第一篇：教師民主生活會材料

民主生活會自我批評

張方

通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認識到工作中的不足與差距，為了更進一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題與不足

盲目蠻干，不注意規(guī)劃自己的長期目標。本學(xué)期完成的藝術(shù)節(jié)目的排練、沒有合適的方式方法，工作效率低，每天上班時擠時間搶時間排練，下班加班排練總覺得事情多如牛毛，卻不注意梳理。對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)中先進的教學(xué)理論匱乏，藝術(shù)積淀不夠，語言表達欠精煉。

二、整改措施

這次民主生活會使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，立足本職工作，提高工作效率，拒絕蠻干。堅持與時俱進，提高思想境界。

多閱讀有益于自己的書籍，不斷學(xué)習(xí)和充電，向老教師學(xué)習(xí)，面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。合理統(tǒng)籌，采用合理的方法，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

第二篇：教師民主生活會發(fā)言材料

陳學(xué)輝在民主生活會發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師下午好！

自從深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線以來，我通過認真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認真查擺自己存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認真撰寫了個人自查剖析材料。并通過今天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自己在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照縣局文件，本人剖析存在問題如下：

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁约旱娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學(xué)習(xí)的重要性。

二是服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度考慮問題，較少從教師角度考慮問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時心浮氣躁，急于求成。今后努力方向

一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。

二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自己的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

三是大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。多與家長和老師溝通、交流意見和建議，及時的、有針對性的解決教師和學(xué)生存在的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。

對建議：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

對建議：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

對建議：平時對自己要求太嚴，在工作中對自己對他人能以人為本。

對建議：自己做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。

對我們校級班子集體建議：加強學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動積極地把事情做好。

第三篇：教師民主生活會發(fā)言材料

王立春在“五治五強五提升”活動民主生活會發(fā)言材料 尊敬的楊主任、各位同志，下午好！

自開展“五治五強五提升”主題教育以來，本人在認真研讀相關(guān)文件的同時，不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細的記錄，撰寫了多篇心得。

“五治五強五提升”主題教育的開展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自己的工作實際，通過認真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認真查擺自己存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認真撰寫了個人自查剖析材料。并通過今天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自己在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照 “六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自己的日常學(xué)習(xí)，從表面看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學(xué)習(xí)的重要性。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng)；這次活動的開展，本人深切的體會到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)能力的必要性和緊迫性。

三是服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度考慮問題，較少從教師角度考慮問題，對教師的工作期望值過高，提要求相

對較多，對教師關(guān)心相對較少；有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

今后努力方向

一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。

二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自己的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

三是大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和建議，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。

對殷校長建議：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

對高校長建議：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

對程校長建議：平時對自己要求太嚴，在工作中對自己對他人能

以人為本。

對吳校長建議：自己做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。

對我們校級班子集體建議：加強學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動積極地把事情做好。

第四篇：教師民主生活會方案

教師民主生活會方案

根據(jù)區(qū)教育局《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》要求，結(jié)合我校具體情況，制定我校民主生活會實施方案。

一、民主生活會召開時間

1、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會：2009年11月17日

2、黨員教師民主生活會：2009年11月20日

二、民主生活會主要議題

我們這次民主生活會以“發(fā)現(xiàn)自我、完善自我、增進和諧、推動工作”為主題。深刻領(lǐng)會和準確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，結(jié)合推進作風(fēng)建設(shè)活動，緊密聯(lián)系學(xué)校實際和自身實際，圍繞“三查三看”進行剖析（即：查思想，看科學(xué)發(fā)展觀意識是否增強；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展觀的實效是否明顯），重點突出學(xué)校特色建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)成長、學(xué)校管理、家長、學(xué)生需求等方面，認真開展批評與自我批評，逐步統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子和個人的思想認識，明確今后的工作目標、發(fā)展思路、工作要求，不斷推動學(xué)校整體工作上臺階、上層次、上水平。

三、民主生活會具體安排

第一階段：組織學(xué)習(xí)方案，統(tǒng)一思想認識。在召開民主生活會前，再次集中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)民主生活會方案，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體黨員干部及黨員教師圍繞深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這一主題，選擇某個或多個問題，緊密聯(lián)系自己的思想和學(xué)校工作實際進行反思，為民主生活會做好充分準備。

第二階段：廣泛征求意見，形成發(fā)言提綱。生活會前，班子成員要圍繞民主生活會主題，廣泛征求群眾和各方面對班子集體和成員個人的意見和建議。采取“面對面”、“背對背”等方式廣泛征求群眾和各方面的意見和建議。運用“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，查找自身存在的突出問題。特別是圍繞解放思想、開拓創(chuàng)新，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題及黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，特別要注意聯(lián)系學(xué)校工作實際，對照全校學(xué)習(xí)實踐活動查擺出的重點問題及本單位征求到的意見，對號查擺，深刻剖析思想根源。通過開座談會、個別談話、發(fā)征求意見卡等形式征

求意見。征求意見綜合情況要以適當(dāng)?shù)姆绞较虮拘＝處熯M行公示，在此基礎(chǔ)上，認真反思并形成個人民主生活會發(fā)言提綱。

第三階段：召開民主生活會，認真開展批評和自我批評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員民主生活會，各利用半天以上的時間召開。圍繞深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀這一主題，按程序和規(guī)范精心組織。緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，對照民主生活會的重點查找工作中的突出問題。生活會上，班子成員和黨員教師要按照“團結(jié)－批評－團結(jié)”的形式開展認真的批評和自我批評，進行積極的思想交鋒，做到講黨性、講原則、講真理，不講關(guān)系、不講面子、不講私情，坦誠相見，不回避矛盾，增強民主生活會的思想性和原則性。班子成員之間相互批評必須提出2條以上的意見和建議。

第四階段：制定整改意見，落實整改措施，通報民主生活會情況。針對群眾反映的突出問題和生活會查擺出來的問題，深入分析形成問題的主客觀原因，進一步理清科學(xué)跨越發(fā)展思路，逐條逐項地制定整改措施。屬于個人的，由本人進行整理，并提出整改意見和措施；屬于集體的，由集體討論，制定整改意見和措施，明確責(zé)任，限期抓好落實。并將整改意見及落實情況，召開中層干部會進行通報，同時對民主生活會質(zhì)量滿意度進行測評，自覺接受群眾的監(jiān)督。會后15日內(nèi)，將會議原始記錄和生活會情況上報區(qū)教育局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、具體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。要把開好這次民主生活會，作為加強領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員教師思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的一項重要措施。會前全體成員要認真反思，查找問題，精心準備，形成民主生活會發(fā)言提綱。在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會上，校長、書記要帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定整改措施。積極引導(dǎo)班子成員開展批評與自我批評，要開展廣泛的談心活動。在黨員民主生活會上，各位黨員要充分發(fā)表意見，搞好自查自糾，防止發(fā)生回避問題和走過場的情況。

2、堅持標準，確保質(zhì)量。嚴格按照區(qū)教育局關(guān)于召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會及普通黨員組織生活會的要求開展積極、健康的批評與自我批評，增強民主生活會的思想性和原則性。整改意見及落實情況，將在全校范圍內(nèi)向群眾公布，自覺接受群眾監(jiān)督。

3、嚴明紀律，按時參加。領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會在2009年11月17日下午2：30分準時召開，任何人不得缺席。黨員組織生活會在11月20日下午1：30分召開，無特殊原因不得請假。

第五篇：黨員教師民主生活會

黨員教師組織生活會發(fā)言材料 旬邑中學(xué) 吳 亮

各位黨員同志大家好！

今天，作為一名一線黨員教師，借著黨支部召開黨員組織生活會的機會，對照總書記提出的“三個牢固樹立”的要求，深入進行一次自我剖析，改進工作作風(fēng)，提高使命感和責(zé)任意識，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。現(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報如下：

一、個人存在的問題和不足

一是自身的理論學(xué)習(xí)抓不緊，學(xué)習(xí)的自覺性不高。理論基礎(chǔ)不夠扎實，僅憑個人的理解在做工作，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題。雖然集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。

二是進取心不夠強。沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己，認為自己已從教多年，對教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費更多的業(yè)余時間備課。在教學(xué)方面缺乏反思，存在應(yīng)付的想法。對教學(xué)總結(jié)不夠，很少撰寫教學(xué)論文。

三是向老教師學(xué)習(xí)的積極性不高，長因班主任工作忙為借口，不深入課堂聽取其他老師的優(yōu)秀課，來彌補自己的不足 四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。五是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

二、今后的努力方向

針對以上不足，今后我要努力作到：

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

在工作中，我將注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教育、心理、科技、文學(xué)等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、改進工作作風(fēng)，提高工作效率

在教育教學(xué)中，立足實際，說實話、辦實事、求實效。以師生的根本利益為出發(fā)點和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、欺上瞞下，走近學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的意愿，解決學(xué)生的困難。時刻嚴格要求自己，對各項工作高標準、嚴要求，埋頭苦干做好本職工作。

以上就是我這一年以來對工作的總結(jié)和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進行批評指正。