第一篇：學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

教育教學(xué)的常規(guī)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要持之以恒，從細(xì)節(jié)著手，規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣，才能取得成果。近年來我校逐步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，取得了一定的成效，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、我校嚴(yán)格按照“調(diào)整后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的要求，開齊開足各門課程，充分考慮教師的能力、特長，適當(dāng)?shù)陌才湃谓炭颇俊Ｃ繉W(xué)期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表。并要求教師在開學(xué)一周內(nèi)上交切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃中要詳細(xì)分析學(xué)生的上學(xué)期成績和后進(jìn)生的情況，并附有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。

2、學(xué)校制定了《鹿木鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求》。對備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)做了明確的規(guī)定。要求教師備課必須對照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書又備人。每學(xué)期組織2次的教學(xué)常規(guī)檢查，檢查由教導(dǎo)處組織，各教研組長參與，對檢查的結(jié)果做了詳細(xì)的評價(jià)，并且在檢查后向每位教師做具體的反饋。

3、每學(xué)期學(xué)校組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測，考試過后，由各教研組組織對各年級各科成績進(jìn)行具體的分析，并填好成績分析表，注明班級中存在的問題和改進(jìn)的具體措施。

4、學(xué)校統(tǒng)一征訂了各年級綜合實(shí)踐的相關(guān)教材，各年級制定好了學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，能定時(shí)的'開展實(shí)踐活動(dòng)。充分利用學(xué)校的勞動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。

二、教科研管理

學(xué)校建立了教師專業(yè)培訓(xùn)制度，教師積極參加繼續(xù)教育。教研制度健全，各教研組每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研計(jì)劃，并能按照計(jì)劃開展活動(dòng)，活動(dòng)后材料能及時(shí)歸檔，并能做到活動(dòng)有主題、有記錄。各教研組根據(jù)教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，確定相關(guān)的課題，能積極的開展教科研活動(dòng)。本學(xué)期我校共有6項(xiàng)課題獲得瑞安市立項(xiàng)，基本形成人人參課題研究的良好科研氛圍?！堵鼓距l(xiāng)學(xué)校教師聽評課制度》詳細(xì)規(guī)定了教師聽評課的相關(guān)要求，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放評課稿，聽課后能做到有具體的評課記錄。

三、德體衛(wèi)藝管理

重視德育制度建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)，建立了各類安全活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會(huì)制度。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，將德育貫徹于活動(dòng)之中，舉行了給類文化活動(dòng)節(jié)，豐富了學(xué)生的校園文化生活。同時(shí)注重對學(xué)生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學(xué)生心理咨詢室，已選派5位教師參加心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

四、檔案管理

近年來學(xué)校加強(qiáng)教育、教學(xué)、教研檔案的定期收集和管理。各科室能將活動(dòng)的相關(guān)材料定期做好歸檔，并建立統(tǒng)一的歸檔方案，附有檔案目錄。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長記錄冊，由班主任具體負(fù)責(zé)，每學(xué)期期末進(jìn)行成長檔案歸擋。本學(xué)期我校還利用了學(xué)校的服務(wù)器建立了電子檔案，各類活動(dòng)的照片、相關(guān)材料能分類有序的上傳到服務(wù)器。

五、學(xué)校特色

我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動(dòng)，近一年來我校陸續(xù)開展了“首屆藝術(shù)節(jié)”、“首屆科技節(jié)”、“首屆體育節(jié)”（來源:）“首屆讀書節(jié)”等活動(dòng)。學(xué)生參與的積極性非常高，并且建立相關(guān)制度，保證各種活動(dòng)每年能持續(xù)的開展，形成良好的校園文化氛圍。

六、存在的問題

1、個(gè)別教師參與學(xué)校各類活動(dòng)的積極性不高。

2、學(xué)生好沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)校制定了績效考核制度的討論稿，但還有待加強(qiáng)和完善。

第二篇：學(xué)校教育常規(guī)管理自查報(bào)告

xx鎮(zhèn)中心初中學(xué)校管理工作自查報(bào)告

xx鎮(zhèn)中心初中學(xué)校管理工作在縣教育局的總體部署和指導(dǎo)下，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范教學(xué)秩序。學(xué)校管理步入正軌，全校學(xué)生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據(jù)縣教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)<江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范>的意見》要求，進(jìn)行綜合測評，現(xiàn)將自查總結(jié)報(bào)告如下：

1、始終堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針，經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)國家和地方教育政策、法律法規(guī)。積極創(chuàng)造平等，民主和諧的師生關(guān)系，全體師生共創(chuàng)和諧校園，平安校園。同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育主管部門的有關(guān)教育政策精神和師德師風(fēng)建設(shè)的理論。

2、學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教科室等組織機(jī)構(gòu)，并成立各類交叉工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配套建立了各種相關(guān)的管理制度、各類機(jī)構(gòu)工作責(zé)任明確、各類崗位職責(zé)清楚。學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)化、制度化，形成以校長為核心的有政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)總支、班主任等共同參加的德育工作隊(duì)伍和學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合制度。2006年學(xué)生無違法犯罪案件。存在的不足是少數(shù)學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習(xí)慣行為表現(xiàn)。

3、我校按計(jì)劃開齊所有課程，開足了應(yīng)開課時(shí)。學(xué)校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材，輔導(dǎo)資料現(xiàn)象。教學(xué)常規(guī)管理形成教務(wù)處、教研組按計(jì)劃分階段、分學(xué)科對教學(xué)主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)督促機(jī)制。

4、學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)整體體現(xiàn)了積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的蓬勃?jiǎng)蓊^，教學(xué)秩序井然，教師在教學(xué)中注重對學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等能力習(xí)慣的培訓(xùn)，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分體現(xiàn)了技能和智能的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)開出率、教學(xué)儀器使用率達(dá)到驗(yàn)收要求。

5、我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，每天確保讓每個(gè)學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間在一小時(shí)以上，充分利用教師會(huì)議、學(xué)生集會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等形式認(rèn)真宣傳，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》，并在衛(wèi)生部門的配合下，加大學(xué)校衛(wèi)生常識(shí)的宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生的安全管理，并配合工商、衛(wèi)生監(jiān)督、公安等部門加強(qiáng)我校園周邊食品衛(wèi)生及治

安的綜合治理，一年來全校未發(fā)生食物中毒等事故。

6、學(xué)校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設(shè)備設(shè)施逐步完善，在此項(xiàng)工作中，學(xué)校投入大量人力、物力、財(cái)力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領(lǐng)導(dǎo)小組，同校內(nèi)各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和個(gè)體責(zé)任人簽訂了責(zé)任書，制定了相關(guān)管理制度，涉及到學(xué)生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專題講座，通過黑板報(bào)舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識(shí)”等專題宣傳。

7、我校嚴(yán)格按教育局、物價(jià)局、財(cái)政局下達(dá)的“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并制作了規(guī)范的收費(fèi)公示欄，財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，收支兩條線，帳目規(guī)范，無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。建立和完善校產(chǎn)管理制度，設(shè)置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財(cái)產(chǎn)保管員，堅(jiān)持實(shí)施財(cái)務(wù)先入庫、保管員簽字、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才簽字報(bào)銷制度，嚴(yán)格校產(chǎn)損壞責(zé)任追究制度，學(xué)校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學(xué)的需要。

通過自查總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：

1、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

2、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場地的征地和修建仍然是老大難問題，嚴(yán)重制約了學(xué)校規(guī)范化建設(shè)及教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的條件。

3、由于受編制的影響，學(xué)校醫(yī)務(wù)室缺少專職人員。

我們將認(rèn)真總結(jié)過去的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展辦學(xué)思路，增強(qiáng)工作信心，克服困難，積極創(chuàng)造條件使學(xué)校教育常規(guī)管理工作在2011年能上一個(gè)新的臺(tái)階。

2010年10月7日

第三篇：2013年學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

2013年學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)

管理自查報(bào)告

根據(jù)XXXX號(hào)文件、《XX縣中小學(xué)工作目標(biāo)管理考評實(shí)施方案》及《XX市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評價(jià)量化表》，我校組織了教育教學(xué)工作考評自查小組，通過XXX--XX日，分別到各校進(jìn)行檢查，從學(xué)校常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行逐項(xiàng)自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

中心校成立教育教學(xué)常規(guī)管理檢查指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的督促、指導(dǎo)、檢查、評比、總結(jié)工作。

組 長：XXX 副組長：XXX XXX 成 員：XXX XXX XXX 各小學(xué)校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在XXX。由XXX同志兼任主任,XXX同志兼任副主任。

二、基本情況

中心?，F(xiàn)有XXX個(gè)教學(xué)班，XXXX名學(xué)生，在崗教職工XXX人。下轄XX所村小，XXX個(gè)教學(xué)班，XXXXX名學(xué)生，教職工XXX人。全鄉(xiāng)共有小學(xué)高級教師XX人，具有大專以上學(xué)歷教師XXX人，師資水平達(dá)標(biāo)。

三、辦學(xué)方向

學(xué)校在辦學(xué)過程中，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，在學(xué)校章程中，進(jìn)一步明確了學(xué)校的 校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會(huì)的承諾。學(xué)校確立了“一切都是為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持“德育為首教做人，教學(xué)為重展特色，師資為本重培訓(xùn)，科研興校求創(chuàng)新，嚴(yán)格管理做保障"的辦學(xué)思路，各項(xiàng)工作有序開展。結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，堅(jiān)持每、每學(xué)期制定出各項(xiàng)工作的計(jì)劃以及實(shí)施方案。

四、隊(duì)伍建設(shè)

1、班子隊(duì)伍建設(shè)

（1）以思想建設(shè)引領(lǐng)管理能力。

堅(jiān)持干部例會(huì)制度，開展主題、案例研討，實(shí)現(xiàn)了從以工作務(wù)虛為重點(diǎn)向提高服務(wù)意識(shí)和能力的思想轉(zhuǎn)變。形成了在實(shí)踐中加強(qiáng)自我反思，不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)和提高管理水平的共識(shí)和行動(dòng)。

（2）在管理實(shí)踐中提高工作實(shí)效。

計(jì)劃的實(shí)施重在過程中的落實(shí)，各處室在對各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行考核的同時(shí)，也加強(qiáng)了落實(shí)管理的載體設(shè)計(jì)，使管理工作從思想、口頭層面深入到各項(xiàng)教育教學(xué)的活動(dòng)中，在過程中體現(xiàn)管理。取得了管理的成效，也贏得了教職工的認(rèn)同和支持。（3）深入一線，服務(wù)教職工。

全體行政人員的隨堂聽課做了更加明確和規(guī)范的要求，基本上能完成聽課指標(biāo)，并對聽課情況做好了反饋和分析。同時(shí)對各崗位履行職責(zé)的情況做好了隨時(shí)的調(diào)研，為學(xué)校管理工作的決策做好了基礎(chǔ)，也為教職工的努力方向做好了導(dǎo)向。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）營造教師專業(yè)發(fā)展的氛圍。

一方面是提升教師的工作積極性和主動(dòng)性，通過改善教師在校的工作、生活條件和良好的人際關(guān)系，形成了較強(qiáng)的凝聚力。另一方面為教師的培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，提供時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和渠道上的保障。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。

通過各種會(huì)議和途徑弘揚(yáng)先進(jìn)事例，評選、表彰了本“師德標(biāo)兵” “優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀班主任”，并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，使師德建設(shè)有效地促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。

（3）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

學(xué)校通過各種途徑完善師資的培訓(xùn)，大力開展課例研討、骨干教師教學(xué)展示和青年教師各類評比活動(dòng)，為教師的進(jìn)修、職稱評定構(gòu)建平臺(tái)。

五、常規(guī)管理

1、德育工作

（1）建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍，完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會(huì)議，定期對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（2）德育工作管理目標(biāo)化、具體化

根據(jù)學(xué)校情況制定詳細(xì)、切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育，按上級文件精神開展“五心”教育活動(dòng)。

2、教學(xué)工作

（1）學(xué)校堅(jiān)持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。按照上級要求開齊開全各門課程。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求。在教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到思想品德教育。在教學(xué)中，既重知識(shí)的教學(xué)又重視學(xué)生能力 的培養(yǎng)，努力推進(jìn)課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。認(rèn)真落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》，上好兩課兩操，并開展好校內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

（2）面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、和諧地發(fā)展。每位教師每學(xué)期都能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，活動(dòng)學(xué)科計(jì)劃，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

在具體的教學(xué)工作中，學(xué)校認(rèn)真按照課程計(jì)劃，做到教學(xué)內(nèi)容落實(shí)。科科有教案、課課有教案，期末有考核成績，針對非考試科目，制定了綜合學(xué)科教師的常規(guī)管理辦法，注重學(xué)生過程的評價(jià)。加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查與管理，認(rèn)真落實(shí)完成每門課的教學(xué)內(nèi)容。

（3）全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量考核實(shí)現(xiàn)扎實(shí)的全面檢測。每學(xué)期，我校都按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量檢測，每次檢測組織嚴(yán)密，杜絕了弄虛作假現(xiàn)象，形成了良好的考風(fēng)。同時(shí)重視“過程考核”。按要求成立“過程考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格考核程序，確?？己诵哦?，考核資料收集齊全，立卷規(guī)范，考核結(jié)果與教師工作實(shí)績掛鉤，有效地推進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

學(xué)校注重加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，努力使每一位學(xué)生成為合格的畢業(yè)生，成立了以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把畢業(yè)班工作擺上了學(xué)校的議事日程。嚴(yán)格對畢業(yè)班的管理，根據(jù)學(xué)校具體情況組織了五次以上實(shí)戰(zhàn)性的畢業(yè)班模擬測試。（4）嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。學(xué)校年初按課程計(jì)劃設(shè)置各年級課程，課時(shí)不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴(yán)格落實(shí)，同時(shí)注重校本課程開發(fā)。教務(wù)處不定期對教師落實(shí)課程計(jì)劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課?；顒?dòng)類課程，如勞動(dòng)、科學(xué)、體育、健康教育等，做到有計(jì)劃、有教學(xué)內(nèi)容、有教師、有場地、有考評。

學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價(jià)和多方面的評價(jià)。單元檢測由教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，考試有成績，考后有講評和分析。

各門課程嚴(yán)格落實(shí)備課制度，做到科科有教案，課課有課時(shí)計(jì)劃。教導(dǎo)處每學(xué)期至少對教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績情況進(jìn)行 4次以上的檢查，并且做到學(xué)期末人人有落實(shí)教學(xué)常規(guī)考試成績，學(xué)校定期召開教學(xué)工作會(huì)。

（5）嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，學(xué)籍檔案齊全、規(guī)范。同時(shí)要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教改理論，探索新的教育方法途徑，多方調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

（6）注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長。

幾年來，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不加課，不占用學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，全面評價(jià)學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量。

（7）積極推進(jìn)課改。每學(xué)期開學(xué)對課改教師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)處人員經(jīng)常深入課改年級加強(qiáng)指導(dǎo)，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。

3、教研工作

（1）積極開展課題研究工作。我校的課題研究重在解決教師在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，教導(dǎo)處提出了“問題即課題”的口號(hào)，語文、數(shù)學(xué)教研組梳理出教師在教學(xué)中涉及到的疑難問題，確定小課題，按照計(jì)劃，有的放矢地展開研討。（2）積極組織教師參加優(yōu)秀論文、教案評比，獲得了理想的成績。

六、存在問題和整改措施

（一）存在問題

1、各種常規(guī)資料收集不齊。

2、隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段等還跟不上時(shí)代節(jié)拍，有待于教師通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。

3、教師的課改意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用還有待加強(qiáng)。

4、學(xué)校各種資料收集整理不規(guī)范。

（二）整改措施

1、盡快收集資料。

2、努力改變教師教育教學(xué)方法。

3、進(jìn)一步努力加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用。

4、進(jìn)一步規(guī)范檔案整理的管理。

總之，我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)上級要求對照，還存在一些問題，我們決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

XXXXXX學(xué)校 2013年11月28日

第四篇：學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告

英群學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告 一年以來，我校教職工在區(qū)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各項(xiàng)規(guī)章制度和有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《英群學(xué)校教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課都作了具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

學(xué)期初，各教師要寫好本期教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由教務(wù)主任對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、積極開展教研教改活動(dòng)

學(xué)期初，教務(wù)處對該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師

每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開展得較好，各科教師互相聽課、評課，共同進(jìn)步。

五、加強(qiáng)思想品德教育

我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制在學(xué)校餐廳墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來對照自己的行為，并結(jié)合我校實(shí)際制定了《英群學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請校外法制副校長，邀請其來給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長聯(lián)系，學(xué)校不定期召開部分家長會(huì)議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。

七、開展多種教育活動(dòng)

我校非常注重班級、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展，期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃，積極開展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行《五祖拳健身操》比賽，拔河比賽等。

在自查階段中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如：有個(gè)別老師對待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評語過于簡單等現(xiàn)象。

總之，一年以來，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。

今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

第五篇：中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

上渡辦事處中心學(xué)校中小學(xué)校

教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

為進(jìn)一步樹立學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，有效推動(dòng)我縣教育改革與發(fā)展，現(xiàn)就加強(qiáng)中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理提出如下實(shí)施細(xì)則：

一、德育常規(guī)管理

1、堅(jiān)持升降國旗制度，國旗無破損、無污跡，旗桿直立，位置適宜。中小學(xué)生必須堅(jiān)持佩戴團(tuán)隊(duì)標(biāo)志和紅領(lǐng)巾。開好每周一次的周會(huì)、朝會(huì)，切實(shí)有效地貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。

2、健全團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)其各自任務(wù)和工作特點(diǎn)，開展健康有益和生動(dòng)活潑的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)思想品德教育。按照“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的要求，根據(jù)未成年人的思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，優(yōu)化德育工作方法，幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)誠信教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。豐富學(xué)生的課余生活，開展多種多樣的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的思想感情，樹立他們的遠(yuǎn)大理想。

4、堅(jiān)持思想品德評價(jià)制度。每學(xué)年評比一次“三好學(xué)生”、“新三好學(xué)生”，優(yōu)秀共青團(tuán)員（少先隊(duì)員）、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動(dòng)。

5、建立健全農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛制度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

6、建立健全學(xué)校、社會(huì)和家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。定期家訪或 1

召開家長座談會(huì)、舉辦家長學(xué)?；蚣彝ソ逃v座等。聘請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生開展教育活動(dòng)。開展警校共建活動(dòng)。

二、教學(xué)常規(guī)管理

7、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校工作以教學(xué)為中心，按照上級教育行政部門頒布的課程計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃）、課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）實(shí)施教育教學(xué)。開齊課程，開足課時(shí)，不得變更課程和課時(shí)，不得隨意停課或提前結(jié)束授課。

8、保持正常的教育教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時(shí)間表。節(jié)假日不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。不得任意遲到、早退、曠課，不隨便私自調(diào)課、停課和放假。若遇特殊情況必須停課1天以上的，須報(bào)縣教育局備案。

9、扎實(shí)開展藝體教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，有條件的學(xué)校必須保證音樂、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅(jiān)持做好“兩操”，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)。

10、抓好小學(xué)英語教學(xué)工作。有條件的學(xué)校，小學(xué)三年級以上應(yīng)開設(shè)英語課程，做到上課時(shí)間、任課教師和教學(xué)內(nèi)容“三落實(shí)”。

11、定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、征文比賽、學(xué)生作業(yè)展覽、演講、書法、繪畫、普通話和科技創(chuàng)新制作比賽，活躍校園氛圍。

12、抓好教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等。

①備課。駕馭教材，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。教材處理恰當(dāng)，教案設(shè)計(jì)層次清楚，關(guān)注學(xué)生實(shí)際，重視學(xué)法指導(dǎo)。大力提倡集體備課和電腦備課。及時(shí)總結(jié)，適時(shí)擬寫教學(xué)反思。

②上課。課堂教學(xué)必須面向全體，因材施教，課堂教學(xué)須重視三維目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）的落實(shí)，加強(qiáng)雙基，精講多練，培養(yǎng)能力。課堂組織優(yōu)化，教法新穎靈活。積極實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，開展探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)校要增設(shè)綜合實(shí)踐課程和開發(fā)校本課程，充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

③作業(yè)。依據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)。認(rèn)真批改，重視講評，反饋及時(shí)，矯正有效。作業(yè)批改必須注明批改日期，不得大批大改，不得錯(cuò)改。小學(xué)三年級以上語文大作文每期不得少于8次。

④輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，全面性和針對性有機(jī)結(jié)合，方法多樣。優(yōu)生要求以擴(kuò)充與提高為主；中等生要求以補(bǔ)充與轉(zhuǎn)化為主，促進(jìn)向優(yōu)生轉(zhuǎn)化；后進(jìn)生要多關(guān)心和激勵(lì)、多面批，使其學(xué)有所成。

⑤課外活動(dòng)。充分利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，有組織地開展活動(dòng)。認(rèn)真按照學(xué)科教學(xué)要求開展活動(dòng)，達(dá)到探究知識(shí)、拓展知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)實(shí)踐操作能力的目的，發(fā)展學(xué)生特長。

⑥考核。改革考試和學(xué)業(yè)測評辦法，重視考查學(xué)生的能力和道德行為，不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生?？荚囈獓?yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律。評卷要認(rèn)真及時(shí)并作出有效分析。

13、落實(shí)教學(xué)工作檢查。要經(jīng)常采取自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)檢查等方式，每學(xué)月開展一次對學(xué)校及教師教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處每月深入教學(xué)第一線開展一次“四查”：查備課，查上課，查作業(yè)批改，查聽課筆記，并逐月登記，列入業(yè)務(wù)

檔案。中心校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期下到所轄村小指導(dǎo)工作不得少于5次。落實(shí)聽課制度，教師每期聽課至少10節(jié)；教研組長（主任）每期至少聽課15節(jié)；小學(xué)校長每期聽課至少25節(jié)，中學(xué)校長每期聽課至少20節(jié)；每位教師每期評課不得少于2次。教師和領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課均要有記錄。

14、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽查，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出影響教學(xué)質(zhì)量提高的原因，提出改進(jìn)意見。

15、改進(jìn)和完善評價(jià)制度。按照新課程改革的要求，全面評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量。不得以考試成績作為衡量教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查評價(jià)，營造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展的和諧環(huán)境。

16、建立教研科研常規(guī)制度，切實(shí)開展學(xué)科研討活動(dòng)。（1）中心校級的學(xué)校必須建立相應(yīng)教研科研機(jī)構(gòu)，例如教科室、學(xué)科教研組、年級教研組等，激發(fā)教師群體的研究主體意識(shí)，形成良好的教科研氛圍。（2）從實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)研究計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組作用，開展校本教研和教學(xué)問題研究。每學(xué)期要有目的、有計(jì)劃地組織教師參與本校教研活動(dòng)及片區(qū)教研聯(lián)組教研活動(dòng)。（3）不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思，提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。

17、加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱學(xué)校的常規(guī)管理工作，建立健全村小教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新化縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理的意見》，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)工作秩序。

三、教職工常規(guī)管理

18、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。按照《新化縣促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合實(shí)際制定本校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)行“講奉獻(xiàn)、比工作、比成績”的研學(xué)活動(dòng)。

19、抓好師德建設(shè)工作。經(jīng)常性地根據(jù)教師的實(shí)際，認(rèn)真組織教師開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖南省教師行為準(zhǔn)則》和《湖南省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》、《婁底市教師師德規(guī)范》及教育政策法規(guī)等的學(xué)習(xí)。全體教職工要熱愛教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。實(shí)行師德考核評價(jià)制度，廣泛聽取學(xué)生、家長、教師和社會(huì)群眾的意見。凡是師德考核不合格的，在評先評優(yōu)和考核中，實(shí)行“一票否決”。

20、建立教師專業(yè)成長檔案袋。內(nèi)容包括：教職工個(gè)人基本信息、師德考核材料、教育教學(xué)能力和水平（如教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)、論文、著作、獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件）、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)材料、履職情況（如個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、出勤、綜合考核表）等。

21、認(rèn)真貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，倡導(dǎo)全處中小學(xué)50歲以下教師使用普通話教學(xué)，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力。大力提倡在校園內(nèi)外使用普通話。

四、全面實(shí)施素質(zhì)教育

22、明確素質(zhì)教育目標(biāo)，樹立素質(zhì)教育觀念。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)?1999?9號(hào)）、《湖南省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》要求，端正教育思想，面向全體學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果。

23、推進(jìn)教育創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育觀、人才觀。

積極實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)對課程改革的研究與指導(dǎo)，研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)好問，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

請各學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按此執(zhí)行；各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)。

上渡辦事處中心學(xué)校

2012年3月13日