第一篇：怎樣培養(yǎng)吃苦精神

怎樣培養(yǎng)吃苦精神

聞名世界的“塑料大王”王永慶說過一句話:我成功的秘訣就是四個字-吃苦耐勞。成功需要我們?nèi)テ床ミM取，要我們“吃得苦中苦”，才能走向成功的陽光大道，無論是肉體的或是精神上的痛苦，都不能阻擋我們前進的步伐，更不能動搖我們成功的鑒定信念!相反，吃苦越多，就越能體味到成功的來之不易，更越能品嘗苦盡甘來的滋味啊！吃苦耐勞，無往不成！

縱使前方是一座大山，我們也能攀而過之；

縱使前方是一片汪洋，我們也能游而渡之；

縱使前方是一澗深谷，我們也能飛而過之；

(1)勤勞

挽起你的衣袖，伸出你的雙手吧!用你勤勞的雙手去挽回一份回報吧！這正是:是耕耘總會有收獲，是付出總會有收獲，是奮斗總會有成功！

(2)別害怕

當(dāng)你在遭受失敗的重創(chuàng)時，請不要害怕，請相信這只是一點小苦，擦干眼淚，擦干臉上的汗水，用你的不懈努力去開拓未來吧！

(3)勇往直前

當(dāng)你感到困難重重而不愿意去發(fā)憤時，請不要猶豫，請不要怠慢，更不要半途而廢而導(dǎo)致前功盡棄！要知道，不吃苦，就無以鍛煉毅力，不耐勞就無以形成品質(zhì)。唯有吃苦耐勞，方能顯成功本色！

倘若在你的奮斗過程中，少了必要的困難和“苦”,即使你輕而易舉，不費吹灰之力而達到成功之巔的話，那么，這樣的成功便不再是“成功”了，成功也會因此而褪色，并顯得毫無意義了！

請記住:吃苦耐勞，無往不成！

第二篇：吃苦精神

吃苦奉獻，是一種品質(zhì)、一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)主席告誡我們：要始終保持艱苦奮斗、甘于奉獻的精神和銳意創(chuàng)新、開拓進取的激情，盡職盡責(zé)干好工作。這對于每一名共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，應(yīng)將其作為弘揚優(yōu)良作風(fēng)不斷踐行的課題，牢記于心、付諸于行。

弘揚吃苦奉獻精神，始終知責(zé)盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。我們黨在長期的革命實踐和建設(shè)中，形成了吃大苦耐大勞的犧牲奉獻精神，從而戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個輝煌成就。這種吃苦奉獻精神永不過時、永放光芒，我們在建設(shè)現(xiàn)代化武警的進程中，必須大力傳承和弘揚。一是精神上要勇進取。向“建設(shè)聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的現(xiàn)代化武裝警察部隊”的目標(biāo)奮斗，很重要的是要警惕精神懈怠，切實強化進取奉獻意識。當(dāng)前，廣大黨員干部是好樣的，但也確有少數(shù)黨員干部精神懈怠，安心不盡心，在位不盡責(zé)。有的縮手縮腳、畏首畏尾，對加快推進現(xiàn)代化武警建設(shè)缺乏信心，存在“得過且過、怕?lián)L(fēng)險”的保守思想，工作放得不夠開，步子邁得不夠大；有的心浮氣躁，不必要的應(yīng)酬多，分散了精力，有心思做官，無心思做事，大事做不了，小事不愿做，精神萎靡不振，辦事拖拖拉拉；有的知道自身能力素質(zhì)有差距，但不思進取，遇到重大事、疑難事、棘手事，不是繞道走，就是推諉塞責(zé)，不敢迎難而上，總想舒服一點、安穩(wěn)一點。防止和破解精神懈怠，就要不斷強化進取奉獻意識，這是檢驗黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)的試金石。進取奉獻意識強，就會把困難想在前面，把工作做在前面，把干事創(chuàng)業(yè)放在心上；反之，就會對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓，該管的不管，以致耽誤工作、錯失發(fā)展良機。強化進取奉獻意識，就是要面對困難和問題時，絕不能逃避責(zé)任、消極觀望、當(dāng)局外人、或者推給別人；就是要培養(yǎng)果斷堅定的工作風(fēng)格，始終保持目標(biāo)的堅定性和行動的果斷性，看準(zhǔn)了的事，就果斷決策強力推進，不搞瞻前顧后、患得患失。二是履職上要敢擔(dān)當(dāng)。“事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)”。敢于擔(dān)當(dāng)就是要在錯綜復(fù)雜的矛盾中，特別是在有可能要承擔(dān)的責(zé)任、付出代價時，敢于迎著困難上，一旦出現(xiàn)問題，勇于挺身而出，敢于承擔(dān)責(zé)任。每個人都有自己的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，不管是為情為理還是為義，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種自覺，是一種境界追求、一種人格修養(yǎng)，更是一種拼搏意志、一種犧牲奉獻和做人的品質(zhì)。對于黨員干部來說，重要的是要有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R、膽識和氣魄。強化擔(dān)當(dāng)意識，就是要明確自己的工作職責(zé)，按照職責(zé)和分工擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任。如果一事當(dāng)前，不敢去擔(dān)當(dāng)，就會沒人敢做，沒人敢落實，就會完不成任務(wù)。長此以往，就會使官兵對組織和領(lǐng)導(dǎo)不信任，就會不得兵心，就會阻礙工作的推動。只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能尊重客觀實際，實事求是地看待問題，分析問題，使我們的工作少走彎路，真正得到群眾認(rèn)可和支持，真正實現(xiàn)部隊科學(xué)安全發(fā)展。三是創(chuàng)新上要善追求。信息時代日新月異，部隊發(fā)展需要創(chuàng)新。現(xiàn)實當(dāng)中，學(xué)習(xí)鉆研勁頭不夠足，瞎子摸魚、不循規(guī)律，思路狹窄、削足適履的現(xiàn)象大量存在。有的缺乏動力，表現(xiàn)為方向模糊，得過且過，對部隊建設(shè)不為己任，應(yīng)付湊合，不下功夫、花力氣；有的缺乏定力，浮躁心氣，缺乏頭懸梁錐刺股的意志，不能沉下心思去探索。弘揚吃苦奉獻精神，就要在創(chuàng)新上有所追求，有動力有定力，善學(xué)善思善成，自覺運用于部隊建設(shè)實踐中。

弘揚吃苦奉獻精神，始終常在狀態(tài)、創(chuàng)先爭優(yōu)。精神狀態(tài)決定工作標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)敬業(yè)精神，事關(guān)能力素質(zhì)，影響事業(yè)發(fā)展。建設(shè)現(xiàn)代化武警，不僅僅是一句鼓舞人心的口號，更重要的是要求黨員干部以不辱使命的崇高追求、昂揚向上的精神狀態(tài)、舍身忘我的拼搏精神、常在狀態(tài)的自我加壓，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。一是要有奮發(fā)進取的工作干勁。熱愛是最好的老師，熱愛產(chǎn)生動力、干勁和韌勁。為了自己熱愛的事業(yè)，就要寢實不安、忘我工作；要想獲得事業(yè)上的成功，就必須將遠大的理想抱負(fù)轉(zhuǎn)化為對本職工作的熱愛和做好本職工作的激情，也就是常說的干一行愛一行。越是以熱愛的心情去工作，就會對它產(chǎn)生感情，主動為它傾注汗水，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢和潛能，奮發(fā)進取，干出成效來；相反，如果對本職崗位不熱愛，就會對工作沒有感情，覺得是一種負(fù)擔(dān)，而無所見樹。二是要有爭創(chuàng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流，既是指導(dǎo)思想，又是科學(xué)的工作方法；既要苦身子，又要苦腦子，需要扎扎實實撲下身子去干、去創(chuàng)。這就要求以實干家的形象、創(chuàng)業(yè)者的形象、引領(lǐng)者的形象，不斷鞭策自己、警醒自己、鼓勵自己，確立一流的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一流的作風(fēng)，打造一流的隊伍，爭創(chuàng)一流的業(yè)績，干一件事像一件事，干一件事成一件事。三是要有精細(xì)求實的工作作風(fēng)。作風(fēng)實，事業(yè)旺；作風(fēng)漂，事業(yè)衰。每名黨員干部都應(yīng)有真抓實干、深入細(xì)致的工作作風(fēng)。在部隊建設(shè)上，需要的是往深里抓、往細(xì)里抓、往實里抓，真正把改進作風(fēng)的各項規(guī)定、措施落到實處，眼盯基層、深入一線、關(guān)注官兵，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把工作想得更細(xì)一些、措施定得更實一些、基礎(chǔ)打得更牢一些，在親知、真知、深知，身到、心到、力到中，以精細(xì)求實求進步。

弘揚吃苦奉獻精神，始終知恩圖報、知足常樂。作為一名黨員干部懂得知恩圖報、知足常樂、知責(zé)奮進，在吃苦中奉獻，在奉獻中吃苦，是忠誠于黨的事業(yè)的一種具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)人生價值的客觀所在。一是成長進步要知恩。劉伯承元帥有一句名言：“離開黨，像我們這些人，都不會搞出什么名堂來”。一名黨員干部如果離開組織的培養(yǎng)，個人本事再大，渾身是鐵也打不了幾顆釘。組織就是靠山，自己能力的每一點提高，知識的每一點增長，成績的每一點積累，以及職務(wù)的每一次提升，靠的是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、戰(zhàn)友的幫助、家人的支持?！巴浟诉^去，就意味著背叛。”只有時刻銘記組織培養(yǎng)之恩，才能不忘肩負(fù)的責(zé)任，才能經(jīng)受住個人利益關(guān)系調(diào)整的考驗，才能始終保持旺盛的工作動力和積極進取的精神狀態(tài)。二是名利待遇要知足。追求什么，關(guān)鍵要把握好“度”?！暗溎笥诓恢恪！睍r下在一些人身上存在的職務(wù)上“嫌慢”、環(huán)境上“嫌苦”、事業(yè)上“嫌累”、待遇上“嫌少”的現(xiàn)象，就是“知不知足”的問題。在名利待遇上，要會“追求”，樹立正確的人生價值取向，精神不懈怠、學(xué)習(xí)不滿足、工作不退后；要會“比較”，往往帶著滿腹怨氣會覺得一塌糊涂，而正確認(rèn)識自我和他人，會使平庸變?yōu)閮?yōu)秀，使自卑變?yōu)樽詮姡瓜磷優(yōu)檫M取，使自滿變?yōu)橹t遜；要會放棄，從容面對人生，排除雜念，平衡心態(tài)，而取得更多更好的事業(yè)和生活上的收獲。三是回報組織要實干。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。黨員干部受部隊培養(yǎng)多年，豈上滴水之恩?，F(xiàn)在，部隊現(xiàn)代化建設(shè)蒸蒸日上，形成了干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為個人發(fā)展拓展了空間，為實現(xiàn)自我價值提供了舞臺，無論在哪個工作崗位上，都應(yīng)把崗位當(dāng)作施展才華、干事創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的平臺，多比貢獻、少比享樂，多比績效、少比待遇，以實干實績回報組織的培養(yǎng)。

第三篇：踐行吃苦精神

太陽緩緩升起，快樂潛滋暗長

——-—讀《教學(xué)革命》有感

當(dāng)教師15年了，我有一怕。怕什么呢? 怕學(xué)生不學(xué)習(xí)。怕學(xué)生不學(xué)習(xí)會有來自學(xué)生?這個教師沒有料?的嘲弄；怕學(xué)生不學(xué)習(xí)進而影響學(xué)生考學(xué)會受到來自家長與社會的責(zé)難；怕學(xué)生不學(xué)習(xí)而成績不理想會讓領(lǐng)導(dǎo)失望。

學(xué)生學(xué)不學(xué)、怎么學(xué)與教師的教、怎么教具有息息相關(guān)性。因此，在日常教學(xué)中，我努力探索教育教學(xué)路徑，涉獵各種教學(xué)理論，踐行種種教學(xué)方法。曾經(jīng)，有過反思，有過進步，有過學(xué)生取得成績后的沾沾自喜。但歲月更迭，時光流逝，新讀書無用論、獨生子女現(xiàn)象、留守兒童弊端，家長對子女?成才與成人?渴望、社會對學(xué)生?素質(zhì)與能力?的期盼、領(lǐng)導(dǎo)對?紀(jì)律與成績?的要求時時充斥著自己的每一根神經(jīng)。單調(diào)與重復(fù)、繁雜與枯燥，自己日漸浮躁甚至漸趨懈怠。在這種思想困頓、害怕學(xué)生不學(xué)的雙重矛盾下，領(lǐng)導(dǎo)贈閱的《教學(xué)革命》一書走進了我的視野，閱讀的每一次，都被一些東西感動著。細(xì)細(xì)品讀，才發(fā)現(xiàn)其誘人處的不同凡響。伴著蔡林森的奮斗精神，我思想感情的潮水，如久涸的泉眼再一次奔涌。其中印象最深并給于我震撼的有兩個字：?吃苦?。

一句?吃苦才能學(xué)習(xí)?指出了作為一名教師的學(xué)習(xí)方法。主動地學(xué)，不停的反思、不斷地創(chuàng)新。從教育目標(biāo)?為了培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的中國人?，教學(xué)理念?沒有教不好的學(xué)生?，教學(xué)方法?先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練?、?四清?到?教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制?、?包?字進校園?、?績效工資制?，再到?一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)?、?常年賽課制?、?怎樣評課?、?教師基本功培訓(xùn)?等，無一不是蔡校長在主動的學(xué)習(xí)中、長期的反思中、扎實的實踐中形成的。

一句?吃苦才能當(dāng)好老師?道出了教師取得成功的秘訣。因為能吃苦，逼著自己學(xué)，在實踐中學(xué)。蔡校長幾十年如一日，堅持每天早晨5：00起床，洗漱、看書、和學(xué)生一起早鍛煉、巡視每一個教學(xué)班、及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題；白天聽課、評課、一年聽課達1000節(jié)以上；晚上還要整理歸納自己的思想，把它付諸文字，筆耕不輟；他認(rèn)為多干了，不僅多了貢獻，更多了學(xué)習(xí)的途徑，更學(xué)得了本領(lǐng)。

一句?吃苦才能終身幸福?說出了蔡校長的人生信條，艱苦樸素，一身正氣，兩袖清風(fēng)。成功時、輝煌時、退休后。他都堅持吃苦，不停地學(xué)，不停地追求，品嘗吃苦后的甘甜。已年過70，卻每天仍忙忙碌碌。我們且不談什么責(zé)任心和什么奉獻精神，我覺得蔡校長就是在工作中去尋找自己的人生價值，有價值了才活得滋潤，才獲得有勁，才活得精彩，才活的幸福。

重新審視自己的教學(xué)活動，自己雖剛過而立之年，本應(yīng)精力充沛，而為何時感身心疲憊。細(xì)細(xì)想來，或許正是缺少了蔡校長的?吃苦是福?的意識。

?吃苦?是福，吃苦是種精神，一種大智若愚的崇高境界。

“吃苦”是一種力量，正激勵著自己學(xué)習(xí)、反思、進步。

?吃苦? 更如一味妙劑，醫(yī)去了自己的懈怠與浮躁。使自己在?學(xué)生的憧憬與反抗?、?家長的敬重與輕蔑?、?領(lǐng)導(dǎo)的期待與失望?中，不再焦慮，不再害怕，不再停滯，踐行并體會‘苦是快樂的付出、幸福是吃苦后的自然’。

正如太陽緩緩升起，快樂已潛滋暗長！

第四篇：吃苦精神（寫寫幫推薦）

吃苦精神

記得讀高中時候，黑板旁邊掛有一塊標(biāo)語，依稀記得“怕吃苦，另尋他路，圖安逸，莫進此門，我絕不懈怠，絕不退縮，向著我既定的目標(biāo)奮進，這就是我的鋼鐵誓言，這就是我的莊嚴(yán)承諾，我就是這樣一個人……”。

走上工作崗位，我們該做一個怎樣的人？

不抱怨、積極主動、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守……是的，大家都在遵循著這些基本的工作標(biāo)語，而一個合格的員工更應(yīng)該發(fā)揚不怕吃苦的精神，這既是對工作的負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。

作為陽光概念這個大家庭的一員，我們要把吃苦當(dāng)做磨煉自己意志的磨刀石，自覺投身于鉆研艱苦的工作中，在磨煉中積累精神財富，敢于同艱苦的環(huán)境和困難較量，以苦為榮，以苦為樂，對于企業(yè)，才能實現(xiàn)自身的價值，一個勇于吃苦的人，才能克服前進道路上的困難，一往無前，永不退縮。

吃苦是進步的基石，任何事情想要取得進步，必須經(jīng)過奮斗和努力，沒有吃苦精神就無法到達成功的彼岸，也嘗不到成功的喜悅，我們需要在吃苦中思考，在吃苦中前進！

銷售管理部

2017年5月30日

第五篇：國旗下講話(吃苦精神)

國旗下講話

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！

今天我講話的題目是“高中生要大力培養(yǎng)吃苦精神”。

一談到“吃苦精神”，可能不少人會嗤之以鼻。有人認(rèn)為，如今經(jīng)濟發(fā)展了，社會進步了，生活水平提高了，我們還需要吃苦精神嗎？其實，無論什么年代，吃苦精神永遠不會過時。

大家知道，日本是一個經(jīng)濟非常發(fā)達的國家，但日本人非常重視培養(yǎng)孩子的吃苦精神。在日本，有一個擁有億元資產(chǎn)的大企業(yè)家，他的獨生女正在念大學(xué)。讓人想不到的是，這個富豪的女兒白天上課，晚上還要出去打工，以賺取自己的學(xué)雜費。對此，富豪平靜地說：“我這樣做只是為了讓孩子從小知道生活的艱辛，這樣，她以后才能知道怎樣把握自己，才能在社會上站住腳?！痹谌毡荆簧偌彝ダ么煺劢逃?，從小就培養(yǎng)孩子的吃苦精神。每到冬天，他們就讓幼兒赤身裸體在風(fēng)雪中摸爬滾打。天寒地凍，北風(fēng)怒吼，不少幼兒嘴唇凍得發(fā)紫，渾身發(fā)抖，父母們則站在一旁，置之不理。這種在中國人看來近乎殘忍、不可思議的手段，確實培養(yǎng)了日本孩子頑強的作風(fēng)、堅強的個性，值得我們深思！

同學(xué)們，聽了上面的事例，你作何感想？你還會抱怨衣服不是名牌嗎？你還會抱怨飯菜不合口味嗎？你還會抱怨宿舍條件太差嗎？你還會抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)太重嗎？同學(xué)們，走進黃橋中學(xué)，請你記住一條，不要去跟別人比條件，比基礎(chǔ)，比享受，而要比干勁，比吃苦，比成績！吃苦是福，吃苦是資本，吃苦是明天的希望，不吃苦的人生絕對是不完整的人生！

同學(xué)們，黃橋中學(xué)地處革命老區(qū)，具有光榮的革命傳統(tǒng)和深厚的文化積淀。特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，是黃中人的優(yōu)良傳統(tǒng)！在新時代、新背景之下，與時俱進、開拓創(chuàng)新固然不可或缺，但黃中人艱苦奮斗的本色不會丟，也不能丟！吃苦精神永遠是黃中人寶貴的精神財富！

我的講話完了，謝謝大家！