第一篇：優(yōu)秀老教師先進事跡

優(yōu) 任懷亮，我校評選的最美老教師。任老師，在多年的教學生涯中，忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要 求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校以校為家；熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

他在多年的教育教學工作中，為了提高自己的教學水平，適應新形勢下的教育工作，他注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。他知道學生是祖國的希望，他們在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對他們今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義......如果說，學生是花，那么他就是雨，滴滴滋潤學生純潔的心田；如果學生是樹，那么他就是太陽，縷縷陽光伴隨學生的成長。他是一位教師，他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是他教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學任務(wù)，在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷地學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。他堅持認真學習“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀。并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，他認真執(zhí)行黨的教育方針、政策。為人師表，全心全意做好教書育人的工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。作為一名富有經(jīng)驗的老教師，他沒有在過去的成績上停滯不前，他高標準嚴要求對待自己。教學上他認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心學習他人的長處，及時批改作業(yè)、耐心輔導學生。他勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。他利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學工作。

“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養(yǎng)老師與學生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學生，“愛心”使學生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。

任老師教育學生嚴而有度；與學生相處真誠以待，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學的健康成長,任老師用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有一些同學學習基礎(chǔ)較差，任老師常利用業(yè)余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。

任老師三十多年來他一直奮戰(zhàn)在教學第一線，他平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數(shù)第一、第二，經(jīng)他執(zhí)教二、三年后可躍居年度年級第一、第二。他在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加歷史教學公開課展示，與同行切磋。他還在本校內(nèi)積極幫帶青年教師，主動與他們磋商教學中的難點，帶動了學校教學質(zhì)量的整體提高。

多年來，任老師為了當?shù)氐慕逃聵I(yè)，奉獻了無數(shù)的精力和美好的青春。他以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模，教學的骨干。

走近任老師，你會發(fā)現(xiàn)，他無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡職盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結(jié)。他不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，他都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f，每一位年輕教師的成長，都灑有任老師辛勤的汗水。我們期待他走得更高更遠！

第二篇：山區(qū)老教師先進事跡

我很幸運馬角小學校郭太仕有的人說了，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣。但是，黨員教師來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應該更加深刻一點。其實，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應該是在“爭創(chuàng)”的過程。我的事例就是若干個黨員教師的縮影。我很幸運，我十六歲歲高中畢業(yè)就走上了講臺，三角九分錢一天的工資，沒能使我改行，在山區(qū)小學教育這條不歸路上，一走就是三十二年。二十多年前的一天，天上下著大雨，我吃過早飯準備過河去上課。來到河邊，滾滾的河水讓我這個“旱鴨子”“望河興嘆。”我想：從旁邊的小河過河，再翻山繞道可以到學校，就這樣吧。來到小河邊，我的侄子看見了急忙趕來，說：“中間水急，我拉你吧！”我倆過到河心，我把腳下的一塊石頭踩翻了，我倆都墜入河中，看到水流湍急的河水，我絕望地想：我的小命休矣。在這千鈞一發(fā)的時刻，我侄子奮力一推，我乘勢抱住了一塊大石頭，這時趕來了兩個家長，把我救上了岸。晚上回到家里，母親兩眼汪汪地說：“兒啊，今天差點就見不到娘了，這是為了啥喲！”我說：“沒什么，你兒運氣好?！鼻澳晡业挠夷_受傷，腳趾骨破裂，醫(yī)生開好了休假證明，我卻沒請假，因為我是64個學生的班主任，他們快要畢業(yè)了，很多事離不了我。同事和親人都關(guān)心我，讓我休息。和藹可親的王校長對我說：“休息吧，不要留下后遺癥?！边€給我舉了例子，我笑笑說：“沒事，我的運氣好?！逼鋵嵨沂遣环判奈野嗟哪切┖⒆樱阴谥_上課一個多月，同學們看著我那么辛苦，上課時格外認真。從此，同事老彭送我一個綽號“拜哥”。今年上半年，為了迎接督導評估檢查，學校讓我作資料員，不知犧牲了多少時間，加班再晚我都要回家。嚴肅認真的文校長怕我出安全事故，在會上下了一道死命令，結(jié)果我還是偷偷回去了，大家都以為我怕老婆，其實哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里沒有別人，只有我回去了才能給她一點點關(guān)心和照顧，她讓我?guī)ブ尾?，我說：“等等?！彼f她到校長那兒幫我請假，我說：“再等等?！彼臀页臣芰耍艺f“誰讓你遇上我這么個老師呢？”直到暑假才帶她去**看病。上個月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手淚眼漣漣地說：“兄弟，我怕這次見到你，今后再也見到你了，你就多住一晚吧。”我鼻子酸酸地說：“哥，不是兄弟心狠，我實在丟不下我班的孩子呀。”對親人我真是問心有愧，我幸運了，親人就不幸運。三十多年來，幾乎我年年都當班主任，工作中我念好了三字經(jīng)：一是“親”，作孩子的親人。當單親兒童的爸爸媽媽，留守兒童哥哥姐姐。我經(jīng)常給單親兒童張中波同學買學習用品，生活上關(guān)心他，學習上幫助他；**學生韓玉星轉(zhuǎn)到我班時，她家什么也沒有了，只是人出來了，我把自己孩子的衣服送給了一大包，還給她心理輔導，讓她勇敢地學習和生活。畢業(yè)時，她送我一個錢包，感激地說：“老師，我希望你今后多裝錢?！倍恰扒椤保瑢W生“曉之以理，動之以情。”以情感人，以情育人。我班李全浩，原來是個調(diào)皮的學生，地震受傷后，我?guī)状稳タ此腿チ藢W校的慰問品和我的禮品，他非常感動，我因勢利導，教育他，幫助他，后來他學習進步了，成了一個好學生?！瓣P(guān)愛全體學生，不讓一個學生掉隊”是我一直堅持的信念。即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。我?guī)У陌嗉壷袥]有一個孩子輟學。我班王濤耳朵較聾，口齒不清，我沒有放棄，千方百計讓他順利畢業(yè)。三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服務(wù)，事事具細。我總是八點鐘以前到校，學生到齊沒有，地掃干凈沒有，作業(yè)做好沒有，都是我每天早上必須關(guān)心的事。我覺得我僅僅為孩子們做了我應該做的事，做的再多都是我的責任。是孩子們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情，是責任感讓我用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子和孩子的一切。我?guī)У陌喟囡L正，學風濃，班級凝聚力強。五年來，我曾四次被評為先進班主任，一次被評為優(yōu)秀教師。在班主任工作中，我非常重視學生的思想品德教育，重視學生良好的行為習慣培養(yǎng)。“學高為師，身正為范?！庇肋h是教師的主題。教師的每一個行動都是給學生無言的教育。教師是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教。有幾天上課，我老用左手按住胸口。孫宇問我：“老師，你怎么了？”我說：“胃痛?！薄霸趺床蝗タ茨?？”“星期六才去?！甭犃宋业脑?，他臉紅了。因為他老說生病了不來上學，這件事以后他再也沒有無病呻吟了。平時我一發(fā)現(xiàn)地面有廢紙、垃圾就自覺拾起扔到垃圾箱里，扶正學生弄歪的課桌椅等，久而久之，學生受到我的影響，良好的習慣漸漸養(yǎng)成了。今年我被評為市級“德育先進個人”。我的工作得到了家長的認可,同事的好評,領(lǐng)導的肯定。因此,我很幸運。作為一個黨員教師,忠誠奉獻,愛崗敬業(yè),為人師表還不夠,還要有較強的業(yè)務(wù)能力。兩年來我努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)，從一個對計算機一竅不通的人到現(xiàn)在能自制課件，我的課件和教案在**市教育資源網(wǎng)發(fā)表了7篇次。更值得一提的是，我做的課件《開國大典》在教育部“十一五”重點課題成果“龍語語文”運用現(xiàn)代教育技術(shù)有效提高教學質(zhì)量課件大賽中獲二等獎，獎金1000元，我一生從未獲得這么高的榮譽，這么多的獎金，因此我很幸運。我很幸運，但不能幸運一輩子，那怕我明天就走向手術(shù)臺，我也無怨無悔。我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點??“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這首詩正是我們山區(qū)的中老年教師的真情寫照。我還要繼續(xù)努力，灑盡自己的光和熱，“超越自我，挑戰(zhàn)極限。”直至“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”才無愧于自己是一個黨員教師。

第三篇：山區(qū)老教師先進事跡

山區(qū)老教師先進事跡：我很幸運

馬角小學校 郭太仕

有的人說了，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣。但是，黨員教師來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應該更加深刻一點。其實，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應該是在“爭創(chuàng)”的過程。我的事例就是若干個黨員教師的縮影。

我很幸運，我十六歲歲高中畢業(yè)就走上了講臺，三角九分錢一天的工資，沒能使我改行，在山區(qū)小學教育這條不歸路上，一走就是三十二年。

二十多年前的一天，天上下著大雨，我吃過早飯準備過河去上課。來到河邊，滾滾的河水讓我這個“旱鴨子”“望河興嘆?！蔽蚁耄簭呐赃叺男『舆^河，再翻山繞道可以到學校，就這樣吧。來到小河邊，我的侄子看見了急忙趕來，說：“中間水急，我拉你吧！”我倆過到河心，我把腳下的一塊石頭踩翻了，我倆都墜入河中，看到水流湍急的河水，我絕望地想：我的小命休矣。在這千鈞一發(fā)的時刻，我侄子奮力一推，我乘勢抱住了一塊大石頭，這時趕來了兩個家長，把我救上了岸。晚上回到家里，母親兩眼汪汪地說：“兒啊，今天差點就見不到娘了，這是為了啥喲！”我說：“沒什么，你兒運氣好?！?/p>

前年我的右腳受傷，腳趾骨破裂，醫(yī)生開好了休假證明，我卻沒請假，因為我是64個學生的班主任，他們快要畢業(yè)了，很多事離不了我。同事和親人都關(guān)心我，讓我休息。和藹可親的王校長對我說：“休息吧，不要留下后遺癥。”還給我舉了例子，我笑笑說：“沒事，我的運氣好。”其實我是不放心我班的那些孩子，我踮著腳上課一個多月，同學們看著我那么辛苦，上課時格外認真。從此，同事老彭送我一個綽號“拜哥”。

今年上半年，為了迎接督導評估檢查，學校讓我作資料員，不知犧牲了多少時間，加班再晚我都要回家。嚴肅認真的文校長怕我出安全事故，在會上下了一道死命令，結(jié)果我還是偷偷回去了，大家都以為我怕老婆，其實哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里沒有別人，只有我回去了才能給她一點點關(guān)心和照顧，她讓我?guī)ブ尾?，我說：“等等?！彼f她到校長那兒幫我請假，我說：“再等等?！彼臀页臣芰?，我說“誰讓你遇上我這么個老師呢？”直到暑假才帶她去**看病。

上個月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手淚眼漣漣地說：“兄弟，我怕這次見到你，今后再也見到你了，你就多住一晚吧。”我鼻子酸酸地說：“哥，不是兄弟心狠，我實在丟不下我班的孩子呀?！睂τH人我真是問心有愧，我幸運了，親人就不幸運。

三十多年來，幾乎我年年都當班主任，工作中我念好了三字經(jīng)：一是“親”，作孩子的親人。當單親兒童的爸爸媽媽，留守兒童哥哥姐姐。我經(jīng)常給單親兒童張中波同學買學習用品，生活上關(guān)心他，學習上幫助他；**學生韓玉星轉(zhuǎn)到我班時，她家什么也沒有了，只是人出來了，我把自己孩子的衣服送給了一大包，還給她心理輔導，讓她勇敢地學習和生活。畢業(yè)時，她送我一個錢包，感激地說：“老師，我希望你今后多裝錢?！?/p>

二是“情”，對學生“曉之以理，動之以情?！币郧楦腥耍郧橛?。我班李全浩，原來是個調(diào)皮的學生，地震受傷后，我?guī)状稳タ此腿チ藢W校的慰問品和我的禮品，他非常感動，我因勢利導，教育他，幫助他，后來他學習進步了，成了一個好學生?！瓣P(guān)愛全體學生，不讓一個學生掉隊”是我一直堅持的信念。即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。我?guī)У陌嗉壷袥]有一個孩子輟學。我班王濤耳朵較聾，口齒不清，我沒有放棄，千方百計讓他順利畢業(yè)。

三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服務(wù)，事事具細。我總是八點鐘以前到校，學生到齊沒有，地掃干凈沒有，作業(yè)做好沒有，都是我每天早上必須關(guān)心的事。我覺得我僅僅為孩子們做了我應該做的事，做的再多都是我的責任。是孩子們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情，是責任感讓我用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子和孩子的一切。我?guī)У陌喟囡L正，學風濃，班級凝聚力強。五年來，我曾四次被評為先進班主任，一次被評為優(yōu)秀教師。

在班主任工作中，我非常重視學生的思想品德教育，重視學生良好的行為習慣培養(yǎng)。“學高為師，身正為范?！?永遠是教師的主題。教師的每一個行動都是給學生無言的教育。教師是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教。有幾天上課，我老用左手按住胸口。孫宇問我：“老師，你怎么了？”我說：“胃痛?！薄霸趺床蝗タ茨?？”“星期六才去?！甭犃宋业脑?，他臉紅了。因為他老說生病了不來上學，這件事以后他再也沒有無病呻吟了。平時我一發(fā)現(xiàn)地面有廢紙、垃圾就自覺拾起扔到垃圾箱里，扶正學生弄歪的課桌椅等，久而久之，學生受到我的影響，良好的習慣漸漸養(yǎng)成了。今年我被評為市級“德育先進個人”。我的工作得到了家長的認可，同事的好評，領(lǐng)導的肯定。因此，我很幸運。

作為一個黨員教師，忠誠奉獻，愛崗敬業(yè)，為人師表還不夠，還要有較強的業(yè)務(wù)能力。兩年來我努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)，從一個對計算機一竅不通的人到現(xiàn)在能自制課件，我的課件和教案在**市教育資源網(wǎng)發(fā)表了7篇次。更值得一提的是，我做的課件《開國大典》在教育部“十一五”重點課題成果“龍語語文”運用現(xiàn)代教育技術(shù)有效提高教學質(zhì)量課件大賽中獲二等獎，獎金1000元，我一生從未獲得這么高的榮譽，這么多的獎金，因此我很幸運。

我很幸運，但不能幸運一輩子，那怕我明天就走向手術(shù)臺，我也無怨無悔。我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點……“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這首詩正是我們山區(qū)的中老年教師的真情寫照。我還要繼續(xù)努力，灑盡自己的光和熱，“超越自我，挑戰(zhàn)極限。”直至“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”才無愧于自己是一個黨員教師。為山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩！

第四篇：山區(qū)老教師先進事跡

有的人說了，“創(chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，表面上看來的確也是這樣。但是，黨員教師來說，對于“創(chuàng)先爭優(yōu)”的理解應該更加深刻一點。其實，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應該是在“爭創(chuàng)”的過程。我的事例就是若干個黨員教師的縮影。

我很幸運，我十六歲歲高中畢業(yè)就走上了講臺，三角九分錢一天的工資，沒能使我改行，在山區(qū)小學教育這條不歸路上，一走就是三十二年。

二十多年前的一天，天上下著大雨，我吃過早飯準備過河去上課。來到河邊，滾滾的河水讓我這個“旱鴨子”“望河興嘆?！蔽蚁耄簭呐赃叺男『舆^河，再翻山繞道可以到學校，就這樣吧。來到小河邊，我的侄子看見了急忙趕來，說：“中間水急，我拉你吧!”我倆過到河心，我把腳下的一塊石頭踩翻了，我倆都墜入河中，看到水流湍急的河水，我絕望地想：我的小命休矣。在這千鈞一發(fā)的時刻，我侄子奮力一推，我乘勢抱住了一塊大石頭，這時趕來了兩個家長，把我救上了岸。晚上回到家里，母親兩眼汪汪地說：“兒啊，今天差點就見不到娘了，這是為了啥喲!”我說：“沒什么，你兒運氣好?！?/p>

前年我的右腳受傷，腳趾骨破裂，醫(yī)生開好了休假證明，我卻沒請假，因為我是64個學生的班主任，他們快要畢業(yè)了，很多事離不了我。同事和親人都關(guān)心我，讓我休息。和藹可親的王校長對我說：“休息吧，不要留下后遺癥?！边€給我舉了例子，我笑笑說：“沒事，我的運氣好?！逼鋵嵨沂遣环判奈野嗟哪切┖⒆樱阴谥_上課一個多月，同學們看著我那么辛苦，上課時格外認真。從此，同事老彭送我一個綽號“拜哥”。

今年上半年，為了迎接督導評估檢查，學校讓我作資料員，不知犧牲了多少時間，加班再晚我都要回家。嚴肅認真的文校長怕我出安全事故，在會上下了一道死命令，結(jié)果我還是偷偷回去了，大家都以為我怕老婆，其實哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里沒有別人，只有我回去了才能給她一點點關(guān)心和照顧，她讓我?guī)ブ尾?，我說：“等等?！彼f她到校長那兒幫我請假，我說：“再等等?！彼臀页臣芰?，我說“誰讓你遇上我這么個老師呢?”直到暑假才帶她去**看病。

上個月，我到**去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手淚眼漣漣地說：“兄弟，我怕這次見到你，今后再也見到你了，你就多住一晚吧?！蔽冶亲铀崴岬卣f：“哥，不是兄弟心狠，我實在丟不下我班的孩子呀?！睂τH人我真是問心有愧，我幸運了，親人就不幸運。

三十多年來，幾乎我年年都當班主任，工作中我念好了三字經(jīng)：一是“親”，作孩子的親人。當單親兒童的爸爸媽媽，留守兒童哥哥姐姐。我經(jīng)常給單親兒童張中波同學買學習用品，生活上關(guān)心他，學習上幫助他;**學生韓玉星轉(zhuǎn)到我班時，她家什么也沒有了，只是人出來了，我把自己孩子的衣服送給了一大包，還給她心理輔導，讓她勇敢地學習和生活。畢業(yè)時，她送我一個錢包，感激地說：“老師，我希望你今后多裝錢?！?/p>

二是“情”，對學生“曉之以理，動之以情?！币郧楦腥耍郧橛?。我班李全浩，原來是個調(diào)皮的學生，地震受傷后，我?guī)状稳タ此?，送去了學校的慰問品和我的禮品，他非常感動，我因勢利導，教育他，幫助他，后來他學習進步了，成了一個好學生?！瓣P(guān)愛全體學生，不讓一個學生掉隊”是我一直堅持的信念。即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。我?guī)У陌嗉壷袥]有一個孩子輟學。我班王濤耳朵較聾，口齒不清，我沒有放棄，千方百計讓他順利畢業(yè)。

三是“勤”，勤到班、勤管理、勤服務(wù)，事事具細。我總是八點鐘以前到校，學生到齊沒有，地掃干凈沒有，作業(yè)做好沒有，都是我每天早上必須關(guān)心的事。我覺得我僅僅為孩子們做了我應該做的事，做的再多都是我的責任。是孩子們給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情，是責任感讓我用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子和孩子的一切。我?guī)У陌喟囡L正，學風濃，班級凝聚力強。五年來，我曾四次被評為先進班主任，一次被評為優(yōu)秀教師。

在班主任工作中，我非常重視學生的思想品德教育，重視學生良好的行為習慣培養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范。” 永遠是教師的主題。教師的每一個行動都是給學生無言的教育。教師是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教。有幾天上課，我老用左手按住胸口。孫宇問我：“老師，你怎么了?”我說：“胃痛?！薄霸趺床蝗タ茨?”“星期六才去?！甭犃宋业脑?，他臉紅了。因為他老說生病了不來上學，這件事以后他再也沒有無病呻吟了。平時我一發(fā)現(xiàn)地面有廢紙、垃圾就自覺拾起扔到垃圾箱里，扶正學生弄歪的課桌椅等，久而久之，學生受到我的影響，良好的習慣漸漸養(yǎng)成了。今年我被評為市級“德育先進個人”。我的工作得到了家長的認可，同事的好評，領(lǐng)導的肯定。因此，我很幸運。

作為一個黨員教師，忠誠奉獻，愛崗敬業(yè)，為人師表還不夠，還要有較強的業(yè)務(wù)能力。兩年來我努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)，從一個對計算機一竅不通的人到現(xiàn)在能自制課件，我的課件和教案在**市教育資源網(wǎng)發(fā)表了7篇次。更值得一提的是，我做的課件《開國大典》在教育部“十一五”重點課題成果“龍語語文”運用現(xiàn)代教育技術(shù)有效提高教學質(zhì)量課件大賽中獲二等獎，獎金1000元，我一生從未獲得這么高的榮譽，這么多的獎金，因此我很幸運。

我很幸運，但不能幸運一輩子，那怕我明天就走向手術(shù)臺，我也無怨無悔。我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點……“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這首詩正是我們山區(qū)的中老年教師的真情寫照。我還要繼續(xù)努力，灑盡自己的光和熱，“超越自我，挑戰(zhàn)極限?！敝敝痢按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”才無愧于自己是一個黨員教師。為山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩!

第五篇：優(yōu)秀老黨員先進事跡

蔣正仁，出生于1904年(光緒三十年，甲辰歲)農(nóng)歷七月十九日。住楊林鄉(xiāng)純和村碧山村民小組陳慶屋場。1944年3月加入中國共產(chǎn)黨，1971年從中共湖南省委黨校離休后，主動要求回原藉居住。享受副縣級待遇。1987年9月16日(農(nóng)歷七月二十四日)凌晨1時許，因病醫(yī)治無效，在老家去世，享年84歲。

蔣正仁出生在滿清末年封建社會的貧苦家庭。當時清政府腐敗無能，對外賣國求榮，對內(nèi)殘酷壓迫，中華民族瀕臨滅亡。蔣正仁的童年就是在這極其苦難的深淵中掙扎過來的，由于他家貧如洗，只能靠裁縫的手藝，掙得微薄收入，來維持一家人的生計。

1937年7月7日盧溝橋事變發(fā)生，中日戰(zhàn)爭全面暴發(fā)，日本帝國主義企圖把中國淪為它的殖民地，祖國的大好河山任其踐踏蹂躪。1944年初，日寇臨境，無惡不作。國民黨反動派，消極抗日，軻捐雜稅加重，搜刮民脂民膏踐行。地主、豪紳橫行鄉(xiāng)里，欺壓窮苦人民，民不聊生。蔣正仁同志先后多次被抓去當壯丁，饑腸餓肚，飽受風霜。

在那戰(zhàn)火連綿、暗無天日的年代里，蔣正仁不知飽嘗了人間多少辛酸苦辣，階級仇，民族恨，深深地銘刻在他的心里頭，總盼有朝一日能趕走日本帝國主義，推翻腐敗的國民黨反動政權(quán)，振興中華，解脫人民的痛苦。

1944年，蔣正仁找到了中國共產(chǎn)黨在韶山地區(qū)的地下組織，在同年的三月份經(jīng)蔣南生、蔣少庭介紹加入了中國共產(chǎn)黨。從此，他在黨組織的直接領(lǐng)導和指揮下，冒著生命危險、赤膽忠心干革命，他以裁縫手藝為掩護，堅持抗日，團結(jié)當?shù)貜V大窮苦兄弟與封建勢力作斗爭。在中共地下黨組織的領(lǐng)導和啟發(fā)下，他更加心明眼亮地懂得只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，才能挽救勞苦大眾出苦海的道理。因此，堅持革命，團結(jié)發(fā)動群眾，解放全中國成了他唯一的奮斗目標。

1945年8月15日，日本帝國主義宣布無條件投降，抗日戰(zhàn)爭取得徹底勝利后，國民黨反動派撕毀雙十協(xié)定，全面發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，在白色恐怖下，他仍以做裁縫手藝作掩護，積極開展地下斗爭，搜集當?shù)貍梧l(xiāng)、保、甲反動勢力的一些動態(tài)，及時向地下黨組織匯報，以取得對敵斗爭的主動權(quán)。本篇文章來自資料管理下載。在三年解放戰(zhàn)爭不斷取得勝利的時刻，他更加豪情滿懷，精神振奮，為迎接全國解放而積極工作。在當?shù)鼗I集糧草支前，醞釀農(nóng)會，搜集土豪劣紳反動勢力的思想動態(tài)，監(jiān)視敵人，傳送情報給地下黨組織，為迎接全國解放掃清了障礙。

1949年解放前后，蔣正仁積極投身雙減(減租、減息)和清匪反霸等運動，為當時土地改革運動鋪平了道路。1950年10月組織上調(diào)他去中南人民革命大學湖南分校學習，六個月后分配他參加土地改革運動工作隊，在此期間，他訪貧問苦，扎根串連，發(fā)動群眾為貧苦人民撐腰，積極斗地主，打土豪，分田地。1951年6月奉調(diào)中共湖南省委黨校秘書處工作，曾擔任采購員、收發(fā)員等工作。在工作中他積極肯干，任勞任怨，團結(jié)同志，服從組織安排，出色地完成上級交給的各項工作任務(wù)，曾七次獲組織上的表彰。1971年經(jīng)組織批準退休回原藉休息，1982年由退休改為離休，1986年按中央的政策精神，凡在抗日戰(zhàn)爭期間參加革命工作的同志，享受副縣級待遇。

蔣正仁永保革命本色，1971年退休回原藉休養(yǎng)，多年來退休不褪色，人離志未離，永葆革命戰(zhàn)爭年代從事我黨地下工作期間的那種革命精神。1972年被高票當選為純和大隊黨支部委員，1973年被推選為碧山生產(chǎn)隊政治指導員。在任職期間，率先垂范，嚴于律已，寬以待人。每逢大隊黨支部會、黨小組會、整黨會議等，他總是堅持參加，從不缺席，如遇晚上開會，則提著煤油鏡燈準時參加，處處以身作則，對各項工作有高度的責任感，對生產(chǎn)隊的農(nóng)事安排，總是詳其觀察、指點，強調(diào)要按科學種田、適時播種、趕超季節(jié)，不誤農(nóng)時，發(fā)現(xiàn)社員有思想問題，及時前往做政治思想工作，進行調(diào)處，把問題解決在萌芽狀態(tài)，致使碧山生產(chǎn)隊多年來未出現(xiàn)大的糾風問題。

蔣老自己克勤克儉、節(jié)衣縮食。想的是為國分憂，為民解難。幾年來響應政府號召，主動購買國庫券六百元。六百元，現(xiàn)在看來是一個小數(shù)，但在當時來講，在那每人每月工資只有幾十元，何況，購買國庫券還要用行政命令，進行宣傳發(fā)動才能完成任務(wù)的工作，自覺購買六百元國庫券，確實不容易，也不是一個小數(shù)?？梢娛Y老的政治思想境界之高尚。

更令人敬佩的是在兒輩、孫輩們招工、提干問題上能嚴于律已。按理，一個在抗日戰(zhàn)爭年代入黨的老同志，將身邊的一個子女招收為國家工作人員，完全是順理成章的事，原單位組織上幾次找他商量，計劃招收他符合條件的子女外出工作，他感謝組織上的關(guān)心，堅決不同意并語重心長地說：一個人能夠工作，不能依靠父母親這塊牌子，并要靠自己去努力，學好本領(lǐng)，創(chuàng)造條件，有了能力，才能為黨為人民工作，才有出息。蔣老四子二女，還有更多的孫輩們，僅只有三兒子將昌立是在上世紀五十年代應征入伍，符合條件當兵的，通過自己的努力，有了真才實學才在部隊提干的，其余幾個均在農(nóng)村從事基層工作，在他的影響和教育下，也就是他(她)們自己的努力，本篇文章來自資料管理下載。二兒子將昌發(fā)、四兒子蔣昌國、大女兒蔣玉蓮均先后加入中國共產(chǎn)黨，曾分別任該大隊黨支部書記、黨支部副書記、民兵營長和大隊婦女主任。直到蔣正仁同志于1987年逝世以后，他原工作單位的領(lǐng)導才為他的一個孫女蔣四維辦了招工手續(xù)，進了一家國營企業(yè)當了工人。

蔣正仁，嚴于律己，克己奉公。平日總是主動為大隊、生產(chǎn)隊義務(wù)做些力所能及的工作；他不為兒輩孫輩的招工、提干走后門；他關(guān)心下一代成長，義務(wù)對之進行革命傳統(tǒng)教育；他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，即使自己重病也教育子女不向政府伸手，卻總是對困難人群慷慨解囊相助。

蔣正仁在彌留之際，把在家的子女、兒媳、孫子叫到跟前，斷斷續(xù)續(xù)地說：一是要感謝黨對我的關(guān)懷，所給我的工資、待遇，我都領(lǐng)受到了，這些錢是黨和人民給我的，除我生活上花掉的以外，其余的錢沒有白白的花掉&&這些錢取之于民，要用之于民，所剩下的錢，請組織上給我處理或作黨費上交。二是家里人不要以我名義伸手向黨和政府要這要那，要靠自己勤勞所得，要文明守法，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞好，多為國家作貢獻&& 蔣正仁同志逝世后，他原工作單位中共湖南省委黨校送來挽章，對其進行悼念，給予了高度評價：星殞楊林，高風亮節(jié)留典范；波寒漣水，素車白馬寄哀思。當?shù)厝嗣裢煺拢赫睙o私，謙虛謹慎。愛國助民赤膽忠心干革命；仁義待人，和鄰睦里。立黨為公節(jié)衣縮食好典型。本文作者詩一首：正直無私干革命，仁義為先助貧窮。音容宛在長相映，一身浩氣留后昆。挽聯(lián)一幅：身雖去而精神長駐，人已逝卻典范長存。