第一篇：張成軍個(gè)人先進(jìn)事跡材料

個(gè)人先進(jìn)事跡材料

范興集中心校：張成軍

2011-9-1

個(gè)人先進(jìn)事跡材料

三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛希望，樂(lè)此不疲。這就是張成軍老師從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。

立身煉志正師德

教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。張成軍老師深知這一點(diǎn)，他努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

他常說(shuō)：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，他不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。

他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，他當(dāng)過(guò)班主任，擔(dān)任過(guò)中心校工會(huì)主席，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的數(shù)學(xué)課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒(méi)有站姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的??他的課，學(xué)生愛上！

為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，張成軍老師掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(zhǎng)輩，尊老

愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)??他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。

積極進(jìn)取練師能

教書育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的。張成軍老師把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教學(xué)中做到整體把握、突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。

一直覺(jué)得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。任現(xiàn)職以來(lái)，共有多篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎(jiǎng)或發(fā)表。積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動(dòng)＋總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”。

矢志不渝鑄師魂

隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，張成軍老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。

自任年級(jí)組長(zhǎng)以來(lái)，他更忙了，更累了，可他從沒(méi)因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂(lè)著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的老

師，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。

自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過(guò)柳庭治、魏廣鐵等青年教師，通過(guò)“聽評(píng)課、互聽互評(píng)、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機(jī)會(huì)打拼磨練，給他們問(wèn)題深入研究，給他們舞臺(tái)大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。

隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

付出了總有回報(bào)，幾年來(lái)，他先后被評(píng)為“市體衛(wèi)先進(jìn)工作者”、“市優(yōu)秀德育課教師”、“縣優(yōu)秀教練員”等名譽(yù)和稱號(hào)。

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

附：個(gè)人簡(jiǎn)介

張成軍，男，生于1972年11月，本科學(xué)歷，中共黨員，1991年8月參加工作。該同志遵守黨和國(guó)家的政策法令，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。工作上兢兢業(yè)業(yè)，積極上進(jìn)，為黨的教育事業(yè)勤勤懇懇的耕耘，特別是作為一名人民教師，處處嚴(yán)格要求自己，并且嚴(yán)格要求家人遵紀(jì)守法。在中心校成立以來(lái)近幾年的工作中多次獲得中心校領(lǐng)導(dǎo)以及鄉(xiāng)政府的表彰。

第二篇：張成個(gè)人事跡

張成個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

他的座右銘是“追求卓越，成功跟著你走”。

張成同學(xué)以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理、以創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)發(fā)展。在校期間，他在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，獲得2015到2017每期“獎(jiǎng)學(xué)金”，獲得“挑戰(zhàn)杯”重點(diǎn)項(xiàng)目，“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”重點(diǎn)項(xiàng)目，2016年6月成功與江西新維太陽(yáng)能公司對(duì)接了項(xiàng)目，好風(fēng)憑借力，助我上青云，在此期間與北京國(guó)能公司技術(shù)交流，返回專研后在2016學(xué)年發(fā)表“一種光伏電站監(jiān)控系統(tǒng)”實(shí)用發(fā)明專利；于2016學(xué)年下榮獲“社會(huì)實(shí)踐單項(xiàng)獎(jiǎng)”以及2016學(xué)年“創(chuàng)興創(chuàng)業(yè)之星”，2017年榮獲第十五界“挑戰(zhàn)杯”三等獎(jiǎng)、以及“三好學(xué)生”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“最佳辯手”等等。綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

此外課余，他積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，從中積累的經(jīng)驗(yàn)給了他靈感，于2017年開設(shè)了一家“成茗”百貨店、有世界跆拳道聯(lián)盟“一級(jí)”資質(zhì)的他，用經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造了價(jià)值并擔(dān)任了多家機(jī)構(gòu)顧問(wèn)及教練員，于2016年入股在“忠武堂”國(guó)際跆拳道聯(lián)盟、過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。2017年赴云南大學(xué)培訓(xùn)，獲得一級(jí)建模師資質(zhì)，與云南昆明樂(lè)寧教育機(jī)構(gòu)對(duì)接，任江西總代理即將開展建設(shè)教育培訓(xùn)事業(yè)。

在取得各方面成績(jī)的同時(shí)，張成同學(xué)始終緊記“沒(méi)有最好，只有更好!”今后，不管遇到風(fēng)浪還是荊棘，他都將更加嚴(yán)格的要求自己，以求有更好的表現(xiàn)?！奥仿馄湫捱h(yuǎn)，吾將上下而求索”。在未來(lái)的生活中，他將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。

第三篇：2010李仁軍個(gè)人先進(jìn)事跡

個(gè)人優(yōu)秀事跡

李仁軍，男，出生于1977年7月30日，1994年8月進(jìn)入忠縣長(zhǎng)通輪船公司。現(xiàn)任重慶海內(nèi)觀光游輪有限公司海內(nèi)觀光6輪船長(zhǎng)。

船長(zhǎng)是船舶的最高行政長(zhǎng)官，也是船舶安全生產(chǎn)的主要負(fù)責(zé)人。作為船長(zhǎng)的他親自把握以下五個(gè)重點(diǎn)：一是加強(qiáng)駕駛值班人員的合理調(diào)配，確保技術(shù)質(zhì)量、保障船舶航行、停泊安全。二是港航法律法規(guī)知識(shí)貫徹，操作規(guī)程的嚴(yán)格執(zhí)行。三是每月中旬的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)行競(jìng)賽獎(jiǎng)懲，加強(qiáng)安全、消防知識(shí)教育培訓(xùn)并結(jié)合三峽庫(kù)區(qū)蓄水成庫(kù)后的航道不同的變遷，講解船舶航行技術(shù)知識(shí)，處處以身作則，帶頭遵章守紀(jì)，并積極參與主管機(jī)關(guān)舉辦的各種法律法規(guī)培訓(xùn)，無(wú)主管機(jī)關(guān)違法行為的處罰。四是根據(jù)公司安全管理體系要求，組織全體船員認(rèn)真實(shí)施，確保公司安全工作的順利開展。五是嚴(yán)格按照船舶定額進(jìn)行裝載，全年未發(fā)生超載等違章違法行為，沒(méi)賠一分錢的安全成績(jī)。圓滿完成公司年初下達(dá)的安全目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)客運(yùn)市場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)油價(jià)的上漲，他還制定了“安全節(jié)能降耗五大方面措施”。在保證絕對(duì)的安全正點(diǎn)的前提下，在不同的航段，不同的環(huán)境，不同的港口，采用不同的經(jīng)濟(jì)車速，以達(dá)到最佳節(jié)能效果，使本輪耗油大大降低，做到了油價(jià)我們無(wú)法控制，但用量我們絕對(duì)可以控制的。創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益。特別是在安全管理上，一直堅(jiān)信安全出效益，隨著安全體系的不斷深化，對(duì)安全提出了更高的要求，一直樹立 “以人為本”的觀念，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神，努力開拓安全工作新局面。自公司運(yùn)行安全管理體系以來(lái)，安全形勢(shì)大為好轉(zhuǎn)，體系運(yùn)行勢(shì)在所趁，作為一名船長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸，對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)經(jīng)常向公司提出合理化建議，加強(qiáng)體系的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并幫助文化程度較低的同事進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使之理解與掌握，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提升操作業(yè)務(wù)技能方面的素質(zhì)，從而達(dá)到加大安全保障之目的。為公司的安全和社會(huì)穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。

在 2010年6月2日承接重慶海事局船實(shí)員際操作考試評(píng)估船舶，本期包船實(shí)操考試具有“參考船員多、航行路線長(zhǎng)、航道條件復(fù)雜、考試評(píng)估任務(wù)重、管理難度大”的特點(diǎn)，做到了“確保安全、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，圓滿完成重慶海事局考船任務(wù)。獲得沿江各地海事局領(lǐng)導(dǎo)和全體考員高度贊揚(yáng)，特別是重慶海事局主考官王麗老師做出了“非常滿意、繼續(xù)合作”的高度評(píng)價(jià)。

9月12日接到公司安排到海內(nèi)觀光8代理船長(zhǎng)，執(zhí)行從重慶到南京包船任務(wù)，安全圓滿的完成任務(wù)，通過(guò)與各港務(wù)站點(diǎn)、海事機(jī)構(gòu)的溝通，及時(shí)收集客戶信息反饋回公司，為公司節(jié)約開支數(shù)千元。

11月3日，長(zhǎng)江觀光7號(hào)與海內(nèi)觀光8號(hào)發(fā)生碰撞，公司緊急調(diào)度正在重慶港待令的海內(nèi)觀光6輪立即到事發(fā)地轉(zhuǎn)運(yùn)8號(hào)輪游客，作為船長(zhǎng)的他接到命令后，立即對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密的布置，以忘我的精神投入到這場(chǎng)應(yīng)急救援，面對(duì)人員多，旅客情緒大，在做好百分之百安全的同時(shí)，全力做好旅客的安撫解釋工作，讓旅客帶著情緒上船，滿懷感激下船，同時(shí)在本航次中節(jié)約各類退款開支近萬(wàn)元。12月14日作為金沙江電站下游（宜昌-重慶）段調(diào)研新聞媒體發(fā)布會(huì)接待船舶，他以高度的使命感，圓滿的完成了此次任務(wù)，最后得到了中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道副編輯、人民日?qǐng)?bào)武漢分社社長(zhǎng)、三峽總公司新聞宣傳中心主任等一行人的高度認(rèn)可：“你們不是涉外船，但你們的服務(wù)工作已達(dá)到涉外船的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

2010年他的成績(jī)不勝枚舉。安全生產(chǎn)是公司發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，任重而道遠(yuǎn)，成績(jī)只能代表過(guò)去。要居安思危，越是在安全形勢(shì)穩(wěn)定的時(shí)候，越要保持清醒的頭腦，越要善于發(fā)現(xiàn)事故隱患。公司是我們賴以生存的環(huán)境，公司的穩(wěn)定與發(fā)展，需要大家齊心協(xié)力，共同奮斗，作為團(tuán)隊(duì)中的一名帶頭人，一定會(huì)盡職盡責(zé)的為公司奉獻(xiàn)其全部力量，創(chuàng)造輝煌的明天。

海內(nèi)觀光6船長(zhǎng)：李仁軍 2010年12月19日

第四篇：優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員典型材料(張成軍)

農(nóng)家書屋優(yōu)秀管理員推薦材料

（洪江市紅巖鄉(xiāng)高坪村農(nóng)家書屋管理員 張成軍）

張成軍，男，1974年12月出生，中共黨員，任紅巖鄉(xiāng)高坪村村主任8年，擔(dān)任該村農(nóng)家書屋管理員4年。張成軍同志任村主任8年來(lái)，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，多次榮獲紅巖鄉(xiāng)黨委頒發(fā)的優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。2008年任該村農(nóng)家書屋管理員以來(lái)，他踐行著一個(gè)基層共產(chǎn)黨員的諾言，熱忱為農(nóng)民服務(wù)，科學(xué)管理、認(rèn)真負(fù)責(zé)，使該村看書學(xué)習(xí)現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，村容村貌大為改觀、民俗民風(fēng)積極向上，形成了一派村民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧發(fā)展新氣象。村民們都說(shuō)，高坪村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定、文明新風(fēng)的傳播，農(nóng)家書屋功不可沒(méi)。

一、服務(wù)讀者，不厭其煩

“有人借書是件好事，我樂(lè)意為他們當(dāng)好服務(wù)員”，這是張成軍經(jīng)常掛在嘴邊的一句樸實(shí)的話。雖然張成軍家離村部農(nóng)家書屋不算遠(yuǎn)，但他還是在村部農(nóng)家書屋的隔壁房間搭了一個(gè)簡(jiǎn)單的床鋪，他說(shuō)，這是為了方便群眾，白天村民都忙著農(nóng)活，大部分都只有晚上有時(shí)間看書，所以，村民大部分都喜歡晚上來(lái)借書還書，這樣不管多晚，只要讀者一叫門，他就能立馬開門接待讀者；有時(shí)候他在家里吃飯，只要有讀者來(lái)借書，他便放下手中的飯碗熱情為群眾服務(wù)，碰到關(guān)系好的他還會(huì)拉進(jìn)屋來(lái)一起喝兩盅，所

2進(jìn)作用至關(guān)重要，而要實(shí)現(xiàn)這一作用，提高圖書室工作人員的自身素質(zhì)是第一位的。為此，他經(jīng)常利用一切的空閑時(shí)間進(jìn)行圖書管理工作方面的學(xué)習(xí)，以便更加熟練地開展圖書室管理方面的業(yè)務(wù);另外，作為一名農(nóng)家書屋管理員，他除了掌握基本的專業(yè)知識(shí)以外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和技能、多媒體知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來(lái)適應(yīng)農(nóng)家書屋的管理。他不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力，在圖書管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)農(nóng)民閱讀的方法。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻復(fù)雜，但他從沒(méi)有怨言，正因?yàn)閺埑绍姷牟恍概ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和村民的一致好評(píng)，農(nóng)家書屋真正成為了廣大農(nóng)民朋友最愿意來(lái)的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。張成軍同志經(jīng)常說(shuō)：“我管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地為農(nóng)民朋友服務(wù)，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序、有始有終，使農(nóng)家書屋最大限度地發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓每一本書都得到充分的利用，讓農(nóng)家書屋真正成為農(nóng)民朋友自己的家”。目前，高坪村農(nóng)家書屋已經(jīng)借閱圖書800冊(cè)，讀者借閱達(dá)5000人次。張成軍表示，只要群眾滿意，他愿意在農(nóng)家書屋管理員的工作崗位上一直做下去！

第五篇：李軍先進(jìn)事跡

從中專生到總經(jīng)理

——上海市大眾工業(yè)學(xué)校1998屆畢業(yè)生李軍同志先進(jìn)事跡

李軍同志1999年畢業(yè)于上海市大眾工業(yè)學(xué)校，現(xiàn)任上海市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)團(tuán)委副書記、上海南翔市政建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理、嘉定區(qū)建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)量監(jiān)督站行風(fēng)督察，同時(shí)是國(guó)家注冊(cè)二級(jí)建造師。

1998年李軍同志從學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到了上海市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)人民政府籌建組工作，他身上有著與同齡人不同的穩(wěn)重和踏實(shí)，工作勤懇，態(tài)度認(rèn)真，很快就贏得了上級(jí)的信任和同事們的喜愛。一年的實(shí)習(xí)期結(jié)束后，他被分配到在南翔市政公司，擔(dān)任出納工作。在學(xué)校里李軍學(xué)習(xí)的是汽修專業(yè)，面對(duì)陌生的財(cái)會(huì)工作，李軍通過(guò)業(yè)余時(shí)間自學(xué)了財(cái)會(huì)知識(shí)，在短時(shí)間里就取得了會(huì)計(jì)上崗證，在6年左右的時(shí)間里從一名普通的出納成為業(yè)務(wù)骨干，被提拔為財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、經(jīng)理助理，展現(xiàn)出高度的敬業(yè)精神和出色的工作能力。

2002年起他擔(dān)任了嘉翔工業(yè)開發(fā)有限公司的團(tuán)總支書記，他認(rèn)真研究新時(shí)期團(tuán)工作的特點(diǎn)和趨勢(shì)，積極組織團(tuán)員參加志愿者活動(dòng)，開辦了“南翔鎮(zhèn)陽(yáng)光青年俱樂(lè)部”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，為南翔鎮(zhèn)的共青團(tuán)工作盡心盡力，為南翔青年樹立了良好的榜樣，被評(píng)為2003上海市嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊手。2006年當(dāng)選為上海市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)團(tuán)委副書記。

2006年李軍被調(diào)到南翔鎮(zhèn)動(dòng)遷辦公室工作。面對(duì)復(fù)雜的農(nóng)村征地和居民動(dòng)遷工作，他認(rèn)真研究國(guó)家的動(dòng)遷政策，懷著對(duì)人民深厚的感情，依法辦事、有情處理，有效地完成了上海軌交11號(hào)線、京滬高鐵等重大項(xiàng)目的動(dòng)遷工作，贏得了群眾的信任和稱贊。

2007年3月李軍被組織上派到南翔鎮(zhèn)永豐村做副書記掛職鍛煉，成了一名名符其實(shí)的“村官”。為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)，南翔鎮(zhèn)開展了大規(guī)模的環(huán)境整治工作。李軍所在永豐村也要開展拆除違章搭建，開展環(huán)境整治，這個(gè)任務(wù)落到了李軍的身上。“拆違”是上級(jí)布置的硬指標(biāo)，可村民的不理解、不配合也讓李軍感到“頭大”?？墒撬y而上，挨門逐戶地宣傳，細(xì)致入微地解釋，政策講到位，宣傳做到家，態(tài)度謙和，最終得到了村民們的理解，順利地完成了“拆違”任務(wù)。2007年12月李軍擔(dān)任上海南翔市政建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理，在新的工作崗位上，他展現(xiàn)出更大的組織才華，取得了優(yōu)異的工作成績(jī)。建筑行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈市場(chǎng)，李軍在建筑市政施工管理和建筑企業(yè)管理中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，使管理水平不斷提升，經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，實(shí)施了品牌戰(zhàn)略，打造了精品工程，為本地區(qū)建筑業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡職盡責(zé)。

上海南翔市政建設(shè)工程有限公司在李軍同志的帶領(lǐng)下，理念不斷更新、意識(shí)不斷增強(qiáng)、強(qiáng)化制度管理，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，使公司連續(xù)被評(píng)為嘉定區(qū)優(yōu)秀施工企業(yè)、嘉定區(qū)先進(jìn)制造業(yè)銀獎(jiǎng)企業(yè)、嘉定區(qū)文明單位。李軍同志個(gè)人被評(píng)為2008嘉定區(qū)先進(jìn)制造業(yè)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者。