第一篇：資助中心“庸懶散”專項(xiàng)治理自查和整改情況報告,,,

資助中心“庸懶散”專項(xiàng)治理自查和整改情況報告-

資助中心“庸懶散”專項(xiàng)治理自查和整改情況報告

深入開展治理庸懶散活動以來，按照局黨委的統(tǒng)一部署，先后學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，收到了較好的效果，使我們對開展庸懶散問題治理活動有了進(jìn)一步的理解，對照本科室業(yè)務(wù)工作的實(shí)際開展自查自糾。下面就自身存在的問題做如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在思想作風(fēng)上還有一定的差距。在日常工作中，只是一心想把本職工作抓好，對全局觀念認(rèn)識不高，存在局限性。開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在上級安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀，工作方法簡單，缺乏進(jìn)取精神。

2、在工作作風(fēng)上還有一定的差距。主動創(chuàng)新意識不強(qiáng)，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題?？繎T性思維工作;工作質(zhì)量和服務(wù)水平不高;思想不夠解放、視野不夠開闊，與發(fā)展的新形勢、新要求不相適應(yīng)。

3、在學(xué)風(fēng)上還有一定的差距。沒有很好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。在基本理論上不求深，不求精，不能用鄧小平理論和“x”重要思想改造自己、分析問題，從而導(dǎo)致指導(dǎo)工作的能力存在一定局限性。

(一)考生應(yīng)為全日制普通高等院校畢業(yè)，相應(yīng)學(xué)位。本專科畢業(yè)生 30 歲以下(1986 年 1 月 1 日以后出生);碩士研究生、博士研究生 35 歲以下(1981 年 1 月 1 日以后出生);副高級及以上職稱者 55 歲以下(1961 年 1 月 1 日以后出生);非津生源為 2020 年應(yīng)屆畢業(yè)生，且能夠辦理派遣手續(xù)。

我校堅持把教育教學(xué)常規(guī)管理作為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品位的最基礎(chǔ)工程來抓，注意把教育教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)到位。

二、產(chǎn)生問題的原因

1、思想認(rèn)識不高是導(dǎo)致自覺性不夠，造成學(xué)風(fēng)不好的主要原因。一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，還沒有完全擺布好理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的關(guān)系。運(yùn)用科學(xué)的理論解決實(shí)際問題的意識不強(qiáng)，認(rèn)識不深刻，不能自覺從發(fā)展的高度去認(rèn)識和把握本職工作。

醞釀的充分性有待進(jìn)一步提高。訪談中了解到，有的單位決策方案征求意見的范圍還比較狹窄，一般干部的參與度不高;會前協(xié)調(diào)溝通和醞釀的時間還不夠充分，有關(guān)決

策方案沒有提前送達(dá)班子成員，有的是在開會時才拿到有關(guān)材料，集體決策時討論不夠深入，醞釀不夠充分。有的干部反映，一些決策方案沒有經(jīng)過深入的調(diào)研和科學(xué)的論證，提出的往往是單一意向的“可批性”報告，而不是提供多種比較方案的“可行性”報告。

2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)是造成工作作風(fēng)不實(shí)的直接原因。創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。對照近幾年來本科室所做的工作，只是堅定不移地執(zhí)行省里的政策要求，而沒有自己的創(chuàng)新思路。只求過得去，不求過得硬，既不冒尖也不落后，既不要多少表揚(yáng)，也不想受到批評，只想平平安安，不想轟轟烈烈。

如果說在施工現(xiàn)場所學(xué)到的是對自身專業(yè)從業(yè)環(huán)境的認(rèn)識，那么在與煙大師生的交流座談和聽煙大老師的講座后，則讓我對于大學(xué)生活，對于考研，對于自己的人生都有所感悟和幫助。

根據(jù)考試總成績，按各崗位從高分到低分的順序等額確定參加體檢的人員。體檢主要檢查被檢人員的身體健康狀況能否適應(yīng)招聘崗位要求，體檢標(biāo)準(zhǔn)按原人事部、原衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)〈公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)〉的通知》(國人部發(fā)〔2020〕1 號)及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。如出現(xiàn)自動放棄、體檢不合格等因素造成職位空缺的，根據(jù)考試總成績，從高分到低分依次遞補(bǔ)。

3、不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不用心吸取新知識，不深入思考新問題，缺乏開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。

三、整改措施

今后我要把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進(jìn)取作為工作動力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作能力做為關(guān)鍵和重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，展示自身作為。

第六條 發(fā)生爭議的解決方法

甲乙雙方在履行本委托過程中發(fā)生爭議應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的應(yīng)向乙方所在地的人民法院訴訟解決。雙方商定守約方訴訟過程中發(fā)生的律師費(fèi)、交通費(fèi)等由此引發(fā)的費(fèi)用由違約方承擔(dān)。

1、在學(xué)風(fēng)方面。要堅持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的改造自己的主觀世界。只有增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性，才能克服工作上的盲目性，使自己始終保持清醒的頭腦，針對以前在學(xué)習(xí)上存在的問題和盡快提高自身的素質(zhì)需要，今后我們要把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的一門必修課，堅持經(jīng)常，持之以恒。做到學(xué)以致用，要認(rèn)真搞好調(diào)查研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，要把理論學(xué)習(xí)同解放思想，轉(zhuǎn)變觀念結(jié)合起來，同治理庸懶散工作結(jié)合起來，同本職工作結(jié)合起來，使自己的政治素質(zhì)和工作能力有一個新的飛躍。

2、在思想作風(fēng)方面。堅持以鄧小平理論和“x”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅定信念，牢記宗旨，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，全面搞好自身的思想作風(fēng)建設(shè)，堅持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，樹立大局意識，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

3、在工作作風(fēng)方面。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，真正把抓落實(shí)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。針對明年局黨委重點(diǎn)工作要求，我們要在確保做好常規(guī)工作的同時，將工作重點(diǎn)放在創(chuàng)新、創(chuàng)效上。2020 年，中等職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基本撥款標(biāo)準(zhǔn)是本科室的重點(diǎn)工作，我們將按照“穩(wěn)步推進(jìn)、保持平穩(wěn)過渡”的原則認(rèn)真做好如下工作：

(1)積極與財政方面溝通，聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基本撥款標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》,爭取2020 年春季學(xué)期，所以中等職業(yè)學(xué)校全部落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)。

(2)督導(dǎo)各市、區(qū)積極落實(shí)文件精神，根據(jù)地方財政收入和地方收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)好民辦中等職業(yè)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)政策。

(3)針對部分已經(jīng)收取的城市學(xué)生的學(xué)費(fèi)，要督導(dǎo)各單位做好退費(fèi)工作。

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類

事件的預(yù)防和處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全市優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境“八項(xiàng)規(guī)定”公示執(zhí)行后，縣局班子十分重視貫徹落實(shí)，成立了由總支書記、局長 XX同志任組長，各位副職局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各股、所、會、隊(duì)、辦主要負(fù)責(zé)人為成員的“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室于監(jiān)察室，由 XXX 同志兼任主任，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)落實(shí)。同時，縣局總支班子制定了每月“例會制”每月初召開會議，專題研究“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)工作，一把手負(fù)總責(zé)，各位副職局領(lǐng)導(dǎo)按分管線狠抓貫徹落實(shí)，并要求領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，深入基層，靠前指揮，幫助分析面臨的形勢，支持解決遇到的實(shí)際問題。在下個月例會上，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自聽取各戰(zhàn)線工作情況匯報，并對本月落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”工作作出安排部署，狠抓推進(jìn)，力求實(shí)效。

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第二篇：治理庸懶散自查整改報告

關(guān)于治理慵懶散問題的總結(jié)報告

局辦公室：

根據(jù)局黨組《關(guān)于深入開展治理慵懶散問題的實(shí)施方案》（XXXX?2011?XX號）要求，我科對存在的慵懶散問題進(jìn)行了認(rèn)真查找并作出了及時整改。現(xiàn)將情況報告如下：

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于科室的職能要求，政策性

強(qiáng)，我科室注重日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而忽略了理論知識的學(xué)習(xí)。從而造成在理論學(xué)習(xí)上有所不足，有時緊時松的現(xiàn)象。同時缺乏“鉆勁”，一些新知識新思想沒有了解學(xué)習(xí)。

2、科室工作存在一定的拖沓現(xiàn)象。由于日常業(yè)務(wù)涉及

面廣，既有上級主管部門安排的工作，又有市級各單位及各縣（區(qū)）日常的管理，工作任務(wù)繁重，完成任務(wù)時間很難確定，仍存在被動工作的現(xiàn)象，工作效率仍需進(jìn)一步提高。

二、整改措施

1、充分認(rèn)清形勢，正視問題，充分認(rèn)識開展“庸懶散”專項(xiàng)治理活動的重要意義。圍繞專項(xiàng)活動，進(jìn)一步提高科室整體素質(zhì)。克服消極懈怠的工作情緒，以飽滿的熱情投身工作。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好科室及個人學(xué)習(xí)，既從書本知識中學(xué)習(xí)，又從生動實(shí)踐

中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知識和專業(yè)知識，真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)。

2、樹立開拓創(chuàng)新思想，增強(qiáng)工作主動性，提高工作效率。工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)與上下級、外單位間的溝通交流，勤于思考，在同樣能達(dá)到工作目的情況下，努力探索精簡工作程序，切實(shí)提高工作效率。

二〇一一年X月XX日

第三篇：辦公室“庸懶散”專項(xiàng)治理自查和整改情況報告

辦公室“庸懶散”專項(xiàng)治理自查和整改情況報告(精選多篇)

按照市教育局《關(guān)于開展庸懶散專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問題的實(shí)施方案》的要求，安全保衛(wèi)科結(jié)合日常工作實(shí)際，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流討論，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，積極推動活動扎實(shí)開展。

一、存在問題

一是學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。往往把主要精力放在工作上，對于政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)沒有形成常態(tài)化，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)、意識不夠。

二是個別工作存在延誤、拖拉的現(xiàn)象。在面對繁雜的工作、人員短缺的情

況下，對時效性不強(qiáng)的工作和不需要立即辦理的維護(hù)性工作沒有立即辦理。

三是創(chuàng)新意識不夠。工作中有時存在小成即滿、安于現(xiàn)狀的思想，習(xí)慣跟自己比、跟過去比，對上級或領(lǐng)導(dǎo)安排的工作按部就班，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神，創(chuàng)造性開展工作的辦法不多。

四是深入基層、聯(lián)系群眾方面做得不夠。由于日常事務(wù)性工作較多，真正沉下去、坐下來、入基層、到一線深入調(diào)研并指導(dǎo)工作的力度不夠。

二、整改措施

一是注重學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政策理論水平。大力推行調(diào)查研究之風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)基層學(xué)校的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗(yàn)，緊密聯(lián)系安全工作改革發(fā)展穩(wěn)定的工作實(shí)際，不斷改進(jìn)工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。

二是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)工

作作風(fēng)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作責(zé)任，規(guī)范工作程序，端正工作作風(fēng)，提高工作效率。建立重點(diǎn)工作督辦臺帳，對各項(xiàng)工作進(jìn)展情況實(shí)現(xiàn)實(shí)時管理，避免工作拖沓，切實(shí)提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。

三是進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造性的開展工作。對新形勢下如何做好安全保衛(wèi)科的工作，服務(wù)于教育改革和發(fā)展的大局深入思考，特別是對工作中存在的新情況、新問題認(rèn)真分析研究并加以解決，謀劃好明年的重點(diǎn)工作。

四是廣泛聽取基層單位和群眾意見，及時受理和解決教育工作的各種投訴，對群眾的困難自己能解決的盡快解決，不能解決的及時匯報，協(xié)調(diào)解決，努力將矛盾化解在基層。注重深入基層、群眾開展調(diào)查研究，及時掌握第一手資料、了解第一手情況，增強(qiáng)工作的針對性，為科學(xué)決策、推動工作奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)《威海市教育局關(guān)于開展“庸懶散”專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下

問題的實(shí)施方案》要求，學(xué)前科對照治理重點(diǎn)，認(rèn)真查找存在的問題，感覺在以下方面還有欠缺：

一、服務(wù)意識、服務(wù)水平有待提高。作為教育部門工作人員，每天的工作關(guān)系著千千萬萬個家庭和孩子，需要很高的服務(wù)意識、服務(wù)水平。但平日工作中，忙于具體事務(wù)多，思考的少;忙于上傳下達(dá)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情多，主動給領(lǐng)導(dǎo)提供想法的少;對群眾咨詢事情，滿足于政策答復(fù)，應(yīng)更多地站在老百姓立場多想想，服務(wù)水平有待提高。

二、工作缺乏創(chuàng)新。平時雖也注重學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)有關(guān)的一些文件及相關(guān)知識，但缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，滿足于對自己一小范圍內(nèi)業(yè)務(wù)的熟悉，不能站在更高的起點(diǎn)思考問題。低標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒有樹立凡事爭第一的思想和意識。存在“小富即安，小成即滿”想法。滿足于上傳下達(dá)，很少能主動地深入基層了解情況、掌握情況，缺乏來自基層的第一手資料，所以對指導(dǎo)工作不利，工作也缺少新思路。

三、管理制度建設(shè)不完善。許多工作制度不完善，特別是部分文件修改滯后，與現(xiàn)行政策脫節(jié)，給工作帶來被動。

找到問題是解決問題的基礎(chǔ)，通過“庸懶散”專項(xiàng)治理，學(xué)前科將在今后的工作中在進(jìn)一步解放思想，提高服務(wù)意識、服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)工作新發(fā)展：

1、注重學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)意識、服務(wù)水平。提高思想覺悟，注重政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提高服務(wù)水平、服務(wù)水平，真正樹立“權(quán)力就是服務(wù)，服務(wù)就是效益”的理念，凡是有利于發(fā)展的事，都要積極尋找可行的方案，真正把群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人，強(qiáng)化“人民群眾的小事，就是政府工作的大事”思想意識，多做換位思考，多為群眾著想，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，進(jìn)一步提高行政服務(wù)水平。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，追求更高更好的工作目標(biāo)。以后的工作中要更嚴(yán)格要

求，把學(xué)習(xí)寓于工作之中，學(xué)以致用，不斷提高駕馭全局的能力、綜合協(xié)調(diào)的能力、處理復(fù)雜問題的能力。完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作舉措對工作要追求更高更好的目標(biāo)。

按照市教育局關(guān)于開展自查整治“慵懶散”活動以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《威海市教育局關(guān)于開展庸懶散專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問題的實(shí)施方案》和相關(guān)文件精神，認(rèn)識到開展整治“慵懶散”活動的重要性和必要性，并對照實(shí)際，針對科室工作中存在的問題，進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析。

一、存在問題和不足

一是理論學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不足，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng)。表現(xiàn)在：科室成員學(xué)習(xí)理論的主動性不強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒有把理論知識與實(shí)際工作中所遇到的問題聯(lián)系起來，致使通盤考慮和安排工作時缺乏前瞻性，工作起來比較被動。

二、改革力度不夠深入。目前中小

學(xué)體衛(wèi)藝工作越來越受到學(xué)生家長及社會的關(guān)注，如何做好當(dāng)前形勢下中小學(xué)體衛(wèi)藝工作，不斷滿足人民群眾日益增長的體育健身需求，是擺在科室成員面前的一項(xiàng)重要課題。而我們對這項(xiàng)工作的新理論、新知識、新經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)不到位，工作思路和方法不能很好適應(yīng)新形勢的要求。表現(xiàn)在：工作中因循守舊，工作不夠大膽，工作思路和方法陳舊，缺乏改革意識和創(chuàng)新思維，在開展創(chuàng)新工作時，顧慮過多，遇到困難容易氣餒和放棄，缺乏執(zhí)著如一的韌勁。

三是工作思路缺乏創(chuàng)新。面對一些復(fù)雜多變工作任務(wù)和問題時，只是立足于完成表面任務(wù)，沒有因地制宜、拓寬思想，工作針對性和創(chuàng)新性不強(qiáng)，習(xí)慣于按老思路、老辦法解決問題。

四是調(diào)查研究不夠深入。工作中忙于處理事務(wù)性工作較多，不能主動深入基層，總是拿“工作忙，沒時間”為借口忽視深入基層聽取師生意見，在處理一些問題上往往被動應(yīng)付多，主動化解少，研究解決辦法往往缺少底氣。

二、整改的措施

一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)發(fā)展觀。一方面要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)推動實(shí)際工作的開展。另一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，既要學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識，更要廣泛涉獵科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識。

二是要克服消極思想，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。深化作風(fēng)建設(shè)，克服急躁等負(fù)面情緒。遇到問題要進(jìn)行理性思考，善于從全局的高度認(rèn)識問題和解決問題。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，始終保持清醒的頭腦，不松懈、不畏難、不氣餒，不斷提升自身修養(yǎng)，腳踏實(shí)地投入到實(shí)際工作中去。

三是要創(chuàng)新工作思路，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。要在科室內(nèi)部營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，通過內(nèi)部討論，建立創(chuàng)新機(jī)制，圍繞全市教育工作的部署，不斷解放思

想，銳意進(jìn)取，有針對性和創(chuàng)新性的開展好各項(xiàng)工作。

四是要強(qiáng)化規(guī)范意識嚴(yán)格要求自己。從一點(diǎn)一滴小事抓起，從工作生活小節(jié)做起，強(qiáng)化規(guī)范意識，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照工作規(guī)范、工作程序辦事。加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺檢點(diǎn)言行，注重自我加壓、自我約束、自我完善，保持機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的品格。

一、存在問題

一是工作中存在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不高的情況。常常滿足于已經(jīng)取得的效果，缺乏精益求精，追求卓越的精神。

二是開拓精神不足。對一些復(fù)雜工作，常常只滿足于解決當(dāng)前的突出矛盾，沒有從根本上解決問題，沒有建立起長效機(jī)制。

三是工作中存在著散漫的情況。有時工作不能非常及時的完成，時效觀念和服務(wù)觀念不強(qiáng)。

二、整改措施

一是提高認(rèn)識。樹立爭創(chuàng)一流的工

作觀念，提高工作中質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。

二是樹立創(chuàng)新意識，著力解決難點(diǎn)問題。不斷解放思想，積極研究探索復(fù)雜問題的解決辦法，提升工作質(zhì)量。

三是努力改進(jìn)工作作風(fēng)。進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，及時解決工作中遇到的各種問題，不讓問題拖延。

自整治“慵懶散”行動開展以來，基礎(chǔ)教育科全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《威海市教育局關(guān)于開展庸懶散專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問題的實(shí)施方案》和相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識到開展整治“慵懶散”活動的重要性和必要性，并對照實(shí)際，針對科室工作中存在的問題，進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析。

一、存在問題和不足

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠，對工作中出現(xiàn)的新情況、新形勢前瞻性不夠，比如教育信息化、基礎(chǔ)教育新課程改革、發(fā)展性教育評價等等。

致使在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作中存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

二是工作作風(fēng)有待提高?；A(chǔ)教育工作復(fù)雜紛繁，面對繁重的工作任務(wù)和層出不窮的新問題、新情況，往往容易急燥，有畏難發(fā)愁的情緒。

三是工作思路缺乏創(chuàng)新。面對一些復(fù)雜多變工作任務(wù)和問題時，只是立足于完成表面任務(wù)，沒有因地制宜、拓寬思想，工作針對性和創(chuàng)新性不強(qiáng)，習(xí)慣于按老思路、老辦法解決問題。

四是調(diào)查研究不夠深入。工作中忙于處理事務(wù)性工作較多，較不能主動深入基層，聽取師生意見，在處理一些問題上往往被動應(yīng)付多，主動化解少，研究解決辦法往往缺少底氣。

二、整改的措施和承諾

一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)發(fā)展觀。一方面要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)推動實(shí)際工作的開展。另一方面

要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，既要學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識，更要廣泛涉獵科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識。

二是要克服消極思想，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。深化作風(fēng)建設(shè)，克服急躁等負(fù)面情緒。遇到問題要進(jìn)行理性思考，善于從全局的高度認(rèn)識問題和解決問題。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，始終保持清醒的頭腦，不松懈、不畏難、不氣餒，不斷提升自身修養(yǎng)，腳踏實(shí)地投入到實(shí)際工作中去。

三是要創(chuàng)新工作思路，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。圍繞全市基礎(chǔ)教育工作的部署，不斷解放思想，銳意進(jìn)取，有針對性和創(chuàng)新性的開展好各項(xiàng)工作。

四是要強(qiáng)化規(guī)范意識嚴(yán)格要求自己。從一點(diǎn)一滴小事抓起，從工作生活小節(jié)做起，強(qiáng)化規(guī)范意識，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照工作規(guī)范、工作程序辦事。加強(qiáng)個人修養(yǎng)，自覺檢點(diǎn)言行，注重自我加壓、自我約束、自我完善，保持機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的品格。

第四篇：治理庸懶散貪自查整改報告

自開展治理“庸懶散軟”活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于 印發(fā)《鞏義市開展治理“慵懶散軟”活動的實(shí)施方案》的通知，結(jié)合工作實(shí)際，深入細(xì)致地 查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報告如下：

一、自身存在的主要問題(一)工作缺乏激情，精神狀態(tài)差，不能積極履行職責(zé)；工作拖拉，得過且過，個人素 質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)有待提高；對遇到的新困難和職工反映的新問題不能及時提出有效措施等問 題。

（二）作風(fēng)散漫，紀(jì)律渙散；有時上班玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、隨意串崗現(xiàn)象；群眾意 識、服務(wù)意識欠缺，說話不講方式等問題。

（三）不能認(rèn)真履行職責(zé)，管理不嚴(yán)，不能制定切實(shí)可行的考核和獎懲制度，即使有在 落實(shí)上也往往流于形式，導(dǎo)致干部碌碌無為；工作被動應(yīng)付，上級要求的事情才被動應(yīng)付，不求質(zhì)量，以材料應(yīng)付材料，不研究新情況、新問題。

（四）主觀能動性不強(qiáng)，對局黨組決策和部署不能堅決貫徹落實(shí)；對局內(nèi)部崗位之間權(quán) 責(zé)制定不明確，責(zé)任落實(shí)和追究不到位；存在形式主義，對影響群眾切身利益的問題不能及 時解決；干部作風(fēng)建設(shè)有關(guān)制度得不到有效落實(shí)，不作為、亂作為，亂檢查、亂罰款，“四 亂”行為時有發(fā)生。

二、存在問題原因分析 一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。特別是對新形勢下的新理論 學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上、決策上的一些偏差。二是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒有牢固樹立，沒有真 正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在一定范圍內(nèi)、某 些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán) 謹(jǐn)，有存在 “完成任務(wù)”，“交差” 的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是 “應(yīng) 付”了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說 的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。紀(jì)律方面，不僅不能嚴(yán)格督查紀(jì)律執(zhí) 行情況，自身還不能以身作則。

三、整改提高措施

1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需 要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展 示自己的能力。不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的能力，提高駕 馭工作的能力。

2、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng) 造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新 局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的工作奮斗目標(biāo)，保持旺盛的 精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將水利工作做到更好。

3、進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，使工作節(jié)奏明顯加快、辦事效率 和服務(wù)質(zhì)量明顯提升，為圓滿新形勢下各項(xiàng)工作任務(wù)，推動國土資源管理工作科學(xué)發(fā)展，做 好自己應(yīng)作的工作，應(yīng)盡的本分。自查人： 2011 年 9 月 28 日

第五篇：安全保衛(wèi)科“庸懶散”專項(xiàng)治理自查和整改情況報告

按照市教育局《關(guān)于開展庸懶散專項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問題的實(shí)施方案》的要求，安全保衛(wèi)科結(jié)合日常工作實(shí)際，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流討論，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，積極推動活動扎實(shí)開展。

一、存在問題

一是學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。往往把主要精力放在工作上，對于政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)沒有形成常態(tài)化，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)、意識不夠。

二是個別工作存在延誤、拖拉的現(xiàn)象。在面對繁雜的工作、人員短缺的情況下，對時效性不強(qiáng)的工作和不需要立即辦理的維護(hù)性工作沒有立即辦理。

三是創(chuàng)新意識不夠。工作中有時存在小成即滿、安于現(xiàn)狀的思想，習(xí)慣跟自己比、跟過去比，對上級或領(lǐng)導(dǎo)安排的工作按部就班，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神，創(chuàng)造性開展工作的辦法不多。

四是深入基層、聯(lián)系群眾方面做得不夠。由于日常事務(wù)性工作較多，真正沉下去、坐下來、入基層、到一線深入調(diào)研并指導(dǎo)工作的力度不夠。

二、整改措施

一是注重學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政策理論水平。大力推行調(diào)查研究之風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)基層學(xué)校的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗(yàn)，緊密聯(lián)系安全工作改革發(fā)展穩(wěn)定的工作實(shí)際，不斷改進(jìn)工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。

二是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作責(zé)任，規(guī)范工作程序，端正工作作風(fēng)，提高工作效率。建立重點(diǎn)工作督辦臺帳，對各項(xiàng)工作進(jìn)展情況實(shí)現(xiàn)實(shí)時管理，避免工作拖沓，切實(shí)提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。

三是進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)造性的開展工作。對新形勢下如何做好安全保衛(wèi)科的工作，服務(wù)于教育改革和發(fā)展的大局深入思考，特別是對工作中存在的新情況、新問題認(rèn)真分析研究并加以解決，謀劃好明年的重點(diǎn)工作。

四是廣泛聽取基層單位和群眾意見，及時受理和解決教育工作的各種投訴，對群眾的困難自己能解決的盡快解決，不能解決的及時匯報，協(xié)調(diào)解決，努力將矛盾化解在基層。注重深入基層、群眾開展調(diào)查研究，及時掌握第一手資料、了解第一手情況，增強(qiáng)工作的針對性，為科學(xué)決策、推動工作奠定基礎(chǔ)。