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      本站推薦:講話稿寫作

      時(shí)間:2019-05-11 22:49:22下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:本站推薦:講話稿寫作

      講話稿,是指把為了某一目的,在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。換句話說,凡寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料都叫講話稿,又稱“發(fā)言稿”。

      講話稿是一個(gè)統(tǒng)稱,涵蓋面較大。它的適用范圍,主要是各種會議和一些較莊重、隆重的場合。

      按用途、性質(zhì)來劃分,講話稿主要有以下幾種:

      (1)開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時(shí)所用的講話稿。

      (2)閉幕詞。指較為大型的會議結(jié)束時(shí),領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求行的講話。

      (3)會議報(bào)告。是指召開大中型會議時(shí),有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。

      (4)動員講話。是指在部署重要工作或活動的會議上,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵人們積極開展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動的文稿。

      (5)總結(jié)性講話。是指某一事項(xiàng),或某一活動結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。

      (6)指示性講話。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時(shí)使用的文稿。

      (7)紀(jì)念性講話。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí),所使用的文稿。

      講話稿的特點(diǎn)有:

      (1)有強(qiáng)烈的針對性。

      (2)有較大的鼓動性。

      (3)有一定的通俗性和條理性。

      (4)有特定的對象。

      第二篇:講話稿的寫作

      講話,屬會議主要領(lǐng)導(dǎo)者使用的文種。領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)施領(lǐng)導(dǎo),在各種會議上所作的指示性發(fā)言,即領(lǐng)導(dǎo)講話。講話一般專門就某一方面的問題發(fā)表意見,內(nèi)容集中,中心突出,容易講深講透。講話稿是會議的主要文件,有些會議不安排會議報(bào)告,講話稿起到報(bào)告的作用,成為反映會議精神的最主要的文件。

      (一)領(lǐng)導(dǎo)講話具有三個(gè)特點(diǎn)

      一是權(quán)威性。講話歷來是政治家和各級領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言,目的是貫徹上級的指示精神,實(shí)施本級的決定,對分管的工作提出指導(dǎo)性意見。因此,領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和有效性。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的不同,講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話一定要有理論色彩,要能以馬列主義的理論為指針,闡述所進(jìn)行的工作的意義,以動員群眾投身于改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中。講話就是要用自己的語言去思考,去總結(jié),通過自己的思考和理解去分析問題,去說服人。這樣才能打動聽眾,讓人接受,共同與你去實(shí)行。三是鼓動性。統(tǒng)治者要達(dá)到某種政治目的,要通過講話起到激勵、鼓動的作用。講話稿,要注意鼓動、激勵作用,針對形勢、問題或某種思想動態(tài)展開富有啟發(fā)性的議論,才能取得成效。

      (二)起草領(lǐng)導(dǎo)講話要處理好三個(gè)關(guān)系

      一是權(quán)威與平易的關(guān)系。一篇好的講話稿,總是權(quán)威性與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導(dǎo)講話無疑要具有權(quán)威性,這種權(quán)威,與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合,立場堅(jiān)定,原則性強(qiáng),嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點(diǎn),起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)、號召作用。這種權(quán)威,確實(shí)是一種原則的把握。但如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在講話中,處處炫耀自己的身份、地位,措辭生硬,居高臨下發(fā)號施令,危言聳聽地闡明自己的思想、觀點(diǎn)、就會拉遠(yuǎn)與聽眾的距離,阻礙雙方情感上的交流,就得不到思想上的共鳴,起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)講話的坦率、誠摯,能很快溝通,大大縮短與聽眾之間的距離,在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿,不僅要言之成理,還要善于把“理”說白說透,將各種事理滲透到親切、自然的語言誘導(dǎo)中,便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹,消除逆反心理,起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。

      二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無疑要莊重,不能拉家常式的漫談、閑扯,要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級的指示精神,闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個(gè)原則要求一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會環(huán)境中,運(yùn)用什么樣的語言,都不能超越一定的原則限度,去闡述、說明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無原則地去評價(jià)某些事、某些人,也不能無原則地按照自己的思想意識,一味地表現(xiàn)自己,或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅(jiān)持這個(gè)原則,行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事,以使領(lǐng)導(dǎo)活動嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強(qiáng),達(dá)到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話,開始說一通形勢如何如何,結(jié)尾原則性地提提要求,沒有一點(diǎn)靈活性,也打動不了聽眾的。講話作為一種鼓動、號召的手段,還必須講求一些現(xiàn)場效應(yīng),努力與聽眾產(chǎn)生共鳴,才能起到應(yīng)有的作用。靈活性是原則性運(yùn)用過程中一種必要的補(bǔ)充,以基本原則為指導(dǎo),對具體問題進(jìn)行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強(qiáng)語言的幽默性,不但會提高語言的藝術(shù)魅力,而且也會為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。當(dāng)然講話中使用幽默的方式、方法是多種多樣的,需要靈活運(yùn)用,以使領(lǐng)導(dǎo)講話豐富多彩,獨(dú)具魅力。

      三是深入與淺出的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話,總是要通過闡明一定的道理來說服人、教育人,“以理服人”可以說是講話所必須遵循的一條原則,但是如果僅僅以此為根據(jù),通篇都是名詞、定義、概論,一味進(jìn)行簡單的“滿堂灌”,會使人覺得深奧難懂。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿,只有將說理性與通俗性結(jié)合起來,才能使所要闡明的道理生動、明了,聽眾易于接受,從而起到講話應(yīng)有的效果。能夠把高深的道理講得明白流暢、簡單透徹,首先需要寬廣的知識面和具有靈活運(yùn)用語言的功力。撰寫講話要想事理嚴(yán)明而又深入淺出、明白通暢,撰稿人必須要具備一定的知識素養(yǎng),平時(shí)注意積累各學(xué)科的知識,并在實(shí)踐中注意培養(yǎng)自己的悟性與靈感。其次,掌握語言的技巧也是一個(gè)重要的方面。講話語言的技巧是多種多樣的,如數(shù)字串連法、借題發(fā)揮法、引經(jīng)據(jù)典法、用數(shù)字說明法,掌握語言表達(dá)的技巧,并能在起草中靈活應(yīng)用,會使領(lǐng)導(dǎo)講話有理有據(jù),生動有趣,具有較強(qiáng)的吸引力。

      (三)起草領(lǐng)導(dǎo)講話應(yīng)注意三個(gè)問題

      1、避免雷同。領(lǐng)導(dǎo)者參加會議應(yīng)邀講話,常常會遇到多位領(lǐng)導(dǎo)人講同一個(gè)問題,如果在這種情況下再重復(fù)講,勢必使聽眾失去興趣,會場將產(chǎn)生無人關(guān)注的局面。起草人員應(yīng)預(yù)先考慮到這一點(diǎn),在避免雷同上下功夫,使領(lǐng)導(dǎo)講話既全面又獨(dú)特,緊緊抓住觀眾,收到好的效果。一般來講,獨(dú)劈蹊徑會避免雷同現(xiàn)象,常常也會出乎意料地大受歡迎。有些會議的主辦單位分頭請領(lǐng)導(dǎo)出席并講話,所送的是相同的背景材料,缺乏總體設(shè)計(jì),起草講稿很可能重復(fù)。避免雷同確實(shí)需要動腦筋、想辦法。一般說來,撰稿人在起草講話過程中避免雷同可以在以下幾個(gè)方面下功夫:一是可根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的特定身份就會議的主旨闡發(fā)觀點(diǎn),展開議論,這樣可較為自然地成為“一家之言”;二是適當(dāng)變換議題的角度,用獨(dú)特的角度來看待問題、闡發(fā)觀點(diǎn),使人耳目一新;三是選擇那些富有新意的材料來說明問題,不同程度地滿足人們審美活動和求異思維的需要,使聽眾開拓視野,回味無窮;四是會議組織者要有總體設(shè)計(jì),撰稿人不僅要擁有會議背景材料,還應(yīng)該和會議組織者研究講話的內(nèi)容、側(cè)重點(diǎn)。避免重復(fù)的方式方法是多種多樣的,需要撰稿人預(yù)先著手,多角度展開同一主題下的不同論述,以使領(lǐng)導(dǎo)講話獨(dú)具色彩而富有成效。

      2、獨(dú)樹風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)講話最忌千篇一律地發(fā)表意見,平淡無奇。講話要有自己的風(fēng)格,才能抓住聽眾。撰稿人要在把握領(lǐng)導(dǎo)者思維、語言特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮創(chuàng)造性,使領(lǐng)導(dǎo)講話講出自己的風(fēng)格來。每個(gè)人所具有的異于他人的品格,異于他人的創(chuàng)造特點(diǎn),就是其風(fēng)格的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)講話要有風(fēng)格,這也是客觀實(shí)踐所決定的。傳達(dá)貫徹上級指示,安排部署工作,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有各自的方式方法,不可能千人一面。如果整篇講話都是文件搬家、照抄報(bào)紙,那么聽眾的感覺便始終處于麻木的、未觸動的狀態(tài)。這樣的講話是過去也是現(xiàn)在存在的一種通病,即在內(nèi)容的安排上成為上級領(lǐng)導(dǎo)講話或有關(guān)文件的翻版。常有這樣的事,當(dāng)有人問起文章上的幾句話的時(shí)候,起草人則說,這句話是誰的,那句話是誰的,這句是從那個(gè)文件上講的,那句話是那個(gè)報(bào)紙上說的,問他哪句話是你的,他說那句話都有出處,沒有我的,可見講話成了拼字游戲;在篇章結(jié)構(gòu)上,也常常是:帽子、總結(jié)肯定前段工作、根據(jù)上級指示提出要求。長此以往,形成了許多“套路”。這講話四平八穩(wěn),毫無新意,使聽眾越來越?jīng)]有耐心。其實(shí),任何一篇成功的講話稿都有其獨(dú)具的風(fēng)格,或真摯細(xì)膩,或警喻深刻,或文采飛揚(yáng)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話,要以傳達(dá)、貫通領(lǐng)導(dǎo)者的思想、觀點(diǎn)為主旨,不應(yīng)拘于一章一法的限制和束縛。講話不應(yīng)有固定的章法,應(yīng)隨講話的內(nèi)容和場合而隨時(shí)變化,不僅邏輯嚴(yán)明、思路清晰,而且生動活潑、文采盎然。撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿,應(yīng)當(dāng)瀟灑一些,講究一些文采。文采對形成風(fēng)格有著很大的關(guān)系,可使講話更富有生氣,富有感染力、號召力,是語言表述中的一個(gè)極其重要的方面。由于領(lǐng)導(dǎo)人的性格,職務(wù)特點(diǎn),語言習(xí)慣不同,講話風(fēng)格也必然各具特色。

      3、適當(dāng)調(diào)劑。由于會議不同,領(lǐng)導(dǎo)的講話有長有短,如果是遇到長一些的講話,一般來講任何都會感到疲勞,精力往往不會象開始那樣集中,特別是到會議最后,主要的東西已經(jīng)講完,聽眾的情緒開始松弛下來,臺下有人開小會,有人收拾東西準(zhǔn)備走,這樣講話就需要調(diào)劑情緒和氣氛,即需要興調(diào)劑情緒了。對這一點(diǎn),撰稿人也要預(yù)先考慮到,適當(dāng)在較長的講話中增加一些“調(diào)劑品”,激發(fā)聽眾的情緒和注意力。運(yùn)用即興調(diào)劑要因領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容而變化,因聽眾不同而變化,有時(shí)用在開頭,有時(shí)用在中間,有時(shí)用在結(jié)尾。講話即興調(diào)劑是領(lǐng)導(dǎo)者機(jī)智靈活的表現(xiàn),能夠很好地借鑒使用調(diào)劑藝術(shù)將使領(lǐng)導(dǎo)講話自始至終保持活力,富有吸引力。

      第三篇:講話稿寫作材料

      講話稿寫作材料 會議類講話稿這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一族。我們平時(shí)所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,主要是指這一類。

      1.黨代會、人代會等代表大會的報(bào)告 內(nèi)容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結(jié)和對今后工作的部署。要求內(nèi)容全面,表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。

      2.會議開幕詞 一般在比較隆重的大型會議上使用。內(nèi)容主要是講明會議的目的、意義及用法,要富有啟示性、鼓舞性。

      3.會議閉幕詞或會議總結(jié)講話稿 主要是總結(jié)會議的收獲,要求貫徹落實(shí)會議精神,要富有號召性。

      4.工作會議講話稿 根據(jù)既定的會議內(nèi)容講對某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。

      5.動員會議講話稿 主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理,振奮人心,鼓舞斗志。

      6.慶功會、表彰會講話稿 主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績和經(jīng)驗(yàn),對其進(jìn)行表彰、鼓勵,對面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激

      情和感召力。

      7.慶祝會、紀(jì)念會講話稿 根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題,立足現(xiàn)實(shí),回顧歷史,展望未來。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。

      8.專題報(bào)告會的報(bào)告 如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告,外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度,給人以啟示和借鑒。

      9.碰頭會、匯報(bào)會講話稿 根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況,肯定成績,針對存在的問題或薄弱環(huán)節(jié),有針對性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求,有力度。

      10.現(xiàn)場會、經(jīng)驗(yàn)交流會講話稿 充分運(yùn)用與會人員看到和聽到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行深入分析和總結(jié),要求學(xué)習(xí)、推廣,促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說服力、號召力。

      11.研討會、座談會總結(jié)講話稿 根據(jù)與會人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié),并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

      12.綜合性會議上的專題發(fā)言稿 主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見。要主題突出,富

      有資料性、參考性,并注意不過分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講實(shí),不要講虛;要講適,不要講過。

      13.在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會議上的講話稿 這是一種很特殊的會議講話稿。在這種會議上往往有三個(gè)講話,一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話,一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話,一是上級領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話,都要講得謙虛、誠懇,并有表態(tài)的意思。上級領(lǐng)導(dǎo)講話,則要對雙方都給予肯定,并對該級領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。

      14.在各種邀請會、協(xié)作會、聯(lián)席會上的講話稿 這也是一種比較特殊的會議,這種會議面對的不是下級,而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話,要對客人表示歡迎,對本地、本部門的情況作一簡介,還要講會議的目的和議程。要講得誠摯、熱情、實(shí)在。

      宣傳類講話稿這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的,在非會議場合的講話稿。

      1.通過廣播發(fā)表講話 這種講話形式在戰(zhàn)爭時(shí)期經(jīng)常運(yùn)用,毛澤東、朱德等都曾通過延安新華廣播電臺對解放區(qū)軍民,對全國同胞,也對敵軍發(fā)表過多次廣播講話。新中國建立以來,中央和地方的領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常采用這種講話方式。廣播講話要求簡明扼要,通俗易懂。

      2.通過電視發(fā)表講話

      這是電視普及以來不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式,主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日。有時(shí)也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座,講授某一方面的知識。除講座可以稍長一些外,電視講話也要求簡短、通俗。

      3.通過報(bào)紙發(fā)表書面講話 這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日而發(fā)表。要篇幅簡短,措詞嚴(yán)謹(jǐn),富有文采。

      4.通過現(xiàn)場散發(fā)書面講話 如國家領(lǐng)導(dǎo)人出國訪問,在機(jī)場散發(fā)書面講話。主要是闡明對某項(xiàng)行動、某件事情的觀點(diǎn),要求簡明、準(zhǔn)確、適當(dāng)。

      禮儀類講話稿即出于感謝、答謝、慰問、慶賀等目的,在各種非會議儀式、場合的講話稿。

      1.簽約儀式上的講話稿 這種講話主要是對所簽合作契約予以積極評價(jià),對合作方表示感謝,對合作事項(xiàng)充滿信心、寄予厚望。要簡短、禮貌。

      2.接見、會見講話稿 接見下級單位的代表并發(fā)表講話,主要是表示某種褒獎、慰問和鼓勵;會見客人,主要是表示友好和友誼。要簡短、親切。

      3.文藝演出、文藝界聯(lián)歡前的講話稿 主要是為了慶祝節(jié)日和表示友誼。要簡短、富于激情。

      4.致辭

      包括歡迎詞、感謝詞、答謝詞、慰問詞、祝賀詞等,用于專門的儀式或宴會等場合。作為致辭,必須有別于一般的講話,要措詞嚴(yán)謹(jǐn),具有文采,形成書面。

      第四篇:講話稿寫作要點(diǎn)

      講話稿寫作要點(diǎn)

      給想提高公文寫作水平同行的兩個(gè)建議:

      1、多看多記。看報(bào)紙,掌握大政方針、輿論導(dǎo)向,豐富公文寫作詞匯量??捶段模哼x定一個(gè)文章全面、質(zhì)量高、更新及時(shí)的公文網(wǎng)站如“大秘書網(wǎng)”,按自己所在部門或按文章類型多看多琢磨,記住各類公文結(jié)構(gòu)、措辭等,尤其是一些套話,掌握各種文體開頭與結(jié)尾處的不同等。對于初寫公文者,最簡單的方式就是照著原來的文件來,他怎樣你就怎樣。

      2、多抄多寫。公文語言講求嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔,多寫多練習(xí)會進(jìn)步很快。真正的寫作天才并不多見,所謂天下文章一大抄!抄其實(shí)不難,但是要會抄就不那么容易了。我的經(jīng)驗(yàn)是:先根據(jù)寫作主旨擬出一個(gè)公文提綱,再根據(jù)每部分的需要,抄一些內(nèi)容來充實(shí)。借鑒與整合的過程就是很好的學(xué)習(xí)過程,相信你的寫作水平會快速提高!

      正文: 領(lǐng)導(dǎo)講話寫作要點(diǎn)

      講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上講話時(shí)所用的文稿,往往帶有表態(tài)性、指導(dǎo)性、宣傳性和鼓動性等特點(diǎn)。一般講話稿的內(nèi)容要經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定,是代表領(lǐng)導(dǎo)集體的意見而不是個(gè)人的觀點(diǎn),故還具有限定性、適合性、鮮明性、原則性的特點(diǎn)。要寫好講話稿,使其既體現(xiàn)集體決策,又適合講話者的口味,并不是一件很簡單的事。我認(rèn)為,要想寫好講話稿必須注意以下幾個(gè)問題:

      一、了解寫作背景,構(gòu)思好講話稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,體現(xiàn)限定性

      寫講話稿首先要了解清楚會議的相關(guān)情況。如是什么樣的會議,面對的聽眾是什么樣的人,文化素質(zhì)高低,參加人員多少,是否有上級領(lǐng)導(dǎo)在場等。然后根據(jù)會議召開的有關(guān)背景,在弄清場合的大小,摸清講話對象,與會人員的多少及其知識水平的高低等方面的情況后,再有針對性地構(gòu)思講話的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。要把握好講話稿的內(nèi)容,當(dāng)說什么就寫什么,模糊之詞盡量不要用,不該說的內(nèi)容堅(jiān)決不要寫進(jìn)講話稿,以體現(xiàn)限定性原則,這樣才能收到比較好的效果。

      講話稿首先要實(shí)而有情。講話稿是運(yùn)用實(shí)話實(shí)說的形式與人交流,在交流的過程中要曉之以理,動之以情,使人信服。講話稿的寫作,切忌言之無物。其次要大而有理。講話稿離不開講大道理,要始終站在比普通人高的角度看問題、分析問題。寫講話稿要把握好分寸,大要大得恰如其分,高要高得合情合理,若有可能,可以把大道理拆成一個(gè)個(gè)便于大家理解的小道理,這樣就會讓人更容易接受,切忌大而無當(dāng)?shù)拇笤?、空話和套語。第三要教而有誠。尤其在寫應(yīng)吸取的教訓(xùn)和批評教育方面的講話稿時(shí),要多把自己擺在受教育者的位置上,進(jìn)行換位思考,揣摩受教育者的真實(shí)想法和做法,以體現(xiàn)出針對性。要把握好講話的輕重分寸,既能點(diǎn)到痛處,又要尊重對方,把善意貫穿于施教的全過程,使人們能為講話者的真誠所感動,樂意接受講話者的批評。

      二、領(lǐng)會寫作意圖,使講話稿適合講話者的口味,體現(xiàn)適合性

      與其他類型的文章相比,講話稿寫作的最大特點(diǎn)是屬于被動型寫作即“要我寫”,而不是“我要寫”。要想以自己之筆寫出講話者的心中所想,變被動為主動,就必須把講話者的意圖搞準(zhǔn)摸清楚。講話者對自己將要作的講話,有時(shí)會提出比較成熟的見解和構(gòu)思,但更多的時(shí)候是只有想法和見解,甚至連要點(diǎn)都沒有。講話者已有成熟見解和構(gòu)思的,比較容易處理,只需毫無遺漏地將其記錄下來并轉(zhuǎn)化成順暢的文字就可以了。對講話者的要點(diǎn)和意圖,則要敢于將自己考慮到的,在擬稿中可能遇到的各種問題一次性提出來,請講話者明確指示處理意見和辦法,切忌在動筆之后再三番五次找講話者問這問那;對連要點(diǎn)都沒有的擬稿任務(wù),則要全面思考,深刻分析,力爭寫出高質(zhì)量的講話稿,避免不斷返工。因此,撰稿者平時(shí)就要多站在講話者的角度去觀察問題、分析問題,注意從客觀上把握一段時(shí)間本地區(qū)、本單位工作的中心和重點(diǎn),注意了解國家的大政方針政策,并力求貼近講話者的所思所想。要經(jīng)常主動地接近講話者,多與講話者進(jìn)行一些面對面的交流,以溝通思想,交換對某些問題的理解和看法。一旦發(fā)現(xiàn)分歧,要在充分尊重講話者意見的基礎(chǔ)上,盡量作一些深層次的分析和探討,弄清分歧的原則,以提高認(rèn)識,達(dá)到共識,切忌唯唯諾諾,不懂裝懂,白白放棄深入了解講話者意圖的良機(jī)。

      三、突出個(gè)性,形成鮮明的語言風(fēng)格,力求最大限度地贏得聽眾,體現(xiàn)鼓動性

      講話稿的寫作者要想使講話者的講話打動別人,首先要打動自己。因此,寫作講話稿時(shí)就要突出講話者的個(gè)性特征,形成鮮明的語言風(fēng)格,從而最大限度地贏得聽眾。要使講話者的講話突出個(gè)性特征,就要科學(xué)地組織講話材料,巧妙地運(yùn)用語言藝術(shù),切實(shí)為實(shí)現(xiàn)講話者的工作目標(biāo)服務(wù)。另外,強(qiáng)調(diào)講話稿的個(gè)性,也是為了講話者的講話有助于完成既定的工作目標(biāo),這就要求講話稿中能充分展現(xiàn)講話者的自信和魄力,正視前進(jìn)中的困難,堅(jiān)信事業(yè)能夠成功,不屈不撓,勇往直前。講話稿只有突出個(gè)性,才能夠緊緊抓住聽眾,引起聽眾強(qiáng)烈的共鳴,最大限度地贏得聽眾,從而使講話化作聽眾的意愿和自覺行動,成為促進(jìn)工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大動力。

      四、列好提綱,充分準(zhǔn)備,盡可能把講話稿提前送到講話者手中,體現(xiàn)原則性

      講話稿寫作前擬提綱是寫好講話稿的基礎(chǔ)和前提。在擬提綱的過程中,對自己不懂或不甚清楚的問題要請教一些有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同志,以避免出現(xiàn)笑話。首先是要注意導(dǎo)向性、教育性、啟發(fā)性、說理性、示范性和科學(xué)性。因?yàn)橹v話者的講話不光是指示與要求,更是一種導(dǎo)向,是要求人們通過講話來明確自己的工作目標(biāo)與發(fā)展方向,是要人們知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣去做。其次要努力做到深思熟慮,反復(fù)推敲,切忌隨心所欲,不著邊際。第三要開門見山,有的放矢,讓人一聽就知道講什么。第四要反復(fù)修改,并提前把講話稿送到講話者手中,以便于講話者把握政策高度,查缺補(bǔ)漏,提前熟悉講話內(nèi)容,充分準(zhǔn)備,從而使講話收到預(yù)期效果。

      第五篇:講話稿演講稿寫作

      “講話稿”的寫作

      一. 講話稿的概念

      準(zhǔn)備在一定場合發(fā)言而事先寫出的一種應(yīng)用文字。

      二. 講話稿與相近文體的區(qū)別。

      1. 講話與發(fā)言區(qū)別

      2. 講話與談話區(qū)別

      3. 講話與報(bào)告區(qū)別

      4. 講話與講演區(qū)別

      三. 講話稿的特點(diǎn)

      具有:務(wù)實(shí)性、可聽性、感召性。

      四.講話稿的種類與結(jié)構(gòu)。

      (一)標(biāo)題

      1.直標(biāo)式:某某在XX會議上的講話。

      2.正、副標(biāo)題。

      (二)稱謂

      用稱謂有三個(gè)地方:開頭;中間——新層次起首;結(jié)尾。

      (三)正文。

      1. 開頭

      一般寫法:說明會議由誰召開,主要議題,介紹出席人員等。

      特殊寫法:A揭示會議召開的背景與重要性;

      B從總結(jié)前段工作入手;

      C從分析形勢、提出任務(wù)、闡述政策入手;

      D從解釋會議名稱入手,多是人們不熟悉的新的工作會議。E從表示問候、祝賀入手。

      2. 主體

      (1)工作會議講話

      分為:工作總結(jié);認(rèn)識(或經(jīng)驗(yàn));任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)部分。

      (2)動員大會的講話:

      分為:認(rèn)識(工作的重要意義);工作任務(wù);加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)三部分。

      (3)表彰大會的講話:

      分為:頌揚(yáng)成績;提出號召、學(xué)習(xí)兩個(gè)部分。

      (4)慶祝會、紀(jì)念會的講話:

      分為:回顧慶?;蚣o(jì)念日的主要來歷,指出慶祝與紀(jì)念的歷史和現(xiàn)實(shí)意義;歸納最近一個(gè)時(shí)期取得的主要成績及不足;號召人們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),做好今后工作三部分。

      (5)現(xiàn)場會、經(jīng)驗(yàn)交流會的講話:

      分為:對典型經(jīng)驗(yàn)的概括與總結(jié);對如何學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)提出要求兩部分。

      (6)座談會、研討會的講話:

      分為:對主要成果進(jìn)行歸納、概括;提出今后研究的方向和重點(diǎn)兩部分。

      3.結(jié)尾。

      方式:自然式、號召式、展望式、總括式、指示式。

      五.講話稿的寫作要求:

      (一)內(nèi)容明白、具體、充實(shí)、有力。

      (二)論述要準(zhǔn)確、真實(shí)、深刻、擺事實(shí)講道理。

      (三)語言有特色,要有充分的可聽性。

      ★失敗的講話稿——臺上大聲講,臺下小聲議;臺上無精打采,臺下心急火撩。

      原因:一是長;二是淺;三是語言平淡。

      ★成功的講話稿——

      1. 口語化:要通俗、易于上口;

      句子不要太長,短句要多一點(diǎn);

      少用“不但、而且”與“因?yàn)椤⑺浴敝惖年P(guān)聯(lián)詞;

      忌半文半白和生僻詞;

      切忌套話、空話。

      2. 生動性:語言生動、形象、風(fēng)趣;

      要善用比喻,如“捆綁不成夫妻”、“筑巢引鳳”等;

      要會引用名言、古語、成語、警句等;

      善用排比句,增加講話的氣勢。

      3. 明確性:語言簡潔明了,開門見山,一語中的;

      概括、總結(jié)性的話語要高度凝練,讓人聽得清,記得住。

      4. 分寸感:遣詞達(dá)意要準(zhǔn)確;

      不說過頭話;

      不說輕浮話;

      要清理不恰當(dāng)?shù)牧?xí)慣用語。

      “演講稿”的寫作

      一、演講稿是演講者講話的底稿。

      二、寫作的基本要求:

      1、了解聽眾;

      2、觀點(diǎn)鮮明;

      3、語言生動;

      4、引人入勝。

      三、寫作的注意事項(xiàng):

      1、選題應(yīng)引起聽眾興趣;

      2、主題開掘應(yīng)有新意;

      3、應(yīng)圍繞一個(gè)中心,不可面面俱到;

      4、應(yīng)注重演講效果,尤其聽覺效果。

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