第一篇：人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷B卷[本站推薦]

2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下！一、填空題(共4題；

共7分)1.（3分）一次體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?良?良?良?良?良?良?良?良?良?良?達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo) 達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo)?待達(dá)標(biāo)。全班一共有________人。

2.（1分）一次體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?良?良?良?良?良?良?良?良?良?良?達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo) 達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo)?待達(dá)標(biāo)。

良以下的有________人。3.（2分）先填表，再回答問(wèn)題。

某一天三個(gè)不同的連鎖店在下午5：00～5：30兩種雞翅的銷售量情況如下：

香辣雞翅的銷售情況 店名 長(zhǎng)樂(lè)中路 人民西路 民治東路 銷售量/個(gè) 18 16 19 奧爾良雞翅的銷售情況 店名 長(zhǎng)樂(lè)中路 人民西路 民治東路 銷售量/個(gè) 20 20 16 你能把兩個(gè)表合成一個(gè)表嗎？試一試吧！（1）________（2）________的香辣雞翅賣得最多。

（3）長(zhǎng)樂(lè)中路的________比________賣得多。

（4）兩種雞翅中，________雞翅的銷售量最多。

二、解答題 (共5題；

共57分)5.（15分）學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，聰聰統(tǒng)計(jì)了三(1)班五位同學(xué)的1分鐘跳繩和踢毽子的成績(jī)。

（1）跳繩比賽中，誰(shuí)的成績(jī)最好？踢毽子比賽中，誰(shuí)的成績(jī)最好？（2）如果要挑選3位選手參加比賽，你認(rèn)為選哪三位同學(xué)？（3）如果進(jìn)行體育測(cè)試，你覺(jué)得誰(shuí)的成績(jī)可能最差？ 6.（15分）調(diào)查本班男生和女生最喜歡吃的蔬菜情況，制成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。(仿練教材第40頁(yè)第6題)7.（5分）(2019三下·長(zhǎng)春期中)下面是三年級(jí)身高情況統(tǒng)計(jì)表． 三年級(jí)學(xué)生身高情況統(tǒng)計(jì)表（1）三年級(jí)學(xué)生身高在________的人數(shù)最多，身高在________的人數(shù)最少．（2）三（2）身高在110-119厘米的學(xué)生比三（1）少________人．（3）你還能提出什么問(wèn)題并解答． 8.（17分）填一填。

我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近三屆奧運(yùn)會(huì)中獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)如下：

第26屆獲金牌16枚，銀牌22枚，銅牌12枚。

第27屆獲金牌28枚，銀牌16枚，銅牌15枚。

第28屆獲金牌32枚，銀牌17枚，銅牌14枚。

（1）填寫下面的統(tǒng)計(jì)表：

（2）第________屆獲得的金牌最多，比第26屆多________枚，比第27屆多________枚。

（3）第28屆獲得的獎(jiǎng)牌是________枚，第27屆獲得的獎(jiǎng)牌是________枚，第26屆獲得的獎(jiǎng)牌是________枚。

9.（5分）下面是某班學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)記錄單．其中，學(xué)號(hào)是奇數(shù)的是女生，學(xué)號(hào)是偶數(shù)的是男生． 請(qǐng)你把這次立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)按照距離遠(yuǎn)近整理填入下表． 三、綜合題(共4題；

共17分)10.（7分）(2019三下·麻城期末)三年級(jí)兩個(gè)小組的同學(xué)在一次50米跑步中，每位同學(xué)測(cè)試成績(jī)的等級(jí)如下。

（1）把這些數(shù)據(jù)整理在下面的統(tǒng)計(jì)表中。

（2）一組同學(xué)中人數(shù)最多的是________級(jí)；

二組同學(xué)中人數(shù)最少的是________等級(jí)。

（3）D等級(jí)是較差等級(jí)，兩個(gè)小組獲D等級(jí)的共有________人。你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)些什么？________ 11.（2分）(2019三下·增城期中)三（2）班喜歡課外書的情況統(tǒng)計(jì)表如下：

（1）喜歡看________的同學(xué)最多，喜歡看________的同學(xué)最少。

（2）本班參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有________人。

12.（5分）下面是李明調(diào)查他們班同學(xué)最喜歡吃的水果情況。

（1）男生喜歡吃________的人數(shù)最多；

喜歡吃________的人數(shù)最少。

（2）女生喜歡吃________的人數(shù)最多；

喜歡吃________的人數(shù)最少。

（3）在這些水果中，________最受同學(xué)們的歡迎。

13.（3分）下面是某個(gè)地區(qū)11月份和12月份天氣情況統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表合并成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并回答問(wèn)題。

11月份天氣情況統(tǒng)計(jì)表 12月份天氣情況統(tǒng)計(jì)表（1）某地區(qū)11月份、12月份天氣情況統(tǒng)計(jì)圖（2）這兩個(gè)月________天最多。12月份的晴天比11月份的晴天多________天。

（3）11月份的陰天和雪天共________天，12月份的雪天比11月份的雪天少________天。

（4）11月份有________天，12月份有________天，12月份比11月份多________天。

參考答案 一、填空題(共4題；

共7分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、二、解答題(共5題；

共57分)5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、三、綜合題(共4題；

共17分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、

第二篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

Sài pǎo pái chú qī piàn tiāo xuǎn lóng zhòng

Chén mò guān zhòng yān mò bào fù jiè chǐ

二、小兔要拔些蘿卜回家，聰明的孩子，幫幫忙吧。（9分）

日月如梭（suō shuō）貴賓（bīn bīng）撇嘴（qiě piě）

糾正（juī jiū）嫉妒（jí jì）下巴頦（kē ké）

服侍（chì shì）咧開(kāi)（liě liè）瞟一眼（piáo piǎo）

三、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。（12分）

（）（）（）（）

忄（）疒（）纟（）扌（）

（）（）（）（）

四、精彩補(bǔ)充。（９分）

光彩奪目的（）清澈見(jiàn)底的（）（）的（）

彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）（）地（）

鮮花開(kāi)得（）時(shí)間過(guò)得（）（）得（）

五、請(qǐng)你把小鳥(niǎo)安全地送回家，好嗎？（８分）

雖然卻 假若就

雖然但是 不是而是

1、他（）不理你，（）沒(méi)有看見(jiàn)你。

2、現(xiàn)在我們（）生活富裕了，（）也要注意節(jié)約。

3、我（）有許多話要說(shuō)，一時(shí)（）說(shuō)不出來(lái)。

4、（）明天不下雨，我們（）一定去公園玩。

六、日積月累。將下列關(guān)于時(shí)間的格言補(bǔ)充完整。（７分）

1、少壯，老大。

2、花有重開(kāi)日。

3、一寸光陰一寸金。

4、，白首方悔讀書遲。

我還能寫一句關(guān)于時(shí)間的格言：

七、閱讀沖浪。（20分）

學(xué)騎車

每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來(lái)的時(shí)候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她教我騎車。媽媽答應(yīng)了。

我推著自行車和媽媽來(lái)到球場(chǎng)。媽媽先給我講了騎車的要領(lǐng)，說(shuō)先要扶正龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬踏腳。我聽(tīng)了，便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)龍頭，開(kāi)始上車。我雙手緊緊地握住龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對(duì)似的，龍頭不聽(tīng)話，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下來(lái)。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒(méi)有成功，我泄氣了。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)勸我：膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。聽(tīng)了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，終于有長(zhǎng)進(jìn)了。一個(gè)星期下來(lái)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。

為了學(xué)騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦?，F(xiàn)在我才知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小，怕苦怕累，沒(méi)有信心，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不到。

1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

故意－－（）長(zhǎng)進(jìn)－－（）本領(lǐng)－－（）

2、在文中找出一對(duì)反義詞。（2分）

（）----（）

3、短文第 自然段寫的是我學(xué)騎車的過(guò)程，認(rèn)真讀讀這部分，把我學(xué)騎車的過(guò)程補(bǔ)充完整。：（8分）

（1）聽(tīng)媽媽給我講騎車要領(lǐng)

（2）

（3）第二、三、四次都沒(méi)成功

（４）

（５）我又爬上自行車學(xué)起來(lái)

（６）

4、這篇短文是按 的順序?qū)懙?。?分）

5、讀了學(xué)騎車這個(gè)故事，你懂得了什么？（４分）

八、輕松寫作。(25分）

請(qǐng)你以《我學(xué)會(huì)了》為題寫一篇習(xí)作。

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整。

2、想一想你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，你是怎么學(xué)會(huì)的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來(lái)。

3、寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

第三篇：人教小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

重慶大渡口志成托管輔導(dǎo) 大渡口革新村 ***

人教小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，打“∨”。

1、楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都（dōu dū）笑了起來(lái)。．

2、我國(guó)首都（dōu dū）臨淄住滿了人。．

3、楚國(guó)仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)（qiǎngjiàng）盛，想乘（ch?ng chan）．．

六、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“∨”。

1、“果有楊梅”的意思是“果然其中有楊梅”。（）

2、“應(yīng)聲答曰”與“應(yīng)該”中的讀音都是“yīng”。（）

3、“大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟?！边@句話運(yùn)用夸張的手法，說(shuō)明齊國(guó)人多。（）

機(jī)侮辱晏子。

4、小軍性格非常倔強(qiáng)．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。

jiā qínwēi fēngw?i mánzhāo dài

()()()()

dào z?iǎi xiǎo

()()

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

不（）代價(jià)了如（）（）完好無(wú)（）

面不（）（）若無(wú)（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不動(dòng)（）（）（）居（）業(yè)

四、給下列加點(diǎn)字或詞選擇正確的解釋。

1.未聞．孔雀是夫子家禽。（）

A、聽(tīng)見(jiàn)。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我實(shí)大太困．了。（）

A、艱難，貧苦。B、疲乏想睡。

3、既然有這么多人，為什么打發(fā)．你來(lái)呢？（）

A、消磨（時(shí)間、日子|）B、派（出去）。

4，齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息．．，干這種事？（）

A、指發(fā)展前途或志氣。B、長(zhǎng)進(jìn)，出落。

五、按要求寫句子。

1、楚國(guó)的大臣們都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)。

（縮句）

2、楚王聽(tīng)了，只好賠不是。

（改成雙重否定句）

3、大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？

（改陳述句）

4、只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。（）

5、雖然打電話啰嗦費(fèi)時(shí)，但是要辦的事情能交代得更清楚。（）

6、“字?jǐn)?shù)相等、斷句一致”是對(duì)聯(lián)必須具備的特點(diǎn)之一。（）

七、理解課文內(nèi)容，連一連。楊氏之子傲慢無(wú)禮晏子反應(yīng)敏捷，回答巧妙，妙又不失禮節(jié)楚王說(shuō)話啰唆，令人生厭 杰奎琳愛(ài)國(guó)，能言善辯啰唆機(jī)智，會(huì)想辦法，善于偽裝迷惑敵人八，下面的小故事中，蕭伯納的話包含著什么意思？蕭伯納的趣答在一次宴會(huì)前的演講中，當(dāng)輪到長(zhǎng)得很瘦的作家蕭伯納發(fā)言時(shí)，一個(gè)大腹便便的資本家譏笑他說(shuō)：“啊，蕭伯納先生，一見(jiàn)到您，我就知道世界上正在鬧饑荒?！笔挷{微微一笑，答到：“嗯，先生，我見(jiàn)到您，就知道了世界上正在鬧饑荒的原因。”這句話使他的演講一開(kāi)頭就充滿了機(jī)智的智慧。九，讀一讀下面的選段，回答問(wèn)題。（蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？（他寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?ài)）少校（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當(dāng)然可以，美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這么大的女兒，和你一樣可愛(ài)，她叫瑪琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一樣純潔）我覺(jué)得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，媽媽。伯諾德夫人（溫柔地）晚安，親愛(ài)的。（杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭

熄滅了。）“喂，你一大早在這里做什么？何以如此入神，連衣服濕了都不知

1.選段中描寫杰奎琳神態(tài)的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳說(shuō)自己想睡覺(jué)的用意是什么？ 4.時(shí)間非常緊迫，杰奎琳臨走前還要向“各位先生”，“媽媽”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣。B，為了不使少校起疑心。C, 杰奎琳覺(jué)得德國(guó)佬并不壞。5.用自己的語(yǔ)言評(píng)價(jià)劇中的人物。伯諾德夫人一家：德國(guó)軍官：

十、讀故事，做習(xí)題。吳王一向很專橫，要想說(shuō)服他是件很難得事情。有一次，吳王準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國(guó)。他召集群臣，宣布要攻打楚國(guó)。大臣們一聽(tīng)到這個(gè)消息，就低聲議論起來(lái)，（）大家都知道吳國(guó)目前的實(shí)力還不夠雄厚，（）養(yǎng)精蓄銳，先使國(guó)富民強(qiáng)，這（）當(dāng)務(wù)之急。吳王決心已定，便對(duì)大臣們說(shuō)：“倘若有誰(shuí)執(zhí)意要阻止我，我就把他處死?！?眾大臣面面相覷，誰(shuí)也不敢（爛 亂）說(shuō)一句話，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年輕人，他下朝后心中仍然無(wú)法安寧，思前想后，覺(jué)得不能因?yàn)樽约憾活檱?guó)家的安危。于是在自家的花園內(nèi)踱來(lái)踱去，目光無(wú)意中落到樹(shù)上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，這位大臣便來(lái)到王宮的后花園內(nèi)，他知道每天早朝前吳王都要到這里（散 撒）步，所以，他有意在這里。

過(guò)了大約兩個(gè)時(shí)（辰 晨），吳王果然來(lái)到后花園。那位大臣裝著

沒(méi)有看見(jiàn)吳王，眼睛緊盯著一棵樹(shù)。

吳王看到他手里拿著一把彈弓，眼睛死死地盯著樹(shù)上，衣服都被

露水（侵 浸）濕了，卻（豪 毫）不在乎。吳王覺(jué)得挺奇怪，就問(wèn)他：那位大臣故意裝著仿佛才看到吳王，急忙施禮（賠 陪）罪道：

“剛才只顧著看那樹(shù)上的蟬和螳螂，竟不知大王的到來(lái)，請(qǐng)大王（怒 ?。┳??！?吳王揮揮手卻好奇地問(wèn)你究竟在看什么 那位大臣說(shuō)道：“我在花園里看到一樁有趣的事情。你看，花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。這只蟬在高高的樹(shù)枝上得意的鳴叫，并且喝著露水，可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子，舉起前爪打算捕蟬，但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長(zhǎng)了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我拿著彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)了它。這三個(gè)體家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)呀！”吳王聽(tīng)了這話，恍然大悟，笑了笑說(shuō)：“你講的很有道理！”于是，便打消了攻打楚國(guó)的念頭。

1、用﹨把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?/p>

2、給文章的第十自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3、第二段中有三個(gè)括號(hào)，下面哪組詞使用最恰當(dāng)？（）A、如果 因?yàn)?所以 B、因?yàn)?應(yīng)該才是 C、雖然 但是才是

4、文中的吳王雖然有時(shí)“專橫、固執(zhí)”，但也是一個(gè)能“知錯(cuò)就改”的人。用“”在短文中畫出一個(gè)最后能夠表現(xiàn)吳王專橫、固執(zhí)的句子。用“～～”畫出表示吳王能“知錯(cuò)就改”的句子。

5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吳王知錯(cuò)就改，既達(dá)到了 的目的，又了殺身之禍。（2）后人根據(jù)這個(gè)故事概括出“”這個(gè)成語(yǔ)。還常把它與“”一起連用，用來(lái)告誡人們不要只顧

眼前的利益而看不到位隱藏在身后的。

十一、班里要改選班干部，你打算競(jìng)選一個(gè)職位；“六一”聯(lián)歡會(huì)上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的確發(fā)言；你得了圍棋冠軍，請(qǐng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候談?wù)劯邢??遇到這些場(chǎng)合，需要寫份發(fā)言稿。請(qǐng)像根據(jù)需要，想像當(dāng)時(shí)的情境，寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。

第四篇：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第三單元測(cè)試卷人教新課標(biāo)（含答案）

教材過(guò)關(guān)卷(3)

一、我會(huì)做。(每空1分，共29分)

1．量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用()作單位，用字母()表示。1厘米中間有()個(gè)小格，每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是()。

2．計(jì)量比較長(zhǎng)的路程通常用()作單位，用字母()表示。

3．計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量通常用()作單位。

4．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道1圈是400米，2圈是()米，再加上()米是1千米。

5．一頭牛重250千克，這樣的4頭牛共重()千克，合()噸。

6．填上合適的單位名稱。

厚2()高7()長(zhǎng)20()

體重30()

載質(zhì)量5()

每小時(shí)行65()

大橋長(zhǎng)1600()

7．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

80厘米＝()分米

2米＝()厘米

5千米＝()米

3厘米＝()毫米

70分米＝()米

4000米＝()千米

60噸＝()千克

2000千克＝()噸

400米＋600米＝()千米

3千米－1000米＝()千米

5400千克－400千克＝()噸

二、我會(huì)填。(8分)

三、我會(huì)畫。(每題4分，共8分)

1．畫一條長(zhǎng)4厘米6毫米的線段。

2．畫一條比1分米短40毫米的線段。

四、我會(huì)連。(每題8分，共16分)

1．測(cè)量下面的長(zhǎng)度用什么作單位？

2．測(cè)量下面物體的質(zhì)量用什么作單位比較合適？

五、我會(huì)解決問(wèn)題。(5題11分，其余每題7分，共39分)

1.小亮每天繞著操場(chǎng)跑5圈，共跑了多少米？合多少千米？

2．蔬菜公司將運(yùn)進(jìn)大批蔬菜，見(jiàn)如下記錄表。

品種

茄子

辣椒

白菜

蘿卜

土豆

質(zhì)量/千克

340

240

160

500

450

如果用載質(zhì)量1噸的貨車運(yùn)，哪幾種蔬菜可以一起運(yùn)？

3．張老師坐長(zhǎng)途汽車到省城開(kāi)會(huì)，途中要走250千米，他上午8時(shí)出發(fā)，汽車平均每小時(shí)行80千米，上午11時(shí)能到達(dá)嗎？

4．麗麗有5元和10元面值的人民幣各4張，如果要買一個(gè)40元的玩具，有哪幾種付款方式？

5．師生100人一起去春游。(本題不考慮司機(jī)的座位)

(1)如果每輛車都坐滿，且沒(méi)有多余的空座位，可以怎樣租車？

(2)哪種租車方案省錢？

答案

一、1．毫米　mm　10　1毫米2．千米　km

3．噸4．800　2005．1000　1

6．毫米　分米　厘米　千克　噸　千米　米

7．8　200　5000　30　7　4　60000　2　12　5

二、3　2　5　5

三、1．略。2．略。

四、1．

2．五、1．400×5＝2000(米)2000米＝2千米

2．340＋240＋160＝740(千克)

1噸＝1000千克

740千克＜1000千克

茄子、辣椒和白菜可以一起運(yùn)。

(答案不唯一)

3．11－8＝3(小時(shí))

80×3＝240(千米)

250千米>240千米

上午11時(shí)不能到達(dá)。

4．①10×4＝40(元)

②10×3＋5×2＝40(元)

③10×2＋5×4＝40(元)

5．(1)有2種租車方案：

①2輛大車，2輛小車；

②5輛小車。

(2)①2×100＋2×80＝360(元)

②5×80＝400(元)

360元<400元，所以第①種租車方案省錢。

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）

Kū longyùhé bēi cǎnshénqínglièkāi yùyán

shè jiàn lā xián hé yán yuè sè dà chīyījīng

二、我會(huì)組詞。

圈{quān（）juàn（）更{gēng（）gèng（）曲{qū（）qǔ（）

叮（）響（）狼（）熱（）（）

頂（）晌（）獵（）熟（）（）

三、我會(huì)找近義詞。

悲慘（）審視（）教誨（）勸告（）

盤纏（）結(jié)實(shí)（）本事（）孤單（）

四、我會(huì)選。

準(zhǔn)確 正確

1.我國(guó)發(fā)射的人造衛(wèi)星，在預(yù)定的地點(diǎn)（）地著陸了。

2.這道數(shù)學(xué)題的答案是（）的。

嚴(yán)格 嚴(yán)肅

1.看到同學(xué)們都在嘲笑我，老師的神情變得（）了。

2.對(duì)于我們的行為習(xí)慣，學(xué)校要求很（）。

五、我會(huì)照樣子把句子寫具體。

例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

1.難道楊桃是這個(gè)樣子的嗎？

２．楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走，怎么能到達(dá)出國(guó)呢？

六、我背我填。

1.（），親口嘗梨知酸甜。

２．莫看江面平如鏡，（）。

３．我們應(yīng)該相信（），看到是（）就畫成（）。

４．一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就算不晚。這是《 》這則寓言告訴我們的道理。

拓展閱讀

七、我讀我做

（一）更羸說(shuō)：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開(kāi)了，就掉下來(lái)了。

1.它飛得慢，是因?yàn)椋ǎ?/p>

２．它叫得悲慘，是因?yàn)椋ǎ?/p>

３．它聽(tīng)到弦響，就掉下來(lái)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

４．讀了這段話，我想對(duì)更羸說(shuō)：。

（二）有一天，一頭小驢出去散步，不巧遇上了一只老虎。老虎逮住了小驢，張開(kāi)血盆大口要吃小驢。小驢靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)老虎說(shuō)：

于是老虎說(shuō)了聲好，就跨上了驢背。

小驢背起老虎向一座山頂走去。登上山頂，前面是深淵。小驢猛一轉(zhuǎn)過(guò)身，騰起兩條前腿，撲通一聲，老虎從背上滑下來(lái)，像個(gè)冬瓜似的咚一聲掉到深淵里去了。

小驢望著深淵，開(kāi)心地笑了！

１．聯(lián)系上下文想一想：聰明的小驢會(huì)對(duì)老虎說(shuō)些什么呢？試著在橫線上寫一些。

２．照樣子寫幾個(gè)表示聲音的詞。