第一篇：“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施

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“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施

“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施

我縣按照“兩基”迎國檢州級復(fù)查12月18日州反饋會議意見，及時采取以下加強(qiáng)“兩基”檔案資料整改措施：

1、局機(jī)關(guān)及時召開會議分析存在問題及整改措施，組織以教育督導(dǎo)室牽頭的工作組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”檔案資料尚未充實完整進(jìn)行專項督促整改，使此項工作做到齊全，規(guī)范，翔實。

2、根據(jù)州級復(fù)查，我縣小學(xué)2009至2010學(xué)年在縣外借讀3639人，有借讀證明手續(xù)2455份；初中在縣外借讀1707人，有借讀證明手續(xù)1246份；全縣小學(xué)生轉(zhuǎn)出到縣外2340人，有轉(zhuǎn)出證明手續(xù)1850份，初中生轉(zhuǎn)出到外縣638人，有轉(zhuǎn)出證明手續(xù)378份。其證明手續(xù)不齊全的主要原因是由于州級復(fù)查在即，時間倉促，且學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)入地部分學(xué)校不需轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)，導(dǎo)致借讀和轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)資料難以收集。針對這一情況我縣已于2010年元月20日以前要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時完善辦理學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)。對此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取單位包村、職工包人的方式，進(jìn)村入戶要求學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定的時間內(nèi)聯(lián)系流入地學(xué)校采取以傳真或發(fā)函（書信）的方式將轉(zhuǎn)往縣外的學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)出手續(xù)轉(zhuǎn)送學(xué)校。

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3、通過工作組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實，大部分尚未完善檔案資料手續(xù)的學(xué)生現(xiàn)已辦理完善并上報縣存檔。

4、還有部分學(xué)生因轉(zhuǎn)入地不清楚，尚未未辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)出學(xué)校還正在想辦法聯(lián)系，保證在今年9月份之前完善所有的手續(xù)。

第二篇：“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施

“兩基”檔案資料還不夠充實完善的整改措施

我縣按照“兩基”迎國檢州級復(fù)查12月18日州反饋會議意見，及時采取以下加強(qiáng)“兩基”檔案資料整改措施：

1、局機(jī)關(guān)及時召開會議分析存在問題及整改措施，組織以教育督導(dǎo)室牽頭的工作組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”檔案資料尚未充實完整進(jìn)行專項督促整改，使此項工作做到齊全，規(guī)范，翔實。

2、根據(jù)州級復(fù)查，我縣小學(xué)2009至2010學(xué)年在縣外借讀3639人，有借讀證明手續(xù)2455份；初中在縣外借讀1707人，有借讀證明手續(xù)1246份；全縣小學(xué)生轉(zhuǎn)出到縣外2340人，有轉(zhuǎn)出證明手續(xù)1850份，初中生轉(zhuǎn)出到外縣638人，有轉(zhuǎn)出證明手續(xù)378份。其證明手續(xù)不齊全的主要原因是由于州級復(fù)查在即，時間倉促，且學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)入地部分學(xué)校不需轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)，導(dǎo)致借讀和轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)資料難以收集。針對這一情況我縣已于2010年元月20日以前要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時完善辦理學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)學(xué)證明手續(xù)。對此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取單位包村、職工包人的方式，進(jìn)村入戶要求學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人，在規(guī)定的時間內(nèi)聯(lián)系流入地學(xué)校采取以傳真或發(fā)函（書信）的方式將轉(zhuǎn)往縣外的學(xué)生借讀和轉(zhuǎn)出手續(xù)轉(zhuǎn)送學(xué)校。

3、通過工作組深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實，大部分尚未完善檔案資料手續(xù)的學(xué)生現(xiàn)已辦理完善并上報縣存檔。

4、還有部分學(xué)生因轉(zhuǎn)入地不清楚，尚未未辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)出學(xué)校還正在想辦法聯(lián)系，保證在今年9月份之前完善所有的手續(xù)。

第三篇：“兩基”檔案資料索引

鄉(xiāng)級“兩基”檔案資料索引

一、組織實施（共三盒）

1、法規(guī)、文件（一盒）

2、組織機(jī)構(gòu)（一盒）

3、“兩基”自查報告、及驗收請示（一盒）

二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、材料

4、“普九”綜合統(tǒng)計表、“普九”、“掃盲”評估驗收情況登記表、“兩基”鞏固提高工作指標(biāo)對照表、“兩基”成果統(tǒng)計表、掃除青壯年文盲五表、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)匯總表（一盒）5、2003年秋季學(xué)期全鄉(xiāng)小學(xué)一年級在校學(xué)生花名冊（教育年報數(shù)據(jù)）（一盒）

三、普及程度

（一）小學(xué)入學(xué)率（共八盒）6、0---6周歲兒童名冊（一盒）7、7---12周歲兒童名冊（一盒）

8、小學(xué)一年級戶籍新生名冊（一盒）

9、小學(xué)一至六年級在校生名冊（三盒）

10、小學(xué)提前畢、結(jié)業(yè)名冊（一盒）

11、本戶籍到外就讀學(xué)生名冊（一盒）

（二）初中階段入學(xué)率（共八盒）12、13---15周歲適齡少年名冊（一盒）13、16---20周歲少年名冊（一盒）

14、初中一年級戶籍新生名冊（一盒）

15、初中一至三年級在校生名冊（三盒）

16、初中提前畢、結(jié)業(yè)名冊（一盒）

17、本戶籍到外就讀學(xué)生名冊（一盒）

（三）適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率（共一盒）

18、（1）7---17周歲殘疾兒童、少年名冊

（2）7---15周歲殘疾兒童、少年入學(xué)學(xué)生名冊

（3）7---15周歲殘疾兒童、少年免、緩學(xué)生名冊

（四）小學(xué)輟學(xué)率（共一盒）

19、（1）學(xué)年初教育年報報表

（2）小學(xué)學(xué)生變動名冊

（五）初中輟學(xué)率（共一盒）20、（1）學(xué)年初教育年報報表

（2）初中學(xué)生變動名冊

（六）小學(xué)教育完成率（共一盒）21、15周歲人口完成小學(xué)教育名冊

（七）初中教育完成率（共一盒）22、17周歲人口完成初中教育名冊

四、師資水平

（一）小學(xué)教師及校長培訓(xùn)（共三盒）

23、小學(xué)教職工花名冊、代課教師花名冊、專任教師花名冊、正副校長花名冊（一盒）

24、小學(xué)師資情況統(tǒng)計表（表七），學(xué)歷證書、小學(xué)教師資格證書、繼續(xù)教育學(xué)分登記證書及校長崗位培訓(xùn)證書復(fù)印件（一盒）

25、小學(xué)教師人事制度改革文件（一盒）

（二）初中教師及校長培訓(xùn)（共三盒）

26、初中教職工花名冊、代課教師花名冊、專任教師花名冊、正副校長花名冊（一盒）

27、初中師資情況統(tǒng)計表（表八），學(xué)歷證書、初中教師資格證書、繼續(xù)教育學(xué)分登記證書及校長崗位培訓(xùn)證書復(fù)印件（一盒）

28、中學(xué)教師人事制度改革文件（一盒）

五、辦學(xué)條件（共一盒）

29、學(xué)校平面簡圖 30、學(xué)校士地證書復(fù)印件

31、學(xué)校校園面積、校舍面積、教學(xué)用房情況統(tǒng)計表

32、學(xué)校室場建設(shè)情況統(tǒng)計表

33、學(xué)校技術(shù)裝備情況統(tǒng)計表

34、學(xué)校圖書統(tǒng)計表

六、教育經(jīng)費(fèi)（共一盒）

35、學(xué)校勤工儉學(xué)收入、管理使用情況表

36、學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源及分流情況表

七、教育教學(xué)質(zhì)量

（一）小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量（共四盒）

37、小學(xué)畢、結(jié)業(yè)生名冊（一盒）

38、小學(xué)各年級學(xué)生成績統(tǒng)計表、操行統(tǒng)計表（一盒）

39、小學(xué)體育鍛煉達(dá)標(biāo)統(tǒng)計表（一盒）40、小學(xué)學(xué)校工作計劃和總結(jié)（一盒）

（二）初中教育教學(xué)質(zhì)量（共四盒）

41、初中畢、結(jié)業(yè)生名冊（一盒）

42、初中各年級學(xué)生成績統(tǒng)計表、操行統(tǒng)計表（一盒）

43、初中體育鍛煉達(dá)標(biāo)統(tǒng)計表（一盒）

44、中學(xué)學(xué)校工作計劃和總結(jié)（一盒）

八、扶貧助學(xué)（共三盒）

45、國家、自治區(qū)、市、縣扶貧助學(xué)文件

46、受助學(xué)生申請表、簽領(lǐng)名冊

47、寄宿生生活補(bǔ)助名冊及簽領(lǐng)材料

九、遠(yuǎn)程教育（一盒）

48、遠(yuǎn)程教育項目點配置統(tǒng)計表

49、遠(yuǎn)程教育項目工作計劃、總結(jié)

十、掃盲資料（二盒）

50、脫盲人員、鞏固提高班人員考試試卷及成績統(tǒng)計表

51、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)、初中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)名冊 注：

1、所有的檔案資料按近三年收集后歸檔存入盒子，每個盒子的正、側(cè)面都要貼有目錄標(biāo)簽，內(nèi)封貼有所存材料的子目錄；

2、材料按和內(nèi)容歸類，從新到舊排列；

3、各種證書復(fù)印件按和內(nèi)容歸類裝訂。

中學(xué)、小學(xué)“兩基”檔案資料索引

“兩基”文件、法規(guī)（一盒）

1、國家、區(qū)、市、縣“兩基”文件

2、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)“兩基”文件

“兩基” 申報材料（一盒）

1、“普九”綜合統(tǒng)計表、“普九”、“掃盲”評估驗收情況登記表、“兩基”鞏固提高工作指標(biāo)對照表、“兩基”成果統(tǒng)計表、掃除青壯年文盲五表、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)匯總表

2、“五普”青壯年文盲、半文盲名冊

3、脫盲學(xué)員考試成績及鞏固提高名冊 普及程度――入學(xué)率（共六盒）1、0---20周歲兒童少年名冊（初中10－20周歲）（一盒）

2、一年級戶籍新生名冊及入學(xué)通知書存根（一盒）

3、在校學(xué)生花名冊和學(xué)生注冊簿（一盒）

4、提前畢、結(jié)業(yè)學(xué)生名冊（一盒）

5、本戶籍到外就讀的學(xué)生名冊及轉(zhuǎn)出證明存根、回執(zhí)（直接到外就讀的一年級新生只要回執(zhí)證明）（一盒）6、7—17周歲適齡殘疾兒童、少年名冊，7—15周歲殘疾少兒免、緩學(xué)生名冊及證明材料、7—15周歲殘疾少兒在校學(xué)生名冊（一盒）

普及程度――輟學(xué)率（共二盒）

1、教育年報報表、在校學(xué)生變動名冊及證明材料（一盒）

2、流失學(xué)生動員情況記載表（一盒）

普及程度――完成率（共一盒）15（17）周歲人口完成中（?。W(xué)教育名冊 中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍卡（一盒）師資水平（共三盒）

1、正、副校長崗位培訓(xùn)情況表（培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容、結(jié)果）、正、副校長花名冊（附崗位培訓(xùn)證復(fù)印件）、教師合格率情況統(tǒng)計表、在職教師花名冊（代課教師另造一冊）、專任教師花名冊（一盒）

2、教師學(xué)歷、教師資格證、繼續(xù)教育學(xué)分登記證等復(fù)印件（一盒）

3、新增教師名冊及學(xué)歷、教師資格證、繼續(xù)教育學(xué)分登記證等復(fù)印件（一盒）

辦學(xué)條件（共一盒）

1、學(xué)校平面簡圖

2、學(xué)校土地證書復(fù)印件

3、校園面積、校舍面積、教學(xué)用房情況表

4、室場建設(shè)情況表

5、技術(shù)裝備情況表

6、圖書統(tǒng)計表

教育經(jīng)費(fèi)（共一盒）

1、勤工儉學(xué)收入、管理使用情況表

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源及分流情況表

3、近三年第十二個月工資清單復(fù)印件

教育質(zhì)量—德育（共一盒）

1、學(xué)生操行評定表

2、學(xué)生行為受獎情況表

3、“三好生”、“優(yōu)干”生情況表及證書復(fù)印件

教育質(zhì)量—智育（共一盒）

1、各類競賽獲獎名單及各種證書復(fù)印件，并附上統(tǒng)計表

2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績情況統(tǒng)計表

3、學(xué)生畢業(yè)升學(xué)分流情況表及名冊

教育質(zhì)量—體育（共一盒）

1、學(xué)生體育合格情況統(tǒng)計表

2、各類體育競賽名次、獲獎情況記錄表及獲獎證書復(fù)印件

3、達(dá)標(biāo)名冊

教育質(zhì)量—學(xué)生畢業(yè)率（共一盒）

1、畢業(yè)生名冊

2、畢業(yè)證書存根

學(xué)校管理—基本情況（共一盒）

1、教職工結(jié)構(gòu)表

2、教學(xué)常規(guī)管理制度

3、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)圖表上墻

4、課程表

5、教職工工作安排表

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、分工表

學(xué)校管理—日常管理（1）（共一盒）

1、學(xué)校工作計劃、總結(jié)

2、學(xué)校具體工作安排

3、學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度抄錄

4、學(xué)校研究日常工作會議記錄

5、新學(xué)年開學(xué)初學(xué)校校務(wù)日記

學(xué)校管理—日常管理（2）（共一盒）

行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周表

學(xué)校管理—德育工作（共一盒）

1、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)表

2、德育工作計劃、總結(jié)

3、升國旗記錄及講話稿存根

4、德育專題會議記錄

5、讀書活動總結(jié)材料

學(xué)校管理—教學(xué)工作（共一盒）

1、各教研組工作計劃、總結(jié)

2、教研活動情況記錄表

3、會議記錄

學(xué)校管理—體育、衛(wèi)生工作（共一盒）

1、體育、衛(wèi)生工作計劃、總結(jié)

2、全校或校際體育競賽活動的有關(guān)資料

3、衛(wèi)生保健教育、宣傳活動有關(guān)資料

學(xué)校管理—團(tuán)隊、女生工作（共一盒）

1、女生工作計劃、總結(jié)

2、團(tuán)隊工作計劃、總結(jié)

學(xué)校管理—勤工儉學(xué)工作（共一盒）

1、勤工儉學(xué)的計劃和總結(jié)

2、勤工儉學(xué)項目開展及效益 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（共一盒）

1、教研課題活動情況登記冊

2、資源應(yīng)用與教學(xué)情況登記冊

3、電視節(jié)目、教學(xué)資源接收登記表

4、設(shè)備維護(hù)情況登記冊

5、項目設(shè)備和教學(xué)軟件登記冊

6、各種管理制度 扶貧助學(xué)（共三盒）

1、國家、自治區(qū)、市、縣扶貧助學(xué)文件

2、受助學(xué)生申請表、簽領(lǐng)名冊

3、寄宿生生活補(bǔ)助名冊及簽領(lǐng)材料 注：

1、所有的檔案資料按近三年收集后歸檔存入盒子，每個盒子的正側(cè)面都要貼有目錄標(biāo)簽，內(nèi)封貼有所存材料的子目錄；

2、材料按和內(nèi)容歸類存放，從新到舊排列；

3、各種證書復(fù)印件按和內(nèi)容歸類裝訂。

第四篇：深入調(diào)研不夠整改措施

深入調(diào)研不夠整改措施

【篇一】

一、目標(biāo)和任務(wù)

根據(jù)中央的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會。按照教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過學(xué)習(xí)教育、查擺問題，進(jìn)行了一次深刻的自我認(rèn)識與評判。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，針對自身存在的“四風(fēng)”突出問題，我將以這次黨的群眾路教育實踐活動為契機(jī)，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照習(xí)總書記提出的“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)，整改自身存在的在“四風(fēng)”方面的突出問題，始終保持思想純正、品行端正、處事公正、為官清正，“進(jìn)不失廉，退不失行”，把群眾利益放在第一位，把責(zé)任扛在肩上，多謀全局之事，多解民生之憂，以焦裕祿同志為榜樣，嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，切實抓好整改，時時處處對自己嚴(yán)要求，事事做表率，努力使自己成為一個信念堅定、親民愛民、敢于擔(dān)當(dāng)、勤政務(wù)實、清正廉潔的好干部。

二、問題和措施

（一）、形式主義方面問題的整方面問題的整改

1、理論知識不充足，知識構(gòu)架不完整

整改措施：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，認(rèn)真按照我局制定的各項學(xué)習(xí)制度，積極參加我局組織的集中學(xué)習(xí)，細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，長期堅持學(xué)習(xí)。堅持每天學(xué)習(xí)1小時以上，并堅持記學(xué)習(xí)筆記。

二是制定學(xué)習(xí)計劃，堅持學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及管理知識、市場經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)知識，并做好寫讀書筆記，撰寫心得體會。

三是是正確處理好學(xué)習(xí)和工作兩者的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

2、存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象

整改措施：堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把所學(xué)知識與日常工作緊密結(jié)合起來，用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。

3、工作中檢查落實和精細(xì)化管理不到位

整改措施：加強(qiáng)工作檢查與督促，強(qiáng)化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實效。落實責(zé)任人制度，對工作的開展層層把關(guān)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查、不定期抽查，對于工作做的不到位的情況，要直接提出批評、指導(dǎo)意見。在制度執(zhí)行方面，指定專門責(zé)任人，負(fù)責(zé)長期狠抓制度執(zhí)行。

4、有以會議落實會議、以文件落實文件情況存在整改措施：減少文字工作的數(shù)量，提高文字工作質(zhì)量，增強(qiáng)目的性和效果；對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論，做到可開不可開的會堅決不開，可發(fā)可不發(fā)的簡報堅決不發(fā)，可長可短的會和材料堅決做到開短會、講短話、寫短文。

（二）官僚主義方面問題的整改

5、調(diào)查研究工作做得不夠

整改措施：一是堅持經(jīng)常深入基層，廣泛深入開展調(diào)研工作。

二是調(diào)研工作做到具有針對性和指導(dǎo)性。

三是開展調(diào)研時，做到全面、系統(tǒng)、扎實、到位，防止走過場現(xiàn)象發(fā)生。

四是對調(diào)研結(jié)果及時搞好總結(jié)上報工作，做到該推廣的經(jīng)驗和做法及時推廣，該糾正的問題及時糾正。

6、群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠

整改措施：一是加強(qiáng)社會主義核心價值體系及黨的十八大和十八屆三中全會精神的學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。

二是及時掌握黨員職工思想動態(tài)，了解他們所思所想、工作生活等需要解決的問題或困難。及時幫助他們解決解決工作上存在的問題、生活上遇到的困難。

三是把教育實踐活動與我局當(dāng)前的中心工作相結(jié)合，和班子一道認(rèn)真深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真聽取群眾呼聲解決群眾生產(chǎn)生活上困難。

7、公仆意識有些淡薄，群眾感情也有些冷漠

整改措施：一是站穩(wěn)群眾立場。將群眾的訴求作為一切工作的出發(fā)點。

二是拓寬同群眾聯(lián)系的渠道，及時了解和掌握群眾的所思所想，耐心細(xì)致地解決群眾需求，讓群眾感受到黨和政府的溫暖。

8、工作作風(fēng)不扎實，求真務(wù)實的精神不夠

整改措施：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、吃深吃透上級指示精神，堅持以上級精神指導(dǎo)工作。

二是認(rèn)真對待任何事情，不報應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

三是抓好總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，推廣好形式、好做法、好典型。

9、創(chuàng)新精神不夠，開拓意識不強(qiáng)

整改措施：一是牢固樹立創(chuàng)新思維理念，不斷增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識。

二是堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)他人的好思路、好定位、好做法，不斷豐富自己的頭腦。

三是進(jìn)一步解放思想，更新觀念。開展工作堅持主動思考、思路新穎、樹立全局觀念，徹底打破舊框框束縛，不斷開拓創(chuàng)新。

10、工作擺布不均衡，存在抓得不實、執(zhí)行不力等現(xiàn)象

整改措施：一是加強(qiáng)對工作的動態(tài)管理，狠抓工作落實。

二是做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

三是學(xué)會換位思考，強(qiáng)化工作均衡性、全面性。

11、管理工作不夠深入，工作方法不當(dāng)整改措施：一是工作中注意處理問題的方式方法，克服急躁情緒。

二是做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。

（三）享樂主義方面問題的整改

12、有安于現(xiàn)狀的思想

整改措施：一是堅持經(jīng)常自省、自勵，不斷振奮精神，提高工作熱情。

二是堅持經(jīng)常反思，強(qiáng)化自我提高，切實轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，變被動為主動，不斷增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感。

13、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵏删褡龅貌粔?/p>

整改措施：一是提高認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變觀念，努力解決求穩(wěn)怕亂思想。

二是不斷提高工作積極性，創(chuàng)新思維，徹底解決安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取問題。

三是努力增強(qiáng)工作事業(yè)心責(zé)任感，提高工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

14、追求安逸、講究舒適的心理有所滋生

整改措施：一是嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，牢固樹立艱苦奮斗思想和勤儉節(jié)約意識，做到工作上耐得住疾苦，生活上耐得住清貧。

二是在工作中，凡是要求黨員職工不做的事，自己首先帶頭不做。

三是自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，破除特權(quán)思想，與廣大群眾同甘共苦。在衣食住行等生活待遇方面嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，自覺用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持高尚的【篇二】

為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提升干部執(zhí)行力，促進(jìn)工作全面“上檔進(jìn)位”，強(qiáng)力推進(jìn)“五大工程”的深入實施。根據(jù)《自治縣干部執(zhí)行力提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公轉(zhuǎn)發(fā)〈河池市干部執(zhí)行力提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于對南丹吾隘鎮(zhèn)工作存在執(zhí)行不力問題的通報〉的通知》(羅提辦[20xx]5號)文件的要求，通過開門納諫，在全面開展自查自糾的基礎(chǔ)上，聽取各科室和群眾的意見，制定本整改方案。

一、目標(biāo)要求

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人民群眾關(guān)注的共性和熱點問題為切入點，切實解決干部執(zhí)行力提升方面存在的突出問題。加強(qiáng)建章立制，整合機(jī)關(guān)管理資源，優(yōu)化機(jī)關(guān)管理要素，規(guī)范干部管理行為，努力形成“行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的干部執(zhí)行力提升管理體制和運(yùn)作機(jī)制，提升我局干部執(zhí)行力，提高行政效能，認(rèn)真履行“服務(wù)三農(nóng)”工作職責(zé)。

二、整改重點

局機(jī)關(guān)科室、局屬二層機(jī)構(gòu)、個人對照《自治縣干部執(zhí)行力提升工程方案》和《自治縣xx局20xx年局機(jī)關(guān)和直屬單位主要工作績效考評辦法》開展自查自糾，并向服務(wù)對象和干部職工廣泛征求意見。按照“六為”和“六不”的要求，對工作中存在的“兩無、三不、四先”的現(xiàn)象進(jìn)行整改，強(qiáng)化紀(jì)律觀念、大局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高工作效率。進(jìn)一步細(xì)化、量化落實“五大工程”的目標(biāo)任務(wù)，切實做到“五入”，完善各項措施，狠抓落實確保各項工作上檔進(jìn)位。

三、整改措施

把整改措施與績效考核、作風(fēng)建設(shè)、崗位職責(zé)等方面的工作結(jié)合起來，加大落實力度、改進(jìn)力度、考核力度、獎懲力度等，達(dá)到相互促進(jìn)，整體提高。

（一）加大落實力度，認(rèn)真執(zhí)行自治縣黨委、政府的重大決策部署。對上級交辦的各項工作，要堅決執(zhí)行不打折扣，做到政令暢通，有禁必止。嚴(yán)禁以各種理由拖延不辦和辦理延誤又不說明原因的情況。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任科室：秘書股)

（二）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作紀(jì)律。針對我局個別干部存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳、意志衰退、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、只求過得去、不求過得硬的現(xiàn)象，重申工作紀(jì)律，落實上班考勤制度，工作人員不得無故遲到早退，脫崗串崗、聊天嬉鬧、上網(wǎng)玩游戲等。加強(qiáng)會議紀(jì)律，杜絕開會遲到早退，中途無故離會等現(xiàn)象。樹立昂揚(yáng)向上的精神面貌，銳意創(chuàng)新的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，勤勤懇懇地做事，踏踏實實地做人。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任科室：秘書股)

（三）進(jìn)一步提高工作效率，高質(zhì)量高速度完成各項任務(wù)。建立健全局機(jī)關(guān)和局屬二層機(jī)構(gòu)主要工作績效考評機(jī)制，年底綜合考評。局領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)督辦檢查責(zé)任，及時處理解決辦事拖沓、不負(fù)責(zé)任貽誤工作的問題，從而加深對上級工作意圖的理解，加快執(zhí)行的速度，加強(qiáng)執(zhí)行的力度，進(jìn)一步提高工作效率。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任科室：秘書股)

（四）增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。建立服務(wù)承諾制，自治縣黨委、政府等上級部門需要的匯報材料，要準(zhǔn)、要快、要高質(zhì)量。對社會提供服務(wù)，在規(guī)定和原則允許的情況下，要盡量及時滿足需求。增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)“三農(nóng)”的意識。對基層辦事人員要做到熱情周到，堅決杜絕“人難找、門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等現(xiàn)象的發(fā)生。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx，責(zé)任科室：機(jī)關(guān)各科室、局屬各二層機(jī)構(gòu))

（五）建立健全和完善各項管理制度，以制度規(guī)范人和事。建立和完善考勤和獎懲制度，績效考評辦法、干部學(xué)習(xí)、請假制度、群眾接訪制度等管理制度，尤其要完善考勤制度，使用人臉識別考勤系統(tǒng)，消除部分干部“慵懶散”現(xiàn)象，建立健全機(jī)關(guān)效能建設(shè)長效機(jī)制。(責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxxx，責(zé)任科室：秘書股)

四、圍繞落實“五大工程”工作目標(biāo)，結(jié)合整改措施，進(jìn)一步加強(qiáng)完成xx各項工作的力度。

（一）糧食生產(chǎn)保持穩(wěn)定。全年糧食播種面積達(dá)到39.6萬畝，總產(chǎn)量達(dá)到11萬噸以上。完成推廣超級稻10.9萬畝，單交玉米8萬畝。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，分管領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任單位：推廣站）

（二）切實抓好特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

1.桑蠶產(chǎn)業(yè)新增桑園0.31萬畝，全年鮮繭產(chǎn)量0.77萬擔(dān)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任單位：蠶業(yè)站）

2.高淀粉紅薯產(chǎn)業(yè)，全年發(fā)展高淀粉紅薯種植面積1萬畝以上。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任單位：土肥站）

（三）認(rèn)真完成菜籃子工程工作任務(wù)。全年蔬菜累計播種面積16萬畝，建設(shè)常年蔬菜基地600畝。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，分管領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任單位：經(jīng)作站）

（四）做好實用技術(shù)推廣工作。

1.間套種推廣面積12萬畝，“三避”技術(shù)推廣21.9萬畝，“三免”技術(shù)推廣9.1萬畝。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任單位：推廣站）

2.測土配方施肥技術(shù)66萬畝，沃土工程31萬畝，節(jié)水xx11萬畝。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任單位：土肥站）。（五）抓好農(nóng)民培訓(xùn)工作，加快農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，使之在農(nóng)民增收中發(fā)揮更大的作用。全年完成農(nóng)村實用人才培養(yǎng)0.18萬人，完成科技培訓(xùn)1.6萬人（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任單位：農(nóng)廣校）

（六）切實抓好冬季xx開發(fā)工作，完成秋冬種植面積19萬畝以上。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xxx，分管領(lǐng)導(dǎo)：xx，責(zé)任單位：經(jīng)作站、土肥站）

在提升執(zhí)行力工作實施，我們將不斷完善整改措施，加強(qiáng)執(zhí)行力和督辦力，增強(qiáng)全局干部職工責(zé)任意識、大局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識，努力使提高執(zhí)行力活動整改措施真正落到工作當(dāng)中去，抓出實效來。

【篇三】

通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，根據(jù)縣委的部署要求，本人進(jìn)行了深刻黨性分析和自我剖析，認(rèn)真剖析查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，及產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的根源，為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，現(xiàn)擬定個人整改措施如下：

一、形式主義方面的問題

1、問題：工作作風(fēng)不夠?qū)嵳哪繕?biāo)：無私才能無畏，對與自己工作有聯(lián)系的形式主義的東西自己也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風(fēng)趕浪。

具體措施：（1）從嚴(yán)要求自己，堅決杜絕形式主義。牢固樹立群眾利益無小事的觀點，不斷強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，積極為民辦實事辦好事解難事。

（2）對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會。努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實效。

（3）對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。減少文字工作的數(shù)量，提高文字工作質(zhì)量，增強(qiáng)目的性和效果。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

2、問題：抓工作不夠深入

整改目標(biāo)：各項工作不斷深入，科學(xué)性、針對性不斷提高。

具體措施：（1）端正工作態(tài)度，培養(yǎng)只爭朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。

（2）工作分配安排時，認(rèn)真考慮各項工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況，有針對性的分配工作任務(wù)。

（3）建立重要工作落實、督促、檢查、反饋制度，明確工作落實責(zé)任，專人負(fù)責(zé)跟蹤督促，及時反饋進(jìn)展情況，切實掌握工作進(jìn)度，把工作落到實處。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

3、問題：改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)

整改目標(biāo)：著眼全局，在不斷學(xué)習(xí)中，提升改革創(chuàng)新力。

具體措施：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識。創(chuàng)新的根源是學(xué)習(xí)，因此要通過增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，提高創(chuàng)新力。進(jìn)一步加強(qiáng)政治、理論、思想、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，制定和完善集中學(xué)習(xí)制度，同時要注重學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，有效提升自身工作水平。

（2）勤于思考，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。要勤于思考、善于思考，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識，大膽探索，創(chuàng)新工作思路。重點圍繞解決突出問題，創(chuàng)新工作機(jī)制。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時限：長期堅持

二、官僚主義方面的問題

4、問題：創(chuàng)新意識不強(qiáng)，循規(guī)蹈矩

整改目標(biāo)：解放思想，擴(kuò)寬思路，做到“敢為人先、爭創(chuàng)一流”。

具體措施：（1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作，不安現(xiàn)狀，不甘平庸，不懼困難，打開工作新局面。

（2）矯正思想偏差，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

（3）提高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，切實增強(qiáng)革命的事業(yè)心、責(zé)任感，振奮精神、銳意進(jìn)取，在各項工作中堅持高標(biāo)準(zhǔn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)工作上的水平。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時限：長期堅持5、問題：調(diào)研檢查不夠深入。

整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，力爭解決實際問題，促進(jìn)各項工作再上新水平。

具體措施：（1）每周至少安排一天，深入基層項目和生產(chǎn)一線進(jìn)行調(diào)查研究，確保每年深入基層調(diào)研的累計時間兩個月以上。

（2）在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，注重在“研究”上多做文章，實現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一，在解決實際問題上狠下工夫。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時限：長期堅持

三、享樂主義方面的問題

7、問題：工作激情有所松懈

整改目標(biāo)：增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感和緊迫感，保持旺盛的工作熱情。

具體措施：（1）大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，一門心思干事業(yè)。

（2）在解決自身問題的同時，注意調(diào)動所分管同志的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性，提高工作效率，.形成上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的工作局面。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

8、問題：開始有追求安逸、講究舒適的心理

整改目標(biāo)：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟。

具體措施：加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，切實堅持黨的思想路線，增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，堅持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實踐，力爭做到“我們必須增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點含糊?！?，進(jìn)一步改進(jìn)、增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

9、問題：對艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)堅持不夠

整改目標(biāo)：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)、講規(guī)格、講排場。

具體措施：發(fā)揚(yáng)焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，厲行節(jié)約，生活樸素，不盲目攀比，多比貢獻(xiàn)與付出，不比待遇與回報。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

四、奢靡之風(fēng)方面的問題

10、問題：防范奢靡之風(fēng)思想防線還不牢固。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)自身建設(shè)，抵制奢靡風(fēng)氣的侵蝕。

整改措施：（1）筑牢思想防線。認(rèn)識奢靡之風(fēng)的危害和保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性，對照歷史進(jìn)行反思反省，消除認(rèn)識上觀念的誤區(qū)，為抵御奢靡之風(fēng)奠定思想基礎(chǔ)。

（2）嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”。嚴(yán)格杜絕公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用、奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng)。不接受各種禮品、會員卡、商業(yè)預(yù)付卡，不參與任何形式的高消費(fèi)活動。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

第五篇：三天還不夠_550字

三天還不夠_550字

還記得新加坡的旅游廣告嗎最后的那句：“三天還不夠”實在太合適我們這次軍訓(xùn)了

這次軍訓(xùn)留給我的感受就是意猶未盡，回味無窮。并且它帶給我的收獲也是別具匠心，別有一番滋味在心頭。對于在各種活動中涌現(xiàn)出的種種表現(xiàn)，我也是非一言兩語可以輕描淡寫得了的。因為它給我的感受很特別。

第一天，踏上漫漫長途，我們長途跋涉來到了位于青浦的東方綠舟，在這放眼望去綠草碧水相交匯的土地上，我們將度過整整三天兩夜。那會是如何的一段時光呢

我們帶著迷惑和好奇開始了我們的軍訓(xùn)。換上迷彩服。我們開始與大地有了一個親密接觸，看著教官輕松的“壁虎漫步”，我們親身經(jīng)歷卻是別樣感覺，撲伏前進(jìn)。我想這會令我們難忘的。因為動作的確難做，那感覺的確特別，而那滋味的確不好受。有的同學(xué)手被石頭磕破了，皮被磨紅了，弄破了，也讓我深深感受到當(dāng)年戰(zhàn)爭時期，辛苦戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們的感受。

還有那素質(zhì)測試園，那個定向越野，一千多米，我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，當(dāng)我們跑完一段，找到目標(biāo)后，似乎身上的力量信心一下子被激發(fā)，又活力十足地向著下一個目標(biāo)沖去，當(dāng)我們對著地圖彷徨迷茫時，我們一起討論分析。學(xué)校的800米，怕得要死的我們，此時卻異常地勇敢往前沖。最終到達(dá)目的地時，我們歡呼，喝彩。這都是這次軍訓(xùn)留給我們美好地回憶。

雖然，其中也有叫累喊苦地時候。但我們的團(tuán)結(jié)一致，極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感都被激發(fā)。

最終，我們帶著疲憊，懷著快樂的心情，乘上了回家的車。

這次軍訓(xùn)我感覺真的很開心，雖然走的路多了點?；顒永哿它c，但教官很可愛，節(jié)目很精彩，也學(xué)到不少，留給我的回憶也將會時難忘的。