍短炮為我們拍照……

太陽(yáng)漸漸落山，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥。該輕輕揮手說(shuō)聲再見了。

坐在車?yán)?，漫漫歸途中，我的心依然念著黑龍?zhí)?，耳邊依然伴著飛流直下的瀑布如雄渾一般的歌聲，這歌聲如銀河的神曲，唱出了一片月朗星稀的夜天。

那一潭湖水不正是明朗的月嗎？那飛濺的水花不正是點(diǎn)點(diǎn)星光嗎？

我們一生會(huì)發(fā)生許許多多的第一次，它們像一個(gè)個(gè)腳印，烙在我們成長(zhǎng)的道路上。最令我難忘的要數(shù)我第一次和父親登上相山山頂?shù)氖铝恕?/p>

那是我在上三年級(jí)時(shí)的暑假的一天，我和父親母親本打算去爬山，但在我的央求下，還是先去了兒童樂(lè)園，我去了里面的體能樂(lè)園。正玩的起勁兒，父親問(wèn)我什么時(shí)候去爬山。我哪有心情管這事。便回了他一句：“我還沒玩夠呢！不然下次來(lái)的時(shí)候再爬山？”父親臉上的笑意消失了，他嚴(yán)肅地說(shuō)道：“奇奇，你長(zhǎng)這么大了，從來(lái)沒有靠自己的力量爬到山頂過(guò)，你這次無(wú)論如何都要去爬山，別玩了，我們快去爬山吧！不然時(shí)間不夠了！”在父親的死纏爛打下，我不得不戀戀不舍地離開體能樂(lè)園，隨父親母親一起向山腳走去。

一路上，我因?yàn)樯鷼?，把嘴巴撅得老高。父親仿佛看透了我的心思，他說(shuō)：“奇奇，父親知道你想玩，但這次你就先陪父親去爬山，下次來(lái)一定讓你玩?zhèn)€痛快，好嗎？”我同意了。

走到山腳下，母親說(shuō)她累了，不想爬了，讓我和父親爬，她在山腳等我們。母親的退出使我失望了許多。父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“奇奇，你母親累了，讓她在這里歇歇，我們爬，好嗎？你看，我們從沒爬到過(guò)山頂，這次我們打破紀(jì)錄，讓你母親羨慕羨慕，怎么樣！”我又充滿了信心，立志要登上最高峰。

于是，我和父親向山頂進(jìn)發(fā)了。剛開始的時(shí)候，我渾身是勁，像只小猴子，連蹦帶跳，趕在父親的前面。爬到半山腰，我累得氣喘吁吁，漸漸體力不支，又想放棄了。便對(duì)父親說(shuō)：“父親，我快被累死了，不如我們休息一會(huì)就下去吧！”父親說(shuō)：“這怎么行呢？我們好不容易才爬到這里，馬上就到山頂了，我們可不能半途而廢呀！再說(shuō)了，你不是立志要登上山頂嗎？你不會(huì)言而無(wú)信吧？”沒辦法，我只好乖乖順從。歇息了一會(huì)兒，重整旗鼓，我們又開始出發(fā)了。不過(guò)，現(xiàn)在我不能把父親拋在身后了，只能跟在父親的后面攀登了。一路上，父親不斷地給我加油鼓勁，連在山上遇到的叔叔阿姨都夸我真行。我心里激情高漲，興沖沖的向上攀登著。正走著，父親叫了一聲：“奇奇，我們終于成功登頂了！”我抬頭仰望：一座高高的電視塔矗立眼前。這不是相山最高峰的標(biāo)志物嗎？真不可思議，我竟然憑借自己的力量登上了相山最高峰！

站在山頂?shù)母杏X真舒服呀！我終于體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺。一種征服困難后的勝利感從心底油然而生。從這里俯視下方：人小得像螞蟻，人工湖、兒童樂(lè)園、相山廟……相山公園的所有景象都盡收眼底。再往遠(yuǎn)處眺望，一座座林立的高樓錯(cuò)落有致，一條條高速公路像玉帶向遠(yuǎn)方延伸，那是體育場(chǎng)，那是立交橋，那是濉河……一陣微風(fēng)吹來(lái)，好舒爽呀！如果沒登上山頂，也不會(huì)看到這番美景了！

這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我：堅(jiān)持就是勝利，只有經(jīng)歷了“苦”，才能嘗到“甜”的滋味！

淘！淘！淘！把快樂(lè)淘回去；淘！淘！淘！把知識(shí)淘回去；淘！淘！淘！把愛心掏出來(lái)……讓大家一起跟著“好書淘淘樂(lè)”的號(hào)角掏起來(lái)吧！

“好書淘淘樂(lè)”開幕啦！教學(xué)樓里像過(guò)節(jié)似得一片歡騰。每個(gè)班門前都擺滿了書，琳瑯滿目。有小說(shuō)，百科大全，雜志等，讓人目不暇接。窗戶上貼滿了板報(bào)，宣傳語(yǔ)吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲響成了一片。場(chǎng)面熱鬧的像小商品市場(chǎng)一樣，甩賣正在火熱進(jìn)行中。

一開始我是售貨員，負(fù)責(zé)賣書。只見一位小姑娘向我的攤位走來(lái)，指著《稻草人》問(wèn)道：“姐姐，這本書多少錢？”我從小姑娘興奮的臉上看出了商機(jī)，便捧起書很專業(yè)地介紹到：“看，這本書圖文并茂，可好看了。你是第一位顧客，給你優(yōu)惠價(jià)十元，很便宜了！”她似乎覺得太貴：“能便宜些嗎？”“你真是還價(jià)高手。那好吧，八元！”我爽快地答道。小女孩付了錢，捧著書高興地走了。

再看看其他人，也正賣得火熱。只見鄧宇浩在那里吆喝，做宣傳。周磊則負(fù)責(zé)拿書出去兜售，憑借他的三寸不爛之舌，賣出了好幾本書。不一會(huì)兒，夏老師笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，一下子相中了《明朝那些事兒》，問(wèn)道：“這本書多少錢？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“25元給你兩本，好嗎？”夏老師一聽，為難起來(lái)，她擺弄著書，唉，糾結(jié)啊?？此行┬膭?dòng)，我便煽風(fēng)點(diǎn)火的說(shuō)：“這本書內(nèi)容可豐富了，原來(lái)要二十幾塊呢，保護(hù)得好，新著呢！”可夏老師還是沒留住，失望地走了。我“輕搖羽扇”，斷定她還會(huì)回來(lái)。果然，她又轉(zhuǎn)悠到我的店里來(lái)了。她挑剔地說(shuō)：“十八元怎么樣，這說(shuō)不定被人撕了幾頁(yè)了呢！”夏老師不愧是還價(jià)高手，最后無(wú)奈，只好用18元低價(jià)賣給了夏老師，唉

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)接近尾聲了，我也該去淘一些自己喜歡的書了。我走著走著，眼角一掃，一本《走在路上》吸引了我的'眼球。我漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這本書多少錢？”“噢，只要8元，很便宜的。”店主熱情回答到?！?元也叫便宜啊！你看，馬上要收?qǐng)隽?，又是二手書再不便宜點(diǎn)可就要賣不掉了?！蔽夜室獍β晣@氣道。店主中了我的計(jì)趕快說(shuō)道：“那么，兩本算你10元總好了吧！”正合我意，我連忙付錢成交。接著我又用同樣的方法淘了好幾本喜愛的書。我雙手捧著用了不到二分之一的錢淘到的好書，心里別提有多高興了。真是收獲滿滿??！

“好書淘淘樂(lè)”不僅鍛煉了我們的交際與口才，還讓我們淘到了心愛的圖書，更有意義的是我們將把所有淘來(lái)的錢匯集成一片愛心捐助給那些需要幫助的人。

好書淘淘淘！收獲樂(lè)樂(lè)樂(lè)！愛心串串串……

想三步并作一步地躍上臺(tái)階，節(jié)省時(shí)間但比較費(fèi)力；若一步一個(gè)腳印地登上臺(tái)階，比較省力卻費(fèi)時(shí)太長(zhǎng)，物理學(xué)中，這是一條不變的定律。然而，在體育課上，我卻用別樣的方法領(lǐng)悟了這條物理定律。

一個(gè)明媚的早晨，我們來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備測(cè)試長(zhǎng)跑。不知道是誰(shuí)領(lǐng)的頭，大家像是脫韁的野馬，縱情奔馳?？墒桥芰瞬坏桨肴Γ蟾胚€沒有200米，我感覺體力和熱情似乎已經(jīng)消耗殆盡——我實(shí)在跑不動(dòng)了。

我是最后一個(gè)趕上大部隊(duì)的。老師說(shuō)，剛才的自由活動(dòng)還只是場(chǎng)熱身，現(xiàn)在要正式開始測(cè)試了。男生先測(cè)試，女生還要等一會(huì)。我站在旗臺(tái)邊，先做看客。

C剛開始是領(lǐng)頭羊，可是才跑到第二圈時(shí)他就退后了好幾位；L開始時(shí)跑在中間偏后的位置，可跑到最后一圈時(shí)猛地一沖刺，跑了個(gè)第一名；看上去塊頭很大、體格健壯的W不一會(huì)就臉色發(fā)白，落在最后，再也沒能趕超任何一個(gè)人。

輪到我站在起跑線上時(shí)，我猶豫了。我想，跑步如同上臺(tái)階：我不可能一直開足馬力，以“三步并作一步”的速度躍上“臺(tái)階”，跑完全程的；可我又不甘于“一步一步”地蝸牛式的漫上“臺(tái)階”，枉自承受著落在后面的沮喪和尷尬，況且我還并不十分清楚自己的真正的“躍臺(tái)”實(shí)力。

哨聲響起，剛才還在身邊的同學(xué)忽而都不見了，我心中大驚，慌忙追上前去。但擔(dān)心的事情還是發(fā)生了——才跑了大概200多米，我就體力不支了……難熬的一圈又一圈，心肺似乎被掏走了，我忍不住想吐卻又不敢也不甘停下來(lái)稍作喘息，賽程未半，我處于全班中間位置，總算從“臺(tái)階”的最底層跳到了中間層。

望著前后追逐的身形，我試圖爬上更高的“臺(tái)階”，但我知道，山坡好上、山尖難爬。我見過(guò)有人從一樓爬到四樓，步履飛快，氣定神閑，我也想去追隨甚至超越他，但我“內(nèi)功”不足，空有一番熱情與決心，可我又實(shí)在不愿意放棄啊。我向往精疲力竭的“上山”的感覺，我也向往勝利后愉快輕松“下山”的暢愜。

恍惚之間，思維、意識(shí)仿佛都已不復(fù)存在，只剩下我的軀殼。此時(shí)，我似乎覺得自己就是一臺(tái)耐磨而超速旋轉(zhuǎn)的機(jī)器，一步一步地向目標(biāo)挪近，我也不知道自己的腳步為什么這么輕盈。拉近了與前方同學(xué)的距離，看著前方剩下的人越來(lái)越少，心中竟有一種不可思議的感覺：這難道是真的嗎？

結(jié)果也還算圓滿，在26人的隊(duì)伍中，我得到了第4名的成績(jī)。

坐在操場(chǎng)邊，回首一圈圈的足跡，臺(tái)階，又一次浮現(xiàn)在眼前；不過(guò)，我看到的不僅僅是臺(tái)階，更看到了臺(tái)階上下所承載的一種精神。經(jīng)歷了從最后到中間，再到我站在屬于自己的最高的臺(tái)階上，心情好不愉快！突然茅塞頓開：原來(lái)，物理學(xué)上的所謂的不變的定律，原來(lái)還可以這樣理解——成敗，有時(shí)真的就在一瞬間，關(guān)鍵是你能不能跨過(guò)自己心中的那道“臺(tái)階”。

第二篇：優(yōu)秀童謠作1

優(yōu)秀童謠作1：

我是一個(gè)石油娃，漢江岸邊是我家。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)楚文化，爸爸媽媽笑哈哈。

石油娃，頂呱呱，愛黨愛國(guó)又愛家。學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，理想遠(yuǎn)大品德佳。

2、我愛江漢

江漢油城換新衣，高樓大廈平地起。幾條公路貫東西，條條內(nèi)環(huán)多便利。

五七大道真美麗，漢宜高鐵建設(shè)鼓正密。石油科技春風(fēng)起，各路人才聚江漢。

江漢江漢我愛你，從小立志勤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為石油出大力，建設(shè)花園新江漢。

3、我愛江漢

漢江水畔是我家，物產(chǎn)豐富人人贊。稻谷香，蜜桃甜，魚米之香譽(yù)華夏。漢江水畔是我家，人美物美水更美。油燜蝦，水杉林，十里油城似仙境。

4、歌頌美好的油城

我想變成自由的小鳥，翱翔于那美麗的天空。我想變成可愛的小魚，暢游在那清澈的河水。我想變成晶瑩的露珠，嬉戲在那碧綠的荷葉。我想變成一幅石油鉆機(jī)頭，探知油海的秘密……

最后，我看見鮮艷的國(guó)旗，真想變成那顆小五角星，用自己的生命捍衛(wèi)這片神圣的土地。

我們是共產(chǎn)主義接班人，未來(lái)的中國(guó)，光輝的21世紀(jì)，要由我們來(lái)接給力！

5、歌頌美好的油城

昔日石油城，變了新模樣，高樓平地起，舊房換新裝。高鐵公路連，道路寬又暢。滿眼皆綠色，處處花草香。文明小主人，爭(zhēng)把禮儀講。迎接黨生日，各個(gè)笑顏開。

6、我愛大家

小家和大家，我有一個(gè)小家，溫馨而甜蜜； 我有一個(gè)大家，美麗而富饒。

媽媽說(shuō)，有了大家，才有小家。我愛小家，更愛大家。

小學(xué)生文明禮儀兒歌

1、進(jìn)校

背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

2、升旗 立正肅立升國(guó)旗，仰望國(guó)旗徐徐起。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，高唱國(guó)歌情無(wú)比。熱愛祖國(guó)記心里，革命傳統(tǒng)不忘記。

3、上課

上課鈴響進(jìn)教室，安靜坐好迎老師。站立問(wèn)聲老師好，精神飽滿學(xué)知識(shí)。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢(shì)要堅(jiān)持。

4、課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備好。上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。

5、做操

做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記。兩操堅(jiān)持志不移，努力達(dá)標(biāo)身體棒。

6、集合 集合活動(dòng)要守紀(jì)，隊(duì)伍排列“快靜齊”

不說(shuō)話來(lái)不亂擠，不亂走動(dòng)有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

7、用餐

吃飯更要懂文明，節(jié)約糧食不浪費(fèi)。果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。

8、放學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。課桌課椅排整齊，離校門窗要關(guān)好。

9、回家

放學(xué)路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào)。幫助父母干家務(wù)，熱愛勞動(dòng)最重要。睡前學(xué)具準(zhǔn)備好，校服領(lǐng)巾別忘了。

10、新學(xué)期

新風(fēng)貌

新學(xué)期, 新風(fēng)貌, 學(xué)生守則要做到。見老師，遇同學(xué)，打個(gè)招呼問(wèn)聲好。對(duì)不起，沒關(guān)系，文明用語(yǔ)要牢記。講衛(wèi)生，保潔凈，個(gè)人衛(wèi)生要搞好。不打架，不罵人，學(xué)校紀(jì)律不能少。學(xué)雷鋒，做好事，人人見我拇指翹。

少先隊(duì)員好風(fēng)貌，校園處處都?xì)g笑。

11、文明禮貌伴我行 文明禮貌多重要，時(shí)時(shí)刻刻伴我行。中午放學(xué)不擁擠，一個(gè)一個(gè)慢慢行。見了長(zhǎng)輩要說(shuō)您，互相謙讓要說(shuō)請(qǐng)。慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。上課發(fā)言先舉手，老師允許再開口。同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，解決矛盾不打鬧。下課說(shuō)話小點(diǎn)聲，別人做事不打擾。不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。

12、保護(hù)環(huán)境從我起

要讓大地綠起來(lái)，要讓天空藍(lán)起來(lái)，要讓江河清起來(lái)，要讓空氣凈起來(lái)，要讓花兒開起來(lái)，要讓鳥兒唱起來(lái)，要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。

13、不打架

小剛不小心，踩了我一下。

我不把他罵，也不把他打。

打罵都不好，不是乖娃娃。

15、走路靜悄悄

我要學(xué)貓貓，走路靜悄悄。

樓下張婆婆，最怕吵和鬧。腳步咚咚咚，嚇得她心跳。

要是嚇出病，那可怎么好？

16、待客歌

客人來(lái)了我開門，喊聲客人快請(qǐng)進(jìn)。

倒杯茶，遞支煙，等我爸媽回家門。

客人問(wèn)我我回答，我不害怕陌生人。客人走，送送他。揮揮手，再見吧！

17、祝壽

爸爸過(guò)生日，我要送個(gè)禮。

不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語(yǔ)。

唱支生日歌，爸爸多歡喜。

18、回答

爸爸在叫我，我不答應(yīng)他；

媽媽在呼我，半天才回答。爸爸和媽媽，都是我錯(cuò)啦。

你們?cè)诮形?，我要馬上答。

19、問(wèn)路

要問(wèn)路，看一看，是否有人在身旁。陌生人，不要怕，問(wèn)他他會(huì)給答案。問(wèn)好了，道聲謝，沿著方向走向前。

20、文明禮儀兒歌

少先隊(duì)員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學(xué)校，路遇老師先問(wèn)好。同學(xué)相見說(shuō)聲早，禮儀常規(guī)最重要。進(jìn)校要走人行道，不穿操場(chǎng)和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠?？匆娂埿记趶澭?，愛護(hù)環(huán)境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。

同學(xué)不能大欺小，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。

21、校園禮儀歌

向小學(xué)生進(jìn)學(xué)校，人人學(xué)會(huì)講禮貌。升國(guó)旗時(shí)站得好，注目行禮記得牢。見到老師敬個(gè)禮，見到同學(xué)問(wèn)聲好。學(xué)校紀(jì)律能遵守，追跑打鬧不能要。學(xué)校財(cái)物都愛護(hù)，垃圾臟物不亂拋。安全節(jié)儉做得好，堯小以我為驕傲。

22、校園文明

每天清晨早到校，領(lǐng)巾校服不可少。見到同學(xué)打招呼，見到老師要問(wèn)好。老師夸我有禮貌，我要虛心不驕傲。全優(yōu)紅旗真需要，各個(gè)方面要做好。慢步輕聲靠右行，下課不鬧也不跑。有益游戲大家搞，標(biāo)兵紅旗定得到。

23、校

規(guī)

樓內(nèi)樓外不亂跑，樓上樓下不喧鬧，上樓下樓不趕跑，室內(nèi)室外不打鬧。見到老師問(wèn)您好，見到同學(xué)說(shuō)你早，幫助弟弟和妹妹，文明用語(yǔ)不能少。上課一定守紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)，傾聽別人來(lái)發(fā)言，提出問(wèn)題和意見。

24、文明花開滿校

文明之花開滿校，學(xué)生個(gè)個(gè)有禮貌。見到老師行個(gè)禮，同學(xué)之間不打鬧。熱愛勞動(dòng)講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。上課聽講要認(rèn)真，同學(xué)發(fā)言會(huì)傾聽。花草樹木要愛護(hù)，校園處處開新花。江漢向小我的家，我們努力美化她。

25、升國(guó)旗

又到周一升旗日，同學(xué)校服多整齊。面向國(guó)旗行個(gè)禮，五指并攏頭上舉。嚴(yán)肅認(rèn)真看國(guó)旗，胸前領(lǐng)巾多鮮艷。放開聲音唱國(guó)歌，我是文明好少年。

26、快樂(lè)課間

課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。跳繩踢毽編花籃，文明游戲不追跑。幫助調(diào)節(jié)休息好，課間活動(dòng)很重要。冬天到，天氣冷，我們每天做早操。一二一，一二一，又強(qiáng)身來(lái)又健體。我們個(gè)個(gè)身體棒，長(zhǎng)大為國(guó)做棟梁。

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說(shuō)聲“早”，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說(shuō)“沒關(guān)系”。做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

文明禮儀歌謠二

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

歌謠三：文明乘車歌

同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

歌謠四：都夸白兔有禮貌

小白兔，過(guò)小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來(lái)了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。

“公公請(qǐng)您先過(guò)吧，一步一步要走好?！?河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

歌謠五：校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑

文明禮儀歌謠六

一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來(lái)。同學(xué)們，要珍惜，用心用好每分錢。

早上早，中午好，下午放學(xué)說(shuō)再見，見面主動(dòng)打招呼，千萬(wàn)不要不理又不睬，做個(gè)文明懂事的好小孩。說(shuō)是容易做時(shí)難，說(shuō)到做到難上難，同學(xué)之間要守信，說(shuō)了就要努力做。我是向陽(yáng)小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，從小做個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大為國(guó)立功勞。

歌謠七：文明形象禮儀新童謠

升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場(chǎng)所我不去。乘車購(gòu)物講秩序，文明用語(yǔ)記心里。

公共場(chǎng)所語(yǔ)輕聲，做個(gè)文明小學(xué)生。講友善，懂寬容，明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。

孝父母，敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)講真情。節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。

垃圾廢物不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭(zhēng)做好兒童。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

第三篇：優(yōu)秀材料作文秀

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之優(yōu)秀材料作文范文：秀

【作文材料】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“秀”作為英語(yǔ)“show”的含義字，起初是指演出、表演，后來(lái)引申指戲劇性的場(chǎng)面?！靶恪边€作為語(yǔ)素，相繼衍生出一批“秀”系詞族，如“秀場(chǎng)、秀服、作秀、餐廳秀、告別秀、脫口秀、政治秀、名人秀、處女秀”等。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“秀”含有清麗、俊美、聰明、靈巧、特別優(yōu)異等意義，它是一個(gè)令人喜愛的褒義詞---“優(yōu)秀、秀色可餐、內(nèi)慧外秀、后起之秀”是對(duì)人的贊揚(yáng)之詞；而“秀”也會(huì)遭到嫉妒---“木秀于林，風(fēng)必摧之”；甚至弄虛作假，裝樣子騙人---“那人慣會(huì)作秀，見什么人，說(shuō)什么話”。

可以說(shuō)，外來(lái)詞“秀”是一個(gè)中西合璧的音譯兼譯詞，“秀”是外向型的，是奔放的過(guò)程，是出于種種目的向公眾展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，時(shí)裝秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、個(gè)性秀、才藝秀、校園秀……還有種種“作秀”，不一而足，甚至連一向正統(tǒng)的政府官員也來(lái)個(gè)“政治秀”“走訪秀”。

如今“秀”行天下，你有過(guò)什么樣的經(jīng)歷或體驗(yàn)？你有怎樣的理解或看法？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。不得套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】

這道作文題，材料中的提示，提供了各行各業(yè)、多種多樣的“秀”現(xiàn)象，題材范圍比較寬泛，考生有話可說(shuō)。它給考生提示出了寫作的角度和思維的指向，這樣考生在寫作時(shí)就能較快地在“學(xué)習(xí)、工作和生活”中聯(lián)想到多方面的內(nèi)容。有了這些提示，其寫作內(nèi)容上便是非常開闊的，留給考生的發(fā)揮余地也是很大的，在寫作時(shí)，考生可以根據(jù)自己的體驗(yàn)或感受，擇其一個(gè)方面，在“提示”的引導(dǎo)下展開想象的翅膀，遨游在廣袤的世界里。

考生可以用記敘文或小小說(shuō)的文體來(lái)寫“秀”。用故事的形式再現(xiàn)“秀”的場(chǎng)景，通過(guò)事件來(lái)表現(xiàn)“秀”的種種---敢想敢干的“秀”、“秀”出真我、“秀”出精彩、……這個(gè)故事，可以是自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，也可以是他人的奮斗或追求……

可以用議論文的文體寫出對(duì)“秀”的見解或看法。可以從“秀是什么”“秀的影響、作用或意義”“對(duì)待秀的態(tài)度、方法”等等方面立意。人世間情，中外人物尤其是中外有一定知名度的青少年經(jīng)過(guò)篩選，都可用來(lái)擺事實(shí)、講道理，層層深入逐步闡明“秀”的內(nèi)涵以及自己對(duì)“秀”的看法和見解。

【參考范文】

堅(jiān)持夢(mèng)想，“秀”出實(shí)力

畢贏

什么叫秀？“秀”源于英文“show”，含有“表現(xiàn)、展示、表演、炫耀、活動(dòng)、節(jié)目”之意。近年，電視臺(tái)推出的“我型我秀”和“星光大道”等欄目，把選秀節(jié)目推向高潮。這類節(jié)目給了那些勇敢的普通人一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

“文學(xué)超女”的一戰(zhàn)成名并非偶然。這次“文學(xué)之新”大賽是由王蒙、張抗抗、劉震云、海巖、周國(guó)平、王海鸰等著名作家擔(dān)任評(píng)委，經(jīng)過(guò)層層不斷pk，蕭凱茵才脫穎而出的。如果沒有堅(jiān)持夢(mèng)想，“秀”出實(shí)力，蕭凱茵能創(chuàng)造精彩嗎？

凱茵獲獎(jiǎng)的很重要的原因，在于她“堅(jiān)持的夢(mèng)想”——?jiǎng)?chuàng)作路她在10多年前就已經(jīng)踏上，她從小就熱愛看書寫作，悄悄寫著“只給自己看”的小說(shuō)。有主見、求完美、貴堅(jiān)持，不僅讓凱茵積累了創(chuàng)作的基礎(chǔ)，也使她能在漫長(zhǎng)的15個(gè)月里憑借實(shí)力持續(xù)穩(wěn)定發(fā)揮。

在英國(guó)獨(dú)立電視公司著名的選秀節(jié)目《英國(guó)達(dá)人》中，年齡有點(diǎn)大(47歲)，長(zhǎng)相有點(diǎn)雷人(身材臃腫、相貌普通)，打扮有點(diǎn)老土(頂著一頭亂發(fā))，說(shuō)話有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次的蘇珊？博伊爾上了臺(tái)。音樂(lè)響起，蘇珊開始演唱音樂(lè)劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢(mèng)》。就在她開口的一剎那，奇跡發(fā)生了！評(píng)委和在場(chǎng)觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼，所有的鄙夷瞬間化成了傾慕，掌聲雷動(dòng)。

這一幕，成為當(dāng)時(shí)全球網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量最高的視頻。她比賽的視頻收看人次在短時(shí)間內(nèi)就突破了1億，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的就職典禮(1850萬(wàn)人次)。蘇珊成為了媒體的關(guān)注焦點(diǎn)，各種各樣的訪談節(jié)目和唱片公司都向她發(fā)出了邀請(qǐng)。

大家是否知道蘇珊大媽一夜成名之前，是35年長(zhǎng)長(zhǎng)的永不放棄的“秀”，最終憑借著實(shí)力“秀”出了“兒時(shí)的夢(mèng)想”。

韓寒從“新概念”作文大賽以《杯中窺人》引人關(guān)注，到出版以自己的中學(xué)輟學(xué)經(jīng)歷為背景的第一本小說(shuō)后一炮走紅；李宇春從“草根”到現(xiàn)在被被人們認(rèn)為是中國(guó)最具社會(huì)影響力和傳奇性的流行女歌手；劉偉從十歲時(shí)因一次意外失去了自己雙臂的北京男孩，到現(xiàn)在在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上用雙腳流暢地彈奏《夢(mèng)中的婚禮》被人譽(yù)為“中國(guó)達(dá)人”之“斷臂鋼琴師”；……他們哪一個(gè)不是靠堅(jiān)持夢(mèng)想，憑借實(shí)力，創(chuàng)造精彩的呢？

唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，“秀”出實(shí)力，才能創(chuàng)造精彩！

【佳作評(píng)析】

本文立論角度可嘉。作者選用“文學(xué)超女蕭凱茵的素材”和“我曾有夢(mèng)蘇珊大媽的素材”這兩個(gè)典型的論據(jù)來(lái)闡述“唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，?秀?出實(shí)力，才能創(chuàng)造精彩”這一中心論點(diǎn)，論據(jù)新穎，論證有力；而后作者再概括韓寒、李宇春、劉偉等眾多“靠堅(jiān)持夢(mèng)想，憑借實(shí)力，創(chuàng)造精彩”的例子，從面上進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)?？梢哉f(shuō)，本文運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的論證方法，再加上典型素材的深入剖析點(diǎn)化，讓全文充滿了不可辯駁的邏輯力量。

第四篇：高中優(yōu)秀作文教發(fā)香味

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高中優(yōu)秀作文范文：教

發(fā)香味

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧?kù)o的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來(lái)了。帶著一絲不愿和一絲無(wú)奈，從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來(lái)。

其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無(wú)視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒有給我過(guò)多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無(wú)奈。其實(shí)，自己一直想改變。

小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢(mèng)想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁，甚至都無(wú)奈地想變平庸。自己無(wú)奈一笑。

我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來(lái)的，無(wú)法改變，任憑再怎樣努力，都無(wú)法縮短。其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來(lái)的東西自己學(xué)不來(lái)的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無(wú)奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是 徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我 正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！天邊泛起了白光……

本文是一篇抒寫內(nèi)心感懷的文章?！拔摇笔且粋€(gè)“臘做的蘋果”，只能在“夢(mèng)中靜靜散發(fā)香味”。文章通過(guò)抒寫自己內(nèi)心的真實(shí)感受，時(shí)刻提醒要堅(jiān)守改變，即使有諸多無(wú)奈。文章立意獨(dú)特，圍繞中心展開分析，敘述真實(shí)，從表達(dá)上，本文語(yǔ)言生動(dòng)、凝練，富有感情。只是作者在敘述過(guò)程中，有點(diǎn)過(guò)多強(qiáng)調(diào)“無(wú)奈”的改變，其實(shí)，一個(gè)“臘做的蘋果”也有自己的價(jià)值所在。

第五篇：小學(xué)各級(jí)別作文班

類別：生活服務(wù) > 教育培訓(xùn)地區(qū)：城關(guān)鎮(zhèn)TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID編號(hào)：246757信息類型：普通發(fā)布時(shí)間：2011-5-6 16:00:40托管內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)學(xué)生做課后作業(yè)，隨時(shí)解答學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；

2、梳理學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，指導(dǎo)預(yù)習(xí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

3、每日與家長(zhǎng)溝通孩子情況，共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)；

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、每日由托管老師記錄學(xué)生成長(zhǎng)情況，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；

6、組織學(xué)生進(jìn)行一系列有益的活動(dòng)，跳棋、五子棋、象棋等；

7、豐富的課外讀物，適合各個(gè)年級(jí)學(xué)生閱讀；

課后托管：周一至周五放學(xué)后，由教師將小學(xué)生安全接到托管中心，合理安排小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、休息時(shí)間。幫助小學(xué)生做好家庭作業(yè)，鞏固課堂知識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)滿意放心！

周、六日和寒暑假，教師在幫助小學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真、高效地完成假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，配合家長(zhǎng)的要求，合理安排孩子假期生活。有針對(duì)性地培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們營(yíng)造蓬勃向上的學(xué)習(xí)氛圍；以游戲、活動(dòng)的方式引導(dǎo)、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力；用專業(yè)的方法與活動(dòng)在日常生活中糾正孩子不良習(xí)慣，培養(yǎng)交流溝通能力及與人合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。讓孩子既學(xué)得好，又玩得好！價(jià)格絕對(duì)實(shí)惠

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