小學語六年級下冊《為人民服務(wù)》優(yōu)秀說課稿

一、說教材

（一）教材分析

《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在1944年張思德同志追悼會上所作的演講。當時，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱難的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號召大家學習張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團結(jié)一致。這篇課文對學生來說有難度，難在對文章的思想的把握遷移上，需要引導學生查閱相關(guān)資料加深理解，這也是單元主題的要求，對培養(yǎng)學生的理解能力和深度思考能力有很好的啟發(fā)作用。

（二）教學目標

1.會寫“徹、遷”等10個字。正確讀寫“徹底、泰山”等詞語。

2.有感情地朗讀課文，背誦第2—3自然段。

3.理清課文層次，初步了解文章是怎樣圍繞中心論點論述的。結(jié)合具體事例，理解重點句的意思。

4.理解文中含義深刻的句子，感悟文章語言的精妙，感受為人民服務(wù)的思想。

（三）教學重難點

重點：理清文章思路，了解作者是怎樣圍繞中心論點論述的。

難度：理解文中含義深刻的句子，感悟文章語言的精妙，感受為人民服務(wù)的思想。

二、說教法：

根據(jù)設(shè)定的教學目標，這節(jié)課我采用的教學方法有：

1.朗讀法

本課語言富有哲理，需要讀通讀順，其中第2—3自然段需要背誦，因此要達到熟讀成誦的效果。在教學中采用跟隨范讀、自由讀等多種朗讀形式。

2.發(fā)現(xiàn)講解點撥教學法

本課的語言富有哲理，對重點字句段需要層層分析把握。對句段中的思想遷移要有清晰的脈絡(luò)，我采取講解點撥教學法，讓學生了解句段的主要意思，點撥學生發(fā)現(xiàn)理解思想之間的承上啟下關(guān)系。

3.多媒體輔助教學法

課的教學同時準備了多媒體課件，內(nèi)容涵蓋作者簡介和人物相關(guān)資料，課文生字等內(nèi)容，輔助教學，避免枯燥的說教形式，讓課堂更生動。

三、說學法。

本課要求學生在課前做好預習，包括預習生字，大概了解課文內(nèi)容，查找作者及課文中人物的相關(guān)資料。課內(nèi)主要是朗讀課文，學習生字和課文內(nèi)容，結(jié)合課后習題，進行適當練習，從而掌握本課要學習的內(nèi)容。

四、說教學流程。

本課的教學課時是二課時，要結(jié)合課前的預習和課后習題，緊扣教材，結(jié)合教學目標，合理安排教學流程，以達成教學目標。

（一）布置預習

1.利用工具書，把不認識的字詞注上音并識記字形、字義。

2.劃出自己喜歡的語句和不懂的地方，并思考為什么。

3.收集張思德的資料和作者簡介。

（二）本節(jié)課的教學內(nèi)容分兩課時完成：

第一課時

一、談話導入

“為人民服務(wù)”這句話大家有沒有在哪里看到過或者聽到過？這幾個字我們可以在一些墻壁上、網(wǎng)站上還有爸爸媽媽的照片上看到，有誰知道這幾個是誰提出來的呢？

二、學習生字詞

1.學生通讀課文，畫出生字，多種形式把握字音和詞意。

2.指名學生讀課文，隨機正音，檢查對字詞的理解。重點交流的幾個字：徹，泰，鼎，炊。

三、初讀感知

1.思考，本文是以什么命題？（中心命題）

作者、演講時間、場合，簡介張思德同志生平事跡（課件展示）

2.課文圍繞“為人民服務(wù)”這個中心，每段向我們講了什么問題。

四、學習把握

1.學習第一自然段。找出與中心聯(lián)系最密切的一句（第二句）

畫出重點詞語并理解（完全、徹底）

2.學習第二自然段。找出中心句（第一句）

圍繞中心句論述的方式（先引用名言，再具體闡述，最后肯定張思德的死比泰山還重）

理解“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，結(jié)合為人民利益而死的例子來談一談理解（江姐、董存瑞、雷鋒等。）

第二課時

一、復習導入

革命者對生死的看法是人要死得有意義、有價值，這是他們的人生觀。接下來我們繼續(xù)學“為人民服務(wù)”思想。

二、學習體悟

1.學習第3段。找出中心句（最后一句）

（1）這段話是怎樣圍繞這句話論述的（舉例和復句論述）

（2）課件展示文段，提問，這段話共有幾句？每句說的是什么？是怎樣連起來的？（找到關(guān)聯(lián)詞“因為……所以（因果）”“如果……就（假設(shè)）”“只要……就（條件）”；這段話一句緊扣一句，層層遞進，聯(lián)系緊密。先講不怕批評再講不論批評對象和方式，衡量是非的標準只有是否符合人民的利益）

（3）理解我們黨日益壯大、成為執(zhí)政黨的原因。

2.學習第4自然段。把握重點詞語進行理解

（1）“共同的革命目標”（解放全民族，完全、徹底為人民服務(wù)）

（2）怎么做？（不怕困難、不怕犧牲、互相愛護）

3.學習第5自然段。開追悼會的目的、意義。（寄托哀思，團結(jié)人民）

三、總結(jié)拓展

1.文章中心，是怎么一層層表達的？（課件展示）

2.聯(lián)系實際談體會。

3.背誦課文第2—3自然段

四、課文小結(jié)

本文是毛主席在張思德同志的追悼會上所作的演講，講述了為人民服務(wù)的道理，號召大家學習張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，不怕批評嗎，團結(jié)互助。

五、板書設(shè)計

提出論點

→

為人民服務(wù)

完全、徹底

為人民服務(wù)

逐層論述

→

不怕犧牲、不怕批評、不怕困難