第一篇：感統(tǒng)游戲課件

第一節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小組目標(biāo)及小組規(guī)則。

2、鍛煉手臂運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

物資準(zhǔn)備：西瓜球6個(gè)?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、小組規(guī)則說明。

我們是一個(gè)體育與感統(tǒng)訓(xùn)練小組，每節(jié)內(nèi)容都會設(shè)置游戲，每個(gè)游戲都是鍛煉身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)性的。在整個(gè)小組活動(dòng)中，希望每位家長可以積極的協(xié)助活動(dòng)，每位學(xué)員要認(rèn)真的聽社工老師的講解并按要求練習(xí)。在夏令營期間盡量不要請假，如果有事假的同學(xué)，請?zhí)崆昂屠蠋煖贤ā?/p>

2、通過拋球游戲互相認(rèn)識。

活動(dòng)要求：第一步，兩個(gè)孩子一組，把球扔給對方，接住后再拋給對方，循環(huán)拋球。第二步，所有人圍一圈，依次傳球。第三步，繼續(xù)圍一圈，隨機(jī)把球拋給一個(gè)人，拋球前要先喊出對方的名字，再把球拋給她。鍛煉孩子的手臂運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力，并將孩子置于一個(gè)團(tuán)體中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為以后融入社會做準(zhǔn)備。

3、總結(jié)。今天認(rèn)識了幾個(gè)朋友。

第二節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固朋友關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)簡單的幾何知識。

3、鍛煉身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作意識。物資準(zhǔn)備：積木5套。活動(dòng)內(nèi)容：

1、上期活動(dòng)回顧，上期活動(dòng)玩了什么游戲，認(rèn)識了幾個(gè)朋友，說出他們的名字。

2、本期具體活動(dòng)。（1）小小搬運(yùn)工。

活動(dòng)要求：人員分為兩組，進(jìn)行接力比賽，將物品從一個(gè)點(diǎn)運(yùn)往另一點(diǎn)。當(dāng)其中一個(gè)隊(duì)員參加比賽時(shí)，其他隊(duì)員為他加油。鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)合作 意識。

（2）拾積木。

活動(dòng)要求：將積木隨意分散在地上，規(guī)定每組成員要拾到的形狀，然后自己去找規(guī)定的形狀并帶回放回自己組的框里，相同時(shí)間內(nèi)，拾得多的組獲勝。大一些的孩子要協(xié)助小一些的孩子認(rèn)識圖形。教會孩子認(rèn)識不同形狀，并鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和幫扶意識。

3、總結(jié)。每組討論自己組內(nèi)哪個(gè)孩子進(jìn)步最大，哪個(gè)孩子最熱心幫助人。

第三節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、測試孩子對指令的接受度。

2、手眼協(xié)調(diào)及肢體的控制能力和協(xié)調(diào)能力。

物資準(zhǔn)備：釣魚玩具?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、滾動(dòng)身體

活動(dòng)要求：讓孩子在墊子上從一端翻滾到另外一端。工作人員先示范并講解身體用力部位，在孩子操作過程中給予身體協(xié)助和口頭提示，讓孩子從翻滾中懂得如何控制自己的身體及翻動(dòng)的速度和力量。測試孩子對指令的接受度，鍛煉孩子身體各部位的協(xié)調(diào)。

2、釣魚。

活動(dòng)要求：模擬真實(shí)釣魚，將玩具魚放進(jìn)水池里，每人一根魚竿，將魚池里的魚釣起來。教會孩子生活常識，并鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

3、總結(jié)：本期體會。

第四節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉手臂力量及腿部力量。

2、鍛煉手的撐開度，為精細(xì)操作打基礎(chǔ)。物資準(zhǔn)備：彩紙?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、蘿卜蹲

活動(dòng)要求：每人選定一個(gè)顏色，將相應(yīng)顏色的彩紙貼在胸前，就代表自己是 那個(gè)顏色的蘿卜。游戲開始后，念到哪個(gè)顏色的蘿卜，那個(gè)人就要雙手平舉，做下蹲動(dòng)作，并說“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，綠顏色的蘿卜接力重復(fù)。鍛煉孩子的反應(yīng)力、手臂力量、腿部力量。

2、推小車

活動(dòng)要求：家長抓住孩子的兩條腿，孩子雙手撐地，聽到口令后，孩子雙手向前爬，看誰先到為勝。鍛煉孩子的手臂力量及手掌的撐開度。

3、總結(jié)：本期體會。

第五節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作意識和幫扶意識。

2、鍛煉腿部力量。

物資準(zhǔn)備：有圖案的地墊3套?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、拼地墊

活動(dòng)要求：老師先示范如何將帶有圖案的地墊拼接在一起，提示可根據(jù)圖案來找到每塊的位置?；顒?dòng)中兩人或三人一組，將四塊地墊按輪廓拼接在一起，注意大孩子和小孩子結(jié)合。

2、接力跳

活動(dòng)要求：第一步，參加游戲的孩子從起點(diǎn)出發(fā)，雙腳并攏、分開依次跳過每個(gè)地墊，全部跳完。其余孩子在旁邊喊加油。第二步，所有孩子排一隊(duì)，接力一格一格的跳，要雙腳并攏，每格控制不要超過兩個(gè)人。這個(gè)需要每個(gè)孩子在完成自己的跳躍動(dòng)作時(shí)，還要留意他人的位置。

3、總結(jié)：本期體會。

第六節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)身體控制及平衡能力。

2、增進(jìn)動(dòng)作企劃能力及語言表達(dá)能力。

物資準(zhǔn)備：玩具、小椅子、桌子、瓶子若干、眼罩若干?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、跨過障礙 活動(dòng)要求：用玩具、椅子、桌子作為障礙物，依次通過它們。工作人員先做示范，然后陪同孩子一起進(jìn)行練習(xí)，最后孩子能獨(dú)自走完障礙路徑。路障包括跨過玩具、繞過椅子、爬過桌子（要有及時(shí)、足夠的身體和口頭提示，鼓勵(lì)孩子自己做，并給予適當(dāng)?shù)奶崾荆?。鍛煉了孩子的身體控制能力和平衡能力。

2、我是小小領(lǐng)路人

活動(dòng)要求：準(zhǔn)備瓶子若干個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，眼罩若干。爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。鍛煉孩子的表達(dá)能力和指揮能力。

3、總結(jié)。本期體會。

第七節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉腿部力量和身體平衡力。物資準(zhǔn)備：袋鼠袋5個(gè)。活動(dòng)內(nèi)容：

1、單腳跳。

活動(dòng)要求：第一步，工作人員示范單腳站的姿勢，每個(gè)孩子模仿，從堅(jiān)持一分鐘開始，到堅(jiān)持五分鐘。兩腳互換姿勢。第二步，單腳跳。先練習(xí)原地跳，然后練習(xí)向前跳。兩腳互換姿勢。

2、袋鼠跳

活動(dòng)要求：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳，家長要在旁邊保證安全。先練習(xí)每次兩三步的距離。熟悉后就一次性跳1—2米。

3、總結(jié)：本期體會。

第八節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)孩子的精細(xì)度。

2、增進(jìn)親子關(guān)系。

3、考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)同精神。

物資準(zhǔn)備：蠶豆兩包，黃豆兩包，筷子若干。活動(dòng)內(nèi)容：

1、我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

活動(dòng)要求：老師先示范用筷子的技巧，然后孩子練習(xí)用筷子夾豆子，五分鐘后開始進(jìn)行夾豆子比賽。聽到開始的口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。每個(gè)盤子的數(shù)量一樣，分兩輪進(jìn)行，先夾大蠶豆，再夾小黃豆。

2、小組總結(jié)

回顧整個(gè)小組的各種游戲，談?wù)勛约鹤钕矚g的游戲，覺得自己做的最好的游戲，如果我們要表演，選哪個(gè)節(jié)目。然后現(xiàn)場排演一次。

3、總結(jié)：本期體會。

●備選節(jié)目：123木頭人 活動(dòng)目標(biāo)：控制身體動(dòng)作。

活動(dòng)要求：一個(gè)人閉眼發(fā)布指令“123木頭人”，說完后其他所有的人都要馬上靜止，保持靜止姿勢，若動(dòng)了則結(jié)束本人游戲，其余人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后的一個(gè)人獲勝（家長可一起參加）。

第二篇：感統(tǒng)游戲

一、頂娃娃

目的：

1、練習(xí)近平衡動(dòng)作，培養(yǎng)感覺統(tǒng)合，發(fā)展大動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)與他人合作，激發(fā)愉快情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：平衡臺 獨(dú)木橋 娃娃

玩法：

1、教師示范教學(xué)，講解目的、步驟及關(guān)鍵要點(diǎn)。

2、讓寶寶坐成一排，每兩位寶寶一組。

3、每次請出一組小寶寶，把娃娃頂在頭上走，由起點(diǎn)至終點(diǎn)，繞過平衡臺回起點(diǎn)。

4、每次請出一位小朋友，把娃娃頂在頭上在獨(dú)木橋上走。

5、游戲重復(fù)進(jìn)行。

注意要點(diǎn)：寶寶如在半途娃娃落下，家長應(yīng)拾起再放于寶寶頭上，鼓勵(lì)其繼續(xù)走下去。

二、接球

目的：促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)性和雙手靈活性的發(fā)展。

教學(xué)準(zhǔn)備： 球平衡臺

玩法：

1、成人與孩子相對，孩子蹲著接成人滾過來的球。

2、成人與孩子相對站立，間距1米，成人向地面呈45?角扔球，球落地后反彈起，讓孩子接反彈起的球。注意，成人扔球不要用力過猛，以免彈傷孩子面部。

3、成人與孩子相對站立，間距0.5~2米，成人把球呈弧線拋給孩子，孩子接住后再拋給成人，如此反復(fù)練習(xí)。

4、同 1 2 3 但是要求在平衡臺上進(jìn)行

5、兩個(gè)孩子之間進(jìn)行

三、松鼠運(yùn)松果

目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力和靈敏度。

加強(qiáng)社會性

教學(xué)準(zhǔn)備：（1）廢報(bào)紙若干張（約15張）。

（2）大塑料筐1只（有條件可在筐外掛一串能發(fā)聲的小玩意，如鈴鐺）。

玩法：

（1）海洋球池是一片“松樹林”，孩子做小松鼠，媽媽做松鼠媽媽?！靶∷墒蟆焙蛬寢尭髂?張廢紙，一起把報(bào)紙捏起團(tuán)做松果。各自把“松果”在松樹林里藏好，藏松果的地方可任意（如海洋球池各個(gè)角落）。

（2）球池外放著大塑料筐，小松鼠跟著松鼠媽媽在松樹中找松果。找到松果后，由小松鼠把松果扔到筐內(nèi)，然后再跟著松鼠媽媽去找松果，直到把松果運(yùn)完。

注意：游戲過程中，孩子能力好的可以獨(dú)自尋找。媽媽可將筐放在頭頂上、胸前、腰間、肩上、腳邊等等讓孩子投球。

四、小兔拔蘿卜

目的：

1、練習(xí)向前跳躍，促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

2、培養(yǎng)自信心和愉快情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、在感統(tǒng)室設(shè)起點(diǎn)與終點(diǎn)。

2、在起點(diǎn)處放大、小籃一個(gè)

3，在終點(diǎn)處放若干的“紅蘿卜”。

4、跳袋

玩法：

1、教師講解目的、步驟及關(guān)鍵要點(diǎn)。

2、寶寶分成兩隊(duì)，由兩個(gè)寶寶同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。

3、家長引導(dǎo)寶寶提起起點(diǎn)處的小提籃，學(xué)“小兔”跳至終點(diǎn)處“拔”一根“蘿卜”放入小籃后，跳著返回起點(diǎn)，把“蘿卜”倒進(jìn)大提籃，小籃交給下一位寶寶。

4、游戲接力進(jìn)行。

5、能力好的寶寶可以在跳袋里進(jìn)行跳躍

關(guān)鍵要點(diǎn)：家長指導(dǎo)寶寶雙足起跳。

第三篇：感統(tǒng)游戲

感 覺 統(tǒng) 合 家 庭 親 子 游 戲

大班2015年4月

袋鼠跳

游戲目的：

通過“袋鼠”似的跳躍來提高孩子肌肉的協(xié)調(diào)性和力量。強(qiáng)化幼 的前庭感覺，促進(jìn)本體感覺的輸入。游戲玩法：

1、爸爸媽媽與孩子每人準(zhǔn)備一個(gè)大袋子，顏色不同，爸爸媽媽的要比孩子大，站進(jìn)去后能到腰部即可，還要是先用東西裝飾出一條小河，小山。爸爸媽媽和孩子玩游戲，爸爸媽媽說：“寶貝今天天氣真好，我們一起出去玩吧，寶貝我們要去一個(gè)特別好玩的地方，不過啊，中間要經(jīng)過一條小河，還有一個(gè)小山坡，” 我們一起跳過小河，繞過小山一起去美麗的森林好不好。

2、爸爸媽媽可以和孩子一起比賽，放一段歡快的音樂，音樂響起，比賽開始，看誰最先到達(dá)美麗的森林。小提示：

1、家長和孩子比賽時(shí)，要積極鼓勵(lì)孩子，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂。

2、在游戲時(shí)，家長應(yīng)注意孩子的安全，以免摔倒。給與正確的提示。

感 覺 統(tǒng) 合 家 庭 親 子 游 戲

中班2015年4月

羊運(yùn)草

游戲目的：

通過“羊運(yùn)草”游戲訓(xùn)練孩子手腳協(xié)調(diào)的向前爬。提供前庭水平面的刺激。游戲玩法：

1、媽媽用長8厘米，寬5厘米左右的綠色紙，卷成圓柱形當(dāng)小草，在準(zhǔn)備一個(gè)小布袋，掛在孩子的脖子上。

2、游戲開始，孩子當(dāng)小羊，羊媽媽讓小羊把小草放在小布袋里，準(zhǔn)備幫羊媽媽運(yùn)草。

3、羊媽媽在離小草10米左右的地方，手拿空盤子等著小羊運(yùn)草，小羊在脖子上掛好放有“小草”的小布袋，向前爬行10米左右，把小草放進(jìn)媽媽手中的盤子里。

4、爸爸可以共同參與，比比誰的小草運(yùn)得多。（小羊可以手腳著地爬，也可以手膝著地爬）

小提示：游戲時(shí)提醒孩子將頭抬起，鍛煉孩子頸部肌肉的力量，并播放一些有節(jié)奏的音樂，提高游戲的樂趣。

感 覺 統(tǒng) 合 家 庭 親 子 游 戲

小班2015年4月

拍球

游戲目的：

1、加強(qiáng)手臂的控制能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、孩子能連續(xù)拍3次中型球。游戲準(zhǔn)備：籃球大小的球。

游戲玩法：

家長可以根據(jù)幼兒自身情況進(jìn)行游戲難度設(shè)置：A只拍1次；B拍2-3次；家長在游戲過程中幫助給予幼兒1.家長拍一下，等球彈起后把著孩子的手拍一下；2.把著孩子的手教孩子拍2-3下，球要盡量彈高，便于孩子的手有足夠的時(shí)間調(diào)節(jié)。小提示：

家長要提醒幼兒拍球時(shí)五指分開，掌心不要碰到球。

第四篇：親子感統(tǒng)游戲

親子游戲——感統(tǒng)游戲系列

A——大龍球壓滾游戲

目的：鍛煉孩子觸覺，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性

準(zhǔn)備：大龍球，地墊或在地毯

游戲方法：

讓孩子俯臥或趴在墊子上，大人將大龍球放置在孩子身上，前后左右滾動(dòng)或在中間輕輕擠壓。

注意事項(xiàng)：

1.對觸覺敏感的孩子，壓背部（趴臥）更容易接受些

2.可以在孩子身上加一塊毛巾，或把大龍球的氣體只裝到一半，讓孩子感到重力的變化。

B——俯臥大龍球

目的：鍛煉孩子觸覺，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性

準(zhǔn)備：大龍球，地墊或在地毯

游戲方法：

讓孩子俯臥在大龍球上，頭部抬高，視線向前，教師由后方抓住幼兒雙腳，配合大龍球的滾動(dòng)，前后拉動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1、剛接觸游戲時(shí)滾動(dòng)速度不要太快，熟練后可以逐漸改變速度，讓孩子體會身體的平衡感。

2、可以讓孩子在大龍球上練習(xí)自己用雙手、腳、頭部力量保持平衡。

C——仰躺大龍球

目的：鍛煉孩子觸覺，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性

準(zhǔn)備：大龍球，地墊或在地毯

游戲方法：

讓孩子仰躺在大龍球上，教師握住幼兒雙腿或腰部，作前后、左右快慢地滾動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1、剛接觸游戲時(shí)滾動(dòng)速度不要太快，熟練后可以逐漸改變速度，讓孩子體會身體的平衡感。

2、可以讓孩子在大龍球上練習(xí)自己用雙手、腳、頭部力量保持平衡。

D——坐上大龍球

目的：提高孩子身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮身體的自我保護(hù)功能。

準(zhǔn)備：大龍球

游戲方法：

協(xié)助孩子坐上大龍球，教師放手，協(xié)助保持大龍球穩(wěn)定，孩子做上下振動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1、孩子前后左右搖晃時(shí)，教師可以用手握住孩子的腰部或雙手，協(xié)助孩子不至于倒下來。

2、孩子可以在球上，雙手伸向兩側(cè)保持平衡，另一位老師與孩子做拋接球游戲，或讓孩子將球投入指定的籃或筐里。

3、根據(jù)孩子自身能力和對游戲的熟悉程度，在球上搖晃的速度可以有變化。

E——俯臥大龍球抓東西

目的：身體平衡能力、手眼協(xié)調(diào)、雙側(cè)均衡操縱能力的提高。

準(zhǔn)備：大龍球、目標(biāo)物（積木、娃娃、球類等）

游戲方法：

孩子俯臥在大龍球上，保持平衡姿勢，將目標(biāo)物放在孩子前后滾動(dòng)時(shí)可以觸摸得到的位置。協(xié)助孩子前后滾動(dòng)，使孩子可以觸摸到物體。

第五篇：感統(tǒng)訓(xùn)練游戲課程

感統(tǒng)訓(xùn)練游戲課程

一． 使用各種感統(tǒng)訓(xùn)練器材進(jìn)行的活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1.大滑板上的倒滑溜滑梯（前庭不足，平行桿不足，本體感不足）30分鐘。

2.圓形滑車游戲(前庭重力感不足，本體感覺不足)每天10-15分鐘。

3.趴地推球（前庭不足）每天20-500次

4.大陀螺游戲（前庭感覺不足，平衡感不足）每次50-70下。

5.吊纜系統(tǒng)游戲（前庭覺不足，觸覺敏感，身體協(xié)調(diào)不良）順逆時(shí)針方向交替進(jìn)行，每天20-30分鐘每周2次，讓兒童俯臥在網(wǎng)袋時(shí)要抬高頭或蜷曲仰躺方式。6.圓筒抱筒游戲（前庭覺不良，觸覺敏感，本體感不足）每次10-30分鐘。

7.圓筒吊纜（觸覺敏感，身體協(xié)調(diào)不良，前庭平衡不足）每次30分鐘。

8.平衡踩踏車游戲(平衡感不良，本體感不足)每天5次。9.大龍球(前庭平衡感不足，本體感不足，觸覺敏感)每天10-15分鐘。

10.蝸牛平衡板游戲（平衡感不良，本體感不良）每天5次。

11.觸覺球游戲（觸覺不足，本體感覺不足）每次10-20分鐘。

12.羊角球（本體感不足，觸覺敏感）每天15-20分鐘。13.跳床游戲（平衡感不足，前庭覺不良，本體感不足）每天15-20分鐘。