第一篇：臧舞云 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我自2003年7月參加教學(xué)工作以來，一直從事物理教育教學(xué)工作，在教學(xué)中多次受到學(xué)校的獎勵。在教學(xué)中，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。在實踐中注重理論知識的研究，積極開展教學(xué)研究，大膽進行改革，努力拼搏，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了巨大貢獻。

我深刻地認識到要想能夠適應(yīng)未來教育發(fā)展需要，就必須改革傳統(tǒng)教學(xué)中一些習(xí)以為常的做法，要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。為此我學(xué)習(xí)了大量有關(guān)素質(zhì)教育的理論，研究和借鑒許多先進教學(xué)經(jīng)驗與方法，在教學(xué)中堅持把著眼點放在促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展上，特別重視培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和敢于質(zhì)疑、問難、標新立異的創(chuàng)新精神。在教學(xué)中精心設(shè)計和大膽把握，力爭體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，同時更突出學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法上更多地體現(xiàn)“啟發(fā)式”，突出思維練，注重調(diào)動學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感，創(chuàng)設(shè)和諧民主的教學(xué)氛圍，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果。課堂上善于鼓勵學(xué)生獨立思考、動口表達；敢于讓學(xué)生犯“錯誤”、冒風(fēng)險，來發(fā)表自己的見解；善于對不同的意見和觀點進行歸納總結(jié)，進而實現(xiàn)規(guī)律和哲理的升華；善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、標新立異，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。正是由于自己的教學(xué)理念新，教學(xué)方法活，使學(xué)生們對物理產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣強烈的學(xué)習(xí)動機，真正實現(xiàn)了愿學(xué)、會學(xué)的教學(xué)目標。因此物理一直是學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科，成績十分理想，同時我本人也一直深受學(xué)生的信任和歡迎。

為了能夠出色地完成所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)，幾年來我始終堅持加強自身師德修養(yǎng)，不斷提高專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)與本領(lǐng)，加強學(xué)習(xí)，注重積累。

由于自己的不懈努力，自己所承擔(dān)的教育教學(xué)工作取得了較為突出的成績。但是我永遠不會忘記工作中取得的每一點成績，都是同我身邊同事共同努力的結(jié)果，今后我將百尺竿頭更近一步，努力把我所熱愛的教育教學(xué)工作做好，爭取更大的成績。

臧舞云

2010年5月27日

對臧舞云同志的綜合評價材料

臧舞云同志二零零三年分配到我校擔(dān)任物理教學(xué)工作,幾年來，她始終努力工作，愛崗敬業(yè)，是一位名副其實的優(yōu)秀教師。

該同志自參加工作以來，工作熱情高、干勁大，有方法，善思考，工作認真負責(zé)，成績十分突出。她特別注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，并在自己的教學(xué)實踐中大膽進行改革和探索，盡管學(xué)生的“底子”比較薄，但還是取得了非常好的教學(xué)效果，升入高校的學(xué)生中也不乏名校的“尖子生”。該同志積極協(xié)助本專業(yè)教師開展多種形式的教學(xué)活動,親自搞講座、上示范課，身體力行，更新教育觀念，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極推行“三主”教學(xué)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，用新的教育思想和教育觀念指導(dǎo)構(gòu)建新的教學(xué)模式，在教學(xué)中她不斷完善自我，提高素質(zhì)，提高能力，自覺把教學(xué)與科學(xué)相結(jié)合，熟練掌握了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，利用自制的多媒體課件，把抽象的、難以描述的知識形象化、具體化，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)了效率。經(jīng)過幾年的努力，她的整體教學(xué)水平有了很大的提高。幾年來，臧舞云同志一直擔(dān)任高中物理教學(xué)工作，精心備課，科學(xué)安排，充分鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生連續(xù)多年取得高考好成績，多次受到表獎，為學(xué)校贏得了聲譽，為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻。

臧舞云同志為人正直，誠實守信，團結(jié)同志，善解人意，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，并幫助青年教師成長，給青年教師在教學(xué)思想及教學(xué)方法上予以指導(dǎo)，她嚴于律己，寬以待人，她以自己的學(xué)識、人品和教學(xué)藝術(shù)，贏得人們的愛戴。她關(guān)心體貼學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，生活上關(guān)心，精神上鼓勵，是學(xué)生的良師又是學(xué)生的益友。為學(xué)生傾注了人民教師的真誠與愛心。她顧全大局，勇挑重擔(dān)，總是滿負荷和超負荷工作，不計得失，她丹心一片，一步一個腳印，鍥而不舍，樂此不疲，是一名優(yōu)秀的青年教師。

臧舞云同志從德、能、勤、績諸方面已具備晉升中學(xué)高級教師職務(wù)的條件。

巴里營子中學(xué)

2010年5月27日

第二篇：臧丹丹工作總結(jié)

阜新博創(chuàng)教育集團

工

作 總 結(jié)

工作總結(jié)

時光飛逝，不知不覺間2014年已悄然向我們揮手作別?；厥走@一年來的工作和生活，感悟良多。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，年底了，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為2015年的工作做好安排和計劃，是很有必要的。2014年的上半年一直從外地帶學(xué)生實習(xí)，在帶實習(xí)回來后，我被分配到集團舍務(wù)部門，負責(zé)舍務(wù)管理工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作，經(jīng)歷和收獲了很多，感覺自己的本身也跟著一起成長了。

2014年8月1日，我們結(jié)束了為期6個月的帶實習(xí)工作，從山東煙臺返回到學(xué)校。算上13年下半年帶實習(xí)的時間，已經(jīng)在外工作有一年了，在這一年的時間里，學(xué)校的變化真的很大，蓋起了幾棟高高的大樓，增強了學(xué)校的硬件設(shè)施，現(xiàn)在的博創(chuàng)可以說是發(fā)展飛快的，學(xué)生人數(shù)也比往年增加了很多。在回校后還從事了原來熟悉的工作，就是舍務(wù)管理工作。說到舍務(wù)管理，其實也并不陌生，因為在去外地帶實習(xí)之前也曾經(jīng)在舍務(wù)部門工作過，對于舍務(wù)部門的工作也非常了解。本學(xué)期，男女生公寓也由原來的一棟樓變成了兩棟，進行分開式管理，我主要負責(zé)女生寢室管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)前的準備工作

在結(jié)束了愉快的暑假生活過后，我們又回到了緊張而又忙碌的工作生活中，雖然有些忙碌，但是心里卻很開心，因為每每想起學(xué)生們那一張張可愛的笑臉，心里真的很溫暖。作為一名教師，我很清楚的知道應(yīng)該如何要求自己，管理學(xué)生，所以在學(xué)生開學(xué)的前幾天，我們做了如下準備工作：

1.對學(xué)生寢室進行了一次徹底的清潔工作，將每個寢室都打掃的干干凈凈，為學(xué)生入住做好鋪墊。由于上學(xué)期學(xué)生放假前，學(xué)生寢室內(nèi)存在垃圾遺留問題，所以在學(xué)生開學(xué)前，學(xué)校所有教師對沁園B座女生寢室樓進行徹底清理工作，每位教師都表現(xiàn)出了不怕苦、不怕累的精神。每個部門都分配好自己勞動的樓層，進行掃除，將寢室內(nèi)床下、床柜內(nèi)、床墊下的垃圾都清理出來，寢室窗臺、衛(wèi)生間馬桶、手盆都用抹布擦，地面也用拖布拖干凈，也將打掃出來的垃圾全部運送到垃圾場。在半天的時間里將整個沁園B座寢室樓清理完畢，為迎接學(xué)生開學(xué)做好了準備。

2.沁園B座女寢樓二樓各個寢室進行安床。在男女寢室樓分開管理前，二樓南側(cè)寢室為男教師寢室，床也是教師木床，本學(xué)期男女生為分樓管理，為了學(xué)生能夠正常入住，所以將男教師寢室搬至教師公寓樓，并且在男老師的幫助下，也將所有的木床換為學(xué)生上下鋪床。

3.試新公寓樓男生宿舍鑰匙，整理、貼號。在沁園A座寢室樓交工后，財務(wù)部王老師也將沁園A座所有寢室門及衛(wèi)生間門鑰匙交給我們，當(dāng)剛剛看到所有鑰匙的一剎那，我們也覺得頭緒很亂，因為所有鑰匙加起來有一大塑料桶，當(dāng)時我的心里想，這么多鑰匙得試到什么時候啊。但是，經(jīng)過我們的團隊合作，我們舍務(wù)管理部的所有人全員出動把男生寢室6層樓246個房間492扇門的鑰匙一一進行試用并貼上寢室號碼，在試鑰匙工作完成的時候，我們拎著沉甸甸的鑰匙回到辦公室后，心里也得到了前所未有的放松。

4.統(tǒng)計沁園B座寢室樓鑰匙、門牌是否有缺失，進行配備。女生寢室樓存在門牌號及鑰匙缺失情況，對于各個層的各個寢室進行一一檢查，對于缺少門牌號及鑰匙的寢室進行記錄，上報給領(lǐng)導(dǎo)進行配備。5.將寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品進行統(tǒng)計，制成表格形式并存檔。在學(xué)生開學(xué)前，利用空余時間對沁園B座女生寢室樓6個樓層250間寢室進行逐個檢查，統(tǒng)計各個寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品個數(shù)，寢室內(nèi)包括床、床墊、床柜、羅馬桿、暖氣罩、燈、燈罩、紗窗、馬桶、手盆、通風(fēng)蓋、地漏蓋等，公共區(qū)域包括走廊及樓梯滅火器、應(yīng)急燈、安全出口、音響、消火栓、燈、燈罩、告示板、紗窗等進行統(tǒng)計，做成表格形式存檔。

6.統(tǒng)計各個寢室及公共區(qū)域物品損壞，并上報到維修部門進行維修，保證學(xué)生能夠及時入住。檢查沁園B座各個寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品損壞，寢室內(nèi)包括床、床板、護欄、床梯、床柜、燈、馬桶、手盆、下水、通風(fēng)蓋、門窗、玻璃、衛(wèi)生間拉門、紗窗、羅馬桿、暖氣罩、衛(wèi)生間墻磚、地磚，公共區(qū)域包括樓梯扶手、門窗、玻璃、滅火器、燈、應(yīng)急燈、安全出口、紗窗燈進行檢查，看是否有損壞，記錄并上報到維修部門進行維修，避免學(xué)生入住出現(xiàn)安全隱患，保證學(xué)生開學(xué)后正常入住。

7.統(tǒng)計各個寢室的海綿床墊，對缺少的進行補充。本學(xué)期為學(xué)生在校人數(shù)最多的學(xué)期，男女寢室分樓管理后，學(xué)生床墊缺少，所以對各個寢室進行檢查，對缺少海綿床墊的寢室進行補充，避免缺失遺漏。8.給學(xué)生分配寢室，讓班主任老師上貼學(xué)生名單、床號、姓名并檢查。對小學(xué)、初中、高中、勵仁分校、職教各個學(xué)部學(xué)生人數(shù)進行統(tǒng)計，按照各學(xué)部人數(shù)分配寢室數(shù)量給各個部門學(xué)務(wù)辦教師，待各部門分配完各個班級寢室后，要求各班級班主任按統(tǒng)一要求打印學(xué)生寢室名單上貼，用口取紙標注學(xué)生姓名與床號按指定要求貼好后進行檢查，為學(xué)生開學(xué)入住做好準備工作。9.制定學(xué)生寢室管理條例，扣分標準。對舍務(wù)部門管理條例與扣分標準進行修改與添加，制定符合標準的學(xué)生管理規(guī)范。

10.做新生開學(xué)學(xué)生寢室指示牌，讓學(xué)生能夠更快的找到自己的寢室。在學(xué)生開學(xué)前兩天，在寢室樓門口黑板處上貼學(xué)生寢室名單，并做女生寢室樓平面圖，讓學(xué)生能夠更快找到自己的寢室。

11.讓各班主任上報寢室物品損壞，逐一進行核對是否屬實，并錄成電子版進行存檔，避免期末時寢室物品賠償出現(xiàn)爭議。在學(xué)入住寢室前，讓各個班級班主任老師到自己班級寢室進行檢查，看是否有缺少物品或損壞物品進行上報，對各班主任上報的損壞進行逐一核對，看情況是否屬實，存檔。避免學(xué)期末時寢室物品賠償出現(xiàn)爭議。

12.給各個班級分發(fā)窗簾并記錄，讓其期末進行歸還。本學(xué)期，在學(xué)生開學(xué)之前，舍務(wù)部將所有窗簾進行統(tǒng)一清洗，清洗后由各個班級班主任進行登記領(lǐng)取，避免窗簾丟失，到學(xué)期末進行歸還。

13.老生8月25號開學(xué)后，組織其為新生領(lǐng)取備品，鋪床疊被。2014年8月25日，學(xué)校11屆、12屆、13屆所有老生開學(xué)，我們也做好了老生返校的迎接工作，由于是老生開學(xué)，對于學(xué)校都是很熟悉，大部分是之前我們在山東帶過實習(xí)的學(xué)生。老生開學(xué)后，我們組織老生為14屆新生領(lǐng)取備品，包括被褥、枕頭、床單、被罩、拖鞋、暖壺等，并進行鋪床、整理內(nèi)務(wù)，共整理寢室27間，為新生開學(xué)做好鋪墊。在老生幫助新生疊被、整理內(nèi)務(wù)之后，我們將新生寢室門鎖好，避免物品丟失。

14.檢查消防設(shè)施是否完全，滅火器是否過期，安全出口、應(yīng)急燈是否好用。定期檢查沁園B座女生寢室樓學(xué)生寢室內(nèi)及公共區(qū)域消防設(shè)施是否完善，寢室內(nèi)檢查電源開關(guān)是否損壞，避免學(xué)生開燈觸電。檢查學(xué)生床板、床梯、護欄是否損壞，避免學(xué)生上床摔倒。檢查暖氣罩是否被摘下，避免學(xué)生磕碰到暖片氣上。檢查衛(wèi)生間拉門是否松動，避免拉門掉下。公共區(qū)域檢查樓梯扶手是否安全，避免出現(xiàn)晃動。檢查滅火器是否過期，安全出口指示牌及應(yīng)急燈是否正常充電發(fā)光等等，為保護學(xué)生安全打好提前量。

二、寢室管理工作

2014年9月1日，我們迎來了14屆學(xué)生的新面孔，新學(xué)生的到來，新鮮血液的入注，學(xué)校里每個人臉上都洋溢著滿滿的幸福。與此同時，我們舍務(wù)管理工作也開始正式運行，老生們也都了解寢室管理的規(guī)章條例，但是也會時常犯一些小型的錯誤，也要經(jīng)常進行督促，而新生是什么都不會，我們只能開始慢慢的教學(xué)生這些該如何做，所以新生剛?cè)雽W(xué)時我們的寢室管理方面也增加了很大的難度。在新生開學(xué)的第一個月，對于新生的寢室管理方面我們也投入的很大的力量。在剛開學(xué)時，學(xué)生也不是很適應(yīng)，有好多的孩子都問我，為什么技術(shù)學(xué)校還要求這么多，還要疊軍被。其實學(xué)生們不知道，一個良好的習(xí)慣能使她們無論在任何地方都能夠終生受益。學(xué)校在08年辦學(xué)以來，一直保持這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生在德智體美勞各個方面共同發(fā)展，這樣無論是在校園里還是在以后的工作崗位中，都會受益匪淺。在學(xué)生開學(xué)后，我們都嚴格要求學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生，讓學(xué)生能夠在舒適、干凈的條件下生活。并且也讓老生多教新生疊被、壓被，教新生如何整理寢室，這樣也能促進新老生之間的關(guān)系能夠融洽、和諧，讓老生能夠為新生做出榜樣作用。在學(xué)生慢慢的理解和學(xué)會舍務(wù)方面的管理制度后，我們的舍務(wù)管理工作也逐漸步入了正軌，這也與學(xué)生們的努力是分不開的。

作為一名舍務(wù)部門教師，其實每天都基本上重復(fù)著同樣的工作，為了學(xué)生能夠有更好的生活環(huán)境，所以我每天的工作如下：

1.早6:00叫學(xué)生起床，看學(xué)生打掃寢室衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。在每天早上學(xué)生起床時，也會有很多學(xué)生起床晚或值日遲到，所以經(jīng)常督促學(xué)生起床及離寢時間，每天6:40也會帶領(lǐng)舍務(wù)部門學(xué)生會干部在寢室樓門口抓學(xué)生遲到，并給予學(xué)生警告，讓學(xué)生能正確的認識到錯誤。

2.早8:00檢查學(xué)生寢室。每天檢查學(xué)生寢室，包括初中、高中、勵仁分校、職教學(xué)生寢室共111間，檢查內(nèi)容為寢室地面衛(wèi)生、門、窗臺、暖氣罩、內(nèi)務(wù)、軍被、床單、枕頭擺放、衛(wèi)生間地面、馬桶、手盆、垃圾、床下物品擺放、皮箱擺放等等，每天都逐個進行檢查，重復(fù)相同的工作，按照寢室管理規(guī)章條例及扣分標準進行相應(yīng)的加減分，并且將有問題的寢室進行拍照傳給對應(yīng)班級班主任老師，如有寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)極差的，會第一時間聯(lián)系班主任，讓學(xué)生利用課余時間進行返工。

3.對寢室物品損壞情況進行統(tǒng)計，并上報維修部門進行維修。學(xué)生正常入住后，每天也會出現(xiàn)小范圍的物品損壞，例如寢室管燈損壞、床損壞、手盆下水管損壞等，每天由班主任上報到舍務(wù)部門辦公室進行統(tǒng)一填寫報修單，經(jīng)我們查看屬實后簽字并上報到后勤維修部門，涉及到賠償?shù)淖尠嘀魅蔚截攧?wù)部門進行交款后交給維修部門維修，維修后進行檢驗。

4.晚上學(xué)生回寢室時，看學(xué)生回寢紀律及是否站排，杜絕學(xué)生嬉戲打鬧。在學(xué)生晚自習(xí)下課回寢室時，負責(zé)在寢室樓門口看學(xué)生回寢室紀律，由于小學(xué)回寢室時間早，大學(xué)生回來時小學(xué)生已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，所以要求學(xué)生進樓內(nèi)禁止說話，大聲喧嘩，避免打擾小學(xué)生休息。而且要求學(xué)生從操場回到寢室時要站成兩排，井然有序，避免學(xué)生擁擠、沖撞，發(fā)生不必要的沖突、矛盾。5.看學(xué)生點名，是否有缺席。每天與值班老師分別到各個樓層看學(xué)生點名紀律，并且看學(xué)生是否有缺少，避免學(xué)生缺勤，職教點名時間為9:30，勵仁分校13、14級、初中七、八年級點名時間為9:40，高中高一、二年級、高升121班及初三點名時間為10:30，高中高三點名時間為11:05，分不同的時間看學(xué)生點名，確保學(xué)生無逃寢現(xiàn)象。

6.學(xué)生寢室熄燈前后，看寢室紀律。每個學(xué)部就寢時間也有不同，職教、勵仁分校13、14級、初中七、八年級熄燈時間為10:00，高中高一、二年級、高升121班及初三熄燈時間為11:00，高中高三點名時間為11:30，所以在學(xué)生熄燈前后，到各個樓層巡查，看學(xué)生紀律，禁止大聲喧嘩、打鬧，直到學(xué)生休息。

7.檢查寢室樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。寢室樓內(nèi)公共區(qū)域由衛(wèi)生部分給六個班級作為室外分擔(dān)區(qū)，每天學(xué)生早6:40到7:10進行值日，在學(xué)生值日完成后檢查衛(wèi)生，不足之處讓學(xué)生立即打掃，保持寢室樓內(nèi)公共區(qū)域干凈、整潔。

8.定期檢查寢室樓內(nèi)消防設(shè)施是否完善。每天在檢查寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生的同時也會對寢室內(nèi)及公共區(qū)域的消防設(shè)施進行查看，若發(fā)現(xiàn)問題，立即上報。

9.定期給學(xué)生會學(xué)生開會，強調(diào)每天發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生改正。學(xué)生寢室管理單憑我們幾個老師的力量也是不夠的，在所有學(xué)生中間，我們培養(yǎng)了學(xué)生會舍務(wù)部成員，她們每天協(xié)助我們管理，會及時將我們開會的內(nèi)容傳達給各個寢室的學(xué)生，哪個寢室有不足之處，她們也會非常細心的幫助其改正，成為我們最好的幫手，她們在學(xué)生中每天是最晚睡的，每天也是最早醒的，為舍務(wù)部門奉獻了很大的力量。

三、夜班工作

在11月到學(xué)生放假期間，我從之前的白班工作調(diào)到了夜班工作，其實一開始剛剛上夜班的時候也有很多的不習(xí)慣地方，后來也慢慢的逐漸適應(yīng)了，每天晚上分不同時間段在寢室樓門口看著小學(xué)、職教、初中、勵仁、高中的學(xué)生相繼回到寢室后到樓上看學(xué)生紀律，看學(xué)生是否有大聲喧嘩，有些時候也會到學(xué)生寢室去與學(xué)生聊聊，也增進了與學(xué)生之間的關(guān)系。在供暖期開始時，每天帶領(lǐng)學(xué)生會干部手里拿著鉗子到各個寢室給暖氣放氣，讓每個寢室暖氣都能熱起來。在值班時也會發(fā)生一些情況，比如學(xué)生生病或是寢室暖氣漏水，也都得到了解決。給我印象最深的就是寢室暖氣漏水，由于女生寢室是老樓，暖氣管道有小程度的老化現(xiàn)象，所以自從供暖期開始，女生公寓就會偶爾出現(xiàn)暖氣管道跑水情況，程度大小不一，每次都是很緊急，還好每次都發(fā)現(xiàn)及時，及時通知維修師傅進行修理并帶領(lǐng)學(xué)生會干部進行掃水、接水等，避免了學(xué)生寢室損失。在上夜班的時間里，在和學(xué)生相處的過程中，我覺得每個學(xué)生都有自己的可愛之處，只要我們用真心對待她們，她們也會用同樣的真心回報我們。

四、學(xué)期末學(xué)生放假離校工作

1.檢查各個寢室物品損壞及缺失，利用12月28號與1月8號兩天時間對沁園B座女寢111個寢室內(nèi)物品進行檢查，主要檢查床、床柜、門窗、衛(wèi)生間拉門、羅馬桿、馬桶、手盆、地漏、通風(fēng)蓋的損壞情況，對照開學(xué)前物品損壞后，發(fā)到班主任老師手中，期間給各班級10天時間進行賠償及維修，放假前再次進行檢查，對于未修理的寢室進行督促，使其盡快維修與賠償，在賠償維修后進行檢驗。

2.給學(xué)生開會強調(diào)離校時所有物品都自行帶走、寢室衛(wèi)生、紀律及離寢時間，并要求每個寢室留一人等檢。

3.通知各個寢室歸還窗簾并作記錄。

4.寒假離校當(dāng)天逐一檢查寢室衛(wèi)生，衛(wèi)生合格后方可離校。

在茫茫碌碌中，我們不知不覺的度過了本學(xué)期，無論是初中、高中、勵仁還是職教學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面都有明顯的提升，我們的管理也已經(jīng)形成了一定的模式，學(xué)生也已經(jīng)能夠在沒有老師督促的情況下自覺完成寢室值日任務(wù)，這也讓我們以后的工作更加方便起來。在新的一年的工作中，我會更加努力的工作，做最好的自己。

2014年已經(jīng)悄然離去，回首本學(xué)期的工作情況，工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想認識還有待進一步提高。所以在以后的工作中，我將不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游，改正缺點，加強團結(jié)，遵守紀律，誠心實意接受批評，盡職盡責(zé)完成各項工作任務(wù)。對于舍務(wù)管理工作方面，我一定加強工作能力，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。

2015.01.12 集團舍務(wù)部

臧丹丹

第三篇：臧言 工作總結(jié)

倉儲物流部工作總結(jié)

一、總體回顧

不知不覺中已經(jīng)到公司將近三個月的時間，在工廠設(shè)備安裝調(diào)試階段我們新員工在不斷的適應(yīng)磨合這個新的家庭，并在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序的為生產(chǎn)做著積極的準備工作，通過不斷的學(xué)習(xí)了解，大家對公司及行業(yè)的前景充滿著信心。相信在正式生產(chǎn)階段我們?nèi)w人員一定會齊心協(xié)力，奮力開拓；并且每個員工都會積極接受挑戰(zhàn)，用心學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，逐步的加強自我能力的鍛煉及團隊的有效配合。從實際中總結(jié)經(jīng)驗，爭取為以后的工作做好更充分的準備。

二、倉儲物流工作回顧及感想

做為一個部門的主管，平時不僅僅要完成自己的本職工作，還要有創(chuàng)新思維及補位精神。要把自身以往工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)傳授給新人，對工作的每一個細節(jié)要進行檢查核對，對適合本單位的操作模式進行總結(jié)分析并創(chuàng)新。如何節(jié)約成本；如何提高工作效率；如何使倉儲物流工作標準化、流程化；如何做好物流配送服務(wù)；如何培養(yǎng)團隊意識及員工的歸屬感將是我今后工作的重點。

三、工作期間主要完成事項

1、倉庫現(xiàn)場5S管理與賬物報表

為了讓同事們對倉儲加深認識，介紹什么是5S，它在實際中的重要性。并且根據(jù)廠區(qū)的設(shè)計圖對物品擺放作出模擬定位。加強對帳、卡、物、一致性的意識要求，做到今后倉庫物品有帳可查，有據(jù)可依。對陸續(xù)進庫的磨具、托盤、染料等填寫入庫單并登記臺賬，設(shè)計電子版表格輸入存檔。

2、倉庫管理制度、流程圖的制定

根據(jù)以往工作經(jīng)驗，現(xiàn)以制定出倉庫管理制度及工作流程，爭取在今后實際工作中不斷優(yōu)化，使之更適合本公司的需求。

3、叉車培訓(xùn)

為了讓員工擁有多項工作技能，符合企業(yè)發(fā)展要求，廠區(qū)內(nèi)現(xiàn)組織叉車培訓(xùn)工作。主要內(nèi)容有叉車日常如何保養(yǎng)；行駛過程中的安全操作；車輛直行、倒車、轉(zhuǎn)彎等技巧；實物狀態(tài)下托盤的整齊擺放，并模擬工作過程中狀態(tài)，對安全、速度方面加以要求。

4、運輸方式及運費的咨詢

對產(chǎn)品配送方式進行咨詢，了解本行業(yè)物流服務(wù)的需求點及關(guān)鍵控制點，并對整體物流費用做市場調(diào)查。

四、工作中的困難點

1、行業(yè)認知程度不足，專業(yè)知識儲備弱。

2、部門工作任務(wù)量大，人員需從零開始學(xué)。

3、前期生產(chǎn)階段人員配備不足。

4、新建各部門的溝通、協(xié)調(diào)。

五、下階段工作計劃

1、物資保管場所分配及保管現(xiàn)場的具體布局。

2、原材料、成品、備件、固定資產(chǎn)等臺賬的錄入。

3、部門崗位人員分配。

4、管理制度的完善。

5、工作流程的細化。

6、運輸市場調(diào)查、分析；運輸渠道的拓展。

7、員工專業(yè)知識、技能培訓(xùn)。

倉儲物流部的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，更需要各位同事的大力支持和配合，全新的單位更需要我們從開始就把工作做好，把底打牢，腳踏實地一步一個腳印走下去。最后感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一個發(fā)展的平臺，我會用自己的熱情與能力去證明自己并回報公司，爭取個人與公司共同發(fā)展進步。

以上總結(jié)報告請公司領(lǐng)導(dǎo)批評指正，不勝感激！

倉儲物流部：臧言

2014-7-25

第四篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-鄭云

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

編寫：鄭云

單位：山東電力（集團）公司山東電力建設(shè) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

及時和設(shè)計單位聯(lián)系，如果是其他原因則要找其他專業(yè)、業(yè)主、監(jiān)理來盡快協(xié)調(diào)，如果沒有及時與設(shè)計或業(yè)主聯(lián)系，就會使一些工作開展的相當(dāng)被動。把問題交給業(yè)主、監(jiān)理協(xié)調(diào)并不是推卸責(zé)任，而是在遇到無法自己解決的困難時，要及時請求他人的幫助共同解決問題，更快更好的開展工作。

電纜的設(shè)計變更在工程上經(jīng)常出現(xiàn)，主要原因是各專業(yè)配合不到位，另外工期比較緊，在二次方面根本沒有多余時間審圖紙，造成很多電纜敷設(shè)過無法接線的情況。距離較小的需要做對接頭或是將電纜往回抽，距離遠的則需要重新敷設(shè)電纜。這不僅是對電纜的浪費，同時也浪費了大量人工。所以一定要提前做好圖紙會審和與設(shè)計院的聯(lián)系工作，以及與各相關(guān)專業(yè)和部門的配合工作，在電纜敷設(shè)前將大多數(shù)的問題發(fā)現(xiàn)并解決，這樣可以節(jié)約很多的人力物力。3．結(jié)合工程實際，優(yōu)化施工方案

目前建設(shè)的電廠主廠房電纜多為架空敷設(shè)，電纜至就地設(shè)備設(shè)計鍍鋅鋼管作為通道。根據(jù)設(shè)計就地設(shè)備電纜保護管需按“U”型安裝，多數(shù)電纜管很長，如煤倉間電纜保護管都長達20多米，電纜很難穿管敷設(shè)。我們就采用架空分支橋架代替保護管。部分就地設(shè)備采用分這種安裝方式極大的方便了電纜敷設(shè)，解決了電纜穿管難的問題，在鄒四電廠就受到了業(yè)主和設(shè)計院的贊同和認可。

還有，集控樓配電室設(shè)計為上進線，電纜橋架距離盤柜很遠，電纜直接從主橋架進盤，電纜無固定點且不整齊美觀。我們可根據(jù)現(xiàn)場實際情況自行設(shè)計二次橋架。主題方案為：在盤柜上方水平布置一層橋架，考慮人的視覺感觀及電纜彎曲半徑，橋架距盤柜頂部距離為80mm。本著節(jié)約電纜及整體美觀的原則，在適當(dāng)位置用電纜豎井把二次橋架與主橋架連通。為求電纜橋架與盤柜寬度成比例給人協(xié)調(diào)的感覺及滿足電纜敷設(shè)的要求，電纜橋架選用400mm×150mm的梯架，橋架內(nèi)按350：150安裝隔板把控制電纜及動力電纜分割開來。這樣布置在外部看不到電纜，從而達到整齊美觀的效果，王曲電廠便是充分利用此方案來達到業(yè)主的滿意。

在鄒四工地，電纜隧道內(nèi)電纜比較集中，若是排列不好很容易出現(xiàn)混亂交叉現(xiàn)象，所以凡是交叉過道處我們都采用過渡架將電纜排列整齊，其過渡架的規(guī)格及標高可根據(jù)現(xiàn)場而定，其原則為穿越電纜和人行過往方便，此做法受到監(jiān)理和業(yè)主的稱贊。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

4．重視質(zhì)量過程管理，提高施工工藝水平

電纜專業(yè)的安裝工作幾乎全部由外協(xié)隊伍來完成，因此對施工過程的管理就顯得非常重要。就王曲工程來說，外協(xié)隊伍的施工質(zhì)量一開始令人很難滿意。由于當(dāng)時首次擔(dān)任技術(shù)員，我的施工及技術(shù)經(jīng)驗都不豐富，對規(guī)程規(guī)范的理解也不深入，所以我一般只是要求按時完成任務(wù)，在質(zhì)量方面并沒有提出過高要求。后來才慢慢意識到，雖然工期緊，任務(wù)重是施工質(zhì)量下降的一個原因，但對施工過程質(zhì)量的管理力度不夠才是最重要的因素。所以施工時必須加大管理力度，干的不好的該整改就要立刻整改，違反要求又不積極整改的應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予處罰。5．電纜主材和輔材的計劃及管理

電纜專業(yè)是電氣施工處材料計劃最多的專業(yè)?？刂坪貌牧系挠媱澓褪褂脤档褪┕ぬ幊杀酒鸬街匾淖饔?。

一般，電纜橋架一般圖紙設(shè)計量偏多，所以計劃可以先按照圖紙量的80%-90%來提。一般 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

后，我公司又被全國施工企業(yè)協(xié)會命名為“全國最佳施工企業(yè)”。精品意識已經(jīng)滲透到所有電建職工的腦海中，創(chuàng)建系列“精品工程”已貫穿到施工過程的每一個環(huán)節(jié)，真正做到了“精品在我心中，精品在我手中”。在多年的施工技術(shù)和質(zhì)量管理過程中，本人也本著“一切爭創(chuàng)精品”的思想，腳踏實地、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己的職責(zé)，無論大小工程，不分大小項目，都力爭做到保證最高的施工質(zhì)量和優(yōu)良的機組運行性能。

在現(xiàn)場施工中，嚴格要求施工人員時刻以創(chuàng)建“精品工程”為目標，切實貫徹全面質(zhì)量管理制度，推行“施工質(zhì)量責(zé)任卡”制度，增強了施工人員及質(zhì)檢人員的責(zé)任心與工作積極性，同時保證了機組的整體安裝質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命，特別是對于電力基建單位來講，質(zhì)量意識尤其重要，丟掉質(zhì)量的同時也就意味著失去了自己的生存市場。因此，本人施工過程中嚴把質(zhì)量關(guān)，推行全面質(zhì)量管理，創(chuàng)造性地采用先進的施工工藝，實施“精品”戰(zhàn)略，參與建設(shè)的鄒縣電廠四期擴建2×100MW工程被評為“中國建筑工程魯班獎-國家優(yōu)質(zhì)工程”，實現(xiàn)創(chuàng)建系列“精品工程”的目標。

綜上所述，作為一名電力基建單位的綜合性技術(shù)管理人員，本人將會在今后的施工工作中，總結(jié)以前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向眾多先進人物和技術(shù)能手學(xué)習(xí)，從多角度去分析和探討施工中遇到的難題，提升自身綜合素質(zhì)和能力，真正為公司做出自己的貢獻。

第五篇：鄧云任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

一、個人簡歷

鄧云，男，1981年1月出生，于2001年7月畢業(yè)于西藏農(nóng)牧學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)，于2001年9月至2011年2在洛隆縣碩督鎮(zhèn)中心小學(xué)任漢語教師，于2005年擔(dān)任漢語教研組組長、2006年擔(dān)任教務(wù)處主任、2007年至2011年2月?lián)螌W(xué)校教學(xué)副校長，在2005年之2011年2月期間還從事學(xué)校的遠教、電教、圖書管理、實驗室管理、保管員等工作，現(xiàn)任職職于洛隆縣教育局督導(dǎo)室，從事教育督導(dǎo)研究工作。

二、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教，克已奉公，聽從指揮，服從大局。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、恪敬職守、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻、任勞任怨、盡職盡責(zé)、熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、以身作則、為人師表，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標準來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，始終認為作為一名教師、教育研究人員應(yīng)把“師德”放在一個立身之本的極其重要的位置上。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。2007年初至2011年初，作為教學(xué)副校長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使學(xué)校教學(xué)工作更加求真務(wù)實。

三、繼續(xù)教育情況

任職以來，我感到作為教師，為人師表，教書育人，責(zé)任重大。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名具有全新的教育理念、能與時俱進的合格的人民老師。

1、自學(xué)。平時我能充分利用圖書室、網(wǎng)絡(luò)廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。其中網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。

2、觀摩。任職以來，我經(jīng)常聽老教師講課、觀看遠教視頻資源，努力博采眾長，補己之短。

3、交流。任職以來，擔(dān)任多年教研組長、教務(wù)主任、教學(xué)副校長等職，抓住每次教學(xué)研討的機會，認真聽取每一位教師的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討教學(xué)中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。

4、參培。通過自學(xué)加參培的形式積極學(xué)習(xí)，于2009年8月31日獲得“全區(qū)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用專題培訓(xùn)”結(jié)業(yè)證書，于2010年7月獲得全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試合格證書，于2011年1月23日獲得“西藏昌都地區(qū)小學(xué)教師教學(xué)技能提高培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)證書。

四、工作與業(yè)績

（一）工作態(tài)度與責(zé)任心

自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，成績斐然。

1.高度的責(zé)任心。

克服語言困難 作為漢族教師在學(xué)校任教一開始就要遇到語言障礙這一難關(guān)，在開始工作的前一段時間與學(xué)生難以溝通、對教學(xué)工作感到無從下手，但我面對困難毫不退縮迎難而上本著對學(xué)生對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度決心學(xué)習(xí)本地語言，真正融入到師生中去，立志做出一番成績。作為一個成年人從頭學(xué)習(xí)一門新的語言其難度可想而知，要克服諸如發(fā)音、語序、語法、詞匯量等一系列問題，特別是剛開始的時候語音不準、詞不達意，我也會為每一次的成功而歡欣、也會為每一次失敗而苦惱，但面對困難我沒有打一次退堂鼓反而鼓足勇氣信心百倍的投入其中，終于功夫不負有心人在學(xué)校教師的熱心無私幫助下，我與學(xué)生之間的溝通越來越順暢，使學(xué)生也從心底里愛上了漢語這門學(xué)科。

責(zé)任推動進步 在日常教學(xué)工作中，看著天真可愛的學(xué)生，我心中的責(zé)任感油然而生，針對學(xué)生學(xué)習(xí)漢語存在著客觀方面的困難，我在認真鉆研教學(xué)大綱、教材教法、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)水平的同時樂于與他人交流教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常向老教師請教自己不懂得問題，逐步提高教學(xué)能力，在一、二、三年級階段按規(guī)定來說不需要上早讀的，但我出于對學(xué)生的熱愛、關(guān)心、負責(zé)任的態(tài)度，也是出于一般教學(xué)規(guī)律的考慮利用學(xué)生在早晨到校之前20分鐘的時間一直堅持讓學(xué)生上早讀，直至他們畢業(yè)，我的這種做法獲得了大家一致好評。

（二）教學(xué)教研工作出色

1.教學(xué)得當(dāng) 在教學(xué)當(dāng)中，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，我一直堅持做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真學(xué)習(xí)新課程標準，“備教材”“備學(xué)生”“備教學(xué)方法”。在課堂教學(xué)當(dāng)中，堅持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用。以教材為主線的教學(xué)思路，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機結(jié)合起來組織教學(xué)，教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具，積極恰當(dāng)?shù)剡\用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，耐心細致地幫助差生，不歧視他們，引導(dǎo)他們正確地認識自我，找到他們與優(yōu)生的共同點與不同點，樹立他們的自信心，學(xué)會自我評價、幫助他們克服智力被動的傾向；幫助他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用他們的閃光點與學(xué)科特點有機結(jié)合，教給他們正確的思維方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，對他們的點滴進步及時給予肯定、表揚、鼓勵，使他們產(chǎn)生榮譽感和戰(zhàn)勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。教學(xué)工作始終在學(xué)校名列第一。有幸在2005年被評為骨干教師，在2007被評縣級優(yōu)秀教師，在2010被評縣級優(yōu)秀教師。

2.教研走在前列 自接觸教研工作以來和負責(zé)教研工作后，我就深入研究教研，絕不敷衍了事，在教研活動日常開展規(guī)范（定時 定量 定地點 集體備課 聽課 評課 說課 再改進）、教研選題、教研規(guī)劃、教研制度、教研工作指導(dǎo)等方面付出了極大的心血，將處于起步階段的教研工作發(fā)展成開展有序有實效、種類齊全、全員參與、交替有序、制度規(guī)范的成熟階段，遠遠走在同級學(xué)校前列。多年來，通過開展各種教研活動涌現(xiàn)了一批又一批活躍在教改第一線的年輕教師，我自身走上教研的前臺，作為表率多次在校內(nèi)開設(shè)公開課，觀摩課，獲得好評。

（三）學(xué)校教學(xué)管理

幾年來，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)的管理業(yè)務(wù)，不斷提高自身的管理素質(zhì)與為人素質(zhì)，以“樸實、積極、進取”的工作作風(fēng)參與學(xué)校的各項管理事務(wù)，主張“以人為本質(zhì)，尊重人性，和諧發(fā)展”的管理思路，竭盡全力做好自己的本職工作。在工作中，我努力協(xié)作、協(xié)調(diào)學(xué)校的各項工作，配合校長制訂、完善學(xué)校的各種管理制度。認真學(xué)習(xí)、貫徹、領(lǐng)會上級教育部門的政策、法規(guī)及有關(guān)的文件與精神；樹立“為學(xué)校服務(wù)，為教育服務(wù)”的思想；在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，我的主要做法是： 1.帶個好頭

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一起參加教研活動，堅持出滿勤，從未空過崗，且教學(xué)成績位居前列。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。2.唱好主角

教育教學(xué)是學(xué)校的主旋律，也是學(xué)校分配給我的主抓工作，深感責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排，到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行，在分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，始終與校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。幾年來在開展教學(xué)研究、常規(guī)教學(xué)檢查、青年教師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)活動中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印，教學(xué)成績有了顯著提高。3.切實做好教學(xué)管理各項工作 a.加強常規(guī)教學(xué)管理

? 抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。每學(xué)期開學(xué)。我首抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教務(wù)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《校本培訓(xùn)計劃》、《教師個人工作計劃》等。

? 抓備課，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。

? 抓課堂開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。[ ? 強檢查。我采取定期與不定期全面檢查、隨時抽查、每周一總結(jié)的模式強化對各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控，切實使各項教學(xué)工作按計劃實施，做到有始有終，效果良好。b.教師隊伍建設(shè)

我狠抓了教師業(yè)務(wù)的提高。我以教師崗位培訓(xùn)為載體，注重抓了教師的校本培訓(xùn)。教師以集中、自學(xué)、看空中課堂、遠教資源等方式學(xué)習(xí)，使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學(xué)新路。為了促進新教師成長，我實行隨機集體聽課制度，隨機抽聽新教師的課，領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)堂無課教師參加聽課、評課，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、拓展教學(xué)新思路新方法。c.質(zhì)量建設(shè)

向每一節(jié)課要質(zhì)量,倡導(dǎo)集體備課,提高業(yè)務(wù)。注重教師平時評價與期末統(tǒng)考升學(xué)考試評價考核相結(jié)合，考試由學(xué)校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批卷。教師的教學(xué)成績納入對教師的年終考核，修改和完善考核方案，使之更為公平合理，逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評估辦法。教務(wù)處從抓課堂教學(xué)秩序入手，采取不定期檢查與定期檢查相結(jié)合的形式。在教學(xué)中，注重抓好一、二年級的基礎(chǔ)教學(xué)，配備教研豐富的老教師狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。4.制度建設(shè)

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，以前學(xué)校實行的是粗放型管理，不可避免存在這樣或那樣的問題，根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的需要先后制定了《定期與不定期檢查制度》《教學(xué)考勤制度》《調(diào)課制度》《常規(guī)管理制度》《教研活動開展制度》《集體備課制度》《校本培訓(xùn)制度》《考試辦法》《新課改實施辦法》等一系列制度，在學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

（四）投身新領(lǐng)域

在最近一年的新崗位上，我嚴格要求自己，如同剛參加工作時一樣，不懂就問、學(xué)，實踐與理論學(xué)習(xí)齊頭并進，沒有資料我就上網(wǎng)查，記學(xué)習(xí)筆記，有疑惑就多思考，從不同的人身上學(xué)習(xí)有用之處，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實自己的工作能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進一步提高，現(xiàn)已能適應(yīng)新的崗位，視野思維也更加開闊深遠，開始能挑重擔(dān)，駛上了新的快車道。

（五）其他工作方面：

2003年學(xué)校有了微機室，那時我對電腦知之甚少，但憑著對電腦的喜歡、興趣，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)摸索逐漸掌握了電腦知識，后來隨著學(xué)校原電教人員的調(diào)離整個學(xué)校的電教工作重任就落在了我的肩上，對于電教設(shè)備的調(diào)試使用、電教軟件使用、設(shè)備維護這些全部陌生的領(lǐng)域我依然是憑著興趣、執(zhí)著、不懈努力，在從來沒有參加電教方面的培訓(xùn)狀況下逐漸掌握了這一系列知識，由于電力條件惡劣經(jīng)常使機器出現(xiàn)這樣那樣的軟硬件方面的故障，碰上別人大可以不懂沒學(xué)過為借口一推了之，將問題留下來交給上面來解決，但我有一股不服輸以解決問題為樂的精神，通過問別人、查資料、自費上網(wǎng)搜信息等辦法有力保障了電教設(shè)備和電教工作的正常運轉(zhuǎn)。我在這六年里所負責(zé)的其他工作都像做電教工作一樣完成得非常出色。

回首過去的幾年，雖也作出了一些成績，但同時也看到了自己的不足。在今后的工作和日常學(xué)習(xí)中，我將更嚴格要求自己，努力工作，跟上時代前進的腳步，為洛隆教育發(fā)展而不懈努力。

鄧云 2012年4月29日