第一篇：學校秘書整改方案

中學秘書個人整改措施

永昌縣職業(yè)中學秘書

（二五年十月二十六日）

第二批保持共產黨員先進性教育活動在我校開展以來，我積極學習，主動地征求各方面的意見和建議，認真地開展批評與自我批評，深刻反思，全面剖析，使我受到了一次深刻的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，按照整改提高階段的要求，針對自己存在的主要問題和不足，現(xiàn)提出個人整改措施。

一、牢記黨的宗旨，更加堅定共產主義信念

問題與差距

共產主義理想和社會主義信念有時不夠堅定。在實踐中口頭上對共產主義理想說得多，內心里卻認為很遙遠，甚至覺得只是個政治口號；對中國特色社會主義信念有時出現(xiàn)理解上的偏差，把黨內出現(xiàn)的個別消極腐敗現(xiàn)象不能站在全局的高度去認識和看待，甚至會產生一些消沉的思想情緒。

整改目標

樹立遠大的共產主義理想，更加堅定共產主義信念。

整改措施

⒈認真學習《黨章》，重溫入黨誓詞，在學習中深刻領會中國共產黨的宗旨、性質、奮斗目標以及共產黨員的權利和義務，對照自身思想認識上的差距，堅定共產主義信念。

⒉進一步樹立正確的世界觀和方法論，提高政治理論水平，增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性，保持政治上的清醒與堅定，進一步堅定理論信念，強化宗旨意識，把提高黨性修養(yǎng)作為終生目標。

整改時限

長期堅持理論學習，提高自身修養(yǎng)。

二、牢記黨的宗旨，提高服務質量和水平

問題與差距

全心全意為學生服務的宗旨意識有所淡化。就工會工作而言，服務教師與學生的水平和質量不高，時有老好人思想。思想上強調了自己是普通教師的概念，而往往忽視了自己是黨員一分子的意識，因而也把作為黨員應該履行的義務和權利沒有堅定地去履行，混同于一般教師，沒有體現(xiàn)出顯著的黨員先鋒模范作用。

整改目標

滿腔熱情為教師和學生服務，做到情為學生所系，利為教職工和學生所謀，充分發(fā)揮工會與教代會的職能作用。主動地開展工作，不當老好人。勇于創(chuàng)新創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施

⒈堅持不懈地加強理論學習，以基本理論作為行動指南，自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

⒉腳踏實地地做好本職工作，模范地履行共產黨員的職責。一切工作以黨和人民利益為出發(fā)點，不急功近利，不計個人得失，堅決克服華而不實、飄浮的工作作風，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。多與教職工聯(lián)系，體察教職工實情，了解教職工心聲，把為人民服務的意愿體現(xiàn)在具體的工作中。

⒊始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好“三個服務”工作，全心全意為領導、教師、學生服務。

首先，要搞好自己的本職工作。要堅持勤動腦、勤動手、勤動腿、勤動嘴；要善于總結各方面的材料和情況，要及時向領導獻計獻策，要及時上傳下達。其次，要堅持實事求是。辦公室工作的好壞，反映的是一個部門的整體形象和精神面貌，必須要實事求是。在今后的工作中，我一定要本著實事求是的原則，不斷克服“虛”的問題，要堅持有什么問題，就反映什么問題，就解決什么問題。不能因為個人的好惡或為了當“好人”，而歪曲事實，文過飾非。再次，要不斷強化責任，樹立正確的權力觀、利益觀和地位觀。在今后的工作中，自己要給自己制定一個原則，自己給自己劃定一個責任：工作上，不斷強化自重、自省、自警、自勵意識；生活待遇上要橫向比，與弱勢群體比，與下崗工人、農民比，要有知足感。

整改時限

不斷改進，逐步取得優(yōu)良成效，并長期堅持。

三、加強理論學習，努力提高政治理論素養(yǎng)

問題與差距

工作作風不夠嚴謹扎實理論學習抓得不緊，缺乏現(xiàn)代人應有的政治素養(yǎng)和理論水平。對政治理論的重要性認識不足，學習的主動性、自覺性、系統(tǒng)性都不夠。主要表現(xiàn)在：一是滿足于過去的一點點基礎，安于現(xiàn)狀不思進取，不能聯(lián)系實際，在馬克思主義思想中找方法，找措施，用馬克思主義的立場、觀點、方法解決實際工作中存在的問題；二是學習的主動性自覺性不夠，淺嘗輒止流于形式，學習大多是服從組織安排。就是上級要求的學習，也是應付的成分多，扎實的成分少。只是為學習而學習，為制度而學習，抄筆記多思考少，有量的標準缺乏質的追求；三是學習空對空，聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少，特別是對“三個代表”重要思想學得不深，理解膚淺，落實不利，這些問題的癥結在于客觀上找理由，主觀上不努力，滿足于一般化。

整改目標

進一步加強政治理論學習，不斷提高政治素質，保持政治上的清醒與堅定。

整改措施

⒈進一步端正態(tài)度，切實增強對理論學習重要性和緊迫性的認識，將學習作為一項重要任務，活到老，學到老，堅持不懈，持之以恒。

⒉系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小理理論和“三個代表”，努力掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用以觀察、分析和解決改革開放及現(xiàn)代化建設中出現(xiàn)的新矛盾、新問題。

⒊結合自己的工作實際，自覺地學習社會主義市場經濟知識和現(xiàn)代科技知識以及史地、管理、法律等各種與工作相關的業(yè)務和文化知識，逐步改善知識結構，拓寬知識層面。做到認認真真向書本學習，老老實實向群眾學習，扎扎實實在實踐中學習。

⒋正確處理好工學關系，保證學習時間。無論工作多忙，都要擠時間按時參加黨支部的統(tǒng)一學習，堅決克服以干代學、以工代學的現(xiàn)象。

⒌堅持理論聯(lián)系實際。學習要聯(lián)系思想工作實際，注重研究思考解決實際問題，注意對實際具體工作的歸納和整理鍛煉，克服懶惰，腦手并用，多撰寫學習心得體會和理論文章。同時，學習時要眼到、口到、手到、心到，做好學習筆記。

整改時限

立即實施，常抓不懈。

四、努力提高工作水平和工作質量

問題與差距

開拓創(chuàng)新不夠，有隨大流，怕出頭的思想顧慮。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。發(fā)揮模范作用的意識不強。在工作中，大多用樸素的感情代替了黨性覺悟，以正常工作的職責代替了黨員模范作用的發(fā)揮。為人民服務的宗旨在理論上是清楚的，思想上也是堅定的，但在實踐上或遇到具體問題時往往做得不夠好。安于已有經驗和現(xiàn)狀，工作上缺乏創(chuàng)造；思想、工作作風但求無過，缺乏深刻轉變；深入教職工和學生中間了解和解決問題不夠，面對具體問題，客觀上理由多，主觀上努力不夠。

整改目標

提高工作水平和工作質量，不斷改進工作作風。

整改措施

今后要把不斷改進自己工作作風，增強全心全意為人民服務的宗旨意識作為本人工作的終身追求。要明確服務方向，端正工作作風，改進工作方法，強化宗旨意識，堅持從教職工與學生的最根本利益出發(fā)，把教職工和學生“擁護不擁護”、“贊成不贊成”、“高興不高興”、“答應不答應”作為工作的出發(fā)點和歸宿。

整改時限

一經制定立即行動，馬上實施，并長期不懈地堅持一貫，決不間斷。

第二篇：學校秘書整改方案

中學秘書個人整改措施

永昌縣職業(yè)中學秘書

（二五年十月二十六日）第二批保持共產黨員先進性教育活動在我校開展以來，我積極學習，主動地征求各方面的意見和建議，認真地開展批評與自我批評，深刻反思，全面剖析，使我受到了一次深刻的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，按照整改

提高階段的要求，針對自己存在的主要問題和不足，現(xiàn)提出個人整改措施。

一、牢記黨的宗旨，更加堅定共產主義信念

問題與差距

共產主義理想和社會主義信念有時不夠堅定。在實踐中口頭上對共產主義理想說得多，內心里卻認為很遙遠，甚至覺得只是個政治口號；對中國特色社會主義信念有時出現(xiàn)理解上的偏差，把黨內出現(xiàn)的個別消極腐敗現(xiàn)象不能站在全局的高度去認識和看待，甚至會產生一些消沉的思想情緒。

整改目標

樹立遠大的共產主義理想，更加堅定共產主義信念。

整改措施

⒈認真學習《黨章》，重溫入黨誓詞，在學習中深刻領會中國共產黨的宗旨、性質、奮斗目標以及共產黨員的權利和義務，對照自身思想認識上的差距，堅定共產主義信念。

⒉進一步樹立正確的世界觀和方法論，提高政治理論水平，增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性，保持政治上的清醒與堅定，進一步堅定理論信念，強化宗旨意識，把提高黨性修養(yǎng)作為終生目標。

整改時限

長期堅持理論學習，提高自身修養(yǎng)。

二、牢記黨的宗旨，提高服務質量和水平

問題與差距

全心全意為學生服務的宗旨意識有所淡化。就工會工作而言，服務教師與學生的水平和質量不高，時有老好人思想。思想上強調了自己是普通教師的概念，而往往忽視了自己是黨員一分子的意識，因而也把作為黨員應該履行的義務和權利沒有堅定地去履行，混同于一般教師，沒有體現(xiàn)出顯著的黨員先鋒模范作用。

整改目標

滿腔熱情為教師和學生服務，做到情為學生所系，利為教職工和學生所謀，充分發(fā)揮工會與教代會的職能作用。主動地開展工作，不當老好人。勇于創(chuàng)新創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施

⒈堅持不懈地加強理論學習，以基本理論作為行動指南，自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

⒉腳踏實地地做好本職工作，模范地履行共產黨員的職責。一切工作以黨和人民利益為出發(fā)點，不急功近利，不計個人得失，堅決克服華而不實、飄浮的工作作風，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。多與教職工聯(lián)系，體察教職工實情，了解教職工心聲，把為人民服務的意愿體現(xiàn)在具體的工作中。

⒊始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好“三個服務”工作，全心全意為領導、教師、學生服務。

首先，要搞好自己的本職工作。要堅持勤動腦、勤動手、勤動腿、勤動嘴；要善于總結各方面的材料和情況，要及時向領導獻計獻策，要及時上傳下達。其次，要堅持實事求是。辦公室工作的好壞，反映的是一個部門的整體形象和精神面貌，必須要實事求是。在今后的工作中，我一定要本著實事求是的原則，不斷克服“虛”的問題，要堅持有什么問題，就反映什么問題，就解決什么問題。不能因為個人的好惡或為了當“好人”，而歪曲事實，文過飾非。再次，要不斷強化責任，樹立正確的權力觀、利益觀和地位觀。在今后的工作中，自己要給自己制定一個原則，自己給自己劃定一個責任：工作上，不斷強化自重、自省、自警、自勵意識；生活待遇上要橫向比，與弱勢群體比，與下崗工人、農民比，要有知足感。

整改時限

不斷改進，逐步取得優(yōu)良成效，并長期堅持。

三、加強理論學習，努力提高政治理論素養(yǎng)

問題與差距

工作作風不夠嚴謹扎實理論學習抓得不緊，缺乏現(xiàn)代人應有的政治素養(yǎng)和理論水平。對政治理論的重要性認識不足，學習的主動性、自覺性、系統(tǒng)性都不夠。主要表現(xiàn)在：一是滿足于過去的一點點基礎，安于現(xiàn)狀不思進取，不能聯(lián)系實際，在馬克思主義思想中找方法，找措施，用馬克思主義的立場、觀點、方法解決實際工作中存在的問題；二是學習的主動性自覺性不夠，淺嘗輒止流于形式，學習大多是服從組織安排。就是上級要求的學習，也是應付的成分多，扎實的成分少。只是為學習而學習，為制度而學習，抄筆記多思考少，有量的標準缺乏質的追求；三是學習空對空，聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少，特別是對“三個代表”重要思想學得不深，理解膚淺，落實不利，這些問題的癥結在于客觀上找理由，主觀上不努力，滿足于一般化。

整改目標

進一步加強

第三篇：學校整改方案

加強引導、嚴明紀律、標本兼治、確保穩(wěn)定

——學校提高教學質量整改方案

學校自2008年11月24日接到《縣教體局“一二三”幫扶行動計劃》后，立即組織全體校委對學校工作進行全面自查，通過自查也正視到了學校工作存在的一些盡管是非主流的，但卻不容忽視的現(xiàn)象和問題。這些現(xiàn)象和問題主要表現(xiàn)為：

一、享樂主義、自我中心主義侵蝕學校教師群體的思想陣地，對本職工作的要求不高但對待遇的期望很高；遇事講條件講報酬的現(xiàn)象；年紀不大卻對自己的工作業(yè)績看得很淡，對安逸享樂看得很重的現(xiàn)象；個人問題至上，紀律原則意識淡化的現(xiàn)象；只見樹木不見森林，看不到工作大局不注意維護學校團結和榮譽，工作情緒化的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在我校雖不普遍但都有所表現(xiàn)，既不利于個人的進步，更不利于集體的團結和學校的發(fā)展。

二、教育教學行為不規(guī)范。教育態(tài)度粗暴簡單，還存在體罰、變相體罰學生，諷刺挖苦的現(xiàn)象；課前準備不精心，課堂教學不扎實，作業(yè)批改不到位的現(xiàn)象；學習不積極，教研不熱心，工作不務實的現(xiàn)象都還沒有從根本上杜絕。這些現(xiàn)象成了個別班級、學科教育教學質量始終難以真正提高的瓶頸所在。

三、安全意識還有待提高，安全管理還存在疏漏，安全問題還時有發(fā)生。學生沒有到班但科任教師不重視，班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)、上報的現(xiàn)象；學生請假離校手續(xù)不全的現(xiàn)象；學生之間的矛盾糾紛導致的安全隱患不能及時發(fā)現(xiàn)排除的現(xiàn)象；平時班級安全教育、管理不落實的現(xiàn)象都還或多或少的存在，這些現(xiàn)象隱伏著隨時可能發(fā)生的安全事故，如果不重視、不排除、不解決，就有可能影響到學校的正常運轉甚至造成不好的社會影響。

四、有令不行，有禁不止，政令不暢。不準違規(guī)推銷資料，不準違規(guī)招收寄讀學生，這些禁令學校三令五申，但總還是有少部分教師令不行、禁不止。

五、不注重和學生家長的溝通聯(lián)系，缺乏構建和諧、有機的家校環(huán)境的思想意識，造成了部分家長對學生的教育不重視，對學校的工作不支持的情況。

客觀分析這些現(xiàn)象和問題，我們認為，不僅要從教師隊伍的思想意識上找原因，也要從學校所面臨的內外環(huán)境上找原因，還要從領導的思想和作風上找原因。找準問題的成因，明確了各自的責任，也就找到了解決問題的方法。針對存在的這些問題，學校提出了“加強引導、嚴明紀律、標本兼治、確保穩(wěn)定”的整改工作方案。

一、工作指導思想：

在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，立足21世紀教育的長足發(fā)展，進一步堅持實施科技興國戰(zhàn)略，為國家強盛和綜合國力的提高作出更大的貢獻。

二、工作總體目標：

堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導；堅持黨的教育方針；堅持科學發(fā)展觀；正確把握教學工作；全面推進和實施素質教育的正確方向，努力辦好人民滿意的基礎教育。

三、具體整改措施如下：

（一）教育行政管理方面

1、加強班子建設。加強班子成員的政治理論學習，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質。經常召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，剖析思想，統(tǒng)一認識，增強班子的凝聚力，真正做到在其位，謀其政、行其事。主要領導要深入教學第一線，多研究教學工作。每周聽課1～2節(jié)，多與教職工交流、研討。與教職工打成一片，傾聽群眾呼聲，有利于教育教學工作的開展。同時，建議教育局根據我校實際情況，合理地調整和補充班子的成員，以利于更好地開展工作。

2、在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。

（二）教育教學管理方面

1、進一步加強教學工作的常規(guī)管理。

（1）要以“與時俱進”的精神，對學校原制定的教學常規(guī)管理制度進行修訂，對教學過程各環(huán)節(jié)的要求給予細化，以利于推進課改的實施。（現(xiàn)已對教師教學計劃的制定、備課、上課、評課、學生作業(yè)批閱情況等重新進行了修訂）（2）強化檢評，使已出臺的各項規(guī)章制度落實到位。已落實的有：學期初進行計劃交流；教學干部堅持隨堂聽課（全方位）、跟蹤聽課（發(fā)現(xiàn)問題）、有重點的聽課（個別指導）；

（3）把好質量關，繼續(xù)做好質量評價與監(jiān)控工作 ①、努力參照縣局教學質量評測方法，努力探討我校評價教學質量的具體方法，力爭完成并超過《學校2008-2010年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中制定的各項指標，即：一年級合格率和優(yōu)秀率達到97.7%和94.2%；二年級合格率和優(yōu)秀率達到97.2%和92.2%；三年級合格率和優(yōu)秀率達到77%和57%；四年級合格率和優(yōu)秀率達到79%和56%；五年級合格率和優(yōu)秀率達到77.5%和53.6%；六年級畢業(yè)會考合格率和優(yōu)秀率達到91.2%和66%，270分以上上線率達到44.4%，240-269分上線率達到51%；七年級合格率和優(yōu)秀率達到48%和9%；八年級合格率和優(yōu)秀率達到47%和9%；九年級會考合格率和優(yōu)秀率達到47%和7.6%，700分以上上線率達到4.5%，600-699分上線率達到36.9%。

②、對每個單元的形成性自測加大管理力度，學校領導要隨時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)教學漏詞，及時和老師們研究補救方法。

③.搞好月抽測工作。

④.做好每月一次的教師備課筆記和學生作業(yè)檢查。（4）進一步完善落實教學各項規(guī)章制度。①一是行政領導教學值日的日查及記載制度； ②二是教師教學工作（隨時填表）考評； ③三是教師自我剖析制度（課后反思）； ④四是教學過程監(jiān)控、單元質量分析； ⑤五是上課評課制度；

⑥六是對教學工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查、督促制度。（以上各項要求均有量化表格）。

（5）.加強潛能生的檔案管理，加強對教師制定計劃的檢查 ①教師制定了個別教育計劃，是不是照著做了？有沒有成效？

②課上對潛能生的關注情況是否做到提供機會、個別輔導，以使?jié)撃苌M量在新課中少出漏洞。

③課下要抓住一切時間，對潛能生及時輔導，不計時間不講報酬。④建立輔導潛能生交流制度。定期讓老師進行個案交流，共同研究提高潛能生方法策略。過一段時間，看哪個學生成績提高較快，就讓教師及時把方法進行書面總結，互相交流，找到途徑。⑤建立潛能生與家長聯(lián)系制度。實行每星期至少一次的與家長電話或面對面的直接聯(lián)系。班主任每人一本“家、校一本通”，及時把學生在校情況向家長進行匯報。

⑥學校加強對單元抽測、月抽測的統(tǒng)一管理。學校將各個年級每學完一個單元進行一次統(tǒng)一考試，教師流水閱卷，及時查出教學漏洞，對潛能生的成績心中有數(shù)，及時與老師溝通。改進措施，實施有效管理。

（6）.進一步加大校本教研的力度。要把握時代的脈搏，以教研教改和信息技術為支撐，努力提高教學質量。要強化向40分鐘要質量的理念，進一步轉變觀念，將課題研究與教師的專業(yè)發(fā)展結合起來；發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的使用效益，將信息技術應用到整合學科的教學之中，優(yōu)化課堂教學過程，使學生主動性、積極性和創(chuàng)造精神得到充分發(fā)揮，不斷提高教學質量。（正在實施）

2、建立保證教學質量的長效措施。

哈佛大學前校長科南特曾說：一所學校的榮譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代教師的質量。一個學校要站得住，教師一定要出色。一支素質優(yōu)秀、結構合理、精干高效、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，是教學質量保障的關鍵所在。要辦高質量的教育，首先要有高質量的教師，教師的質量就是學校的質量。教育的差距歸根到底就是教師的差距，抓好教師隊伍建設，提高教師的整體是非常重要的。因此，我們把建立一支素質優(yōu)秀、結構合理、精干高效、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，保證我校一代一代教師的質量作為我們長遠工作的目標。

措施：

(1）.組織教師開展素質教育理論的學習。（長期）

堅持隔周一次的學科組學習。組織教師學習先進的教育教學理論，使廣大教師充分認識到理論學習對自身素質提高的重要性，提高學習的積極性和主動性；組織教師觀看優(yōu)秀教師課，寫課后評析，分析該課成功的地方；通過學習、研究，找到自身差距。

(2).專家引領（正在實施）積極爭取和創(chuàng)造機會，讓教師聆聽專家的報告，引進專家到我校為青年教師做輔導，盡快提高教師教學水平。通過在真實場景中上課、評課、說課，促進教師的成長。

(3).為青年教師的成長，搭建平臺。每學期都組織所有任課教師獻課，隨聽課、隨評課，從中發(fā)現(xiàn)事業(yè)心強、勤于鉆研、有培養(yǎng)前途的教師，在專家指導下做重點培養(yǎng)對象。

近期目標：合校后第一年，語、數(shù)、英每門課都應有２--3名以上校級優(yōu)秀教師，其中一名能在２年內成為區(qū)級骨干教師。

長期目標：保證我校一代一代教師的質量。(4)．大膽創(chuàng)新課堂教學模式

按照“教學有法、教無定法”和繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的原則，鼓勵教師解放思想、大膽實驗，從學生的實際出發(fā)設計課堂教學，改進教學方法。組織老師積極參加學區(qū)教研活動，進行專題研討與交流，集思廣益，兼容并蓄，互相啟發(fā)切磋，倡導開放開明教學風氣，不斷提高課堂教學質量。要為教師創(chuàng)設機會，搭建平臺，不斷推出一批體現(xiàn)新課程理念和學生滿意的新課、好課。

(5)．建設網絡支持平臺，逐步實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享

進一步加強信息技術與學科教學整合的研究。在研究中樹立新的教學資源觀，將教育信息化的進一步發(fā)展落實到形成教師和學生的信息意識上，讓教師和學生體驗到信息化為自己工作、學習帶來的變化和本質的提高。

(6).加強文學修養(yǎng)，提高文化底蘊。

著名文學家老舍先生曾任我校的校長，我校把“發(fā)揚老舍精神、弘揚民族文化、發(fā)展創(chuàng)新思維、辦出精品學?！弊鳛樽约旱霓k學目標。本學期我們將繼續(xù)開展我校傳統(tǒng)的讀書活動。

具體做法：

①每位教師讀一本中外名著，并做讀書筆記10篇，以提升文學素養(yǎng)。②把所教教材的練習題全部做一遍。（如數(shù)學老師做所教年級的奧數(shù)題、語文教師要讀本冊涉及到的著名作家的作品五篇，對作家的生平、創(chuàng)作背景要了解，以提升文化底蘊，提高課的深度。美術教師要根據學生所畫的內容做范畫。音樂、自然等學科均如此。）

③繼續(xù)堅持每天早讀書、集體閱讀。

我們是想通過以上各項工作，努力做好我校教師隊伍的建設，為創(chuàng)造精品學校，打造一批過硬的骨干教師隊伍。讓廣大家長、學生滿意的骨干教師隊伍，從而全面提升我校的知名度、提高課堂教學的質量。前一段通過征求意見，不論是老師、家長、學生還是社會各方面，都對于以上幾方面的工作給我們提出了更高的要求，我們下一步還要做進一步的研究，不斷完善整改措施，力爭把工作落在實處，努力實現(xiàn)“發(fā)揚老舍精神，弘揚民族文化，發(fā)展創(chuàng)新思維，辦出精品學?！钡霓k學目標！

第四篇：學校整改方案

石佛寺鎮(zhèn)九年制學校

關于干部紀律作風整訓會中查擺出的問題的整改方案

在全縣教育系統(tǒng)開展干部紀律作風整訓中，全體教職工通過集體和個人學習，認真剖析自己，分析得失，結合新學年工作，及時制定了個人整改方案，整訓領導小組針對學校過去一年學校的工作成敗，真正認識到：領導和教師共同為學校謀發(fā)展，措施得力，有利于全面提高領導和教師的素質，有利于促進新課程的順利實施，有利于學生素質和教學質量的提高?，F(xiàn)結合我校實際，就我們認真查找出的問題和差距，提出以下整改方案：

（一）加強兩支隊伍建設，改進工作方法，強化管理，提高素質 1．加強領導班子隊伍建設。①班子成員思想過硬，作風過硬，以身作則，率先垂范；②加強自身學習，提高教育、教學、后勤現(xiàn)代管理理論水平、政策水平、法律法規(guī)水平；③虛心學習科學的先進的管理經驗，結合實際，認真研究并改進工作方法，以人為本，做教職工的貼心人；④認真反思工作得失，反思工作經驗和教訓，提高工作能力，取信于民；⑤堅持民主集中制，依法行政，依法治校，團結協(xié)作，勤政務實，廉潔高效；⑥學校有特色，教師有特點，學生有特長，辦人民滿意的學校。

2．加強教師職工隊伍建設。①教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，深化行風建設，強化師德師風，做到“志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”。嚴格執(zhí)行“三大紀律”、“八項注 意”?！叭蠹o律”是：不準諷刺、侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生；不準訓斥家長或向學生和家長變相索要財物或交辦私事；不準參與賭博等有損教師形象的活動?！鞍隧椬⒁狻笔牵翰粶视羞`背教育法律、法規(guī)和方針政策的言行；不準亂收費、亂辦班、亂補課；不準強迫學生購買書籍、資料或其它物品；不準在考試中弄虛作假、徇私舞弊；不準擅自調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責；不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；不準酒后上課或上課抽煙或上課時使用移動通訊工具；不準上班時間聊天、觀看和教學無關的娛樂性網站。②牢固樹立“十種意識”：育人意識、創(chuàng)新意識、科研意識、質量意識、危機意識、責任意識、安全意識、服務意識、和諧意識、品牌意識。③認真扎實開展“十個一”活動：a、每期班主任必須與二分之一（科任教師與三分之一）的家長進行家訪；b、每期班主任跟蹤了解一名優(yōu)秀學生的成長，并資助一名家庭貧困的學生；c、每期做好一名學困生的轉化工作；d、每期召開或參加一次學生座談會；e、每期召開或參加一次家長會；f、優(yōu)秀骨干教師幫助本校1名教師成長；g、每年至少讀一本有關教育的好書，至少學習一部與教育相關的法規(guī)；h、每年參加一次教學研討會；i、每期講一次公開課或示范課；j、每年至少寫一篇有較高質量的心得體會或教學論文。④抓先教,按十條措施促教學質量提高。（1）主要領導親自抓、分管領導集中抓、教研組具體抓，形成人人重視教育教學，人人關心教學質量的濃厚氛圍。（2）要落實教師教學六認真和學生學習六認真等常規(guī)。（3）加強領導聽課和教師相互聽評以促教師整體素質的提高。（4）完善教育教 學質量獎懲制度。（5）完善和落實教育質量巡查、分析制度，抓好對薄弱班級、學科、學生的指導和幫助。（6）切實加強教學質量定期抽檢、統(tǒng)檢工作，充分發(fā)揮檢測手段的診斷作用。（7）加強畢業(yè)班管理，目標落實到班，情況掌握到人。（8）要以個體素質和整體質量為目的，認真做好針對教學實際的課題研究工作，深入開展課堂教學方式、方法的改革，爭取課題有突破，科研有成果，確保質量第一。（9）加強教師繼續(xù)教育，提高教師的專業(yè)素質和實際教學能力。

二、轉變觀念，確定目標，抓住重點，全面提高教學質量。

（一）、課改觀念轉變不徹底

在我校，新課程改革趨于形式化、格式化、流于形式，個別教師理念不清，盲目施教、教學效果不明顯。課堂教學改革不徹底，常常是虎頭蛇尾，沒有堅持到底，業(yè)務領導事務化，沒有做到業(yè)務化、專業(yè)化，不能全身心地去搞好教學。

（二）、部分教師教學準備不充分

教師備課時，沒有真正吃透教材、把握課程標準，因此，課堂教學質量不高。

（三）、校本教研和校本培訓工作落實不到位。

在學校規(guī)定的教研活動和學習時間內，部分教師敷衍了事，使校本教研和校本培訓工作落實不到位。

（四）、部分學生學習目標不明確，導致對學習不感興趣，沒有積極性，不會自主學習，學習成績不好。

針對以上存在問題，通過本次學習，校領導和部分教師共同研究，在集思廣益的基礎上，制定了整改措施。

（一）、提高認識、明確目標

本次學習結束后，我們明確認識到，深入開展校本教研是提高我校教學質量的主要工作，是全面提高老師素質的重要舉措，一是全面提高我校領導班子的課堂教學改革認識。明確我校下一步教學工作目標。二是落實各項管理措施。成立了學校教研工作領導小組，明確職責，責任到組到教師領導。

（二）、抓好教師課堂教學工作，推進課程改革，提高課堂效率

1、抓好教研組建設，指導制定學期教研計劃，和實施方案。做到領導參與，及時總結，材料齊全，早日成型，盡快推廣。

2、提高觀摩課的質量，做好授課模式的引領工作。

3、搞好課堂授課后的反思工作，教師授課完后，要及時反思不足，并對教學設計做好修改，人人上一節(jié)效率高的精品示范課。

4、領導干部親臨教學第一線，做好表率和指導工作。實行推門聽課制度，對學生成績低和課堂效率低的教師進行多聽評、多幫助。采取聽后評議反思—改進教學設計—跟蹤聽課的方式提高教師的授課水平。

5、通過搞好幫教備課，解決教材把握不準、理解不透和重點、難點部分展不開、落實不到位等問題。

（三）、搞好校本教研和校本培訓工作 通過學習，本學期我們準備做好以下工作：

1、擬定科學系統(tǒng)的校本培訓方案，做好中長期規(guī)劃。

2、通過培訓、檢查、指導，提高教師撰寫教學反思、教育隨筆的水平，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。

3、首先從教師教學最需要的方面入手，率先啟動培訓工作。本學期重點抓好章節(jié)備課工作，針對教師教學中的有關疑問、重難點的把握知識的拓展延伸。

4、做好“堂堂清”的理論培訓工作及教師的基本功訓練。

（四）、培養(yǎng)小學生良好的學習習慣

對學習習慣不夠重視，缺少系統(tǒng)的要求是我們當前工作中存在的主要問題，本學期我們將采取以下措施解決：

1、在調查研究的基礎上，學習先進學校的經驗，集思廣益，擬定系統(tǒng)的階段要求。

2、做好宣傳發(fā)動工作，積極營造教師、學校、家庭齊抓共管的良好氛圍。

3、采取自評、伙伴評、教師評、家長評的評價方式，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并將評價結果記于學生的成長檔案，列于教師的考核。

（五）、學校將加大對教學資金投入，近日將制定與教育局相配套的獎懲方案

總之，在今后的工作中，我們將進一步發(fā)揚自己的優(yōu)勢，想辦法來彌補工作中的不足，適應素質教育的要求，打造石佛九年制學校教育新的亮點。

第五篇：學校整改方案 文檔

翟鎮(zhèn)二中整改方案

暑假教師培訓工作己經進入整改提高階段，這一階段是在前階段學習孟二冬先進事跡的基礎上，集中精力進行整改、抓落實、見成效的階段。認真做好這一階段工作，是確保培訓工作效果的關鍵。根據教育局、中心校的統(tǒng)一部署，結合我校實際，特別是在反思中查找出來的問題，緊緊圍繞我校發(fā)展大局，圍繞讓群眾滿意這一目標，制定以下整改方案。

一、征集意見情況

按照培訓精神的要求，學校通過發(fā)放征求意見函、召開座談會等方式，廣泛征求了黨員、教師、學生對學校的意見，經匯總整理，共收集到涉及四個方面的意見與建議。學校教委會高度重視這些意見與建議，并認真進行了梳理。其中部分意見在培訓中已經整改或著手進行了整改。整改的意見涉及到加強政治理論學習、科研業(yè)務工作、工作作風與制度建設、部分教職工和學生關心的熱點難點問題等四大方面，歸納整理為6條，是本次整改的重點。

此外，對有些屬于不能解決的問題，及時說明情況；有些超出學校解決范圍的問題，由學校積極向上級政府反映，尋求解決的途徑。

二、整改工作指導思想與總體要求

堅持把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿始終，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，按照黨章和實踐“三個代表”重要思想的要求，堅持高標準、嚴要求，堅持理論聯(lián)系實際，堅持求真務實，集中進行整改，迎接黨的“十七大”勝利召開。

按照“提高教師素質、加強基層組織、服務全體師生、促進各項工作”的目標要求，針對學校自身存在的突出問題，明確分工，各司其職，認真進行整改。特別要把教學教研中存在的問題，當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點，著力推進發(fā)展與穩(wěn)定各項工作，切實加強能力建設；著力改進工作作風，努力提高服務意識和能力；堅持民主集中制，堅持走群眾路線，努力創(chuàng)造團結、務實、開拓、創(chuàng)新的氛圍，不斷增強構建和諧學校的能力。

三、整改措施

在學校征集到的意見中，屬于近期即可著手進行整改的意見，是本次整改工作的重點，也是體現(xiàn)我校教師培訓取得實效的主要標志，共涉及到四大方面，6條。學校班子成員分工落實，并明確整改時限，落實整改責任，切實抓實整改?，F(xiàn)將整改措施擬定如下：

存在問題①：建議深入地抓好思想政治建設，強化理論武裝。

整改目標：l、學校黨支部要始終把加強政治理論學習作為頭等大事來抓，在學習的制度化、經?；?、規(guī)范化上下功夫，緊緊抓住理論武裝這個重點，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐。

2、要充分發(fā)揮學校理論學習中心組的帶頭作用，以理論學習中心組為龍頭，增強理論學習的計劃性，創(chuàng)新學習形式，提高學習效果，帶動黨內學習和面上學習的不斷深入。

3、注重把強化理論武裝的成效體現(xiàn)到指導和推動學校各項工作上去，不斷深化理解，提高運用正確理論解決實際問題的能力。

整改時限：立即整改。

整改責任人：黨支部書記。

存在問題2：建議組織形式多樣的教學活動

整改目標：

1、多次組織教師參加新課程學習活動，如觀看光盤，集中培訓等。

2、積極開展學習孟二冬老師先進事跡活動，觀看錄象，撰寫學習孟二冬老師征文；

3、組織優(yōu)秀教師外出參觀考察，增長見識，擴大視野；

4、發(fā)揮骨干教師示范作用。

5、關注職工的身體狀況，鼓勵全體教職工積極參加體育鍛煉，積極支持教職工參加市屬教職工趣味運動會。還著力在培訓活動后，制定切實可行的長效機制實施方案，使教學活動豐富多彩，充滿活力。

整改時限：立即整改，年年創(chuàng)新。

整改責任人：教務處。

存在問題3：建議對原有的評比制度進行修改，充分發(fā)揮獎勵機制的作用。

整改目標：由于學校領導的更換，新的學校領導對辦學方向又有新的思路，從而使學校的一些制度沒有一貫性，可能影響教職員工的積極性。學校黨支部要重視發(fā)揮“以人為本”的工作作風，領導班子成員及時溝通，修訂班主任、生指教師、學校后勤等一系列考核辦法，發(fā)揮獎勵機制的作用，充分調動廣大教職員工的“以校為家”的積極性。

整改時限：一個月。

整改責任人：政教處、總務處。

存在問題4：建議加強人才隊伍建設，努力營造有利于人才成長的環(huán)境和氛圍。整改目標：打造一支充滿活力、思想上進、技術過硬的人才隊伍，是我校保持長期發(fā)展后勁的一項戰(zhàn)略性工作。要進一步開拓思路，解放思想，堅持發(fā)展是硬道理，充分發(fā)揮學校各類人員的創(chuàng)新積極性和主觀能動性，顯示其優(yōu)勢和潛力。

1、加強中層干部隊伍建設。進一步完善中層干部選拔任用機制，堅持競聘上崗，績效考核，能上能下。進一步明確中層干部的崗位職責，增強其責任意識和奉獻精神。堅持中層干部培訓，不斷提高中層干部的管理水平。

2、加強創(chuàng)新人才隊伍建設。圍繞新課程改革和我校重點學科建設的需要，打造一批團結協(xié)作、結構合理、能育人會教學的優(yōu)秀教師隊伍，提高教育、教學的創(chuàng)新能力，進一步做好我校青年骨干教師的培養(yǎng)和使用，不斷完善考核辦法，為他們提供崗位成才的舞臺。

3、加強崗位培訓，全面提高各類人員素質。

整改時限：歷來一貫，堅持不懈。

整改責任人：教導處，師訓組

存在問題5：學校工作具有置前性，建議學校委員會對學校的發(fā)展要有一個規(guī)劃。整改目標：學校工作管理工作專業(yè)性、技術性很強，還需要一定的藝術性。一方面我們利用好現(xiàn)有的資源，創(chuàng)建學習型學校，使大家既學習政治理論，又學習專業(yè)知識，有機會就送出去培訓、提高。另一方面不斷充實學校隊伍建設，深化改革，增強活力，每年把學校考核、評優(yōu)工作與提高教職工素質相結合，建立完善積極向上的競爭機制，努力提高競爭力，更有力地迎接各方挑戰(zhàn)，為學校建設和發(fā)展服務。

整改時限：馬上付諸行動，力爭早見成效。

整改責任人：校長

存在問題6：二中的工作壓力較大，活動教多，建議給教職工適當?shù)男菹ⅲm當?shù)脑黾痈＠?/p>

整改目標：二中無小事，事事要關心，所以教職工普遍認為壓力大，感到累。學校黨支部堅持以人為本的科學發(fā)展觀，重視解決職工群眾關心的熱點難點問題。牢記“群眾利益無小事”，對涉及廣大教職工群眾切身利益的事要高度重視，快速反應，認真對待，妥善處置。

1、關注學校有困難的職工，想方設法幫助他們解決生活中的困難。

2、關心職工的生活。對因病住院的教職工進行慰問，送上組織的溫暖和同志們的關懷。每年重陽節(jié)前看慰老同志。適當增加教師的福利。

整改時限：學校能做的立即行動，不能的向上級及時建議，不間斷的為教職員工爭取。整改責任人：工會

以上是二中提出的整改措施。整改中，我們堅持針對性要強，重點突出，切實解決問題。下一步。學校將注重修訂各種規(guī)章制度，探索教師學習提高長效機制。學校將通過這項活動，扎扎實實地整改提高，提高教師的整體素質，加強班子建設，服務滿意教育，促進各項工作，使二中得到明顯變化和進步。