第一篇：培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的重要性論文

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生 運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī) 興趣

論文摘要：本文分析了大學(xué)生參與體育鍛煉的直接動(dòng)機(jī)和間接動(dòng)機(jī)，并指出，要使其經(jīng)常參與體育鍛煉，就必須利用、激發(fā)和培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)。

一、前言

現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中充滿著競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求。學(xué)校體育作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，同樣面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，使其自覺(jué)參與體育鍛煉，從中學(xué)習(xí)到體育知識(shí)、鍛煉方法，向終身體育邁進(jìn)，是學(xué)校體育的重要任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)的社會(huì)活動(dòng)豐富多彩，當(dāng)代大學(xué)生日?；顒?dòng)有了選擇的多樣性。根據(jù)這幾年的研究調(diào)查表明，大學(xué)生體質(zhì)健康狀況不容樂(lè)觀，例如體質(zhì)下降，容易生病等。這不僅影響了大學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且會(huì)對(duì)他們未來(lái)所從事的事業(yè)產(chǎn)生不可忽視的影響。因此，培養(yǎng)大學(xué)生自我鍛煉的能力，增強(qiáng)他們的體質(zhì)極為重要。“興趣是最好的老師”，學(xué)校要利用各種手段來(lái)提高大學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。

二、原因與分析

人的行為活動(dòng)總是由一定的動(dòng)機(jī)引起的，體育鍛煉也是一樣，體育動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的心理動(dòng)因。要提高大學(xué)生的身體素質(zhì)和其它綜合素質(zhì)，開(kāi)展好大學(xué)生的體育活動(dòng)，僅靠每周一次的體育課是不夠的，必須掌握大學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)，培養(yǎng)鍛煉身體的興趣，才能收到事半功倍的效果。

大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)有直接的也有間接的。直接動(dòng)機(jī)是與體育活動(dòng)直接相關(guān)的動(dòng)機(jī)。它是以體育活動(dòng)的直接興趣為動(dòng)力的。例如某學(xué)生被網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的魅力所深深吸引，主動(dòng)參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，在教師的幫助下在運(yùn)動(dòng)中獲得樂(lè)趣，也學(xué)到了運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)了長(zhǎng)久堅(jiān)持進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。間接動(dòng)機(jī)是指為了達(dá)到教學(xué)大綱的考核要求，為了增強(qiáng)健康，為了集體的榮譽(yù)等等。

據(jù)調(diào)查，間接動(dòng)機(jī)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，是大學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉的重要?jiǎng)訖C(jī)。在間接動(dòng)機(jī)中增強(qiáng)體質(zhì)和搞好專業(yè)學(xué)習(xí)是專業(yè)動(dòng)機(jī)的主要內(nèi)容。為集體爭(zhēng)光，為取得良好的體育成績(jī)也是大學(xué)生參加體育鍛煉的間接原因。大學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)烈，只要與集體榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，參加鍛煉的積極性就非常高。但有的大學(xué)生把主要精力放在專業(yè)學(xué)習(xí)上，對(duì)體育沒(méi)有多大興趣，只有在不得已的時(shí)候才進(jìn)行鍛煉，比如“大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)”測(cè)試，只在測(cè)試時(shí)賣(mài)力氣，平時(shí)很少進(jìn)行鍛煉。還有一些學(xué)生的興趣在別的方面，如電腦游戲、上網(wǎng)沖浪等。這些學(xué)生體育動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)應(yīng)該引起重視，教師應(yīng)多幫助，多引導(dǎo)。

直接動(dòng)機(jī)是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的基礎(chǔ)：直接的興趣是一種巨大的動(dòng)力，是引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要因素，它能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的鍛煉熱情。間接動(dòng)機(jī)是在直接動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。最初少年兒童參加體育活動(dòng)一般是由直接興趣引起的，它是動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)，大學(xué)生一般仍保持直接興趣的動(dòng)機(jī)，也有少數(shù)對(duì)體育不感興趣。

由于生活水平的提高，體育興趣的分布日趨廣泛，也相對(duì)集中。大多數(shù)學(xué)生喜歡球類項(xiàng)目，比如足球、籃球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球等。還有就是健美操、健身和一些新興的休閑運(yùn)動(dòng)。直接動(dòng)機(jī)和間接動(dòng)機(jī)的互相補(bǔ)充是相當(dāng)重要的，只有直接動(dòng)機(jī)時(shí)動(dòng)機(jī)不能之久而穩(wěn)定，只有間接動(dòng)機(jī)時(shí)學(xué)生不能主動(dòng)愉快地進(jìn)行鍛煉，兩者互相補(bǔ)充才能保證學(xué)生積極自覺(jué)地經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。

三、提出建議

根據(jù)對(duì)大學(xué)生體育動(dòng)機(jī)特點(diǎn)的分析，要使大學(xué)生能夠自覺(jué)地經(jīng)常參加體育活動(dòng)，不論是直接動(dòng)機(jī)還是間接動(dòng)機(jī)都應(yīng)該進(jìn)行利用、激發(fā)和培養(yǎng)。以下提出幾點(diǎn)建議：

（一）利用、激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生為了增強(qiáng)體質(zhì)和搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的體育動(dòng)機(jī)。

1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉社會(huì)意義方面的教育，樹(shù)立為國(guó)家、為人民而鍛煉的思想。

2.在體育課或其它形式的講座中，給大學(xué)生講解一些運(yùn)動(dòng)生理知識(shí)，通過(guò)生理指標(biāo)測(cè)的使他們了解自己的體質(zhì)狀況，科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。

3.向?qū)W生介紹經(jīng)常進(jìn)行各個(gè)體育項(xiàng)目的好處。如體操對(duì)上肢肌肉骨骼發(fā)育的影響，長(zhǎng)跑對(duì)心血管的良好影響等。4.教給大學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。比如：如何練健美，負(fù)荷多大，次數(shù)多少，一般做幾個(gè)動(dòng)作，組與組之間間歇的時(shí)間，哪些部位搭配在一起練習(xí)比較科學(xué)。鍛煉前的準(zhǔn)備活動(dòng)、鍛煉后的放松的必要性。

5.讓大學(xué)生明白體育鍛煉對(duì)發(fā)展智力、提高學(xué)習(xí)效率的道理?？梢杂霉沤裰型獾姆独齺?lái)影響他們，使他們加深體育和專業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化為搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的體育動(dòng)機(jī)。

（二）努力加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、爭(zhēng)取好的體育成績(jī)的體育動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)。

1.學(xué)校要舉行小型多樣的基層體育比賽，使多數(shù)人有機(jī)會(huì)比賽，擴(kuò)大為集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，從中得到鍛煉。

2.各項(xiàng)比賽要以團(tuán)體獎(jiǎng)為主，即使以個(gè)人形式參加比賽的項(xiàng)目，如田徑、網(wǎng)球、羽毛球等也要如此。這樣更便于充分發(fā)揮包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的集體榮譽(yù)感，不但能保證各單位參加比賽的人數(shù)，而且參賽者會(huì)認(rèn)真練習(xí)，比賽也會(huì)更精彩。

3.不論哪一級(jí)比賽都要大造聲勢(shì)，比賽結(jié)果要公布于眾，給予表?yè)P(yáng)，并盡量給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化為集體爭(zhēng)光的體育動(dòng)機(jī)。

4.考試次數(shù)可多一些，一個(gè)單元或一個(gè)項(xiàng)目的主要?jiǎng)幼鞫家M(jìn)行考試，這樣能促使大學(xué)生課外更多地練習(xí)。

（三）利用、激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生直接興趣的動(dòng)機(jī)。

1.體育課要生動(dòng)活潑，使大學(xué)生真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。教法要靈活多樣，組織要新穎多變，適當(dāng)運(yùn)用教學(xué)比賽。通過(guò)身體活動(dòng)，大學(xué)生能得到良好的情緒體驗(yàn)，享受到體育活動(dòng)給身心帶來(lái)的愉快。

2.課外體育活動(dòng)應(yīng)盡量保證大學(xué)生參加自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以便讓大學(xué)生充分體會(huì)到這項(xiàng)目的樂(lè)趣，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平，也能保證一定的運(yùn)動(dòng)量。

3.多開(kāi)展一些大學(xué)生比較愛(ài)好的球類項(xiàng)目。

4.專選課的開(kāi)設(shè)對(duì)培養(yǎng)和提高大學(xué)生專門(mén)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)會(huì)有積極的作用。

5.加強(qiáng)體育的組織工作。由于各種原因，大學(xué)生的直接動(dòng)機(jī)受到壓抑，降低了參與體育鍛煉的熱情。加強(qiáng)組織，被壓抑的直接興趣動(dòng)機(jī)就有重新發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)。

6.創(chuàng)設(shè)情緒體驗(yàn)情景。整潔、良好的體育器材和設(shè)施，能引起大學(xué)生參與鍛煉的情緒。

四、結(jié)語(yǔ)

讓大學(xué)生在體育活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，養(yǎng)成長(zhǎng)期鍛煉身體的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)能夠得到鍛煉，對(duì)其提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)體質(zhì)會(huì)起到很大的作用。只有德、智、體全面發(fā)展，大學(xué)生才能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要，以健康的體魄、飽滿的熱情迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)好祖國(guó)的重任。

參考文獻(xiàn)：

［1］高等院校通用教材.教育學(xué).人民教育出版社.［2］高等院校通用教材.心理學(xué).人民教育出版社.

第二篇：大學(xué)生正確的入黨動(dòng)機(jī)重要性

端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要問(wèn)題，入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。只有端正了入黨動(dòng)機(jī)，才符合黨章規(guī)定的黨員條件;入黨以后，才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。

因此，黨組織把端正入黨動(dòng)機(jī)作為對(duì)申請(qǐng)入黨的同志的最基本的要求，把考察要求入黨同志的入黨動(dòng)機(jī)和幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，作為保證新黨員質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和措施。發(fā)展新黨員，只能把那些入黨動(dòng)機(jī)端正，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)出色，確實(shí)具備黨員條件的人吸收進(jìn)來(lái)。

端正入黨動(dòng)機(jī)是非常重要的。首先，正確的動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極做出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。

第三篇：論大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)論文

略論大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

摘要

當(dāng)前部分大學(xué)生入黨積極性很高，但動(dòng)機(jī)出現(xiàn)不良傾向，直接影響到黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。本文分析了入黨動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵，以及大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的主要表現(xiàn)，和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的主要措施。

大學(xué)生作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)拓者接班人，作為承載中國(guó)希望的知識(shí)群體，他們的入黨動(dòng)機(jī)是否端正，直接關(guān)系著黨員隊(duì)伍的純潔性，更關(guān)系著黨組織的戰(zhàn)斗力及影響因素的多方面作用。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)入黨動(dòng)機(jī)的重要意義，并提高黨員素質(zhì)。

只有科學(xué)地構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的黨建體系,錘煉和端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī), 才能有效地發(fā)揮新時(shí)期大學(xué)生黨員群體的先進(jìn)性。

關(guān)鍵詞：入黨動(dòng)機(jī)分析大學(xué)生黨員素質(zhì)

引 言

每一個(gè)要求入黨的大學(xué)生，都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，努力克服和糾正不正確的入黨動(dòng)機(jī)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，始終不渝地堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，永葆共產(chǎn)黨員的本色。正確的入黨動(dòng)機(jī)可以產(chǎn)生正確的入黨行為，并用科學(xué)的方法去實(shí)現(xiàn)它；不正確的入黨動(dòng)機(jī)則會(huì)驅(qū)使人們采用不正確的思想和行為去實(shí)踐。

正確與否的入黨動(dòng)機(jī)是黨組織作為要求入黨的同志最基本的要求，把考察入黨動(dòng)機(jī)和幫助要求入黨的同志端正入黨動(dòng)機(jī)，作為保證黨員質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和措施。

一、入黨動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵1、1入黨動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵

精神力量。對(duì)于要求入黨的同志來(lái)說(shuō)，端正入黨動(dòng)機(jī)是非常重要的。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是完全正確的入黨動(dòng)機(jī)。其實(shí)質(zhì)就是為什么入黨，這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員在入黨前后都要認(rèn)真思考的問(wèn)題。入黨動(dòng)機(jī)是否端正，直接關(guān)系到入黨后的行為方式，直接關(guān)系到黨員隊(duì)伍建設(shè)的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。

爭(zhēng)取成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，是許多通同志的崇高理想和政治追求，也是同志的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的體現(xiàn)。要求入黨的同志，必須牢固共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持不懈地改造主觀世界，切實(shí)提高政治覺(jué)悟，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名光榮的共產(chǎn)黨員。以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名光榮的共產(chǎn)黨員，首先要解決入黨為了什么的問(wèn)題，要有正確的入黨動(dòng)機(jī)，真正做到在思想上入黨。

1、2端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性

正確的入黨動(dòng)機(jī)主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

首先，只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才能產(chǎn)生正確的爭(zhēng)取入黨的行動(dòng)。正確的動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的推動(dòng)力量。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的動(dòng)力，能夠努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放中積極做出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神；才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周?chē)耐颈茸约合热朦h的時(shí)候，不會(huì)沮喪和急躁，而是加倍努力；當(dāng)接受考驗(yàn)的時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，不會(huì)自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，爭(zhēng)取進(jìn)步；當(dāng)自己的要求入黨的行動(dòng)沒(méi)有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會(huì)時(shí)，也能正確對(duì)待；當(dāng)自己在工作和生活中遇到困難和挫折時(shí)，也不動(dòng)搖自己的信念，始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

其次，要求入黨的同志只有端正入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。而這

種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)樵诟锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔(dān)負(fù)艱巨、危險(xiǎn)的工作，甚至?xí)奚约旱纳?。在這種條件下，即使有個(gè)別投機(jī)分子混入黨的隊(duì)伍中來(lái)，殘酷的環(huán)境也會(huì)起著大浪淘沙的作用，一些不堅(jiān)定分子很容易被淘汰。黨在全國(guó)執(zhí)政以后，情況有了很大變化。一方面，執(zhí)政地位能夠使黨更好地堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，把千千萬(wàn)萬(wàn)有志于改造社會(huì)、振興民族、造福人民的有識(shí)之士吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?，并不斷地把其中的?yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執(zhí)政地位，也容易使一些人認(rèn)為，入黨不但沒(méi)有什么危險(xiǎn)，而且還可以撈到個(gè)人好處；有的甚至把入黨當(dāng)做追名逐利的政治階梯。因此，為了維護(hù)黨的純潔性，黨組織必須嚴(yán)格考察要求入黨同志的入黨動(dòng)機(jī)。只有那些入黨動(dòng)機(jī)端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請(qǐng)入黨的同志要想實(shí)現(xiàn)自己的入黨愿望，只有老老實(shí)實(shí)地端正入黨動(dòng)機(jī)，經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，并通過(guò)正確的途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動(dòng)機(jī)，采取不正確的手段企圖混進(jìn)黨組織。當(dāng)共產(chǎn)黨員在黨旗下莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，就意味著把自己的一生毫無(wú)保留地交給了為之奮斗的共產(chǎn)主義事業(yè)。

最后，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，牢固地樹(shù)立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和人生觀，真正使自己在入黨前就得到嚴(yán)格的鍛煉，才能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

二、當(dāng)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的主要表現(xiàn)2、1影響大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)形成的因素

影響大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的因素主要有以下幾種因素：

（1）、對(duì)黨理論的知識(shí)缺乏。

對(duì)馬克思主義理論和黨組織缺乏全面正確的認(rèn)識(shí)，加之學(xué)生年紀(jì)輕，社會(huì)閱歷淺，缺乏政治鑒別能力，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展缺乏一些理論疑惑區(qū)和一些深層次的問(wèn)題，是造成入黨動(dòng)機(jī)不端正的一個(gè)原因。

（2）、現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境影響。

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)狀況，也是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在學(xué)生思想中的一種折射。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中形成的“實(shí)用主義”，嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向。還有很大一部分學(xué)生把入黨當(dāng)作增強(qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一種手段，為就業(yè)而入黨。同時(shí)，社會(huì)用人單位的人才觀體現(xiàn)著不同程度的政治偏好，在就業(yè)壓力吃緊的形勢(shì)下，學(xué)生表現(xiàn)出了更強(qiáng)烈的為了更好的就業(yè)意識(shí)。

（3）、家庭教育影響。

當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，由于受傳統(tǒng)思想的影響，“王子成龍”、“望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的企盼。在家庭中往往是以子女為中心，過(guò)分溺愛(ài)。在家庭教育價(jià)值取向上就出現(xiàn)了偏差，忽略了子女的思想素質(zhì)。

（4）、畢業(yè)狀況的影響。

目前，全國(guó)高校畢業(yè)生供大于求，用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高，除了具備各種能力和成績(jī)外，許多單位也十分重視畢業(yè)生的思想道德素質(zhì)。黨員無(wú)形中形成了用人單位衡量畢業(yè)生思想道德素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，這些就業(yè)現(xiàn)狀使許多學(xué)

生把獲取一張黨票最為自己在校期間的一個(gè)重要目標(biāo)，以便于擇業(yè)時(shí)增加籌碼。2、2當(dāng)前大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的主要表現(xiàn)

隨著高校思想政治工作和黨建工作的不斷加強(qiáng)高校大學(xué)生的思想政治熱情普遍提高，各高校積極申請(qǐng)入黨的大學(xué)生比例逐年呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)，這些積極要求入黨的大部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)是基本端正的大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感情和崇敬是真心的。對(duì)黨的事業(yè)是忠誠(chéng)的對(duì)社會(huì)主義是充滿信心的，樂(lè)意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，他們對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)充滿信心，對(duì)黨的自身建設(shè)懷有熱切的期望。

大致把大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀分為以下幾種類型：

（1）、理論知識(shí)全面型。

這種類型的學(xué)生對(duì)黨有著真摯的情感，政治覺(jué)悟高，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，他們能深刻理解沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，堅(jiān)信只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，并將加入中國(guó)共產(chǎn)黨作為自己的崇高政治信仰目標(biāo)。

(2)、感情目的型。

這種動(dòng)機(jī)類型的學(xué)生一部分認(rèn)為入黨可以方便自己今后找工作，工作后得到更多提拔和重用的機(jī)會(huì)；即懷著入黨從政謀利的發(fā)展思路。

（3）、目標(biāo)追求型。

這種動(dòng)機(jī)類型的學(xué)生比較注重個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)，追求進(jìn)步，把獲得獎(jiǎng)學(xué)金與入黨作為自己在校期間的共同追求目標(biāo)，他們的價(jià)值取向基本正確，但對(duì)黨的認(rèn)知還不夠深刻，政治信仰不夠明晰，黨組織應(yīng)該幫助其樹(shù)立正確入黨動(dòng)機(jī)將其作為發(fā)展的主要對(duì)象

（4）大眾跟風(fēng)型。

這種動(dòng)機(jī)類型的學(xué)生表現(xiàn)很被動(dòng)，認(rèn)為別人寫(xiě)，我也寫(xiě)，否則會(huì)顯得落后，于是隨大流也寫(xiě)了申請(qǐng)。

部分大學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)有些人認(rèn)為入黨能使自己更好地成長(zhǎng)，更能?chē)?yán)格要求自己，使自己變得更完美，雖有愿望積極加入黨組織，但只是把組織上入黨作為一個(gè)人成才的政治標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有把思想上入黨作為對(duì)自己的要求；有些人覺(jué)得黨員光榮僅僅出自光榮感和榮譽(yù)感，他們爭(zhēng)取入黨覺(jué)得是對(duì)父輩親友有個(gè)好交代；有些人入黨是為了就業(yè)有優(yōu)勢(shì)將來(lái)會(huì)在選擇工作和崗位上提拔受到影響特別是隨著高校擴(kuò)招和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，就業(yè)壓力逐年增大，為了使未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)上有多種選擇為了滿意的工作安排而申請(qǐng)入黨。

三、塑造正確入黨動(dòng)機(jī)的主要措施3、1怎樣端正入黨動(dòng)機(jī)

只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是完全正確的入黨動(dòng)機(jī)。正確的入黨動(dòng)機(jī)主要包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）、要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念。

黨章明確規(guī)定，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義社會(huì)，將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。這種理想社會(huì)不是憑空捏造的，而是馬克思恩格斯在深刻分析資本主義社會(huì)的基

本矛盾和人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上得出的科學(xué)結(jié)論。我們黨自誕生之日起，就是以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)的。我們現(xiàn)在的努力以及將來(lái)多少代人的持續(xù)努力，都是朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的。這個(gè)崇高而美好的理想，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論是革命時(shí)期、建設(shè)時(shí)期和改革開(kāi)放時(shí)期，都是黨員和要求入黨同志的力量源泉和精神支柱。如果動(dòng)搖了這個(gè)理想信念，也就動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的根本政治立場(chǎng)。正如鄧小平同志所說(shuō)的：“為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！蓖瑫r(shí)我們必須看到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。中國(guó)共產(chǎn)黨追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會(huì)主義充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的必經(jīng)階段，是我國(guó)現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。如果對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)不忠誠(chéng)、不熱忱，那就是有意無(wú)意地背離黨的最高綱領(lǐng)，就不是自覺(jué)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。所以，要求入黨的同志首先要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，在任何情況下都能做到毫不動(dòng)搖。只要有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開(kāi)闊了，對(duì)個(gè)人名利得失看得就淡了，就能夠自覺(jué)地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。

（2）、要有全心全意為人民服務(wù)的思想。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。我們黨是代表最廣大人民根本利益的黨，黨的全部任務(wù)和責(zé)任就是為人民謀利益，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。是否符合最大多數(shù)人的根本利益，歷來(lái)是我們黨制定路線、綱領(lǐng)、方針、政策的根本依據(jù)，也是衡量一切工作是非得失的最高標(biāo)準(zhǔn)。古人說(shuō)：“民存則社稷存，民亡則社稷亡?！蹦懿荒苁冀K堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。黨是由無(wú)數(shù)先進(jìn)分子組成的，黨的宗旨要靠黨員去實(shí)現(xiàn)，黨的事業(yè)要靠黨員去奮斗，黨的路線要靠黨員帶頭去貫徹執(zhí)行。所以，作為一名要求入黨的同志，就必須牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困難和危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出。

（3）、要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用的覺(jué)悟。黨章明確規(guī)定黨員必須“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶領(lǐng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”。這是對(duì)黨員提出的要求，要求入黨的同志同樣應(yīng)按這個(gè)要求去做，首先要在思想上具備這種覺(jué)悟。我們加入黨組織，不是為了圖名聲，更不是利用黨員身份為自己謀利益，而是要為黨多做工作，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，每個(gè)要求入黨的同志都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。3、2塑造正確入黨動(dòng)機(jī)的主要措施

只有在樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)下，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想和信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用，才能成為名副其實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。塑造正確的入黨動(dòng)機(jī)的主要措施有以下幾點(diǎn)：

（1）、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)。

要加強(qiáng)黨建工作人員的理論學(xué)習(xí)，采取多種形式和措施充分調(diào)動(dòng)起積極性，結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持立黨為公，清正廉潔；切實(shí)糾正

和反對(duì)不正之風(fēng)，努力提高黨建工作者自身素質(zhì)，建設(shè)一直專兼結(jié)合的黨務(wù)工作和學(xué)生思潮政治工作水平。

（2）、樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，發(fā)揮模范作用。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的優(yōu)秀典型，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自己的不足。提高改進(jìn)自己，完善自身。同時(shí)，對(duì)于一些社會(huì)中的模范和先進(jìn)人物，應(yīng)當(dāng)通過(guò)報(bào)告會(huì)，座談會(huì)等多種形式組織學(xué)生對(duì)其進(jìn)行專門(mén)的學(xué)習(xí)和探討，使學(xué)生從中受到啟發(fā)和激勵(lì)，利用優(yōu)秀黨員的典型事跡來(lái)教育感染學(xué)生，使其端正入黨動(dòng)機(jī)。

（3）、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中對(duì)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行糾正。

組織學(xué)生多參加“三進(jìn)三同”、“扶孤助殘”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)幫助他人，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)高尚的入黨動(dòng)機(jī)。

（4）、做好已發(fā)展黨員的后續(xù)教育工作。

重視學(xué)生入黨后的繼續(xù)教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)和黨性鍛煉，彌補(bǔ)過(guò)去學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)中的不足。樹(shù)立一切從實(shí)際出發(fā)，一切從群眾利益出發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)精神，試學(xué)生黨員的誓詞由精神變?yōu)樾袆?dòng)，能真正在同學(xué)中起到帶頭模范作用。

參考文獻(xiàn)

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第四篇：大學(xué)生國(guó)防教育重要性論文

大學(xué)生國(guó)防教育的重要性

本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)了堂軍事理論課,對(duì)我國(guó)以及世界的軍事都有了一定的了解。下面我就想談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生國(guó)防教育的看法。在高等院校中進(jìn)行國(guó)防教育是世界形勢(shì)發(fā)展變化的需要。冷戰(zhàn)結(jié)束后，硝煙并沒(méi)有散盡，槍炮聲仍不絕于耳。特別是以美國(guó)為首的北約，開(kāi)始了向東擴(kuò)張的行動(dòng)。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們必須要有所準(zhǔn)備，而這種準(zhǔn)備就是要在全民中加強(qiáng)國(guó)防教育，普及軍事知識(shí)，掌握基本的軍事技能，做好應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。為了解決“兵多民不勝養(yǎng)，兵少不足以衛(wèi)”的矛盾，國(guó)家實(shí)施了許多旨在加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的措施，在高校中加強(qiáng)國(guó)防教育，培養(yǎng)預(yù)備役軍官，就是其中重要的一環(huán)。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，武器裝備的技術(shù)含量越來(lái)越高，新的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)爭(zhēng)手段層出不窮。高等院校中的學(xué)生，具有較多的科學(xué)文化知識(shí)和較高的智力水平，如果加以積極合理的引導(dǎo)和教育，我們將成為我國(guó)國(guó)防后備力量中的骨干。所以，軍委把國(guó)防后備力量建設(shè)的重點(diǎn)，由一般公民逐步轉(zhuǎn)移到高等院校中的大學(xué)生身上。但是，“軍事，國(guó)事，天下事，關(guān)我啥事”等消極思想在高校中還具有一定的市場(chǎng)，很多大學(xué)生缺乏起碼的國(guó)防常識(shí)，對(duì)國(guó)家的安全形勢(shì)和國(guó)防政策了解不夠、理解不足，這在一定程度上影響了大學(xué)生在國(guó)防后備力量建設(shè)中的骨干作用。為了改變這種狀況，必須加強(qiáng)高校中的國(guó)防教育。這不僅有利于國(guó)防建設(shè)，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念和民族憂患意識(shí)。

在高等院校中普及國(guó)防教育要做許多具體的工作，集中軍訓(xùn)就是其中非常重要的一環(huán)。我們也在大學(xué)入學(xué)的時(shí)候接受了為期一星期的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)使我們?cè)谒枷?、作風(fēng)、紀(jì)律、道德、學(xué)風(fēng)、自我管理、集體主義精神等方面都有了顯著的提高。因此，軍訓(xùn)已成為高校素質(zhì)教育的重要途徑，其成果也大大推動(dòng)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)。

普及國(guó)防教育的另一重要內(nèi)容，就是高校必修的軍事理論課。在課堂上，專職的軍事教師，可以系統(tǒng)地講解軍事知識(shí)以及高技術(shù)條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)理論。通過(guò)軍事理論課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將完成對(duì)國(guó)防、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感性到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，進(jìn)一步體驗(yàn)國(guó)防建設(shè)對(duì)國(guó)家的重要性，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱忱和民族危機(jī)感。

在高校中進(jìn)行國(guó)防教育，是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，天下并不太平，因此，我們有必要讓學(xué)生們及時(shí)了解世界上的重大事件及發(fā)展動(dòng)態(tài)。由于這項(xiàng)工作具有一定的專業(yè)性和長(zhǎng)期性，所以，高等院校應(yīng)設(shè)立一個(gè)既獨(dú)立又穩(wěn)定，并具有組織、宣傳職能的部門(mén)來(lái)承擔(dān)這一政治性、時(shí)事性很強(qiáng)的任務(wù)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，也是國(guó)防建設(shè)的重要力量。在高等院校中搞好軍事訓(xùn)練，開(kāi)展系統(tǒng)的國(guó)防教育，加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)的普及、宣傳，是國(guó)家安全的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要途徑，所以，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視和關(guān)心。

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段。在新世紀(jì)新階段里，如何處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和

國(guó)防建設(shè)的關(guān)系，是事關(guān)我們國(guó)家安全與發(fā)展的重大戰(zhàn)略性課題。江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念?！痹趯W(xué)習(xí)貫徹十六大精神的過(guò)程中，我們一定要從戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)清深入開(kāi)展全民國(guó)防教育的重要性和迫切性，采取有效措施，真正把國(guó)防教育搞扎實(shí)。

把國(guó)防教育搞扎實(shí)，必須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。它是統(tǒng)攬黨的建設(shè)和軍隊(duì)各項(xiàng)工作的根本指針，也是指導(dǎo)我們搞好國(guó)防教育的行動(dòng)指南。開(kāi)展國(guó)防教育，目的在于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，提高公民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全和民族的根本利益。因此，抓好全民國(guó)防教育這一關(guān)乎國(guó)家安危、民族興衰的大事，就是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，就抓住了國(guó)防教育的根本和關(guān)鍵，也才能把握國(guó)防教育的正確方向。

以上就是我對(duì)國(guó)防教育重要性的想法，理解甚淺，望老師見(jiàn)諒！

財(cái)務(wù)管理0842班張卉

008年4月5號(hào)

第五篇：大學(xué)生國(guó)防教育重要性論文

大學(xué)生國(guó)防教育的重要性

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)了堂安全教育課,對(duì)我國(guó)以及世界的軍事都有了一定的了解。下面我就想談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生國(guó)防教育的看法。

在高等院校中進(jìn)行國(guó)防教育是世界形勢(shì)發(fā)展變化的需要。冷戰(zhàn)結(jié)束后，硝煙并沒(méi)有散盡，槍炮聲仍不絕于耳。特別是以美國(guó)為首的北約，開(kāi)始了向東擴(kuò)張的行動(dòng)；而日本也在美國(guó)的支持下，對(duì)釣魚(yú)島等虎視眈眈；在廣闊的南海海域，各東南亞小國(guó)不斷蠶食我國(guó)寶貴領(lǐng)土等等。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們必須要有所準(zhǔn)備，而這種準(zhǔn)備就是要在全民中加強(qiáng)國(guó)防教育，普及軍事知識(shí)，掌握基本的軍事技能，做好應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。為了解決“兵多民不勝養(yǎng)，兵少不足以衛(wèi)”的矛盾，國(guó)家實(shí)施了許多旨在加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的措施，在高校中加強(qiáng)國(guó)防教育，培養(yǎng)預(yù)備役軍官，就是其中重要的一環(huán)。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，武器裝備的技術(shù)含量越來(lái)越高，新的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)爭(zhēng)手段層出不窮。高等院校中的學(xué)生，具有較多的科學(xué)文化知識(shí)和較高的智力水平，如果加以積極合理的引導(dǎo)和教育，我們將成為我國(guó)國(guó)防后備力量中的骨干。所以，軍委把國(guó)防后備力量建設(shè)的重點(diǎn)，由一般公民逐步轉(zhuǎn)移到高等院校中的大學(xué)生身上。“軍事，國(guó)事，天下事，關(guān)我啥事”等消極思想在高校中還具有一定的市場(chǎng)，很多大學(xué)生缺乏起碼的國(guó)防常識(shí)，對(duì)國(guó)家的安全形勢(shì)和國(guó)防政策了解不夠、理解不足，這在一定程度上影響了大學(xué)生在國(guó)防后備力量建設(shè)中的骨干作用。為了改變這種狀況，必須加強(qiáng)高校中的國(guó)防教育。這不僅有利于國(guó)防建設(shè)，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念和民族憂患意識(shí)。

在高等院校中普及國(guó)防教育要做許多具體的工作，集中軍訓(xùn)就是其中非常重要的一環(huán)。我們也在大學(xué)入學(xué)的時(shí)候接受了為期一星期的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)使我們?cè)谒枷?、作風(fēng)、紀(jì)律、道德、學(xué)風(fēng)、自我管理、集體主義精神等方面都有了顯著的提高。因此，軍訓(xùn)已成為高校素質(zhì)教育的重要途徑，其成果也大大推動(dòng)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)。

普及國(guó)防教育的另一重要內(nèi)容，就是高校必修的軍事理論課。在課堂上，專職的軍事教師，可以系統(tǒng)地講解軍事知識(shí)以及高技術(shù)條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)理論。通過(guò)軍事理論課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將完成對(duì)國(guó)防、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感性到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，進(jìn)一步體驗(yàn)國(guó)防建設(shè)對(duì)國(guó)家的重要性，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱忱和民族危機(jī)感。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”則是對(duì)每一個(gè)生活在這片土地上的人民的要求，像棄文從武的袁崇煥、像為中華民族崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)。他們一開(kāi)始都是出身貧寒、窮苦，都不約而同的投身于保衛(wèi)國(guó)家、按國(guó)興邦、名族振興的國(guó)防事業(yè)中。因此，積極投身國(guó)防是我當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我中華民族沖高愛(ài)國(guó)主義精神的繼承，而對(duì)于身處和平時(shí)期的我們，應(yīng)該怎樣用我們的實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)對(duì)國(guó)防事業(yè)的貢獻(xiàn)呢？

在高校中進(jìn)行國(guó)防教育，是一項(xiàng)需要常抓不懈的工作。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，天下并不太平，因此，我們有必要讓學(xué)生們及時(shí)了解世界上的重大事件及發(fā)展動(dòng)態(tài)。由于這項(xiàng)工作具有一定的專業(yè)性和長(zhǎng)期性，所以，高等院校應(yīng)設(shè)立一個(gè)既獨(dú)立又穩(wěn)定，并具有組織、宣傳職能的部門(mén)來(lái)承擔(dān)這一政治性、時(shí)事性很強(qiáng)的任務(wù)。

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，也是國(guó)防建設(shè)的重要力量。在高等院校中搞好軍事訓(xùn)練，開(kāi)展系統(tǒng)的國(guó)防教育，加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)的普及、宣傳，是國(guó)家安全的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要途徑，所以，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視和關(guān)心。

最后，也是最重要的所在，那就是不要被一時(shí)喜悅沖昏頭腦，我們國(guó)家這些年來(lái)無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)、科技、軍事裝備方面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，與解放初確實(shí)有很大提升，又兼于各國(guó)媒體的吹捧，一些國(guó)人開(kāi)始沾沾自喜，得意忘形，認(rèn)為我們是無(wú)敵了，這是不可取的。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步，明清時(shí)代我們不正是因?yàn)檫@樣才逐漸落伍于世界，挨打百余年嗎？更何況當(dāng)今世界超級(jí)大國(guó)的美國(guó)還在世界各地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢！所以我們要勿忘國(guó)恥，奮勇向前，才能實(shí)現(xiàn)我中華民族的偉大復(fù)興。

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段。在新世紀(jì)新階段里，如何處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的關(guān)系，是事關(guān)我們國(guó)家安全與發(fā)展的重大戰(zhàn)略性課題。江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念?！痹趯W(xué)習(xí)貫徹十六大精神的過(guò)程中，我們一定要從戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)清深入開(kāi)展全民國(guó)防教育的重要性和迫切性，采取有效措施，真正把國(guó)防教育搞扎實(shí)。

把國(guó)防教育搞扎實(shí)，必須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。它是統(tǒng)攬黨的建設(shè)和軍隊(duì)各項(xiàng)工作的根本指針，也是指導(dǎo)我們搞好國(guó)防教育的行動(dòng)指南。開(kāi)展國(guó)防教育，目的在于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，提高公民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全和民族的根本利益。因此，抓好全民國(guó)防教育這一關(guān)乎國(guó)家安危、民族興衰的大事，就是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，就抓住了國(guó)防教育的根本和關(guān)鍵，也才能把握國(guó)防教育的正確方向。

這節(jié)教育課經(jīng)過(guò)老師的講解，是我們對(duì)國(guó)防又有了新的認(rèn)識(shí)，生于憂患，死于安樂(lè)，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們一定牢記祖國(guó)的神圣使命，居安思危，保家衛(wèi)國(guó)。

以上就是我對(duì)國(guó)防教育重要性的想法，理解甚淺，望老師見(jiàn)諒！