第一篇：不愿吃苦的整改措施

篇一：個(gè)人整改措施

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人問題 整改措施

xx鄉(xiāng)黨委書記: xxx 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和材料,現(xiàn)結(jié)合自己的工作職責(zé),在自我對照檢查的基礎(chǔ)上,為接受黨員群眾的評判和監(jiān)督,切實(shí)解決四風(fēng)方面所存在的突出問題,確保達(dá)到修正錯(cuò)誤糾正缺點(diǎn)的目的。特制定個(gè)人整改措施:

一、遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面

整改思路：遵守黨的政治紀(jì)律是每個(gè)黨員最起碼的組織和政治要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻對自己進(jìn)行反省，才能永葆黨員本色。

主要內(nèi)容：有時(shí)存在遵守黨的政治紀(jì)律不嚴(yán)格、組織紀(jì)律不到位

具體舉措：①要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的馬克思主義理論功底和政治素養(yǎng)。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的突出問題為突破口，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為立足點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系工作實(shí)際、指導(dǎo)工作實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。②更進(jìn)一步地堅(jiān)持黨的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)”的黨的思想路線。整改時(shí)限：長期

二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的情況

整改思路：亡羊補(bǔ)牢、防微杜漸是至理名言。針對前一階段剖析出來的問題不可小視，應(yīng)該認(rèn)真對待并立即改正。主要內(nèi)容：一是存在等待觀望心理；二是有時(shí)不按時(shí)上下班，三是發(fā)過一些可發(fā)不可發(fā)的信息具體舉措：①改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。②把維護(hù)和實(shí)踐服務(wù)對象的利益放在首位，牢固樹立全心全意為群眾服務(wù)的思想。③堅(jiān)決執(zhí)行中央和區(qū)市縣有關(guān)規(guī)定精神。整改時(shí)限：立即

三、“四風(fēng)”方面存在的問題及其具體表現(xiàn) 整改思路：“四風(fēng)”已嚴(yán)重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)復(fù)雜而嚴(yán)峻。冰凍三尺非一日之寒?！八娘L(fēng)”具有頑固性和反復(fù)性，糾正“四風(fēng)”不可能畢其功于一役。要由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)，言必信、行必果，逐點(diǎn)逐條改正。（1）形式主義方面

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正不扎實(shí)、不接地氣進(jìn)得了村入不了戶、督促檢查不夠嚴(yán)格、工作重部署輕落實(shí)、搞面子工程五個(gè)方面

具體舉措：①加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度;創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,向群眾學(xué),向?qū)嵺`學(xué);制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。②嚴(yán)格執(zhí)行干部包村工作制,深入村戶;每年到村不少于150天,在村居住不少于30天③ 強(qiáng)化督促檢查的執(zhí)行力度;定期不定期地進(jìn)行督查,形成長效機(jī)制.④加強(qiáng)工作責(zé)任心,確保每一項(xiàng)工作督促落實(shí)到位⑤樹立正確的政績觀;對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)一致。整改時(shí)限：立即（2）官僚主義方面

主要內(nèi)容：身在群眾卻不知群眾之事、宗旨觀念不夠牢固、工作簡單套路老、不敢擔(dān)當(dāng)不愿負(fù)責(zé)、聯(lián)系群眾不夠緊密五個(gè)方面 整改措施：①樹立良好的群眾觀,把群眾當(dāng)親人;經(jīng)常到群眾家中,與他們交流溝通.②時(shí)刻牢記黨的宗旨,真心實(shí)意為群眾辦事;時(shí)刻記清我是誰,是黨員干部人民公仆.③ 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用理論武裝頭腦,指導(dǎo)工作;虛心聽取干部群⑤眾意見,轉(zhuǎn)變工作方法.④每一項(xiàng)工作都要做到有布臵有措施有檢查,狠抓落實(shí),跟蹤問效,努力提高工作執(zhí)行力,不怕得罪人.⑤樹立良好的群眾觀,時(shí)刻把群眾的事放在心上;經(jīng)常深入村戶,了解群眾所思所盼.整改時(shí)限：立即（3）享樂主義方面

主要內(nèi)容：進(jìn)取精神弱化缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情、艱苦奮斗精神減少不愿吃苦受累、存在吃喝現(xiàn)象三個(gè)方面

具體舉措：①認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;始終保持昂揚(yáng)向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài).②牢記兩個(gè)務(wù)必,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng);把艱苦奮斗和甘于奉獻(xiàn)化為實(shí)際行動(dòng).③嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn),要熱情不超標(biāo);不參加超標(biāo)準(zhǔn)的接待.整改時(shí)限：立即（4）奢靡之風(fēng)方面 主要內(nèi)容：勤儉節(jié)約意識不強(qiáng)廉潔自律力度不夠.(有超標(biāo)接待現(xiàn)象)和有安逸想法有攀比思想二個(gè)方面

具體舉措：①認(rèn)真執(zhí)行廉政準(zhǔn)則和廉潔從政規(guī)定;樹立節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的思想.② 深刻認(rèn)識到自己的今天是組織培養(yǎng)和群眾信任,一切工作都要以黨和群眾利益為重,擺正自己位臵,堅(jiān)決抵制工作比待遇講條件的腐朽思想的侵蝕.整改時(shí)限：立即篇二：個(gè)人整改措施 個(gè) 人 整 改 措 施

*****中心小學(xué)校長 ***（2014年9月）

按照洪江市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排部署，通過廣泛征求意見、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論、全面開展批評與自我批評，對自己對自己在政治紀(jì)律、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九條規(guī)定、“四風(fēng)”等方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺，深入反思問題產(chǎn)生的根源。為確保自己在教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，達(dá)到自我教育，自我提高的目的，就個(gè)人存在的問題，提出如下整改措施：

一、個(gè)人存在的突出問題 通過廣泛征求、認(rèn)真梳理，我共查出遵守政治紀(jì)律及貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九項(xiàng)規(guī)定方面、“四風(fēng)”及其他方面存在的問題共14條，具體清單如下：

（一）遵守政治紀(jì)律方面存在的問題

1、執(zhí)行黨的政策、路線和方針不主動(dòng)徹底。存在實(shí)用主義、本位主義思想，以校情不同為借口，執(zhí)行黨的路線方針政策不主動(dòng)徹底，執(zhí)行上級政令不能做到雷厲風(fēng)行。

2、執(zhí)行民主集中制不充分，發(fā)揚(yáng)民主不夠。班子會議決策討論時(shí)，只考慮自己和部門負(fù)責(zé)人的意見，未能充分聽取班子其他成員的意見和建議，沒有全面平衡廣大教職工的切身利益。

（二）貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九條規(guī)定方面存在的問題

3、會議不夠精簡，針對性不強(qiáng)。臨時(shí)性會議較多，會前溝通交流不夠，針對性不強(qiáng)，占用了班子成員和教師正常工作時(shí)間。

4、脫離群眾和工作實(shí)際，不接地氣。很少到辦公室去走一走、看一看，和老師們談心交流。不能傾聽老師們的心聲，不了解老師們內(nèi)心真實(shí)的想法。

（三）“四風(fēng)”方面存在的問題

6、自我提升的自覺性不高。學(xué)習(xí)上蜻蜓點(diǎn)水，不求甚解。無論是黨的政策、方針和做好本職工作需要的知識方面不下真功夫，總是接觸一些對自身品德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平?jīng)]有幫助的“快餐文化”。

7、公仆意識淡薄。沒有牢固樹立全心全意為群眾服務(wù)的思想。導(dǎo)致工作中群眾意識淡薄，主觀成分多，形式主義成份多。

8、工作作風(fēng)不扎實(shí)。很多工作今日推明日，總是到臨界點(diǎn)才去思考辦法解決，出現(xiàn)了許多紕漏。影響學(xué)校工作的正常開展。對學(xué)校工作不能深入了解、研究。在當(dāng)前新課程、發(fā)展性德育和學(xué)生素質(zhì)教育方面沒有明確目標(biāo)及措施。

9、制度貫徹落實(shí)不足。學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，但貫徹落實(shí)力度小。很多時(shí)候就是為了應(yīng)付上級檢查和期末年關(guān)好寫材料。但執(zhí)行起來講情面，只重視正面宣傳表揚(yáng)，當(dāng)老好人。很多不良現(xiàn)象視而不見，不愿得罪人（如簽到打卡、請假制度落實(shí)等）。造成了學(xué)校自由之風(fēng)抬頭。

10、精神懈怠，不思進(jìn)取。缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。覺得學(xué)校這兩年教育教學(xué)質(zhì)量比較好，又沒有安全事故發(fā)生，工作做得很不錯(cuò)了，不愿吃苦出力做的更好。缺乏創(chuàng)新工作思路和方法的意識。

11、拈輕怕重，沒有擔(dān)當(dāng)。遇到困難不想辦法解決，總是找各種原因?yàn)樽约洪_脫。工作中有了新的想法，擔(dān)心工作量大或怕教師抵觸，有畏難情緒，心動(dòng)口說而無行動(dòng)。

12、勤儉節(jié)約意識淡薄。一進(jìn)辦公室就開燈，開電腦，很多時(shí)候沒有必要，浪費(fèi)電。打印材料時(shí)，經(jīng)常單面打印，沒有養(yǎng)成雙面打印的習(xí)慣。

13、超標(biāo)接待。公務(wù)接待有超標(biāo)情況發(fā)生。兄弟學(xué)校來往時(shí)有不符合規(guī)定的開支。

14、好面子，廉潔自律要求不嚴(yán)。在因公外出時(shí)，可用可不用車的情況下用過車，滿足自己的虛榮心。

二、整改措施

針對查擺出的問題，我將以務(wù)實(shí)的態(tài)度，嚴(yán)格按照教育實(shí)踐活動(dòng)“即知即改”、“立行立改”的原則要求，在市教育局督導(dǎo)組和同志們的幫助監(jiān)督下，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)，確保取得成效。

（一）遵守政治紀(jì)律方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針政策?？朔?shí)用主義、本位主義思想，自覺維護(hù)黨的路線方針政策的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，確保政令暢通；堅(jiān)決克服推諉扯皮現(xiàn)象，切實(shí)提高辦事效率。整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

2.嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。以身作則、嚴(yán)以律己，充分發(fā)揚(yáng)民主，杜絕“一言堂”。特別是相關(guān)教師切身利益的晉級、崗位評聘、評優(yōu)評先等問題，堅(jiān)持做到公平、公正、公開。整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

（二）貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委九條規(guī)定方面

3、精簡會議。會前做好溝通協(xié)調(diào)。開短會，講直奔主題的話。最大限度的不開臨時(shí)性會議。不占用正常教學(xué)時(shí)間。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

4、密切聯(lián)系群眾。平時(shí)多到教室、辦公室走走，既檢查了工作，也可多聽取群眾們的意見和建議。了解他們的真實(shí)想法，傾聽他們在工作中的妙計(jì)和高招。切忌走過場、搞形式主義。整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

（三）“四風(fēng)”方面

5、樹立正確的政績觀。破除以“分?jǐn)?shù)”衡量一切工作的錯(cuò)誤思想。大力推進(jìn)新課程改革，打造高效課堂，向40分鐘要分?jǐn)?shù)，要質(zhì)量。保證學(xué)生的課余活動(dòng)時(shí)間。重視學(xué)生道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。既要學(xué)方針政策，又要學(xué)業(yè)務(wù)知識。要做好讀書筆記，寫好心得。同時(shí)要利用教師例會組織教師們學(xué)習(xí)交流。力爭自己在進(jìn)步的同時(shí)也帶領(lǐng)教師共同進(jìn)步。

整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

7、熱情服務(wù)師生。想師生之所想，急師生之所急。及時(shí)解決他們在工作學(xué)習(xí)中所遇到的困難。對于年高體弱的教師在工作安排上給與照顧。積極爭取資金，救助貧困學(xué)生。整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

8、俯下身子，扎實(shí)工作。改變工作拖拉的不良習(xí)慣。所需解決的問題，制訂的各類制度要提前入手，充分征求教師們的意見和建議，充分討論，拿出最合理的方案。組織教師多開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)活動(dòng)。要將集體備課、聽課制度、小組評價(jià)等落到實(shí)處。認(rèn)真抓好學(xué)生的常規(guī)管理，本期要在學(xué)生行為禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等各方面有新的突破。整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

9、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。用制度管人?？舷旅孀樱瑢`紀(jì)的現(xiàn)象有一針見血的態(tài)度。本期要嚴(yán)肅學(xué)校出勤管理，要對學(xué)校坐班制度進(jìn)行整改，機(jī)嚴(yán)格上下班制度，徹底改變教職工坐班流于形式問題。

2014年9月起，長期堅(jiān)持。

10、保持良好的精神狀態(tài)。要通過學(xué)習(xí)激起自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。不要怕吃苦，不要怕?lián)?zé)。只要真正是為學(xué)校發(fā)展，為教師排憂解難，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，都要認(rèn)真、踏實(shí)的走下去。徹底告別躺在功勞簿上睡大覺的思想。整改期限：立行立改，長期堅(jiān)持。

11、不畏艱苦，迎難而上。在工作中遇到了困難，要積極主動(dòng)的篇三：個(gè)人整改措施 個(gè)人整改措施

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)黨支部書記 王新福

經(jīng)過深入的自我反省和自我剖析，現(xiàn)將在專題民主生活會前征求到的15條問題、在專題民主生活會上班子成員提出的13條批評意見、專題民主生活會情況通報(bào)會后的反饋意見，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，歸納整理整改內(nèi)容13項(xiàng)，確定整改措施13項(xiàng)，現(xiàn)提出整改措施如下。

一、政治不夠堅(jiān)強(qiáng)方面存在的突出問題及整改措施

整改內(nèi)容一：政治堅(jiān)定性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)、自治州一系列重大決策部署上沒有切實(shí)做到行動(dòng)自覺；對“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”、“在黨憂黨”認(rèn)識不夠深刻，履行一崗雙責(zé)主體責(zé)任不到位。整改措施：

1.牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定理想信念。針對上級下達(dá)的決策和意見，及時(shí)對教職工進(jìn)行宣講，宣講后要認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自覺履行各項(xiàng)上級決策的信心。完成時(shí)限：堅(jiān)持長期整改 2.牢記從嚴(yán)治黨、在黨憂黨，面對學(xué)校部分黨員干部做背離黨員要求的事情時(shí)及時(shí)制止更正，更進(jìn)一步積極推進(jìn)學(xué)校黨建工作進(jìn)展。完成時(shí)限：堅(jiān)持長期整改

整改內(nèi)容二：對學(xué)校針對“三股勢力”的反滲透工作不到位，在部分分滲透工作中存在模糊認(rèn)識；對上級安排的維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策部署，沒有非常深刻認(rèn)識到維穩(wěn)工作的重要性。整改措施：

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)，對宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力存在的形勢和思想滲透手段有清晰的認(rèn)識，在日常工作中明確認(rèn)識到“三股勢力”在表現(xiàn)形式，使得對待“三股勢力”的 反滲透工作做到位；提高警惕堅(jiān)決杜絕存在松懈麻痹思想。對上級安排的維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策部署，要認(rèn)真執(zhí)行，要深刻認(rèn)識到維穩(wěn)工作的重要性。完成時(shí)限：堅(jiān)持長期整改

整改內(nèi)容三：政治鑒別力不強(qiáng)。對黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)的不深，理解的不透，在引導(dǎo)和向群眾宣傳方面，礙于情面做的不夠。整改措施：

4.加強(qiáng)開展黨的民族宗教政策學(xué)習(xí)，要讓全體師生深入理解黨的民族宗教政策的內(nèi)容，要加強(qiáng)對宗教政策的內(nèi)容進(jìn)行宣講；在日常工作中遇到民族宗教政策上的問題時(shí)，不能礙于面子，要嚴(yán)厲指正，進(jìn)一步加強(qiáng)對馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變4-完成時(shí)限：堅(jiān)持長期整改

整改內(nèi)容八：將就應(yīng)付、得過且過。對有指標(biāo)、定任務(wù)的工作集中優(yōu)勢資源重點(diǎn)突破，上級抓得松，領(lǐng)導(dǎo)看不見的地方，相對放松，甚至疏于管理，只求過得去，不求過得硬； 整改措施：

9.不僅要在教師用電腦、書柜等看得見的硬件設(shè)施建設(shè)上抓的緊，而且要在干部思想教育等看不見的軟件建設(shè)方面抓的更緊。工作動(dòng)力足，組織工作要有緊迫感和危機(jī)感。完成時(shí)限：堅(jiān)持長期整改

（二）官僚主義方面

整改內(nèi)容九：群眾觀念淡薄，服務(wù)觀念不夠強(qiáng)，宗旨意識有所淡化。個(gè)人雖說對民語言有些掌握，也能和黨員干部、教師群眾交流，但實(shí)際工作中運(yùn)用的不多、不經(jīng)常，無形之中與教師干部、群眾拉開了距離。整改措施：

10.每次開會學(xué)習(xí)不僅講漢語，還會適當(dāng)?shù)赜妹裾Z加以講解，充分考慮到年齡較大的教師是否能聽懂理解，要讓教師聽懂，增近與少數(shù)民族群眾的感情。加強(qiáng)與群眾交心的工作，把群眾當(dāng)好朋友。

完成時(shí)限：堅(jiān)持長期整改

整改內(nèi)容十：發(fā)揚(yáng)民主不夠，有時(shí)聽不進(jìn)不同意見。因?yàn)樽约涸诙鄠€(gè)部門工作多年，自以為有一定的資歷和經(jīng)驗(yàn)，對黨建和

第二篇：吃苦精神

吃苦奉獻(xiàn)，是一種品質(zhì)、一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)主席告誡我們：要始終保持艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神和銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的激情，盡職盡責(zé)干好工作。這對于每一名共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，應(yīng)將其作為弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)不斷踐行的課題，牢記于心、付諸于行。

弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終知責(zé)盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。我們黨在長期的革命實(shí)踐和建設(shè)中，形成了吃大苦耐大勞的犧牲奉獻(xiàn)精神，從而戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌成就。這種吃苦奉獻(xiàn)精神永不過時(shí)、永放光芒，我們在建設(shè)現(xiàn)代化武警的進(jìn)程中，必須大力傳承和弘揚(yáng)。一是精神上要勇進(jìn)取。向“建設(shè)聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的現(xiàn)代化武裝警察部隊(duì)”的目標(biāo)奮斗，很重要的是要警惕精神懈怠，切實(shí)強(qiáng)化進(jìn)取奉獻(xiàn)意識。當(dāng)前，廣大黨員干部是好樣的，但也確有少數(shù)黨員干部精神懈怠，安心不盡心，在位不盡責(zé)。有的縮手縮腳、畏首畏尾，對加快推進(jìn)現(xiàn)代化武警建設(shè)缺乏信心，存在“得過且過、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)”的保守思想，工作放得不夠開，步子邁得不夠大；有的心浮氣躁，不必要的應(yīng)酬多，分散了精力，有心思做官，無心思做事，大事做不了，小事不愿做，精神萎靡不振，辦事拖拖拉拉；有的知道自身能力素質(zhì)有差距，但不思進(jìn)取，遇到重大事、疑難事、棘手事，不是繞道走，就是推諉塞責(zé)，不敢迎難而上，總想舒服一點(diǎn)、安穩(wěn)一點(diǎn)。防止和破解精神懈怠，就要不斷強(qiáng)化進(jìn)取奉獻(xiàn)意識，這是檢驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)的試金石。進(jìn)取奉獻(xiàn)意識強(qiáng)，就會把困難想在前面，把工作做在前面，把干事創(chuàng)業(yè)放在心上；反之，就會對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓，該管的不管，以致耽誤工作、錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。強(qiáng)化進(jìn)取奉獻(xiàn)意識，就是要面對困難和問題時(shí)，絕不能逃避責(zé)任、消極觀望、當(dāng)局外人、或者推給別人；就是要培養(yǎng)果斷堅(jiān)定的工作風(fēng)格，始終保持目標(biāo)的堅(jiān)定性和行動(dòng)的果斷性，看準(zhǔn)了的事，就果斷決策強(qiáng)力推進(jìn)，不搞瞻前顧后、患得患失。二是履職上要敢擔(dān)當(dāng)?！笆虏槐茈y，敢于擔(dān)當(dāng)”。敢于擔(dān)當(dāng)就是要在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中，特別是在有可能要承擔(dān)的責(zé)任、付出代價(jià)時(shí)，敢于迎著困難上，一旦出現(xiàn)問題，勇于挺身而出，敢于承擔(dān)責(zé)任。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，不管是為情為理還是為義，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種自覺，是一種境界追求、一種人格修養(yǎng)，更是一種拼搏意志、一種犧牲奉獻(xiàn)和做人的品質(zhì)。對于黨員干部來說，重要的是要有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R、膽識和氣魄。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，就是要明確自己的工作職責(zé)，按照職責(zé)和分工擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任。如果一事當(dāng)前，不敢去擔(dān)當(dāng)，就會沒人敢做，沒人敢落實(shí)，就會完不成任務(wù)。長此以往，就會使官兵對組織和領(lǐng)導(dǎo)不信任，就會不得兵心，就會阻礙工作的推動(dòng)。只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能尊重客觀實(shí)際，實(shí)事求是地看待問題，分析問題，使我們的工作少走彎路，真正得到群眾認(rèn)可和支持，真正實(shí)現(xiàn)部隊(duì)科學(xué)安全發(fā)展。三是創(chuàng)新上要善追求。信息時(shí)代日新月異，部隊(duì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)鉆研勁頭不夠足，瞎子摸魚、不循規(guī)律，思路狹窄、削足適履的現(xiàn)象大量存在。有的缺乏動(dòng)力，表現(xiàn)為方向模糊，得過且過，對部隊(duì)建設(shè)不為己任，應(yīng)付湊合，不下功夫、花力氣；有的缺乏定力，浮躁心氣，缺乏頭懸梁錐刺股的意志，不能沉下心思去探索。弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，就要在創(chuàng)新上有所追求，有動(dòng)力有定力，善學(xué)善思善成，自覺運(yùn)用于部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐中。

弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終常在狀態(tài)、創(chuàng)先爭優(yōu)。精神狀態(tài)決定工作標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)敬業(yè)精神，事關(guān)能力素質(zhì)，影響事業(yè)發(fā)展。建設(shè)現(xiàn)代化武警，不僅僅是一句鼓舞人心的口號，更重要的是要求黨員干部以不辱使命的崇高追求、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、舍身忘我的拼搏精神、常在狀態(tài)的自我加壓，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。一是要有奮發(fā)進(jìn)取的工作干勁。熱愛是最好的老師，熱愛產(chǎn)生動(dòng)力、干勁和韌勁。為了自己熱愛的事業(yè)，就要寢實(shí)不安、忘我工作；要想獲得事業(yè)上的成功，就必須將遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)轉(zhuǎn)化為對本職工作的熱愛和做好本職工作的激情，也就是常說的干一行愛一行。越是以熱愛的心情去工作，就會對它產(chǎn)生感情，主動(dòng)為它傾注汗水，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢和潛能，奮發(fā)進(jìn)取，干出成效來；相反，如果對本職崗位不熱愛，就會對工作沒有感情，覺得是一種負(fù)擔(dān)，而無所見樹。二是要有爭創(chuàng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流，既是指導(dǎo)思想，又是科學(xué)的工作方法；既要苦身子，又要苦腦子，需要扎扎實(shí)實(shí)撲下身子去干、去創(chuàng)。這就要求以實(shí)干家的形象、創(chuàng)業(yè)者的形象、引領(lǐng)者的形象，不斷鞭策自己、警醒自己、鼓勵(lì)自己，確立一流的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一流的作風(fēng)，打造一流的隊(duì)伍，爭創(chuàng)一流的業(yè)績，干一件事像一件事，干一件事成一件事。三是要有精細(xì)求實(shí)的工作作風(fēng)。作風(fēng)實(shí)，事業(yè)旺；作風(fēng)漂，事業(yè)衰。每名黨員干部都應(yīng)有真抓實(shí)干、深入細(xì)致的工作作風(fēng)。在部隊(duì)建設(shè)上，需要的是往深里抓、往細(xì)里抓、往實(shí)里抓，真正把改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定、措施落到實(shí)處，眼盯基層、深入一線、關(guān)注官兵，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把工作想得更細(xì)一些、措施定得更實(shí)一些、基礎(chǔ)打得更牢一些，在親知、真知、深知，身到、心到、力到中，以精細(xì)求實(shí)求進(jìn)步。

弘揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，始終知恩圖報(bào)、知足常樂。作為一名黨員干部懂得知恩圖報(bào)、知足常樂、知責(zé)奮進(jìn)，在吃苦中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中吃苦，是忠誠于黨的事業(yè)的一種具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀所在。一是成長進(jìn)步要知恩。劉伯承元帥有一句名言：“離開黨，像我們這些人，都不會搞出什么名堂來”。一名黨員干部如果離開組織的培養(yǎng)，個(gè)人本事再大，渾身是鐵也打不了幾顆釘。組織就是靠山，自己能力的每一點(diǎn)提高，知識的每一點(diǎn)增長，成績的每一點(diǎn)積累，以及職務(wù)的每一次提升，靠的是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、戰(zhàn)友的幫助、家人的支持?！巴浟诉^去，就意味著背叛?！敝挥袝r(shí)刻銘記組織培養(yǎng)之恩，才能不忘肩負(fù)的責(zé)任，才能經(jīng)受住個(gè)人利益關(guān)系調(diào)整的考驗(yàn)，才能始終保持旺盛的工作動(dòng)力和積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。二是名利待遇要知足。追求什么，關(guān)鍵要把握好“度”?！暗溎笥诓恢?。”時(shí)下在一些人身上存在的職務(wù)上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、事業(yè)上“嫌累”、待遇上“嫌少”的現(xiàn)象，就是“知不知足”的問題。在名利待遇上，要會“追求”，樹立正確的人生價(jià)值取向，精神不懈怠、學(xué)習(xí)不滿足、工作不退后；要會“比較”，往往帶著滿腹怨氣會覺得一塌糊涂，而正確認(rèn)識自我和他人，會使平庸變?yōu)閮?yōu)秀，使自卑變?yōu)樽詮?qiáng)，使消沉變?yōu)檫M(jìn)取，使自滿變?yōu)橹t遜；要會放棄，從容面對人生，排除雜念，平衡心態(tài)，而取得更多更好的事業(yè)和生活上的收獲。三是回報(bào)組織要實(shí)干。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。黨員干部受部隊(duì)培養(yǎng)多年，豈上滴水之恩。現(xiàn)在，部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)蒸蒸日上，形成了干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為個(gè)人發(fā)展拓展了空間，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了舞臺，無論在哪個(gè)工作崗位上，都應(yīng)把崗位當(dāng)作施展才華、干事創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的平臺，多比貢獻(xiàn)、少比享樂，多比績效、少比待遇，以實(shí)干實(shí)績回報(bào)組織的培養(yǎng)。

第三篇：吃苦散文

篇一：清新的散文 雋永的苦味 清新的散文 雋永的苦味 閱讀洪素麗的散文《苦瓜》，會是一段 美好的旅程。“認(rèn)識作者”“知識卡片”“相關(guān)言論”“作者心語”，可以幫助你深入理解《苦瓜》。下面就讓我們開始學(xué)習(xí)之旅?！菊J(rèn)識作者】

洪素麗，女，作家、畫家。1947年出生，1970年畢業(yè)于臺灣大學(xué)中文系，后赴美習(xí)畫?，F(xiàn)定居美國。專事繪畫與文學(xué)創(chuàng)作。擅長國畫、油畫、木刻畫，曾多次舉辦個(gè)人畫展，繪畫作品被多家美術(shù)館收藏。在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，她亦詩亦文，創(chuàng)作頗豐。詩集有《十年詩草》《盛夏的南臺灣》《流亡》等，散文集有《十年散記》《守望的魚》《海岸線》《芳草天涯》《夢與旅行》等。1982年獲《中國時(shí)報(bào)》散文推薦獎(jiǎng)，1994年獲《聯(lián)合報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)?！局R卡片】 石濤

石濤，明末清初畫家，廣西全州人，晚年定居揚(yáng)州。幼年遭變，后出家，半世云游，以賣畫為生。號苦瓜和尚、瞎尊者等。他餐餐不離苦瓜，還把苦瓜供奉案頭朝拜。木刻畫

木刻畫是用刀在木板上刻出圖像，再用紙拓印出來的版畫，版面凹凸感強(qiáng)，拓印出來后，線條、色點(diǎn)、色塊都具有鮮明的刻刀雕鑿的味道，神韻獨(dú)具?！鞠嚓P(guān)言論】

她（洪素麗）以畫家對空間、光線、色彩的審美感受來取景狀物。——江南大學(xué)教授 莊若江 楊大中

對繪畫而言，靜物寫生一般較容易，畫動(dòng)態(tài)則較難。文章恰恰相反，寫具體的事件通常比較生動(dòng)，單純寫物而不空洞死板就很難。洪素麗既是作家也是畫家，想必深諳此理，卻還是選了“苦瓜”這個(gè)題目，把繪畫的技巧融入行文中，別具一格。——英國劍橋大學(xué)碩士 丁理

感覺上，洪素麗總像定時(shí)返鄉(xiāng)的鮭魚，每當(dāng)我不經(jīng)意地在心里叨念 著：“該是回來的時(shí)候了吧？”很奇異地，就會適時(shí)接到她的信或電話，告訴我，“我就要返鄉(xiāng)了！”言辭句中洋溢著興奮難掩的情緒，信紙上的字寫得龍飛鳳舞，就像在跳舞一般?！_灣作家 吳錦發(fā) 【作者心語】

◆偉大的作品都是 扣緊當(dāng)時(shí)的土地脈搏與時(shí)代脈搏。

◆所幸，我還有一個(gè)信仰——那就是文學(xué)與藝術(shù)，多年來，我拿筆來寫，拿刀來刻，并且也以此二工具，試圖刻畫和我相同血色的島嶼面目。

◆我上了幼 稚園，永遠(yuǎn)穿姊姊們穿小了的衣裳，褪色的印花，給祖母補(bǔ)綻過的；鞋子不是過大，就是過小??而我們家的飯桌上，老是咸魚干，與咸魚干??我們家遇到一樁又一樁的災(zāi)難了??一個(gè)人長大了，走出童年陰暗局促的角落?！疚恼鲁尸F(xiàn)】 苦瓜 洪素麗

①齊白石在一幅白菜畫上題字，言白菜是蔬菜之王，可見齊老是偏愛白菜了。我呢？我偏愛苦瓜。2015年浙江省寧波市中考語文真題及答案②《本草綱目》上記載：“苦瓜花為末，霉瘡，胃氣痛，滾湯下；目痛，燈草湯下；瓜除邪熱，解勞乏，清心明目；葉曬干為末，治一切丹火毒氣，金瘡結(jié)毒，脂麻疔，大疔疼不可忍，酒下三錢；子苦甘無毒，益氣，壯陽?！笨喙系奶匦裕强嗪秃?，生冷之物，火氣大的人吃了特別受用，可以“清心明目”；夏天喝了苦瓜湯，可以消熱惱，解勞乏?？喙硝r葉搗爛了，可敷腫傷。鮮苦瓜破開，去種子及瓤，納入茶葉，用線綁扎 固定后，掛于通風(fēng)處，陰干，每次用茶葉六至 九克，水煎或開水泡服，可以治中暑。倘若去了種子與瓤的鮮苦瓜，均勻涂上芒硝，掛于陰涼處，待苦瓜干 后，表層有結(jié)晶的白色霜狀物，叫苦瓜霜，加冰片少許，研勻，吹喉，可治咽喉炎。這都是書上記的土法妙方。我一樣也沒試過，但，想來一定是有效的。③小時(shí)候，夏天時(shí)，家里飯桌上常見一道苦瓜妙品：把苦瓜切成一截一截圓筒狀，去子挖瓤；塞進(jìn)肉末拌芡粉，加上鹽、香料，塞實(shí)了，燉成湯，十分入味。幾年前，我替一個(gè)在聯(lián)合國做事的日本朋友惡補(bǔ) 中文（他同時(shí)亦在聯(lián)合國辦的中文班上課），有一回，他的中文老師出一道題給他作文：“我最吃苦的一天”。他拿回來，我作他的槍手，大筆一揮，文曰：“我最吃苦的一天，是我吃苦瓜最多的一天，滿滿一桌上，有清燉苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉絲，肉絲炒苦瓜，苦瓜紅燒肉，紅燒肉苦瓜??我從早吃到晚，非常地吃苦??”他照抄一遍，拿去給先生看，先生看了皺皺眉，又哈哈大笑，夸獎(jiǎng)了他一頓，說：“有進(jìn)步，你的中文有進(jìn)步！”他十分得意，要請客，于是我們師徒倆繞遍了華埠（唐人街）餐館，問不到一家有苦瓜這一道菜，失望至極，只好隨便進(jìn) 了一個(gè)廣東館子。大概在異地里，苦味既不是味，苦瓜這道菜是不能上臺盤的。【注】

④苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“啞子吃黃連”的苦?！翱唷币嗫梢允敲牢叮梢娙松拿?，不可理喻。從苦中品出樂，品出美來，是至樂，與至美。而這苦是自找的，不是脅迫，或外加的。因此，可以細(xì)細(xì)品味，慢慢浸淫，其美無涯，其樂無邊；喜歡研究人生真諦的人，可以在苦瓜里吃出道理來，“佛法無邊”之類的頓悟，可以在簞食瓢飲、苦瓜醬菜中摸到。道在高山、道在流水、道在瓦罐、道在尿溺、道在苦瓜，此所以石濤自稱為“苦瓜和尚”也。

⑤大學(xué)時(shí)，曾和友人去獅頭山的廟里小住，美其名曰“閉門深造”。某日逛到尼姑庵后面山坡上，看到一排圍筑起來低低的苦瓜藤架，兩人躺進(jìn)糾纏的架下，密深深的葉子像五爪龍掌，葉心透 明的綠，葉脈一絲絲，一條條地浮起?？喙弦粋€(gè)個(gè)掛下來，直抵額頭、眼皮，飽滿滾圓的瓜身，是碧青加乳白色，發(fā)出瓷器的光澤，表皮上一個(gè)個(gè)圓珠般的疙瘩，正如凝結(jié)的燭淚，造型多美呀，有哪一種瓜菜比得上呢？然而里面滋滋流著苦液??[來源:z ⑥去年初夏，在山村田壟間漫步，尺來寬的灌溉渠道上，架了一個(gè)越空的苦瓜棚，苦瓜就由田壟邊，水田側(cè)，一段狹小的泥洼地里種出來，瓜藤對爬在架上，苦瓜一個(gè)個(gè)垂掛在山溪引下來的奔流不息的渠溝水上。深黑的水，因?yàn)榱魉俅螅紶柗鲆稽c(diǎn)浪花，水是冰涼潔凈的，苦瓜的影子和篩在葉間的陽光，一動(dòng)一顫；抬頭一看，是一梯一級上去的漠漠水田，蒼綠的紗帽山，小瓦屋，以及悠悠之云影。一切的爭奪苦戰(zhàn)，暫時(shí)地脫略而遙遠(yuǎn)，只有眼前之一景，是那么平和，崢嶸，可感謝。

⑦此間的公寓，我在窗臺上種了一盆小小的苦瓜藤，不指望它開花結(jié)果，但見五爪葉子日日吃力地攀在窗外圍起的鐵欄桿上，小 小的綠葉十分爭氣，又把觸須無孔不 入地伸延。于是煙塵萬丈的都市里的一扇窗子，為 我編織了故鄉(xiāng)夏日里一席苦瓜涼夢來?！咀ⅰ课液髞聿胖?，華埠的飯店菜單上，苦瓜叫“涼瓜”，不 叫“苦瓜”。（選自《芳草天涯》，有刪改）【自主學(xué)習(xí)】

【初識·散文之形】 6．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）

《苦瓜》一文有 對 苦瓜的說明，如第②段說明了苦瓜的（1）▲、（2）▲ ；有對相關(guān)事件的敘述，如第③段“我”替日本朋友（3）▲，第⑤段“我”和友人躺在藤架下看苦瓜；有對苦瓜的描寫；有對苦瓜的議論?? 7．作者寫苦瓜，為什么要從齊白 石的題字寫起？（2分）▲

【細(xì)品· 散文之言】 8．洪素麗擅長木刻畫，下列語句最有木刻畫味道的一項(xiàng)是（▲）（3 分）a．苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“啞子吃黃連”的苦。

b．密深深的葉子像五爪龍掌，葉心透明的綠，葉脈一絲絲，一條條地浮起。c．滿滿一桌上，有清燉苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉絲，肉絲炒苦瓜?? d．此間的公寓，我在窗臺上種了一盆小小的苦瓜藤，不指望它開花結(jié)果。9．根據(jù)“相關(guān)言論”，賞析第⑥段中的畫線句子。（5分）

【深悟·散文之神】

10．以下推測最不可能的一項(xiàng)是（▲）（3分）a．洪素麗可能非常崇拜“苦瓜和尚”。b．洪素麗可能會回臺灣定居。c．洪素麗可能不喜愛中國傳統(tǒng)文化。d．洪素麗寫《苦瓜》可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。11．有人認(rèn)為第②段中“我一樣也沒試過，但，想來一定是有效的”這句話可以刪去，你認(rèn)同嗎？請說明理由。（4分）12．通讀材料，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，品出洪素麗筆下的苦瓜之“味”，展現(xiàn)你的研讀成果。（6分）篇二：高中散文經(jīng)典范文 高中散文經(jīng)典范文

河北涿州二中 高二三班吳夢

獨(dú)賞花開花謝

嫩竹猶含粉，初荷未聚塵，成功若如水中的葳蕤菡萏，獨(dú)立是為涌動(dòng)的清溪；薄霧帶晨露，松柏顯蒼青，成功若如成林的蒼勁松柏，獨(dú)立是為廣袤的縛根厚土；鷗鳥當(dāng)擊水，長歌會凌云，成功若如迎風(fēng)的一艦艨艟，獨(dú)立是為艦上的一角白帆。朝暉與時(shí)共明，桑榆亦有遠(yuǎn)照。人生本就是一片茂密的森林，就如季羨林所說：“有深山大澤，也有平坡宜人。有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)，有山重水復(fù)，亦有柳暗花明?！蔽覀兌际前仙嫫渲械募拍萌?。一切風(fēng)景，都應(yīng)由我們一人去探索。

那電影中的小狐貍，站在風(fēng)雪中凄厲的哀鳴，看似楚楚可憐，是被狠心拋棄。殊不知這“拋棄”亦是賦予他獨(dú)賞花開花謝，探尋世界百態(tài)的機(jī)會。若是他肯邁開腳步，掙脫父母的束縛，獨(dú)身向前赴去，那么他得到的，絕不僅是腳下那一片冰冷的雪地。偶然間讀到一節(jié)文字，是蕭紅所寫，寫她與祖父在菜園的情景：“花兒開了，像花兒睡醒了似的，鳥兒飛了，像飛上了天似的，蟲子叫了??”這些大巧若拙的句子，像刻在蓮葉上的詩。人間多少事物老了舊了破了臟了，只有她懷有一顆純潔自由的心，無邪無畏，不老在褶皺滿布的歲月里。生活那么艱辛，情路那么坎坷，她在寫作時(shí)都能一一略去。而這正是源于她有一顆勇于獨(dú)立于世、空明澄澈的心。她獨(dú)自行走在浮華顛簸的婆娑紅塵，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步前行，收獲的是生如夏花般燦爛的美妙人生。

“榮枯不須臾，盛衰有常數(shù)，人生浮華若朝露兮，泉壤興衰，朱華易消散，青春不再來”，李叔同一首《落花》便道出了人生真諦，美好光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。若已到了該背起行囊，穿山越水，去奔赴心中彼岸的年紀(jì)，還依偎在父母溫暖的港灣中，豈不是虛度了這大好年華。

從現(xiàn)在起，邁開腳步孤身向前，即使遭遇荊棘滿布的小徑也終會到達(dá)鋪滿鮮花的康莊大道。當(dāng)你到達(dá)山頂，望著腳下積翠如云的空蒙山色時(shí)，定會感謝自己當(dāng)初肯獨(dú)賞花開花謝的勇氣，想來那花香彌漫的一路風(fēng)景，皆是由你一人走出的。篇三：部隊(duì)吃苦的文章 樂于吃苦 百折不撓

保持樂于吃苦、百折不撓的艱苦奮斗精神，是人民軍隊(duì)軍人美德的一大特色。軍事斗爭兇險(xiǎn)殘酷的實(shí)踐特征，軍事防區(qū)隨處可見的艱苦生活景況，軍事職業(yè)中難以預(yù)料的急難險(xiǎn)重任務(wù)，軍事人才成長艱辛磨難的歷程，這些客觀現(xiàn)實(shí)決定了軍人必須與艱苦奮斗為伴。是軍人，就不能沒有艱苦奮斗精神。沒有艱苦奮斗精神，就不是合格的軍人。艱苦奮斗精神既是人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，又是中華民族的傳統(tǒng)美德，有志于獻(xiàn)身中華的青年學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)利用接受軍訓(xùn)的機(jī)會，用心體驗(yàn)和繼承這一寶貴的精神財(cái)富。艱苦奮斗是人民軍隊(duì)的政治本色。人民軍隊(duì)是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有人民軍隊(duì)的今天?，F(xiàn)在，越是在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，越要弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。即使將來我們的國家發(fā)達(dá)了，我們的生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。

什么是艱苦奮斗精神?艱苦奮斗，從本質(zhì)上說是一種刻苦耐勞、埋頭苦干、奮發(fā)向上、一往無前的精神狀態(tài)。艱苦奮斗重在奮斗，貴在創(chuàng)業(yè)。當(dāng)代青年學(xué)生是祖國現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和創(chuàng)業(yè)者，其中不少人將成為我軍現(xiàn)代化建設(shè)的骨干，應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的步伐，全身心投入創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和科研之中，敢于瞄準(zhǔn)高新科技知識前沿，為把五星紅旗插上高新科技之巔而奮力拼搏。艱苦奮斗，就要識大體、顧大局，自覺做到克勤克儉、廉潔奉公。古人說：一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒慮物力惟艱。要熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己動(dòng)手解決個(gè)人生活中的難題；要勤奮工作，善于自己動(dòng)手改變單位的面貌，營造優(yōu)雅的環(huán)境，決不好吃懶做等靠要；平時(shí)無論在何時(shí)何地都要珍惜國家每一分資財(cái)，精打細(xì)算每一筆開支，在日常生活中不講排場，不比闊氣，不亂花錢，節(jié)儉從事，堅(jiān)持作艱苦樸素的模范。

艱苦奮斗，還要經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)，擁有堅(jiān)韌不拔的毅力。人生在世，不如意事常八九。磨難當(dāng)頭，一要鎮(zhèn)定從容，頑強(qiáng)挺立，咬牙堅(jiān)持，頑強(qiáng)抗?fàn)?，奮斗到底；二要開動(dòng)腦筋，多思善謀，善于用計(jì)，以智脫困，力挽狂瀾。這樣大勇大智的艱苦奮斗者，才能成為我們的事業(yè)最需要的常勝將軍。因此，主動(dòng)從事吃苦訓(xùn)練，抗挫折，練毅力，是我們當(dāng)代青年學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神中最重要的必修課，這一課我們一定要得高分。為什么呢?因?yàn)橹挥性诔钥嗍茈y時(shí)，人固有的潛能才會被激發(fā)和噴發(fā)出來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人的優(yōu)質(zhì)潛能的激礪也同此理?，F(xiàn)代科學(xué)研究說明，在正常情況下，人的大腦細(xì)胞只有5％～7％在起作用，身體內(nèi)每平方厘米只有35條毛細(xì)血管在起作用；而在極端情況下，起作用的大腦細(xì)胞遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了7％，而起作用的毛細(xì)血管則增加到每平方厘米3000條。普通人很少動(dòng)用自己的體力和智力，舒適的環(huán)境中不需要?jiǎng)佑脻撃埽踔吝€會使本來具備的功能退化。而接受吃苦、磨難考驗(yàn)正是開發(fā)潛能、練就毅力的最佳途徑。因?yàn)樵诮?jīng)受苦難的過程中，必然使人的腦細(xì)胞和人體毛細(xì)血管超常發(fā)揮作用，大幅度激發(fā)人的潛能，提升人的素質(zhì)，進(jìn)而創(chuàng)造出種種人間奇跡。英國劍橋大學(xué)教授貝弗里奇說過：人們最出色的工作，往往是處于逆境的情況下做出的。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神的興奮劑。有個(gè)富翁與乞丐的故事也說明了這一點(diǎn)。有一個(gè)富翁和一個(gè)乞丐同時(shí)走進(jìn)了一片森林，并且都迷了路。數(shù)天之后，富翁餓死了，而乞丐仍活著。有人問乞丐其中的奧妙，他說：我對饑餓已經(jīng)習(xí)慣了，況且草根也可以充饑。乞丐能用草根充饑而富翁卻不能這樣做，平時(shí)受過饑餓折磨的人，能調(diào)動(dòng)潛能抵御饑餓的威脅，獲得生存機(jī)會；反之，沒有挨過餓的人缺乏抗饑餓的機(jī)能和毅力，只能被死神席卷而去。孟子說：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，恐怕正是不自覺地運(yùn)用了這一苦難興邦的必然規(guī)律。對個(gè)人是如此，對團(tuán)體、對國家何嘗不如此!苦難興邦、豫逸亡國，這些古訓(xùn)反映的也是這一真理。我們要把自己鍛煉成能夠擔(dān)負(fù)新世紀(jì)振興中華大任的人，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造各種機(jī)會主動(dòng)搞好吃苦訓(xùn)練，鍛就百折不撓應(yīng)對萬難的真功夫。艱苦奮斗，從觀念上來說，要樹立正確的苦樂觀?？嗯c樂，是人們對生活的一種感受和評價(jià)。就苦樂的生理感受而言，世界上的人沒有多大區(qū)別：但是由于人生觀的不同，人們對苦樂卻有截然不同的態(tài)度。個(gè)人主義人生觀總把個(gè)人物質(zhì)和精神享受的滿足視為樂，否則就是苦，所以他們總把追求燈紅酒綠、窮奢極欲看作人生最大快樂。革命軍人則從正確的人生觀出發(fā)，以自己的行為能給人民帶來幸福，為祖國革命和建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)作為最大的快樂，而把祖國利益受到損害、人民利益受到踐踏當(dāng)作自己最大的痛苦。我軍官兵正是因?yàn)闀r(shí)刻牢記中華民族一百多年來遭受的沉重苦難，為了中華民族的偉大復(fù)興，才不怕吃苦，甘愿吃苦。概括起來說，革命軍人的苦樂觀有三個(gè)特點(diǎn)：一是以苦為樂。他們寓樂于艱苦奮斗，為了祖國的振興、安全和人民的富足、安樂而自討苦吃、雖苦猶樂；二是苦中求樂。他們深知幸福安樂歷來與艱苦創(chuàng)業(yè)相輔相成，想到自己的辛勞不會白白付出，祖國和人民會理解，雖在困苦條件下拼搏仍以樂觀心態(tài)對待之，并從中得到真正的樂趣；三是先苦后樂，自愿吃苦在前，享樂在后，并以此為榮。三個(gè)特點(diǎn)，缺一不可。在學(xué)軍過程中，我們應(yīng)當(dāng)從全面把握這三個(gè)特點(diǎn)人手，領(lǐng)悟我軍官兵的吃苦精神，打牢艱苦奮斗的思想基礎(chǔ)?！俺钥唷笔且环N精神 “苦”字，詞典上有四種含義：①像膽汁、黃蓮的滋味；②痛苦艱苦；③有耐心地，盡力地；④因某種情況而感到痛苦或困難。

吃苦是一種折磨，也是一種資本，而能吃苦更是一種精神。古人說：“吃得苦中苦，方知甜中甜。”應(yīng)該說，一個(gè)人要想有所作為，就必須具備能吃苦的精神。孟子說：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”古今中外許多有成就的人都曾得益于清貧和痛苦的磨煉。岳飛家遭橫禍，諸葛亮早孤、肖楚女年幼喪父，高爾基苦難的童年更為人熟知。安徒生總結(jié)自己一生的經(jīng)驗(yàn)也是：“一個(gè)必須經(jīng)過一番刻苦奮斗的生活才會有些成就。”

敢吃苦能吃苦的人，先苦后甜，是因?yàn)樗麄兡艹钥喽粫俪钥?；怕吃苦不吃苦的人，先甜后苦，是因?yàn)樗麄兣鲁钥喽钥唷Ｏ瓤嗪筇?，是苦盡甘來。這種苦是教訓(xùn)，是難堪的現(xiàn)實(shí)，是“雕欄玉砌就猶在，只是朱顏改”般的沮喪。

享樂在先，或許令人羨慕。但這只是一個(gè)過程，不會永遠(yuǎn)樂下去，走到終點(diǎn)便是苦。吃苦在先，同樣也是一個(gè)過程，不會永遠(yuǎn)苦下去，走到終點(diǎn)便是甘甜。

有人說，當(dāng)今的中國遍地是黃金，就看你能不能彎下腰去挖掘，盡管這話有些夸張，但只要屈下腰動(dòng)動(dòng)手，出把力，吃點(diǎn)苦，總是會有所收獲或回報(bào)的。天上掉餡餅的事甭指望，誰都碰不上。吃苦才是收獲的要旨、要意、要招、要害。

歡樂與痛苦相伴，艱辛與甜美共生，今天的苦澀和艱辛就是明天輝煌的前提，世人只能在苦斗中去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這種甜前之苦，包含勇敢，包含智慧，包含進(jìn)取中的奉獻(xiàn)精神。它能苦出“橫掃千軍篇四：佛山市中考滿分作文-吃苦是福 吃苦是福

古話說得好，自古英才多磨難?；仡櫄v史，我們會發(fā)現(xiàn)，許多名人志士都很注重在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。? 清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他卻不貪圖富貴安逸，獨(dú)處陋室，在墻壁上寫下了富非所望不憂貧的座右銘，激勵(lì)自己苦心創(chuàng)作。?孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境里卻自得其樂，學(xué)有所成。于是，孔子便在《論語?雍也》中留下了這樣的話：一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！孔子贊揚(yáng)顏回是一個(gè)士志于道而不勝惡衣惡食者。?我想，這些名人之所以能取得巨大成就，與他們在艱苦環(huán)境中的磨礪是分不開的。放眼現(xiàn)實(shí)，我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢？正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。只有經(jīng)歷了艱難困苦之后，才能真正樹立起面對困難的信心。不經(jīng)一番冰霜苦，哪得梅花放清香。這是我國著名的表演藝術(shù)家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝經(jīng)驗(yàn)時(shí)說的話，也是他發(fā)自肺腑的感受。確實(shí)，俞振飛老先生走過的是一條不平凡的藝術(shù)道路，在這崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的勞動(dòng)，費(fèi)盡了畢生的心血。他是經(jīng)過了一番冰霜苦，才終得梅花放清香??！? 天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會永遠(yuǎn)綻開。從呀呀學(xué)語到夕陽西下，有幾人會是一帆風(fēng)順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！點(diǎn)評：吃苦本是一件痛苦的事情，作者不走老路，偏偏選擇吃苦是福這一新穎奪目的觀點(diǎn)--下筆引人。文章先用曹雪芹與顏回的故事作論據(jù)，說明成功是與艱苦環(huán)境中的磨礪分不開；接著由古及今，用演藝術(shù)家俞振飛先生的話語進(jìn)行佐證。展開時(shí)，名人話語自然引用，詩詞典故信手拈來，結(jié)尾的文字更似神來之筆，給文章抹上了一筆亮麗的色彩。雖然《論語》不是孔子寫的，但這并不能淹沒本文的光輝，評為滿分并不過分。

第四篇：演講青春吃苦[定稿]

同學(xué)們：

大家新年好！

按照慣例，新學(xué)期的第一講由我來給大家講點(diǎn)什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。

今天，我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？

我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的是胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；

而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；

有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識；

也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行；

有的同學(xué)會利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越；

還有的同學(xué)會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦!1 規(guī)劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。

這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。(轉(zhuǎn)載于:演講青春吃苦)2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》。羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)！而作為主演，孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？

孫儷面對媒體采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多。” 她十年的付出，換來的是身價(jià)暴漲。拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬??出道10年，身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是，這十年孫儷沒休息過一天。

在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么像孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。2 而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架??以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生，還罵那些好學(xué)生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書。殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211，上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有的人可能會說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混得非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語，這個(gè)詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？

每個(gè)不想念書的學(xué)生，都會不約而同地找一個(gè)不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾地告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！有一段父子之間經(jīng)典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一棵小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一

個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

“知道了嗎？”

兒子說，知道了。

爸爸又問：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？

兒子說，丟人。

爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。

不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多，地位就高。

那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。

同學(xué)們，什么叫吃苦？

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形；請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者！

在有空調(diào)的、有熱水喝的教室里學(xué)習(xí)能算吃苦？在有空調(diào)、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦？有爸媽當(dāng)“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦？ 風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來這兒就是來刻苦學(xué)習(xí)的，就是來拼個(gè)好前程的，不是來荒廢時(shí)日揮灑青春的。

去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感砜赐蠋煹臅r(shí)候說，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費(fèi)。

5篇二：不吃苦,你要青春干啥？

不吃苦，你要青春干啥？

什么叫吃苦？當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請你看看那些透支著體力卻依舊食不果腹的勞動(dòng)者，在辦公室里整整資料能算吃苦？認(rèn)真地看看書、學(xué)學(xué)習(xí)，算吃苦？如果你為人生畫出了一條很淺的吃苦底線，就請不要妄圖跨越深邃的幸福極限。

當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺得外企真好，可以出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的英語，拿著讓人眼紅的薪水；當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥，開著凱迪拉克，漫步于澳大利亞海灘，隨手簽著幾百萬的合同；當(dāng)你看到一條精妙的廣告贊不絕口，你覺得做營銷好潮，可以把握市場脈搏，縱情揮灑自己的創(chuàng)意；當(dāng)你看到一位做房地產(chǎn)的朋友??你瘋狂的愛上了那種洋洋得意的狀態(tài)，卻不曾想到你日思夜想稱之為夢想的狀態(tài)，其實(shí)并不等于你看到的那種簡單。

他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因?yàn)樗且粋€(gè)懂得吃苦的人，能夠承擔(dān)得起那種厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他隨時(shí)洋溢的才華，他的一切禁得起歲月的推敲。親愛的朋友，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和向前奮斗的勇氣。當(dāng)你要想放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的地方。

在你經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂，并不是因?yàn)殛柟獾臏嘏?，而是在苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己。其實(shí)你現(xiàn)在在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永遠(yuǎn)上進(jìn)的心，你終究會找到那個(gè)屬于你自己的方向。

所以，請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過，既然夢想為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了達(dá)到終點(diǎn)，付出別人無法企及的努力。

努力地工作，快樂地生活吧！篇三：演講稿-夢想使青春綻放,實(shí)干讓人生出彩

夢想使青春綻放，彩

實(shí)干讓人生出

夢想使青春綻放，實(shí)干讓人生出彩

一、夢想與實(shí)干

人們常說：有夢想就有希望，有希望就有未來。

夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求。任何一個(gè)民族，同樣也有自己的夢想，總書記說“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。”

為了這個(gè)夢想，我們把為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)作為我們的民族責(zé)任。我們民族曾經(jīng)以五千多年的文明，極大地推動(dòng)了人類的文明進(jìn)步。我們在歷經(jīng)磨難后執(zhí)著于夢想與奮起，以堅(jiān)強(qiáng)有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。

從以“民族獨(dú)立、人民解放”為夢，到以“國家富強(qiáng)、人民富?！倍鴫簦俚揭浴爸腥A民族的偉大復(fù)興”為夢，“中國夢”中寄托著13億中國人的夙愿。不講套話，講實(shí)在話；不務(wù)虛言，但求實(shí)干。這是十八大報(bào)告以及新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)所提倡的新風(fēng)氣。前段時(shí)間，總書記在廣東考察時(shí)，一連說了三個(gè)“實(shí)干”：全面建成小康社會要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干?？倳涍@番話振聾發(fā)聵，發(fā)人深省?！皩?shí)干興邦”是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志說過，世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒有。改革開放30多年來，“中國故事”震撼世人，靠的就是13億中國人的實(shí)干。實(shí)干，要有憂患意識。當(dāng)前，國際形勢風(fēng)云變幻，國內(nèi)發(fā)展挑戰(zhàn)重重，是發(fā)展關(guān)鍵期，也是矛盾凸顯期，只有真抓實(shí)干才能破解難題。前行在復(fù)興之路上的我們，切不可作風(fēng)漂浮，夸夸其談，搞“決心在嘴上，打算在會上，落實(shí)在紙上”

那套形式主義，我們付不起這個(gè)代價(jià)。

實(shí)干，要講科學(xué)。事物發(fā)展都有著自身的規(guī)律，違背規(guī)律的“大躍進(jìn)式”的蠻干，并不是真正的實(shí)干。真正的實(shí)干是愿望和行動(dòng)的統(tǒng)一，是沖天干勁和科學(xué)態(tài)度的結(jié)合。甩開膀子，更要開動(dòng)腦子；埋頭苦干，更要抬頭看路。一味追求速度的“大干”，通常經(jīng)不起歷史檢驗(yàn)，用科學(xué)發(fā)展觀的鏡子一照，就會現(xiàn)出原形。實(shí)干，要持之以恒。要像鄭板橋筆下扎根石縫的竹子那樣：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蹦繕?biāo)一旦明確，就要一抓到底，不懈怠、不停頓、不折騰，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，直到理想藍(lán)圖成為美好現(xiàn)實(shí)。實(shí)現(xiàn)中華民族夢想，需要幾代人的努力，不久的將來我們也將成為圓夢的中流砥柱，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，只有拿出實(shí)干精神，以實(shí)干為榮、以實(shí)干為責(zé)，“實(shí)”才能在復(fù)興之路上昂首前進(jìn)，“干”才能讓中國夢變成現(xiàn)實(shí)。

二、我的夢想與實(shí)干

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我也有著屬于自己的夢想，在大學(xué)期間始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展以適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代要求的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)和工作等方面都做出了突出的成績。學(xué)習(xí)方面,我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，于是始終都把學(xué)習(xí)放在自己生活的重要位置。在校期間，我三年綜合成績居全專業(yè)第一，并獲得2012-2013學(xué)年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，通過國家英語四級和計(jì)算機(jī)二級資格考試，通過相關(guān)測試并獲得“工程測量三級”資格證書。

工作方面,我曾先后擔(dān)任團(tuán)支書,副班主任以及大學(xué)生測繪與導(dǎo)航定位技術(shù)

協(xié)會會長等職務(wù)；任團(tuán)支書期間，所在班級被評為2012-2013學(xué)年紅旗團(tuán)支部，2010-2011年在校運(yùn)動(dòng)會被學(xué)院評為精神文明班級兩次； 擔(dān)任大學(xué)生測繪與導(dǎo)航定位技術(shù)協(xié)會會長期間，承辦了“金圖測繪杯”gps定位大賽、組織舉辦了“第六屆測繪技能大賽”，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心也得到了廣大師生的好評，并榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號，在社團(tuán)管理方面，以人為主，尊重每一名社團(tuán)成員，因材施教，受到廣大會員的歡迎和尊重，把社團(tuán)帶領(lǐng)成為學(xué)校最大的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，充實(shí)學(xué)生第二課堂，促進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，并因此被評為“優(yōu)秀社團(tuán)”。

生活方面，我的家庭狀況比較貧困,但是我從不自卑，并且以此為動(dòng)力，更加努力地去工作和學(xué)習(xí)。在平日的生活里，我勤儉節(jié)約，作風(fēng)樸素，從不亂花一分錢，但是當(dāng)別的同學(xué)有困難時(shí)，我又慷慨解囊。在這四年里，我先后獲得“國家二等助學(xué)金”、“國家一等助學(xué)金”、“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，并以此減輕父母的負(fù)擔(dān)。

我通過自己的努力得到了大家的認(rèn)可，曾先后被評為2010-2012學(xué)年榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”，2011-2012學(xué)年榮獲“文明大學(xué)生”稱號，2012-2013學(xué)年 榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”，2011-2012學(xué)年“金圖測繪杯”手持gps大賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。

此外，我還積極投身到社會實(shí)踐中去，努力去接觸社會，認(rèn)識社會。我曾在2012年5月到本鋼路橋公司實(shí)習(xí)，并在在本溪化校新校區(qū)基礎(chǔ)施工中擔(dān)任測量隊(duì)長，進(jìn)行實(shí)習(xí)測量，施工，內(nèi)業(yè)計(jì)算工作，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，提前完成總工程師分配的任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。2013年在偏嶺第一鐵選廠進(jìn)行滑坡監(jiān)測，在工作期間，充分利用所學(xué)的專業(yè)知識，解決了很多的所遇的困難，得到了老師的信任，承擔(dān)了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目-基于北斗二代和gps定位技術(shù)的礦山邊坡監(jiān)測”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的任務(wù)。

我想通過自己的不斷努力奮斗能夠在某一個(gè)領(lǐng)域留下屬于自己的一點(diǎn)成績。這就是我的夢想，仰望星空固然美好，但我知道更需要腳踏實(shí)地。圓夢，唯有實(shí)干，讓夢成為現(xiàn)實(shí)，路很長，還有很多汗水需要付出。

三、我眼中的大學(xué)

個(gè)人的水平代表不了大學(xué)的水平，任何一所大學(xué)，上至清華北大等名牌高校，下至高職三本甚至民辦高校，即使你能學(xué)到所在大學(xué)的百分之一，甚至千分之一，萬分之一，你照樣可以橫行天下，所向披靡！同樣，大學(xué)的檔次也限制不了個(gè)人的發(fā)展，只要你是條龍，你在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以翻江倒海、吞云吐霧！

一個(gè)人能否取得成功，與大學(xué)無關(guān)，與專業(yè)無關(guān)，與老師無關(guān)，與周圍的環(huán)境無關(guān)，起決定性作用的是自己的心態(tài)、自己的努力！所以，請記住三點(diǎn)： 第一，即使你是名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，也沒有什么了不起，它只代表你大學(xué)之前擅于考試，大學(xué)之大與你無關(guān)。

第二，即使你是二本大學(xué)，也不要?dú)怵H，在平凡的大學(xué)照樣可以創(chuàng)造不平凡的成就，你不能以學(xué)校為榮，但學(xué)校將來會因你而出名！有詩為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間？！英雄豈可喪志于三流之地？！吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發(fā)圖強(qiáng)！

第三，無論你是否喜歡你的專業(yè)，無論你的專業(yè)是熱門還是冷門，都不要太在意，因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的專業(yè)課基本都用不到，專業(yè)與工作對口的很少！它需要更多的是你的綜合素質(zhì)以及不斷學(xué)習(xí)的能力！

那么剛升入大學(xué)的學(xué)生，如何才能贏在起跑線上，為自己精彩完美的大學(xué)創(chuàng)造一個(gè)好的序幕呢？個(gè)人認(rèn)為：

1、轉(zhuǎn)變心態(tài)

從心理上、言行上要完成從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。高中生以學(xué)習(xí)成績定終身，篇四：不吃苦要青春干什么

《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》

老師們、同學(xué)們：

大家新年好！

按照慣例，新學(xué)期的第一講由我來給大家講點(diǎn)什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。

今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。

短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了?；貞浭畞硖斓募倨?，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？

我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃； 而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；

有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識；

也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行；

有的同學(xué)會利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越； 還有的同學(xué)會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！

規(guī)劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。

同學(xué)們知道嗎？就在隨州市一所縣市的一中高三補(bǔ)課一直補(bǔ)到了臘月二十八；襄陽四中連高一的學(xué)生也補(bǔ)到了臘月二十九。我們在羨慕別的學(xué)校厲害的時(shí)候，何曾想過他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命！

這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？

孫儷面對媒體采訪時(shí)這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬??出道10年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。

在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架??以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有的人可能會說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語，這個(gè)詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？

每個(gè)不想念書的學(xué)生，都會不約而同的找一個(gè)不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

“知道了嗎？”兒子說知道了。

爸爸又問：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？兒子說丟人。

爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。

不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多，地位就高。那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。

恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無少年之時(shí)。同學(xué)們，什么叫吃苦？

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形；請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者！

在有空調(diào)的、有熱水喝的教室里學(xué)習(xí)能算吃苦？在有空調(diào)、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦？在有爸媽當(dāng)“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦？ 風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來隨州二中干什么？你來這兒就是來刻苦學(xué)習(xí)的，就是來拼個(gè)好前程的，不是來荒廢時(shí)日揮灑青春的。

去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感砜赐蠋煹臅r(shí)候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費(fèi)。

同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦！

著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多機(jī)會?！?/p>

同學(xué)們，有機(jī)會，才會成功，才會有未來啊！

可能有的同學(xué)會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？我的回答是：“我說來不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會有結(jié)果。

所以接下來的時(shí)間，無論是高

一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。親愛的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。

當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。所以，請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力！

所以我們不僅要有高三無假期的心理預(yù)期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言！將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！

最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負(fù)春光，不負(fù)自己！同時(shí)也祝我們二中猴年吉祥、高考大捷！謝謝大家！篇五：青春演講稿

讓青春年華承擔(dān)責(zé)任（演講稿）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師 親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”沒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．錯(cuò)，責(zé)任是冰冷的，約束的。．．．．．．．．．．．．．

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累。但是，陳獨(dú)秀說過:“青春之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身?！庇谑?，為社會奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。．．．．．．．．．．．

謝謝大家。

舉辦這次演講活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大中學(xué)生理解生命的意義，懂得對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才，報(bào)效祖國。

國旗下講話 江愛武

在一個(gè)人的成長過程中，每個(gè)人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。其中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是我們?nèi)松砷L過程中必經(jīng)的一個(gè)重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個(gè)故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時(shí)，不小

心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個(gè)時(shí)候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了！闖了大禍的男孩兒向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩兒為難地說：?我哪有那么多錢陪給人家？?父親看了看他，拿出12美元說：?這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我。?從此，男孩開始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個(gè)男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德〃里根。小男孩兒里根之所以成為總統(tǒng)里根，?責(zé)任?二字應(yīng)該起了很大的作用。生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。萬里學(xué)子當(dāng)以回報(bào)社會為已任。做人是要有責(zé)任的，我們在這里生活和學(xué)習(xí)，代表的不僅僅是我們自己，我們要對家人、對關(guān)愛我們的人們、對國家、對社會負(fù)責(zé)。英國王儲查爾斯曾說：?有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’。? ?做好你不愿做的事情?是人成熟的標(biāo)志之一，這話不假，沒有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。語文的閱讀、英語的單詞、數(shù)學(xué)的運(yùn)算、物理的公式等，在我們每天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，甚至在我們的一生當(dāng)中，都要記住：任何時(shí)候，責(zé)任高于一切！

同學(xué)們，所有的人都在努力，你們的同齡人都在拼搏，這是一個(gè)靠實(shí)力說話的時(shí)代，世界是屬于你們的，你們還在等什么呢？勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，從今天起學(xué)會承擔(dān)起責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人！

我們青少年是構(gòu)成社會的 一個(gè)重要群體。不論在學(xué)校，在社會，還是在家里，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，可是有一點(diǎn)是相同的，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生，我們要遵守紀(jì)律，尊敬老師，為自己的未來，為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，這是一種責(zé)任。在社會上，我們每個(gè)人都無法獨(dú)立生存，都要與身邊的人有所聯(lián)系，在與人和諧相處的過程中，我們要互相幫助，當(dāng)看到比你弱小的群體的時(shí)候，你自然而然的就會想要幫助他們，這正是出于一種社會責(zé)任感。在家里，你當(dāng)然也有你的責(zé)任，你的責(zé)任就是做一個(gè)有責(zé)任感的孩子。說了那么多，我只是想告訴大家我們的人生離不開責(zé)任。有人認(rèn)為：責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，只會要求我們做這做那，做那些不是我們心甘情愿做的事情。又有人認(rèn)為：責(zé)任是一種約束我們行為的準(zhǔn)則，從小培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，可以提高我們的素質(zhì)，使我們社會更加和諧。

所以請大家都動(dòng)員起來吧！讓自己的青春年華無怨無悔，讓我們承擔(dān)該有的責(zé)任，讓生命譜寫出美妙的樂章，讓我們的社會更加美好幸福。

我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任

青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當(dāng)人們正毫無掩飾地對青春年華發(fā)出感慨時(shí)，是否想過，在這段如詩如雨的歲月里，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任？

在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無時(shí)無刻不在夜空里盯著青春的你，等待你靠自己的力量去承擔(dān)?？墒?，承擔(dān)責(zé)任不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷，而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊；不是將“把中國建設(shè)成全球第一大國”的口號喊遍全世界，而是為了這個(gè)口號而努力學(xué)習(xí)，把它埋在心底；不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄，而是在人們遭受劫掠時(shí)挺身而出；不是在報(bào)刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶??。我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在太多太多，可是我認(rèn)為，作為一個(gè)處于青春年壯的少年，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊，它給中國人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí)，將來為國效勞的重大責(zé)任。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號，不是一篇簡單呼吁的論文，而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責(zé)任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運(yùn)的人，是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之責(zé)任的人。青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。

第五篇：踐行吃苦精神

太陽緩緩升起，快樂潛滋暗長

——-—讀《教學(xué)革命》有感

當(dāng)教師15年了，我有一怕。怕什么呢? 怕學(xué)生不學(xué)習(xí)。怕學(xué)生不學(xué)習(xí)會有來自學(xué)生?這個(gè)教師沒有料?的嘲弄；怕學(xué)生不學(xué)習(xí)進(jìn)而影響學(xué)生考學(xué)會受到來自家長與社會的責(zé)難；怕學(xué)生不學(xué)習(xí)而成績不理想會讓領(lǐng)導(dǎo)失望。

學(xué)生學(xué)不學(xué)、怎么學(xué)與教師的教、怎么教具有息息相關(guān)性。因此，在日常教學(xué)中，我努力探索教育教學(xué)路徑，涉獵各種教學(xué)理論，踐行種種教學(xué)方法。曾經(jīng)，有過反思，有過進(jìn)步，有過學(xué)生取得成績后的沾沾自喜。但歲月更迭，時(shí)光流逝，新讀書無用論、獨(dú)生子女現(xiàn)象、留守兒童弊端，家長對子女?成才與成人?渴望、社會對學(xué)生?素質(zhì)與能力?的期盼、領(lǐng)導(dǎo)對?紀(jì)律與成績?的要求時(shí)時(shí)充斥著自己的每一根神經(jīng)。單調(diào)與重復(fù)、繁雜與枯燥，自己日漸浮躁甚至漸趨懈怠。在這種思想困頓、害怕學(xué)生不學(xué)的雙重矛盾下，領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)閱的《教學(xué)革命》一書走進(jìn)了我的視野，閱讀的每一次，都被一些東西感動(dòng)著。細(xì)細(xì)品讀，才發(fā)現(xiàn)其誘人處的不同凡響。伴著蔡林森的奮斗精神，我思想感情的潮水，如久涸的泉眼再一次奔涌。其中印象最深并給于我震撼的有兩個(gè)字：?吃苦?。

一句?吃苦才能學(xué)習(xí)?指出了作為一名教師的學(xué)習(xí)方法。主動(dòng)地學(xué)，不停的反思、不斷地創(chuàng)新。從教育目標(biāo)?為了培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的中國人?，教學(xué)理念?沒有教不好的學(xué)生?，教學(xué)方法?先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練?、?四清?到?教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制?、?包?字進(jìn)校園?、?績效工資制?，再到?一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)?、?常年賽課制?、?怎樣評課?、?教師基本功培訓(xùn)?等，無一不是蔡校長在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中、長期的反思中、扎實(shí)的實(shí)踐中形成的。

一句?吃苦才能當(dāng)好老師?道出了教師取得成功的秘訣。因?yàn)槟艹钥?，逼著自己學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)。蔡校長幾十年如一日，堅(jiān)持每天早晨5：00起床，洗漱、看書、和學(xué)生一起早鍛煉、巡視每一個(gè)教學(xué)班、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題；白天聽課、評課、一年聽課達(dá)1000節(jié)以上；晚上還要整理歸納自己的思想，把它付諸文字，筆耕不輟；他認(rèn)為多干了，不僅多了貢獻(xiàn)，更多了學(xué)習(xí)的途徑，更學(xué)得了本領(lǐng)。

一句?吃苦才能終身幸福?說出了蔡校長的人生信條，艱苦樸素，一身正氣，兩袖清風(fēng)。成功時(shí)、輝煌時(shí)、退休后。他都堅(jiān)持吃苦，不停地學(xué)，不停地追求，品嘗吃苦后的甘甜。已年過70，卻每天仍忙忙碌碌。我們且不談什么責(zé)任心和什么奉獻(xiàn)精神，我覺得蔡校長就是在工作中去尋找自己的人生價(jià)值，有價(jià)值了才活得滋潤，才獲得有勁，才活得精彩，才活的幸福。

重新審視自己的教學(xué)活動(dòng)，自己雖剛過而立之年，本應(yīng)精力充沛，而為何時(shí)感身心疲憊。細(xì)細(xì)想來，或許正是缺少了蔡校長的?吃苦是福?的意識。

?吃苦?是福，吃苦是種精神，一種大智若愚的崇高境界。

“吃苦”是一種力量，正激勵(lì)著自己學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步。

?吃苦? 更如一味妙劑，醫(yī)去了自己的懈怠與浮躁。使自己在?學(xué)生的憧憬與反抗?、?家長的敬重與輕蔑?、?領(lǐng)導(dǎo)的期待與失望?中，不再焦慮，不再害怕，不再停滯，踐行并體會‘苦是快樂的付出、幸福是吃苦后的自然’。

正如太陽緩緩升起，快樂已潛滋暗長！