主題教育督導(dǎo)副組長(zhǎng)工作總結(jié)

2019年9月，第二批主題教育正式啟動(dòng)，按照組織安排，我被抽調(diào)到縣委第*督導(dǎo)組工作，組長(zhǎng)是縣委常委**，我與**、**為成員，共同負(fù)責(zé)**家主題教育的督導(dǎo)工作。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，3個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，按照縣委主題教育辦的統(tǒng)一安排部署，在督導(dǎo)組組長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在督導(dǎo)組成員的通力配合下，第二批主題教育順利結(jié)束，第*督導(dǎo)組所督導(dǎo)的**家單位也達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，出色完成了督導(dǎo)工作，現(xiàn)將督導(dǎo)工作和個(gè)人參加督導(dǎo)工作的一點(diǎn)感想總結(jié)如下：

一、學(xué)深學(xué)透，全面提升督導(dǎo)工作能力和水平

9月**日在**參加了主題教育培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)后又通過(guò)會(huì)議材料進(jìn)行了自學(xué)，*月**日**主持召開(kāi)了第*督導(dǎo)組第一次會(huì)議，對(duì)督導(dǎo)工作進(jìn)行了安排和部署，*月**日參加了縣委主題教育督導(dǎo)工作會(huì)議，對(duì)督導(dǎo)工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。隨著主題教育啟動(dòng)和不斷的深入開(kāi)展，我個(gè)人能夠認(rèn)真及時(shí)學(xué)習(xí)開(kāi)展主題教育的相關(guān)文件和安排部署，在開(kāi)展每一項(xiàng)新的督導(dǎo)工作，我都要事先把相關(guān)知識(shí)和相關(guān)安排弄懂吃透，并經(jīng)常向主題教育辦領(lǐng)導(dǎo)和同志請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)和接受批評(píng)。

在安排各督導(dǎo)單位開(kāi)展一些新的任務(wù)時(shí)，有時(shí)每天要接督導(dǎo)單位十幾個(gè)甚至幾十個(gè)電話詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，充分顯示了學(xué)習(xí)的重要性。在督導(dǎo)工作稍有閑暇時(shí)，抽時(shí)間自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了主題教育辦下發(fā)的**本書(shū)和相關(guān)學(xué)習(xí)資料，利用下班后的時(shí)間把主題教育辦要求觀看的教育片都進(jìn)行了認(rèn)真觀看，并撰寫(xiě)了兩篇心得體會(huì)文章。安排參學(xué)單位把集中學(xué)習(xí)、“一把手”專題輔導(dǎo)和觀看教育片的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，能參加各參學(xué)單位的活動(dòng)我都參加，督導(dǎo)的同時(shí)也是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。平時(shí)關(guān)注新聞網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，充分領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神及安排，并認(rèn)真將精神傳達(dá)給所督導(dǎo)單位，做好督導(dǎo)工作。

二、履職盡責(zé)，全面完成督導(dǎo)工作任務(wù)

在主題教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)督導(dǎo)工作的方法和步驟，按照主題教育辦的安排部署開(kāi)展督導(dǎo)工作。收集和了解所督導(dǎo)單位基本情況，與督導(dǎo)組其他成員一起共同深入?yún)W(xué)單位，與督導(dǎo)單位黨政“一把手”談話溝通，了解其學(xué)習(xí)教育活動(dòng)準(zhǔn)備情況，商定各督導(dǎo)單位集中學(xué)習(xí)大會(huì)召開(kāi)時(shí)間及督導(dǎo)組進(jìn)駐時(shí)間，明確聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)系方式，聽(tīng)取對(duì)督導(dǎo)組工作的意見(jiàn)和建議。

經(jīng)常跟隨組長(zhǎng)深入各督導(dǎo)單位，及時(shí)掌握主題教育進(jìn)展情況，向所督導(dǎo)單位提出工作建議。按照組長(zhǎng)工作安排，全程參加所督導(dǎo)單位主題教育相關(guān)重要會(huì)議和重要活動(dòng)，包括集中學(xué)習(xí)會(huì)、“一把手”專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子專題組織生活會(huì)等。及時(shí)向組長(zhǎng)反饋督導(dǎo)工作情況，提出意見(jiàn)和建議。和督導(dǎo)組成員一起發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推薦典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題，共同研究決定后督促所督導(dǎo)單位認(rèn)真及時(shí)解決，收集各督導(dǎo)單位活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)向主題教育辦綜合組推薦，印發(fā)學(xué)習(xí)。

共同審閱相關(guān)材料。審閱所督導(dǎo)單位主題教育方案、領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)方案、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員檢視剖析材料、批評(píng)和自我批評(píng)意見(jiàn)、整改方案、整改清單、整改臺(tái)賬等，提出修改意見(jiàn)和建議。

三、嚴(yán)于利己，確保督導(dǎo)工作成效

參加督導(dǎo)組工作以來(lái)，我能夠嚴(yán)格遵守主題教育辦的作息時(shí)間以及工作規(guī)定，按時(shí)到崗離崗，不遲到不早退，單位有事或公出按照程序請(qǐng)假，及時(shí)準(zhǔn)確與所督導(dǎo)單位聯(lián)系，交換工作意見(jiàn)，收發(fā)工作文件，及時(shí)向各督導(dǎo)單位反饋主題教育辦工作安排和領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。嚴(yán)格遵守督導(dǎo)工作紀(jì)律，不外泄、不隱埋，并能及時(shí)處理，確保暢通。嚴(yán)格把關(guān)，在審閱相關(guān)方案、尤其是審核督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員檢視剖析材料、整改方案時(shí)，嚴(yán)格相關(guān)要求，明確告知存在的問(wèn)題，確保整改落實(shí)到位并取得明顯成效。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)今后工作取得更大成績(jī)

回顧3個(gè)月來(lái)的督導(dǎo)工作，我雖然努力學(xué)習(xí)、履職盡責(zé)、嚴(yán)格要求、嚴(yán)于利己，自己也先后參加過(guò)黨的教育督導(dǎo)工作，但本人依舊存在掌握督導(dǎo)工作知識(shí)少、督導(dǎo)工作能力和水平低等問(wèn)題，有時(shí)督促指導(dǎo)不到位，未能積極主動(dòng)提出嚴(yán)格的工作要求。

3個(gè)月的督導(dǎo)工作時(shí)間，是我與督導(dǎo)組同志及被督導(dǎo)單位同志一起學(xué)習(xí)、整改、提高、成長(zhǎng)的寶貴時(shí)間。通過(guò)督導(dǎo)工作，我親眼見(jiàn)證著每一個(gè)干部、單位的改變。黨員干部思想政治觀念普遍增強(qiáng)，理想信念更加堅(jiān)定，解決了一批以前難以解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，干群關(guān)系更加密切，工作作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，自身建設(shè)更加規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。而我也在縣委主題教育辦領(lǐng)導(dǎo)、第*督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷打牢思想基礎(chǔ)，錘煉了黨性，改進(jìn)了作風(fēng)，受益匪淺。

參加此次督導(dǎo)工作就是一次思想的洗禮。我全程參與了督導(dǎo)單位主題教育，和各位同志一起學(xué)習(xí)、一起受教育，對(duì)主題教育有了更深入的感受，越發(fā)認(rèn)識(shí)到此次主題教育的重要性。參加此次督導(dǎo)工作就是一次黨性的錘煉。參加各督導(dǎo)單位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的專題會(huì)，傾聽(tīng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員真誠(chéng)有辣味的批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題同樣紅了臉、出了汗，讓自己得到一次深刻的黨性鍛煉。

參加此次督導(dǎo)工作就是一次素質(zhì)的提升。打鐵還需自身硬，為做好督導(dǎo)工作，作為督導(dǎo)組成員，對(duì)上級(jí)文件精神領(lǐng)會(huì)要深一層，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話要熟讀一分，對(duì)督導(dǎo)單位聯(lián)系要緊密一點(diǎn)。我從主題教育辦領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)及各督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身上學(xué)到了許多好思想、好品德、好作風(fēng)，能力素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，主題教育收尾不是收?qǐng)觥Ｎ乙M(jìn)一步貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的常態(tài)化、長(zhǎng)效化工作機(jī)制，從理想信念、人生觀、價(jià)值觀、世界觀等哲學(xué)角度樹(shù)立新的目標(biāo)定位，把參加督導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和督導(dǎo)組的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作取得新成績(jī)、作出新貢獻(xiàn)的新動(dòng)力。