第一篇:護(hù)理工作技術(shù)總結(jié)報(bào)告
對一段時間的工作進(jìn)行總結(jié)是為了肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作。下面就讓小編帶你去看看護(hù)理工作技術(shù)總結(jié)報(bào)告范文5篇,希望能幫助到大家!
護(hù)理工作技術(shù)報(bào)告1
20____年三外科在院黨委的的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合醫(yī)院中心工作,以開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動為契機(jī),深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,緊緊圍繞“改革護(hù)理模式,履行護(hù)理職責(zé),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高護(hù)理水平”的工作重點(diǎn),不斷提升護(hù)理服務(wù)水平,完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度,改進(jìn)服務(wù)流程,改善住院環(huán)境,加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制,努力開展工作?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)培訓(xùn)教育,不斷提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理能力。
社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,只有不斷學(xué)習(xí)才能與時俱進(jìn),才能在激烈的醫(yī)療競爭中立于不敗之地。我科護(hù)理人員在臨床護(hù)理工作中深深地體會到,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)不僅需要有扎實(shí)的理論知識、嫻熟的操作技能,護(hù)士富有同情心和盡職盡職的奉獻(xiàn)精神對護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起到推動作用。
1、以“三基三嚴(yán)”為基礎(chǔ),護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能得到提高。認(rèn)真抓好“三基”學(xué)習(xí)和考核工作。范圍涉及到基本知識、基本技能、基本操作及其他急救知識等。同時積極參加護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)了護(hù)士的在職教育。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時,注重操作技能的提高,根據(jù)工作計(jì)劃安排,操作考核始終貫穿于日常工作中。我科在組織“三基”及??萍寄艿呐嘤?xùn)中,特別強(qiáng)調(diào)臨床需要什么技能就重點(diǎn)學(xué)習(xí)和考核某項(xiàng)知識要點(diǎn),做到考與做不分離的做法,使考試更加貼近臨床,采取現(xiàn)場考核與現(xiàn)場點(diǎn)評,實(shí)物示教與規(guī)范演示相結(jié)合,組織崗位練兵。
力爭使每個護(hù)士熟悉基本的技能業(yè)務(wù),以老帶新,堅(jiān)持邊學(xué)邊實(shí)踐,做到一崗多能,形成個個愛學(xué)習(xí)、人人鉆研業(yè)務(wù)的好風(fēng)氣。既各司其責(zé)又主動配合,形成團(tuán)結(jié)和諧、朝氣蓬勃、富有戰(zhàn)斗力、競爭力和創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)了凝聚力,提高了我科護(hù)理綜合素質(zhì)、工作效率。在“5.12”護(hù)士節(jié)期間舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽中,獲得操作比武3等獎。全年共參加“三基”理論考試4次,科室一人獲得第二名的好成績,合格率95%。5名護(hù)士能夠利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)文化知識,報(bào)讀成人自考,續(xù)專、續(xù)本。不斷提高自身文化修養(yǎng)。
2、護(hù)理文書書寫規(guī)范培訓(xùn),增強(qiáng)法律責(zé)任意識。認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部的《病歷書寫基本規(guī)范(試行)》和省制定的《病歷書寫基本規(guī)范(試行)實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)了對病歷質(zhì)量的檢查。工作護(hù)理文書的規(guī)范不但能更好的反映病人住院期間醫(yī)療護(hù)理動態(tài)變化、為醫(yī)療護(hù)理診斷提供重要的依據(jù),更為醫(yī)療護(hù)理行為提供了重要的法律憑證。我科把增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識和提高醫(yī)療文書的書寫質(zhì)量兩項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。組織護(hù)士參加護(hù)理文書書寫規(guī)范培訓(xùn),不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要意義,使每個護(hù)士能端正書寫態(tài)度,同時加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,每班檢查上一班記錄有無紕漏,定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析,對存在問題提出整改措施,并繼續(xù)監(jiān)控,對責(zé)任心差,書寫潦草的護(hù)士進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。今年出院病歷份,護(hù)理文書合格率達(dá)到了98%
3、加強(qiáng)禮儀培訓(xùn),提升人性化服務(wù)水平。大方得體的行為能為患者帶來良好的心境??剖以诮M織護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)時,要求護(hù)士舉止文雅,端莊大方,動作輕巧,著裝整齊,與病人交往面帶微笑,態(tài)度和藹,使護(hù)士外在形象與內(nèi)在修養(yǎng)相結(jié)合。今年,我科老年人股骨折患者多,生活護(hù)理是老年患者最基本的需求。為此我科把為患者做生活護(hù)理作為護(hù)理工作的重要一部分,護(hù)士主動幫助患者翻身、拍背,使病人得到全面、及時、滿意的護(hù)理。病人稱贊護(hù)士“技術(shù)精湛,服務(wù)一流”。在強(qiáng)化人性化護(hù)理教育后,護(hù)士轉(zhuǎn)變了服務(wù)觀念,較好的克服了粗心、大意、毛躁等缺點(diǎn),主動服務(wù)的意識更濃厚一些。也讓“三好一滿意”的主題在為患者的服務(wù)過程中得到了較好的體現(xiàn)。
二、嚴(yán)格規(guī)章制度,抓好護(hù)理質(zhì)量安全管理。
每周護(hù)士會進(jìn)行安全意識教育,查找工作中的不安全因素,針對問題,提出整改措施,消除差錯事故隱患,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程,定期和不定期各項(xiàng)護(hù)理制度的執(zhí)行情況。確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,熟悉自己的工作內(nèi)容、應(yīng)盡的職責(zé)。引導(dǎo)責(zé)任護(hù)士對分管的病人全面履行觀察病情、治療護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、健康指導(dǎo)職責(zé)。杜絕了病人自換吊瓶、自拔針、口服用藥不到口、健康教育不到位的不良現(xiàn)象。2、堅(jiān)持查對制度。(1)要求醫(yī)囑班班查對,每周總核對1-2次,并有記錄;(2)護(hù)理操作時要求三查七對;(3)堅(jiān)持填寫輸液卡。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī),堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,規(guī)范了護(hù)理常用各種標(biāo)牌、標(biāo)簽(如床頭牌、一覽表、輸液卡、氧氣吊牌、物品標(biāo)簽等),加強(qiáng)了病區(qū)藥品管理特別是毒麻藥品、危險藥品管理,加強(qiáng)了操作時的細(xì)節(jié)管理。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理,預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)。根據(jù)科室特點(diǎn)對護(hù)理床頭交接班的重點(diǎn)、時間要求、內(nèi)容、流程等進(jìn)行規(guī)范。使床頭交接班的內(nèi)涵質(zhì)量得到提升,對患者的病情觀察得到連續(xù)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行了病區(qū)消毒隔離制度。堅(jiān)持了每天對病區(qū)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒,一次性用品使用后及時毀形,浸泡,集中處理,并定期檢查督促。對各種消毒液濃度定期測試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。我科在衛(wèi)生員辭職的一段時間中,在只有一個衛(wèi)生員的情況下,病房衛(wèi)生得到了改善。病人有了一個舒適整潔的就醫(yī)環(huán)境。
三、發(fā)揮??苾?yōu)勢,為兵服務(wù)不打折扣。
雖然醫(yī)院降格為臨床部,但為兵提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)沒有變。隨著新時期軍隊(duì)國防建設(shè)的需要,部隊(duì)外訓(xùn)、野練任務(wù)多而繁重,官兵出現(xiàn)意外傷也是在所難免?!安荒茏寫?zhàn)士們流血流汗又流淚”,三外科在以科主任學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人的帶領(lǐng)下,把“士兵第一、基層至上”的為兵服務(wù)理念實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到每一個住院戰(zhàn)士的身上。同時,進(jìn)一步深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,為軍人患者提供個性化、人性化的護(hù)理服務(wù)。根據(jù)患者年齡、性別、知識水平的差異,幫助患者,緩解心理壓力,護(hù)士應(yīng)耐心細(xì)致、態(tài)度溫和、具有同情心,增加患者的信任,使之積極配合接受治療。定期反饋患者的意見,軍人病房內(nèi)設(shè)有意見本,患者有什么困難和意見、建議,寫在本子上,相互溝通,相互協(xié)調(diào),給予幫助和解決。,患者可以與醫(yī)護(hù)人員暢談,發(fā)表自己的看法,增進(jìn)了理解,護(hù)士能夠及時了解患者的不滿之處,盡快做出相應(yīng)改進(jìn),取得患者的信賴、理解和支持,滿足官兵需求。通過護(hù)理滿意度調(diào)查,針對護(hù)理工作中存在的問題,制定措施,全心全意為部隊(duì)官兵服務(wù)。
四、自查自糾找問題,針對問題找措施。
在提高護(hù)理技能和落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動中,我科做了大量的工作,但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求、患者的滿意還有差距,年內(nèi)找出存在的主要問題是:
1、基礎(chǔ)護(hù)理不到位,專業(yè)技術(shù)不精湛,出現(xiàn)一次導(dǎo)尿操作嚴(yán)重失誤,引起患者強(qiáng)烈不滿。
2、護(hù)理文書書寫有漏項(xiàng)、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷。
3、病房管理有待提高,病人自帶物品較多。
4、健康教育工作不細(xì)致護(hù)士在工作中,只忙于完成各種治療、護(hù)理操作,忽視了對患者進(jìn)行細(xì)致的健康指導(dǎo),認(rèn)為進(jìn)行過一次健康指導(dǎo)就算完成任務(wù),健康教育缺乏動態(tài)連續(xù)性。20____年,我們在繼續(xù)抓好護(hù)理質(zhì)量,提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上,以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為核心,創(chuàng)新管理方式,不斷提高社會滿意度。
特制定20____年護(hù)理工作計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險防范措施,加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理,有效的回避護(hù)理風(fēng)險,為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
二、對重點(diǎn)員工的管理:如實(shí)習(xí)護(hù)士及新入科護(hù)士等對他們進(jìn)行法律意識教育,提高他們的抗風(fēng)險意識及能力,使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理。同時指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師,培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,減少安全隱患,重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題,記錄要“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時完整”,避免不規(guī)范的書寫,如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
四、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通,主動做入出院病人健康宣教。提高病人滿意度,避免護(hù)理糾紛。
五、以基礎(chǔ)理論知識,專科理論知識,院內(nèi)感染知識為基礎(chǔ),加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)計(jì)劃,提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
護(hù)理工作技術(shù)報(bào)告2
時間流逝,很快的____年就這樣結(jié)束了,在____年的工作中,我們得到了更大的發(fā)展,我們醫(yī)院喬遷新址,我們醫(yī)院的發(fā)展得到了質(zhì)的飛躍,同時我們醫(yī)院護(hù)理部的工作也取得了很好的發(fā)展。這些都是我們一直以來不斷努力的成果!總結(jié)____年的工作,特寫出一下____年的工作年終總結(jié):
一、定期檢查考核,提高護(hù)理質(zhì)量
質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題,定期進(jìn)行檢查考核,是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了提高護(hù)理質(zhì)量,護(hù)理部在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對各科室護(hù)理臺帳重新規(guī)劃,重新制定了切實(shí)可行的檢查與考核細(xì)則,每月重點(diǎn)查,每季度普遍查的基礎(chǔ)上又進(jìn)行不定期抽查、互查,共檢查近200次,合格率95%以上。在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量控制中各科室護(hù)士長能夠充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用,能夠根據(jù)護(hù)理部的工作安排做到月有計(jì)劃,周有安排,日有重點(diǎn),月底有小結(jié)。
在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理上,嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范,加強(qiáng)檢查,確保落實(shí)。護(hù)理部堅(jiān)持每周兩次護(hù)理質(zhì)量檢查,對于檢查中存在的不足之處進(jìn)行詳細(xì)地原因分析,并通過深入細(xì)致的思想教育,強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。及時改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。
在環(huán)節(jié)質(zhì)量上,注重護(hù)理病歷書寫的及時性與規(guī)范性。________________病歷書寫規(guī)范,內(nèi)涵質(zhì)量較高,被評為優(yōu)秀護(hù)理病歷。
在安全管理方面和消毒隔離方面,內(nèi)1科、內(nèi)干科、感染性疾病科、骨科、外科、兒科、五官科、急診科、輸液室、手術(shù)室、供應(yīng)室、嚴(yán)格把關(guān),從點(diǎn)滴做起,全年安全達(dá)標(biāo)、消毒隔離工作符合規(guī)范國,無差錯事故發(fā)生。
全年各科基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到90%以上。健康教育覆蓋率達(dá)到100%,在急診藥品管理中,各科室搶救藥品及器械都能處于應(yīng)急備用狀態(tài),完好率達(dá)到100%,全年無差錯事故發(fā)生,工作中的一些小疏忽均被通過各種途徑查出,通過組織學(xué)習(xí)討論,落實(shí)改進(jìn)措施,將不安全因素扼殺在朦芽狀態(tài)。提高了護(hù)理質(zhì)量。
二、加強(qiáng)思想教育營造“務(wù)實(shí)高效,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的工作氛圍
在思想教育形式上,充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護(hù)理人員的模范帶頭作用,不定期組織各科室進(jìn)行學(xué)習(xí),強(qiáng)化職工的法律意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。一年來,涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物和典型事跡。____________兩位老護(hù)士長能以自己的實(shí)際行動和出色的工作來感染和引導(dǎo)職工,數(shù)十年如一日忘我工作,視病人如親人,用優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)向人民交上一份滿意的答卷。________________一直勤勤懇懇、盡心盡職,在平凡的崗位上實(shí)踐著一個白衣天使的誓言,深受病人好評。在年輕護(hù)士長的隊(duì)伍中,____________等能嚴(yán)格要求自己,以其優(yōu)良的工作作風(fēng),頑強(qiáng)的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障服務(wù),用愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心為臨床一線提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),成績是肯定的。門診服務(wù)臺的__________二位主管,工作嚴(yán)謹(jǐn),服務(wù)態(tài)度意識強(qiáng),她們把真誠的微笑送給患者,多次親自送病人到病區(qū),幫助病人取藥,測血壓無數(shù),為病人提供簡潔的就醫(yī)程序,她們熱情周到的服務(wù)成了門診大廳一道最亮麗的風(fēng)景,為醫(yī)院窗口形象服務(wù)樹立了楷模。
我們充分感受到護(hù)士們的溫情服務(wù),面對病人的恐慌,她們用微笑、提供一流的護(hù)理服務(wù)去緩解;面對病人的種種狀況她們用耐心去感化,對待搶救危重病人她們鎮(zhèn)靜的態(tài)度讓我們感動、讓我們欣慰。
三、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通
為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求,營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷,樹立良好的社會形象,推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,我院堅(jiān)持以病人為中心,在尊重、理解、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,為病人提供溫馨、周到的人性化服務(wù),尊重病人的人格尊嚴(yán),重視病人的人格心理需求,以限度地滿足病人的生理及心理需求,通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。
提倡人性化服務(wù),提高人性化服務(wù)的理念,從服務(wù)對象的特點(diǎn)和個性出發(fā),開展護(hù)理服務(wù),以尊重病人,服務(wù)于病人,順應(yīng)時代發(fā)展和現(xiàn)代生活需要為切入點(diǎn),不斷改善服務(wù)措施。首先,責(zé)任護(hù)士要熱情接待病人,并把病人送至床邊,主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境,作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等,及時發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡,了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次,交待特殊用藥、飲食的種類以及各種檢查注意事項(xiàng)、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過、臥位、放置管道的注意點(diǎn)及撥管時間,安慰鼓勵病人,盡的努力解決病人的后顧之憂。第三,提供規(guī)范化服務(wù),做到“送藥到手,看服入口,服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中,用充滿人愛的親情去慰藉患者,增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心,促進(jìn)早日康復(fù)。
加強(qiáng)護(hù)患溝通是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件,護(hù)理部推行住院病人一日督促卡的應(yīng)用,無形中督促了各科護(hù)士主動去觀察病情,又增加了護(hù)患溝通。縮短了護(hù)患之間的距離,有效地預(yù)防差錯事故的發(fā)生。為更好地開展護(hù)理工作起到良好的促進(jìn)作用。護(hù)理部實(shí)行的一提倡三禁忌,提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不知道,我正忙著,等一會兒再說”。有效地促進(jìn)了護(hù)士與病人溝通的語言技巧。使催款這個很敏感的話題,不再成為醫(yī)護(hù)合作不愉快的導(dǎo)火線。
四、重視提高護(hù)士整體素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,社會的需求,人們觀念的改變,對護(hù)士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。一個合格的護(hù)士不僅需要技術(shù)精湛,動作敏捷,富有同情心,護(hù)士的行為與盡職精神對護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動作用。因此,護(hù)理部重點(diǎn)從三個方面著手抓。
1、提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平:為了做好護(hù)士的在職繼續(xù)教育工作,護(hù)理部每季度組織大課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次,科內(nèi)每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次,遇有專家講學(xué),也積極組織大家旁聽,參學(xué)率98%。護(hù)理部定期組織全院護(hù)理人員加強(qiáng)第四版“三基”理論學(xué)習(xí),全年組織三基理論考核二次,實(shí)行a、b卷兩場,既保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),又保證了考核質(zhì)量,全院護(hù)士考核合格率達(dá)100%。其中:__________=______等在三基考核中取得優(yōu)秀成績。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時,注重操作技能的提高,根據(jù)工作計(jì)劃安排,操作考核始終貫穿于日常工作中。對新分配、新調(diào)入的護(hù)理人員全年培訓(xùn)共十六項(xiàng),由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腳_________________四位老師親自示教,不厭其煩,直到學(xué)員合格為止。其中,____________操作規(guī)范,考核中取得好的成績??己说膮⑴c率為100%,合格率為100%。
每季度進(jìn)行個案護(hù)理查房一次,健康教育宣教觀摩一次。有效地促進(jìn)了護(hù)士在工作之余去查閱資料,增加了她們的學(xué)習(xí)熱情。提高了她們的理論技術(shù)水平。
2、人才培養(yǎng):護(hù)理部嚴(yán)格抓好進(jìn)修實(shí)習(xí)人員的安排、培訓(xùn)、考核及管理工作,各科室選派業(yè)務(wù)水平高的護(hù)理人員帶教,使實(shí)習(xí)人員圓滿地完成了任務(wù),如:____________等在專職帶教中受到實(shí)習(xí)同學(xué)的好評。護(hù)理部還有計(jì)劃地選派護(hù)理骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)分別是:icu2人,外周靜脈置管2人,同時組織大部份護(hù)士長到外地參觀考察,短期培訓(xùn),拓展她們的視野,學(xué)習(xí)結(jié)束后每人寫進(jìn)修小結(jié),或者學(xué)習(xí)心得,將好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時反饋,改進(jìn)我們工作,對新技術(shù)、新項(xiàng)目及時運(yùn)用臨床。
3、提高護(hù)士應(yīng)急能力和急救水平:11月份護(hù)理部分別在外科、內(nèi)科搞了急診病人入院處置現(xiàn)場觀摩,提高了??谱o(hù)理救治能力,張____院長親自參加并給予高度評價。護(hù)理部還組織人員對呼吸機(jī)、心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心電除顫機(jī)等進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)說話實(shí)行量化管理
全年各科室累計(jì)共輸血2578人次,輸液90100人次,靜脈推注39042人次,各種注射46648人次,灌腸1878人次,口腔護(hù)理6380人次,導(dǎo)尿1993人次,吸氧3039人,心電監(jiān)護(hù)2476人次,褥瘡護(hù)理1368人次,會陰側(cè)切縫合術(shù)872例,為病人取藥896人次,換藥室換藥9200人。
____年的工作成績已經(jīng)成為過去時,值得總結(jié),但是不值得回憶。在____年的工作中,我們一切都是從零開始,一切都是以我們的最基本工作開始。我們沒有壓力,也沒有思想上的包袱,我們只有做好自己工作的赤誠之心,相信我們一定能夠在2017年的工作中做到!
護(hù)理工作技術(shù)報(bào)告3
一、政治思想方面:
一切以病人的要求為中心,用以質(zhì)量為核心的護(hù)理理念去適應(yīng)新的問題,以及社會發(fā)展的大趨勢,積極參加一切政治活動,以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù)。
二、在業(yè)務(wù)方面:
在這一年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),完成各項(xiàng)護(hù)理操作,學(xué)會認(rèn)真對待每一件事情,在用心的同時更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情,認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄,對于自己的工作,嚴(yán)格要求自己,三查七對,牢記三基。
三、增強(qiáng)法律意識
認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》及其它法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班。意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而要豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,懂法、用法,依法保護(hù)自己。在這3年多的護(hù)理工作中,我的體會是“三分治療,七分護(hù)理”,于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性。
曾經(jīng)有人說過:“拉開人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?!笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”。“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!蔽視梦业膼坌哪托?,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。
在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù),提高微笑服務(wù),把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的難處,端正工作態(tài)度,我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時,也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可。我覺得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
護(hù)理工作技術(shù)報(bào)告4
工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對制度:(1)要求醫(yī)囑班班查對,每周護(hù)士長參加總核對1-2次,并有記錄;(2)護(hù)理操作時要求三查七對;(3)堅(jiān)持填寫輸液卡,一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理,預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長管理水平
1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的記錄與考核:要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核,并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施,并監(jiān)測實(shí)施效果,要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié),以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展工作。
2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會制度:按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次,內(nèi)容為:安排本周工作重點(diǎn),總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出相應(yīng)的整改措施,向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況,并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。
3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,并及時反饋,不斷提高護(hù)士長的管理水平。
4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀,吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大知識面:5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)結(jié)束后,向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范,在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育,對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上,并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施,評選出了護(hù)士。
4、每月科室定期召開工休座談會一次,征求病人意見,對病人提出的要求給予程度的滿足。
5、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、??浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核,合格者給予上崗。
四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn),并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作,聘請專家授課,講授骨科、內(nèi)、外科知識,以提高專業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問1-2次,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。
4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無菌操作),并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。
5、12月初,護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核:病區(qū)護(hù)士考核:靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核:心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核:靜脈輸液、無菌操作。
6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理,堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房:每月輪流在三個病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房,對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討,以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8、9月份至11月份對今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn),內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與??谱o(hù)理知識,組織護(hù)士長每人講一課,提高護(hù)士長授課能力。
9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試,有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。
護(hù)理工作技術(shù)報(bào)告5
在日常工作中,啟動護(hù)士感悟工作責(zé)任,倡導(dǎo)有意注意調(diào)控負(fù)面情緒及工作壓力等營造安全文化氛圍,不斷提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)和影響護(hù)士對安全護(hù)理的信念和態(tài)度,以促使安全護(hù)理行為的養(yǎng)成,減少差錯、事故的發(fā)生.護(hù)理安全文化安全問題雖然不是醫(yī)院工作中心,但它卻影響工作中心.醫(yī)療差錯、事故不但造成患者及家屬的重大損失,而且使醫(yī)院在社會上信譽(yù)下降,患者的安全感喪失,在醫(yī)療過程中,醫(yī)務(wù)人員特別是護(hù)士,與患者交流接觸的機(jī)會最多,加之護(hù)理工作繁忙、瑣碎及操作重復(fù)性,因而發(fā)生護(hù)理差錯的機(jī)會多.如何營造護(hù)理安全氛圍,盡量不出、少出護(hù)理差錯,一直是困擾護(hù)理管理者的重要問題。原因分析
(1)護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)、停留在打針、發(fā)藥、鋪床等護(hù)理操作,盡快把自己職責(zé)內(nèi)的事做完,盡早坐下休息或下班.(2)年輕的護(hù)士來科時間不長,對??撇僮鞒绦蚧?qū)?浦R不熟.(3)護(hù)理人員缺乏,護(hù)理質(zhì)量要求不斷提高,護(hù)理人員心理壓力不斷增加.對策
(1)明確服務(wù)對象,感悟工作責(zé)任首先使每一位護(hù)士明確護(hù)理工作的對象,是只有一次生命的人,珍視重任,尊重人的健康權(quán)力和尊嚴(yán)是護(hù)士的天職,對護(hù)士而言在所實(shí)施的全部護(hù)理技術(shù)操作中,優(yōu)先考慮的應(yīng)是患者的安全,倡導(dǎo)精益求精、細(xì)致入微的工作態(tài)度,使每個護(hù)士能啟動自我意識,感悟工作責(zé)任和義務(wù),從身邊最熟悉的事入手,意識到自己的角色重關(guān)人命,從而營造一個強(qiáng)烈的護(hù)理職業(yè)安全氛圍.(2)樹立視質(zhì)量為生命的概念,確保護(hù)理安全建立護(hù)理質(zhì)量監(jiān)護(hù)本,結(jié)合護(hù)士長每天至少四下病房查房,每周按護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行有計(jì)劃全面檢查,每周、每日對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),急需解決的護(hù)理問題,及時個人反饋、及時修整,對于思想松懈、明知故犯的護(hù)士絕不寬容.如一名護(hù)士在進(jìn)行無菌操作時未戴口罩,被發(fā)現(xiàn),當(dāng)即給予嚴(yán)肅處理,扣發(fā)獎金,并在科務(wù)會上進(jìn)行檢查,使每一位護(hù)士明確制度不違反,要時刻牢記自己的職責(zé),加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng),謹(jǐn)慎細(xì)微,為患者提供安全保證.(3)鼓勵護(hù)士間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,喚起有意注意注意是心理活動對一定對象的指向和集中,分為有意注意和無意注意.護(hù)士在工作時必須在有意注意的狀態(tài)下工作,才能保證聚精會神完成護(hù)理工作任務(wù),但有意注意時間久了,會使人疲勞,出現(xiàn)“視而不見,見而不知然”的現(xiàn)象,造成差錯事故.因此,鼓勵和培養(yǎng)護(hù)士間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,倡導(dǎo)在繁忙工作中相互提醒,相互監(jiān)督,成立護(hù)理質(zhì)量檢查小組,將護(hù)理檢查分為護(hù)理文件、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理及環(huán)境管理、藥品管理四大內(nèi)容,對檢查結(jié)果進(jìn)行書面及口頭總結(jié)匯報(bào),及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,除差錯其結(jié)果不與月終考核和獎金掛鉤.(4)倡導(dǎo)人文關(guān)懷,盡量減輕護(hù)士來自各方面的壓力如果一個人長期處于壓抑的工作環(huán)境里,會使這個人的積極性和主動性受到壓抑,會注意力不集中,反應(yīng)不準(zhǔn)確.因此,作為一個管理者,保有充分了解護(hù)士的氣質(zhì)和性格特點(diǎn),合理安排人力,用人之長,調(diào)動護(hù)士積極性,發(fā)揮個人潛能,使每個護(hù)士在科室里工作感受到快樂.如把“你辛苦了”、“謝謝”、“你做的好”、“繼續(xù)努力”等鼓勵和安慰的話掛在嘴邊,善于發(fā)現(xiàn)并肯定護(hù)士的優(yōu)點(diǎn),不足之處以個別提醒為主,少用當(dāng)眾批評,盡量保護(hù)護(hù)士的自尊心,經(jīng)常征求護(hù)士對護(hù)理工作的意見,對好的建議予以采用,并在例會上表揚(yáng),使護(hù)士責(zé)任心、歸屬感、工作積極性及意識增強(qiáng),關(guān)心護(hù)士業(yè)務(wù)生活愛好,盡量在不違背原則情況下,對護(hù)士合理要求給予滿足.如周游、休假、共同營造一個和諧、團(tuán)結(jié)友好的工作氛圍,減輕壓力及負(fù)面情緒,使差錯事故發(fā)生減少.(5)結(jié)合本科專業(yè)特點(diǎn),有計(jì)劃組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高職業(yè)素質(zhì),才能確保護(hù)理安全的共識1~6個月,護(hù)士要求熟悉本科室規(guī)章制度,各班職責(zé)及操作流程,??谱o(hù)理常規(guī),對操作的掌握從掌握到熟練,做到規(guī)范、快捷、書寫護(hù)理病歷,培養(yǎng)敏銳觀察病情的能力以及重危患者的搶救和應(yīng)急能力.6個月~2年的護(hù)士要求熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理.對患者進(jìn)行健康教育、心理護(hù)理,熟悉掌握心肺腦復(fù)蘇的搶救程序,心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的應(yīng)用等.2年以上的護(hù)士,要求能識別心內(nèi)科各種心律失常的心電圖,并安排相應(yīng)的護(hù)理查房,進(jìn)行??浦R強(qiáng)化、學(xué)習(xí),并鼓勵護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文.另鼓勵護(hù)士利用自修大?;虮究茖W(xué)習(xí),并在班次上給予適當(dāng)照顧,使護(hù)理質(zhì)量及護(hù)士理論水平提高,樹立“有為才能有位”.效果
通過營造護(hù)理安全文化,使每位護(hù)士提高意識,使差錯降低.今年上半年無嚴(yán)重差錯及護(hù)理糾紛發(fā)生,一般差錯,未給患者造成不良后果的差錯只有1起,護(hù)士工作氛圍輕松,負(fù)面情緒減少.護(hù)理工作技術(shù)總結(jié)報(bào)告
第二篇:針灸護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告
針灸護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告
2011年對于醫(yī)院、針灸科來說都是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。在這一年中,我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任、科主任的指導(dǎo)、關(guān)心及支持下,在醫(yī)院各部門的密切配合下,我科護(hù)理人員本著“一切以病員為中心,一切為病員服務(wù)”的宗旨,圓滿地完成了護(hù)理工作任務(wù)。護(hù)理人員的安全及責(zé)任意識、主動服務(wù)意識明顯加強(qiáng),護(hù)理質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,病人滿意度達(dá)96%以上,現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
一、政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面
1按醫(yī)院要求認(rèn)真組織護(hù)理人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí),全科護(hù)理人員能夠遵守相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,恪盡職守,全年無違法違紀(jì)行為。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素質(zhì)規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“十七”大精神。
3、全科護(hù)理人員能夠團(tuán)結(jié)一心,分工合作,圓滿地完成了工作任務(wù),特別是在危重病護(hù)理上,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,全體護(hù)理同仁們不計(jì)個人得失,甘于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)的精神!
二、護(hù)理管理方面
1、按照護(hù)士長工作手冊開展工作,做到了年有計(jì)劃,月有安排,周有重點(diǎn),每月有小結(jié),并針對好的方面提出表揚(yáng),不足的方面提出整改措施,并督促執(zhí)行,評價整改效果,達(dá)到了持續(xù)改進(jìn)的目的。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識及崗位責(zé)任意識、主動服務(wù)意識,全年全科無一例重大護(hù)理差錯事故,在積極學(xué)習(xí)后醫(yī)療服務(wù)的知識后建立了病員回訪制度,有效地提高了病人的滿意度。
3、進(jìn)一步健全了工作制度和各級護(hù)理人員崗位職責(zé),修定了重點(diǎn)??平ㄔO(shè)單病種的護(hù)理常規(guī),并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)。加強(qiáng)了護(hù)理人員應(yīng)知應(yīng)會知識培訓(xùn),并要求人人過關(guān),尤其是查對制度、交接班制度等核心制度要求做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
4、加強(qiáng)了護(hù)理質(zhì)量的環(huán)節(jié)控制,建立了科內(nèi)質(zhì)控小組,采取定 期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,每周有重點(diǎn)的檢查護(hù)理質(zhì)量情況,每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量大檢查一次,并與績效考核結(jié)合。根據(jù)整體護(hù)理工作模式的要求,相對固定了責(zé)任護(hù)士,不同年資護(hù)士交叉排班,使工作互補(bǔ),保證了護(hù)理工作質(zhì)量。
5、組織每月召開了一次工休座談會,征求病人的意見,對病人提出的問題給予了合理的回答,積極與相關(guān)科室協(xié)調(diào)處理,盡量滿足病人合理的需要。
6、加強(qiáng)了醫(yī)保病人和新型農(nóng)村合作醫(yī)療病人的管理,隨時查詢病人的費(fèi)用情況和一日清單制,及時與醫(yī)生溝通,盡量將醫(yī)保病人費(fèi)用控制在規(guī)定范圍內(nèi),未發(fā)生違規(guī)事件。
7、在運(yùn)行電子病歷和電子處方過程中,積極組織護(hù)理人員學(xué)習(xí),要求人人掌握,盡快熟悉運(yùn)行模式,確保了病區(qū)醫(yī)生護(hù)士工作站工作順利開展、運(yùn)行。
三、臨床護(hù)理工作
1、在臨床護(hù)理工作中,護(hù)理人員的主動服務(wù)意識明顯加強(qiáng)。進(jìn)一步強(qiáng)化主動服務(wù)意識,推出誠信滿意溫馨服務(wù),努力做到“以人為本,以病員為中心”,努力為病員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理和危重病人護(hù)理工作,分管病人的責(zé)任護(hù)士能夠有效地運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪碎_展整體護(hù)理,對病人的健康教育普及率達(dá)96%,病人滿意度高達(dá)96%以上,全年無重大護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生。
3、加強(qiáng)了病房管理,強(qiáng)化護(hù)理人員人人參與管理的意識,為病人提供安全、整潔、舒適的住院環(huán)境。
4、加強(qiáng)了消毒滅菌、隔離工作,規(guī)范了治療室物品的規(guī)范放置,整理了庫房物資保存方式。
5、護(hù)理文件書寫規(guī)范方面,進(jìn)一步強(qiáng)化了護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)的意識,并督促執(zhí)行,保證了護(hù)理文件的規(guī)范性。對護(hù)理文件書寫質(zhì)量控制,將病床分管落實(shí)到人,要求每人自查所分管床位的病歷,質(zhì)控小組每周檢查一次,護(hù)士長定期和隨機(jī)抽查,確保護(hù)理文件書寫質(zhì)量,有效防范由于護(hù)理文件書寫誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)
生,對護(hù)士收集病員信息與醫(yī)生有差異時,及時和醫(yī)生溝通患者信息,保證醫(yī)、護(hù)記錄統(tǒng)一、準(zhǔn)確。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)有缺陷,及時查找原因,認(rèn)真分析,提出整改措施并督促執(zhí)行。
6、在急救物品的管理上,做到了定位、定數(shù)、定專人管理,要求班班交接,每班護(hù)士接班時不僅要檢查急救物品的數(shù)量,而且還要檢查急救物品的質(zhì)量,每班使用后,及時補(bǔ)充,每周護(hù)士長大查一次,確保了急救物品的齊備完好,保證了應(yīng)急使用。
7、在業(yè)務(wù)管理上,堅(jiān)持了每月一次的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房,堅(jiān)持了床旁護(hù)理小查房,加強(qiáng)中醫(yī)專科護(hù)理知識的培訓(xùn)和考核,逐步提高了護(hù)士們的理論水平和操作技能,為更好的培養(yǎng)內(nèi)科??谱o(hù)理人員打下了良好的基礎(chǔ)。組織了兩次中醫(yī)三基護(hù)理理論知識考試,平均分90分,最高分96分。加大了對中醫(yī)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)和中醫(yī)技術(shù)操作的訓(xùn)練,為中醫(yī)重點(diǎn)??频慕ㄔO(shè)找準(zhǔn)切入點(diǎn)。組織全院護(hù)理教學(xué)查房1次。
8、堅(jiān)持了中醫(yī)特色護(hù)理的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,要求護(hù)士做到“八知道”,在記錄和臨床操作中體現(xiàn)中醫(yī)特色和內(nèi)容,確保病人的治療及辯證施護(hù)及時正確的實(shí)施,保證護(hù)理質(zhì)量。
9、全年護(hù)理質(zhì)控項(xiàng)目均達(dá)到質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),護(hù)理質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。
10、堅(jiān)持了單病種護(hù)理常規(guī)的執(zhí)行和不斷修正工作,讓科室護(hù)理人員掌握和熟悉運(yùn)用單病種護(hù)理常規(guī)開展工作。配合骨傷科在9月順利通過國級重點(diǎn)專科驗(yàn)收工作,得到好評;年底針灸成功申報(bào)為省級重點(diǎn)建設(shè)???。
11、制作圖文并茂的腰部、頸部保健操宣傳冊,收到門診、住院患者好評。
12、因?yàn)獒樉目朴泿ろ?xiàng)目繁多,修訂了記帳流程,每日發(fā)放一日清單。制定核查制度,每日小核查,每周五大核查,有效杜絕了亂記、多記、少記、漏記等,至今未發(fā)生費(fèi)用投訴,保證了護(hù)理工作的有序進(jìn)行。
四、教學(xué)工作方面 承擔(dān)了衛(wèi)校中專、大專實(shí)習(xí)護(hù)生,以及規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士帶教
工作,做到了每批學(xué)生新到科室都要進(jìn)行培訓(xùn),嚴(yán)格按照學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃和要求進(jìn)行帶教工作,專人負(fù)責(zé)臨床學(xué)生的帶教管理實(shí)施工作,堅(jiān)持了教學(xué)小講課及教學(xué)查房和教學(xué)效果反饋(要求每位實(shí)習(xí)同學(xué)掌握、熟悉、了解的內(nèi)容)。
貫徹了對新進(jìn)護(hù)士的培養(yǎng)和培訓(xùn)相結(jié)合的方針,堅(jiān)持教學(xué)相長的原則對新進(jìn)護(hù)士嚴(yán)格要求,確保教學(xué)工作與臨床工作穩(wěn)步開展。
五、繼續(xù)教育及論文方面
1、送出3人次分別到XX市中醫(yī)醫(yī)院骨傷康復(fù)部、XX市一醫(yī)院康復(fù)科、XX市中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科參觀學(xué)習(xí),現(xiàn)已將吸收的新理念、新技術(shù)、新思維逐漸應(yīng)用于臨床工作。
2、送出護(hù)理人員3人次參加護(hù)理新技術(shù)新進(jìn)展學(xué)習(xí)。
3、1名護(hù)士正在接受護(hù)理本科理論知識的學(xué)習(xí),4名護(hù)理同志參加護(hù)理??频膶W(xué)習(xí)。4、1篇護(hù)理論文在國家級期刊發(fā)表。
六、今后努力的方向
1、加強(qiáng)低年資護(hù)理人員的培訓(xùn)和培養(yǎng),尤其加強(qiáng)新進(jìn)人員和工作5年以下同志在三基知識的培養(yǎng),同時加強(qiáng)溝通能力和管理努力的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)護(hù)師護(hù)理人員管理、協(xié)調(diào)努力的培養(yǎng);
3、加強(qiáng)??谱o(hù)士專業(yè)化的培養(yǎng),建立??谱o(hù)士培養(yǎng)、考核機(jī)制;
4、大力提倡后醫(yī)療服務(wù),積極開展客戶回訪工作和讓病人滿意工作;
5、進(jìn)一步加強(qiáng)科研、教學(xué)工作的提高,努力在科研和教學(xué)上更上一層樓;尤其加強(qiáng)學(xué)生到臨床前的崗前教育機(jī)制。2012年針灸科護(hù)理工作計(jì)劃
1、針灸科護(hù)士的思想和角色還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和強(qiáng)化。所以在下年 度工作中,重點(diǎn)要加強(qiáng)思想素質(zhì)的教育,既要人性化,又要嚴(yán)格化,充分調(diào)動每一位護(hù)理人員的工作積極性。
2、核心制度落實(shí)不深入,所以下加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí),并加強(qiáng)檢查和監(jiān)管力度,確保護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)療安全。
3、順應(yīng)醫(yī)院管理模式,進(jìn)一步規(guī)范各級護(hù)理人員崗位職責(zé)和工作內(nèi)容。
4、加強(qiáng)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn),尤其是急救技術(shù)、??浦R和法律法規(guī)知識、院感知識的培訓(xùn),不斷提高各級護(hù)理人員的專業(yè)水平,更好地開展臨床護(hù)理工作。
5、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取三級考評制度質(zhì)控護(hù)士護(hù)士長出院病歷終末,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與持續(xù)改進(jìn),強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。
5、在教學(xué)方面,計(jì)劃繼續(xù)培養(yǎng)高年資護(hù)士的教學(xué)意識,組織他們進(jìn)行讀書報(bào)告、業(yè)務(wù)查房、多媒體講課,以不斷鍛煉和提高教學(xué)水平。
6、在科研方面,鼓勵護(hù)理人員科研學(xué)習(xí)和討論。對不同年資的護(hù)士規(guī)定書寫讀書報(bào)告或者護(hù)理論文,鼓勵大家參加全省、全國學(xué)術(shù)會議。2012年,我科護(hù)理工作將借醫(yī)院評審之風(fēng),向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道,立足大局,扎實(shí)工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,提高護(hù)理工作質(zhì)量,提高護(hù)理管理能力,提高護(hù)理勞動效率,提高護(hù)理工作的落實(shí)力,將護(hù)理工作做好、做細(xì),做實(shí),努力實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作在新一年中有新突 破,新跨越,新提升,新效果,為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展,為等級醫(yī)院的評審達(dá)標(biāo)做到自己的成績。
第三篇:外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告1
我科遵循醫(yī)院所倡導(dǎo)的“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”主題的服務(wù)宗旨,認(rèn)真執(zhí)行本護(hù)理工作計(jì)劃,按醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的基本要求及標(biāo)準(zhǔn)考核細(xì)則,完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度,改進(jìn)服務(wù)流程,改善住院環(huán)境,加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制,持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)?,F(xiàn)將20--年上半年我科工作總結(jié)如下:
一、落實(shí)護(hù)理人才培養(yǎng)計(jì)劃,提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對各級護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn),每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、每日晨間提問,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識和專科知識。
3、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)了《護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案》并進(jìn)行了考核。
4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度,并進(jìn)行了考核。
5、每個護(hù)士都能試練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能,并進(jìn)行了考核,合格率97%。
6、各級護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、技術(shù)操作考試,參加率100%,并取得優(yōu)異的成績。
二、改善服務(wù)流程。
提高服務(wù)質(zhì)量加強(qiáng)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”,規(guī)范接待新入院病人服務(wù)流程,推行服務(wù)過程中的規(guī)范用語,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,為病人提供各種生活上的便利,對出院病人半月內(nèi)制動詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容,廣泛聽取病人及陪護(hù)對護(hù)理服務(wù)的意見,對存在的問題查找原因,提出整改措施,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。半年中病人及家屬無投訴,科內(nèi)發(fā)放護(hù)理服務(wù)質(zhì)量調(diào)查表20份,病人滿意率100%,提名表揚(yáng)服務(wù)態(tài)度。
三、完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程。
杜絕護(hù)理差錯事故發(fā)生每周護(hù)士會進(jìn)行安全意識教育,查找工作中不安全因素提出整改措施,消除差錯事故隱患,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程,發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用,定期和不定期檢查各項(xiàng)護(hù)理制度的.執(zhí)行情況,護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。
四、護(hù)理文書書寫。
力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)護(hù)理文書即法律文書,是判定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù),書寫過程中要認(rèn)真斟酌的,能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整的放映病人的病情變化,不斷強(qiáng)化護(hù)理文書正規(guī)書寫的重要意義,使每個護(hù)士能端正書寫態(tài)度,同時加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,每班檢查上一班記錄有無紕漏,質(zhì)控小組定期檢查,護(hù)士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析,對存在問題提出整改措施,并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理。
建立以人為本的住院環(huán)境,使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)。病房每日定時通風(fēng),保持室內(nèi)安靜、整潔、空氣新鮮,對意識障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施,落實(shí)崗位責(zé)任制,按責(zé)任制護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人,落實(shí)健康教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及為重病人的護(hù)理,滿足病人及家屬的合理需求,上半年護(hù)理住院病人、各級別護(hù)理病人合格率100%,無護(hù)理并發(fā)癥。
六、急救物品完好率達(dá)到100%。
急救物品進(jìn)行“四定”管理,每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次,護(hù)士長每周檢查,隨時抽查,保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
七、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)。
重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理,完善了醫(yī)療廢物管理制度,組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處理流程,并進(jìn)行了專項(xiàng)考核,使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到治療標(biāo)準(zhǔn)。
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告2
時光荏苒,20xx年已經(jīng)過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千,在這一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和護(hù)士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下,本著一切以病人為中心,一切為病人的服務(wù)宗旨,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能充分發(fā)揮崗位職能,并以服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作為準(zhǔn)則,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,始終把安全第一放在首位。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步,現(xiàn)工作總結(jié)如下:
一、在思想政治方面
積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度,以病人為中心,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,視病人如親人,堅(jiān)持以質(zhì)量為核心,病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神。
二、積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)
作為一名外科護(hù)士,在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程,遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度,時刻注意保持無菌觀念,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,加班加點(diǎn),樹立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)同志,凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、工作中
積極進(jìn)取,嚴(yán)格查對,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,杜絕差錯事故的發(fā)生,在這一年的工作中我將克服自身的一切不足,取長補(bǔ)短,戒驕戒躁,不斷完善自己,提高自己業(yè)務(wù)水平,爭取在新的一年在各方面都更上一層樓,取得輝煌業(yè)績。
四、為做好基礎(chǔ)工作,我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,注重以身作則,以誠待人
一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。我正確認(rèn)識自身的工作和價值,正確處理苦與樂,得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè),二是錘煉技能講提高。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉,細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、工程師和同事請教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在技術(shù)上有所提高。
五、嚴(yán)于律已,不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
一年來我對自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的`準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,不斷改進(jìn)工作作風(fēng);堅(jiān)持做到不利于班組事不做。與班組成員心往一處想,勁往一處使,不會計(jì)較干得多,干得少,只希望把所有工作圓滿完成。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪.在即將過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和護(hù)士長給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持?;仡欉^去,有許多進(jìn)步和提高,同時也存在一些不足;主要是學(xué)習(xí)、技術(shù)上還不夠努力,和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距,在今后工作中,我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,努力把工作做得更好。
在即將迎來的20xx年,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?,我對自己的工作要做到絕對負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。
作為一名護(hù)士,我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任,我不會為醫(yī)院抹黑,我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴(yán)格要求自己,我相信我會做到為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告3
今年是我參加工作的第一年,我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務(wù)宗旨,較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能,現(xiàn)將工作情況總結(jié):
自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來,在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí),感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時的工作中,一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師,另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多,也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。
記得剛到外科時我還不適應(yīng),為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,向老師請教,向同事學(xué)習(xí),自己摸索,在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序,方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
通過近一年的學(xué)習(xí),除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外,我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動,豐富了法律知識,增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。
在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高,平時堅(jiān)持參加科室每周五的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在近一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,有時仍有浮躁的情緒,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時,不能冷靜處理。在工作上,有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去,有許多進(jìn)步和提高,同時也存在一些不足;展望未來,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處,克服不足。在即將迎來的20xx年,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍ψ约旱墓ぷ饕龅浇^對負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告4
三個月前,我懷著喜悅的心情走上了工作崗位,成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽,邁著輕盈的步子,微笑的走向患者,這是護(hù)士長教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對患者耐心,工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了,可事實(shí)并非這樣簡單。
這三個月的工作,使我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動到醫(yī)院的三甲評審結(jié)束,從簡單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的護(hù)士,容易,可要成為一名合格的??谱o(hù)士,真的不易。
作為一名合格的護(hù)士,要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的'觀念,尊重、理解、同情和關(guān)心病人,對病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,也要加強(qiáng)對病人的心理護(hù)理及健康教育。同時,還有必要對病人在社會適應(yīng)能力的問題上提供幫助,這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。
做一名合格的護(hù)士,要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),全面發(fā)展,與時俱進(jìn)。要適應(yīng)新時代整體護(hù)理,就要具備多方面知識,如計(jì)算機(jī)、外語、人文科學(xué)等等。新時代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個健康照顧著,還應(yīng)是一個合格的咨詢師、宣教家、教育家,必要的營養(yǎng)師等等。因此,一個合格的護(hù)士,在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己。
做一名合格的護(hù)士,要有健康的身體、充沛的精力。對工作一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累,而且對重病人的護(hù)理要求時刻保持頭腦清醒,精力旺盛,尤其是在搶救病人過程中,要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷,這都是與健康所分不開的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論,嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離,對每一個醫(yī)囑應(yīng)及時、準(zhǔn)確的處理,并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級別巡視病房,觀察病人病情變化,發(fā)現(xiàn)問題及時通知醫(yī)生。
作為一名合格的護(hù)士,不論是正式、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。護(hù)士面對的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜,一不小心便會誤入雷區(qū),造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的,斷不可脫離集體,節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸,一個人只有將自己的利益與集體溶為一體的時候才有力量。集體是個人智慧的源泉,是陶冶個人才能和品格的大熔爐。一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,會為了病人的健康,科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作是帆,人情如水,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,人情共濟(jì),船才會開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
作為一名合格的護(hù)士,應(yīng)有高度的法律意識。隨著人們生活水平的提高,病人對護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會的建設(shè),病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識不斷增長,護(hù)理人員很小的疏忽便會引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識更新觀念,嚴(yán)格要求自己,避免與病人爭吵,認(rèn)真核對并執(zhí)行醫(yī)囑,規(guī)范化操作,各種操作有理有據(jù),熱情服務(wù),努力營造一個良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。
總之,作為一名合格的護(hù)士,要熱愛本職工作,樹立良好道德,有高度責(zé)任心,吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí),解放思想,適應(yīng)時代需求不斷提高。
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告5
我及我們病區(qū)的護(hù)士在院長及護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著“一切以病人為中心,一切為病人服務(wù)”的宗旨,較好的完成了醫(yī)院及護(hù)理部布置給我們的任務(wù)?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)了病房管理:
1、根據(jù)醫(yī)院的計(jì)劃認(rèn)真制定適合本病區(qū)的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃,并督促護(hù)士實(shí)施,監(jiān)測實(shí)施效果。
2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。
嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,提高了護(hù)理質(zhì)量,杜絕了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
堅(jiān)持查對制度:
(1)要求醫(yī)囑班班查對,每周護(hù)士長參加總核對1-2次;
(2)護(hù)理操作時要求三查七對。一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。
認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及疾病護(hù)理常規(guī)。每季度組織護(hù)士練習(xí)技術(shù)操作,考試合格率達(dá)100%。平時嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行。
3、加強(qiáng)了質(zhì)量管理
定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文件書寫、健康教育、技術(shù)操作、急救物品等,不定時檢查、指導(dǎo)危重病人的護(hù)理?;A(chǔ)護(hù)理合格率、護(hù)理表格書寫合格率》95% ,急救物品完好率達(dá)100%.
二、重視提高護(hù)士整體素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。
繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范及文明用語,組織護(hù)士學(xué)習(xí)職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育。
提高護(hù)士的`理論與技術(shù)操作水平:每月組織護(hù)理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四次,學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、臨床知識、疑難病例的護(hù)理。
組織護(hù)理人員加強(qiáng)第四版三基理論學(xué)習(xí),參加護(hù)理部及科內(nèi)每季度組織的理論考核,考核合格率達(dá)100%。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時,注重操作技能的提高,根據(jù)護(hù)理部計(jì)劃安排,操作考核始終貫穿于日常工作中。
每月召開工休會,對每位出院病人進(jìn)行滿意度調(diào)查,征求病人的意見及建議,并及時改正。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)科研:
鼓勵護(hù)士參加夜大、自學(xué)考試。
組織護(hù)士學(xué)習(xí)書寫論文方面的知識。
認(rèn)真做好實(shí)習(xí)帶教工作,按要求制定帶教計(jì)劃,帶教老師以身作則,嚴(yán)格管理,保證帶教質(zhì)量,實(shí)習(xí)同學(xué)反饋較好。
全年護(hù)理人員共發(fā)表論文篇,省級論文篇,市級論文篇。
四、積極參與護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)的評比,制定一系列服務(wù)規(guī)范。對護(hù)理人員實(shí)行全員競聘上崗。
五、存在的不足:
護(hù)士的論文科研工作還需要加強(qiáng)。
新護(hù)士的急救技術(shù)還需要進(jìn)一步帶教。
病房管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告6
20xx年,我科護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視,護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)、支持下,在全科護(hù)士的共同努力下,圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計(jì)劃,同時,積極投身開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”活動,對照標(biāo)準(zhǔn),逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作,通過這個活動,有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化,護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)總結(jié)如下
1.護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高
根據(jù)護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)的要求,科內(nèi)定期進(jìn)行了學(xué)習(xí)、培訓(xùn),帶動了科內(nèi)護(hù)理質(zhì)量的提高。隨著“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房”活動的開展,使科內(nèi)的護(hù)理工作更上一個臺階。使護(hù)理人員明白,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,是提高護(hù)理質(zhì)量,確保醫(yī)療護(hù)理安全的根本保證。護(hù)理人員在工作中注意了自己,是否認(rèn)真執(zhí)行了各項(xiàng)制度,使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病室管理,基礎(chǔ)護(hù)理、分級護(hù)理方面有了明顯的進(jìn)步,消毒隔離工作得到加強(qiáng)。現(xiàn)在我科護(hù)理人員觀念上也有了更新,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訛椴∪朔?wù)”,得到廣大患者的好評。全年無嚴(yán)重差錯事故的`發(fā)生。
2.提高了護(hù)理人員的素質(zhì)
因普外科手術(shù)病人相對較多,病情較復(fù)雜,風(fēng)險大,也為護(hù)理工作增加了較大難度,科內(nèi)的定期學(xué)習(xí),使護(hù)理人員對理論和實(shí)踐結(jié)合的更加緊密。如術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。
較好的完成了護(hù)理部下發(fā)的各級護(hù)理人員培訓(xùn)考核要求,在組織參加院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房的同時,認(rèn)真地進(jìn)行每月一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房,進(jìn)行每月的理論提問及操作考試,并要求護(hù)理人員認(rèn)真做好筆記。參加護(hù)理部進(jìn)行的“三基”理論、操作考試,取得較好成績.
平時注重??评碚摷安僮髦R的學(xué)習(xí),護(hù)理人員的專科技術(shù)水平有了較大的提高。??评碚撝R的提高,也促進(jìn)了整體護(hù)理方面的提高,護(hù)理人員能更好地了解病情,進(jìn)行健康教育及護(hù)理,使患者得到系統(tǒng)的指導(dǎo)及完整的服務(wù)。
3.加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理
認(rèn)真落實(shí)消毒隔離制度,做好一次性物品的使用及管理工作。加強(qiáng)了護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)技能的培訓(xùn),強(qiáng)化自我防護(hù)意識,要求人人熟悉職業(yè)防護(hù)的有關(guān)預(yù)案,并力求杜絕職業(yè)傷害事件的發(fā)生。
在即將過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)的支持。回顧過去,有許多進(jìn)步和提高,同時也存在一些不足;在即將迎來的20xx年,我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,做好我自己的本職工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé)。
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告7
我感到非常幸運(yùn),來到xx醫(yī)院做了一名外科護(hù)士。在外科工作這段,學(xué)習(xí)到很多新的東西,挑戰(zhàn)了很多不曾遇到過的困難,現(xiàn)將我今年工作總結(jié)如下:
一、思想政治
在遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想,開闊自己的視野,在科室主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下,努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用知識把自己武裝起來,像一名優(yōu)秀的外科護(hù)士邁進(jìn)。同時,我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的`號召,踴躍參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動,不斷提升自己,鍛煉自己,豐富自己業(yè)余生活的同時,開闊了眼界,增長了見識,促進(jìn)自己全面發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)技術(shù)
剛到外科時我還不適應(yīng),為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,向老師請教,向同事學(xué)習(xí),自己摸索,在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé),明確了工作的程序,方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
三、自我管理
嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,認(rèn)真落實(shí)身份識別制度,至少用兩種方法識別。手術(shù)患者高齡患者、溝通障礙患者,危重患者必須帶腕帶,腕帶必須雙人核對。制定高?;颊呷朐涸u估表,減少安全隱患。建立冰箱及特殊藥品管理制度,保證用藥安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)輸血管理制度,配血必須雙人核對雙人簽字,血袋保持24小時。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)病人的管理:實(shí)行彈性排班,合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班,同時注意培養(yǎng)年輕護(hù)士獨(dú)立值班時的慎獨(dú)精神;加強(qiáng)對危重、手術(shù)病人的護(hù)理,交接時對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險進(jìn)行評估,達(dá)成共識,引起各班重視。
在即將迎來的一年,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在過去的一年中的精神,做好我自己的工作,急病人之所急,為病人負(fù)責(zé),絕對不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍ψ约旱墓ぷ饕龅浇^對負(fù)責(zé),這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。
外科護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告8
20xx年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和護(hù)理部及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在醫(yī)院各兄弟科室的支持幫助下,心內(nèi)科全體護(hù)理人員協(xié)調(diào)一致,在工作上積極主動,不怕苦,不怕累,樹立較高的事業(yè)心和責(zé)任心,結(jié)合心內(nèi)科的工作性質(zhì),圍繞醫(yī)院中心工作,求真務(wù)實(shí),踏實(shí)苦干,較好地完成了本科各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù),保證了科室護(hù)理工作的穩(wěn)步進(jìn)行。取得了滿意的成績,現(xiàn)將20xx年護(hù)理工作做如下總結(jié):
一、積極創(chuàng)新,改善服務(wù)措施,提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵
以“一切以病人為中心,提倡人性化服務(wù)”為理念,繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。護(hù)理工作的重點(diǎn)依然是繼續(xù)深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),繼續(xù)推行責(zé)任制整體護(hù)理工作模式,為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨,推出我科護(hù)理理念:一切以病人為中心,以病人滿意為前提,強(qiáng)化服務(wù)理念,改變服務(wù)態(tài)度,加強(qiáng)護(hù)患溝通。及時聽取意見,對工作中存在的不足,提出改進(jìn)措施。落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,入院宣教及健康指導(dǎo)工作,進(jìn)一步充實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理的內(nèi)涵。加強(qiáng)了病房管理,進(jìn)一步做好基礎(chǔ)護(hù)理及晨晚間護(hù)理,減少陪護(hù)及探視人員,保持病室及床單元整潔,病房內(nèi)定時通風(fēng),保持空氣清新,保持病室安靜,整治,舒適,安全,為病人提供良好的休養(yǎng)環(huán)境,加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心,對可能出現(xiàn)的`安全隱患,護(hù)士應(yīng)履行告知程序,盡可能把隱患降到最低,強(qiáng)化護(hù)理員工作,病區(qū)衛(wèi)生應(yīng)勤打掃,床單應(yīng)勤更換,衛(wèi)生間無異味,送水到床頭,病區(qū)衛(wèi)生無死角,積極開展視病人如親人活動,作到“三勤”“四輕”“五主動”“六心”“七聲”服務(wù)。三勤:勤觀察、勤動手、勤動口;四輕:說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕;六心:接待病人要熱心、護(hù)理病人有愛心、觀察病人要細(xì)心、為病人解答問題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責(zé)任心;七聲:病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、處置時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤有道歉聲、接聽電話有問候聲、病人出院有送客聲。從小處著手,抓好服務(wù)的環(huán)節(jié),不斷豐富服務(wù)的內(nèi)涵,提升服務(wù)質(zhì)量。
二、進(jìn)一步深化中醫(yī)特色護(hù)理服務(wù)
結(jié)合《中醫(yī)護(hù)理工作指南》要求,深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理技術(shù),將中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)護(hù)理特色技術(shù)和服務(wù)流程融入基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理服務(wù)中,在遵循中醫(yī)整體觀念和辯證施護(hù)基本原則的基礎(chǔ)上,將中醫(yī)的飲食、情志、康復(fù)、養(yǎng)生、保健等護(hù)理知識運(yùn)用到健康教育當(dāng)中。
三、加強(qiáng)病區(qū)安全管理和護(hù)理過程中的安全管理
1、我科主要為老年病人,入院宣教時,護(hù)士第一時間向病人強(qiáng)調(diào)安全的重要性,并進(jìn)行墜床、倒的風(fēng)險評估,并落實(shí)有效的防護(hù)措施,如:在高危病人的病床都掛‘防跌倒’警示標(biāo)識,向家屬及病人交代注意事項(xiàng),取得配合,在衛(wèi)生員打掃病區(qū)環(huán)境時,告訴患者請勿走動,并加上床擋。
2、基礎(chǔ)護(hù)理較上一年有了很大的改進(jìn),如管道護(hù)理:標(biāo)識清楚,管道滑脫率也有所下降,全年無墜床,跌倒,燙傷等不良事件發(fā)生,注重服務(wù)細(xì)節(jié),提高患者滿意度,堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為宗旨。
加強(qiáng)藥品的安全管理,專人負(fù)責(zé),每周清點(diǎn)。高危藥品有標(biāo)識,定點(diǎn)存放,定點(diǎn)配置。符合率98%。發(fā)生護(hù)理不良事件及時上報(bào),有原因分析,并落實(shí)整改措施。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,醫(yī)囑堅(jiān)持班班查對,護(hù)士長每周大查對一次,堅(jiān)持輸液卡的雙人核對制度,從而確保了一年來無大的護(hù)理差錯。
四.提高了護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)水平
1)、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、護(hù)理核心制度。內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)
2)、落實(shí)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》的工作要求,學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理方案的內(nèi)容并應(yīng)用到臨床護(hù)理工作中。
3)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,分層次培訓(xùn)計(jì)劃,組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論和技能操作、??谱o(hù)理技術(shù)等內(nèi)容,并進(jìn)行考核,記錄成績,做到人人掌握。
4)、定期組織護(hù)理查房,并提問護(hù)士,內(nèi)容為中醫(yī)護(hù)理常規(guī),基礎(chǔ)理論知識、??评碚撝R、院內(nèi)感染知識等。,指導(dǎo)做好危重病人的中醫(yī)護(hù)理,提高護(hù)士的業(yè)務(wù)能力。
5)、利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度及常見病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、中醫(yī)護(hù)理方案,使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)更好的為病人服務(wù)。
6)、每周進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行自查,內(nèi)容包涵(病房管理,危重病人管理,護(hù)理文件的書寫,護(hù)理安全)并提出整改措施,總結(jié)并持續(xù)改進(jìn)。
7)、經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案知識并進(jìn)行模擬演練,提高護(hù)士應(yīng)急能力。
8)、熟練掌握急救器材及儀器的使用,加強(qiáng)急救設(shè)施的常規(guī)檢查意識,平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修,保持設(shè)備的完好。
20xx年,我們還有許多不足,在今后的工作中,我們將認(rèn)真做事,用心做事,我相信,沒有最好,只有更好,我們的護(hù)理質(zhì)量將會持續(xù)提高。
第四篇:2017護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告
2017護(hù)理工作總結(jié)報(bào)告
(一)我科緊緊圍繞護(hù)理部及科室工作計(jì)劃,以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿意”為目標(biāo),以提高護(hù)理質(zhì)量為主線。
(二)現(xiàn)將我科護(hù)理工作總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、組織落實(shí)
1、科室領(lǐng)導(dǎo)高度重視,反復(fù)強(qiáng)調(diào)推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的決心和重要性,組織制訂實(shí)施方案。
2、在全科范圍積極動員,積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
二、理清思路、切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作
1、建立健全護(hù)理規(guī)章制度,工作規(guī)范,崗位職責(zé)。確保了護(hù)理基礎(chǔ)質(zhì)量和安全。
2、認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),讓病人及家屬了解基礎(chǔ)護(hù)理工作的內(nèi)容,讓病人滿意。
3、制定了護(hù)士工作管理制度,按護(hù)士能力、患者病情、護(hù)理工作量的大小實(shí)行以病人為中心的人員組織結(jié)構(gòu)和護(hù)理分工制度,責(zé)任到個人。使護(hù)理工作真正做到為病人提供整體的、連續(xù)的、滿足病人需求的護(hù)理服務(wù)。
4、改革護(hù)理排班模式:減少護(hù)士交班次數(shù),同時實(shí)行彈性排班,確?;A(chǔ)護(hù)理工作落到實(shí)處,保證護(hù)理工作的連續(xù)性和工作質(zhì)量。
5、嚴(yán)格基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí):在做基礎(chǔ)護(hù)理的同時融入了健康教育,既加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理,也增進(jìn)了護(hù)患關(guān)系。
6、落實(shí)專項(xiàng)護(hù)理管理制度和護(hù)理安全管理措施,加強(qiáng)臨床護(hù)理,保證醫(yī)療安全。
7、護(hù)士長對每班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查,找出存在問題,進(jìn)行原因分析,提出改進(jìn)措施。
三、積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)和責(zé)任制整體護(hù)理
(1)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),能夠時間還給病人,提高護(hù)理質(zhì)量,使患者感到非常滿意。護(hù)士長能夠了解本病區(qū)病人的病情、用藥及輔助檢查,能及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療組工作的不足,并及時糾正,避免了差錯的發(fā)生;基礎(chǔ)護(hù)理做到位,護(hù)理比以前好。
(2)臨床護(hù)士工作模式。逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)士常態(tài)情況下在病房或病人身邊密切觀察患者的生命體征和病情變化;定時巡視病人,認(rèn)真執(zhí)行交接班、治療、護(hù)理,記錄制”等臨床護(hù)理工作方式。執(zhí)行床邊交接班、治療、護(hù)理,建立護(hù)士“床邊記錄制”等臨床護(hù)理工作方式。逐步解決護(hù)士流動護(hù)理工作站(車)、流動治療車的配置。
(3)病人滿意度較前有所提高。
(三)四、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,尤其三查七對。來提高護(hù)理質(zhì)量,確保護(hù)理安全。
能堅(jiān)持查對制度,每天下午責(zé)任護(hù)士查對當(dāng)天醫(yī)囑,每周護(hù)士長總查對,每天都檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況并有記錄。嚴(yán)格執(zhí)行隔離消毒制度,護(hù)士們熟練掌握各種消毒液的配置,口服藥杯每天消毒一次,紫外線燈管每天照射治療室1次。對于醫(yī)療垃圾和生活垃圾按要求管理,嚴(yán)格交接登記。
五:存在的問題和挑戰(zhàn): 雖然取得一定成績,但還有不足;如護(hù)士宣教及健康指導(dǎo)不到位、護(hù)士書寫病例不規(guī)范,個別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng),病房管理不到位等,科室管理能力有待進(jìn)一步提高。
病人方面: ①在病人滿意度調(diào)查中,提出不滿意或較滿意的項(xiàng)目主要集中于護(hù)理服務(wù)不到位、主動性較差、溝通交流不及時等問題。
②在日常檢查中,病人大多數(shù)能接受護(hù)理人員的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理,但有部分家屬不放心讓護(hù)士照顧患兒。護(hù)理人員方面: 護(hù)理人員工作量大,精力分散根本不能深入了解病人整體情況,難以跟上深層次的個性化護(hù)理。由于護(hù)理人員自身素質(zhì)及相關(guān)知識缺乏等因素,護(hù)理人員的主動服務(wù)意識還有待加強(qiáng),如護(hù)士不能及時主動巡視病房,觀察病情不全面,健康教育有時落實(shí)不及時,內(nèi)容浮淺,交流溝通還不主動、人性化服務(wù)舉措還不能完全落實(shí)等問題。
總之,科室護(hù)理人員同心同德,克服困難,以醫(yī)院大局為重,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,不斷提高科室護(hù)理服務(wù)水平及護(hù)理質(zhì)量,切實(shí)做到以“病人為中心”。我相信,我們會越來越好!
第五篇:護(hù)理專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告
江蘇省特色專業(yè)
護(hù)理專業(yè)
建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告
鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
二0 0 九年十月二十八日
本專業(yè)自2006年被江蘇省教育廳批準(zhǔn)為特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)以來,一直緊緊圍繞著《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和江蘇省特色專業(yè)建設(shè)方案等指導(dǎo)性文件的要求,堅(jiān)持以護(hù)理人才市場需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐技能培養(yǎng)為重心、以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)作為專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想,旨在將本專業(yè)打造成在省內(nèi)高職教育領(lǐng)域具有一定示范作用的龍頭專業(yè),以滿足《江蘇省基本衛(wèi)生保健制度》順利實(shí)施對于護(hù)理人力資源的需求。
在認(rèn)真分析臨床護(hù)理工作崗位能力需求的基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的建議,我們確定了以下專業(yè)建設(shè)與改革方案:
1.基于市場調(diào)研分析結(jié)果,借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的職教理念,確立高素質(zhì)技能型護(hù)理人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
2.構(gòu)建集知識、能力、素質(zhì)于一體的課程體系。3.加強(qiáng)知與行的辯證統(tǒng)一,強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)及教學(xué)方法和手段的改革,以實(shí)現(xiàn)學(xué)院“實(shí)踐為本”的辦學(xué)定位。
4.加大教學(xué)軟、硬件的投資力度。
5.完善質(zhì)量監(jiān)控體系,以保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
為了使以上建設(shè)方案得以落實(shí),本專業(yè)將“外延拓展”與“內(nèi)涵提升”有力地結(jié)合起來,根據(jù)學(xué)院“建設(shè)高水平、有特色的示范性高職院”的發(fā)展目標(biāo)定位,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革,而且加強(qiáng)了過程管理,強(qiáng)化了質(zhì)量監(jiān)控,主要舉措如下: 1.創(chuàng)新院校結(jié)合、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式
在以江蘇省護(hù)理學(xué)會理事長張鎮(zhèn)靜為首的護(hù)理專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下,我院以護(hù)士崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩制定了“四段式”職業(yè)能力培養(yǎng)體系。第一階段表示護(hù)生入校后第一學(xué)年和第二學(xué)年的前7個月,在校內(nèi)以情境模擬、崗位體驗(yàn)方式學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識和基本技能;第二階段表示第二學(xué)期進(jìn)行為期2周的醫(yī)院見習(xí),它不僅可幫助護(hù)生鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)護(hù)理技能,而且可為其后期學(xué)習(xí)《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》、《兒科護(hù)理》等臨床課程奠定感性認(rèn)識基礎(chǔ),同時培養(yǎng)了護(hù)生的自主學(xué)習(xí)能力;第三個階段表示護(hù)生于第三學(xué)年在醫(yī)院臨床帶教老師的指導(dǎo)下完成跟班頂崗實(shí)習(xí),使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,職業(yè)素質(zhì)得以強(qiáng)化,為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備;第四階段是指實(shí)習(xí)10個月后返校學(xué)習(xí)2個月,根據(jù)護(hù)生的就業(yè)定
位選修《社區(qū)護(hù)理》、《護(hù)理管理》或《老年護(hù)理》,并按不同崗位的工作內(nèi)容和要求以情境模擬的方式加強(qiáng)綜合技能訓(xùn)練和理論復(fù)習(xí),以便護(hù)生順利通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試和畢業(yè)考試,為其順利步入護(hù)理職業(yè)生涯加薪助燃。
為深化院校聯(lián)合辦學(xué)模式,我院于今年開始與吳江市人民醫(yī)院共同打造了“1+1+1”培養(yǎng)模式,即①雙基培養(yǎng):護(hù)生于第一學(xué)年在校內(nèi)完成專業(yè)基礎(chǔ)課和文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí);②床邊教學(xué):第二學(xué)年赴醫(yī)院學(xué)習(xí)專業(yè)課程,教學(xué)任務(wù)完全由院方臨床教師承擔(dān);③頂崗實(shí)習(xí):第三學(xué)年分配至各醫(yī)院跟班頂崗實(shí)習(xí)。可望此模式能使護(hù)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來,且能幫助他們早期認(rèn)同醫(yī)院文化和護(hù)理職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。2.以能力為本位,優(yōu)化與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系
為了實(shí)現(xiàn)與護(hù)理崗位需求及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的零距離接軌,護(hù)理專業(yè)構(gòu)建了“傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”“三位一體”的課程體系,該體系凸顯了“經(jīng)世致用”的護(hù)理職業(yè)教育導(dǎo)向。①遵循“適應(yīng)臨床護(hù)理崗位要求”的原則設(shè)置了理論課程體系,同時突出其實(shí)用性和針對性。將原來按學(xué)科設(shè)置的專業(yè)基礎(chǔ)課按照人體形態(tài)和功能的正常到異常,分別整合為《護(hù)理實(shí)用人體學(xué)》和《病因病理學(xué)》;《護(hù)理藥理學(xué)》則在教學(xué)內(nèi)容的取舍、重點(diǎn)內(nèi)容的安排等方面,力求淡化學(xué)科意識,突出高職護(hù)理教育的特色;②構(gòu)建了“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)一貫式”的實(shí)踐教學(xué)體系,開發(fā)了與之相適應(yīng)的《以工作任務(wù)為引領(lǐng)的護(hù)理專業(yè)綜合實(shí)踐技能訓(xùn)練與考核》課程項(xiàng)目,力求以“工作過程”為主線設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,同時將實(shí)踐課課時由50%提高至62.3%;③按照系統(tǒng)化整體護(hù)理思想對《內(nèi)科護(hù)理》《外科護(hù)理》、、《婦產(chǎn)科護(hù)理》和《兒科護(hù)理》等課程進(jìn)行整合,以培養(yǎng)護(hù)生按護(hù)理程序開展工作的思維習(xí)慣;④為了增強(qiáng)本專業(yè)課程的實(shí)踐性和實(shí)用性,我們積極尋求臨床專家的支持,先后與北京301、304醫(yī)院和鹽城市第一人民醫(yī)院開發(fā)了《綜合實(shí)訓(xùn)》系列教材和《臨床護(hù)理概論》;⑤根據(jù)顯性和隱性知識立體交融的原則設(shè)置了素質(zhì)教育體系;⑥為了提高護(hù)生執(zhí)業(yè)資格考試合格率,本專業(yè)教師運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)和學(xué)習(xí)監(jiān)督理論,結(jié)合實(shí)習(xí)護(hù)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)構(gòu)建了《“知識點(diǎn)問題式授課片斷鏈接”護(hù)士執(zhí)業(yè)考試網(wǎng)絡(luò)課程》,目前該課程已取得了階段性建設(shè)成果。3.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè),為職業(yè)能力培養(yǎng)搭建平臺
實(shí)踐教學(xué)條件對于護(hù)生職業(yè)能力的培養(yǎng)起到非常關(guān)鍵的作用,它決定了護(hù)理職業(yè)教育的成敗,為此,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)加大了護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)力度。在中央財(cái)政和省財(cái)政的共同資助下,我院6000多平米的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心于2007年4月落成。此后,我們誠邀北京301醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、上海東方醫(yī)院和蘇州九龍醫(yī)院等各大知名醫(yī)院的護(hù)理專家參與規(guī)劃與設(shè)計(jì),引進(jìn)國外實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)和管理的先進(jìn)理念,將該中心打造成了全仿真的國家級一流實(shí)訓(xùn)中心。該中心設(shè)有病床130張,從醫(yī)院門急診到住院處、護(hù)士工作站、模擬病房、手術(shù)室、icu、產(chǎn)房等工作崗位,完全模擬了三級醫(yī)院的真實(shí)全貌。此外,為了保持實(shí)訓(xùn)設(shè)施的先進(jìn)性,于近期建成了校企合作實(shí)訓(xùn)室,它具有國內(nèi)一流的護(hù)理教學(xué)模型。由于護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備齊全,且實(shí)行全天候開放式管理,所以為護(hù)生職業(yè)能力的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。幾年來,我院護(hù)理專業(yè)的實(shí)踐技能項(xiàng)目開出率達(dá)100%,護(hù)生課外專業(yè)技能訓(xùn)練生均每學(xué)年達(dá)50多學(xué)時,護(hù)理專業(yè)技能考核的一次合格率達(dá)99%。
與此同時,為了給護(hù)生實(shí)踐技能的發(fā)展提供可持續(xù)發(fā)展平臺,護(hù)理專業(yè)本著技能培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的原則,精心選擇技術(shù)力量雄厚、護(hù)理設(shè)備先進(jìn)、護(hù)理管理規(guī)范的二級甲等以上醫(yī)院作為我院實(shí)訓(xùn)基地。目前,我院已成功開辟了包括中國人民解放軍301、304和中國人民解放軍軍區(qū)總院等部隊(duì)醫(yī)院在內(nèi)的諸多優(yōu)秀實(shí)習(xí)醫(yī)院,當(dāng)前我院已擁有穩(wěn)定的臨床護(hù)理教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院一百余家,其中大部分為三級甲等醫(yī)院;簽約教學(xué)醫(yī)院8家,均為本市三級和二級甲等醫(yī)院。而且,已形成了共建實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的格局。每年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會和實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)共商改進(jìn)實(shí)習(xí)基地教學(xué)環(huán)境的舉措;為了督促實(shí)習(xí)期間護(hù)生加強(qiáng)理論和技能學(xué)習(xí),各院護(hù)理部和學(xué)校聯(lián)合制定了嚴(yán)格的出科考核計(jì)劃。而且,護(hù)理專業(yè)教師會不定期赴各醫(yī)院檢查護(hù)生實(shí)習(xí)情況,并同時開展考核工作;每年定期召開實(shí)習(xí)醫(yī)院教學(xué)、實(shí)習(xí)研討會,并將實(shí)習(xí)情況及時反饋給實(shí)習(xí)醫(yī)院和學(xué)校教務(wù)管理部門;為了激發(fā)實(shí)習(xí)醫(yī)院帶教老師的工作熱情,對于帶教成績顯著的教師學(xué)院均授予“優(yōu)秀帶教老師”稱號,并給予一定程度物質(zhì)獎勵。以上舉措使實(shí)習(xí)基地的建設(shè)步入了良性循環(huán),使實(shí)習(xí)生實(shí)踐技能的提高落到了實(shí)處。4.創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系,強(qiáng)化實(shí)踐技能
提高護(hù)生的實(shí)踐技能是順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展的要求,各課程組大膽進(jìn)行了
實(shí)踐教學(xué)體系改革。①為適應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革,重新制訂教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,將專業(yè)實(shí)踐課的比例由50%提高至62.3%;②以課堂、課間實(shí)訓(xùn)相結(jié)合為主體,以課間見習(xí)為鞏固課程實(shí)踐教學(xué)的手段,以課程結(jié)束和實(shí)習(xí)后綜合技能訓(xùn)練為補(bǔ)充,開展了遵循任務(wù)驅(qū)動、情境模擬和教學(xué)做一體化教學(xué)理念設(shè)計(jì)的形式多樣的技能實(shí)訓(xùn)活動;③適時補(bǔ)充臨床新技術(shù),以彌補(bǔ)教材的滯后性;④改革以一次考核定成績的評價方式,采取綜合評價方式,即“課程技能成績=平時成績+技能抽考成績+技能總考成績”,其中“平時成績=練習(xí)評價記錄及實(shí)驗(yàn)報(bào)告+臨床見習(xí)報(bào)告+情境模擬實(shí)訓(xùn)”;將以往僅由教師評價的單一評價改為護(hù)生自我評價、同學(xué)相互評價和教師評價的“三主體”評價方式。5.以崗位勝任力為核心,更新教學(xué)理念與方法
為了培養(yǎng)護(hù)生的崗位勝任能力,我們實(shí)施了任務(wù)引領(lǐng)、崗位體驗(yàn)、情境教學(xué)等教學(xué)方法,促進(jìn)了護(hù)生對護(hù)理崗位、工作職責(zé)的感性認(rèn)識,使專業(yè)理論和專業(yè)技能學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,以提高護(hù)生的職業(yè)能力。
現(xiàn)代教育技術(shù)是當(dāng)代教學(xué)改革的制高點(diǎn),當(dāng)前本專業(yè)教學(xué)已全部采取多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),且制作了許多高質(zhì)量的多媒體課件,大力進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)資源的建設(shè),許多課件已上傳至校園網(wǎng),為學(xué)生提供了豐富的自主學(xué)習(xí)資源。
6.加強(qiáng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),為職業(yè)能力的培養(yǎng)提供人力資源保障
專業(yè)帶頭人王艾蘭教授系江蘇省衛(wèi)生高職護(hù)理專業(yè)帶頭人,近幾年來,她主持和參研了省級課題7項(xiàng),在國家級期刊發(fā)表專業(yè)論文20多篇;主編教材4本,組織了多項(xiàng)精品課程的申報(bào),并主持《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》精品課程及課程改革的建設(shè)工作,同時兼任了多項(xiàng)社會職務(wù),在業(yè)內(nèi)享有較高聲譽(yù)。
在專業(yè)帶頭人的統(tǒng)籌規(guī)劃下,當(dāng)前護(hù)理專業(yè)已擁有一支職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。護(hù)理專業(yè)教師共計(jì)56名,其中教授3人、副教授26人、講師4人、助理講師25人,高級職稱教師占46.42%,“雙師型”教師達(dá)70%以上,骨干教師占45%以上,均具備核心課程設(shè)計(jì)能力,45歲以下教師已取得碩士學(xué)位者占25.64%。
本專業(yè)45%教師具備較強(qiáng)的“技術(shù)取向”課程設(shè)計(jì)能力;所有專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課程由副教授主持,他們具有先進(jìn)的高職教育理念,熟悉臨床新技術(shù)、新理論的發(fā)展動態(tài),能主動把握專業(yè)發(fā)展方向,并以此為基礎(chǔ)主持課程的開發(fā)與設(shè)計(jì);篇二:特色專業(yè)建設(shè)總結(jié)報(bào)告護(hù)理
隨州職院護(hù)理特色專業(yè)建設(shè)總結(jié)報(bào)告
一、專業(yè)建設(shè)基本情況
護(hù)理專業(yè)已有53年的辦學(xué)歷史,是隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),前身是隨州衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)。2002年湖北省教育廳批準(zhǔn)為“高級護(hù)理”專業(yè),2004年改為“護(hù)理”專業(yè)。2009年被評為省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè),2010年“康復(fù)護(hù)理技術(shù)”被評為省級精品課程,該專業(yè)現(xiàn)有楚天技能名師2名,“基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)”、“社區(qū)護(hù)理技術(shù)”、“急救護(hù)理技術(shù)”、“康復(fù)護(hù)理技術(shù)”被評為院級精品課程,護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心為院級示范實(shí)訓(xùn)基地,護(hù)理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報(bào)的中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目(護(hù)理專業(yè))于2011年9月被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè),中央財(cái)政投入200萬元專項(xiàng)資金用于護(hù)理專業(yè)建設(shè),并于2013年12月順利通過教育部、財(cái)政部驗(yàn)收。2013年被湖北省教育廳確定為重點(diǎn)專業(yè),本專業(yè)在校生2126人,近三年護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)位居所有專業(yè)之首。護(hù)士執(zhí)業(yè)考試通過率高達(dá)92.3%,畢業(yè)生就業(yè)率連年超過92%,就業(yè)質(zhì)量不斷提高。通過對畢業(yè)生用人單位追蹤調(diào)查,用人單位對畢業(yè)生總體質(zhì)量給予較高的評價,綜合評價優(yōu)良率為95%。本專業(yè)學(xué)生在學(xué)院技能大賽中屢創(chuàng)佳績,在第一、二屆技能大賽中均榮獲一等獎;在第三屆技能大賽中榮獲三等獎。
我院護(hù)理專業(yè)經(jīng)過多年的努力,逐步建立起一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、“雙師”素質(zhì)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?,F(xiàn)有專業(yè)教師(含兼職教師)85名,其中專任教師40人,兼職教師45人,高級職稱40人,研究生學(xué)歷24人,“雙師素質(zhì)”教師69人,整體上已形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的“雙師”隊(duì)伍。近年來,主、參編國家級、省級高職高專教材40余部,在省級及以上刊物發(fā)表論文50余篇。2006年以來主持或參與的教研教改課題9項(xiàng),其中,省十一五教育教學(xué)規(guī)劃課題《護(hù)理職業(yè)教育臨床護(hù)理課程整合的研究》獲隨州市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎。2006年與隨州市疾病預(yù)防控制中心合作開展科研項(xiàng)目《艾滋病病毒耐藥性及影響因素的研究》獲2007年湖北省科技進(jìn)步三等獎;與隨州市曾都醫(yī)院聯(lián)合開展科研項(xiàng)目《無抽搐電痙攣治療精神分裂癥臨床應(yīng)用》獲2006年湖北省科技進(jìn)步三等獎。此外,我院老師也在各類教學(xué)比賽中獲得各種榮譽(yù)。廖文玲老師在學(xué)院第一屆“教學(xué)做一體化”競賽中榮獲特等獎;馮麗老師榮獲一等獎;徐黎老師榮獲優(yōu)秀獎;解紅老師在學(xué)院第二屆“教學(xué)做一體化”競賽中榮獲特等獎;池佳欣老師榮獲三等獎;戴波老師獲湖北省高等職業(yè)院?!罢f課”競賽三等獎;馮麗和解紅老師在學(xué)院“說課”比賽中分別榮獲一等獎和三等獎;戴波、解紅、馮麗老師分獲學(xué)院“說專業(yè)”競賽二、三等獎;2014年12月,李巖、董璐璐老師在學(xué)院“精品課堂教學(xué)比賽“中均獲二等獎。
目前,護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)場所建筑總面積已達(dá)7580㎡,其中校內(nèi)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建筑面積為3980㎡,附屬醫(yī)院建筑面積為3600 ㎡。建立了網(wǎng)絡(luò)化的校外實(shí)習(xí)基地,與武漢協(xié)和醫(yī)院、襄樊市第一人民醫(yī)院、隨州市中心醫(yī)院等36家二甲以上醫(yī)院建立長期了穩(wěn)定的合作關(guān)系,并與隨州市中心醫(yī)院等16家醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系,與河南洛陽正骨醫(yī)院等5家單位建立校企合作關(guān)系,資源共享,產(chǎn)學(xué)一體,為教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了良好的條件。
二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
圍繞醫(yī)療衛(wèi)生改革及護(hù)理學(xué)的發(fā)展,秉承“人文關(guān)懷、全程照護(hù)”的服務(wù)理念,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型護(hù)理人才,全面提升社會服務(wù)能力。以校院深度融合為切入點(diǎn),優(yōu)化“校院融通、循環(huán)漸進(jìn)、3〃 1〃 1〃 1 ”人才培養(yǎng)模式;遵循學(xué)生職業(yè)成長規(guī)律,完善基于工作過程的課程體系,提高課程建設(shè)內(nèi)涵,建設(shè)適合學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的示范課程;打造一支教學(xué)水平高,社會服務(wù)能力強(qiáng)的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì);建成集教學(xué)、科研、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定等功能于一體的校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地。將護(hù)理專業(yè)建設(shè)成為在國內(nèi)有影響,在省內(nèi)起示范作用的重點(diǎn)專業(yè)。
(二)具體目標(biāo)
1、成立校院合作理事會,建立“院中?!?,完善人才培養(yǎng)模式。
建立學(xué)校、隨州市衛(wèi)生局、隨州市護(hù)理學(xué)會、醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)在內(nèi)的校院合作理事會;按照“依托行業(yè),校院合作,醫(yī)院-學(xué)?!惫步▽I(yè)的建設(shè)思路,積極推進(jìn)“院中?!苯ㄔO(shè),加強(qiáng)
學(xué)院與相關(guān)行業(yè)的深度融合,以隨州市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求為核心,結(jié)合對隨州市護(hù)理人才需求的調(diào)研情況,確定護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格,優(yōu)化“校院融通、循環(huán)漸進(jìn)、3〃 1〃 1〃 1 ”人才培養(yǎng)模式。校院合作,共同制訂、實(shí)施人才培養(yǎng)方案,并對人才培養(yǎng)全過程進(jìn)行監(jiān)控與評價。力爭到2014年,訂單培養(yǎng)比例達(dá)50%,畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在95%以上,專業(yè)對口率在80%以上。
2、優(yōu)化“三維度,四過渡”的課程體系,深化教學(xué)改革,建設(shè)三級精品課程示范平臺。
(1)按照“雙線并行、三位一體”的原則,構(gòu)建“三維度,四過渡”的基于護(hù)理工作過程的課程體系,培養(yǎng)學(xué)生成為職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力深度結(jié)合的“職業(yè)人”,有效促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(2)實(shí)現(xiàn)“三證融通”,按照護(hù)士執(zhí)業(yè)證書“應(yīng)知、應(yīng)是、應(yīng)會”要求,精心遴選教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,精心組織課堂教學(xué),將教學(xué)過程與護(hù)理工作過程緊密結(jié)合,同時對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),使畢業(yè)生三證率達(dá)90%以上,以方便學(xué)生就業(yè)。
(3)建設(shè)三級精品課程示范平臺,三年內(nèi)建設(shè)1門國家級精品課程、3門省級精品課程、4門院級精品課程,編寫基于護(hù)理工作過程的特色校本教材(含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材)16本。形成院級精品課程帶動、省級精品課程引領(lǐng)、國家級精品課程示范的護(hù)理專業(yè)課程建設(shè)良性發(fā)展機(jī)制。
3、打造一支具有開拓進(jìn)取、凝聚力強(qiáng)的護(hù)理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
校院共建具有“決策力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力”的管理團(tuán)隊(duì)、專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)、科研、服務(wù)能力兼?zhèn)涞募夹g(shù)團(tuán)隊(duì)(見圖1)。三年內(nèi),著力打造一支省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),確?!半p師”教師比例達(dá)到85%以上,專兼教師比達(dá)到1:1.26,重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名,青年骨干教師8名,形成一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的護(hù)理專業(yè)師資隊(duì)伍。圖1 師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目示意圖
4、建好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,用好校外實(shí)習(xí)基地,完善質(zhì)量監(jiān)控與評價體系。
建設(shè)集教學(xué)、培訓(xùn)、經(jīng)營、職業(yè)技能鑒定和研發(fā)五大功能為一體高水平的校內(nèi)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。完善護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心體系建設(shè),學(xué)校將在三年內(nèi)建成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點(diǎn)、設(shè)備完善,具有示范性護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心,并不斷拓展護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心多元化社會服務(wù)功能。完善“醫(yī)院學(xué)校一體化、能力培養(yǎng)綜合化、基地建設(shè)真實(shí)化、資源利用社會化”護(hù)理專業(yè)國家緊缺人才培養(yǎng)基地建設(shè),每年面向社會培訓(xùn)護(hù)理專業(yè)人員6000人次以上。篇三:蘭閱稿--延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)建設(shè)工作匯報(bào)
延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)建設(shè)工作匯報(bào)
延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年制高職護(hù)理專業(yè),是2010年11月經(jīng)陜西省衛(wèi)生廳、教育廳同意批復(fù)設(shè)立的。2011年8月招收首屆三年制高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生136人;2012年8月招收三年制高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生164人。2011年4月,省教育廳批復(fù)同意我院增設(shè)五年制高職護(hù)理專業(yè),并于當(dāng)年招收五年制高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生87人;2012年招收五年制高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生100人。目前,我院護(hù)理專業(yè)共有在校學(xué)生487人,其中三年制學(xué)生300人,五年制學(xué)生187人。護(hù)理專業(yè)設(shè)立、運(yùn)行近一年來,在陜西省教育廳、衛(wèi)生廳的關(guān)懷支持下,在學(xué)院黨、政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們本著“打基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色”的思想,使護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進(jìn),教育教學(xué)工作取得了初步的成績?,F(xiàn)將護(hù)理專業(yè)一年多來的工作匯報(bào)如下:
一、設(shè)立醫(yī)學(xué)護(hù)理系,健全各項(xiàng)管理制度
1、建立教學(xué)和管理機(jī)構(gòu)
省上批準(zhǔn)我院設(shè)立護(hù)理專業(yè)后,我們以此專業(yè)為依托,積極組建、設(shè)立了醫(yī)學(xué)護(hù)理系和護(hù)理專業(yè)教研室,設(shè)立機(jī)構(gòu),配備人員,充實(shí)隊(duì)伍。和學(xué)院其他系一樣,醫(yī)學(xué)護(hù)理系設(shè)置了教學(xué)科和學(xué)工部兩個科室,配備了總支書記1人、系主任1人、教學(xué)科和學(xué)工部負(fù)責(zé)人各1人,選配了護(hù)理專業(yè)教研室主任1人。目前,醫(yī)學(xué)護(hù)理系共有教職工22人,其中教學(xué)管理人員3人、學(xué)工管理人員4人、兼職班主任(輔導(dǎo)員)6人、主管實(shí)訓(xùn)的教輔人員5人;有校內(nèi)專兼職專業(yè)教師10人。另有校外兼職專業(yè)教師22人。
2、制定和完善人才培養(yǎng)方案
我們深知,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,制定科學(xué)、合理的人才培養(yǎng)方案是關(guān)鍵。對于護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定,我們堅(jiān)持“以應(yīng)用為目的、以必需、夠用為適度”的原則和“突出護(hù)理,注重整體,加強(qiáng)人文,體現(xiàn)社區(qū),強(qiáng)化實(shí)踐”的原則。在制定人才培養(yǎng)方案的過程中,一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)高職教育理論,積極更新教育理念,不斷充實(shí)新思想和新要求;二是堅(jiān)持借梯登高,我們先后到咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行考察、學(xué)習(xí),充分借鑒兄弟院校建設(shè)護(hù)理專業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)思想;三是積極聘請當(dāng)?shù)氐膶<液蛯W(xué)者來學(xué)院進(jìn)行論證和研討,為人才培養(yǎng)方案的制定進(jìn)行把脈。2011年8月,首屆新生入校前,我們邀請了延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系主任賀清明、寶雞職院護(hù)理系白主任、延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士長付琴、延安中醫(yī)院院長藺廣東、延安市人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科主任許忠就護(hù)理專業(yè)三年制高職和五年制高職的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了專家論證,最后制定出護(hù)理專業(yè)三年制高職和五年制高職的人才培養(yǎng)方案。隨后,在人才培養(yǎng)方案試行的近一年時間里,我們又對護(hù)理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了三次修訂和完善。我們制定護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的主要特點(diǎn)是:①理論基礎(chǔ)夠用;②突出整體護(hù)理核心地位;③突出技術(shù)應(yīng)用特色;④突出現(xiàn)代人文特色 ;⑤突出適應(yīng)社區(qū)護(hù)理特色;⑥突出護(hù)理應(yīng)急特色。例如:當(dāng)前護(hù)理一線工作強(qiáng)調(diào)人文護(hù)理,整體護(hù)理,所以我們適當(dāng)加大人文類課程的比重,如增加心理與精神護(hù)理、護(hù)理禮儀與形體訓(xùn)練、護(hù)理人際溝通等課程;鑒于大專護(hù)理教學(xué)學(xué)時較為緊張,我們將部分
課程進(jìn)行整合,把病理學(xué)與病理生理學(xué)整合為病理與病理生理學(xué),把人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)整合為人體形態(tài)學(xué),把生理學(xué)與生物化學(xué)整合為人體機(jī)能學(xué),把倫理學(xué)與法律整合為護(hù)理倫理與法規(guī);為了增強(qiáng)學(xué)生的技能操作能力,在第四學(xué)期增加了護(hù)理綜合技能,爭取多為學(xué)生提供動手練習(xí)的機(jī)會,加大技能培養(yǎng)的力度。
3、建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度
醫(yī)學(xué)護(hù)理系組建后,我們把建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度當(dāng)做一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作來抓。主要從工作制度、科室職責(zé)、各類人員崗位職責(zé)三個層面來進(jìn)行制度建設(shè)。
(1)圍繞教學(xué)和管理,加強(qiáng)工作制度建設(shè)
在教學(xué)方面,我們認(rèn)真制定了《醫(yī)學(xué)護(hù)理系教學(xué)管理規(guī)范》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系教學(xué)質(zhì)量保障、考核、評價制度》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系教學(xué)工作例會制度》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系考試紀(jì)律要求及違紀(jì)處理辦法》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系教師上課情況抽查登記制度》等教學(xué)管理制度;建立了“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)訓(xùn)室”等7個實(shí)訓(xùn)室的《實(shí)訓(xùn)室管理制度》;完善了醫(yī)學(xué)護(hù)理系《教師上課簽到表》、《教師教學(xué)信息卡》、《教學(xué)工作一日流程》、《實(shí)訓(xùn)室使用登記制度》等教學(xué)運(yùn)行制度;配套制定了醫(yī)學(xué)護(hù)理系教師聽課制度、備課制度、教研制度等。堅(jiān)持通過《任課教師評學(xué)調(diào)查表》、《學(xué)生評教調(diào)查表》、《作業(yè)檢查登記表》、《教師教案檢查登記表》,定期對教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行分析、考核、信息反饋和整改。
在管理方面,我們認(rèn)真制定并實(shí)施了《醫(yī)學(xué)護(hù)理系綜合值周制度》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系工作例會制度》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系干部聯(lián)系班級制度》以及
《醫(yī)學(xué)護(hù)理系輔導(dǎo)員(班主任)班級管理目標(biāo)責(zé)任量化考核及津貼發(fā)放辦法》等。對全體學(xué)生實(shí)行每周一早集合制度,班主任(輔導(dǎo)員)實(shí)行晚自習(xí)簽到制度和五年制班主任的坐班制度。制定并完善了《醫(yī)學(xué)護(hù)理系學(xué)生公寓管理暫行辦法》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系學(xué)生宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系學(xué)生公寓違紀(jì)處理暫行辦法》等。
(2)夯實(shí)責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)科室職責(zé)和各類人員崗位職責(zé)
結(jié)合醫(yī)學(xué)護(hù)理系的工作實(shí)際,我們制定了《醫(yī)學(xué)護(hù)理系教學(xué)科工作職責(zé)》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系學(xué)工部工作職責(zé)》、《醫(yī)學(xué)護(hù)理系團(tuán)總支工作職責(zé)》以及《護(hù)理專業(yè)教研室工作職責(zé)》等科室職責(zé)。同時,制定了醫(yī)學(xué)護(hù)理系各類工作人員崗位職責(zé)。通過制定科室職責(zé)和崗位職責(zé),明確分工、明晰責(zé)任,做到事事有人抓,時時有人管,努力使工作效率不斷提高。
二、組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地
1、加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
我院護(hù)理專業(yè),現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)專兼職教師32人,其中,校內(nèi)專任專業(yè)教師10人,校外兼課專業(yè)教師22人。另有校內(nèi)基礎(chǔ)課專兼職教師30人。校外兼課專業(yè)教師主要來自延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院資深教師以及相關(guān)醫(yī)院的高、中級護(hù)理師,他們與校內(nèi)教師共同組成一支專兼職結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
對于護(hù)理專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),我們一直堅(jiān)持“引進(jìn)與培養(yǎng)”并重的方針。一是引進(jìn)。2011年,我院醫(yī)學(xué)護(hù)理系組建后,圍繞護(hù)理專業(yè)建設(shè),我們從延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院引進(jìn)了一名護(hù)理專業(yè)教研室主任來我
院擔(dān)任護(hù)理專業(yè)學(xué)科建設(shè)的帶頭人。之后,又從陜西省人民醫(yī)院、西安醫(yī)學(xué)院、延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院等院校招聘了七名專業(yè)教師來學(xué)院擔(dān)任專業(yè)教師。二是聘用。一年來,我們積極與延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行合作,聘用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師作為我院護(hù)理專業(yè)的兼課教師,共22人。三是培訓(xùn)。對于新引進(jìn)的年輕教師注重培養(yǎng):如崗前培訓(xùn)、醫(yī)院頂崗培訓(xùn)、講座培訓(xùn)、集體備課、說課、試講、隨堂聽課、少量代課等方式使他們盡快成長。
2、加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
(1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
我院護(hù)理專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室7個,包括基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理示教室、模擬病房、解剖實(shí)訓(xùn)室、解剖模型室、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)形態(tài)實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)訓(xùn)室等。共計(jì)投資270萬元。
另有在建的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室6個,包括內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、icu室、形體禮儀實(shí)訓(xùn)室、模擬護(hù)士站等,共計(jì)投資240萬元。以上校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的建成和使用,可供300多名學(xué)生進(jìn)行10多門課程共220多個項(xiàng)目的實(shí)踐操作?;緷M足護(hù)理專業(yè)目前的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)需要。
(2)校外實(shí)訓(xùn)基地
在校外,我們立足市、區(qū)(縣)兩級醫(yī)療機(jī)構(gòu),積極開展“醫(yī)教聯(lián)盟”式的校院合作關(guān)系,著力建立護(hù)理專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。