第一篇：楊建國先進事跡材料

立足本職勤磨礪甘愿奉獻創(chuàng)佳績 ——卓尼縣總工會主席楊建國同志先進事跡楊建國同志自2007年任卓尼縣總工會主席、黨組書記以來，能堅決貫徹執(zhí)行黨的方針、政策、路線，學習鄧小平理論，學習三個代表重要思想，政治理論水平較高，能領會上級工會及黨組織對工會工作的要求，具有調(diào)查研究、及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的分析判斷能力，具有吸收和運用新經(jīng)驗、不斷加強和改進工會工作的創(chuàng)新能力。他以卓越的領導才能，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，帶出了一個率先垂范、奮發(fā)有力的領導班子；以執(zhí)著的敬業(yè)精神，甘愿奉獻的人生品格，培育了一支業(yè)務能力強，服務水平高的工會干部隊伍；以與時俱進的意識，敢為人先的風貌，開創(chuàng)了卓尼縣工會工作的新局面。

一、刻苦學習，不斷完善，努力提高自身素質(zhì)

作為一名工會工作者，他總是不忘抓學習，他善學好思，邊學邊干，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，廣泛了解我縣工會工作的實際情況。他認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和黨的十七大和中國工會十五大會議精神，學習《工會法》、《勞動法》和《中國工會章程》等有關法律法規(guī)知識。由于加強了學習，使他的政

治、業(yè)務素質(zhì)有了很大提高。在工作中，他始終堅持理論聯(lián)系實際的學風，用“三個代表”重要思想武裝自己頭腦，堅持用“三個代表”重要思想統(tǒng)領全縣工會工作全局。牢固樹立科學發(fā)展觀，按照“三個代表”的要求，改造主觀世界和客觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀和全心全意為人民服務的思想，能夠用所學的理論指導工會工作。

二、作風民主，工作務實，開創(chuàng)了我縣工會工作新局面作為縣總工會的主要領導，他身先士卒，嚴于律己，勤于奉獻，廉潔自律。要求別人做的，自己首先做到；禁止別人做的，自己首先不做，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。

1、狠抓領導班子建設。工會工作能否搞好，關鍵在領導班子?；谶@種認識，他十分重視領導班子建設。他首先從領導班子自身建設抓起，加強領導干部形象建設、民主集中制建設和工作作風建設。堅持民主集中制原則，做到大事由集體研究決定，保證了對重大問題的正確決策；其次，是充分發(fā)揮副職作用。對副職充分信任大力支持他們工作，使他們有職、有權、有責，使副職對分管工作敢于負責、主動工作，促進了各項工作順利開展；三是搞好團結。他和領導班子成員經(jīng)常交心談心，交流思想，交換意見，開展批評與自我批評，做到大事講原則，小事講風格，一班人同心協(xié)力，團結共事；四是建立健全了各項規(guī)章制度。健全完善了學習

制度、廉潔自律制度，黨組會議制度，常委會議制度、考勤制度等項規(guī)章制度，并要求班子成員以身作則。幾年來，在他的帶領下，班子成員都能自覺遵守各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀現(xiàn)象。把縣總工會的領導班子建成了一個為民、務實、清廉，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的領導集體。

2、狠抓干部隊伍建設。抓好干部隊伍建設，是做好新時期工會工作的根本保證。因此，他非常重視干部隊伍建設，在加強干部隊伍建設上狠下功夫。一是他教育機關干部要樹立人人學習、終身學習理念，使機關干部學習的熱情空前高漲。在加強學習方面要求機關干部要做到“五有”：即有學習計劃、有學習制度、有學習筆記、有學習簽到簿、有學習考核辦法。由于加強了學習，使機關干部理論水平和業(yè)務能力有了很大提高；二是抓轉(zhuǎn)變機關作風。為切實轉(zhuǎn)變機關作風，在機關干部中形成了比、學、趕、幫、超的良好工作氛圍。幾年來，在他的帶領下，機關干部經(jīng)常深入基層進行調(diào)查研究，貼近基層、貼近實際、貼近職工群眾，熱心為廣大職工群眾辦實事、辦好事，真心實意為職工服務，為他們排憂解難，使他們感到了黨的溫暖，發(fā)揚了優(yōu)良的機關作風，塑造了良好的工會形象，深受廣大職工群眾的信賴和好評。

三、敬業(yè)奉獻，勇挑重擔，努力做好新時期工會工作一是工會組建工作取得新成績。針對卓尼縣工業(yè)基礎薄

弱、企業(yè)數(shù)量少和外出務工人員眾多的特點，把建會和發(fā)展會員工作重點放非公企業(yè)上來。加強與企業(yè)主的溝通和協(xié)商，積極組建非公有制企業(yè)工會組織。目前，全縣機關、事業(yè)和國有企業(yè)建會率達到100%；企業(yè)建會率達到95%；職工入會率達85%，全縣有工會組織105個，入會職工5490人；有專兼職工會干部320多人。由于卓尼縣總工會的各項工作都做到了前頭，連年被甘南州總工會評為先進單位。

二是依法維權工作取得新突破。按照“組織起來、切實維權”的要求，楊建國主席把維權工作作為工會發(fā)揮職能作用的首要任務來抓。

1、以職工法律援助中心為平臺，不斷加強依法調(diào)解和法律援助工作，切實維護廣大職工的利益。幾年來，幫助數(shù)百名外出務工人員討要工資60多萬元。

2、以完善職代會建設為突破口，完善廠務公開制度，加強企業(yè)民主管理工作。

3、進一步推進企業(yè)平等協(xié)商和集體合同簽訂工作。

4、強化安全生產(chǎn)和勞動保護工作，深入開展了“安康杯”競賽活動，積極開展安全生產(chǎn)大檢查，保護了廣大職工生命和財產(chǎn)安全。

三是送溫暖和幫扶工作取得新成效。以困難職工幫扶中心建設為中心，努力做好社會保障和幫扶工作。為適應新形勢下困難職工幫扶工作的需要，進一步做好幫扶工作，成立

了“卓尼縣困難職工幫扶中心”，2008年10月份順利通過省總合格幫扶中心的驗收，已發(fā)揮了幫扶救助作用。

幾年來，卓尼縣工會工作一年上一個臺階，綜合成績在甘南州工會系統(tǒng)名列前茅，2009年被省總工會評為“五好”縣區(qū)工會，并年年受到甘南州總工會的表彰。

第二篇：[先進事跡]民族團結進步模范楊建國個人事跡材料

民族團結進步模范個人事跡材料

提起楊建國同志，沒有人不伸大拇指。他憑著對黨的事業(yè)的強烈責任感，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部溶鑄于自己的事業(yè)中。用自身一點一滴的言行詮釋著共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨。

1995年到2005年從事村黨支部書記工作近10年，他總能以一個黨員領導干部的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動贏得了群眾和各級組織的認可，多次被各級組織授予諸多榮譽。

他在緊張繁忙的工作中，首先把民族團結穩(wěn)定工作放在首位。憑借個人的領導藝術和人格魅力，造就了一支支有向心力、號召力和凝聚力的民族干部隊伍。西嶺村是一個由裕固、漢、藏等4個民族組成的大家庭，他時刻注重以民族團結教育為中心，樹立講團結、講政策、講法制，學習先進事跡的良好風氣。他經(jīng)常要求各級組織認真學習黨的民族理論和民族政策，教育干部要維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，牢固樹立“誰也離不開誰”的思想，并經(jīng)常組織促進民族團結的活動，使西嶺村黨員及班子成員牢固樹立了馬列主義的民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。他十分關心少數(shù)民族群眾的生活，每年元旦、春節(jié)，他都會帶領政府部門領導到少數(shù)民族困難群眾家中慰問。不論在工作、生活，還是扶貧慰問、發(fā)展項目，他首先想到的是少數(shù)民族利益，特別是少數(shù)民族貧困戶的生活。在西嶺村工作的這近10年時間里，全村從未發(fā)生過一起因民族糾紛引起的上訪事件，少數(shù)民族享受著極高的待遇，一是給少數(shù)民族困難家庭學生發(fā)放救助金；二是給少數(shù)民族老年人增補生活補助金；三是實施了富民工程；四是實施了培訓再就業(yè)。

他腳踏實地，為促進民族團結辦實事、好事，贏得了各族干部、群眾的愛戴和贊揚。在“心系農(nóng)村、服務百姓”扶貧幫困結對子活動中，他都一如既往地包扶少數(shù)民族貧困家庭。通過詳細地對這些貧困家庭的現(xiàn)狀及目前市場需求進行全面的分析，幫助他們確定發(fā)家致富奔小康的路子。其實這些貧困戶物質(zhì)困乏，生活困難只是貧困的表現(xiàn)，究其原因主要在于“思想貧困”，只等天上掉陷餅。針對這些情況，他特別善于從思想上給予動員、鼓勵和“幫扶”，從源頭上解決農(nóng)民的貧困問題。經(jīng)過幾年的時間，他所幫扶的特困戶已經(jīng)從家徒四壁發(fā)展到擁有了電視、摩托，有些甚至有了小汽車，一步步邁向小康。他們的人生觀、民族觀、宗教觀等觀念也都在潛移默化地發(fā)生著變化。他們說：我們感謝楊書記對我們的關心和幫助！感謝共產(chǎn)黨！現(xiàn)在，全村民族團結深入人心，和睦相處，互相尊重，互幫互學，人人講團結，民族團結之花在準格爾處處盛開，各項工作穩(wěn)步推進。

總之，楊建國就是這樣一個為西嶺村經(jīng)濟發(fā)展和民族團結添磚加瓦、一心為公、全心全意為人民服務的人，他把心中所有的溫情化作無數(shù)的愛心奉獻給各族群眾，把全部的心血都澆灌在民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展事業(yè)的沃土上，用自己心中對黨的忠誠、對事業(yè)的熱愛鑄就他在準格爾的民族團結情，使民族團結之樹在西嶺萬古常青，民族團結之花在西嶺更加絢麗多彩。

第三篇：學習楊善洲同志先進事跡心得體會趙建國

學習楊善洲同志先進事跡心得體會 安莊鎮(zhèn)趙莊小學 趙建國

最近，認真學習了楊善洲同志的先進事跡，使我感觸良多。

1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材后價值可達3億元的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環(huán)境保護杰出貢獻獎”、“中華環(huán)境獎提名獎”等榮譽稱號。

楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。楊老的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作??始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他，牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好黨員。

教師是充滿愛心的職業(yè)，教師要做一名愛的天使，這是對每一位教師的最基本要求。有人說過：“愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子才是教育的神圣。”教育本身就意味著是一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，不能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量?？芍淖骷腋郀柣终f：“愛孩子這是母雞也會做的事，可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識?！彼嬖V我們，教師不僅僅要成為一名有愛心的教師，還要成為一名智慧型的教師。學生的智慧是靠老師去開啟的，這就要求老師首先要成為一名智慧者。智慧人人都有，當然有先天的因素，但更重要的是智慧是靠后天的“勤奮”得來的。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營養(yǎng)，才能成為學者，成為能師。勤奮體現(xiàn)在教師身上就是不斷學習和交流，不斷地充實自己。教師的勞動在大部分時間里是個體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導、批改作業(yè)都是一種復雜的腦力勞動，要獨立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學習、共同討論?！八街梢怨ビ瘛?。善于學習，善于博采眾家之長為我所用，是走向成功的一條捷徑。共同討論，益處更多。討論有助于相互啟發(fā)，集思廣益。討論中別人新穎的觀點、奇特的思路都能給人以啟迪。討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換，在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花，長期困擾個人的問題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論有助于鍛煉和提高思維能力。激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強思維的深度和廣度，提高思維的邏輯性和敏捷性。

智慧是思索的結晶，教師的教育智慧即是教師對教育教學問題長期研究和不斷思索的結果。教師如果能從研究的角度來從事教學工作，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，研究問題，就能不斷地增長自己的思考力、感悟力，不斷地提煉新見解、新觀點，從而全面地提高自己的學術水平和教育智慧。

做一名陽光教師，就要樂于讀書學習，走進陽光海洋。知識就像海洋，只有不斷努力，才能縮短與彼岸的距離。古人說：“三日不讀書,便覺面目可憎,言語乏味”。是的，不堅持學習，不習慣讀書，文化底蘊就會逐漸缺損或丟失，人就會表現(xiàn)出膚淺和浮躁，就會慢慢地被時代所拋棄；做一名陽光教師，就要善待學生的錯誤。因為每個人都會犯錯誤，更別提孩子了，吃一塹，長一智。孩子們正是在一次次的錯誤中吸取教訓，逐漸長大的。因此作為教師，我要改變自己的觀點，用贊美的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，進而形成贊美的習慣。那么，我即使面臨巨大的壓力，也會從心里感到自己是一名快樂的教師。

也許我做不到像楊善洲同志這么崇高，但是我卻會永遠保有那份神圣的感動，從中去感悟那些崇高的品格、情操和精神，不斷改造和完善自我，不斷鞭策自己踏實前行，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，像楊善洲一樣，在平凡的工作崗位上做忠誠黨的事業(yè)的典范，在點點滴滴的服務中做一名有美愛師德的陽光教師。

通過學習，更加明確了作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學生。

“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作??”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退。

作為一名教師，我要以楊善洲同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，踏踏實實做好自己的本職工作。

2011.6

第四篇：楊佳先進事跡

全國自強模范候選人

——楊佳同志先進事跡材料

“自己從未覺得與其他人有什么不同，站在講臺上你就是一個老師。一個人以何種方式獲取知識并不重要，重要的是如何運用所學知識服務社會?！边@就是楊佳，中國科學院研究生院教授，九三學社成員，聯(lián)合國殘疾人權利公約委員會副主席、全國政協(xié)委員、中國盲協(xié)副主席、北京市殘聯(lián)理事。

學術先鋒

15歲，楊佳以優(yōu)異成績考上大學，畢業(yè)后成為鄭州大學英語系最年輕的教師；1985年考入中國科學院研究生院，師從“中國應用語言學界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業(yè)留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會活動各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學肯尼迪政府學院，2001年成為該學院有史以來第一位獲得公共管理碩士學位（MPA）的外國盲人學生，并成為美國前總統(tǒng)卡特創(chuàng)立的卡特中心第一個盲人實習生。作為我國第一位在高等學府任職的盲人教授，為了達到完美的教學效果，她克服了常人難以想向的困難。她創(chuàng)意的“三V”教學法使學生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書、純正的英文以及關切耐心的眼神，讓人無法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養(yǎng)，讓楊佳對教育事業(yè)有了更深層的理解，為此，她堅持

以國際化眼光、全球化語言教學，率先在國內(nèi)開設《經(jīng)濟全球化》和《溝

通藝術》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學、所得、所

悟一并傳授于學子，如今她學子滿天下，而桃李香四海。

社會衛(wèi)士

“一個人可以看不見，但不能沒有見地；可以沒有視野，但不能沒

有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業(yè)同時楊佳還積極參與中國和國際殘疾人事業(yè)，為爭取殘

疾人合法權益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯(lián)合國《殘疾人權利公約》的推

動，《中華人民共和國殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關《公

約》的研討會，提高社會各界對《公約》的認識和尊重。積極建言獻策，促進政府加強和改善無障礙環(huán)境建設、殘疾人就業(yè)和生存狀況，維護合法權益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術國際研討會”上她提

出的“讓信息技術與盲文和諧相處”，如今已成為現(xiàn)實。

2000年，楊佳代表國家參加世界盲聯(lián)官員會議和世界殘疾人五大組

織高層研討會，討論面向新世紀殘疾人事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，全程參與了《新

世紀殘疾人權利北京宣言》的起草、討論和通過工作。同年作為中國代

表團成員出席“聯(lián)合國新千年論壇”，并在大會上發(fā)言。

作為中國盲協(xié)副主席,多年來積極參與檢查、督導我國的無障礙建

設工作，多次前往地鐵、機場、劇院、旅游景點、車站等處，親身體驗

盲道和其他無障礙設施的狀況，呼吁對盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識對一個盲人的重要性。面對高

度發(fā)達的信息化時代要求，她多年來強調(diào)殘疾人須與時俱進，積極倡導

盲人用計算機和盲人軟件來獲取更多知識、提出的殘疾人學英語、盲人

學習電腦，開發(fā)盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓班，建議

用各種方式提高盲人的自立能力和生活質(zhì)量，這些工作極大的推動了殘

疾人信息無障礙工程建設。

為保障殘疾人權益，楊佳非常注重國際交流。她利用自己的身份和

學術優(yōu)勢，先后在殘疾人國際DPI代表大會的“婦女和人權”專題討論

會上、聯(lián)合國“千年論壇”上、聯(lián)合國“北京＋5”世界婦女大會上和

世界盲人聯(lián)盟第五次代表大會上“文化教育”專題會上建言呼吁，并作

為“哈佛大學杰出校友”應邀于2006年參加哈佛大學校慶活動及學術

和社會公益事業(yè)交流。

她出席“兩會”，積極獻言獻策，“找回人民幣的閃光點，讓盲人

重新受益?！?—就盲人無法識別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問題在2007年的提案；就北京奧運遞交的提案包括“建議以奧運五環(huán)色命名北

京五環(huán)路及地鐵環(huán)線”，“關于舉辦高水平奧運會，北京地鐵應提升英語

報站水平的提案”，“關于通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀的提

案”等。怎樣做到“兩個奧運同樣精彩” —辦好“殘奧會”的幾點建

議，建議受到中宣部的重視。

2008年應邀在中國國際廣播電臺（CRI）首創(chuàng)“委員看兩會”英語

專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續(xù)兩周親自用英語講述

自己參加兩會的經(jīng)歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會期間開播了

“楊佳日記”（續(xù)集），大受歡迎，2009年兩會期間再次應邀開播了“YANG

JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE

兩套節(jié)目同時播出，受到了國內(nèi)外好評，成為中國國際廣播電臺品牌欄

目。

2007年-2008年擔任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運會、殘奧

會志愿者提供了十多場培訓，并創(chuàng)建了志愿者對外交流的“NP3S”標準，填補了國內(nèi)空白。作為北京奧組委的顧問，她向奧組委建議，通過殘奧

會幫助大學生樹立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權利公約》首屆締約國大會在紐約聯(lián)合國總部舉行，由中國政府提名，楊佳成功當選聯(lián)合國殘疾人權利委員會

專家，任期四年。

時代楷模

“一個人應該有追求，有夢想，有實力，而實力得靠自己一點一滴

做起?！睏罴延米约旱男袆由鷦拥脑忈屃诉@句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個世界里經(jīng)歷了艱辛的心

理歷程，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，給人們帶來一個又一個驚嘆。

1999年5月時任國務院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育

部長陳至立，高度贊揚其樂觀、自信、自強、愛國、敬業(yè)的精神，（全

文附后）

2001年12月全國人大常委會副委員長，中國科學院院長路甬祥院

士在致中科院研究生院黨委的信寫道：“從科學時報讀到楊佳從哈佛學

成歸來，非常高興。并為她堅忍不拔，追求卓越的精神所感動。從她身

上我又一次看到了當代中國青年的精神風貌……”

1999年12月由教育部、中國科學院、中國殘聯(lián)和北京市委共同主

辦了“楊佳事跡報告會”社會反響強烈，應廣大觀眾要求，中國教育臺

多次播放?！度嗣袢請蟆贰ⅰ豆饷魅請蟆穲蟮溃簵罴咽论E，感人肺腑，催

人奮進。報告會獲北京市委宣傳部優(yōu)秀報告（黨課）一等獎。

主要媒體報道：

中國作協(xié)副主席劉恒在北京日報發(fā)表了報告文學《小楊教書》

中國日報人物特寫《變黑暗為光明》

中國婦女雜志海外版刊登人物特寫《不尋常的老師》

中央電視臺《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺拍攝了獲獎記錄片“楊佳教書”在CCTV“記錄片之窗”

欄目播出

人民日報《讓世界感受中國情懷——訪全國政協(xié)委員、奧組委志愿

者培訓專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日報《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）

人民政協(xié)報《楊佳，你是中國的軟實力！》（2008年9月8日）

中央電視臺《華人世界–改革開放30年回望（楊佳的陽光世界）》

（2008年12月）

獲得的榮譽有：全國先進工作者2000年

全國先進女職工2000年

北京十大杰出青年2000年

北京市三八紅旗獎章2000年

北京市自強模范2000年

北京市委宣傳部黨課一等獎 1999年

中國科學院十大杰出青年1999年

中國科學院（京區(qū)）巾幗建功先進個人 2000年

中國科學院十大杰出婦女2005年

中國科學院系統(tǒng)優(yōu)秀教師2007年

北京奧運會、殘奧會志愿者工作突出貢獻獎2008年

中國科學院研究生院“杰出貢獻教師”2008年

中國科學院“創(chuàng)新文化建設先進個人”2009年

第五篇：楊佳先進事跡

全國自強模范候選人

——楊佳同志先進事跡材料

“自己從未覺得與其他人有什么不同，站在講臺上你就是一個老師。一個人以何種方式獲取知識并不重要，重要的是如何運用所學知識服務社會。”這就是楊佳，中國科學院研究生院教授，九三學社成員，聯(lián)合國殘疾人權利公約委員會副主席、全國政協(xié)委員、中國盲協(xié)副主席、北京市殘聯(lián)理事。

學術先鋒

15歲，楊佳以優(yōu)異成績考上大學，畢業(yè)后成為鄭州大學英語系最年輕的教師；1985年考入中國科學院研究生院，師從“中國應用語言學界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業(yè)留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會活動各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學肯尼迪政府學院，2001年成為該學院有史以來第一位獲得公共管理碩士學位（MPA）的外國盲人學生，并成為美國前總統(tǒng)卡特創(chuàng)立的卡特中心第一個盲人實習生。

作為我國第一位在高等學府任職的盲人教授，為了達到完美的教學效果，她克服了常人難以想向的困難。她創(chuàng)意的“三V”教學法使學生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書、純正的英文以及關切耐心的眼神，讓人無法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養(yǎng)，讓楊佳對教育事業(yè)有了更深層的理解，為此，她堅持以國際化眼光、全球化語言教學，率先在國內(nèi)開設《經(jīng)濟全球化》和《溝通藝術》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學、所得、所悟一并傳授于學子，如今她學子滿天下，而桃李香四海。

社會衛(wèi)士

“一個人可以看不見，但不能沒有見地；可以沒有視野，但不能沒有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業(yè)同時楊佳還積極參與中國和國際殘疾人事業(yè)，為爭取殘疾人合法權益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯(lián)合國《殘疾人權利公約》的推動，《中華人民共和國殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關《公約》的研討會，提高社會各界對《公約》的認識和尊重。積極建言獻策，促進政府加強和改善無障礙環(huán)境建設、殘疾人就業(yè)和生存狀況，維護合法權益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術國際研討會”上她提出的“讓信息技術與盲文和諧相處”，如今已成為現(xiàn)實。

2000年，楊佳代表國家參加世界盲聯(lián)官員會議和世界殘疾人五大組織高層研討會，討論面向新世紀殘疾人事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，全程參與了《新世紀殘疾人權利北京宣言》的起草、討論和通過工作。同年作為中國代表團成員出席“聯(lián)合國新千年論壇”，并在大會上發(fā)言。

作為中國盲協(xié)副主席,多年來積極參與檢查、督導我國的無障礙建設工作，多次前往地鐵、機場、劇院、旅游景點、車站等處，親身體驗盲道和其他無障礙設施的狀況，呼吁對盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識對一個盲人的重要性。面對高度發(fā)達的信息化時代要求，她多年來強調(diào)殘疾人須與時俱進，積極倡導盲人用計算機和盲人軟件來獲取更多知識、提出的殘疾人學英語、盲人學習電腦，開發(fā)盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓班，建議用各種方式提高盲人的自立能力和生活質(zhì)量，這些工作極大的推動了殘疾人信息無障礙工程建設。

為保障殘疾人權益，楊佳非常注重國際交流。她利用自己的身份和學術優(yōu)勢，先后在殘疾人國際DPI代表大會的“婦女和人權”專題討論會上、聯(lián)合國“千年論壇”上、聯(lián)合國“北京＋5”世界婦女大會上和世界盲人聯(lián)盟第五次代表大會上“文化教育”專題會上建言呼吁，并作為“哈佛大學杰出校友”應邀于2006年參加哈佛大學校慶活動及學術和社會公益事業(yè)交流。

她出席“兩會”，積極獻言獻策，“找回人民幣的閃光點，讓盲人重新受益?！?—就盲人無法識別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問題在2007年的提案；就北京奧運遞交的提案包括“建議以奧運五環(huán)色命名北京五環(huán)路及地鐵環(huán)線”，“關于舉辦高水平奧運會，北京地鐵應提升英語報站水平的提案”，“關于通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀的提案”等。怎樣做到“兩個奧運同樣精彩” —辦好“殘奧會”的幾點建議，建議受到中宣部的重視。

2008年應邀在中國國際廣播電臺（CRI）首創(chuàng)“委員看兩會”英語專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續(xù)兩周親自用英語講述自己參加兩會的經(jīng)歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會期間開播了“楊佳日記”（續(xù)集），大受歡迎，2009年兩會期間再次應邀開播了“YANG JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE兩套節(jié)目同時播出，受到了國內(nèi)外好評，成為中國國際廣播電臺品牌欄目。2007年-2008年擔任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運會、殘奧會志愿者提供了十多場培訓，并創(chuàng)建了志愿者對外交流的“NP3S”標準，填補了國內(nèi)空白。作為北京奧組委的顧問，她向奧組委建議，通過殘奧會幫助大學生樹立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權利公約》首屆締約國大會在紐約聯(lián)合國總部舉行，由中國政府提名，楊佳成功當選聯(lián)合國殘疾人權利委員會專家，任期四年。

時代楷模

“一個人應該有追求，有夢想，有實力，而實力得靠自己一點一滴做起?！睏罴延米约旱男袆由鷦拥脑忈屃诉@句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個世界里經(jīng)歷了艱辛的心理歷程，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，給人們帶來一個又一個驚嘆。

1999年5月時任國務院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育部長陳至立，高度贊揚其樂觀、自信、自強、愛國、敬業(yè)的精神，（全文附后）

2001年12月全國人大常委會副委員長，中國科學院院長路甬祥院士在致中科院研究生院黨委的信寫道：“從科學時報讀到楊佳從哈佛學成歸來，非常高興。并為她堅忍不拔，追求卓越的精神所感動。從她身上我又一次看到了當代中國青年的精神風貌……”

1999年12月由教育部、中國科學院、中國殘聯(lián)和北京市委共同主辦了“楊佳事跡報告會”社會反響強烈，應廣大觀眾要求，中國教育臺多次播放?！度嗣袢請蟆?、《光明日報》報道：楊佳事跡，感人肺腑，催人奮進。報告會獲北京市委宣傳部優(yōu)秀報告（黨課）一等獎。

主要媒體報道： 中國作協(xié)副主席劉恒在北京日報發(fā)表了報告文學《小楊教書》

中國日報人物特寫《變黑暗為光明》

中國婦女雜志海外版刊登人物特寫《不尋常的老師》 中央電視臺《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺拍攝了獲獎記錄片“楊佳教書”在CCTV“記錄片之窗”欄目播出

人民日報《讓世界感受中國情懷——訪全國政協(xié)委員、奧組委志愿者培訓專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日報《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）人民政協(xié)報《楊佳，你是中國的軟實力！》（2008年9月8日）中央電視臺《華人世界–改革開放30年回望（楊佳的陽光世界）》（2008年12月）

獲得的榮譽有：全國先進工作者 2000年

全國先進女職工 2000年 北京十大杰出青年 2000年 北京市三八紅旗獎章 2000年 北京市自強模范 2000年 北京市委宣傳部黨課一等獎 1999年

中國科學院十大杰出青年 1999年 中國科學院（京區(qū)）巾幗建功先進個人 2000年 中國科學院十大杰出婦女 2005年 中國科學院系統(tǒng)優(yōu)秀教師 2007年 北京奧運會、殘奧會志愿者工作突出貢獻獎 2008年 中國科學院研究生院“杰出貢獻教師” 2008年 中國科學院“創(chuàng)新文化建設先進個人” 2009年