第一篇：履行教育職責(zé)情況自查報(bào)告

履行教育職責(zé)情況自查報(bào)告

根據(jù)《xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)xxxx年對(duì)市級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)方案的通知》文件要求，xx市人民政府對(duì)照指標(biāo)體系，對(duì)全市教育發(fā)展?fàn)顩r認(rèn)真開展了自查自評(píng)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

全市現(xiàn)有中小學(xué)校xxx所，教職工xxxx人，在校生xxxxx人。其中，普通高中x所(民辦x所)，教職工xxxx人，在校生xxxxx人;初中xx所(民辦x所)，教職工xxxx人，在校生xxxxx人;小學(xué)xx所(民辦x所)，教職工xxxx人，在校生xxxxx人。另外，職業(yè)學(xué)校x所(民辦x所)，成人教育學(xué)校xx所，特殊教育學(xué)校x所，幼兒園xxx所(民辦普惠性幼兒園xxx所)。

二、履行教育工作職責(zé)情況

(一)貫徹執(zhí)行黨的教育方針的情況

全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。充分發(fā)揮市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全市教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)對(duì)教育重大問(wèn)題的研究和推進(jìn)，切實(shí)履行政府教育職責(zé)，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向。我市教育系統(tǒng)共有黨員xxxx名，一級(jí)黨組織xx個(gè)，其中支部xx個(gè)，黨總支xx個(gè)(下設(shè)支部xxx個(gè))，達(dá)到學(xué)校黨組織全覆蓋。對(duì)xxx所民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派駐黨建指導(dǎo)員，指導(dǎo)x所民辦學(xué)校建立黨支部，組織xx名基層黨組織書記參加全國(guó)中小學(xué)黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí)，舉行教育系統(tǒng)“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校 錘煉黨性鑄忠誠(chéng)”集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)xx期，累計(jì)參與黨員教師x萬(wàn)余人次。開展各類宣講活動(dòng)xxx余場(chǎng)次，實(shí)現(xiàn)xx余萬(wàn)名師生全覆蓋。

健全德智體美勞全面發(fā)展育人機(jī)制。一是突出思想政治教育，推動(dòng)全員全過(guò)程全方位育人。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿落實(shí)立德樹人根本任務(wù)全過(guò)程。開足思政課，配齊配強(qiáng)思政課教師，將思想政治教育融入各學(xué)科教學(xué)之中。改進(jìn)德育方式方法，注重循序漸進(jìn)，因材施教，潛移默化開展喜聞樂(lè)見、入腦入心的德育活動(dòng)。二是加強(qiáng)體育美育勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家對(duì)體育教育課程規(guī)定，開足開齊、開好體育美育勞動(dòng)教育課，開課率達(dá)到xxx%。教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，開展力所能及的活動(dòng)。因地制宜開展農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，組織學(xué)生開展豐富多彩校外實(shí)踐活動(dòng)，全市中小學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

(二)出臺(tái)落實(shí)國(guó)家和我省教育法律、法規(guī)及重大項(xiàng)目相關(guān)配套政策措施。創(chuàng)新辦學(xué)管理機(jī)制，有效整合教育資源，制定《關(guān)于推進(jìn)“名校托管”辦學(xué)改革的實(shí)施方案》，加強(qiáng)校際合作，加大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射力度，辦老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。根據(jù)xx省及xx市相關(guān)要求，印發(fā)《xx市xxxx年義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作和校舍維修改造及中小學(xué)集中改廁項(xiàng)目實(shí)施方案》、《xx市農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)實(shí)施方案(xxxx-xxxx年)》，重點(diǎn)改善農(nóng)村中小學(xué)師生教學(xué)以及住宿、就餐、如廁等生活條件，提升教育信息化應(yīng)用程度，促進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)，制定《xx市打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)三年行動(dòng)實(shí)施方案》，xxxx年完成困難學(xué)生資助xxxxx人次，資助金額xxxx.xxx萬(wàn)元。xxxx年春季學(xué)期完成困難學(xué)生資助xxxxx人次，資助資金xxx.xxx萬(wàn)元。

推進(jìn)高考綜合改革工作。加快改善普通高中辦學(xué)基礎(chǔ)條件，按時(shí)完成消除大班額年度目標(biāo)規(guī)劃。目前我市普通高中大班額和超大班額全部化解，完成了省定目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)高考綜合改革的需求，招聘高中教師xx名，補(bǔ)充到全市各高中。

(三)推動(dòng)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展。出臺(tái)《xx市普惠性民辦幼兒園認(rèn)定及管理辦法(試行)》，積極擴(kuò)充公辦和普惠性學(xué)前教育資源。加大鎮(zhèn)(街道)公辦幼兒園建設(shè)力度，列入xxxx年xx省和xx市重點(diǎn)民生實(shí)事的xx鎮(zhèn)直幼兒園，已建成并投入使用。xx鎮(zhèn)山川幼兒園、xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx鎮(zhèn)xx社區(qū)幼兒園、xx鎮(zhèn)第三幼兒園、x鎮(zhèn)xx幼兒園等x個(gè)公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目，xxxx年建成并投入使用。xx市第二幼兒園、xx幼兒園收回辦成公辦園，xx幼兒園、xx幼兒園收回辦成普惠性幼兒園。截止xxxx年x月，我市共有幼兒園xxx所，在園幼兒xxxxx人，其中民辦普惠性幼兒園xxx所，普惠覆蓋率達(dá)到xx%。xx所鎮(zhèn)(街道)公建民營(yíng)幼兒園轉(zhuǎn)為公辦幼兒園的工作取得了一定進(jìn)展，目前，xx鎮(zhèn)北莊幼兒園等x所幼兒園機(jī)構(gòu)設(shè)置已批復(fù)，公辦幼兒園在園幼兒占比達(dá)到xx%以上。xx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園xxxx年底改建成公辦幼兒園，xx鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目正在有序進(jìn)行，屆時(shí)全市x萬(wàn)人以上的鎮(zhèn)(街道)將全部建成x所以上公辦幼兒園。

x固提高義務(wù)教育發(fā)展水平。建立完善了依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟相結(jié)合的控輟保學(xué)機(jī)制，落實(shí)了輟學(xué)學(xué)生勸返登記和書面報(bào)告制度，完善和建立了行政督促?gòu)?fù)學(xué)及義務(wù)教育入學(xué)聯(lián)控聯(lián)保工作等機(jī)制。義務(wù)教育階段入學(xué)率為xxx%，x固率為xx%。xxxx年我市通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國(guó)家認(rèn)定，同年被評(píng)為xx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡先進(jìn)縣(市)。xxxx年以來(lái)，持續(xù)加大教育投入，深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，有效整合教育資源，加強(qiáng)教師對(duì)口支援交流，有力促進(jìn)了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校招生管理工作。印發(fā)《xx市xxxx年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作實(shí)施意見》詳細(xì)對(duì)民辦義務(wù)教育學(xué)校招生辦法做了規(guī)定，納入教育局統(tǒng)一管理。

提高高中階段教育普及水平。xxxx年，高中階段毛入學(xué)率為xx%，比上年度提高x個(gè)百分點(diǎn)。全面建立普通高中生均撥款制度，生均經(jīng)費(fèi)為xxxx元/年/生。職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，職普融合更加緊密，職普招生比例進(jìn)一步趨于均衡。

提高職業(yè)院校辦學(xué)能力與水平。一是積極落實(shí)市域高水平學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，xx市第一中等專業(yè)學(xué)校xxxx年校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)群成功入選xx省高水平專業(yè)(群)建設(shè)工程項(xiàng)目，首年將獲得省財(cái)政資金支持xxx萬(wàn)元，目前已進(jìn)入第二階段建設(shè),學(xué)校辦學(xué)水平、專業(yè)建設(shè)等各項(xiàng)工作將迎來(lái)前所未有的發(fā)展契機(jī)。二是積極落實(shí)《xx省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，優(yōu)化學(xué)校布局，改善我市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，增加辦學(xué)容量，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，把實(shí)訓(xùn)基地等項(xiàng)目建設(shè)作為職業(yè)教育發(fā)展的突破口，中等職業(yè)學(xué)校基本辦學(xué)條件達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

促進(jìn)民辦教育發(fā)展。扶持xx市xxxxxx、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx學(xué)校規(guī)范化、特色化發(fā)展。xx與xx學(xué)院聯(lián)合舉辦的附屬體育學(xué)校正式揭牌，走出了民辦學(xué)校開放辦學(xué)的新路子。加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的日常監(jiān)管，嚴(yán)格對(duì)有證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年度檢查。依據(jù)省市有關(guān)文件，制定了《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作方案》等，明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求，組織教育、市場(chǎng)監(jiān)管、公安、消防等部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面摸排，建立臺(tái)賬，分類處理。依據(jù)全國(guó)中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行黑白名單動(dòng)態(tài)管理，全年組織聯(lián)合檢查x次，通報(bào)不合格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)xx家，整改各類問(wèn)題隱患xx項(xiàng)，有效規(guī)范了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。

優(yōu)化特殊教育資源。xx市義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童xxx人，已入學(xué)xxx人，入學(xué)率達(dá)到xx.xx%，超過(guò)省規(guī)劃目標(biāo)。投資xxxx萬(wàn)元新建的標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校已投入使用，學(xué)校共有xx個(gè)教學(xué)班，配套建有感統(tǒng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、培智語(yǔ)訓(xùn)、評(píng)估個(gè)訓(xùn)、家政社交等xx個(gè)功能室。我市里溝小學(xué)已設(shè)置特殊教育資源教室。

(四)統(tǒng)籌推進(jìn)教育工作情況

統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠疫情防控和教育改革發(fā)展工作。疫情發(fā)生以來(lái)，統(tǒng)計(jì)完善教育系統(tǒng)近xx萬(wàn)名師生信息檔案，納入xx市大數(shù)據(jù)平臺(tái)和xx市在校師生風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，精準(zhǔn)掌握師生分布情況和個(gè)人動(dòng)態(tài)，筑牢守好學(xué)校第一道安全屏障。按照“一校一案、一班一策”的要求，督促各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定各自復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備工作方案、復(fù)學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案等“三方案十五制度”。對(duì)全市所有學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行x輪集中督導(dǎo)檢查，確保防控措施及保障全面落地落實(shí)。為全市學(xué)校配置xxx萬(wàn)只醫(yī)用口罩、xxxx支紫外線消毒燈、xxxx公斤xx消毒液、xxxx瓶酒精、xx臺(tái)熱成像測(cè)溫半球儀和xxxx支手持額溫槍等疫情防控必備物資，為全市學(xué)校復(fù)學(xué)提供充足的物資保障。

在抓好學(xué)校常態(tài)化疫情防控同時(shí)，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)常規(guī)工作的順利進(jìn)行。按照“不漏一人”的原則做好網(wǎng)上教學(xué)，全市中小學(xué)共有xxxx班開展線上教學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注了xxx名困難家庭子女，建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，幫助解決線上學(xué)習(xí)問(wèn)題。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式開展各類教師培訓(xùn)xxxx人次，提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織歷時(shí)x天、x個(gè)考點(diǎn)、xxx個(gè)考場(chǎng)、xxxx名考生的中小學(xué)及幼兒園教師招聘工作。今年實(shí)施的x類xx個(gè)教育建設(shè)項(xiàng)目克服疫情影響，均按照計(jì)劃推進(jìn)。

提高教育治理能力。一是完成無(wú)證幼兒園治理工作;二是強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理;三是鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校規(guī)劃建設(shè)得到加強(qiáng)。印發(fā)《xx市xxxx年鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，重點(diǎn)保障、兜住底線，內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量”的原則，加快推進(jìn)兩類學(xué)校建設(shè)。截止目前，列入規(guī)劃的 x個(gè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目，x個(gè)項(xiàng)目已竣工，x個(gè)項(xiàng)目主體工程完工;xx所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件改善項(xiàng)目中，x個(gè)校舍改造類項(xiàng)目已全部完工，新增教學(xué)儀器設(shè)備類項(xiàng)目目前已全部配備安裝到位。

(五)加強(qiáng)教育保障情況

保障教育財(cái)政投入。xxxx年我市一般公共財(cái)政預(yù)算教育支出為xxxxxx萬(wàn)元，比xxxx年的xxxxxx萬(wàn)元增加xxx萬(wàn)元，增長(zhǎng)x.xx%。生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)支出：普通小學(xué)為xxxx.xx元，比xxxx年的xxxxx.xx元減少xx.xx%;普通初中xxxxx.xx元，比xxxx年的xxxxx.xx元增長(zhǎng)x.xx%;普通高中為xxxxx.xx元，比xxxx年的xxxxx.xx元增長(zhǎng)xx.xx%;職業(yè)高中為xxxxx.xx元，比xxxx年的xxxxx.xx元增長(zhǎng)x.xx%;中等職業(yè)學(xué)校為xxxxx.xx元，比xxxx年的xxxxx.xx元減少x.xx%。xxxx年普通小學(xué)生均一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)支出減少的主要原因是xxxx年新建xx市伏羲路小學(xué)、xx市青龍山小學(xué)、xx市子華初級(jí)中學(xué)劃撥土地款x億元，導(dǎo)致xxxx年投入過(guò)大，增長(zhǎng)比例過(guò)高。

制定各級(jí)各類教育生均公用經(jīng)費(fèi)或生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，足額及時(shí)撥付到位。按照普通小學(xué)每生每年xxx元、普通初中每生每年xxx元核定公用經(jīng)費(fèi)，不足xxx人的學(xué)校按xxx人核定公用經(jīng)費(fèi)。對(duì)寄宿制學(xué)校按照寄宿生每生每年xxx元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生按每生每年xxxx元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)。職業(yè)高中按照每生每年xxxx元、普通高中每生每年xxxx元補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)。

教育費(fèi)附加、地方教育附加征收管理使用規(guī)范。xxxx年我市教育費(fèi)附加共計(jì)收入xxxx萬(wàn)元，土地出讓收益中計(jì)提教育資金xxxxx萬(wàn)元，該資金已全部撥付教育使用。xxxx年共計(jì)安排xxx萬(wàn)元用于教師繼續(xù)教育。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全中小學(xué)教職工編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，xxxx年對(duì)全市所有學(xué)校教職工編制重新進(jìn)行核定。在工資待遇落實(shí)方面，做到“落實(shí)獎(jiǎng)項(xiàng)優(yōu)先考慮教師，教師應(yīng)該享受的待遇必定落實(shí)”，確保義務(wù)教育教師工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。xxxx年我市公務(wù)員年人均工資收入水平為xxxxxx元，義務(wù)教育教師年人均工資收入水平為xxxxxx元，義務(wù)教育教師隊(duì)伍比公務(wù)員隊(duì)伍年人均工資收入高xxxx元。

著力提高農(nóng)村義務(wù)教育教師工資待遇。自xxxx年開始，分別按每月xx、xxx元的標(biāo)準(zhǔn)為農(nóng)村義務(wù)教育階段教師發(fā)放農(nóng)村教師補(bǔ)貼;自xxxx年開始，財(cái)政每年安排專項(xiàng)資金xxxx萬(wàn)，分xxx-xxx元六個(gè)檔次為農(nóng)村義務(wù)教育階段教師發(fā)放生活補(bǔ)助(xx個(gè)月/年);自xxxx年x月起，將該項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高為每月xxx-xxxx元五個(gè)檔次;自xxxx年開始按每月xxx-xxx元的標(biāo)準(zhǔn)為農(nóng)村教師發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。

提高地方性班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，增設(shè)地方教齡津貼。自xxxx年x月起，將市域內(nèi)各學(xué)段班主任津貼提標(biāo)為“高三xxx元/月，高一高二xxx元/月，職專xxx元/月，初中、小學(xué)(幼兒園)xxx元/月”，按月發(fā)放;自xxxx年x月起，按照“教齡每滿x年，月津貼增加xx元”的標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)教師地方教齡津貼。

積極落實(shí)省、市其他相關(guān)待遇政策。新招錄人員享受縮短見習(xí)期、定級(jí)時(shí)高定薪級(jí)、智慧xx人才生活補(bǔ)貼等待遇。提高高中教師生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，由原來(lái)每人每年xxxx元提高到每月每班xxxx元。

扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村教師“兩類房”建設(shè)。加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，xxxx年至xxxx年，投入資金xxxx萬(wàn)元，建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍xxx套，目前該項(xiàng)目按計(jì)劃正常實(shí)施。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)xx省及xx市關(guān)于農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)的有關(guān)要求，印發(fā)《xx市農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)實(shí)施方案(xxxx-xxxx年)》，計(jì)劃xxxx 年至xxxx年，投入資金x.x億元，新建、改建農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍共計(jì)xxxx套，切實(shí)滿足在農(nóng)村中小學(xué)任教的支教交流教師、特崗教師、離家較遠(yuǎn)需在校食宿的教師對(duì)周轉(zhuǎn)宿舍的需求。另外，已對(duì)全市農(nóng)村教師住房建設(shè)需求情況進(jìn)行摸底調(diào)查，詳細(xì)了解全市農(nóng)村教師住房現(xiàn)狀和購(gòu)房數(shù)量、面積及戶型等需求，結(jié)合調(diào)研情況，正在抓緊研究制定我市實(shí)施方案。

xxxx年底，由編制部門牽頭，人社、財(cái)政、教育等部門統(tǒng)一協(xié)作，開展占用中小學(xué)編制和抽調(diào)中小學(xué)教師專項(xiàng)治理工作。目前不存在占用中小學(xué)編制的現(xiàn)象，各部門借調(diào)的教師已返回原教學(xué)工作崗位。

建立并實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流輪崗制度。重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)。市域內(nèi)重點(diǎn)推動(dòng)市區(qū)與市區(qū)周邊鎮(zhèn)(街道)學(xué)校教師交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點(diǎn)推動(dòng)中心學(xué)校教師到村小、教學(xué)點(diǎn)交流輪崗，交流教師中骨干教師比例不低于xx%。

加大農(nóng)村學(xué)校教師招聘力度。采取定向招聘的方式為艱苦偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校招聘充足的教師，xxxx年為偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校招聘教師xxx人。繼續(xù)做好全科教師招生和地方公費(fèi)師范生的培養(yǎng)，xxxx年向省教育廳申報(bào)全科教師培養(yǎng)計(jì)劃，批復(fù)xx人，于當(dāng)年高招完成招生計(jì)劃，由省內(nèi)師范院校定向培養(yǎng)，畢業(yè)后分配農(nóng)村任教。

教師職稱評(píng)聘向農(nóng)村教師傾斜，落實(shí)我省職稱評(píng)審“綠色通道”相關(guān)政策，在農(nóng)村學(xué)校連續(xù)從教男滿xx年、女滿xx年且符合申報(bào)條件的在崗在編教師，可申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師。在農(nóng)村學(xué)校連續(xù)從教男滿xx年、女滿xx年且符合申報(bào)條件的在崗在編教師，可申報(bào)中小學(xué)一級(jí)教師。在農(nóng)村學(xué)校連續(xù)從教滿xx年且離法定退休年齡不滿x年的在編在崗教師，申報(bào)中小學(xué)一級(jí)教師可不受限制申報(bào)職稱。

(六)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為情況

建立健全學(xué)校安全管理常態(tài)化監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。成立了由分管副市長(zhǎng)為主任的教育安全專業(yè)委員會(huì)，印發(fā)了《xx市預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)工作方案》、《xx市教育系統(tǒng)校園安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》、《xx市整治中小學(xué)校園及周邊環(huán)境工作方案》等文件，進(jìn)一步落實(shí)校園周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，督促全市中小學(xué)校建立疫情防控、突發(fā)事件、校園欺凌、校車安全等管理機(jī)制，全市開展校園安全綜合治理x次，組織護(hù)學(xué)崗xx處，落實(shí)“六員進(jìn)校園”，開展各類安全教育xxx余次，師生安全切實(shí)得到了保障。

(七)教育督導(dǎo)工作情況

xxxx年，成立市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，辦公室設(shè)在教育局，承擔(dān)督政、督學(xué)、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)等基本職責(zé)。構(gòu)建督政體系，推動(dòng)下級(jí)政府履行教育職責(zé)。健全督學(xué)制度，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，實(shí)現(xiàn)了全市中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。建立常態(tài)化工作機(jī)制，要求督學(xué)經(jīng)常性地進(jìn)學(xué)校開展督導(dǎo)工作，規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，提升了我市中小學(xué)校管理及教育教學(xué)水平。

(八)上年度政府履行教育職責(zé)整改情況

按照xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《xxxx年對(duì)市級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)意見》，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)，均已整改到位。

三、存在問(wèn)題與整改措施

通過(guò)自查，我們清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些亟待解決的突出問(wèn)題：優(yōu)質(zhì)教育資源不足，入學(xué)入園壓力較大;鄉(xiāng)村教育發(fā)展相對(duì)薄弱，城鄉(xiāng)發(fā)展不夠均衡;提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)，距離群眾享有公平優(yōu)質(zhì)教育的期盼仍有差距。

今后，我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

(一)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，在財(cái)政資金投入上優(yōu)先保障教育，在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。一如既往地加大教育投入，堅(jiān)決做到一般公共財(cái)政預(yù)算教育支出和在校生人數(shù)平均的一般公共財(cái)政預(yù)算支出“兩個(gè)只增不減”。深入分析全市教育發(fā)展在資源配置、改革創(chuàng)新、師資培養(yǎng)、機(jī)制完善等方面存在的問(wèn)題，制定有效措施，逐一加以解決。

(二)加快教育重點(diǎn)工程建設(shè)。全力加快第一初級(jí)中學(xué)、三彩實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)。同步推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)及農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造，確保按計(jì)劃完成年度建設(shè)任務(wù)。積極謀劃新建嵩山路小學(xué)、和諧路小學(xué)、四初中xx路小學(xué)改造項(xiàng)目。根據(jù)xx市城市總體規(guī)劃和教育設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃，計(jì)劃新建東區(qū)北片區(qū)高中。

(三)圍繞“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”這一目標(biāo)，堅(jiān)持“五育”并舉，全面提高教育質(zhì)量。一是完善評(píng)價(jià)體系，樹立鮮明的質(zhì)量意識(shí)。探索完善符合教育規(guī)律、響應(yīng)群眾需求、突出學(xué)科特點(diǎn)、激勵(lì)作用明顯的教育評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教師的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升緊密結(jié)合，樹立補(bǔ)短板、提質(zhì)量的鮮明導(dǎo)向和質(zhì)量立校、質(zhì)量興教的濃厚氛圍。二是發(fā)展素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展。以文明校園創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，豐富德育工作載體，創(chuàng)新德育工作形式，傳承紅色基因，突出德育實(shí)效。開足開好思想政治、體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)技術(shù)、職業(yè)體驗(yàn)教育等國(guó)家課程，高標(biāo)準(zhǔn)、精品化開設(shè)杜詩(shī)誦讀、創(chuàng)客教育、書法繪畫、戲曲、武術(shù)、跳繩等特色課程，一校一品，扎實(shí)推進(jìn)。三是深化教育改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)高中選課走班教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)提質(zhì)增效、區(qū)域教育科研等關(guān)鍵領(lǐng)域的改革創(chuàng)新，驅(qū)動(dòng)各個(gè)學(xué)段、各個(gè)學(xué)科轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)水平，全面提高我市學(xué)校的教學(xué)成績(jī)和辦學(xué)品位，打造綠色生態(tài)的高質(zhì)量教育。

千秋基業(yè)，教育為本;國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。下一步我們將繼續(xù)高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，深刻借鑒兄弟縣市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不忘初心，牢記使命，開拓創(chuàng)新、奮力前行，奮力開創(chuàng)xx“美好教育”新篇章。

第二篇：履行教育督導(dǎo)職責(zé)

履行教育督導(dǎo)職責(zé)促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展

--------鐘樓區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室2009工作總結(jié)

2009年，我區(qū)教育督導(dǎo)工作以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以蘇教督團(tuán)[2009]1號(hào)文件《江蘇省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)2009年工作要點(diǎn)》、常教督[2009]4號(hào)文件以及相關(guān)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞2009區(qū)教育發(fā)展的中心工作，本著“提升督導(dǎo)內(nèi)涵，服務(wù)教育發(fā)展”的指導(dǎo)思想，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制，進(jìn)一步切實(shí)履行教育督導(dǎo)職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育督導(dǎo)工作，全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入開展中小學(xué)減負(fù)增效專項(xiàng)督查工作，督促區(qū)域內(nèi)各學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2009年。我們督導(dǎo)室做了以下工作：

一． 主要工作及做法：

一）對(duì)2006-（--2008年一輪中的中小學(xué)、幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估作了全面的總結(jié)，并對(duì)上一輪中小學(xué)幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估中存在問(wèn)題的校（園）全部進(jìn)行了回頭看；同時(shí)對(duì)他們就依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為作了督查。

（二）依據(jù)常教督[2009]4號(hào)文件，我們啟動(dòng)了2009—2012年新一輪的中小學(xué)幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估。我們從形式上、人員上都作了新的調(diào)整，特別是在督評(píng)人員組織上采納市的意見作了全新的嘗試，聘請(qǐng)了市的專家以及市、區(qū)的名校長(zhǎng)。2009對(duì)10所（花園小學(xué)3月24 日、蘆墅小學(xué)4月1日、荊川小學(xué)4月9日、永紅幼兒園4月14日、陽(yáng)光幼兒園4月21日、勤業(yè)幼兒園11月4日、科技幼兒園11月5日、愛兒坊幼兒園11月6日、譚市小學(xué)11月17日、北港中學(xué)12月7日）中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。

（三）為爭(zhēng)創(chuàng)“中小學(xué)管理規(guī)范”示范學(xué)校3--5所，我們做了全面的督

查與推進(jìn)工作，進(jìn)一步以貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為抓手，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。確保全區(qū)學(xué)前三年教育普及率達(dá)100%，適齡兒童小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中升學(xué)率達(dá)100%，公辦中小學(xué)吸納外來(lái)工子女入學(xué)率達(dá)80%以上。

（四）為北港中學(xué)、白云小學(xué)、新閘中心校、西新橋幼兒園創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)校（園），我們做好了創(chuàng)前督導(dǎo)工作，為他們依法治校（園）；優(yōu)質(zhì)辦學(xué)（園）；規(guī)范辦學(xué)行為全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)行了把脈指航。確保其優(yōu)質(zhì)更明顯、特色更鮮艷，為促進(jìn)我區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例不斷提高而努力、創(chuàng)建省區(qū)域教育現(xiàn)代化奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我們以全區(qū)新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為基線，為其出謀劃策，推動(dòng)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展。

（五）全面落實(shí)“語(yǔ)言文字”工作。今年上半年我區(qū)按常語(yǔ)[2009]2號(hào)文件《關(guān)于組織參加全省全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽的通知》精神，在組織全區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行區(qū)內(nèi)大賽的基礎(chǔ)上，推薦了6所（五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)、懷德苑小學(xué)、白云小學(xué)、勤業(yè)小學(xué)、清潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北港中學(xué)）學(xué)校參加了市的大賽，4月市語(yǔ)委會(huì)又通知其中3所（懷小、清小、北中）學(xué)校參加了省、全國(guó)的大賽（賽的結(jié)果尚未出臺(tái)）。12月懷德苑小學(xué)、白云小學(xué)又圓滿通過(guò)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的考核。

（六）全面協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，為區(qū)政府、教育文體局一年一度接受省、市督政、督教工作做了充分的準(zhǔn)備。2月26日市教育督導(dǎo)團(tuán)來(lái)我區(qū)進(jìn)行2008的督政工作，獲優(yōu)秀等第；4月26、27、28省教育督導(dǎo)團(tuán)來(lái)我區(qū)進(jìn)行2008的督政工作，獲優(yōu)秀等第；11月25、26、27省評(píng)估組專家來(lái)我區(qū)進(jìn)行省區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收，專家通過(guò)三天的現(xiàn)場(chǎng)察看，給予我區(qū)教育工作

高度評(píng)價(jià)。

（七）對(duì)區(qū)域內(nèi)五所簡(jiǎn)易學(xué)校進(jìn)行全面督導(dǎo)。為實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我們根據(jù)常價(jià)費(fèi)【2009】67號(hào)、常財(cái)綜【2009】18號(hào)文件對(duì)區(qū)域內(nèi)5所簡(jiǎn)易學(xué)校進(jìn)行了基本情況調(diào)研和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估。以此來(lái)促進(jìn)辦學(xué)者加大力度投資改善條件。同時(shí)我們與區(qū)財(cái)政、區(qū)教文局進(jìn)行協(xié)調(diào)，繼續(xù)為2647位學(xué)生作了學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)貼291170元，同時(shí)享受了生均公用補(bǔ)貼211760元。今年我們加強(qiáng)了簡(jiǎn)易學(xué)校與公辦學(xué)校結(jié)對(duì)活動(dòng)：⑴第二屆青年教師素質(zhì)大賽（備課、說(shuō)課、上課）；⑵各學(xué)校進(jìn)行了校際間的半日教學(xué)交流；⑶下半年對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行了半日課堂教學(xué)常規(guī)調(diào)研，查看了學(xué)生全套作業(yè)、試卷和教師備課本，對(duì)學(xué)校落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真情況作一了解，針對(duì)存在問(wèn)題提出合理性的建議；⑷各學(xué)校進(jìn)行工作交流。同時(shí)，我們對(duì)照《常州市流動(dòng)兒童少年簡(jiǎn)易學(xué)校評(píng)估細(xì)則》對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)估，并邀請(qǐng)了區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、區(qū)消防大隊(duì)一同前去，對(duì)他們的辦學(xué)、衛(wèi)生、消防不到之處下了限期整改通知書。對(duì)通過(guò)整改還不到位的將依法取締。

（八）根據(jù)蘇教督[2008]9號(hào)、常教督[2009]14號(hào)文件 精神，以及“關(guān)于開展開齊開足課程，每天鍛煉1小時(shí)”為主要內(nèi)容的貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》情況省級(jí)抽查的通知要求；根據(jù)市的“減負(fù)”令和省廳“五嚴(yán)”規(guī)定，要求各學(xué)校張貼告家長(zhǎng)書，把“五嚴(yán)”規(guī)定公布于社會(huì)，把轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和改進(jìn)教師教學(xué)方式的情況、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式和提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的情況、加強(qiáng)課程統(tǒng)整和提高課程實(shí)施水平的情況、強(qiáng)化教育科研，提供理論引領(lǐng)和方法指導(dǎo)的情況、強(qiáng)化德育工作，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活力的情況、優(yōu)化學(xué)校管理行為的情況作為督查重點(diǎn)。制定出符合區(qū)情的“減負(fù)增

效”工作方案，要求各中小學(xué)根據(jù)區(qū)的工作方案制定出各的學(xué)校實(shí)施方案。從而來(lái)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)內(nèi)各中小學(xué)開展了“減負(fù)增效”的定期與不定期的專項(xiàng)與隨機(jī)督查。通過(guò)“飛行檢查”與攝像錄制專題片，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的存在問(wèn)題，首先利用校長(zhǎng)例會(huì)時(shí)播放執(zhí)行好的與存在問(wèn)題的實(shí)況錄像；其次發(fā)出書面通知單觸其整改；再則定期召開“減負(fù)工作”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)對(duì)來(lái)電、來(lái)信投訴實(shí)行月通報(bào)制。

二、存在問(wèn)題

1．督導(dǎo)室工作人員的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力還需要加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是怎樣運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略思想和固本培源、開放包容、個(gè)性彰顯、合而不同的教育理念去督促、推動(dòng)鐘樓教育均衡發(fā)展上還略缺思想。

2．人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求很高，教育發(fā)展迅速，許多新觀念，新的教育方法更新很快，督導(dǎo)室人員需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、吸收，以提高對(duì)基層學(xué)校指導(dǎo)力度。

三．2010年的工作要點(diǎn)：

1．按照督導(dǎo)計(jì)劃，繼續(xù)開展對(duì)中小學(xué)學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)督學(xué)人員的開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

3．積極完成上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

4．進(jìn)一步開展中小學(xué)減負(fù)增效專項(xiàng)與隨機(jī)督查工作。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)五所簡(jiǎn)易學(xué)校的規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量的督查與監(jiān)管。

總之，2009年，我們?cè)谑卸綄?dǎo)室的正確引領(lǐng)下；在區(qū)人民政府的指導(dǎo)下，我們以創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，切實(shí)履行督導(dǎo)職能，做了一些工作，但離上級(jí)的要求還有差距，我們將會(huì)在以后的工作加以改進(jìn)，為確保教育公平、和諧，促進(jìn)我區(qū)教育工作更加優(yōu)質(zhì)、均衡的發(fā)展我們將繼續(xù)努力！

常州市鐘樓區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

2009年12月16日

第三篇：履行家長(zhǎng)職責(zé)

履行家長(zhǎng)職責(zé)，陪伴孩子成長(zhǎng)

跟大多數(shù)初為人父人母的一樣，我在孩子降臨到這個(gè)世界時(shí)是非常興奮的，看著甘甜鼾睡的孩子，在心里憧憬著她美好的未來(lái)，我深感自己責(zé)任重大。隨著時(shí)間的推移才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)孩子、教育孩子是天下間最難的事情。因?yàn)椋谖骞馐纳鐣?huì)中，不良并帶有負(fù)面影響的東西實(shí)在太多，對(duì)現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)校構(gòu)成重大挑戰(zhàn),這就要家長(zhǎng)與學(xué)校共同來(lái)教育孩子,這樣才能使孩子健康成長(zhǎng)。我深知，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家庭教育是孩子通向社會(huì)的第一座橋梁。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行決定著孩子一生的習(xí)慣，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小到大，家庭對(duì)孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健康成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。

一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開鼓勵(lì)的，我想這一點(diǎn)大家都知道。不要用一把尺子度量孩子，每個(gè)孩子都有長(zhǎng)短，客觀看待他們的優(yōu)缺點(diǎn)，只要孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就應(yīng)鼓勵(lì)。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。我在教育孩子時(shí)，也用鼓勵(lì)，但我從來(lái)不盲目，我總是結(jié)合提要求來(lái)進(jìn)行。

孩子們都愛玩，愛玩是孩子的天性，我們小的時(shí)候也是一樣，因而作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該充分理解，但另一方面孩子又不可以放縱。我認(rèn)為作為一個(gè)家長(zhǎng)要有正確的教育方法，引導(dǎo)孩子的興趣，一味的強(qiáng)迫式教育，和無(wú)原則的放縱都是錯(cuò)誤的，應(yīng)從孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)知規(guī)律上做文章，合理的引導(dǎo)，合理的規(guī)范，父母就應(yīng)該是孩子的良師益友，要用孩子的思維，站在孩子的位置去思考教育方法。做家長(zhǎng)的應(yīng)該學(xué)會(huì)等待，人的成長(zhǎng)過(guò)程是非常漫長(zhǎng)而復(fù)雜的，形式上與一棵樹的成長(zhǎng)極為相似，樹的種子正在發(fā)芽的時(shí)候千萬(wàn)不能期望它開花，開花時(shí)也不能急于采摘到果實(shí)，千萬(wàn)不要“拔苗助長(zhǎng)”。大量的事實(shí)證明，對(duì)孩子施加過(guò)重的學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒。由于孩子不是主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)缺乏興趣，即便是參加了學(xué)習(xí)，也還是“人在曹營(yíng)心在漢”。長(zhǎng)此下去會(huì)損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，得不償失?；诖?，我根據(jù)孩子的專長(zhǎng)、興趣合理安排她的學(xué)習(xí)，尊重她自己的意愿，從不加重她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我在生活中根據(jù)孩子本身?xiàng)l件對(duì)她寄于適度的期望，培養(yǎng)孩子多種興趣，順其自然，教育孩子德智體美勞全面發(fā)展。

我們回想一下在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，自己是否做到始終如一地陪伴孩子的心靈成長(zhǎng)？在每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是否及時(shí)給他愛的滋潤(rùn)？我們是否能以實(shí)際行動(dòng)教會(huì)孩子懂得一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)義務(wù)、履行職責(zé)？是否始終保護(hù)、引導(dǎo)著孩子，關(guān)注著他們豐富而脆弱的內(nèi)心世界，使他們的人格、品質(zhì)能向健康的方向發(fā)展？

孩子，我們可以把他看作一棵小樹，需要我們不斷精心地修理雜亂的枝葉，這樣小樹才有望成為一棵參天大樹。這些雜亂的枝葉就是孩子的缺點(diǎn)，我們需要不斷地去除孩子身上的缺點(diǎn)，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)。但是，我們也能發(fā)現(xiàn)，如果修理枝葉過(guò)頻，小樹也會(huì)夭折，所以說(shuō)，只有合理地修剪雜枝亂葉，小樹才能可能成材。修剪枝葉就是批評(píng)教育孩子，但是不斷地批評(píng)，事實(shí)上是在不斷地批評(píng)，就是在不斷地負(fù)面暗示，這只會(huì)強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)，固化孩子錯(cuò)誤的行為，孩子容易自卑，缺乏主見，甚至自暴自棄。真正的教育不是批評(píng)，而在于疏導(dǎo)、感化。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該不去一味的批評(píng)、指責(zé)，而是引導(dǎo)孩子自我反省，當(dāng)孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，馬上獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖果，這才是真正的教育，這才是教育的魅力。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，小樹在成長(zhǎng)的過(guò)程中，愈是有陽(yáng)光的地方，愈發(fā)枝繁葉茂。這些陽(yáng)光，就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子的欣賞、肯定。一個(gè)孩子只有得到別人的肯定，才能更大地激發(fā)他的潛能。在一個(gè)家庭，只有得到父母的肯定、賞識(shí)，孩子才能感受到溫暖，感受到自己存在的價(jià)值，才能在家庭中找到自己的位置，才會(huì)有家庭的歸屬感。因此我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，給他鼓勵(lì)，給他引導(dǎo)，使他向更好的方向發(fā)展，這就是為什么在陽(yáng)光越多的地方越發(fā)枝繁葉茂的原因，這就是在教育孩子過(guò)程中的加法。

初二（7）班蘇熱婭的家長(zhǎng)

第四篇：uu鄉(xiāng)紀(jì)委履行教育工作職責(zé)的自查報(bào)告

uu鄉(xiāng)紀(jì)委履行教育工作職責(zé)的自查報(bào)告

根據(jù)?瀘水縣人民政府關(guān)于各職能部門認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)職責(zé)的通知?（瀘政發(fā)?2011?33號(hào)）和?uu鄉(xiāng)各職能部門認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)職責(zé)的通知?精神，現(xiàn)將2007年以來(lái)uu鄉(xiāng)紀(jì)委履行教育工作職責(zé)管理自查自評(píng)情況報(bào)告如下:

一、依法負(fù)責(zé)組織適齡兒童、少年入學(xué)，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年接受完九年義務(wù)教育。

為保障我鄉(xiāng)適齡兒童、少年接受完九年義務(wù)教育，根據(jù)?中華人民共和國(guó)教育法?、?中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法?、?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?、?云南省實(shí)施?中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法?辦法?、?云南省?禁止使用童工規(guī)定?實(shí)施細(xì)則?等法律法規(guī)的規(guī)定，從六方面確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年接受完九年義務(wù)教育。一是制定下發(fā)了相關(guān)文件進(jìn)行監(jiān)督；二是成立了uu鄉(xiāng)控制中小學(xué)生流失工作領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督協(xié)調(diào)中小學(xué)校及各村委會(huì)抓好我鄉(xiāng)控制中小學(xué)生流失工作。三是充分利用會(huì)議，標(biāo)語(yǔ)、廣播、黑板報(bào)等一切可利用的宣傳形式，大力宣傳?義務(wù)教育法?、?未成年人保護(hù)法?、?教育法?、“三免一補(bǔ)”惠民政策等，營(yíng)造了重教的良好氛圍；四是學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年的入學(xué)、流動(dòng)、輟學(xué)等情況及時(shí)登記造冊(cè)，并進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了，情況

—1— 準(zhǔn)確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供了客觀準(zhǔn)確的資料；五是認(rèn)真落實(shí)“三免一補(bǔ)”工作，進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)，建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務(wù)教育的體系，每年都組織干部職工和社會(huì)捐款助學(xué)，并將捐款全部用于資助特困生；六是對(duì)出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)生輟學(xué)情況，及時(shí)采取鄉(xiāng)、村干部教師責(zé)任包干制度，定人員、定任務(wù)、限時(shí)間一包到底。從這些工作中，找準(zhǔn)職責(zé)所在，努力在監(jiān)督、檢查、部門單位落實(shí)力度上下功夫，做到工作有人抓、有人管、有人監(jiān)督。

二、維護(hù)學(xué)校的治安、安全和正常教學(xué)秩序，治理校園周邊環(huán)境。

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)安全工作的督導(dǎo)，維護(hù)學(xué)校的治安、安全和正常教學(xué)秩序，治理校園周邊環(huán)境，我鄉(xiāng)成立了學(xué)校及周邊治安秩序集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了?uu鄉(xiāng)學(xué)校及周邊治安秩序集中整治工作方案?，組織邊防派出所、司法、衛(wèi)生對(duì)轄區(qū)中小學(xué)和幼兒園周邊環(huán)境不定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面整治，為中小學(xué)提供了一個(gè)良好的育人環(huán)境，穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。主要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是健全安全責(zé)任制。每年都與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀，深入開展“平安學(xué)校”創(chuàng)建和鞏固。二是大力開展安全宣傳工作。鄉(xiāng)綜治辦、派出所、司法所、衛(wèi)生等部門積極開展“以法護(hù)航，關(guān)愛青少年”活動(dòng)，深入學(xué)校與師生座談，上法制課，從飲食

—2— 安全、防火安全、防爆安全、交通安全、禁毒防艾等諸方面作好宣傳教育和演練，提高青少年的法律意識(shí)和安全意識(shí)，2007年以來(lái)共開展清理排查20余次，上法制課20余次。三是落實(shí)安全措施。學(xué)校及周邊治安秩序集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校安全實(shí)行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)召開有關(guān)會(huì)議研究整改措施，并把每一個(gè)安全隱患整改責(zé)任落實(shí)到具體學(xué)校及人員身上，限期整改，確保了學(xué)校安全。為中小學(xué)聘請(qǐng)了校外法制副校長(zhǎng)。四是加強(qiáng)教師值周值班制度。五是加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)的安全管理，定期對(duì)校園周邊的小賣部進(jìn)行檢查，認(rèn)真做好學(xué)生食堂的管理，對(duì)食堂購(gòu)買的食品進(jìn)行登記，切實(shí)從源頭上杜絕食品安全事故的發(fā)生，為全鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)全鄉(xiāng)學(xué)生積極參加校方責(zé)任險(xiǎn)，確保了師生的人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。由于措施得力，工作到位，2007年以來(lái)沒有一所學(xué)校發(fā)生過(guò)安全事故。

三、按政策要求，規(guī)劃學(xué)校建設(shè)用地、勤工儉學(xué)基地和嚴(yán)格按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

為確保教育發(fā)展，全面深化教育改革，整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局。按照政策要求對(duì)學(xué)校建設(shè)用地優(yōu)先給予規(guī)劃和保護(hù)，認(rèn)真調(diào)整學(xué)校布局、滿足教育發(fā)展的需求，建立農(nóng)村中小學(xué)勤工儉學(xué)基地，為學(xué)校提供相對(duì)固定的勞動(dòng)教育和

—3— 社會(huì)實(shí)踐基地。以培養(yǎng)學(xué)生自力更生、艱苦奮斗精神為重點(diǎn)，與實(shí)施素質(zhì)教育、課外科技活動(dòng)緊密結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部教育管理，堅(jiān)持環(huán)境育人的原則，想方設(shè)法、多方籌措資金，改善校園環(huán)境建設(shè)，積極開展平安學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)政策，全面推進(jìn)公示督導(dǎo)、責(zé)任追究、教育收費(fèi)資金“收支兩條線”制度，嚴(yán)禁截留、平調(diào)、挪用、擠占學(xué)校經(jīng)費(fèi)?！叭庖谎a(bǔ)”優(yōu)惠政策得到落實(shí)，上級(jí)下?lián)艿摹叭庖谎a(bǔ)”及資助貧困學(xué)生的資金?？顚Ｓ茫泐~發(fā)放到貧困學(xué)生手中。紀(jì)委在這些工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做到預(yù)防、監(jiān)督、檢查到位。

以上，就是uu鄉(xiāng)紀(jì)委2007年以來(lái)履行教育工作職責(zé)管理情況所開展的工作。特此報(bào)告

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第五篇：2015年縣級(jí)政府履行教育職責(zé)情況匯報(bào)

縣級(jí)政府2014年履行教育職責(zé)工作

匯

報(bào)

X縣人民政府（2015年5月16 日）

督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)安排，現(xiàn)將2014年教育督導(dǎo)及教育改革發(fā)展有關(guān)情況匯報(bào)如下，不妥之處，敬請(qǐng)指正。

X縣總面積2007平方公里，山區(qū)、丘陵占70%，人口80萬(wàn)。全市現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校226所，其中普通高中6所、職業(yè)學(xué)校3所、初中39所、小學(xué)177所（含12個(gè)教學(xué)點(diǎn)）、教師進(jìn)修學(xué)校1所。在編教師7169人，在校生12.8萬(wàn)人。

近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全縣社會(huì)各界的共同努力，我縣的教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。先后榮獲全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)單位、全國(guó)十佳教育改革先進(jìn)縣（市）、全國(guó)農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)縣（市）和省職教強(qiáng)縣（市）、職教攻堅(jiān)先進(jìn)縣（市）、義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市）、教育工作先進(jìn)縣（市）等多項(xiàng)榮譽(yù)。概括我們的做法，主要有以下幾個(gè)方面。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真履職，強(qiáng)力推進(jìn)科教興輝發(fā)展戰(zhàn)略 我縣始終把教育放在加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性地位，堅(jiān)持將教育工作列入縣委和政府的重要工作和任期考核目標(biāo)，優(yōu)先決策，優(yōu)先發(fā)展。

一是明確發(fā)展目標(biāo)。為加快我市教育發(fā)展步伐，我們印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《中共X縣委、X縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的意見》、《X縣 人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等文件，統(tǒng)籌規(guī)劃全市教育工作，在全市上下形成了走“城鄉(xiāng)一體，均衡發(fā)展”之路的共識(shí)。

二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，財(cái)政、人事、教育、發(fā)改、公安等部門負(fù)責(zé)人為成員的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教育工作的總體謀劃、指揮調(diào)度和組織協(xié)調(diào)，并堅(jiān)持做到了四個(gè)優(yōu)先，即：優(yōu)先科學(xué)謀劃，優(yōu)先保證經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先部署落實(shí)，優(yōu)先保證待遇。領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入中小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作，縣委書記專門到學(xué)校視察，并在黨政聯(lián)席會(huì)議上專題研究教育工作，縣長(zhǎng)多次視察教育工作，召開縣長(zhǎng)辦公會(huì)，先后出臺(tái)了兩個(gè)政府常務(wù)會(huì)議紀(jì)要和一個(gè)縣長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要，有力推動(dòng)了我縣教育工作快速發(fā)展。

三是凝聚工作合力。財(cái)政、公安、稅務(wù)、國(guó)土、發(fā)改委、衛(wèi)生、建設(shè)、規(guī)劃等相關(guān)職能部門切實(shí)履行職責(zé)，大力支持教育發(fā)展，教育經(jīng)費(fèi)足額撥付，教育費(fèi)附加足額增收，教育用地優(yōu)先規(guī)劃，教育環(huán)境綜合治理，形成了全社會(huì)重視教育、關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力。

二、加大投入，完善機(jī)制，全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi) 我縣始終堅(jiān)持“教育為先”原則，積極克服財(cái)政困難，千方百計(jì)籌措資金，加大教育投入，提升辦學(xué)條件和水平，為全縣教育均衡發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。

一是保證教育支出，落實(shí)政策法規(guī)規(guī)定的各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”。2014年我縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)撥款47115萬(wàn)元，比2013增長(zhǎng)2.8%，財(cái)政性收入較上年為負(fù)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政性收入的比例”的要求。2014年初中、小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)為6771元、3615元，分別比2013年增長(zhǎng)9.41%、3.17%。2014年，普通初中生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出為2781元，比上年的2726元增長(zhǎng)2.04%。普通小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出為1803元，比上年的1786元增長(zhǎng)0.94%。

二是及時(shí)足額發(fā)放教師工資，確保教師法定待遇較好落實(shí)。我縣教師按規(guī)定實(shí)行全員聘用制，實(shí)行績(jī)效工資制且全部收歸縣財(cái)政統(tǒng)一管理，城鄉(xiāng)一律按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，做到了按時(shí)足額統(tǒng)一發(fā)放。2014年及時(shí)足額發(fā)放教師工資36414萬(wàn)元。實(shí)現(xiàn)教師工資收入逐步增長(zhǎng)，工資平均水平高于我縣公務(wù)員的工資平均水平。

三是及時(shí)足額安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。按豫政?2013?59號(hào)中關(guān)于“切實(shí)保證各級(jí)財(cái)政撥款應(yīng)按不低于教師工資總額1.5%的比例在教育事業(yè)費(fèi)中安排教師培訓(xùn)費(fèi)”的要求，安排教師培訓(xùn)費(fèi)483萬(wàn)元。

四是及時(shí)足額落實(shí)各項(xiàng)配套資金。2014年，我縣按要求落實(shí)配套資金1201.9萬(wàn)元，其中學(xué)前教育校舍改建類配套331.3萬(wàn)元、農(nóng)村義務(wù)教育貧困寄宿生生活補(bǔ)助配套371.6萬(wàn)元，校舍維修改造資金配套307萬(wàn)元，高中助學(xué)金配套113.4萬(wàn)元，原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼配套78.6萬(wàn)元。

五是建立扶貧助學(xué)機(jī)制，確保貧困學(xué)生不因貧困而失學(xué)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及社會(huì)各界共同努力下，保證了貧困學(xué)生及時(shí)得到資助，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不因貧困而失學(xué)的工作 目標(biāo)。及時(shí)發(fā)放普高助學(xué)金404.9萬(wàn)元、中職助學(xué)金64.8萬(wàn)元、免學(xué)費(fèi)資金279.56萬(wàn)元。去年春節(jié)前，我們還組織了城區(qū)學(xué)校和有關(guān)局委，開展與農(nóng)村學(xué)校一對(duì)一幫扶和幫助困難學(xué)校、師生溫暖過(guò)冬活動(dòng)。

三、統(tǒng)籌規(guī)劃，狠抓落實(shí)，有效推進(jìn)教育均衡發(fā)展 始終把合理配置教育資源，縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為推進(jìn)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，深化縣域教育管理體制改革和學(xué)校管理體制改革，提升整體辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)每個(gè)適齡兒童在自己家門口“有學(xué)上、上好學(xué)”。

一是均衡創(chuàng)建完善頂層設(shè)計(jì)。積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，在資金投入、學(xué)校建設(shè)、師資調(diào)配、評(píng)職評(píng)先等方面最大限度向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜，大力改善辦學(xué)條件，提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵。對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行全面摸底調(diào)研，科學(xué)制定“全面改薄”五年“收口”規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃，規(guī)劃近3億元項(xiàng)目資金，繪就了我縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)藍(lán)圖。

二是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)快速推進(jìn)。政府通過(guò)BT模式投資5500萬(wàn)元，建成奎星小學(xué)、大行中學(xué)；利用壓煤村建設(shè)資金3000萬(wàn)元，遷建景寧鄉(xiāng)中心校、中心小學(xué)和中心幼兒園；利用上級(jí)項(xiàng)目資金6900萬(wàn)元，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校安工程、薄弱學(xué)校改造工程、校舍維修項(xiàng)目等62個(gè)，新增建筑面積5萬(wàn)余平方米。投入資金2100余萬(wàn)元，為學(xué)校配備電子白板238套、圖書19.2萬(wàn)余冊(cè)，改造了25個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、24個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、22個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室、105個(gè)小學(xué)科學(xué)多功能實(shí)驗(yàn)室，配備了理、化、生、小學(xué)科學(xué)教具和體、音、美、衛(wèi)器 材。

三是強(qiáng)化學(xué)前教育管理。積極推動(dòng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃一期項(xiàng)目建設(shè)收尾工作，落實(shí)上級(jí)資金1363.4萬(wàn)元，對(duì)52所公辦幼兒園和48所普惠性民辦幼兒園進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。制定第二期項(xiàng)目規(guī)劃，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金1225.7萬(wàn)元。建立督查長(zhǎng)效機(jī)制，將幼兒園“小學(xué)化”傾向作為日常和督導(dǎo)檢查評(píng)估的重要內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全縣已審批幼兒園達(dá)到256所。開展省、市級(jí)示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱園“手拉手”幫扶活動(dòng)，全面促進(jìn)薄弱幼兒園辦學(xué)水平與教育教學(xué)質(zhì)量的提高，盤內(nèi)幼兒園被評(píng)為第七屆省教育名片。

四是辦學(xué)行為彰顯規(guī)范公平。省示范性高中分配生降50分錄取，進(jìn)一步支持農(nóng)村學(xué)校發(fā)展；首次以縣政府文件下發(fā)《關(guān)于印發(fā)X縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作實(shí)施辦法（試行）的通知》，嚴(yán)格劃片招生，以合法固定住所為主要依據(jù)，取消戶籍限制，確保學(xué)生就近入學(xué)；印發(fā)《2014年城區(qū)學(xué)校大班額分流工作實(shí)施方案》，對(duì)城區(qū)學(xué)校進(jìn)行強(qiáng)制“瘦身”；制定《2014年X縣幼兒園招生工作意見》，4所縣直公辦幼兒園公共資源學(xué)位進(jìn)行公開搖號(hào)招生，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，體現(xiàn)教育公平。

四、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)，打造一流的師資隊(duì)伍 一是專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)多措并舉。出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，明確教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、措施等。實(shí)施“六環(huán)遞進(jìn)”式培訓(xùn)，完成“國(guó)培”、“省培”、“市培”、“縣培”、“校培”五級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)6000余人次，25名高中優(yōu)秀教師赴北京大學(xué)參加高端研修，組織教師多批 次赴東北師大、華東師大、華南師大等地參加教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織全縣教師參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試、“三讀三寫三創(chuàng)”活動(dòng)，全面啟動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，助推教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一年來(lái)，我縣入選全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師、省師德教育專家、感動(dòng)中原教育人物各1人，省級(jí)名師5人、市級(jí)名師4人。

二是人事改革穩(wěn)步推進(jìn)。制訂《X縣義務(wù)教育學(xué)校教師交流工作實(shí)施方案（試行）》，8所學(xué)校53名教師進(jìn)行試點(diǎn)交流，探索實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校多元合作辦學(xué)。城區(qū)39名初中、小學(xué)教師下鄉(xiāng)支教，54名高中教師進(jìn)行校際交流，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，促進(jìn)了城鄉(xiāng)、校際間師資均衡。職稱評(píng)聘工作公開公平公正，推薦晉升高、中、初級(jí)職稱教師480余人。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，認(rèn)定初中、小學(xué)、幼兒園教師資格80余人；6名研訓(xùn)員到學(xué)校任課，接地氣教研；招聘特崗教師100名，按照“預(yù)先設(shè)崗，根據(jù)成績(jī)選崗”的辦法，全部分配到農(nóng)村學(xué)校；引進(jìn)高學(xué)歷人才，招聘7名部屬院校研究生到城區(qū)高中任教；出臺(tái)《X縣教育局關(guān)于借調(diào)（用）工作人員的暫行規(guī)定》等文件，嚴(yán)格清查吃空餉現(xiàn)象，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

三是教師待遇大幅提高。及時(shí)調(diào)整教師工資，除正常晉檔、崗位晉升、職務(wù)變動(dòng)外，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每月人均增資300余元。從去年9月份開始，按照深山區(qū)學(xué)校教師平均每人每月600元，丘陵邊遠(yuǎn)區(qū)300元，農(nóng)村平原200元的標(biāo)準(zhǔn)，在全省率先發(fā)放農(nóng)村學(xué)校教師生活補(bǔ)貼，年財(cái)政預(yù)算1300余萬(wàn)元。提高高職中班主任待遇，班主任費(fèi)從每月300元提 高到500元。在清暉花園公租房小區(qū)最好的位置，安排了兩棟樓、108套公租房，通過(guò)公開搖號(hào)方式解決了44位教師住房問(wèn)題。評(píng)選優(yōu)秀教師、教育工作者，表彰每五年一屆的教育功臣和十佳教師，進(jìn)一步提升教師的幸福感、榮譽(yù)感、自豪感。

四是干部隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。采取多種形式，抓好教育干部培訓(xùn)，組織14批次、232人次參加了各級(jí)各類校長(zhǎng)培訓(xùn)。修訂《X縣教育系統(tǒng)干部管理若干意見（試行）》，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例，為肯干事、會(huì)干事、干成事、不出事的優(yōu)秀人員搭建脫穎而出的舞臺(tái)，先后充實(shí)調(diào)整15所中小學(xué)的46名干部，6所小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了交流。修訂《校長(zhǎng)考核辦法》，以建設(shè)一支具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識(shí)的高素質(zhì)校長(zhǎng)隊(duì)伍為目標(biāo)，將學(xué)校動(dòng)態(tài)發(fā)展、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面加大分值，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍主動(dòng)作為、敢為人先、深化改革、創(chuàng)新管理等方面的成效，推動(dòng)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的提升。開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)，建立完善了師德師風(fēng)評(píng)議制度、師德問(wèn)題報(bào)告制度、師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度等，引導(dǎo)廣大教師做“四有”教師。

五、強(qiáng)化教育督導(dǎo)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用

近年來(lái)，我們不斷完善并建立以政府教育督導(dǎo)室監(jiān)控教育發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，以教育督導(dǎo)檢查為手段推進(jìn)教育均衡發(fā)展，保障教育事業(yè)的協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。按要求配備政府教育督導(dǎo)室編制及人員，足額劃撥督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)12萬(wàn)元，并啟 動(dòng)責(zé)任督學(xué)和督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，按照“領(lǐng)導(dǎo)包片、科室包鄉(xiāng)、全面覆蓋、扎實(shí)推進(jìn)”原則，積極實(shí)施掛牌督導(dǎo)。

2014年，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)職能。開展全縣性《教育督導(dǎo)條例》培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)300余人次，開展綜合性督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)兩次，專項(xiàng)督導(dǎo)三次，促進(jìn)教育綜合改革和良性發(fā)展。同時(shí)，高度重視評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，直接與學(xué)校評(píng)先、校長(zhǎng)考核掛鉤。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)架設(shè)了學(xué)校與社會(huì)的橋梁，為辦人民滿意教育起到了積極的促進(jìn)作用。責(zé)任督學(xué)電話為學(xué)生家長(zhǎng)釋疑解惑，不分晝夜，不厭其煩，達(dá)千余人次；協(xié)同學(xué)校、家長(zhǎng)面對(duì)面、現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)校、學(xué)生問(wèn)題數(shù)百余計(jì)，贏得了學(xué)校歡迎和家長(zhǎng)好評(píng)。

雖然我們的工作取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)要求和先進(jìn)兄弟縣市相比，還存在一定的差距。我們將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大工作力度，全力打造X縣教育升級(jí)版，辦好人民群眾滿意的教育，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民交上一份圓滿的答卷。