第一篇:15大教師常用課件下載網(wǎng)站,必須收藏!
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第二篇:課件網(wǎng)站
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第三篇:教師最喜歡的課件網(wǎng)站匯總
教師最喜歡的課件網(wǎng)站匯總
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第四篇:教師常用網(wǎng)站
作為教師,我們在備課時,常因為手頭缺少相關的資料而發(fā)愁。昨天晚上,我接到了一位博友的求助,要求幫忙查找某學科相關內(nèi)容的資料,好在我收集的網(wǎng)址較全,很快就找到了。我以前曾經(jīng)把與教師求職的相關網(wǎng)站在自己的博客中整理公布過,現(xiàn)在我把與教師有關的教學網(wǎng)站整理公布一下,因為是分多次整理的字體很難統(tǒng)一,這里的許多網(wǎng)站我都去過,是非常實用的!快要放假了,朋友們可以有時間到自己喜歡的網(wǎng)站去查找自己所需的資料了!
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第五篇:B2C網(wǎng)站會員的二次營銷收藏
B2C網(wǎng)站會員一般分為活躍會員和非活躍會員,如何讓非活躍會員“二次購物”?非購物注冊會員進行購物呢?因此需要我們對目標會員進行分析挖掘,對應相對有效的營銷策略促成會員的多次消費。
網(wǎng)站會員主要分為活躍會員,非活躍會員,非購物會員。針對此需要將會員進行細化分析,有針對性的進行營銷手段的推薦,即可促進會員的多次、再次和首次購物。
1.活躍的經(jīng)常購物會員:這部分會員對網(wǎng)站的忠誠度較高,進行相應的促銷推薦即可,促銷活動可根據(jù)網(wǎng)站活動或者特殊時期的特殊商品促銷推薦為主。
2.活躍不經(jīng)常購物會員:這部分會員主要是在網(wǎng)站注冊后有購物,但是不經(jīng)常購物,這樣再根據(jù)客戶的年購物次數(shù)進行分類,針對這部分會員我們除進行促銷商品的推薦外還需要針對時間性季節(jié)性等實用商品進行推薦。精準化挖掘即根據(jù)客戶的注冊時間結合網(wǎng)站商品的特點進行相應的推薦,例如兩年前注冊有購物,但是一直未購物,那么在兩年前網(wǎng)站的產(chǎn)品線相對比較單一主要以母嬰為主,那么此客戶購物的情況應該以母嬰用品為主,那么我們在對其進行二次營銷的時候主要以年齡較大的嬰幼兒用品為主,輔以有效地說明和特色性語言描述。
3. 注冊后未購物會員:此類會員可能因為客戶體驗度或者網(wǎng)站商品等問題造成客戶注冊后未購物,針對這部分會員最好以特價,買贈,滿減等大規(guī)模高力度的促銷活動進行推薦,同時需要注意的是商品的季節(jié)性和性價比等因素。
4.通過對一些數(shù)據(jù)的跟蹤,購物會員中采用第三方支付的會員未支付成功造成購物失敗的占很大的比重,因此如何將未支付成功會員挖掘成為成功會員將是一項必要的工作,對網(wǎng)站業(yè)績的提升也會起到一定的作用。(借鑒其他網(wǎng)站的模式文章見另一篇)
主要的推薦形式和手段:
1.EDM最基礎和最直觀的推薦方式,因為EDM電子郵箱營銷相對信息量較大,配以圖片的推薦能更有效的做到吸引客戶的目的。但是如何進行有效地推薦呢?1)促銷活動的語言的簡短高吸引性的郵件名稱。2)圖文并茂的郵件內(nèi)容,以最具吸引力和價格競爭力的商品擺放于EDM的第一屏內(nèi),商品圖片相對較大,每個EDM擺放8-16件商品或者一個突出主題的活動版塊的頭部即可。3)分階段發(fā)送,拒絕時間間隔極短的郵件發(fā)送,針對會員可根據(jù)網(wǎng)站促銷活動的力度時針對相應會員進行發(fā)送,同時配以數(shù)據(jù)的變化進行相應的發(fā)送。
2.短信的發(fā)送,這是最精準也是最有效到達目標會員的方式,但成本相對較高,描述性語言的吸引力度相對較高,可以考慮但必須在相對固定周期內(nèi)發(fā)送,發(fā)放過多會造成目標會員的反感影響企業(yè)的品牌形象。
3.目錄冊營銷的手段,主要針對非購物用戶,既然不能成為網(wǎng)站的購物會員那么我們可以考慮利用網(wǎng)站特有的目錄營銷手段將會員轉化,這種方式的成本最高,因此對發(fā)送會員的挑選要求極高。
目錄營銷是指運用目錄作為傳播信息載體,并通過直郵渠道向目標市場成員發(fā)布,從而獲得對方直接反應的營銷活動。嚴格意義上說,目錄并不是一種獨立的直復營銷媒介,它只是直郵營銷的一種特有形式。