第一篇：本專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(多篇)

本專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本群年終工作總結(jié)

XX年還有1個月就拜拜了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，在即將走過XX年迎來嶄新的XX年之際.作為本群一員，現(xiàn)在把一年的工作情況和今后打算做如下匯報(bào)：

在即將過去的一年里，我們緊密扎根在qq群里，團(tuán)結(jié)在群主周圍，高舉“有空必來，有來必言，有言必留，有留必看”理論的偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)“雁過留聲，人過留言，雞過留蛋，鴨過留毛”的要求，堅(jiān)持“知無不言、言無不盡”的指導(dǎo)思想，弘揚(yáng)“一不怕手酸，二不怕加班，三不怕頭暈，四不怕眼花”的大無畏精神，把“保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾”作為振興本群的 表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好！同時，我還要做到：1.群主沒來，我先來，看看誰坐主席臺；2.群主沒講，我先講，看看話筒響不響；3.群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響；4.群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼；5.群主喝酒，我來擋，誓把生命獻(xiàn)給黨；6.群主睡覺，我站崗，跟誰睡覺我不講。

在備課和平時的教學(xué)中，有時候雖體現(xiàn)了前置作業(yè)，但是作業(yè)設(shè)計(jì)不是很合理，有的與新授內(nèi)容有一定的聯(lián)系，但是不能很好的為新授內(nèi)容做鋪墊，因此，導(dǎo)致學(xué)生在課前的學(xué)習(xí)不夠透徹，從而不能夠很好的為新授內(nèi)容服務(wù)，課堂效率不是很高。有些前置作業(yè)設(shè)計(jì)師沒有從學(xué)生的角度出發(fā)，問題太難，家長在輔導(dǎo)的過程中遇到很多問題，或是有些家長也無從下手的情況，通過與家長的溝通和向老教師的請教，在后來的前置性作業(yè)設(shè)計(jì)時我本著簡單，開放的目標(biāo)去設(shè)計(jì)，不能讓學(xué)生在完成作業(yè)時感到困難而厭學(xué)。同時，數(shù)學(xué)前置作業(yè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)也要豐富多樣，它可以是圖象，可以是聲音，可以是文字，可以是習(xí)題等等，只要能為我們的新授內(nèi)容服務(wù)，能為我們的新授做鋪墊，都可以，只要我們在平時的教學(xué)中能夠根據(jù)具體的情況進(jìn)行分析和應(yīng)用，就能起到非常好的效果。在低年級數(shù)學(xué)的前置學(xué)習(xí)主要是根據(jù)下節(jié)課的內(nèi)容找身邊的、生活中相關(guān)的數(shù)學(xué)例子，帶例子，是一種既有一定范圍、又可以發(fā)揮學(xué)生自主性的活動，帶來的例子，可以用書面或口頭交流?；蛘呤亲寣W(xué)生自學(xué)內(nèi)容，談?wù)劇蔽颐靼琢耸裁?？“不明白什么？”“我有什么問題？”“我的看法是什么”只要學(xué)生接觸過思考過就可以。但是也應(yīng)注意到，不應(yīng)過分夸大前置性作業(yè)的功能。前置性作業(yè)不是課堂教學(xué)的全部。我們可以把最具有價值的問題或話題給學(xué)生充分的時間和空間去研究、去探索，但課堂的學(xué)習(xí)還是應(yīng)該按照一定規(guī)劃的程序，大致預(yù)設(shè)的路徑展開，需要的時候自然地把前置性學(xué)習(xí)的內(nèi)容引入課內(nèi)，充分交流，并提升新的認(rèn)識。這樣做，使得課內(nèi)

研究的深度與廣度得到進(jìn)一步拓展，同時也使得例如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)需要、數(shù)學(xué)思想、邏輯化問題等都能得到有效解決。

二、堅(jiān)守課堂陣地，開展生本實(shí)驗(yàn)。

剛開始用生本課堂教學(xué)時，學(xué)生都不是很習(xí)慣，也不知道該怎么去交流，聽

課效果也不是很好，經(jīng)常出現(xiàn)上面的同學(xué)在匯報(bào)，下面的同學(xué)自己干自己的事情，全班交流時也不知道該如何進(jìn)行補(bǔ)充與評價。針對這些現(xiàn)象，我在上課過程中，走下講臺，參與到學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)中，在參與中教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生合作，教會學(xué)生探究，教會學(xué)生展示的方法。慢慢的學(xué)生們會交流了，會補(bǔ)充提問了，這讓我感到很開心。小組合作的學(xué)習(xí)有效地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)、解決問題能力。通過投影展示，更好地理解和掌握知識，實(shí)際操作提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把操作和思維結(jié)合起來，手腦并用，使學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，真正提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。我感覺到要實(shí)施高效課堂必須進(jìn)一步做好三個解放：1 解放學(xué)生的手，讓學(xué)生充分動起來；2 解放學(xué)生的嘴，讓學(xué)生充分說起來；3 解放學(xué)生的腦，讓學(xué)生充分想起來。必須進(jìn)一步做到三個還給：

1、還給學(xué)生時間。

2、還給學(xué)生權(quán)利。

3、還給學(xué)生為主。課后我積極參與學(xué)校組織的生本教育實(shí)驗(yàn)展示課活動，認(rèn)真研討，認(rèn)真總結(jié)，取長補(bǔ)短。

三、駕御課堂的能力還要努力提高

現(xiàn)在實(shí)行生本教育，對老師的要求更高了，感覺有時候自己的能力不夠，對課堂上一些偶發(fā)的事件還不能夠很好的應(yīng)對，這也是制約

我課堂效率不高的因素之一。在數(shù)學(xué)課堂上，有時候?qū)W生會想出很多連老師都想不到的解題方法，這時候我應(yīng)該保持清醒的頭腦，及時對學(xué)生的想法給予指導(dǎo)和評價。所以，在今后的教學(xué)工作中，作為年輕教師，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，多向老教師請教，多思考，多探討，更好的將生本做好。

四、小組合作評價機(jī)制應(yīng)更加全面

在一年的生本實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，我感覺小組合作評價機(jī)制應(yīng)更加全面，老師在布置完作業(yè)后要尊重學(xué)生的勞動，在課堂上盡可能提供機(jī)會讓學(xué)生呈現(xiàn)作業(yè)成

果，讓他們的勞動有所做也要有所用，這樣的話，學(xué)生完成作業(yè)的興致才能得以保持，學(xué)生才樂于去做，才能在學(xué)習(xí)中取得更大的學(xué)習(xí)自信，學(xué)生會更有成就感，更加樂學(xué)。在班級的教學(xué)中，小組合作起著非常重要的作用，有的小組學(xué)習(xí)很積極，上課發(fā)言也很積極，平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)得比較好的學(xué)生可以帶動不太好的學(xué)生，但有的小組相對做的不是很好，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，合作意識也不是很強(qiáng)，對小組的評價只是發(fā)言積極有獎勵，而忽視了合作學(xué)習(xí)，評價機(jī)制不夠全面，應(yīng)多其他老師合作，討論合理可行的評價機(jī)制，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

一年級數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。數(shù)學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識設(shè)計(jì)富有情趣和意義的活動，使他們有更多的機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。我們在(本站向您推薦)課堂中要經(jīng)常開展一些有趣的活動,投其所好，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我有意識的交給學(xué)生質(zhì)疑的方法——如何對問題質(zhì)疑；如何對重點(diǎn)句質(zhì)疑；如何對關(guān)鍵詞質(zhì)疑等。比如像解決問題中，我要求學(xué)生在做題之前先讀題，找相關(guān)數(shù)學(xué)信息，問題中的關(guān)鍵字等等，像求和問題中的“一共”，求差問題中的“還?！钡?，老師先不講，讓學(xué)生自己提出問題并運(yùn)用小組合作的方式來自我解答，效果很好。每當(dāng)看到學(xué)生的前置性作業(yè)提出的問題，我都特別驚喜，學(xué)生不僅提的準(zhǔn)，而且正是本節(jié)課難理解的地方。學(xué)生的思維遠(yuǎn)比我來得深遠(yuǎn)，來得活躍。然而更讓我驚詫的是學(xué)生解決問題的過程，通過小組一商量，同學(xué)一補(bǔ)充，問題迎刃而解了。學(xué)生的“活”，同時帶給了我很大的挑戰(zhàn)，如果我的課準(zhǔn)備的不充分，知識容量不夠豐富，文化底蘊(yùn)不夠深厚，我自然就被掛在了講臺前，可見這項(xiàng)質(zhì)疑的實(shí)驗(yàn)之路是很艱辛的。本學(xué)期的生本教育實(shí)驗(yàn)工作

將要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，自身還存在很多不足，我在平時的教學(xué)中要多在前置作業(yè)和小組合作方面多下工夫，要多學(xué)習(xí)有關(guān)生本教育和數(shù)學(xué)教學(xué)的相關(guān)理論知識，應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，多參與數(shù)學(xué)組和其他教研組的聽、評課，取人之長，補(bǔ)己之短，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們對自己的教學(xué)提出的意見和建議，認(rèn)真、踏實(shí)的干好自己的本職工作，在備課、上課上多下功夫，多鉆研教材，努力提高數(shù)學(xué)課堂的效率，讓數(shù)學(xué)課真正成為學(xué)生實(shí)用和喜歡的課。以上所述是我在本學(xué)期的一點(diǎn)摸索與鉆研，在以后的教學(xué)工作中我一定會更加努力的鉆研！堅(jiān)定不移的將生本之路走下去。

2、水能載舟，亦能煮粥。

3、一山不能容二虎，除非一公和一母。

4、火可以試金，金可以試女人，女人可以試男人。

5、喝醉了我誰也不服，我就扶墻。

6、就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有。

7、問世間情為何物？都是一物降一物。

在過去的一年，雖然我很少發(fā)言，但為了表示我的忠誠，在新的XX年，特向群主保證： 群主的脾氣就是我們的福氣；群主的要求就是我們的追求；群主的鼓勵就是我們的動力；群主的想法就是我們的做法；群主的酒量就是我們的膽量；群主的表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好；群主的意向就是我們的方向；群主的小蜜就是我們的秘密；群主的情人就是我們的親人。

同時，我還要做到：

1.群主沒來，我先來，看看誰坐主席臺； 2.群主沒講，我先講，看看話筒響不響； 3.群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響； 4.群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼； 5.群主喝酒，我來擋，誓把生命獻(xiàn)給黨； 6.群主睡覺，我站崗，跟誰睡覺我不講

奧巴馬警告中國：“貴國若敢對菲律賓，越南，日本開戰(zhàn)。我只講6條，不費(fèi)一兵一卒，中國即瓦解?！?/p>

1：公布中國官員的海外存款并凍結(jié)。2：公布有美國護(hù)照的官員名單。3：公布在美國定居的貪官家屬名單。4：下令清查洛杉磯二奶村。5：把在美官員家屬送往關(guān)塔那摩基地。6：在中國的城中村空投槍械手雷等武器。

同時，我還要做到：1.群主沒來，我先來，看看誰坐主席臺；2.群主沒講，我先講，看看

話筒響不響；3.群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響；4.群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼；5.群主喝酒，我來擋，誓把生命獻(xiàn)給黨；6.群主睡覺，我站崗，跟誰睡覺我不講!轉(zhuǎn)來的笑話：一群忘年之交的男人在喝酒，有人突發(fā)奇想，相約各自給老婆發(fā)個短信，寫到“我愛你”，看看各年齡段女人的反應(yīng)，果然結(jié)果大不一樣！20 來歲的女人回復(fù)“我也愛你！”30 來歲的女人回復(fù)“酒喝多了吧？” 40 來歲的女人回復(fù)“你沒病吧？”50 來歲的女人回復(fù)“發(fā)錯人了吧？看回來怎么收拾你！” 60 來歲的女人回復(fù) “退休了閑得慌是不是？快爬山去吧。”70 來歲的女人不回復(fù)，直接給兒子打電話“你爸病了，趕快帶他去醫(yī)院！” 80 來歲的女人自言自語地說： “唉，今天一定是忘了吃老年癡呆藥了。

突破，抬杠有新局面”！相互促進(jìn)，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，在過去的一年，雖然我很少發(fā)言，但為了表示我的忠誠，在新的XX年，特向群主保證：群主的脾氣就是我們的福氣；群主的要求就是我們的追求；群主的鼓勵就是我們的動力；群主的想法就是我們的做法；群主的酒量就是我們的膽量；群主的表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好；群主的意向就是我們的方向。

同時，我還要做到：

1.群主沒來，我先來，看看誰坐主席臺；2.群主沒講，我先講，看看話筒響不響；

3.群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響；4.群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼；

5.群主喝酒，我來擋，誓把生命獻(xiàn)給黨。群《年終總結(jié)》編寫委員會XX年12月10日

本人工作總結(jié)

XX年工作總結(jié)

XX年即將過去，XX新年的鐘聲就要敲響，回首這飛逝的歲月，我們做了什么？我們在新的年度中還要做什么？還該做什么？

在一季度主要市醫(yī)保報(bào)表的制作、申報(bào)、特殊病的審核、病歷調(diào)取等，與醫(yī)保局及我院財(cái)務(wù)科對賬。二季度開始對各醫(yī)保電腦結(jié)算發(fā)票的監(jiān)控，清單審核以及電腦審核等，對高值植入性材料進(jìn)行監(jiān)控，尤其市醫(yī)保單病種結(jié)算材料的審核監(jiān)控做了細(xì)致的工作。對市醫(yī)保符合特殊病病種患者的費(fèi)用監(jiān)控及出院后病歷審核，申報(bào)等。對各醫(yī)保超統(tǒng)(來源 好)籌患者的費(fèi)用監(jiān)控及管理，并與臨床科室主管醫(yī)師溝通為患者治療費(fèi)用提出合理建議。負(fù)責(zé)對特殊疾病長期門診患者疑難問題解答、解釋等。對各醫(yī)保局檢查工作的接待，完成科主任臨時交代的任務(wù)。

為了方便住院患者查詢費(fèi)用，也為了積極響應(yīng)醫(yī)保局提出的醫(yī)保病人出具每日清單的要求。XX年6月我們主動聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)公司在住院處安裝了2臺費(fèi)用查詢機(jī)，住院患者隨時可以運(yùn)用住院號查詢費(fèi)用，并打印清單，提高了住院醫(yī)療費(fèi)用透明度，也為臨床科室大大減輕了工作量，在一定程度上有效地避免了醫(yī)患矛盾。根據(jù)清單及病歷審核以及多年來醫(yī)保局對我院醫(yī)療費(fèi)用審核反饋意見書，有些單項(xiàng)診療項(xiàng)目記賬次數(shù)及費(fèi)用過高，有過度治療之嫌。為了規(guī)范診療項(xiàng)目，醫(yī)保科積極主動多次與臨床科室溝通，并征求臨床科室意見，整理匯總制定出了我院臨床科室《常見診療項(xiàng)目記賬標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步規(guī)范了臨床科室記賬混亂的現(xiàn)象。

下一步我們將繼續(xù)對我院各臨床科室，各個病種用藥情況進(jìn)行規(guī)范，統(tǒng)計(jì)出常用藥用量，并反饋臨床，以杜絕出院帶藥狀況出現(xiàn)。同時，我們將計(jì)劃進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)技科室記賬重復(fù)與混亂的現(xiàn)象，并打算聘請?jiān)簝?nèi)專家作為顧問團(tuán)對非對癥的藥品、檢查、檢驗(yàn)進(jìn)行審核、歸整。隨著醫(yī)院患者不斷增多，工作量不斷增大，我們應(yīng)將各縣區(qū)醫(yī)保都納入計(jì)算機(jī)結(jié)算打印發(fā)票，并將公務(wù)員補(bǔ)助也能進(jìn)行計(jì)算機(jī)結(jié)算打印更好，還有醫(yī)保病人住院周報(bào)能電腦自動生成。這樣就避免了重復(fù)作業(yè)，節(jié)省人力資源。多年以來由于我科人員緊張，各醫(yī)保特殊疾病長期門診人員資料及費(fèi)用，處方用藥量及是否對癥檢查的管理都比較混亂，今年雖然我們做了一定的規(guī)范、整理，但力度還是不夠。在新的年度里我們將進(jìn)一步細(xì)化加強(qiáng)管理。

展望未來，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作，在新的一年里再接再勵，將醫(yī)?？乒ぷ鞲愕挠新曈猩?/p>

萬元（含貼現(xiàn)****萬元），比年初增加****萬元；不良貸款余額為****萬元（不含抵債資產(chǎn)），比年初下降****萬元，不良貸款占各項(xiàng)貸款的比例為*%（含貼現(xiàn)），比年初的*％下降了*個百分點(diǎn)；全轄盈虧軋差合計(jì)賬面盈余****萬元，比去年同期增盈****萬元。預(yù)計(jì)至12月末，各項(xiàng)存款余額達(dá)到******萬元，比年初增加******萬元；各項(xiàng)貸款余額為*****萬元，比年初增加*****萬元；不良貸款余額為****萬元，比年初下降****萬元，不良貸款占比為*，比年初下降*%；全轄實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)收入為****元，各項(xiàng)支出****萬元，賬面盈余****萬元，年度工作總結(jié)《本人年度工作總結(jié)》。

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，努力增收節(jié)支

1、根據(jù)上年財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合今年改革實(shí)際情況，以“總量控制，效益優(yōu)先，以收定支，超額審批，超限停支，財(cái)務(wù)公開，民主理財(cái)”為原則，控制水電費(fèi)、公雜費(fèi)、郵電費(fèi)等費(fèi)用全年限額，業(yè)務(wù)招待費(fèi)嚴(yán)格按照利息收入的5‰序時列支，其他費(fèi)用開支必須報(bào)經(jīng)聯(lián)社審批，并下批復(fù)作為年終考核認(rèn)賬因素。同時綜合考慮各方面情況，又給每個網(wǎng)點(diǎn)額外增加了****元費(fèi)用，從而保證了各網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營和管理所需各項(xiàng)費(fèi)用的開支。

2、規(guī)范財(cái)務(wù)行為，合理控制財(cái)務(wù)開支。繼續(xù)執(zhí)行《**市農(nóng)村信用合作社財(cái)務(wù)管理辦法》和《費(fèi)用結(jié)報(bào)制度》，在聯(lián)社費(fèi)用管理委員會管理下，詳細(xì)規(guī)范了財(cái)務(wù)開支的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、審批權(quán)限、程序等，不斷完善了費(fèi)管會的管理制度，對于核定費(fèi)用以外的費(fèi)用開支，一律提前上報(bào)費(fèi)管費(fèi)研究、審批。截止11月末，經(jīng)費(fèi)管會研究審批通過的各項(xiàng)費(fèi)用為******元，其中：各項(xiàng)墊支費(fèi)用*****，購買的低值易耗品費(fèi)用為*****元，各種修理費(fèi)用為******元，營業(yè)外支出為****元，其他各項(xiàng)費(fèi)用為*****元。

3、減少非生息資金的占比，加強(qiáng)應(yīng)收利息的管理。截止11月末，我社應(yīng)收利息帳面余額為***萬元，已超過銀監(jiān)部門的風(fēng)險控制警戒線，我部根據(jù)實(shí)際情況，在主任室的要求下，堅(jiān)持“誰分片地區(qū)，誰負(fù)責(zé)清理”的原則，對各網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行跟蹤督促，限期清理。截止11月末，應(yīng)收利息余額為***

萬元，預(yù)計(jì)年末將全面完成應(yīng)收利息的清理工作。

三、及時清收違規(guī)投資，規(guī)范投資行為 根據(jù)銀監(jiān)部門和省聯(lián)社清理違規(guī)投資的要求，加大了對違規(guī)債券和保險投資的清收力度，通過采取上門催收洽談、電話追問和網(wǎng)上查詢、委托出售等方式，及時清收了申銀萬國****萬元國債和保險投資****萬元。目前仍有保險投資**萬元未收回，正繼續(xù)與太平洋保險公司洽談給付；密切關(guān)注南方證券托管工作，債權(quán)一經(jīng)確定，及時清收南方證券****萬元國債投資。為規(guī)范投資行為，確保資金安全、高效運(yùn)營，我部于今年十月制定了《**市農(nóng)村信用合作聯(lián)社投資業(yè)務(wù)管理辦法》，規(guī)定了在銀行間債券市場進(jìn)行資金拆借、債券買賣、債券回購等投資業(yè)務(wù)行為。十月份以來，委托省聯(lián)社在銀行間債券市場購買債券*****萬元，同時與省聯(lián)社進(jìn)行短期資金拆放業(yè)務(wù)，提高了資金使用效益。

四、申請發(fā)行專項(xiàng)中央銀行票據(jù)**萬元 為進(jìn)一步深化農(nóng)村信用社改革，切實(shí)用好國家資金支持政策，根據(jù)國庫院《農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)方案的通知》（國發(fā)15號）和中國人民銀行《農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)專項(xiàng)中央銀行票據(jù)操作辦法》（銀發(fā)181號）、《農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)資金支持方案實(shí)施與考核指引》（銀發(fā)4號）文件精神.施。

本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事們學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

作為一名計(jì)量工作者，我時刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，把清正廉潔作為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會上一些不良風(fēng)氣的影響，從一點(diǎn)一滴的小事做起，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人；工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。

一年來，我在科室、所領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，專業(yè)技術(shù)理論還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅(jiān)定政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，成為一個合格的計(jì)量工作者。

XX年2月23日這一天我加入了河北正先食品公司的隊(duì)伍中，與各部門領(lǐng)導(dǎo)、同事融洽相處，真誠待人，雖然加入這個大集體只有十個月，但是我收獲頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與同事們的幫助下使我在業(yè)務(wù)知識和工作水平方面都有一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

辦公室是公司信息傳遞與文件輸送等運(yùn)轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，工作性質(zhì)瑣碎，在工作過程中我認(rèn)真做好本職工作，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真對照工作標(biāo)準(zhǔn)度嚴(yán)格要求自已，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。認(rèn)真撰寫每次會議記錄，通過各種學(xué)習(xí)渠道，努力提高自身寫作水平，堅(jiān)持做到勤思、常練、多改，保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息；嚴(yán)格監(jiān)督和認(rèn)真登記公司辦公物品的日常管理及其它物品的配置工作；認(rèn)真做好公司有關(guān)文件、證件的收發(fā)、登記、文印和督辦工作，做到準(zhǔn)確傳達(dá)，及時歸檔、妥善保管，完成公司所有日常工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，配合其它部門完成領(lǐng)導(dǎo)臨時下達(dá)的一切工作。

二、不足之處

1、在工作中需多用心和同事交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

2、在具體工作當(dāng)中學(xué)習(xí)不夠，知識面不廣，應(yīng)該還要再努力。

3、在招聘專業(yè)技術(shù)人員方面，方式方法需改進(jìn)，應(yīng)當(dāng)向其它公司學(xué)習(xí)。在以后的工作過程中我會努力提高完善自己，揚(yáng)長避短，認(rèn)真努力的做好本職工作。為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。

從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一、班級管理工作：

要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原注意仔細(xì)觀察，首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。通過師生的共同努力，我班學(xué)生的日常常規(guī)做得很好。

二、教育、教學(xué)工作

在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，經(jīng)常抽時間去聽課，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我把自己平時積累的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

三、個人提高以及取得成績：

在本學(xué)期，我注重培優(yōu)工作，在今年下學(xué)期的期中考試中，全鎮(zhèn)唯一的一個總分

第二篇：任職本專業(yè)工作總結(jié)（范文模版）

任職以來本專業(yè)工作總結(jié)

織金縣貓場中學(xué) 陳紹麗

本人于2001畢業(yè)于織金師范學(xué)校，到織金縣織金縣貓場鎮(zhèn)齊心學(xué)任教。2002年9月到調(diào)到織金縣貓場中學(xué)任教。自2006年任現(xiàn)職以來，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熱愛黨、熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現(xiàn)象敢干批評，幫助同志，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生好評和學(xué)校的表彰。在教學(xué)上，熱愛教育工作。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課，認(rèn)真鉆研教材教法，探索新的教育教學(xué)模式，努力研究教育教學(xué)理論，把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生，歷年來教學(xué)成績優(yōu)秀。經(jīng)過細(xì)心的培養(yǎng)，學(xué)生們各方面成績每一年都有不同的提高，是一位深受家長喜歡、學(xué)生愛戴的班主任?？傊诟鱾€方面積極拼搏、努力進(jìn)取，認(rèn)真的完成一位人民教師的光榮使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，是一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識、工作優(yōu)秀的人民教師，我熱愛教師這份職業(yè)。自從教開始，我始終以更加飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作；

在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校一切安排，任勞任怨，扎實(shí)求進(jìn)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：

一、德高為范。

本人始終堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，忠誠于黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定立場，堅(jiān)定信念，爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

我熱愛學(xué)校，服從工作安排，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，為人師表，樂于助人。作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本，“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學(xué)生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是優(yōu)秀的、合格的學(xué)生。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)。

作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃，這就對教師提出了更新更高的要求，為了能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才，我要求自己樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，努力尋求新的教學(xué)方法。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我能準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法巧妙的結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。

我能夠認(rèn)真研究教法，專心備課，不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無定法，工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高。

三、班級管理

本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)，教師不但要教書，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。在教育方面，我對所有學(xué)生一視同仁，以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行；我以慈母般的愛心為基墊，做學(xué)生的知心朋友，幫助他們解決生活中的困難；我從不公開點(diǎn)名批評學(xué)生，對于學(xué)生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化；在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)

學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作。

我認(rèn)為好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學(xué)生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)學(xué)生，塑造學(xué)生的美好人格。

四、繼續(xù)教育

2011年7月20日至2011年7月24日參加《中小學(xué)骨干教師》培訓(xùn)。

2011年10月29日至2011年10月30日參加《初中數(shù)學(xué)教師》培訓(xùn)。

2011年4月26日至2011年4月17日參加《中小學(xué)班主任》培訓(xùn)。

2010年11月15日至2011年1月24日參加《國培計(jì)劃（2010）——貴州省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

2010年9月 自學(xué)《創(chuàng)新能力建設(shè)》，并參加考試合格。2012年6月 自學(xué)《工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略》，并參加考試合格。

五、獲獎情況

2007年7月獲織金縣貓場中學(xué)優(yōu)秀班主任稱號 2007年9月被評為貓場鎮(zhèn)優(yōu)秀教師 2011年9月被評為織金縣貓場鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀班主任 2012年9月被評為貓場鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí)，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會，深入學(xué)習(xí)研究，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。我會努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長！

第三篇：本專業(yè)自薦書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您的百忙之中審閱我的求職申請。在完成了四年的電子信息課程以后，我自信自己能夠卓有成效地為貴公司服務(wù)。

入校以來，我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過三年的積累，系統(tǒng)的扎實(shí)的掌握了模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信原理、單片機(jī)和DSP原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟練掌握C語言的運(yùn)用，并能熟練運(yùn)用MATLAB解決相關(guān)問題。此外，我也獲得了國家計(jì)算機(jī)二級證書和英語四級證書。

在學(xué)校期間，注重鍛煉自己的協(xié)調(diào)合作能力，積極熱情的參加學(xué)校的團(tuán)體活動，并獲得了一些榮譽(yù)稱號。同時我也利用課余時間加強(qiáng)對自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，來充實(shí)自己的課余生活。從大一至現(xiàn)在，我一直在外做兼職，涉足社會提高自己的交際能力和處事能力，同時保證自己的學(xué)習(xí)不落下，一直保持在班級前列，并獲得獎學(xué)金。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會一步一個好腳印走的更好！但我也明白的自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴公司的求職者中我不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。希望貴公司能給我一個展現(xiàn)自己的平臺。大學(xué)之道，止于至善。懇切盼望您詳考、謹(jǐn)慮，使我與貴公司共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌！

即將走上工作崗位的我，懇切地需要能夠在貴單位找到無限動力的事業(yè)支點(diǎn)，而我的熱情和激情也必將為貴單位帶來應(yīng)有的價值，相信您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結(jié)果！

我的過去正是為貴公司的發(fā)展準(zhǔn)備、積蓄；我的未來正是為貴公司奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)。真誠地希望您能夠?yàn)槲姨峁┮粋€施展才華的平臺，更希望我的加入能夠?yàn)槟鷰碜吭降膬r值！

第四篇：現(xiàn)任職以來本專業(yè)工作總結(jié)

現(xiàn)任職以來本專業(yè)工作總結(jié)

一、基本情況

本人于1995年7月畢業(yè)于貴陽煤炭工業(yè)學(xué)校地下采煤專業(yè)，在校期間主要學(xué)習(xí)地下采煤、地質(zhì)測量、井巷工程、采掘運(yùn)輸機(jī)械、制圖等專業(yè)課程，在這些專業(yè)學(xué)習(xí)期間，參加了在水城木沖溝煤礦實(shí)習(xí)，學(xué)業(yè)完成，在貴陽煤炭工業(yè)學(xué)校地下采煤專業(yè)畢業(yè)，并于1995年7月分配到盤縣大山鎮(zhèn)煤炭工業(yè)管理站工作。

在那個年代，煤礦規(guī)模小，產(chǎn)量低，屬人背馬馱的年代，安全條件相當(dāng)差，大部分煤礦屬無證非法開采，煤礦系統(tǒng)簡單，所有煤礦沒有安全工程技術(shù)人員。因此，我利用所學(xué)知識為地方煤礦測量、繪制簡單的井上下對照圖。

時間一晃五年過去，我于2000年5月調(diào)到斷江鎮(zhèn)煤炭工業(yè)管理站工作，于2001年12月被盤縣人事勞動和社會保障局評定為采煤助理工程師，于2008年12月被六盤水市人事勞動局評定為采煤工程師，在此期間工作重心以煤礦安全生產(chǎn)工作為主，同時負(fù)責(zé)落實(shí)上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，并不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，參加各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。2011年原來煤炭工業(yè)管理站變更為安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站，在監(jiān)管煤礦安全生產(chǎn)的同時還要對轄區(qū)內(nèi)其他行業(yè)的安全生產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)管。

二、政治思想

在思想政治方面，長期以來堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治理論水平和道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀，堅(jiān)決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，爭取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價值。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，主動通過報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，擁護(hù)中國 共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并能理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中加以應(yīng)用。

三、專業(yè)技術(shù)工作

2002年以來我國煤炭企業(yè)快速發(fā)展，逐步脫離原始的開采方式，在2002年以前盤縣地方煤礦沒有形成系統(tǒng)開采，靠人背馬馱的方式開采，隨著煤炭行業(yè)的快速發(fā)展，煤礦對井下的各項(xiàng)工藝要求也要比之前高。2002年作為一名助理工程師，利用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識指導(dǎo)煤礦迎接安全生產(chǎn)許可證的驗(yàn)收，通過企業(yè)和大家的努力，斷江鎮(zhèn)的煤礦企業(yè)順利通過安全生產(chǎn)許可證的驗(yàn)收。

隨著經(jīng)濟(jì)快速增長，用煤量相應(yīng)增加，煤炭產(chǎn)量也越來越高，煤礦逐步從從前的巷采變成布置工作面采煤，運(yùn)輸條件比較差，運(yùn)輸能力不能滿足要求，當(dāng)時煤礦技術(shù)力量薄弱，因此一些重大的技術(shù)問題就落在我們監(jiān)管人員的身上，指導(dǎo)煤礦快速發(fā)展是一種任務(wù)也是一種責(zé)任，煤礦的瓦斯等級鑒定、通風(fēng)能力核定等一系列的工作就是監(jiān)管人員做，這是一種壓力也是一種動力，沒過幾年原來煤炭企業(yè)的各類設(shè)備、支護(hù)方法及支護(hù)材料不能滿足煤炭企業(yè)的快速發(fā)展，在大環(huán)境的推動下，作為技術(shù)指導(dǎo)員我?guī)ьI(lǐng)煤礦進(jìn)行支護(hù)改革，安設(shè)瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)，淘汰落后的設(shè)備。

2008年后煤炭企業(yè)達(dá)到高峰期，開采深度、難度越來越大，自然災(zāi)害也越來越大，要求的技術(shù)力量也越來越高，特別是瓦斯治理、抽采技術(shù)、水害的防治，在這些自然災(zāi)害的面前，作為監(jiān)管部門中的一員，也必須調(diào)整思路，加快業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，才能指導(dǎo)煤礦安全、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。由于煤礦生產(chǎn)絕大部分為地下作業(yè)，這種特定的作業(yè)環(huán)境經(jīng)常要受到水、火、瓦斯、頂板、煤塵等重大自然災(zāi)害的威脅，給安全生產(chǎn)管理帶來很大的困難。而煤礦生產(chǎn)原有的管理經(jīng)驗(yàn)已遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要，必須探索一套與現(xiàn)代化礦井相配套的安全管理方法，那么安全系統(tǒng)工程則是中國煤礦近代在安全生產(chǎn)管理中最有效的安全管理方式。安全系統(tǒng)工程是用科學(xué)的工程原理、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)知識去鑒別、消除和控制系統(tǒng)中的危險性。

2011年11月本人所在單位職能發(fā)生了變化，從原來的煤炭監(jiān)管轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合監(jiān)管，在職能轉(zhuǎn)變中，綜合監(jiān)管的難度更大，要求的知識、技能面廣，因此只有不斷加強(qiáng)新事物知識的學(xué)習(xí)，比如非煤礦山的監(jiān)管、危化企業(yè)的監(jiān)管，還有上級交給的各類任務(wù)。作為一名安全技術(shù)工作者，必須強(qiáng)化“紅線意識”和“底線思維”，使轄區(qū)內(nèi)的煤炭安全及其他行業(yè)的發(fā)展出一份力，使轄區(qū)內(nèi)企業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧的發(fā)展。

第五篇：任現(xiàn)職以來本專業(yè)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來本專業(yè)

工作總結(jié)

六盤水市第八中學(xué) 楊

達(dá)

強(qiáng) 2014年9月1日

任現(xiàn)職以來本專業(yè)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來，始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。面對新形勢、新要求、新觀念，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，超負(fù)荷工作，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)及班級管理等方面取得了優(yōu)良的成績。

一、工作成績方面：

任中學(xué)一級教師以來，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷地再學(xué)習(xí)，不斷完善自己，與時俱進(jìn)，取得了優(yōu)良的成績。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加省、市、縣教育部門組織的各項(xiàng)論文競賽。2014年4月，論文《信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的重要作用》獲六盤水市第六屆中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選活動一等獎。2010年12月論文《放下架子，該認(rèn)錯時就認(rèn)錯》獲六盤水市中小學(xué)德育論文報(bào)告會評選三等獎。另外，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)，陸續(xù)寫成論文《淺談初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育》、《淺談初中語文探究式教學(xué)》、《如何利用初中語文教材對學(xué)生進(jìn)行德育滲透》、《初中語文教材中的德育滲透探究之愛國主義——淺析初中語文教材中的愛國主義德育元素》等，公開發(fā)表在國家級論文期刊之中。

2014年4月，制作課件《行道樹》、《中國石拱橋》參加評比，兩項(xiàng)均獲六盤水市第六屆中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)課件評選活動三等獎。

同時，在輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽方面也取得不錯的成績。2013年5

月，在第十五屆“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽中指導(dǎo)學(xué)生伍鴻鵬等人參賽，獲寫作指導(dǎo)一等獎。2012年6月，指導(dǎo)黃成勝男同學(xué)獲得《中國教育探討與實(shí)踐》雜志社組織的全國教育教學(xué)征文大賽優(yōu)秀獎；顧松同學(xué)獲得《讀與寫》刊物組織的作文征文大賽優(yōu)秀獎。從而獲《中國教育探討與實(shí)踐》全國教育教學(xué)征文優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，《讀與寫》雜志征文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。2011年4月，指導(dǎo)學(xué)生馬微、劉景同學(xué)參加《新課程教育探索》編輯部主辦的2011第一期全國中學(xué)生作文競賽，馬微獲得國家級作文競賽一等獎；劉景同學(xué)獲得國家級作文競賽二等獎。

在六盤水市第八中學(xué)2011教學(xué)工作中，成績較突出，被評為校級優(yōu)秀教師。

二、教學(xué)手段及方法方面：

任現(xiàn)職以來這七年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、縣教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我重視讀的環(huán)節(jié)的教學(xué)，但也注重讀的方式和方法，那種

“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為三組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其他組就聽，等到這組讀完后，其他組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣1分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了激發(fā)學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在教學(xué)工作中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查字典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著

學(xué)生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力，我把自己拍的許多雪景圖片，制作成課件，在上課的時候進(jìn)行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在多年的語文教學(xué)中，我深刻地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取得了較好的成績。

1998年初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)成績超過其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分，2009年6月中旬中考，我班的語文科取得不錯的成績。2009年9月考調(diào)到六盤水市第八中學(xué)，至今已五年多，在帶完一屆初中學(xué)生后，由于教學(xué)認(rèn)真，工作成績較突出，學(xué)校把我連續(xù)留在初三畢業(yè)班把關(guān)，今后我將不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)重望，進(jìn)一步抓出更好的成績。

三、班主任工作方面：

在堅(jiān)持教好書的同時，我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來這七年，我有五年擔(dān)任班主任，其中一年是任七年級年級組長。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作

中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛心，這是做好班工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心的關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如98屆，我班有一個學(xué)生叫白福朝，在臨近升學(xué)考試的前一個多月突然提出退學(xué)申請，經(jīng)過了解后我才明白，他家里有兄妹4人，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓他不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個個慷慨解囊為他捐款，最后為他籌得了新學(xué)期必須的費(fèi)用。幫助他度過難關(guān)，該生最后以優(yōu)異的成績考入六盤水市第三中學(xué)。這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。

2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好班工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。例如現(xiàn)在我班有一個學(xué)生叫蔣琪，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找她談話，她就很直爽的告訴我，她也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這時，我知道要提高她的成績，首要的是解決她的思想

問題，改變她的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找她談話，只要她犯了錯誤，我就找她談。次數(shù)多了，她也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習(xí)慣?，F(xiàn)在，她基本能做到和老師積極配合上好課了。

3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好班工作的保證。

“嚴(yán)是愛，松是害”。在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成五個組，每組設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一周不掃。措施得當(dāng)，獎懲分明，學(xué)生們勞動的積極性大大提高，一個學(xué)期下來，我班竟然拿到了多次衛(wèi)生流動紅旗。通過我的言傳身教，我所帶的班級德育成果良好。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個中青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策正在推行，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能再創(chuàng)佳績！