第一篇：學(xué)習(xí)金桂蘭先進(jìn)事跡感悟

學(xué)習(xí)金桂蘭先進(jìn)事跡感悟

為進(jìn)一步將“不忘初心、牢記使命”主題教育推向深入，xx縣法院干警通過(guò)省高院同步網(wǎng)絡(luò)視頻共同觀看電影《金桂蘭》。這部影片取材于牡丹江市寧安法院法官金桂蘭真實(shí)事跡，真實(shí)再現(xiàn)了一名人民法官對(duì)黨和人民的深情。

該片的開頭用牡丹江鏡泊湖的秀美風(fēng)景，展開植根于這片土地的基層人民法官的一生，使熒幕前的我感受到了榜樣的力量，深深地意識(shí)到能夠銘刻在觀眾心底的不僅僅是這片美麗山水，更是金桂蘭同志那顆火熱的心。

近兩個(gè)小時(shí)的電影，我們經(jīng)常熱淚盈眶，深深地被金桂蘭的精神所打動(dòng)，這是一位人生經(jīng)歷豐富的美麗女性，從小被鄰里鄉(xiāng)間用愛澆灌長(zhǎng)大，成為了基層人民法官之后傾情回報(bào)人民哺育恩。她辦案時(shí)既耐心又執(zhí)著，堅(jiān)守職業(yè)操守和廉潔奉公的原則。她在辦案中遇到瓶頸時(shí)總能夠靈活思考，輕松化解鄰里鄉(xiāng)間的矛盾。她視群眾為親人，心思細(xì)膩的同時(shí)，說(shuō)話辦事毫不拖泥帶水。她讓我們看到了，這就是我們中國(guó)的人民法官，這就是我們?nèi)鎸?shí)現(xiàn)法治社會(huì)的中堅(jiān)力量。

很榮幸有這部電影能夠讓我直觀而深入的了解金桂蘭同志的事跡，我寫下這篇觀后感的時(shí)間已經(jīng)是2020年，在新的一年里，我愿不忘初心，牢記使命，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，懷著共和國(guó)的法治理想篤定前行!

學(xué)習(xí)金桂蘭先進(jìn)事跡感悟

xx日下午14時(shí)，xx縣人民法院全體干警集中觀看了電影《金桂蘭》。金桂蘭法官的“時(shí)代先鋒”精神，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)韌執(zhí)著、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)，深深的觸動(dòng)著每一位干警的內(nèi)心。

影片講述金桂蘭法官扎根基層、司法為民、公正司法的感人事跡。在她擔(dān)任法官的20多年中，走遍了所在轄區(qū)的每一個(gè)角落。數(shù)次到當(dāng)事人家中調(diào)解案件，當(dāng)這些一件件一樁樁的案例呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們感受到的不僅僅是金桂蘭法官扎根基層、公正執(zhí)法的職業(yè)素養(yǎng)，更觸動(dòng)大家的是金桂蘭真情待人，把每一個(gè)老百姓當(dāng)成自己的家人一樣對(duì)待的真情實(shí)感。最后，她用她燦爛的生命燭光照亮了革命生涯。

金桂蘭法官一生為民、一邊與病魔戰(zhàn)斗，一邊繼續(xù)追求心中熱愛的審判事業(yè)。她笑著唱歌的樣子美極了，是法院人的楷模。我們更應(yīng)弘揚(yáng)金桂蘭精神，對(duì)黨忠誠(chéng)，情系百姓，堅(jiān)持初心，無(wú)愧于民，踐行新時(shí)代賦予我們的使

第二篇：學(xué)習(xí)王金民先進(jìn)事跡感悟

學(xué)習(xí)王金民先進(jìn)事跡感悟

這段時(shí)間，看了很多關(guān)于王金民同志先進(jìn)事跡的新聞報(bào)道，有很多的感觸。這樣的先進(jìn)事跡就發(fā)生在我們身邊，王金民同志的先進(jìn)事跡可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，他幾十年如一日，用自己的一言一行實(shí)踐著雷鋒精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好的詮釋了什么叫做奉獻(xiàn)，什么叫做無(wú)私。

王金民，男，漢族，1937年4月出生，金水區(qū)豐慶路街道廟李村人，1959年7月參加工作，1982年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，鄭州師范學(xué)院退休教師，鄭州市金水區(qū)廟李鎮(zhèn)金民紅色展館館長(zhǎng)。

王金民參加工作50多年，以其對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)貼上了永不退色的“紅色標(biāo)簽”，他傾其畢生積蓄，用于收集“紅色藏品”，以3萬(wàn)余件的海量藏品開辦紅色展覽館，免費(fèi)對(duì)外開放，供黨員群眾參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。他依托自己收藏的700多幅孫中山、毛澤東等偉人照片，2000余幅革命事跡圖片，以及6000余枚偉人像章，楊利偉、任長(zhǎng)霞、常香玉等130余本典型人物珍貴資料等資源，自行投資30多萬(wàn)元建立了金民展覽館，并免費(fèi)向社會(huì)開放，積極開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。金民展覽館開放期間，個(gè)人承擔(dān)了采購(gòu)員、設(shè)計(jì)員，接待員、講解員的全部工作，憑著對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的極度忠誠(chéng)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日，自費(fèi)開展愛國(guó)主義教育，受到前來(lái)參觀群眾的普遍贊許。自開館以來(lái)，前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的單位有80多個(gè)，共累計(jì)接待參觀人員136000人次。個(gè)人先后獲得國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人、省總工會(huì)優(yōu)秀工作者、鄭州市文明市民等榮譽(yù)稱號(hào)。走過(guò)76年春夏秋冬，王金民在50余年的工作生涯中不吸煙、不喝酒，省下來(lái)的錢營(yíng)造“紅色海洋”。他節(jié)衣縮食省下每一分錢，跑遍全國(guó)收集藏品，這筆巨大的精神財(cái)富，是青年學(xué)生在學(xué)校學(xué)不到、見不到的優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育教材。

王金民同志的模范事跡和崇高精神，體現(xiàn)了一名人名教師的高尚情操。作為一名普通的教師，我們要以王金民為榜樣從現(xiàn)在做起，從自我做起，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

王金民同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng) 王金民同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像王金民同志一樣，用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

王金民同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。他對(duì)待工作不是做表面文章，更不是為了個(gè)人私利，而是懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)王金民同志的先進(jìn)事跡，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)教育事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。王金民同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以王金民為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自身存在的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作標(biāo)準(zhǔn)，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平，在教師崗位上奉獻(xiàn)自己。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的精神世界也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于我們的社會(huì)發(fā)展大有裨益，不可或缺。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，向王金民同志學(xué)習(xí)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公?？赡芪覀冎皇欠浅Ｃ煨〉膫€(gè)體，不能有轟轟烈烈的成績(jī)，可如果每個(gè)人都做一件小的好事，匯聚起來(lái)就是件大事。

作為一名教師，我們要以王金民同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。首先要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為“人類靈魂的工程師”必須像王金民一樣，在一行，愛一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。其次要像王金民一樣淡泊名利，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)優(yōu)秀教師崇高的價(jià)值取向。教師肩負(fù)著教書育人的神圣重任，因而社會(huì)對(duì)一個(gè)教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，盡管拜金主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行，但它不應(yīng)該感染在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的教師要習(xí)慣寂寞，習(xí)慣清貧，用坦然的心理面對(duì)生活，以豁達(dá)的思想憧憬未來(lái)，始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，這樣的老師就做到了“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。同時(shí)，教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。做教師不能把自己的定位局限在教書匠的位置，對(duì)學(xué)生不僅是言教，更重要的是要重視身教！做教師，應(yīng)該讓自己的知識(shí)素養(yǎng)和道德情操同時(shí)日益豐厚，成為學(xué)生追隨的目標(biāo)、努力的方向?！皩W(xué)高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，這也應(yīng)是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神境界的進(jìn)一步升華。

做教師，就是要甘于奉獻(xiàn)--這是我學(xué)習(xí)王金民事跡的最大心得。我想：作為一名教師，應(yīng)該以此為鏡，時(shí)時(shí)照照自己。日長(zhǎng)月久，就能成為一名讓人民滿意的老師。

第三篇：學(xué)習(xí)楊善洲、金桂蘭等同志事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)楊善洲、金桂蘭等同志事跡心得體會(huì)

農(nóng)業(yè)局 趙文林

通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲、金桂蘭等同志事跡，使我局受到了一次深刻的理想信念教育，現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

黨政班子成員圍繞此次主題學(xué)習(xí)生活會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真反思了自己在學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面存在的不足，就自身存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了自我剖析。在思想認(rèn)識(shí)有了很大有提高，黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，責(zé)任感和使命感得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。綜合黨委班子成員的黨性分析，主要存在以下問(wèn)題。

（一）學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作繁雜，致使在工作中，黨員個(gè)人學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)顧此失彼的問(wèn)題依然突出，往往只注重一個(gè)方面，而忽視了對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的從嚴(yán)要求，思想上未引起高度的重視，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌能力有待提高，駕馭全局能力需進(jìn)一步增強(qiáng)。在工作中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，習(xí)慣于滿足完成上級(jí)交給的任務(wù)，開拓意識(shí)還不夠，從深層次、寬領(lǐng)域思考，從根本上謀劃解決問(wèn)題的工作態(tài)度和果敢精神還不夠。

（三）作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于工作量大，任務(wù)繁重，大家主動(dòng)創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性的開展工作熱情沒有能充分調(diào)動(dòng)。另外，大家都能自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法和單位規(guī)章，所以抓作風(fēng)建設(shè)工作力度不夠大，造成機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量和作風(fēng)建設(shè)還有待提高。

下步工作的主要措施。學(xué)習(xí)楊善洲等同志先進(jìn)事跡，就是要強(qiáng)化自身宗旨意識(shí)，在抓工作結(jié)合和工作落實(shí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，下步工作將采取以下措施進(jìn)行整改。

（一）以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。要制定完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，廣泛開展“學(xué)習(xí)型黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)，健全學(xué)習(xí)制度，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。始終堅(jiān)持政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部解放思想，在實(shí)踐中提升綜合素質(zhì)，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。

（二）以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，找準(zhǔn)載體，建立機(jī)制，創(chuàng)新性地開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。壯大、強(qiáng)化黨組織建設(shè)，同時(shí)，加強(qiáng)我局黨員的教育培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。

（三）以密切黨群干群關(guān)系為核心，切實(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。要以鄉(xiāng)便民服務(wù)中心為龍頭，以村級(jí)群眾事務(wù)為基礎(chǔ)，把為民服務(wù)窗口前移，將服務(wù)內(nèi)容延伸，認(rèn)認(rèn)真真為群眾辦實(shí)事、辦好事。切實(shí)把幫助群眾出點(diǎn)子、想辦法，解決實(shí)際困難作為密切黨群、干群關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)，做到指揮到一線，服務(wù)到一線，解決問(wèn)題到一線，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)博得尊重，用扎實(shí)的工作贏得支持，用優(yōu)良的作風(fēng)獲得擁護(hù)，真正成為群眾的貼心人。

（四）以營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境為保障，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在重要位置，時(shí)刻繃緊這根弦，要經(jīng)常組織黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廉潔從政的自覺性和拒腐防變能力。同時(shí)，堅(jiān)持從嚴(yán)治標(biāo)、著力治本，加大對(duì)違法案件的查處力度，充分發(fā)揮查辦案件的震懾作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。

第四篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡感悟

學(xué)習(xí)郭明義先進(jìn)事跡心得體會(huì)

這段時(shí)間，看了很多關(guān)于郭明義同志先進(jìn)事跡的新聞報(bào)道，有很多的感觸。這樣的先進(jìn)事跡就發(fā)生在我們身邊，郭明義同志的先進(jìn)事跡可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，他幾十年如一日，用自己的一言一行實(shí)踐著雷鋒精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好的詮釋了什么叫做奉獻(xiàn)，什么叫做無(wú)私。

郭明義說(shuō)：“我所做的一切，如果在30年前，在全民學(xué)雷鋒的時(shí)代，應(yīng)該是極其平常的。我這樣去做事，就像父母撫養(yǎng)子女、兒女孝敬老人一樣，沒有那么多復(fù)雜的動(dòng)機(jī)和緣由，就是天經(jīng)地義的事?！笨墒俏覀兌贾?，現(xiàn)在的社會(huì)和30年前迥然不同，有多少人為了一個(gè)“利”字，背信棄義，損人利己，很多人都已經(jīng)習(xí)以為常，見怪不怪了，似乎將社會(huì)道德都已經(jīng)淡忘了。而郭明義同志卻始終堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，無(wú)私奉獻(xiàn)，單位多次分房他都婉言拒絕，在現(xiàn)在社會(huì)能面對(duì)房子不動(dòng)聲色的人絕對(duì)少之又少，可他就寧愿自己住在小房子里，把機(jī)會(huì)留給身邊他認(rèn)為更有需要的人，其實(shí)他自己何嘗不需要房子呢？這就是郭明義同志的奉獻(xiàn)精神！

“有人覺得存款多、房子大是財(cái)富?？晌矣X得物質(zhì)財(cái)富，只供個(gè)人享受，不算真正的幸福；如果用來(lái)幫助困難群眾，大家分享，就會(huì)帶給更多人幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這55本獻(xiàn)血證、200多封感謝信，就是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞?！边@樣的話語(yǔ)，雖然樸實(shí)，卻不乏感人的力量，一字一句都敲在我們的心上。許多人在追求金錢與名利的途中，卻遺失了快樂(lè)和幸福，而郭明義，卻以他堅(jiān)守的方式，以不被多數(shù)人理解的方式，尋到了心靈的快樂(lè)和安寧，因?yàn)榻o別人幸福而得到幸福，這是怎樣一種境界，你、我，又可曾理解？那“送人玫瑰，手留余香”的諺語(yǔ)，其中真味又有幾人能咂摸出來(lái)？

有很多人認(rèn)為雷鋒時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，雷鋒精神也逐漸淡去。郭明義同志的先進(jìn)事跡告訴我們，雷鋒精神還在，而且我們身邊就有這樣的好同志，這樣的好黨員。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的精神世界也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于我們的社會(huì)發(fā)展大有裨益，不可或缺。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，向郭明義同志學(xué)習(xí)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公?？赡芪覀冎皇欠浅Ｃ煨〉膫€(gè)體，不能有轟轟烈烈的成績(jī)，可如果每個(gè)人都做一件小的好事，匯聚起來(lái)就是件大事，何況，為人民服務(wù)無(wú)小事，只要投身于實(shí)踐，向郭明義同志學(xué)習(xí)，我們就能把我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨發(fā)揚(yáng)光大。

第五篇：姚桂芬先進(jìn)事跡感悟

姚桂芬先進(jìn)事跡感悟

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們大家下午好，我是來(lái)自xxxxxxxx。今天十分榮幸參加了這次道德講堂活動(dòng)，也非常開心能夠再一次聆聽姚桂芬同志的先進(jìn)事跡，此次演講給我留下了深刻的印象，尤其是她把信訪群眾當(dāng)做女兒一樣溫柔以待時(shí)讓我備受感動(dòng)，思想受到了洗禮，心靈受到了震撼。

通過(guò)此次道德講堂的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟及姚桂芬同志感人至深的演講，我體會(huì)很多，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是要學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)覺悟。姚桂芬同志面對(duì)大家公認(rèn)最難做的國(guó)土資源信訪工作，敢于堅(jiān)持原則，對(duì)于黨的事業(yè)和人民群眾的訴求有擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)，面對(duì)矛盾能夠迎難而上，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

二是要學(xué)習(xí)她不畏困難、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。她說(shuō)：“再大的困難也比不了一顆為民之心”。姚桂芬同志為了做好信訪工作，每天盡量做到提前上班，堅(jiān)守崗位，最晚下班，做到工作不棚架。面對(duì)生活中的困難，她沒有怨天尤人，更沒有把負(fù)面情緒帶到工作中去，而是推己及人，用更多的耐心來(lái)關(guān)心和幫助信訪群眾。

三是要學(xué)習(xí)她心系群眾、一心為民的公仆情懷，就是要像她那樣在感情上貼近群眾，一心想著群眾。在姚桂芬眼里，前來(lái)上訪的群眾不是別人口中所說(shuō)的“刁民”，而是前來(lái)求助、表達(dá)訴求的父老鄉(xiāng)親；就是要像她那樣在行動(dòng)上深入群眾，一心服務(wù)群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，真心誠(chéng)意地為群眾排憂解難。她把群眾當(dāng)自家人，把他們的困難當(dāng)自家事，何愁問(wèn)題得不到圓滿解決。

四是要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。“雖然姚桂芬是個(gè)50多歲的老同志，但她銳意進(jìn)取，勇?lián)負(fù)?dān)，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。”這是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)她的評(píng)價(jià)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信訪工作量大、任務(wù)重的實(shí)際，姚桂芬同志頂住壓力，憑著一股不服輸?shù)母蓜牛瑢W(xué)習(xí)信息錄入方式、學(xué)習(xí)網(wǎng)上辦理流程操作、調(diào)閱資料依據(jù)等，多少個(gè)夜晚，她都是坐在電腦前度過(guò)，加班加點(diǎn)更是家常便飯。只有真正愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)，姚桂芬同志正是這樣一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，她像一臺(tái)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的“機(jī)器”，始終以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、真摯的為民情懷，在自己的本職崗位上不知疲倦的忘我工作，是我們所有人都應(yīng)學(xué)習(xí)的榜樣！

以上就是我今天的感悟，謝謝大家。