第一篇：競聘講話稿大全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好

首先感謝校長室舉行這次中層人員崗位競聘活動，讓我有這樣一個參與的機會。這次，我競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任。為什么競聘這個崗位？下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報一下我的想法：

首先，我對這個崗位的工作很熟悉。

教導(dǎo)處副主任這個崗位，應(yīng)該說是學(xué)校鏈條上的放射狀的一環(huán)。上，要領(lǐng)會和傳達集團、校長室的辦學(xué)思路、改革意圖；下，要貫徹和落實教育教學(xué)的基本要求；外，要宣傳本校辦學(xué)特色，增加集團和學(xué)校的美譽度；內(nèi)，要為教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)提供服務(wù)，增加大家的滿意度。

我2005年起就在教導(dǎo)處幫忙，應(yīng)該說教導(dǎo)處的工作環(huán)節(jié)和流程，我非常熟悉。無論是學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、學(xué)籍上報、考試安排還是期末的成績統(tǒng)計，我都曾經(jīng)做過。因為曾經(jīng)做過，所以非常熟悉，因為非常熟悉，所以可以更快地進入角色。

第二，我相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的支持下，有能力為大家服務(wù)好。

我是2002年新校區(qū)建成的那一年加盟翔宇實小的，今年已是第八年。在翔宇實小工作的八年里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我了太多的關(guān)心和幫助，對此我一直心存感激。今天正好利用這個機會真誠地跟大家說一聲：謝謝！

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的幫助，這些年我一直積極要求進步，努力提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在課堂教學(xué)和教育科研方面都有所收獲。我在省“藍天杯”賽課活動中獲一等獎，市“數(shù)學(xué)百堂好課”獲市一等獎第一名，縣數(shù)學(xué)賽課有六次獲一等獎，撰寫的二十余篇論文和隨筆在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表。1

今天我競聘的是教導(dǎo)處的崗位，教導(dǎo)處，教導(dǎo)處，導(dǎo)為重，教為先。教，就是說在這個崗位上的人要有良好的教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)。只有具備了良好的專業(yè)素質(zhì)，才能為大家服務(wù)好。在這一點上，我對自己有信心。

第三，我從個人情感上愿意為學(xué)校和老師服務(wù)。

畢業(yè)工作之后，我一直秉持一個簡單的做人原則，那就是：待人以誠。我始終懷著一顆陽光、真誠的心對待我身邊的每一個人。

在教導(dǎo)處這幾年里，我做了兩年的職稱上報工作，四年的繼續(xù)教育驗證工作。為老師們服務(wù)我一直盡心盡力。就拿職稱評定工作來說，我曾經(jīng)有三、四次，被申報職稱的老師夜里11點鐘，打電話請到學(xué)校去幫忙。夜里11點被人叫起來，大家想想都會感到郁悶。但每次出現(xiàn)在打電話的老師面前，我都是滿面笑容，這并不是說我個人的思想境界有多高尚，而是我會換位思考，能設(shè)身處地地替別人想一想：材料上交的時間就要到了，而自己的東西沒有弄好，內(nèi)心的焦急可想而知，這時他不需要其他東西，需要的只是你不急不燥的情緒和細致有序的指導(dǎo)。

剛才，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報了競聘的三點想法。如果這次競聘我能有幸成功，我將努力做到以下三點：

1．認真貫徹集團、學(xué)校的辦學(xué)方針，積極推進課堂結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性變革；

2．?dāng)[正自己的位置，做好教導(dǎo)處主任的副手；

3．加強自我學(xué)習(xí)，為老師們的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)提升提供更好的服務(wù)。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這樣一個表達愿望的機會。

謝謝大家！

第二篇：科長競聘講話稿

公開、公平、競爭、擇優(yōu)的人事制度改革給我們每個人都創(chuàng)造了一個公平競爭、展現(xiàn)自我的機會;不斷前進的社會，不斷發(fā)展的體制既給我們帶來了壓力，也帶來了動力，正確理解、積極參與，抓住機遇、挑戰(zhàn)自我。下面是小編為大家整理的關(guān)于科長競聘講話稿五篇，歡迎查閱!

科長競聘講話稿五篇1

尊崇的各位指導(dǎo)及評委：

大家好!

非常感激處指導(dǎo)和同事們的懷疑和支撐，使我有機會站在這里參與總務(wù)科科長的競聘，承受指導(dǎo)和同事們的選擇，以實際舉動支撐處指導(dǎo)的決議。同時，借此機會，增進指導(dǎo)和同事們對我的理解。我愿意把本人過來的任務(wù)、進修經(jīng)歷，以及我對新崗位的理解、認識，順應(yīng)此項任務(wù)的優(yōu)勢和今后任務(wù)的設(shè)想，向各位指導(dǎo)和同事們進行匯報：

我叫---，現(xiàn)年--歲，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任--總務(wù)科科長，現(xiàn)我應(yīng)聘的崗位仍是處總務(wù)科科長職務(wù)。

我之所以競聘總務(wù)科科長的職位，基于以下要素。

第一，本身素質(zhì)過硬。在政治涵養(yǎng)上勤于進修，不斷進步本人的政治思想覺悟和政管理論程度，保持原則，掌握政策，始終盤繞環(huán)衛(wèi)處的核心任務(wù)展開任務(wù)，得到了指導(dǎo)肯定。在本身素質(zhì)上，具有積極進娶樂于奉獻的事業(yè)心和進取心，始終保持吃苦耐勞的任務(wù)干勁，認真擔(dān)任、永不效勞輸?shù)娜蝿?wù)熱情，半途而廢、固執(zhí)務(wù)實的任務(wù)態(tài)度，勾結(jié)友愛、合作協(xié)同的團隊認識。思想作風(fēng)上，我一向狂妄自大，誠懇待人，任務(wù)上尊重指導(dǎo)，支撐指導(dǎo)的任務(wù)，與同事之間相互理解，坦誠交往，對待別人，真誠熱情，舉止禮貌，有著優(yōu)良的人際關(guān)系和廣泛的社會關(guān)系。

第二，比較熟悉總務(wù)科業(yè)務(wù)。在此次競聘之前，我就擔(dān)任總務(wù)科科長這一職務(wù)。在任務(wù)中我不斷汲取教訓(xùn)積累好的經(jīng)歷，我以為要做好這一任務(wù)，該當(dāng)做好以下幾點：

1、應(yīng)率領(lǐng)上司認真進修黨的道路方針政策，不斷進步隊伍素質(zhì)，積極塑造行業(yè)抽象。組織本部門職工加強安全消費、財會法規(guī)、物業(yè)管理等業(yè)務(wù)范疇內(nèi)的法規(guī)文件進修，進步業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、純熟掌握我處各崗位所需的材料、勞開工具、勞保用品等物品的品種、數(shù)量，并保證及時、優(yōu)良、優(yōu)價采購，合理安排采購物品的庫存量。按請求的程序進行材料、物資的購、存、發(fā)任務(wù)，做好材料購置、入庫保管、發(fā)放各項程序的監(jiān)視檢查，確保無漏洞、庫存整齊完好，降低損耗。每月及時匯總相關(guān)材料的購置、發(fā)放、使用、庫存等相關(guān)數(shù)量、金額，做到帳實符合。

3、組織做好門衛(wèi)的安全保衛(wèi)任務(wù)，組織好門衛(wèi)交接班手續(xù)。組織做好物業(yè)管理任務(wù)，及時檢查職工住宅樓物業(yè)管理任務(wù)情況。組織做好本部門職工勞動紀律、考勤等任務(wù)的管理，及時上報考勤。組織做好辦公樓公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔任務(wù)，請求做到不留衛(wèi)生死角，及時對衛(wèi)生清掃情況進行檢查。

4、組織完成指導(dǎo)交辦的其他任務(wù)和進修任務(wù)。

假如這次競聘能夠得到指導(dǎo)和同事們的懷疑和支撐，我將嚴格按照以上四個方面的請求，和全科同事一同發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)，勾分離作的精神扎結(jié)實實做好各項任務(wù)，完美完成指導(dǎo)交給的各項任務(wù)，進一步認清總務(wù)科任務(wù)在全處任務(wù)大局中所處的地位，完美并訂正總務(wù)科的任務(wù)目標，不斷在效勞中進步任務(wù)程度，進步運轉(zhuǎn)效率，進步效勞質(zhì)量，為同事們做好優(yōu)良效勞。

我的演講完了，請指導(dǎo)、同事們相信我、支撐我。

謝謝大家!

科長競聘講話稿五篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：

大家好!

卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著年輕沒有失敗的信條，今天我滿懷信心和激情的站在這里參加人事科副科長的競聘，自信有能力挑起這份重擔(dān)。下面，我分三部分向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我的競聘情況。

一、個人基本情況

我叫--，今年28歲，中共黨員，1999年畢業(yè)于--省司法警官學(xué)校法律專業(yè)。工作以來先后擔(dān)任過欠辦、審計科做科員;協(xié)助科長做過清欠、審計、紀檢監(jiān)察等工作?，F(xiàn)任人事科副科長職務(wù)。由于工作努力，20--年被省公司評為優(yōu)秀團員，20--年被評為分公司先進工作者。

二、個人基本優(yōu)勢及不足

古人講：“天生我材必有用”，我不敢聲稱自己有多高的才能，只是客觀地權(quán)衡分析了一番，覺得自己競聘人事科副科長具備以下優(yōu)勢和有利條件。

一是我熱愛石油事業(yè)，具有嫻熟的工作經(jīng)驗。

愛因斯坦說過，熱愛是的老師。是的，正是因為熱愛我所從事的石油事業(yè)，所以工作中我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力。五年來，我從事過很多崗位，19--年畢業(yè)，在加油站工作了一年，做過付油員、安全員;20--年進分公司機關(guān)，在清欠辦、審計科做科員;協(xié)助科室長做清欠、審計、紀檢監(jiān)察工作;20--年被任命為共青團委書記(副科級)，協(xié)助黨辦主任做黨務(wù)、后勤工作;20--年年初參加競聘，擔(dān)任人事科副科長職務(wù)。

主管殼公司費用、離退休人員管理、人事檔案管理、人事報表、業(yè)績考核檔案工作?？梢哉f，我在每個崗位上都做出了一定的成績。不管是從基層做起，還是擔(dān)任副科長期間，我總是能把自己盡快的融入到每個崗位上來，認真學(xué)習(xí)知識，積累工作經(jīng)驗。在擔(dān)任人事科副科長工作期間，在人事科科長的帶領(lǐng)下，我的各方面能力更加得到了長足的鍛煉。五年的工作經(jīng)歷，我已經(jīng)掌握了作為人事科副科長所必備的工作能力。

二是我年輕，精力旺盛，家庭支持鼓勵我，我有更充裕的時間投入到工作中。我今年剛滿28周歲，精力旺盛，接受新知識快，熟悉電腦操作，能夠做好工資管理工作。在平常工作中，注重工作實效，永遠把工作放在第一位。并且家庭支持鼓勵我，我有更充裕的時間投入到工作中。

三是多年的工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了嚴謹塌實的工作作風(fēng)。

我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。多年的工作經(jīng)歷也養(yǎng)成了我嚴謹塌實的工作作風(fēng)。人事工作保密性強、協(xié)調(diào)性也強，我做事嚴謹、細心，公私分明，更適合做人事工作。

四是我具有較強的組織、協(xié)調(diào)與管理能力。

五年的工作經(jīng)歷，使我在各個方面都有了較大的提高。我曾在加油站、清欠辦、審計科、黨群辦工作過，在04年的業(yè)績考核工作中，對企業(yè)營銷、財務(wù)成本等方面又有了進一步的了解。這些都使我鍛煉了較強的組織、協(xié)調(diào)與管理能力。另外，在擔(dān)任人事科副科長的一年來，我的管理協(xié)調(diào)能力也得到了更好的鍛煉。這些都更加堅定了我扎根于石油事業(yè)，腳踏實地運用自己所學(xué)知識，所掌握技能，做好每份工作的決心。

在這里，我也愿意坦誠地把自己已經(jīng)認識到的不足之處匯報給大家。主要有兩點：一是知識結(jié)構(gòu)上的不足仍然明顯。目前，我正在自學(xué)有關(guān)寫作、人事業(yè)管理、財務(wù)管理方面的知識，并且已經(jīng)報考了咨自學(xué)考試，我想通過循序漸進的努力，力爭成為對石油知識、寫作知識、經(jīng)營管理知識都有所知曉的綜合性管理人才。二是由于我年輕，處理矛盾的經(jīng)驗不是很足，我將充分依靠老同事豐富的閱歷和經(jīng)驗，虛心求教，加以彌補。

請領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，既然我自己能認識到這些不足，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，人事科副科長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。副科長是科長的助手，他必須協(xié)助科長嚴格執(zhí)行落實公司的各項人事制度和政策，積極做好職工勞動工資、保險統(tǒng)籌、離退休管理等各項工作指標，適時制定和調(diào)整管理方案和激勵措施，并督促落實，保證各項工作發(fā)展良性循環(huán)，為中國石油公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

三、工作設(shè)想

如果我有幸競聘成功，我將把新的崗位當(dāng)成干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺，竭盡個人的能力和水平，不遺余力地去追求事業(yè)成功與人生價值的結(jié)合點。在這短短的十分鐘，我實在無法向各位領(lǐng)導(dǎo)具體匯報我競聘后的工作該如何組織，我想如果我競聘成功，我將努力做到以下幾點：

第一、真誠講團結(jié)。同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。在團結(jié)方面，一定要擺正自己位置，正確認識和看待自己，當(dāng)好配角，胸懷全局，服從經(jīng)理的安排，積極做好所分管的工作。在生活上多關(guān)心同事，做到多理解，多鼓勵、多支持。在工作中，要率先垂范團結(jié)同事一道獻身于石油事業(yè)。

第二、積極協(xié)助科長做好績效考核和工資管理。由于省公司制定了新的績效考核和工資管理辦法，我將結(jié)合本公司實際情況，協(xié)助科長不斷完善和充實該管理制度，并在實際運行中不斷完善和改進。同時，我也將繼續(xù)協(xié)助科長做好業(yè)績考核基礎(chǔ)工作，按照省公司要求，實現(xiàn)業(yè)績考核檔案化、數(shù)據(jù)化管理，在今年的工作中，我將協(xié)助科長進一步改進和完善，建立業(yè)績跟蹤考核檔案，準確、及時的記錄職工工作完成情況，把業(yè)績考核基礎(chǔ)工作做細、做精。

第三、強化爭創(chuàng)意識，實現(xiàn)工資管理的創(chuàng)新。沒有競爭就沒有動力。增強競爭意識，不僅可以居安思危，還可以提高每位員工的積極性與創(chuàng)新意識。而我們公司一直倡導(dǎo)以人為本的經(jīng)營理念，我們?nèi)耸驴频穆氊?zé)所在就是要把這一理念真正應(yīng)用于實際，真正體現(xiàn)在職工身上，在創(chuàng)造企業(yè)效益的同時，也讓職工得到真正的收益。所以，在工資管理工作中，我將實行工資掛考公開形式，讓廣大職工及時了解工資管理辦法，了解自己的薪酬是如何掛考的，讓職工心里有底，知道多勞多得，賣一噸油，自己能掛回多少工資。利用績效考核，激發(fā)職工的工作積極性。

第四、做好離退休人員的管理工作。退休人員都是我們公司的功臣。如何保證他們的隊伍穩(wěn)定至關(guān)重要。我將根據(jù)我們公司退休人員的人數(shù)，實際做好費用發(fā)放工作，切實保證離退休人員隊伍的穩(wěn)定。

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們，就我的人生旅程來說，我的過去屬于中國石油公司，現(xiàn)在也屬于中國石油公司，將來仍然屬于中國石油公司!“勝固可喜，寵辱不驚看花開;敗亦無悔，去留無意隨云卷”，這是我對此次競聘的態(tài)度。但同時我也充滿了信心!在此，我托責(zé)任為郵差，把我的熱情裝訂成包裹，印上能力的郵戳，以100%自信快遞，收件人是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和同事們。最后，我想說，作為人事科副科長，或許我不是的，但我一定要做最努力的，還是那句老話：給我一次信任我將還您十分精彩。

謝謝大家!

科長競聘講話稿五篇3

尊敬的各位評委，同事們：

感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫--，原籍廣東，現(xiàn)年32周歲，中共黨員，大學(xué)本科文化。--在--擔(dān)任財務(wù)會計。--在--工作。1997年參加全市公務(wù)員統(tǒng)一招考，被錄用到市--局。10年來，相繼在基層科、教育科和辦公室工作。

今天我競爭的職位是正科級崗位。根據(jù)對自身條件的客觀分析，我認為自己有以下優(yōu)勢：

一、具有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。

二、具有較高的政治素質(zhì)。能系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本原理，重要思想有較深刻的認識;能夠牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題、解決問題，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，始終保持黨員先進性。

三、具有良好的思想道德修養(yǎng)。平時注重個人修養(yǎng)，踏實做事，正直為人，堅持原則，公正地看待問題，處理問題。有大局觀念，團結(jié)意識、配合意識強。

四、經(jīng)過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力;本人出身農(nóng)村，來自企業(yè)，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，且深感人生不易，頗具同情心，樂于助人。這些正是團結(jié)同事、做好工作的基礎(chǔ)。

這次如果走上科長職位，我將和全科同事一起牢記“--”八字局風(fēng)，發(fā)揚“--”的--行政精神，扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。自身方面，一是加強自身修養(yǎng)。在認認真真學(xué)習(xí)上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是向領(lǐng)導(dǎo)多請示，勤匯報，并且搞好與兄弟科室的協(xié)作配合。了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，琢磨領(lǐng)導(dǎo)思路，把工作的主動性與針對性、實效性統(tǒng)一起來;虛心向兄弟科室學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高。三是搞好科室內(nèi)部團結(jié)。生活上多關(guān)心同事，讓同事有一種溫暖感;工作上幫助同事多出成績，讓同事有一種成就感;在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同事，讓同事有一種被承認感。對于同事之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。

科長競聘講話稿五篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，下午好!

根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)安排，現(xiàn)在由我進行競職演講。

做好一名財務(wù)科長，首先，我將從思想上政治上嚴格要求自已，確保思想政治素質(zhì)上過關(guān)。認真學(xué)習(xí)和貫徹落實國家有關(guān)法律、法規(guī)和各項財務(wù)規(guī)章制度，嚴肅財經(jīng)紀律，遵守財經(jīng)制度，忠誠會計職業(yè)道德，充分認識財務(wù)科長這一崗位的重要性。明確自身工作職責(zé)，進一步提高科學(xué)理財、民主理財、依法理財?shù)睦砟詈湍芰Α?/p>

其次，在具體工作中認真履行工作職責(zé)，努力做到理好財，當(dāng)好家，做好參謀。

1、根據(jù)政策的規(guī)定和財政部門的有關(guān)要求，認真編制好財務(wù)收支綜合預(yù)算，堅持量力而行，量入為出，適當(dāng)留有余地，根據(jù)輕重緩急，確保重點，統(tǒng)籌兼顧的原則，合理地安排各項支出。同時，會同有關(guān)部門認真編制交通建設(shè)專項計劃，對于專項工程項目的實施，進行全過程監(jiān)督制度，做好可行性研究，預(yù)決算的編制工作，工程項目實施過程中嚴格執(zhí)行招投標制度，決算審價制度，切實做到事前有預(yù)算，事中有監(jiān)督，事后有反饋，并做好工程項目的績效評價工作。

2、加強各項費收的征收管理工作，規(guī)范票據(jù)管理，嚴格執(zhí)行預(yù)算內(nèi)及預(yù)算外資金管理制度，堅持“收支兩條線”，各項費收及時解繳上級或財政專戶。對所屬單位的費收征收、管理工作組織抽查，加強監(jiān)督管理，使征收工作規(guī)范有序，確實做到應(yīng)征不漏。

3、加強內(nèi)部審計，實施財務(wù)監(jiān)督，實行財務(wù)報告審計制度，對所屬單位的財務(wù)報告委托中介機構(gòu)進行審計，督促所屬單位進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作，制定并完善內(nèi)部管理制度，進一步促進財務(wù)工作有序發(fā)展。

4、認真做好交通行業(yè)綜合統(tǒng)計，準確、及時上報各種報表。加強財務(wù)報告的分析工作，督促所屬單位依法做好統(tǒng)計上報工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息。

5、強化科室內(nèi)部管理，帶領(lǐng)本科同事積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和科室整體素質(zhì)。自覺遵守各項規(guī)章制度，積極配合會計核算中心，做好會計報帳和核算管理工作，做好會計檔案的整理、歸檔，立卷工作，努力做好自身職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時工作，積極獻言獻策，努力為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。

6、在抓好日常工作的同時，積極協(xié)調(diào)好與財政、稅務(wù)等部門的關(guān)系，積極配合好其他科室的工作，創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，促進各項工作順利開展。

以上是我的競職演講，不當(dāng)之處，請批評指正。我將繼續(xù)加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷努力，勤懇工作，努力為交通事業(yè)貢獻自已的一份力量。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們身體健康，萬事如意!

我的演講完畢，謝謝大家!

科長競聘講話稿五篇5

尊敬的各位評委、各位同事大家好：

公開、公平、競爭、擇優(yōu)的人事制度改革給我們每個人都創(chuàng)造了一個公平競爭、展現(xiàn)自我的機會;不斷前進的社會，不斷發(fā)展的體制既給我們帶來了壓力，也帶來了動力，正確理解、積極參與，抓住機遇、挑戰(zhàn)自我是我參加這次競聘的目的。我要競聘的是人教科副科長職位。

首先，向大家介紹一下我的簡歷：

本人現(xiàn)年33歲，1990年參加工作，大專學(xué)歷，本科在讀。1997年5月，由州物資開發(fā)公司調(diào)入我局，原任公司副經(jīng)理。

下面，我想先談?wù)劯偲副韭毼坏膬?yōu)勢。

一是具有一定的人事工作經(jīng)驗。自1997年以來，我一直在人教科負責(zé)人事工資管理和干部檔案管理工作。5年來，通過自己努力學(xué)習(xí)人事工作方面的相關(guān)知識以及向領(lǐng)導(dǎo)、向同事們學(xué)習(xí)，取長補短，不斷充實自己，積累了一定的人事工作經(jīng)驗，并在大家的關(guān)心、支持和幫助下，在本職工作中也取得了一些成績：我州地稅系統(tǒng)人事檔案目標管理工作達標國家一級，考評分名列全區(qū)第三名;工資報表也受到了區(qū)局的表彰和獎勵。同時，基于上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，抽調(diào)我參加了全區(qū)的檔案達標檢查，參與了新征管軟件中人事管理模塊的開發(fā)工作，并且在近三年中取得了兩次考核優(yōu)秀。

二是具備一定的組織能力。在處理上、下級單位相關(guān)工作協(xié)調(diào)關(guān)系方面也能擺正位置，理順關(guān)系。對我局所屬各縣(市)局有關(guān)工資、干部檔案方面的。工作都能做到耐心指導(dǎo)、認真負責(zé)、互相學(xué)習(xí)、共同提高。2001年，我擔(dān)任了機關(guān)支部的組織委員和工會的宣傳委員，在努力做好這兩項工作的同時，也使自己的組織能力得到了進一步的鍛煉和提高。

三是能堅持原則，秉公辦事。人事工作大多涉及職工個人的切身利益，工資管理工作更是體現(xiàn)了這一點。因此，我在工作中能堅持原則，本著對每一位同事認真負責(zé)的態(tài)度做到公正、公平，力求準確無誤。對于工作中出現(xiàn)的差錯，能及時糾正，不隱瞞過失，保證了職工個人的利益不受損失。同時，對個別干部的檔案中發(fā)現(xiàn)的問題也能一絲不茍，查清查實，對組織負責(zé)。

如果能得到局黨組的信任和同事們的大力支持，競聘本職位成功，我將在科長的領(lǐng)導(dǎo)下著重做好以下幾項工作：

一是當(dāng)好科長的參謀與助手，認真貫徹執(zhí)行人事工作的路線、方針、政策，工作上做到到位不越位，到位不缺位;職責(zé)明確不推諉，實事求是、以身作則，充分調(diào)動和發(fā)揮科室人員的工作積極性，嚴于律已，寬以待人，團結(jié)協(xié)作。對待分管工作中發(fā)生的問題，要本著積極協(xié)商、妥善處理，勇于承擔(dān)錯誤的態(tài)度，以利于科室工作的進一步提高。同時，牢固樹立為基層服務(wù)，為稅收一線服務(wù)的思想，堅持求真務(wù)實的精神，積極應(yīng)對工作中出現(xiàn)的各種問題。

二是通過調(diào)查研究，聽取群眾意見，在全系統(tǒng)逐步建立一套各級后備干部檔案，動態(tài)地掌握各局稅務(wù)骨干在德、能、勤、績四個方面的表現(xiàn)，為我局在今后有計劃、有步驟地培養(yǎng)和使用干部。

三是在培訓(xùn)工作中認真聽取基層單位的意見和建議，積極與各科室配合，從實際工作需要出發(fā)，本著注重技能、注重實效的原則，力求使培訓(xùn)工作做到缺什么，補什么;學(xué)有所用，學(xué)有所長。同時，從長遠角度出發(fā)，采取多種方式，在基層局重點培養(yǎng)稅收業(yè)務(wù)骨干，使之成為稅務(wù)理論、計算機應(yīng)用方面的師資力量，以點帶面，推動我州地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作的全面開展，使我州地稅系統(tǒng)干部素質(zhì)得到進一步提高，以適應(yīng)新時期知識更新、科技進步對稅務(wù)干部隊伍建設(shè)提出的新要求。

科長競聘講話稿五篇相關(guān)文章：

第三篇：內(nèi)部競聘講話稿

XXXXXXX公司定編定員競聘上崗講話稿

（）

2014年月日

同志們：

今天我們在這里召開XXXXXXX定編定員競聘上崗會議，主要是對競聘上崗工作進行安排部署。為全面貫徹執(zhí)行集團公司下發(fā)的《關(guān)于落實<編制定員暫行標準>的通知》、《關(guān)于印發(fā)XXXXXXX公司編制和人員配備標準的通知》以及《總經(jīng)理辦公擴大會議紀要》精神，進一步規(guī)范公司的機構(gòu)設(shè)置和人員編制，實現(xiàn)人力資源的合理配置，更好地調(diào)動和激勵廣大員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和企業(yè)經(jīng)濟效益,積極穩(wěn)妥地將定崗定員及全員競聘工作引向深入，不折不扣地完成集團定編定員工作任務(wù)。下面，我講三點意見。

一、實施競聘上崗工作的重要意義

實行競聘上崗，其根本目的就是讓大家充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，通過競聘上崗選準自己的崗位，實現(xiàn)人力資源合理配置，充分調(diào)動大家的工作積極性。競聘上崗，能夠?qū)崿F(xiàn)人力資源的優(yōu)化組合，確保人盡其才。按照以前“任命式”的選人用人機制，已不能適應(yīng)公司發(fā)展需要。目前，公司從成立之初的10余人，已發(fā)展到今天的30多人。公司在勞動人事，部分崗位名稱、崗位職責(zé)和崗

1位職數(shù)發(fā)生了很大變化，現(xiàn)行的崗位和崗級不規(guī)范，既不能調(diào)動員工積極性和創(chuàng)造性的有效發(fā)揮，又不能完全適應(yīng)和滿足企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的需要。加之我公司的一些員工缺乏責(zé)任感和進取意識，學(xué)習(xí)、工作主動性差，品質(zhì)職業(yè)素質(zhì)低下。因此，實施員工競聘上崗，對構(gòu)筑“人、崗、事”三者之間的合理配置，建立起任務(wù)目標、工作崗位和員工只能三者之間的最佳組合，打造一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，充滿生機與活力的員工隊伍，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置和利用，推動公司又好又快發(fā)展有著十分重要的意義。實行競聘上崗是充分挖掘工作人員潛能、增強內(nèi)部活力的有效途徑。競聘上崗，就是要求同志們立足自己的優(yōu)勢和特長，根據(jù)自己的實際和工作情況，盡展自身所長。這無疑為大家挖掘自身潛能、展示聰明才智提供了一次良好機遇。大家一定要將思想統(tǒng)一到公司的安排部署上來，全力做好這次競聘上崗工作。

二、競聘上崗工作的有關(guān)要求

（一）轉(zhuǎn)變觀念，勇于競聘。

這次公開競聘為大家提供了展示自己才華的良好平臺，也是公

司對大家思想素質(zhì)、職業(yè)道德、工作能力、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗和鍛煉。大家要轉(zhuǎn)變觀念，勇于競聘，樹立敢為人先的競聘意識，主動參與競聘，以良好的精神狀態(tài)和實際行動接受公司的挑選。

（二）正視自己，選好崗位。

要正確看待自己，包括正確認識自己的優(yōu)勢，準確把握自己的位置。既要看到自己在以往工作中積累的經(jīng)驗和取得的成績，又要看到自身在品質(zhì)素養(yǎng)、政治理論、管理水平和工作能力上的不足與差距。要從職業(yè)素養(yǎng)、工作能力、工作實績、群眾公認度等方面，準確把握自己在所選崗位中的定位，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，對照公司公布的競聘崗位和上崗要求，結(jié)合自己個人意愿，認真填寫競聘上崗申請表，選準選好競聘崗位。同時，要認真對待這次競聘，做好充分準備，要認真寫好自己的競聘報告，充分闡明自己的競聘優(yōu)勢，提出今后工作和自身素質(zhì)上應(yīng)該進一步努力的方向，以及對競聘崗位和《職位說明書》的要求，提出崗位工作的標準與工作流程及個人工作規(guī)劃。

（三）正確對待，接受挑戰(zhàn)。

在這次競聘上崗中，每個員工都要樹立講政治、顧大局的意識。參與競聘的員工要正確對待公司，正確對待自己，正確對待別人，自覺接受公司的擇優(yōu)選用。公司選人用人，要從實際出發(fā)，客觀公平公正。每位員工都要正確對待競聘結(jié)果，保持健康平和的心態(tài)和積極向上的精神風(fēng)貌。

三、認真履行競聘上崗的工作職能

這次會議已經(jīng)下發(fā)了公司競聘上崗的實施方案，公布了公司定編定員競聘上崗的崗位設(shè)置和第一步競聘部門經(jīng)理職位的崗位說明書。會后各部門要按照競聘上崗整體工作的安排部署，組織員工

學(xué)習(xí)會議精神，積極參加競聘，競聘上崗考評小組,要在競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，接受員工的競聘申請，組織相關(guān)人員對參加競聘的員工按照“德為重、才為先、重能力，更重素質(zhì)”的用人標準，進行認真的測評考核，確?？陀^公正?，F(xiàn)任部門經(jīng)理要負起責(zé)任對部門每位員工作出客觀公正的評價。第一步部門經(jīng)理競聘到位后，要即刻對照部門現(xiàn)設(shè)崗位職數(shù)，編制崗位說明書，為第二步員工競聘工作做好基礎(chǔ)。同時，各部門要正確把握好這次競聘各項工作的聯(lián)系與銜接，真正履職履責(zé)，努力穩(wěn)定公司正常工作秩序。各部門要密切聯(lián)系，相互配合，從發(fā)展、改革、穩(wěn)定的大局出發(fā)，加快節(jié)奏，保證效果，確保競聘取得實效。

同志們，對于這次競聘工作，公司將切實做到嚴把標準，知人善薦，客觀公正地評價競職人員，真正把那些德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為，肯干事、能干成事的優(yōu)秀員工選拔到最能充分施展其才華的崗位上來，使他們才盡其用，用當(dāng)其時。

謝謝大家。

第四篇：班主任競聘講話稿

班主任競聘講話稿

班主任競聘講話稿1

又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值！

作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。

在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、以身作則，為人師表。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉?，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

三、建立好班干隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認真負責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任競聘講話稿2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

上山之前，我以前學(xué)校同仁問我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，逼不得已地被接受了！我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責(zé)、敬業(yè)。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：

第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。

第二，我在來到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴。

二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。

三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學(xué)[生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。

四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好！

五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。

總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺，這才是一個成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。

謝謝大家。

班主任競聘講話稿3

從教八年來，一直工作中班主任的崗位上，愛崗敬業(yè)、教書育人、積極進取、持之以恒、奮力拼搏、無私奉獻、關(guān)愛每一個學(xué)生，認真完成學(xué)校交給的每一項工作，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作為班主任，抓好學(xué)生的德育和智育教育，始終是我堅持的工作目標。多次受到校級、區(qū)級的表揚獎勵。

1、抓好班級建設(shè)，嘗試用賞識教育的方法管理學(xué)生

有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道，您總是大力表揚我們的優(yōu)點，委婉的指出我們的缺點，讓我們心悅誠服的改正錯誤。我在班級的管理中號召每一個同學(xué)制訂班規(guī)班紀。形成同學(xué)們自己管理自我教育的良好班風(fēng)。提出“團結(jié)向上，共同進步”的口號，不吝嗇對任何一個同學(xué)的贊揚和肯定，班級體設(shè)立一個榮譽本，專門記錄每個學(xué)生取得的點滴進步和成績。這種管理方法，既調(diào)動了學(xué)生的積極性又讓學(xué)生學(xué)會了自強自立，我所帶的班級被評為校級先進班級體。

2、樹立以學(xué)生為本的思想以發(fā)展的眼光看待學(xué)生

我的眼里永遠沒有后進生，總是堅信，天生其材必有用，在每一個學(xué)生中尋找閃光點。無論是學(xué)習(xí)上還是紀律上有問題的學(xué)生，一律稱為“暫困生”相信他們通過老師的幫助和自己的努力一定會趕上大家的。在我任班主任的八年中堅持家訪，挽救了一些對前途不報希望的孩子。

3、把愛撒向每一個學(xué)生

我把全部的愛奉獻給班里的每一個學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)上行為規(guī)范上的暫困生，還是生活上的特困生。對于生活的特困生，我經(jīng)常找他們談心，對他們曉之以理，動之以情，使他們感到老師為他們好，是愛他們的。同時還確立幫教對象，成立幫教對子，以好帶差，共同進步。經(jīng)過努力，許多暫困生，不論在行為習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)成績上都有明顯的提高。

4、成為同學(xué)心目中的朋友

班主任為學(xué)生寫評語是教師的工作，我為了成為同學(xué)們喜愛的班主任，同學(xué)們的朋友，使我與同學(xué)之間心與心靠的更近。作為班主任我不僅注重教育學(xué)生如何做人，而且引領(lǐng)學(xué)生如何求知。培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的能力。我所教的班級，在各類考試中都取得了良好的成績。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高、學(xué)習(xí)興趣的增加，又反過來促進了我對班級的有序管理。

5、不斷實踐、不斷總結(jié)、不斷認識、不斷提高

在長期工作中，我在教育教學(xué)上取得了一些成績我班王欣琪同學(xué)獲得了市三好生的光榮稱號；我撰寫了很多論文，獲得了國家級獎勵。

班主任競聘講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

能站在這里參與競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了。最主要的，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機會，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學(xué)生。

本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今算來已有整整八個年頭了。

這八年來，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進老師，另一位是治學(xué)嚴謹，鐵面無私的董敬袖主任。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，心懷學(xué)生的好老師。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。但遺憾的是，起初的那些年我居然像個壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實質(zhì)，以至于不能與自己的個性相結(jié)合，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。但是最近兩年來，隨著我成家之后，責(zé)任感的增強，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中，在與幾位有經(jīng)驗的班主任老師探討過如何管理學(xué)生的話題之后，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。我還通過與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué)，探討管理問題，獲得了很多直觀的經(jīng)驗。通過觀察仔細揣摩各位班主任在實施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的`網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng)。這些都是我這些年來所做的。“XX年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了。

對班主任工作的認識：

班主任處在管理的最基層，是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。班級學(xué)生的日常管理，靠班主任具體操作運行；學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項工作，靠班主任具體落實；學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題，靠班主任來化解。班主任工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班級聚力、團隊精神等方面；在一定程度上，反映學(xué)?；A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。

我要競聘班主任是基于以下幾點考慮的。

1、業(yè)務(wù)方面

經(jīng)過八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教。在與學(xué)生的相處中，我體會到了教學(xué)的快樂和自己的價值所在。但這些年來我未曾擔(dān)任過一次班主任，這是我職業(yè)生涯中的遺憾，同時我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板，無論從學(xué)校的發(fā)展還是我個人的要求，我認為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。在初中教學(xué)中，“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任，因為只有班主任才能與學(xué)生進行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求，在實施我的課堂教學(xué)時也就有了更好的切入點。同時也豐富了我的教學(xué)資源，積累經(jīng)驗。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、身體方面

與死神的兩次擦肩而過，讓我學(xué)會感恩和珍惜的同時，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭，在這個家庭的呵護下我的身體極為健康，精力旺盛。

3、心態(tài)方面

本人近幾年來潛心修煉心性，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題。

4、其他方面

本人善于動腦思考，擁有極強的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，表達條理清晰，能清醒地認識到自己的不足之處并能通過各種手段改進自己，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙，并及時而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實踐。在管理學(xué)生的時候，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細節(jié)上謹慎做人，努力做到君子慎獨，爭取行為師范。

以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個負責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力。

如果我能當(dāng)選班主任，我打算

1、狠抓入學(xué)頭一個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成，主要包括：到校，上課，衛(wèi)生，安全，課間，作業(yè)，落實。用最短的時間了解每個學(xué)生的家庭情況，學(xué)力，爭取熟悉每個學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況，為下一步實施教育做好鋪墊。

2、不斷更新教育觀念和教學(xué)觀，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項常規(guī)工作，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學(xué)生，讓他們學(xué)會踏踏實實做事，認認真真做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、我堅信每個學(xué)生都有閃光點，因此我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，加強作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認真落實情況，確保課堂教學(xué)的效率，為此我準備在作業(yè)管理上下大力氣。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量，同時還要確保課堂效率的化。為了每一位學(xué)生的成才，成人做出努力。

4、建立健全班級管理制度。學(xué)生也是管理者，一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

5、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生在學(xué)校能快樂地，充實地度過每一天。

6、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題。在班級管理中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我相信，憑著我良好的個人素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的精神，腳踏實地的工作，我一定能把這個崗位的工作做好。

班主任競聘講話稿5

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

首先感謝校長能給我這樣的機會，參加這次班主任競聘演講。也感謝多年來一直幫助我、支持我的同事們。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講。

第一方面：自我簡介

我叫宋桂春，35歲，20xx年畢業(yè)，工作20xx年整，擔(dān)任20xx年班主任工作，送走三屆畢業(yè)班，有著豐富的經(jīng)驗，也取得了很多成績，這里不一一列舉了。

第二方面：競聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛這份工作，因為它是一個偉大的職業(yè)，它是一個神圣的職業(yè)，是一個充滿良知的職業(yè)。它會教給學(xué)生無窮的知識，它會給學(xué)生克服困難的力量，它會給學(xué)生一個和諧健康的成長空間，它會在學(xué)生黑暗的人生路上點燃一盞明燈，它會在學(xué)生迷茫的道路上做個引路人，它會使我這個普通、平凡的人有一種英雄的感覺?；厥?0xx年的班主任生活無疑是最珍貴、最深刻的足跡。我留戀這些充滿快樂、幸福甚至煩惱的日子，因為它使我倍感生命的真實。20xx年的摸索中，雖然也走過了許多疲憊和迷茫，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的狀態(tài)。班主任工作，似乎已不再是一個單純的崗位，正逐漸融進我的血液，成為我的一種信念。如果失去，心靈還真找不到歸宿。在十多年的奮斗與掙扎后，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路。二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場上，從實際出發(fā)，實事求是，因勢利導(dǎo)，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動，在學(xué)生面前能嚴于律己，以身作則。

（2）具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識接軌。

（3）具有強烈責(zé)任感和愛心，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，還能勤于與學(xué)生交流、溝通感情，達到心靈上的融合和理解。

（4）辯證施教的教育能力，對不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人、因事、因時、因地制宜地靈活運用教育方法。

（5）具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，密切協(xié)作，教育思想一致。也能及時跟家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化

從自身講不斷增強專業(yè)意識，發(fā)揚專業(yè)精神，實現(xiàn)專業(yè)自律，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高專業(yè)實踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量。要以高尚的情操感召學(xué)生，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生，以聰穎的智慧哺育學(xué)生，以共同的進步帶動學(xué)生，以創(chuàng)新的方式激勵學(xué)生，以明確的職責(zé)對待學(xué)生。

總之，班主任工作繁多而艱辛，任重而道遠。做為三中的一員，我一定為班主任這份工作而努力，為三中的榮譽努力，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力。

謝謝大家！

班主任競聘講話稿6

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！

伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二、我在xxx附中任教時，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

三、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過去的”一桶水“，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，”問渠哪得清如許，為有源頭活水來“。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

六、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；

“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

謝謝大家！

第五篇：班主任競聘講話稿

班主任競聘講話稿

班主任競聘講話稿1

尊敬的各位評委：

你們辛苦了！

伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二、我在xxx附中任教時，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

三、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過去的”一桶水“，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，”問渠哪得清如許，為有源頭活水來“。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

六、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；

“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

謝謝大家！

班主任競聘講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

面對三小這人才濟濟的大家庭，覺得自己很沒資格站在這里。因為自己才來三小工作兩年，也沒為學(xué)校做出多大成績，今天來參加競聘，著實感到資歷尚淺。今天早上我也這樣與王老師交流著，但王老師卻說：“沒有試過怎能說不行”。

是啊，這讓我想起自己暑假期間曾經(jīng)讀過的一篇文章，主題大致是《勇敢的亮出你自己》，講的是一位教授在中國授課時，每每提到一個問題，大多數(shù)同學(xué)們的反應(yīng)總是把頭低下，不敢直視老師那掃視、搜尋的目光。從而課堂上教授也深感無奈，覺得自己的授課不能與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，不想繼續(xù)下去。因此教授穿插了在國外授課的情景：一進教室，有很多同學(xué)會將自己的名字用最醒目的顏色和大大的字體寫在一張紙上，貼在自己的座位上，以便于隨時能讓教授點出自己的名字。而每當(dāng)教授拋出一個問題時，會有很多學(xué)生自信大膽的站起來，闡述自己的見解。實際證明，這些勇敢地亮出自己的同學(xué)，有時就因為一次回答問題，表現(xiàn)了自己的智慧和才能，而被一些著名公司重用。

只有勇敢的亮出自己，才能為自己爭取到機會。新的時代，不需要過分謙虛。記得在師范時每節(jié)文選課的三分鐘演講，我有一次演講的題目是《不要輕易說我不行》。

雖然自己經(jīng)常用這樣的例子在課堂上激勵我的學(xué)生，可是反思自己，我做到了嗎？沒有。雖然以前在原先單位干過少先大隊輔導(dǎo)員，語文教研組長，但這一切都是領(lǐng)導(dǎo)給予我的厚望，沒有一次是靠著亮出自己做到的。

直到今天，走上這個講臺，我想來一次挑戰(zhàn)，這不僅將是我人生中的一種財富，我想我也是為自己孩子做榜樣，讓我那還有些膽小的女兒再自信些，我想這樣也將是我激勵學(xué)生的一次積極、真實而富有說服力的正面材料。細細一想，這豈不是一舉三得，還有什么比真實的例子更能打動人呢？

那么既然今天我勇敢的站在了這里，我想我應(yīng)該勇敢的亮出自己的優(yōu)勢，也便于領(lǐng)導(dǎo)和同事堅定自己是否能夠勝任此項工作。

1、認真對待任何事情。

我用心想想自己也沒有什么過人的智慧和才能，但我總覺得“認真對待任何事情”是我的`座右銘。也許有的同事會認為我的座右銘太簡單了，太樸實了，究其核心其實只有兩個字“認真”，但我覺得這“認真”太不普通了，正是它讓我收獲了一些雖不輝煌，卻對的起自己良心和付出的成績。

2、對待工作勤勤懇懇，任勞任怨。

我記得在原先單位，領(lǐng)導(dǎo)老是說這樣一句話：“能者多勞”。很多人會認為這是一句冠冕堂皇的安慰話，但回憶自己的成長歷程，如果不去承擔(dān)這種多勞，怎能在一次次磨礪中成長起來。也像我們朱校長說的那樣：破繭成蝶的過程是痛苦的，但結(jié)果是美麗的。

3、個性不張揚，能與同事和睦相處。

無論在上學(xué)或是工作期間，我一只有著較好的人緣，我想這與我的個性可能有關(guān)。從不敢認為自己多么優(yōu)秀，哪怕是取的一點成績也不敢居功自傲。自己不太善談，但我會用我的微笑和真誠，敢于在同事間多挑擔(dān)子，來讓大家認識我，了解我，接納我。我想大家在一起是緣分，真的就像張校長說的那樣：同事們在一起的時間有時甚至比家人還多。

當(dāng)然，人無完人，金無足赤，我還有許多缺點，如在工作中缺乏創(chuàng)新精神，做事有時會顯得優(yōu)柔寡斷，溝通能力亟待加強，但我愿意學(xué)習(xí)，愿意改變，愿意提高。

因此，假如我能競聘成功，我將一如既往發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極努力做好以下工作：

1、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我會做好自己的工作，率先垂范，全面關(guān)心本組教師的生活和工作，在本組內(nèi)形成團結(jié)和睦的人際關(guān)系；引導(dǎo)全組形成“奮發(fā)向上，銳意改革，團結(jié)互助，勇于奉獻”的作風(fēng)。

2、認真履行崗位職責(zé)，給蹲點領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手和參謀，步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖，做到上情下達。認真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

3、要作到與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。

以上是我的一些不成熟的想法，不夠具體，針對性不強，假若競聘成功，我將會從細處著手，詳細制定自己的工作思路?？傊?，是學(xué)校給了我成長的機會與舞臺，我將盡自己的一份綿薄之力，為學(xué)校的發(fā)展推波助瀾。

謝謝大家！

班主任競聘講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，今天，站在這個別開生面的演講臺上參加班主任競聘，我感到既激動又忐忑，這對于我來說既是一次挑戰(zhàn)，又是一次對以往工作的檢驗。感謝你們一直以來對我工作的支持與幫助，是你們讓我充滿了對工作的激情，知道有競爭就有壓力，壓力變動力。我將珍惜這次機會，用我的奉獻之心和愛崗之情接受領(lǐng)導(dǎo)的評判。參加工作以來，我一直工作在教學(xué)一線。在工作的這17個春秋中，我擔(dān)任了的班主任。我把工作目標定位為三個第一：教師職責(zé)放在第一位，學(xué)生利益放在第一位，學(xué)校工作放在第一位。我認認真真地做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生。教育他們學(xué)知識，引導(dǎo)他們學(xué)做人。在西崗中學(xué)不斷走向輝煌的同時，我收獲著自己的成功和喜悅。每年我所帶的班級，不管是常規(guī)管理還是教學(xué)成績，都在同年級位居前列，多年的教學(xué)實踐與班主任工作讓我積累了扎實的教育教學(xué)功底和班級管理經(jīng)驗，也使我在教學(xué)管理教研等業(yè)務(wù)上逐步走向成熟，形成自己獨特的班級管理模式，因此我認為我有能力承擔(dān)一個班的班主任工作。

如果我有幸競聘成功，我將扎實細致地開展以下班級工作：

1、嚴于律己，寬以待人。作為班主任要嚴格要求自己，做學(xué)生的榜樣，要做事勤，心胸寬，效率高，分工細。同時加強同班級任課教師之間的溝通、交流與合作，使班級教育教學(xué)順利全面地開展。

2、熱愛學(xué)生，真心關(guān)愛教育每一位學(xué)生。在與學(xué)生的共同生活中獲得學(xué)生的理解與信任，細心觀察學(xué)生的言行，分析學(xué)生的心理，了解學(xué)生的特點，做到有的放矢，以便更好開展班級工作。

3、建立健全班級管理制度，抓養(yǎng)成教育。在班級管理中，制定全面細致的班級管理制度，包括學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、就餐、就寢等，分工明確，責(zé)任到人，獎懲分明，以此來規(guī)范學(xué)生，嚴抓養(yǎng)成教育。既關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴格要求學(xué)生，做到嚴格有度，要求有法，加強班風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓整個班級內(nèi)充滿著正能量。

4、加強與家長的聯(lián)系。教育包括學(xué)校教育和家庭教育。由于學(xué)生在校的時間比較長，對于學(xué)生在校的情況，家長知道的比較少，因此要與學(xué)生家長保持聯(lián)系，匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)，贏得學(xué)生家長的配合，共同教育學(xué)生。

總之，這次競聘對我而言是一次鍛煉，更是一次挑戰(zhàn)。我有信心，有決心做好班主任工作。在工作中我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)與全體教師一起把我校的教育教學(xué)工作推向新的高潮，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。最后祝在坐的各位工作順利，身體健康，謝謝大家。

班主任競聘講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：

大家好：

今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會與學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的優(yōu)勢和條件：

一、有精力、有時間、有能力。

二、有積極上進的精神。有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神。

三、以校為家。（以上可以自己補充）

各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、注重自身形象，樹立教書育人的思想。

作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到為人師表，以身作則及高尚的思想境界。在日常教學(xué)和生活中我會用自己的行動和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過程中，我不僅給學(xué)生傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時還教會學(xué)生做人的道理。

二、從學(xué)生入學(xué)開始，做好學(xué)生養(yǎng)成教育，建立良好的班風(fēng)。一個良好班集體的成長，不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，需要全體學(xué)生的共同參與。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù)。班級建立之初，我會建立健全《班級管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)；利用國學(xué)誦讀對學(xué)生進行熏陶，提高他們的自律意識，從而讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

三、建立健全班委會，做好班級管理工作。我會選擇有責(zé)任心、能力強的同學(xué)進入班委會，通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度，并通過他們了解學(xué)生的思想動態(tài)，從而做到對班級的管理有的放矢。

四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

在了解學(xué)生的基本情況后，我會有目的對學(xué)生進行教育。由于我縣外出打工人數(shù)多，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活，他們?nèi)鄙俑笎勰笎?，性格可能?nèi)向一些，我會對這類孩子加以關(guān)注，給他們以母親般關(guān)懷，并和他們的父母定時不定時進行聯(lián)系，共同為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

五、構(gòu)建教師群體合力，，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。

在班級工作中，認真聽取各任課老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧，讓每個學(xué)生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

六、安全教育常抓不懈。

我會把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學(xué)生心間。

各位評委，我一定會積極進取，踏實工作。按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家！

班主任競聘講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我是xx教師，本次競聘七年級班主任崗位。

雖然自己做了十幾年班主任，也取得了諸如優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的榮譽，但那已經(jīng)是過去，如何在新的環(huán)境下做得更好，需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功，我將從以下著手，努力成為一個為班級負責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。

一、遵循學(xué)校辦學(xué)理念，做好班級文化建設(shè)

根據(jù)學(xué)校各項規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)指示精神，服從學(xué)校大局，做好有班級特色的文化建設(shè)，建立和學(xué)生及家長溝通的管道，建立健全班級管理規(guī)章制度，使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時了解、解決。

二、嚴于律已，寬以待人，以情感人，爭取家長的信任和支持。

做為班主任，我會做到“微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點”，做到語言文明、端莊大方，講究藝術(shù)，視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作；爭取學(xué)生家長的信任與支持，讓家長適度參與到教育教學(xué)活動中，與學(xué)校、班級形成合力，讓家長了解自己孩子的努力和進步，了解教師的付出，在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學(xué)生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。

三、加強教育理論學(xué)習(xí)，用理論結(jié)合實際來指導(dǎo)教育教學(xué)活動

讓每個學(xué)生得到全面發(fā)展是教學(xué)改革的出發(fā)點和歸宿點，用理論支持來解決實際問題是教師自我發(fā)展和學(xué)生健康成長的必經(jīng)之路，所以我要加強教育理論學(xué)習(xí)，用理論結(jié)合實際來搞好教學(xué)和管理工作。

初中階段的孩子，處于身心急劇發(fā)展的青春期階段，他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展，自我認知心態(tài)容易出現(xiàn)問題，在這個階段，班主任做為學(xué)生的引路人，我會研究每一個學(xué)生，分析掌握他們的特點，做他們的朋友，在與他們共同的學(xué)習(xí)活動中，獲得他們的理解和信任。針對每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中的具體情況，進行相應(yīng)的指導(dǎo)，使他們適應(yīng)青春期的變化，健康成長。

在今后三年中，七年級是學(xué)生的調(diào)整期，為了使他們快速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我會從養(yǎng)成教育著手，進行團隊精神培養(yǎng)（如班會、軍訓(xùn)和啦啦操比賽等），形成班級共識；八年級是學(xué)生的發(fā)展期，我會在學(xué)生各種習(xí)慣形成的基礎(chǔ)上，注意學(xué)生青春期的發(fā)展變化，減少學(xué)生兩級分化的比例，注重學(xué)生心理健康發(fā)展，使學(xué)生順利度過發(fā)展期；九年級是學(xué)生的沖刺期，我會以體育考試、理化生考試為抓手，讓學(xué)生對自己的理想、前途進行全面思考，為中考沖刺做好準備，以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作，使學(xué)生樹立考入省級示范性高中的信心。

最后，我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結(jié)：“教師的創(chuàng)造性的最重要特征之一是他工作的對象——兒童——經(jīng)常在變化，永遠是新的，今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養(yǎng)人，這就使我們擔(dān)負著一種無可比擬的特殊責(zé)任?！?。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：今天我競聘班主任這一崗位，無論結(jié)果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗，我堅信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個崗位的。

請大家相信我，支持我吧！

謝謝大家！

班主任競聘講話稿6

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

首先感謝校長能給我這樣的機會，參加這次班主任競聘演講。也感謝多年來一直幫助我、支持我的同事們。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講。

第一方面：自我簡介

我叫宋桂春，35歲，20xx年畢業(yè)，工作20xx年整，擔(dān)任20xx年班主任工作，送走三屆畢業(yè)班，有著豐富的經(jīng)驗，也取得了很多成績，這里不一一列舉了。

第二方面：競聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛這份工作，因為它是一個偉大的職業(yè)，它是一個神圣的職業(yè)，是一個充滿良知的職業(yè)。它會教給學(xué)生無窮的知識，它會給學(xué)生克服困難的力量，它會給學(xué)生一個和諧健康的成長空間，它會在學(xué)生黑暗的人生路上點燃一盞明燈，它會在學(xué)生迷茫的道路上做個引路人，它會使我這個普通、平凡的人有一種英雄的感覺?；厥?0xx年的班主任生活無疑是最珍貴、最深刻的足跡。我留戀這些充滿快樂、幸福甚至煩惱的日子，因為它使我倍感生命的真實。20xx年的摸索中，雖然也走過了許多疲憊和迷茫，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的狀態(tài)。班主任工作，似乎已不再是一個單純的崗位，正逐漸融進我的血液，成為我的一種信念。如果失去，心靈還真找不到歸宿。在十多年的奮斗與掙扎后，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路。二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場上，從實際出發(fā)，實事求是，因勢利導(dǎo)，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動，在學(xué)生面前能嚴于律己，以身作則。

（2）具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識接軌。

（3）具有強烈責(zé)任感和愛心，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，還能勤于與學(xué)生交流、溝通感情，達到心靈上的融合和理解。

（4）辯證施教的教育能力，對不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人、因事、因時、因地制宜地靈活運用教育方法。

（5）具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，密切協(xié)作，教育思想一致。也能及時跟家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化

從自身講不斷增強專業(yè)意識，發(fā)揚專業(yè)精神，實現(xiàn)專業(yè)自律，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高專業(yè)實踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量。要以高尚的情操感召學(xué)生，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生，以聰穎的智慧哺育學(xué)生，以共同的進步帶動學(xué)生，以創(chuàng)新的方式激勵學(xué)生，以明確的職責(zé)對待學(xué)生。

總之，班主任工作繁多而艱辛，任重而道遠。做為三中的一員，我一定為班主任這份工作而努力，為三中的榮譽努力，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力。

謝謝大家！

班主任競聘講話稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！我是，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。

2、我有較為扎實的實踐知識：自參加教師工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。

4、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

5、我善于溝通，家長工作很有成效。

6、我對學(xué)校里的工作具有奉獻精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點：

1、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實際，制定并實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標和德育工作計劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

2、推行班級目標管理，加強學(xué)生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績。

4、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。

5、加強班級管理，從嚴要求學(xué)生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下，嚴肅認真地處理本班學(xué)生中的違紀事件，及時處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護短。

6、注重家校交流，形成教育合力。按學(xué)校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力。

我沒有經(jīng)驗，但我有責(zé)任、熱情和愛心，我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！

我的演講完畢，謝謝大家！