第一篇：某縣學校黨建工作座談會上講話和對于學校黨建工作經驗交流材料

求真務實

改革創(chuàng)新

奮力推動全縣學校黨建工作不斷取得新進展

——在全縣學校黨建工作座談會上的講話

同志們：

縣委安排，今天我們在這里召開全縣學校黨建工作座談會，主要任務是傳達貫徹全市學校黨建工作座談會精神，總結前一階段全縣學校黨建工作，安排部署下一階段工作任務。下面，我就進一步加強學校黨建工作講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認識加強和改進學校黨建工作的重要性

第一，做好學校黨建工作是保障教育事業(yè)健康發(fā)展的重要基礎。近年來，縣委高度重視學校黨建工作，配齊配強了各級各類學校領導班子，切實加強學校德育工作，有效促進了學校黨建工作的規(guī)范化、科學化，形成了城鄉(xiāng)一體化教育教學網(wǎng)絡新格局。但是，我們也要清醒地看到，我縣學校黨建工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：部分學校

黨組織領導核心作用發(fā)揮不夠；組織活動內容、方式相對單一，針對性不強，效果不明顯；有的學校發(fā)展黨員工作進展緩慢，組織程序不夠規(guī)范，黨內組織生活開展不夠積極，黨員檔案材料不夠健全，等等。這些問題的存在一定程度上影響了黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力的進一步提高，為此，教育系統(tǒng)各級黨組織必須充分認識加強學校黨建工作的重要性，下功夫提升學校黨建工作科學化水平。

第二，做好學校黨建工作是確保教育方針得以落實的有效途徑。加強學校黨建工作是貫徹落實黨的十九大、十九屆五中全會和省市縣黨代會精神的具體體現(xiàn)，是全面貫徹教育方針、切實推進素質教育的政治保證。學校黨組織只有不斷加強對黨的最新理論的學習，才能堅持正確的辦學方向，才能做廣大師生根本利益的忠實代表，才能在學校這個基層社會中創(chuàng)造性地開展工作，完成黨的各項基層工作任務。為此，各級各類學校要把做好黨建工作作為提高領導水平、落實黨的各項教育方針政策的重要途徑，創(chuàng)新工作方式，豐富活動載體，不斷加強自身建設，努力提高黨組織的凝聚力，切實發(fā)揮好黨組織在學校工作中的領導核心作用。

第三，做好學校黨建工作是實現(xiàn)經濟跨越發(fā)展和社會長治久安的重要舉措。當前，正是我縣教育布局調整后的第一個學期，也是開展基層組織建設年活動的關鍵時期，更是全面探索、實施和推進學校黨建工作的重要時期。強基固本、推動發(fā)展、促進和諧、保障民生重點在學校，關鍵是育人。為此，各級各類學校黨組織要充分認識到加強學校黨建工作，既是實現(xiàn)黨對學校政治領導，促進學校健康發(fā)展的重要保證，更是提高黨建工作整體水平的重要舉措，只有不斷加強學校黨建工作，才能使學校黨組織更加緊密聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮領導核心作用，推進全縣教育教學工作再上新臺階。

二、強化舉措，進一步提升學校黨建工作科學化水平

（一）樹立“四種”意識，努力建設學習型領導班子。一要樹立“工作責任”意識。學校辦學體制是黨組織領導下的校長負責制，各學校黨組織負責人要牢固樹立責任意識，立足本職工作，著力抓好抓實學校黨建工作，為做好學校教育教學工作提供堅強的組織保證。二要樹立“團結協(xié)作”意識。要積極構建學校領導班子全體成員高度一致的價

值取向，激勵全體黨員教師和廣大師生奮發(fā)向上，圍繞既定目標穩(wěn)步推進學校教育教學工作。三要樹立“營造環(huán)境”意識。各學校領導班子要始終保持健康向上的學習狀態(tài)，形成尊重知識、尊重人才的良好風尚，建立一套行之有效的學習制度、考學制度和激勵制度，使學習過程成為提高能力、增強素質、發(fā)揮作用的過程。四要樹立“本領恐慌”意識。要不斷增強學習的緊迫感和勤奮學習的原動力，把學習視為做好自身工作不可缺少的重要組成部分。對此，各級各類學?！耙话咽帧北仨氁喂虡淞⑹姑庾R、全局意識，以自己的示范行動和科學謀劃，帶領和培養(yǎng)出一個理性、睿智的學習型集體。

（二）強化“三 項”措施，不斷壯大師生黨員隊伍。一要強化思想認識。近年來，我縣學校黨員發(fā)展工作雖然取得了一定的成效，但仍有部分學校發(fā)展黨員工作較為滯后，特別是發(fā)展教師黨員力度不大，一線教師尤其是青年教師中黨員比例偏低的問題依然突出。因此，各級學校主管部門黨委要高度重視黨員發(fā)展工作，堅持發(fā)展黨員“十六字方針”，制定學校發(fā)展黨員規(guī)劃，全力做好黨員發(fā)展工作。二要強化培養(yǎng)工作。要充分發(fā)揮工青婦等群團組織

作用，動員、鼓勵廣大青年教師和團員主動向黨組織靠攏，使其真正成為黨組織的強大后備軍。今后要力爭高中生入黨積極分子占到符合入黨條件學生的 10%以上，確保各類學校教職工黨員占教職工總數(shù)的 50%以上。三要強化壯大隊伍。要扎實開展好“三培三帶”活動，通過學習培訓、講黨課等形式進一步加強對一線教師、學科帶頭人、教學能手及優(yōu)秀學生的教育、引導和培養(yǎng)，按照保證質量、優(yōu)化結構的要求，成熟一個，發(fā)展一個，不斷壯大黨員隊伍。

（三）理順“四種”關系，全面提升黨建工作水平。一要處理好黨務與政務的關系。要切實增強抓好學校黨建工作的自覺性，積極協(xié)調處理好學校黨務和政務工作，真正做到“職責上分，思想上合；制度上分，關系上合；工作上分，目標上合”。二要處理好黨建與教學的關系。要立足教學抓黨建，抓好黨建促教學，這既是衡量正確處理黨建工作和學校教學工作關系的基本標準，也是學校黨組織全部工作的出發(fā)點和歸宿。三要處理好自身建設與聯(lián)系群眾的關系。學校黨建工作應該面對學校工作的每一個方面、每一個人，加強學校黨建工作，就是

要從關心廣大教師的生活入手，團結和帶領廣大黨員教師共同做好學校各項工作。四要處理好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與教育局黨委的關系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)要實行雙重管理，在黨建工作上既要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的管理，在業(yè)務上又要接受教育局黨委指導，進一步理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與教育局黨委的關系，切實做到學校黨建工作有人抓、有人管、能抓好、能管好，不斷推動學校黨建工作再上新臺階。

（四）重視“四大”特性，有效增強黨建服務能力。一要重視學校黨建工作的主體性。學校黨建工作不能只是圍繞黨員這個群體，要逐步擴展到學校全體師生這個大群體中，激勵他們積極向黨組織靠攏，不斷擴大黨組織的覆蓋面和影響力，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二要重視黨建工作的實踐性。在組織生活、學習培訓等方面，要把工作著力點放在與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展上；在課程改革、教育科研等方面，要把工作著力點放在打好基礎、逐步深化上，真正將學校黨建工作落到實處。三要重視黨建工作的針對性。要立足學校工作實際，以“五抓五強”為載體，深化“三培三帶”活動，全面提升學校黨建工作的質量和水平。四要重視學校

黨建的實用性。在抓好學校日常教育教學工作的同時，要進一步注重對學生的感恩教育和愛國主義教育，強化對青少年的情感教育，積極培養(yǎng)引導學生形成懂得感恩、熱愛祖國、自立自強的健康向上的價值取向。

（五）堅持“四個”結合，全力構建平安和諧。

校園。一要與黨風廉政教育相結合。要采取標語牌、宣傳欄、黑板報等多種形式，積極宣傳黨的各項方針政策，教育廣大教職工牢固樹立社會主義價值觀。做一名既有崇高理想，又有踏實行動，既有高尚道德追求，又有嚴格自我約束能力的合格教師。二要與師德師風建設相結合。廣大教職工要有強烈的工作責任心，有愛校如家的主人翁思想和團隊意識，做到教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管好每一個班級，做到教師教書育人，職工服務育人，領導管理育人，學校環(huán)境育人。三要與青少年道德實踐相結合。要充分發(fā)揮校園文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用，采取各種方式、通過多種途徑，廣泛開展各種主題教育實踐活動，引導青少年形成正確的道德觀。四要與校園文化建設相結合。要著力打造特色文化長廊、文化展廳、校園之聲等多種校園文化載體，不斷營造濃厚的文化氛圍，利用詩歌朗誦比賽、傳統(tǒng)文化接力等活動，有效提升學生文化涵養(yǎng)，深入推進和諧校園建設。

三、強化保障，確保學校黨建工作真正落到實處

（一）思想上要高度重視。各級黨組織要從大局出發(fā)，密切配合，共同努力，切實加強對學校黨建工作的組織領導。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要把學校黨建納入基層組織建設工作之中，學校黨組織要把黨建工作納入整體工作之中，與其他工作同部署、同檢查、同考核、同總結，切實做到認識到位、措施到位、工作到位。

（二）行動上要真抓實干。各級黨組織要把學校黨建工作擺上重要議事日程，建立“黨務、政務” 雙目標管理責任體系，促進目標管理落實到位。要抓好人員配備工作，注重選派政治素質高、黨性原則強、業(yè)務能力精的同志從事黨建工作。要結合學校實際和教育工作特點，把黨的組織活動與學校的教學活動有機結合起來，把領導教職工與依靠教職工有機統(tǒng)一起來，把黨員教師的本職工作與黨內工作有機聯(lián)系起來，推動學校黨建工作取得新成效。

（三）宣傳上要多下工夫。學校黨組織要做好宣傳工作，對學校開展的一系列主題活動、校園文化活動、教育教學活動，要通過各類媒體、各種形式對外宣傳，進一步提高社會公認度。要加強對宣傳內容的積極引導，使其主流思想符合社會發(fā)展的趨勢，符合國家方針政策，有利于維護社會穩(wěn)定和民族團結。要及時做好黨務工作總結匯報，以簡報、信息、影像等形式加大自身宣傳力度。

同志們，今年是“十三五”收官之年，全面加強和改進學校黨建工作，責任重大，使命光榮。全縣各級各類學校黨組織要認真貫徹落實中央及省市縣委各項決策部署，把充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用作為推進教育改革、奉獻教育事業(yè)的重要手段，以更加飽滿的精神、更加務實的作風，開拓創(chuàng)新，扎實工作，全力推進教育事業(yè)科學發(fā)展！謝謝大家！

關于學校黨建工作經驗交流材料

**學校始終把黨建工作放在學校工作的重要位置，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，抓好組織建設，吸收年輕優(yōu)秀教師進入黨員隊伍，為支部注入新的活力，重點抓班子和黨員干部隊伍建設，以強勁的動力推動學校發(fā)展。支部現(xiàn)有在職黨員 22 名，在學校的健康、和諧、全面、快速發(fā)展中到了不可替代的作用。

一、加大宣傳力度，營造黨建氛圍 黨支部通過橫幅、宣傳欄、電子屏、美篇、公眾平臺、微信群，以及黨員教師動員會、主題教育等多種形式，將黨的方針政策、十九屆三中、四中、五中全會精神、____總書記系列講話精神、黨內活動等的開展情況進行切實有效的宣傳。先后轉發(fā)相關文件 30 余個，編寫美篇 46 篇。隨處能學,隨處能看，黨建學習教育常態(tài)化。

二、強化陣地建設，發(fā)揮堡壘作用 黨支部是學校的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘，**學校黨員陣地建設升級項目的實施，進一步促進了學校黨建工作的深入開展。黨支部嚴格按照“七有”標

準建設黨員活動室，投資三萬余元對黨員活動室的升級改造。

以陣地建設為基礎，支部先后開展了十九大精神、四個合格、“兩學一做”學習教育、“雙推雙評三全程”進一步規(guī)范發(fā)展黨員工作的意見、“重溫入黨經歷細學發(fā)展程序”等一系列學習教育活動，使黨員活動室真正成為提高黨員的綜合能力、加強團結協(xié)作的平臺，成為傳播先進文化、倡導科學文明健康生活方式的陣地。

三、開展特色活動，擴大黨員影響 1.亮身份、明責任 支部要求全體黨員佩戴黨徽上崗、工作崗位擺放“共產黨員崗”。把黨員的先鋒模范作用，落實到具體工作中。支部扎實開展“五事爭先”活動，通過黨員亮身份、明責任，既接受監(jiān)督也樹立榜樣，不僅提高了黨員教師的責任感、榮譽感，而且增強了教師們干事創(chuàng)業(yè)的激情。

2.憶芳華、鑄輝煌 為激勵支部青年黨員發(fā)揮先鋒帶頭作用，繼承

和發(fā)揚共產黨員不怕犧牲、排除萬難、敢為人先的革命精神，**學校黨支部按照總支部署，在全體黨員間開展“憶芳華，鑄輝煌”主題活動，先后邀請退休黨員教師XXX、XX及在職老黨員教師XXX、XXX、XXX、XXX，開展“憶往昔念初心”專題講座，回憶芳華歲月，不忘教育初心的真實事跡。青年黨員代表 XX、XXX、XXX、XX、XXX 做表態(tài)發(fā)言，他們結合自己的日常工作和教育夢，談努力方向和奮進目標，并付諸實踐?！皯浄既A，鑄輝煌”主題活動，激勵著青年黨員不斷奮進、鑄就輝煌。

3.爭創(chuàng)“黨員示范崗”、“黨員先鋒號”，永葆先進性 支部按照總支部署，組織開展了創(chuàng)建“黨員先鋒號”和“黨員示范崗”活動。旨在提升黨員的師德師能，增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨支部在廣大教職工中的威信，提升學校辦學水平，構建文明和諧校園。

黨員先鋒號對象涵蓋有黨員教師的教導處、德育處、教研組等集體;黨員示范崗面向全校全體黨

員。黨支部于 9 月份舉行“黨員示范崗”“黨員先鋒號”評選啟動儀式，教研組、黨員教師填寫申請書，表決心、踐于行、樹形象，以實際行動爭取榮譽。將通過教研組推薦，年級組遴選，黨支部評選，于 2020 年第一學期期末，評選出黨員示范崗和黨員先鋒號，增強黨員的示范引領作用。

____總書記指出，“基層黨支部建設要把理想信念當作安身立命的根本和靈魂，教育引導全體黨員不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。”今后，我們將持續(xù)開展“兩學一做”、“五事爭先”、“憶芳華鑄輝煌”等系列主題教育，以黨建引領教育，為辦人民滿意的教育持續(xù)努力，鑄就輝煌。

第二篇：縣組織部長在學校黨建工作座談會上的講話

文章標題：縣組織部長在學校黨建工作座談會上的講話

縣組織部長在學校黨建工作座談會上的講話

剛才，聽了大家的發(fā)言，既介紹了各自的工作現(xiàn)狀，又談到了自身存在的問題，并提出了進一步做好工作的措施，大家都談得很好。今天開這個會很有必要,我有三點感受：第一,我來這開會之前,去學校調研時,有同志向我反映，說黨員對黨組織疏遠了,師生對入黨不感興趣了,這種看法是錯誤的。應該說，從某種意義上來看,是我們黨組織對黨員疏遠了,有時候我們工作中的失誤傷害了積極向黨組織靠攏的青年教師和青年學生的感情，而不是師生對我們黨組織沒有熱情;第二,我覺得這個會開晚了,假如能夠在去年中期開,黨建工作成績肯定比現(xiàn)在好,現(xiàn)在有些工作處于被動狀態(tài)。我是在黨員年報里發(fā)現(xiàn)了問題，才引起足夠認識。高中學生中一個預備黨員都沒有,這說明我們前期工作有問題。還有教育系統(tǒng)黨員黨費交納有欠缺,也說明我們一些工作沒做好。無論是從大家對加強黨建的迫切愿望來看,還是從我們組織部門自身的要求來看,這個會都開晚了;第三,我們組織部門黨建工作抓得不夠好,辜負了廣大師生的希望。我相信，經過大家的共同努力,我們**的黨建工作一定能抓好，也必須要抓好。就進一步加強縣直機關學校黨建及黨員隊伍建設我談幾點意見。

一是為什么要突出抓好縣直機關學校黨建及黨員隊伍建設：教育發(fā)揮著經濟社會發(fā)展的基礎作用，發(fā)揮著培養(yǎng)社會主義接班人的作用，發(fā)揮著鞏固黨的執(zhí)政地位的作用，發(fā)揮著擴大黨的群眾基礎的作用，因此教育的地位和作用決定了要突出抓好縣直機關學校的黨建及黨員隊伍建設。教育的份量和現(xiàn)狀也決定了要突出抓好縣直機關學校的黨建及黨員隊伍建設。教育發(fā)揮著政治核心、思想建設、先鋒模范作用，還發(fā)揮著思想政治工作的優(yōu)勢，能促進教育事業(yè)的發(fā)展。

二是要形成抓好縣直機關學校黨建及黨員隊伍建設的共識和合力。搞好一個《進一步加強學校黨建的意見》，明確黨建目標、思想、舉措、責任。在符合黨章原則的基礎上，開辟一條培養(yǎng)教師黨員和學生黨員的綠色通道，積極穩(wěn)妥地發(fā)展一批優(yōu)秀青年教師黨員和優(yōu)秀學生黨員。建立一系列的關愛機制，建設好一支優(yōu)秀的黨務工作隊伍，形成一套共抓黨建的聯(lián)系制度。

三是要探索教育系統(tǒng)黨建規(guī)律，在全縣出經驗、出典型、出成果，根據(jù)全縣統(tǒng)一安排，通過有效活動，提高教育系統(tǒng)黨組織和黨員魅力、能力和活力。

總之，教育系統(tǒng)黨建和黨員建設任務非常重，責任非常大。希望組織部要多調研、多指導、多幫助。共、青、婦要在縣委統(tǒng)領導下，與組織部門擰成一股繩，一起幫助指導教育系統(tǒng)黨建和黨員隊伍建設。教育局黨委要把黨建和黨員隊伍建設作為教育工作整體的一個重要組成部分，黨務工作者要履行好自己的職責，大膽開展工作，本著為學校，為廣大師生做好事、服好務的思想、拿出目標、思路、舉措、效果。各個學校要開展好活動，建設好陣地，帶好隊伍，與上級及時溝通。

《縣組織部長在學校黨建工作座談會上的講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀縣組織部長在學校黨建工作座談會上的講話。

第三篇：學校2021年黨建工作座談會上的講話

學校2021年黨建工作座談會上的講話

尊敬的各位領導：

今天，非常榮幸能與大家共聚一堂，共同探討新形勢下如何更好地開展學校黨建工作，各位領導都是專家，請多提寶貴意見。下面，我將×校的工作開展情況匯報如下：

我校創(chuàng)辦于×年，現(xiàn)有教職工×名。學校黨支部現(xiàn)有委員×名，在職黨員×名，退休黨員×名。近年來，在×市教體局黨委的正確領導下，學校按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的總思路，全面加強黨的組織、思想和作風建設，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，黨建工作取得了一定的成效。學校先后獲得“×市先進基層黨組織”“×市先進基層黨組織”“×市先鋒基層黨組織”“×省規(guī)范化學?！?、×省教學示范學?！薄啊潦〉掠ぷ飨冗M單位”等榮譽稱號。

我校在全面貫徹落實黨的教育方針政策過程中，深刻認識到黨建工作和教育教學的內在聯(lián)系，并緊緊抓住這一特點，將兩者有機融合，創(chuàng)新推出了“七彩黨建”特色品牌。顧名思義，“七彩黨建”就是把“紅、橙、金、綠、青、藍、紫”七色品牌標識與黨建工作有機結合，寓黨建于教育之中，以教育提升黨建，以黨建服務教育，助推教育和黨建工作相互融合、相互促進。

下面，我詳細闡述我?！捌卟庶h建”精神實質和內涵。

（一）紅色黨建--“先鋒工程”

紅色代表先進。每一個黨員都是一面旗幟，都要在學校教育升級進位、跨越發(fā)展的新熱潮中找準定位，明確責任，擔負使命，發(fā)揮作用。為進一步發(fā)揮好黨員先鋒引領作用，我校組織了形式多樣且富有成效的黨員學習、實踐活動。一方面，認真貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》相關要求，定期開展三會一課、主題黨日和組織生活會等常態(tài)化黨員活動；另一方面，在組織生活的吸引力上下功夫，積極開展了微黨課、黨員政治生日和專家講座等活動，激發(fā)了黨員教師學習政治理論的興趣。兩年來，我校組織政治理論學習n次，切實把黨的思想理論落實到黨員教師的頭腦中，行動中，確保了黨員隊伍永葆先進性。

（二）橙色黨建--“暖心工程”

橙色代表溫暖。引導黨員服務群眾，是黨建工作的重要任務。根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，我校開展了教師黨員聯(lián)萬家、黨員“手拉手、助成長”和學習雷鋒慈善月等黨內幫扶、黨外關愛活動，幫扶困難群體，讓黨的溫暖照進千家萬戶，同時，學校要求全體黨員在幫扶活動中要帶著“幫助困難家庭的愛心”、“傳遞政策的責任心”、“自我提升的進取心”腳踏實地到基層一線去走訪、去服務、去鍛煉，不斷提升個人黨性修養(yǎng)，充分體現(xiàn)個人價值。借此，進一步錘煉了教育系統(tǒng)黨員隊伍黨性，也培養(yǎng)了優(yōu)秀管理型干部，樹立了教育良好形象。

（三）金色黨建--“奉獻工程”

金色代表光榮。教師肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重要使命，責任重大，任務艱巨。這就要求黨員教師，要在工作崗位上比普通教師付出更多，要爭做愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典范。我校在黨員教師中開展了黨員先鋒崗、黨員送教下鄉(xiāng)，尋找“最美教師”等活動，切實把黨員名片擦亮，把無私、敬業(yè)、奉獻滲透于黨員工作的各個細節(jié)之中，在全校營造了甘于奉獻、樂于付出的良好氛圍。

（四）綠色黨建--“服務工程”

綠色象征和諧。以學校黨建和諧、育人和諧、發(fā)展和諧、文化和諧及學校環(huán)境和諧等為重點，大力推進學校黨建品牌建設。黨支部重點開展了“父母規(guī)”宣講、家庭教育講座、教育服務惠萬家等“千名黨員聯(lián)社區(qū)”系列活動，拓寬了黨員志愿服務渠道，讓黨員走出校園，服務社會，通過政策咨詢、名師問診、現(xiàn)場答疑等方式，解決人民關注的教育熱點、難點問題。這些舉措，是我們腳踏實地地為老百姓干實事，受到了群眾的熱烈歡迎，得到了上級的好評，受到了社會的高度關注。我們也將長期堅持下去，形成長效機制。

（五）青色黨建--“成長工程”

青色代表成長?；赝h的光輝歷程，一代代共產黨人在不斷積累經驗的經驗中成長。學校作為基層黨建的重要陣地，更需要黨員教師不斷成長，助力實現(xiàn)中國夢。我校結合“青藍工程”，重點依托師德高尚、業(yè)務精湛的黨員教師，開展了新教師留城跟崗培養(yǎng)、名師工作室和影子培訓等多維度、多層面的培訓提升活動，切實加快了新教師和青年教師的成長速度，為學校培養(yǎng)了一大批教學骨干和學科帶頭人，解決教師隊伍梯隊培養(yǎng)問題

（六）藍色黨建--“廉政工程”

藍色代表純潔。學校工作社會關注度高，涉及人員眾多，問題復雜，需要我們在教育教學過程中按規(guī)定辦事、不違規(guī)操作。我校在拼搏干事、奮發(fā)作為的同時，在物品采購、工程招標以及招生編班等重點時間和重點工作上，嚴格依規(guī)辦事，嚴守工作底線，努力在社會上展示共產黨員廉潔、務實的良好形象。并通過組織黨員教師參觀廉政基地、參加廉政專項培訓、簽訂師德承諾書等全面性、制度化的教育學習，打牢思想政治基礎，筑嚴思想政治防線，以黨內廉潔帶動全校廉潔，保持黨的先進性和純潔性。

（七）紫色黨建--“創(chuàng)新工程”

紫色代表勇氣。黨的發(fā)展歷程是充滿變革與挑戰(zhàn)，這充分印證了學校黨建工作并非一成不變，需要我們有探索新領域的勇氣。我校重點開展兩方面工作，一是鼓勵黨員教師積極創(chuàng)新課程體系，從學生實際出發(fā)，設計符合學生認知、發(fā)展規(guī)律的整體育人模式，提升學生核心素養(yǎng)；二是以黨員教師為核心，組建了校本課程開發(fā)團隊，探索出了“自由行”、思辨課堂等極具×特色的學校課程。創(chuàng)新是一條永無止境的道路，我校也將繼續(xù)鼓勵黨員教師勇于開拓創(chuàng)新，勇于破解難題，積極開辟黨建發(fā)展新思路、探索新路徑、實踐新模式。

多年來，我們通過扎扎實實抓黨建常規(guī)、抓支部自身建設、抓特色品牌建設等工作，黨支部的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距上級的要求還有一定差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，切實加強組織建設和黨風建設，不斷總結經驗，圍繞學校教育教學中心任務，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。

第四篇：黨建工作經驗交流

市紀委監(jiān)察局上半年機關黨建工作總結

今年以來，市紀委監(jiān)察局按照市委和市直工委關于黨建工作的要求，深入貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，堅持“基礎工作抓規(guī)范，重點工作抓創(chuàng)新，整體工作抓推進”工作思路，以加強黨的執(zhí)政能力建設為主線，健全和完善機關黨的各項工作制度，不斷加強機關黨的基層組織和黨員隊伍建設，為做好黨風廉政建設和反腐敗工作提供了堅強的思想和組織保證。

一、深入抓好素質工程建設，提高黨員素質

一是以“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”活動為主題，以提高履職能力為核心，大力實施素質建設工程，廣泛開展了以“五查五看”為主要內容的思想作風紀律學習整頓活動，使黨員的示范帶動作用進一步增強。二是不斷深化人事制度改革，面向全市公開招錄工作人員，優(yōu)化了黨員干部隊伍結構。對機關中層干部實行了“一推（民主推薦）二考（理論考試、實績考核）三注重（注重公論、注重實績、注重一貫表現(xiàn)）四公開（公開空缺）”選人用人機制，樹職位、公開任職條件、公開考試成績和考核結果、公開評判標準

立正確的用人導向；三是著眼于紀檢監(jiān)察干部隊伍執(zhí)行力、保障力、落實力的提高，不斷加強培訓工作，共舉辦培訓班6期，培訓人員340人次，提高了隊伍的戰(zhàn)斗力。

二、開展學習實踐和“作風建設年”活動，轉變機關作風

一是抓學習。通過集中學習、個人自學、接受輔導

1等多種形式增強學習效果。二是抓“領導干部聯(lián)系點”和“蹲點調研周”活動。全體黨員干部深入基層、體察民情、了解民意、問計于民、幫助解決實際困難和問題、撰寫蹲點手記、調研報告。三是抓“公開承諾”。圍繞服務科學發(fā)展、服務工作大局、服務基層群眾，結合紀檢監(jiān)察機關職能特點，制定出臺了市紀委監(jiān)察局公開承諾。四是組織開展了親民愛民活動。全委局副科級以上黨員干部定期走訪慰問高碑店市的84個貧困家庭、“三無”家庭和困難學生，采取贈送款物和技術幫扶、智力支持等方式，幫助幫扶對象解決了一批實際問題。目前已為幫扶對象送去款物價值2萬余元。

三、以各種文體活動為載體，營造和諧氛圍

一是積極參與市直工委組織開展的各種活動。積極參加了市直工委組織的“干部作風建設年”和科學發(fā)展觀知識競賽、慶祝建黨88周年和建國60周年歌詠比賽、“迎國慶”市直機關游泳比賽等大型活動，并取得了較好成績。在慶祝建黨88周年和建國60周年歌詠比賽時，市紀委監(jiān)察局組織了80多人的歌詠隊伍，班子成員全部上臺參加了合唱。二是積極開展機關全員健身活動。成立了乒乓球、籃球、羽毛球、象棋、圍棋、跳棋、登山、游泳運動隊及書法、攝影等十余個興趣小組，從領導到一般工作人員，根據(jù)本人愛好、工作、身體情況至少加入一個運動隊。120多名工作人員中的90%參加了興趣小組。在主要領導的直接關心下，撥專項經費，為各興趣小組添置了必要的器材設備。興趣小組成立后，先后組織了籃球、乒乓球、圍棋、跳棋、攝影、書法、游泳等多項比賽活動，為活躍機關氣氛、愉悅黨員干部身心起到了極大的推動作用，得到了廣泛認可。

四、堅持“三會一課”，強化組織建設

“三會一課”是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強黨員隊伍思想教育的有效途徑和搞好黨員監(jiān)督管理的重要環(huán)節(jié)。市紀委監(jiān)察局高度重視“三會一課”制度的落實，做到年初有計劃，會議、黨課有記錄。堅持支部委員會和黨小組會每月不少于一次，黨員大會每季度不少于一次，堅持紀委領導帶頭上黨課。班子成員都能以普通黨員身份參加所在黨支部、黨小組的組織生活。圍繞市委市政府的中心工作，根據(jù)本單位實際情況召開黨員大會、黨支部委員會和黨小組會。為增強黨課效果，采取了靈活多樣形式，如現(xiàn)場觀摩、看講座光碟、請專家教授講課等。

五、加強黨費收繳，嚴格管理使用

在黨費收繳管理使用上，突出抓了黨費收繳管理工作的規(guī)范化、制度化。一是按照《中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規(guī)定》，嚴格落實黨費收繳責任體制，實行黨小組、黨支部、黨委逐級收繳，確保黨費按時、足額收繳，及時、足額向市直工委上繳。二是加強黨費匡算,黨費使用報銷審

批表和發(fā)票一起入帳，確保黨費開支合理。多年來，市紀委監(jiān)察局黨費收繳工作一直保持在先進行列。

2009年年底前這段時間，我們將繼續(xù)深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神、推進素質工程建設、開展好“干部作風建設年”活動、完成機關黨委換屆等基層組織建設、認真落實“三會一課”等組織生活制度，增強廣大黨員干部的黨性意識和組織觀念，進一步提高黨員素質，發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為黨風廉政建設和反腐敗工作做出新的貢獻。

第五篇：學校黨建工作特色

四進工作促黨建

扶貧攻堅圓學夢

一年來，在教育局黨委的堅強領導下，黨總支部堅持以立德樹人為根本任務，結合學校“幸福教育、多元發(fā)展”的辦學特色，按照中共中央辦公廳印發(fā)《關于推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的意見》要求，深入開展黨建進教學、進班級、進課堂、進管理的“四進”和資助政策大宣講活動，不斷增強黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，真正做到解放思想敢擔當、真抓實干有作為。

一、四進工作助黨建

奮發(fā)趕超有作為

2018年10月份以來，在學校黨總支的統(tǒng)一組織下，以黨支部為單位，校級領導干部為具體負責人，開展一個黨支部一個黨建特色創(chuàng)建活動，全體黨員同志掀起了“進班級、進教學、進課堂、進管理”的黨建“四進”活動高潮。進一步激發(fā)了廣大黨員教師在工作崗位上的先鋒模范帶頭作用。

在進班級活動中，黨員同志有擔當，講奉獻，深入班級，了解班上同學的動向，觀察學生在近半期來的學習情況；針對思想極端的學生及時加強心理疏導；還掌握學生在校生活等方面的實情，并有針對性的采取相應的措施協(xié)助班主任推進文明班級的創(chuàng)建。

在進教學活動中，黨員同志針對年級特點、學科特點具體開展“靜下來、坐下來、談起來、動起來”談學情、論教學，并組織年輕黨員上匯報課，中年教師上研討課等形式，讓我們的進教學活動進出實效。

在進課堂活動中，我校行政黨支部在黨總支的堅強領導下，開展了以干部聽課、評課為抓手，扎實推進黨建工作帶動教學工作的行政干部進課堂活動。在學校黨總支書記、校長楊軍帶頭下，行政干部們深入課堂，與一線教師共同討論、交流、分享教學上的高貴經驗，促進青年教師教育教學能力的提升。

在進管理活動中，學校黨員干部組成督導小組，包保樓層教學秩序、包保安全隱患排查、包保環(huán)境衛(wèi)生、包保出操紀律等走進管理，對班級存在的問題要求班主任、學生進行及時整改督促；走進年級部，就學生管理與服務、教師管理與服務、家委會服務等工作進行指導；走進處室，與處室干部、工作人員開展“交心談心”活動，對處室常規(guī)工作進行指導，有效推進學校管理“精細化、扁平化”。

通過“進班級、進教學、進課堂、進管理”的黨建“四進”活動的開展，學校各項工作呈現(xiàn)出常規(guī)更規(guī)范、教育教學更實在，安全管理有效，校園環(huán)境更美、“書香校園”創(chuàng)建更細；校園文化氛圍更濃的新氣象。

二、愛心助學春風行

扶貧攻堅圓學夢

為認真貫徹落實《xx市“萬名教師下基層

資助政策大宣講”活動方案》精神，積極認真將黨和國家的教育資助政策落到實處，讓廣大農村貧困家庭得實惠，實現(xiàn)“零遺漏，全覆蓋”的工作目標，學校成立了以黨總支書記、校長為組長的領導小組，在學校黨總支的統(tǒng)一安排下，2018年3月份以來，我校開展了“教師大家訪資助政策大宣講”系列活動。

月

16-18

日，全體教師集中開展了“教師大家訪資助政策大宣講”走訪活動。7月13-17日，全體教師再次集中開展了“教育扶貧政策大家訪活動

”并統(tǒng)計核實扶貧學生資助資金發(fā)放情況。政策大宣講活動對象主要針對我校精準扶貧學生，采取老師學生“1+N”的方式進行。走訪宣講工作分配后，全校老師熱情高漲、積極開展政策大宣講，在整個活動中沒有一人請假、沒有一人推諉、沒有一人落后。

本次走訪宣講活動，學校領導走在第一線，走到了最偏遠的地方，部分黨員老師更是帶病出征，甚至有老師在走訪路上因身體不適出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象；有的地區(qū)極為偏遠，交通工具無法到達，有的老師是步行幾個小時才到達目的地；更有的地方因為道路崎嶇，老師們開車在路上更是屢屢受阻。然而這些并沒有阻止老師們走訪宣講的激情，老師們帶著對同學無盡的關愛走在走訪每一位貧困學生家庭的路上。據(jù)統(tǒng)計，在短短的兩天半時間里，我們共走訪本區(qū)內精準扶貧學生家庭

188戶。

周末本應該是教師們休息、陪伴家人的時間，但是為了能在第一時間讓家長知曉國家的教育精準扶貧政策，及時了解孩子們生活情況以及存在的困難，老師們利用課余時間奔赴山盆落爐、劍壩、芝麻竹園、板橋、毛石芭蕉、松林、沙灣、團澤及高坪與城區(qū)等困難學生家庭所在地進行走訪宣講。

本次大家訪活動，全體黨員同志沖鋒在前，我們沒有落下一位精準對標學生，沒有跳過任何一個家庭，老師們用他們的激情點燃同學們的希望，也用他們的行動傳遞著對每一位同學深深的關愛，這是一次真正扶貧攻堅、愛心助學的圓夢行動。