第一篇：優(yōu)秀山村教師先進事跡材料

扎根山村 無怨無悔

——記玉屏小學(xué)馬志容老師的先進事跡

人們都說“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)”，這是人們對教師職業(yè)的崇敬和贊美。馬老師卻說“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽最燦爛的一束光輝，我用心血呵護守望。”這是馬老師對教師職業(yè)的理解和詮釋。馬老師三十年如一日，執(zhí)著而癡情地守望著她心中的那一束陽光，譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌。

矢志不渝

扎根山村

馬老師，1965年8月出生在犍為縣玉津鎮(zhèn)南街。1980年她參加中考，順利進入中專調(diào)檔線，可她毅然選擇了師范學(xué)校。畢業(yè)之后，為圓她日思夜想的教師夢，追隨她心中的陽光，竟然遠離縣城，來到當時還沒通班車的偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)---玉屏中心小學(xué)，她執(zhí)起教鞭，走上講臺，當起了幾十個學(xué)生的“孩子王”。春去冬來，寒暑往返，一干就是三十年。馬老師曾風(fēng)趣的說：“我的職業(yè)生涯，真是‘三十年過去，彈指一揮間’！”

如今，馬老師是已面粘風(fēng)塵，鬢染白霜。

三十年來，她默默耕耘，無私奉獻。家住學(xué)校門口的一些老百姓和許多學(xué)生家長都說，30多年來、馬老師從沒有無故放過一天假，從沒有因私耽誤學(xué)生一節(jié)課。無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她總是和孩子們一起，往返在上下學(xué)的路上??

其實，三十多年來，馬老師有很多外遷的機會，但她都放棄了。她舍不得她的孩子們。她也十分明白，也沒有人能夠真心實意，甘心情愿地去，像她那樣守護在那個貧困艱苦的地方。直至今日，她還執(zhí)著地守護在她的那片熱土上，守護著她心中的那一束陽光。

她要沿著這條路一直走下去，一直走到她職業(yè)生涯的盡頭。

青春無悔 三十年風(fēng)雨路

山村小學(xué)教師的工作是很辛苦的，誰能沒有私事，誰能沒有兒女情長。在處理家庭事務(wù)與工作的關(guān)系上，馬老師尤為痛苦，令人感嘆。

2012年，她年邁的母親突發(fā)腦梗塞住進縣醫(yī)院，在住院三個多月，她只能利用星期天去照顧盡孝，其間的每周日下午，她每次都是在姊妹們抱怨聲中，在母親留戀的眼神中，匆匆含淚返校?；氐阶约荷類鄣膶W(xué)生身邊。遺憾的是，她母親在臨終前還呼喚著她的乳名，而她此刻卻正站在講臺上，沒能為老母送終。

近年來，留守兒童問題是馬老師最感為難的問題，許多孩子父母在外打工掙錢，讓他們跟著爺爺奶奶或外公外婆。隔代教育讓這些孩子倍受溺愛，為讓這些孩子健康成長，她耐心說服丈夫，拋去家務(wù)瑣事，來到學(xué)生家中，苦口婆心地與爺爺奶奶們交談，共同切磋有助孩子健康成長的教育方式。同時，對孩子噓寒問暖，獻上溫馨的母愛。

03 年有個叫李勇的學(xué)生放學(xué)剛出校門時，不小心被摩托車撞傷，鮮血直流。馬老師聽說后，連忙和摩托車師傅將李勇送進鄉(xiāng)衛(wèi)生院，經(jīng)醫(yī)生診治，沒傷到骨頭，只是皮外傷，需要縫針?？p完針后，孩子的家長還沒來，她又將腿上滿是血跡的李勇背回自己的家，打來溫水，拿來干凈的毛巾為孩子擦拭腳上的泥土和血跡，并且一直守在他身邊，直到傍晚，孩子的母親忙完家里的活，才來將孩子接走。

在三十年風(fēng)雨路上，馬老師用良知指引著自己前進的方向，用行動守望者心中的一束陽光。

植根鄉(xiāng)土 嘔心瀝血育新人

三十多年來，馬老師植根鄉(xiāng)土，與玉屏小學(xué)相生相伴，互為見證。嘔心瀝血，默默耕耘，哺育新人。

她的辦公桌上，放置著幾沓整齊的學(xué)生作業(yè)本。翻開學(xué)生作業(yè)，可以清楚的看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都十分端正，書寫認真工整規(guī)范，紅色筆跡，無論是改符號，還是評價意見都一絲不茍。作業(yè)批改記錄、學(xué)生家訪記錄、學(xué)生成長記錄等各項記錄齊全詳實。教室的學(xué)習(xí)園地里，學(xué)生的手工制作、表揚與警示、學(xué)生的作業(yè)展，每一個細微之處，無不透視出馬老師的心血和汗水。

馬老師多年擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作，而她有天生的不會懈怠，積勞成疾，她患有嚴重的慢性咽喉炎，說話聲音嘶啞。每次復(fù)發(fā)，都咽喉紅腫，說話、吃飯都困難，丈夫勸她休息治療，她總是生氣的說：“那學(xué)生們怎么辦？”丈夫知道她的脾氣，犟不過她，只有含淚目送她走向?qū)W校。去年暑假，馬老師去縣城檢查咽喉，醫(yī)生建議做手術(shù)，她沒有同意，她怕做手術(shù)后萬一影響上課，她舍不得那群孩子。還是為了她的那群孩子們。

馬老師雖已年近半百，臨近退休，但她仍然不甘落后，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進。在她的另一張辦公桌上，經(jīng)常存放著幾摞厚厚的嶄新的書籍報刊，有新課程新理念的，還有師德建設(shè)和法制教育的，還有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)雜志報刊。還存放著幾摞學(xué)習(xí)筆記與教育心得和教學(xué)反思等。幾年前，大興教育科研之風(fēng)，馬老師也毫不示弱，每周按規(guī)定的時間，騎著自行車到十公里之外的村小參加集體備課，送教下鄉(xiāng)公開課等教研活動，不斷地更新自我，超越自我。

馬老師，是一位普通的山村教師，她用三十年的時光守望著她心中的那一束陽光，她用三十年的汗水詮釋了人民教師的豐富內(nèi)涵，她用三十年的心血塑造了一位鄉(xiāng)村師魂的光輝形象。

第二篇：優(yōu)秀山村教師先進事跡

優(yōu)秀山村教師先進事跡

優(yōu)秀山村教師先進事跡

十幾年的山區(qū)教學(xué)給我最深的體會就是教育是一份愛的職業(yè)。一位哲人說過，沒有愛從來就沒有教育。“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律。愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。

愛學(xué)生，體現(xiàn)在平時對學(xué)生的引導(dǎo)上，尤其是在德育工作上。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的，作為老師，作為班主任，要努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。當一個孩子被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。如江XX同學(xué)，是全校公認的“雙差生”，學(xué)習(xí)懶、成績差、紀律松散，經(jīng)常打架，而且還偷家里的錢，我接手這個班，了解清楚后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。平時還經(jīng)常對他進行家訪，打電話與他的父親溝通。經(jīng)過努力，江XX同學(xué)徹底改正了自己的缺點，變得守紀律、愛學(xué)習(xí)了。我還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點，經(jīng)常對其進行鼓勵，那年他在小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測當中語文綜合與數(shù)學(xué)綜合均取得了優(yōu)的等級。這些平時我們認為的“雙差生”，其實只要耐心對待，同樣也能轉(zhuǎn)化。我堅信“精誠所至 金石為開”。

因為有愛，如何讓學(xué)生學(xué)好，就成了我平時用心琢磨的事。教師如果沒有較高的學(xué)識與扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我平時刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平、理論水平、業(yè)務(wù)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。我積極參加各期崗住培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，然后付諸行動。課前，圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)方案。課堂中，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，學(xué)生獲得知識的同時學(xué)習(xí)的方法得到到培養(yǎng)，改變了學(xué)習(xí)方式，變得樂于學(xué)習(xí)，喜歡探索。十幾年來除完上好校每學(xué)期規(guī)定的教學(xué)研討課之外，還積極承擔(dān)鄉(xiāng)、縣級的公開課，示范課的任務(wù)。

一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力解決，自己不能解決的問題虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實踐素材，參與研究的縣級子課題《小學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的研究》于2009年3月順利結(jié)題；先后參與縣級子課題《研訓(xùn)一體與課堂教學(xué)實效性的研究》、《‘空間與圖形’教學(xué)策略的探索與實踐》的研究。任職以來，共有十多篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中省級獲獎1篇，市級1篇，縣級4篇。擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任后，積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究。因我們**中心小學(xué)歷年都分配有較多的新教師。如何讓這些新教師盡快的成長，就成了新課題。我以自己的行動帶領(lǐng)這些老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。同時這些新教師也得到了鍛煉，涌現(xiàn)出了**、林娜、**等一些的教學(xué)新秀。

因為愛著孩子，愛屋及烏，同樣也樂意去完成學(xué)校的各樣的事情。因鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的信任，從08年開始擔(dān)任**中心小學(xué)（本部）的教導(dǎo)主任，也就是從這年開始全縣進入省對縣督導(dǎo)檢查的準備狀態(tài)。我先后了負責(zé)了教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)三大塊的迎檢項目。按照迎檢的各項指標，我?guī)ьI(lǐng)教師收集、整理學(xué)校的各塊材料，并對其進行充實、分類、裝盒。辦學(xué)條件塊因?qū)W校原先的教學(xué)儀器與省標有較大差距，所以學(xué)校對各種教學(xué)儀器進行了充實。各種新舊教學(xué)儀器重新清點、登記、造冊，其工作量之巨實在是難以想象。由于準備充分我們鄉(xiāng)中心小學(xué)順利通過了驗收，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

在平時的教務(wù)工作中，我總是能配合好鄉(xiāng)中心小學(xué)做好教務(wù)方面的各項工作。每學(xué)期初制定好教務(wù)>工作計劃與教研安排，平時重在落實這些計劃、安排。配合好鄉(xiāng)中心小學(xué)做好每學(xué)期的鄉(xiāng)級教學(xué)研討、必要也承擔(dān)縣級的教學(xué)研討，保證了教研活動的正常開展。09年起對學(xué)校的教研工作進行改革，每周二、三、四分別開展語文、綜合科、數(shù)學(xué)的全校性的教學(xué)研討。教師上研討課之前進行集體備課，共同探討教材教法，擬出教學(xué)方案，在同年段的其他班級試上，集中評課，完善教學(xué)方案，再一次上公開課。經(jīng)過這樣的集體備課、上課、評課、再上課，教師的教學(xué)水平都得以不同程度不同的提高，尤其是新教師，他們得到了很好的鍛煉，促進了他們的專業(yè)成長。在今年的四月份縣新教師課堂教比武，**老師獲得了語文科的第一名，**老師獲得了數(shù)學(xué)科的第二名。

新課程強調(diào)學(xué)校管理制度的重建，鼓勵教師積極參加學(xué)校的各項管理，學(xué)校從校長到下面的各個教師和諧相處，平時的各項的檢查、評比也只是為促進教師工作上的不足之處的改進，也是為了各教師在各項工作上做的更好。如我們的教案、作業(yè)檢查并不是簡單的評出分數(shù)，而是對教師進行定性結(jié)合定量的評價，不足之處與教師們單獨交流，我們的目的為了讓工作做的更好，不是給老師扣帽子，做得好的地方在大會上予以表揚。這樣提高的教師的教學(xué)積極性，因此，我們**中心小學(xué)的教育質(zhì)量總能名列全縣的前茅，能連續(xù)五年獲縣“教育教學(xué)貢獻獎”就是對我們工作的最好的肯定。

為落實創(chuàng)辦特色學(xué)校的精神，學(xué)校成立了合唱、舞蹈、信息技術(shù)、美術(shù)、體育、英語、鼓號隊等興趣小組。平時注重抓落實，這些興趣小組在培養(yǎng)學(xué)生的各方面的興趣學(xué)好起到了很好的作用，他們在自己所興趣的方面也得到了很好的發(fā)展。連續(xù)幾屆的**中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)這些興趣班的同學(xué)為大家獻上一個個精彩的節(jié)目，得到各界的一致好評。

付出總有回報，幾年來，本人先后獲得鄉(xiāng)“教學(xué)成績貢獻獎”，被評為縣“優(yōu)秀教師”，縣“優(yōu)秀班主任”，縣“德育工作者”等。所指導(dǎo)的學(xué)生縣級的在三小作品、數(shù)字競賽、寫字比賽活動中均有不錯的表現(xiàn)，在學(xué)校舉辦的各項活動中更是有很好的表現(xiàn)，如“班班有歌聲”、“班班有美展”、“班隊會評比”、“唱紅歌比賽”、“廣播操比賽”等這些活動中，指導(dǎo)的班集體都取得了較好的成績。因為歷年來均有較為出色的成績，06年9月 被鄉(xiāng)中心小學(xué)選送參加福州市第二十二期骨干教師培訓(xùn)，并于07年的4月順利結(jié)業(yè)。在去年第二屆**縣中小學(xué)骨干教師認定中，順利通過縣級骨干教師的認定。但成績只能代表著過去，榮譽只能激勵著自己繼續(xù)前進。

因為愛著教育，愛著山區(qū)的孩子，所以堅守著自己的崗位。只要心中有愛，其實山區(qū)的天地同樣寬廣??

第三篇：山村教師愛崗敬業(yè)先進事跡

山村教師愛崗敬業(yè)先進事跡

山村教師愛崗敬業(yè)先進事跡

我是**中學(xué)的**老師，出生于1970年，1992年畢業(yè)于**師**清分校，中共黨員，中學(xué)一級教師，縣級骨干教師。從學(xué)校畢業(yè)分配到**中學(xué)任教19年來，始終堅守**山區(qū)教學(xué)一線，忠誠黨的教育事業(yè)，恪職篤學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，始終以一個人民教師，中共黨員的標準嚴格要求自己，做到堪為師表，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡責(zé)敬業(yè)、傾注愛心，用自身的形象、言行和實際行動感化影響身邊的人，做老師們的表率。

在**中學(xué)，我曾先后擔(dān)任過學(xué)校的生管、體育教研組長、保衛(wèi)專干、德育主任、總務(wù)主任等職務(wù)，獲廣大師生的尊敬和愛戴。我熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于2001年參加第5期福州市體育學(xué)科骨干班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，2003年—2007年間繼續(xù)學(xué)習(xí)于**師范大學(xué)體育教育系，獲得本科學(xué)歷，并被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。19年來，我矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就。先后多次獲得閩侯縣優(yōu)秀體育教師、福州市優(yōu)秀體育教師、閩侯縣先進教育工作者、先進德育工作者，鄉(xiāng)黨委政府授予的優(yōu)秀教師、“閩侯縣中小學(xué)骨干教師”等榮譽稱號。

心系體育，默默奉獻。我剛?cè)胛?*中學(xué)時，學(xué)校沒有專職體育教師，很多教師也無法安心于山區(qū)教育，校園內(nèi)沒有田徑場，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生動手挖土整地修建簡易跑道；沒有沙坑，就帶領(lǐng)學(xué)生自己動手挖；沒有體育器材，就自制教學(xué)器材。后來新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展，帶動文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了我這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜，制定訓(xùn)練計劃，選定訓(xùn)練苗子，確定授課方案??幾番寒暑、幾度春秋，風(fēng)雨中、烈日下總能見我忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候，我已經(jīng)陪同學(xué)生晨跑，當別人躲避風(fēng)雪，圍著火爐享受溫暖的時候，我還在訓(xùn)練場指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練。無論春夏秋冬，我總是風(fēng)雨兼程，一日不讓停歇。天遂人愿，任職第二年帶學(xué)生參加縣第十九屆中小學(xué)生運動會就獲團體總分第五名的好成績。接下來的歷年運動會中都獲得好成績，2000年我校獲全縣初中組冠軍。

愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！弊鳛榻處煟覀円杂X養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類???”，這都是師德。一個教師只有心懷陽光的去熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會把教師當作事業(yè)，當作奉獻的渠道，當作自我人生價值實現(xiàn)的最好途徑；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教，作為老師，我們更要有愛，熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是對待做錯事的學(xué)生教師應(yīng)該始終保持陽光燦爛的心情，用平靜的心態(tài)對待犯錯誤的學(xué)生，才不會因情緒失控而傷了學(xué)生的自尊心。要用陽光心情關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進學(xué)生，更多些寬容，設(shè)身處地，以科學(xué)的態(tài)度，真情真心真誠來對待他們。那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用太陽般的心、用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。教師用陽光心態(tài)對待學(xué)生，學(xué)生也會用同樣的心情對待老師。雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每一個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。

19年來，我以公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的喜愛﹑欽佩、尊重。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。許多在其他老師眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”，他們經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，往屆的學(xué)生聚會有不邀請主要的任課教師或班主任的，都邀請了我這位不重要的體育老師，我成了他們貼心的朋友。許多同事都說我作為教師是成功的。

更新觀念，與時俱進。我清醒地認識到，即使是一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，如果知識不更新，觀念不轉(zhuǎn)換，教法不改進，就跟不上現(xiàn)代教學(xué)改革的步伐，跟不上新時代教育的發(fā)展。因此我積極參加教育系統(tǒng)的各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進教改經(jīng)驗，帶頭上公開示范課，熟練掌握本職崗位所需的知識和技能，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。在從教的十余里，先后發(fā)表了《淺談“差生”轉(zhuǎn)化》、《在課堂中如何有效提高學(xué)生的百米跑成績》、《農(nóng)村中學(xué)體育課堂實施“研究學(xué)習(xí)”初探》、《中學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》等多篇有價值的德育和教學(xué)文章。

作為教師的我在教育教學(xué)中追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，我利用一切機會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過為教材添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。我始終踏踏實實教書，認認真真做學(xué)問，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研，嚴謹教學(xué)，拓寬知識視野，不斷提高自身文化素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，使自己成長為三尺講臺一棵常青松，讓自己體味做教師的幸福。

團結(jié)同行，淡泊名利。“人格是最高學(xué)位”，這是我的口頭禪，也是我人格的真實寫照。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，我從來是知無不言，言無不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，我和他們促膝談心，為他們出謀劃策。這是我的原則。

作為教研組組長，對待組里的新教師，我更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在我的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。我深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設(shè)施落后，學(xué)生要取得成績十分不容易，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。針對這些實際情況，我深入研究，總結(jié)了一套適合農(nóng)村初中學(xué)生的體育訓(xùn)練模式，強化訓(xùn)練，糾正誤差，取得了很大的成功。我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動作分解，我都手把手的教，對于家境特別困難的體育生，我總要問寒問暖，關(guān)心他們的生活，給他們精神鼓舞和物質(zhì)幫助。接受我援助的兩名學(xué)生考上莆田體育師范學(xué)校，現(xiàn)已加入到我縣教師隊伍中。

我覺得人生在追求成就的過程中，不要過多地索取學(xué)生的回報，不要過多追求名利，不要被外在的條件所困惑，所束縛。過分的、無休止的追求，只會妨礙人對生命樂趣的享受，使人生變?yōu)橐粓隹嘁?。所以守住一顆寧靜的心，才能體會到人生的真味。特別是教師，我們的教師隊伍有那么多優(yōu)秀的人才，每個老師都在想追求，但是過分的追求只會給自己更多的苦惱，教育本身是“良心”職業(yè)，只要真心、用心在課堂上、在學(xué)生的身上，不要刻意去追求那些名利，而忽略了學(xué)生，忽略在學(xué)生那里的一份純真和善良。

當一名老師是清貧的，在這個相對浮躁和功力的社會中，我始終以陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為高尚境界和追求目標，以高尚的師德，投入到教育改革的洪流中去，積極鉆研新課標、新教材，研究新情況、新問題，拓展新思路，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書、潛下心來育人。

第四篇：海山村先進事跡

團結(jié)一致，共謀發(fā)展——記沿赤鄉(xiāng)海山村黨支部

海山村共有村民180多戶，670人，黨員18人，兩委會班子共有6人該村黨支部在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員的共同努力下，圍繞“抓好黨建促經(jīng)濟”的指導(dǎo)思想，不斷加強基層組織建設(shè)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事、謀發(fā)展，使全村連續(xù)多年保持了班子穩(wěn)、人心齊、村內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展、村民安居樂業(yè)的良好局面，實現(xiàn)了兩個文明建設(shè)的快速發(fā)展，實施強村富民戰(zhàn)略，推動村級各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

村委班子在做好日常工作的同時，都能自覺看書學(xué)習(xí)。對上級下發(fā)的文件、通知、書刊和學(xué)習(xí)材料，都能認真學(xué)習(xí)和傳閱。特別是有些重要文件和通知，大家坐下來集體學(xué)習(xí)，討論研究，形成共識，在工作中步調(diào)一致，行動統(tǒng)一。對未能坐下來集體學(xué)習(xí)的行政文件等，都能及時傳看。教育手段上，我村黨支部充分發(fā)揮基層黨員電教室播放主渠道作用，加強對黨員干部群眾的教育。在教育對象上，從過去單純對黨員干部的教育向廣大村民群眾拓展，使黨員電化教育工作深入人心。在教育內(nèi)容上，既有黨建片，又有科技片、法紀法規(guī)教育片，不斷豐富教育內(nèi)容，增強吸引力、可視性，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾從“要我看”向“我要看”轉(zhuǎn)變，既提高了廣大黨員的思想政治素質(zhì)，又提高了他們的科技文化素質(zhì)。堅持以集中教育、巡回播放為主，黨支部確定每周一為電教播放日，進行集中定點播放。二是在教育內(nèi)容上，堅持樹立服務(wù)中心意識，確保黨員電教工作始終堅持正確的發(fā)展方向，不斷為促進經(jīng)濟社會的發(fā)展發(fā)揮重要作用。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，干起工作來有方向，有目標，有重點。堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“十七大”報告，認清形勢，明確責(zé)任，不斷提高政治思想覺悟和理論政策水平。

二、搶抓機遇，富裕村民

海山村黨支部不斷解放思想、開闊眼界,不斷樹立先進的發(fā)展理念和思路，充分利用與沿海工業(yè)城毗鄰的地理優(yōu)勢，大力發(fā)展三產(chǎn)和商貿(mào)業(yè)，在村主要街道建起了南北長700多米長的商貿(mào)一條街。全村已形成了商業(yè)、運輸業(yè)、種養(yǎng)業(yè)、勞務(wù)業(yè)齊發(fā)展，共建富裕小康村的發(fā)展格局。以工業(yè)的發(fā)展帶動農(nóng)村城鎮(zhèn)化，有效地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力，村民雖然深知工業(yè)城的開發(fā)可以帶動了人流、物流的活躍,促進了土地資本的增值，從而帶動他們的富裕，但在涉及征地補償?shù)染唧w自身利益問題時卻出現(xiàn)不同程度的抵觸情緒，村黨支部成員挨家挨戶地去做工作，希望他們能從大局出發(fā)，從長遠利益出發(fā)，從絕大多數(shù)人的利益出發(fā)，積極配合鄉(xiāng)黨委和沿海工業(yè)城管委會做好工作，實現(xiàn)沿海工業(yè)城的發(fā)展和當?shù)卮迕竦母辉５碾p贏。對于因山體爆破導(dǎo)致的農(nóng)戶柑橘損失和房屋墻面出現(xiàn)裂縫，村黨支部又積極站在全局的高度一邊與施工單位做好銜接，一邊做農(nóng)戶的思想工作，為了最后妥善解決問題。

三、建強支部，凝聚民心

村黨支部在帶領(lǐng)廣大群眾走富裕道路的同時，還始終堅持了“兩手抓，兩手都要硬”的方針。村黨支部首先從抓黨員隊伍入手，常年堅持了三會一課、黨員聯(lián)系戶、民主評議黨員等制度。經(jīng)常組織黨員開展學(xué)黨章、學(xué)科技和義務(wù)修路等組織活動，使黨員在班子工作中都走在群眾前頭，被群眾稱為一面旗幟。

其次，村黨支部還始終堅持把群眾愿望與心聲作為工作第一信號，真心實意為群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難，努力改善群眾生活條件，優(yōu)化村內(nèi)環(huán)境，添置垃圾桶20個，路面綠化600米，裝修辦公室3萬元，公共廁所2個，路燈30多個，自來水黃三線接通，投資6萬元，村內(nèi)排污管總管7支136米，與此同時，村黨支部還大力開展了群眾性精神文明創(chuàng)建活動，由村兩委組建了紅白理事會，群眾哪家有大事小情、喪事喜事，村兩委都準時到場提供服務(wù)，村內(nèi)陣地建設(shè)齊全，廣播室、圖書室、黨員活動室等設(shè)施，常年對黨員和村民開展教育活動。村黨支部年組織群眾開展十星級文明家庭評比等豐富多彩的群眾活動，提高了村民素質(zhì)，保持了全村穩(wěn)產(chǎn)，全村多年無上訪戶，無打架斗毆現(xiàn)象。

隨著群眾民主意識的增強，村黨支部還本著公正、公開的民主原則，大力加強和推進了民主政治建設(shè)，認真堅持了村務(wù)公開制度，村內(nèi)的財務(wù)和大小事情及時向群眾公開，認真堅持民主議事制度，村內(nèi)重大事情都由村兩委成員、黨小組長和村民代表及全體黨員共同商定辦理，真正實現(xiàn)了黨員群眾廣泛參與的民主管理，使百姓氣順心平，減少了決策失誤，實現(xiàn)了農(nóng)村穩(wěn)定，密切了黨群、干群關(guān)系。

“人心換人心，四兩換半斤”，黨支部一班人一心一意帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟，扎扎實實為群眾辦實事，贏得了群眾的信賴和支持。如今，海山村黨支部一班人正帶領(lǐng)全村群眾向著早日實現(xiàn)富裕型小康目標奮進。（沿赤鄉(xiāng) 杜勇縣）

附表：1 合作經(jīng)營協(xié)議書

甲方： 乙方： 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就中石油煤層氣保德區(qū)塊地面工程合作經(jīng)營事宜，自愿達成如下協(xié)議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經(jīng)營、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)。

二、合作經(jīng)營項目：中石油煤層氣保德區(qū)塊地面建設(shè)工程。

三、合作經(jīng)營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現(xiàn)金方式出資200萬元；乙方以現(xiàn)金方式出資200萬元（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應(yīng)付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方各承擔(dān)8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務(wù)承擔(dān)的基礎(chǔ)。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產(chǎn)，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務(wù)造成不利影響的前提下可以退出，但須經(jīng)雙方協(xié)商認可。

八、甲乙雙方的分工、權(quán)力與義務(wù)：

1、甲方為合作項目的負責(zé)人，全面負責(zé)合作業(yè)務(wù)的日常經(jīng)營與管理，重點負責(zé)商務(wù)活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責(zé)合作項目的生產(chǎn)，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當?shù)劂y行開設(shè)賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負責(zé)施工過程中的財務(wù)工作，對于涉及財務(wù)、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過 元額度（元以下的應(yīng)各自記賬留存憑證定期對賬），應(yīng)許甲乙雙方協(xié)商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務(wù)賬目的監(jiān)督權(quán)利。

九、盈余分配與債務(wù)承擔(dān)：

合作雙方共同經(jīng)營，共同合作、共擔(dān)風(fēng)險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協(xié)議導(dǎo)致合作損失的，應(yīng)當對另一方承擔(dān)。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式 2 份，甲乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙方簽字畫押后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日

第五篇：海山村先進事跡

團結(jié)一致，共謀發(fā)展——記沿赤鄉(xiāng)海山村黨支部 海山村共有村民180多戶，670人，黨員18人，兩委會班子共有6人該村黨支部在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員的共同努力下，圍繞“抓好黨建促經(jīng)濟”的指導(dǎo)思想，不斷加強基層組織建設(shè)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事、謀發(fā)展，使全村連續(xù)多年保持了班子穩(wěn)、人心齊、村內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展、村民安居樂業(yè)的良好局面，實現(xiàn)了兩個文明建設(shè)的快速發(fā)展，實施強村富民戰(zhàn)略，推動村級各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

村委班子在做好日常工作的同時，都能自覺看書學(xué)習(xí)。對上級下發(fā)的文件、通知、書刊和學(xué)習(xí)材料，都能認真學(xué)習(xí)和傳閱。特別是有些重要文件和通知，大家坐下來集體學(xué)習(xí)，討論研究，形成共識，在工作中步調(diào)一致，行動統(tǒng)一。對未能坐下來集體學(xué)習(xí)的行政文件等，都能及時傳看。教育手段上，我村黨支部充分發(fā)揮基層黨員電教室播放主渠道作用，加強對黨員干部群眾的教育。在教育對象上，從過去單純對黨員干部的教育向廣大村民群眾拓展，使黨員電化教育工作深入人心。在教育內(nèi)容上，既有黨建片，又有科技片、法紀法規(guī)教育片，不斷豐富教育內(nèi)容，增強吸引力、可視性，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾從“要我看”向“我要看”轉(zhuǎn)變，既提高了廣大黨員的思想政治素質(zhì)，又提高了他們的科技文化素質(zhì)。堅持以集中教育、巡回播放為主，黨支部確定每周一為電教播放日，進行集中定點播放。二是在教育內(nèi)容上，堅持樹立服務(wù)中心意識，確保黨員電教工作始終堅持正確的發(fā)展方向，不斷為促進經(jīng)濟社會的發(fā)展發(fā)揮重要作用。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，干起工作來有方向，有目標，有重點。堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“十七大”報告，認清形勢，明確責(zé)任，不斷提高政治思想覺悟和

理論政策水平。

二、搶抓機遇，富裕村民

海山村黨支部不斷解放思想、開闊眼界,不斷樹立先進的發(fā)展理

念和思路，充分利用與沿海工業(yè)城毗鄰的地理優(yōu)勢，大力發(fā)展三產(chǎn)和

商貿(mào)業(yè)，在村主要街道建起了南北長700多米長的商貿(mào)一條街。全村

已形成了商業(yè)、運輸業(yè)、種養(yǎng)業(yè)、勞務(wù)業(yè)齊發(fā)展，共建富裕小康村的發(fā)展格局。以工業(yè)的發(fā)展帶動農(nóng)村城鎮(zhèn)化，有效地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動

力，村民雖然深知工業(yè)城的開發(fā)可以帶動了人流、物流的活躍,促進

了土地資本的增值，從而帶動他們的富裕，但在涉及征地補償?shù)染唧w

自身利益問題時卻出現(xiàn)不同程度的抵觸情緒，村黨支部成員挨家挨戶

地去做工作，希望他們能從大局出發(fā)，從長遠利益出發(fā)，從絕大多數(shù)

人的利益出發(fā)，積極配合鄉(xiāng)黨委和沿海工業(yè)城管委會做好工作，實現(xiàn)

沿海工業(yè)城的發(fā)展和當?shù)卮迕竦母辉５碾p贏。對于因山體爆破導(dǎo)致的農(nóng)戶柑橘損失和房屋墻面出現(xiàn)裂縫，村黨支部又積極站在全局的高度

一邊與施工單位做好銜接，一邊做農(nóng)戶的思想工作，為了最后妥善解

決問題。

三、建強支部，凝聚民心

村黨支部在帶領(lǐng)廣大群眾走富裕道路的同時，還始終堅持了“兩

手抓，兩手都要硬”的方針。村黨支部首先從抓黨員隊伍入手，常年

堅持了三會一課、黨員聯(lián)系戶、民主評議黨員等制度。經(jīng)常組織黨員

開展學(xué)黨章、學(xué)科技和義務(wù)修路等組織活動，使黨員在班子工作中都

走在群眾前頭，被群眾稱為一面旗幟。

其次，村黨支部還始終堅持把群眾愿望與心聲作為工作第一信

號，真心實意為群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難，努力改善群眾生活

條件，優(yōu)化村內(nèi)環(huán)境，添置垃圾桶20個，路面綠化600米，裝修辦

公室3萬元，公共廁所2個，路燈30多個，自來水黃三線接通，投

資6萬元，村內(nèi)排污管總管7支136米，與此同時，村黨支部還大力

開展了群眾性精神文明創(chuàng)建活動，由村兩委組建了紅白理事會，群眾

哪家有大事小情、喪事喜事，村兩委都準時到場提供服務(wù)，村內(nèi)陣地

建設(shè)齊全，廣播室、圖書室、黨員活動室等設(shè)施，常年對黨員和村民

開展教育活動。村黨支部年組織群眾開展十星級文明家庭評比等豐富

多彩的群眾活動，提高了村民素質(zhì)，保持了全村穩(wěn)產(chǎn)，全村多年無上

訪戶，無打架斗毆現(xiàn)象。

隨著群眾民主意識的增強，村黨支部還本著公正、公開的民主

原則，大力加強和推進了民主政治建設(shè)，認真堅持了村務(wù)公開制度，村內(nèi)的財務(wù)和大小事情及時向群眾公開，認真堅持民主議事制度，村

內(nèi)重大事情都由村兩委成員、黨小組長和村民代表及全體黨員共同商

定辦理，真正實現(xiàn)了黨員群眾廣泛參與的民主管理，使百姓氣順心平，減少了決策失誤，實現(xiàn)了農(nóng)村穩(wěn)定，密切了黨群、干群關(guān)系。

“人心換人心，四兩換半斤”，黨支部一班人一心一意帶領(lǐng)群眾

發(fā)展經(jīng)濟，扎扎實實為群眾辦實事，贏得了群眾的信賴和支持。如今，海山村黨支部一班人正帶領(lǐng)全村群眾向著早日實現(xiàn)富裕型小康目標

奮進。（沿赤鄉(xiāng) 杜勇縣）

附表：

1合作經(jīng)營協(xié)議書

甲方：

乙方：

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就中石油煤層氣保德區(qū)塊地面工程合作

經(jīng)營事宜，自愿達成如下協(xié)議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經(jīng)營、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)。

二、合作經(jīng)營項目：中石油煤層氣保德區(qū)塊地面建設(shè)工程。

三、合作經(jīng)營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現(xiàn)金方式出資200萬元；乙方以現(xiàn)金方式出資200萬元

（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元

乙方須在2012年3月31日前全額到位。

3、2012年3月31日前應(yīng)付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方

各承擔(dān)8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方%、乙方%。作為確定盈余分

配和債務(wù)承擔(dān)的基礎(chǔ)。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產(chǎn)，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作

事務(wù)造成不利影響的前提下可以退出，但須經(jīng)雙方協(xié)商認可。

八、甲乙雙方的分工、權(quán)力與義務(wù)：

1、甲方為合作項目的負責(zé)人，全面負責(zé)合作業(yè)務(wù)的日常經(jīng)營與管

理，重點負責(zé)商務(wù)活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責(zé)合作項目的生產(chǎn)，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當?shù)劂y行開設(shè)賬戶，雙方各留

印鑒、共同管理。乙方負責(zé)施工過程中的財務(wù)工作，對于涉及財務(wù)、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過元額度（元以下的應(yīng)各自記賬留存憑證定期對賬），應(yīng)許

甲乙雙方協(xié)商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務(wù)賬目的監(jiān)督

權(quán)利。

九、盈余分配與債務(wù)承擔(dān)：

合作雙方共同經(jīng)營，共同合作、共擔(dān)風(fēng)險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協(xié)議導(dǎo)致合作損失的，應(yīng)當對另一方承擔(dān)。

本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式2份，甲乙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙方簽字畫押后生效。

甲方：乙方：

年月日年月日