第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)問卷調(diào)查報(bào)告

中國環(huán)境管理干部學(xué)院

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)問卷調(diào)查總結(jié)

按照《中共中國環(huán)境管理干部學(xué)院委員會(huì)關(guān)于新校區(qū)精神文明建設(shè)奠基工程的實(shí)施意見》文件的要求，為使《新校區(qū)精神文明建設(shè)奠基工程師德師風(fēng)建設(shè)組實(shí)施方案》的實(shí)施更具實(shí)效性，能夠切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我院特開展了師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查活動(dòng)。

本次問卷調(diào)查活動(dòng)從3月19日開始，先后經(jīng)歷了調(diào)查問卷的編制、發(fā)放、回收、總結(jié)四個(gè)階段，前后歷時(shí)1個(gè)月。本次活動(dòng)問卷分中層干部問卷、一線教師問卷和學(xué)生問卷三種，共計(jì)發(fā)放2080份，其中中層問卷40份、教師問卷240份、學(xué)生問卷1800份；回收問卷2003份，其中中層干部問卷35份、教師問卷213份、學(xué)生問卷1755份；有效問卷1987份。其中中層干部問卷35份、教師問卷213份、學(xué)生問卷1739份。

問卷就學(xué)院師德現(xiàn)狀、師德規(guī)范程度、對現(xiàn)有師德問題的看法和態(tài)度、對學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議等方面展開調(diào)查。為確保調(diào)查信息真實(shí)，我們采取了無記名形式進(jìn)行調(diào)查。在活動(dòng)過程中，教師和學(xué)生積極參與，進(jìn)行了客觀、認(rèn)真地填寫，給我們提出了寶貴的意見和建議。從調(diào)查的結(jié)果來看，總體情況較好。

現(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀

教師和學(xué)生對我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀基本滿意。

在中層干部調(diào)查問卷中，認(rèn)為我院師德師風(fēng)現(xiàn)狀較好和一般的各占46%，亟需加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；此外74%的中層干部對我院教學(xué)管

理基本滿意，但仍需在規(guī)章制度的執(zhí)行力度上進(jìn)行改進(jìn)。

在一線教師調(diào)查問卷中，77%的教師認(rèn)為我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀很好或是較好。還有60%的教師認(rèn)為我院的師德素質(zhì)比之以前有所上升。調(diào)查顯示62%的教師是出于熱愛教育事業(yè)的目的從事教育工作的，而且93%的教師喜歡自己從事的職業(yè)。

在學(xué)生調(diào)查問卷中，51%的學(xué)生認(rèn)為我院師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀較好。84%的學(xué)生認(rèn)為教師的道德品質(zhì)和工作能力是教師最重要的素質(zhì)，因此加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和提高教學(xué)能力是學(xué)院的重要工作內(nèi)容。

2、我院師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題

通過調(diào)查，54%中層干部認(rèn)為行為規(guī)范不嚴(yán)，師表意識(shí)淡薄，治學(xué)不嚴(yán)，學(xué)風(fēng)不端是我院師德存在的主要問題。

教師普遍認(rèn)為我院師德師風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題是學(xué)術(shù)功利化嚴(yán)重，合作精神、創(chuàng)新精神不強(qiáng)，師德意識(shí)淡漠。調(diào)查顯示，43%的教師對《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》不了解或認(rèn)為高不可攀。

55%的學(xué)生反映教師上課敷衍，散漫隨意是學(xué)生最不滿意的地方，此外學(xué)生反映極個(gè)別教師有上課遲到或早退，在課堂內(nèi)接打手機(jī)、抽煙，諷刺挖苦學(xué)生，考試后因?qū)W生求情而隨意提分等現(xiàn)象。

3、對學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議

根據(jù)調(diào)查，中層干部認(rèn)為制定師德獎(jiǎng)懲制度、加強(qiáng)教師心理健康教育、加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)、建立和諧人際關(guān)系四項(xiàng)因素對我院師德師風(fēng)建設(shè)具有積極的促進(jìn)作用。

一線教師和學(xué)生認(rèn)為學(xué)院高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，抓好教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)，制定教師師德規(guī)范，發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用等幾項(xiàng)因素會(huì)對學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生推動(dòng)作用。

根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，我們將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中重點(diǎn)做好以下工作。

1、制定師德規(guī)范等制度，以文件形式，從學(xué)院的高度加強(qiáng)我院師德師風(fēng)建設(shè)。

2、加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，以人為本，從嚴(yán)治教，杜絕不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，從師德師風(fēng)和教學(xué)技能方面，通過專題講座、典型示范、座談會(huì)等形式加強(qiáng)教師的道德素質(zhì)和技能素質(zhì)的提高。

4、加大宣傳力度，充分利用校園網(wǎng)，廣播臺(tái)和招貼畫等形式，在全院范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)的高潮。

第二篇：小學(xué)師德師風(fēng)問卷調(diào)查報(bào)告

松子山小學(xué)師德師風(fēng)問卷調(diào)查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹《富源縣教育局關(guān)于組織開展中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)問卷調(diào)查工作的通知》文件精神，抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷深入和可持續(xù)發(fā)展，辦學(xué)生開心、家長放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，特開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動(dòng)。

一、活動(dòng)簡介

1、本次問卷調(diào)查分為學(xué)生卷和家長卷，我校采取隨機(jī)發(fā)放問卷方式，共發(fā)放學(xué)生卷155張，家長卷155張，收回有效學(xué)生問卷155張，家長問卷155張。

2、調(diào)查對象：學(xué)生卷抽樣范圍是全校3至6年級(jí)全體學(xué)生；家長卷抽樣范圍是全校所有學(xué)生家長。

3、調(diào)查意義：對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，使學(xué)校各方面工作更上一層樓。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）學(xué)生卷

1、老師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心？本題有83%的學(xué)生選擇老師對自己生活、學(xué)習(xí)是關(guān)心的。

2、老師是否公平、平等對待每一位學(xué)生？有95%的學(xué)生選擇老師公平、平等對待每一位學(xué)生。

3、老師批評學(xué)生的用語是否文明？有88%的學(xué)生選擇教師批評學(xué)生的用語是文明的。

4、老師是否會(huì)諷刺挖苦學(xué)生？有96%的學(xué)生選擇不會(huì)。

5、老師的形象（言行、舉止、著裝等）是否具有表率作用？有72%的學(xué)生選擇有表率作用。

6、老師是否會(huì)在課堂上接聽手機(jī)、抽煙？有52%的學(xué)生選擇教師偶爾在課堂上接聽手機(jī)、抽煙；有45%的學(xué)生選擇教師不會(huì)在課堂上接聽手機(jī)、抽煙。

7、老師是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？有89%的學(xué)生選擇不存在體罰或變相體罰的現(xiàn)象。

8、老師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象？有94%的學(xué)生選擇教師不存在不備課就上課的現(xiàn)象。

9、老師是否存在有償家教的現(xiàn)象？有94%的學(xué)生選擇教師不存在有償家教的現(xiàn)象。

10、老師是否按時(shí)上下課？84%的學(xué)生選擇按時(shí)；16%的學(xué)生選擇不按時(shí)。

11、老師是否按時(shí)批改作業(yè)？73%的學(xué)生選擇按時(shí)批改；27%的學(xué)生選擇不按時(shí)批改。

12、老師是否存在偏愛異性學(xué)生的現(xiàn)象？95%的學(xué)生認(rèn)為教師不存在偏愛異性學(xué)生的現(xiàn)象。

13、老師是否會(huì)利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行無償輔導(dǎo)？42%的學(xué)生選擇會(huì)；58%的學(xué)生選擇不會(huì)。

14、老師是否會(huì)關(guān)心學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生？80%的學(xué)生選擇教師會(huì)關(guān)心學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生。

15、老師是否在校外辦班補(bǔ)課，并啟發(fā)學(xué)生參加？95%的學(xué)生選擇老師沒有在校外辦班補(bǔ)課，并啟發(fā)學(xué)生參加。

16、老師是否存在向?qū)W生或家長索要錢物或讓家長請客的現(xiàn)象？所有被調(diào)查學(xué)生都選擇否。

17、老師是否存在向?qū)W生推薦購買學(xué)校規(guī)定以外的參考資料或課外讀物的情況？89%的學(xué)生選擇否。

18、老師是否會(huì)向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外的費(fèi)用？所有被調(diào)查學(xué)生都選擇否。

19、老師在與家長溝通學(xué)習(xí)情況時(shí)是否會(huì)訓(xùn)斥、指責(zé)、埋怨家長？77%的學(xué)生選擇否。

20、老師是否存在酒后上課的現(xiàn)象？92%的學(xué)生選擇否。

（二）家長卷

1、您覺得您孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心？46%認(rèn)為事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)；18%認(rèn)為較強(qiáng)；36%認(rèn)為一般。

2、您覺得您孩子的任課教師對孩子的關(guān)心、愛護(hù)程度為？50%認(rèn)為關(guān)心愛護(hù)；19%認(rèn)為較關(guān)心愛護(hù)；31%認(rèn)為一般。

3、您孩子的班主任或任課教師是否能主動(dòng)與您溝通、反饋孩子的在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況？28%的家長選擇能經(jīng)常聯(lián)系；56%的家長選擇偶爾聯(lián)系；16%的家長選擇從沒聯(lián)系過。

4、您覺得您的孩子對任課教師的喜歡程度為？大部分 家長選擇喜歡喝一般，沒有出現(xiàn)害怕的。

5、您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為？所有家長都選擇沒有。

6、您孩子的任課教師與您交換意見的聯(lián)系方式？絕大部分家長選擇打電話的聯(lián)系方式。

7、您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度？大部分家長認(rèn)為態(tài)度一般。

8、您孩子的任課教師是否利用工作之便向您索要財(cái)物、禮品、禮金的行為？所有家長都認(rèn)為沒有。

三、家長意見

學(xué)校對家長意見進(jìn)行了歸納，主要集中在一下幾點(diǎn)：

1、教師應(yīng)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，多家訪，用愛心教育留守兒童。

2、多關(guān)注學(xué)生，從言、行上影響學(xué)生，做好表率作用。

3、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

四、存在問題

1、部分教師用語不夠文明，言行、舉止沒有表率作用。

2、教師在課堂教學(xué)過程中有不良行為，如打電話。

3、部分教師作業(yè)批改不及時(shí)，對學(xué)生的輔導(dǎo)不夠。

4、教師與學(xué)生家長的溝通、交流不夠。

五、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)教師文明用語教育，加大懲罰力度，促進(jìn)教師 文明用語。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從言行、舉止、著裝等方面改進(jìn)，真正做到“為人師表”。

3、加強(qiáng)課堂管理，改掉教師課堂中的不良行為，禁止酒后上課。

4、加大考勤力度，嚴(yán)肅考勤管理。

5、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，督促教師按時(shí)、按質(zhì)、按量批改作業(yè)。

6、加強(qiáng)教育，轉(zhuǎn)變教師思想，讓教師能自覺無償輔導(dǎo)學(xué)生。

7、要求教師多與學(xué)生家長溝通、交流，多進(jìn)行家訪活動(dòng)，與學(xué)生家長文明溝通。

綜上所述，此次調(diào)查得到了廣大學(xué)生及學(xué)生家長的大力支持。顯示了學(xué)生家長對我校工作的高度評價(jià)和廣泛認(rèn)可。在肯定我們所取得的成績的同時(shí)，也為我們學(xué)校的發(fā)展提出了諸多問題與寶貴建議。家長的認(rèn)可，給了我們極大的鼓勵(lì)。學(xué)校將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，努力加快發(fā)展，提高質(zhì)量，給家長和社會(huì)一個(gè)滿意的答復(fù)。

富源縣富村鎮(zhèn)松子山小學(xué)

2016年6月16日

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

學(xué)校：

一、全年你學(xué)校是否召開過家長會(huì)？共召開幾次？是否對教師道德情況進(jìn)行過評議？你認(rèn)為教你們的哪些老師師德優(yōu)良？哪些老師比較差勁？為什么？

二、你學(xué)校樹立的師德標(biāo)兵是誰？請說上兩三條的典型事跡？

三、你在生活、學(xué)習(xí)、心理、身體健康等方面有困難嗎？是哪方面？幫助你的老師是誰？

四、學(xué)校是否舉辦過戒除不良網(wǎng)隱不良習(xí)慣簽字承諾活動(dòng)？什么時(shí)間舉辦的？效果怎樣？

三、在空格中填上有下列行為的老師？

1、補(bǔ)課收費(fèi)

2、酒后上課

3、辱罵學(xué)生

4、體罰學(xué)生

5、散布不正確言論

6、上課離崗

7、對學(xué)生行為不文明

8、上課接打手機(jī)

9、輔導(dǎo)不耐心10作業(yè)批發(fā)不認(rèn)真舉報(bào)電話：******

芒山鎮(zhèn)中心校

2012年12月20日

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷

xx小學(xué)德師風(fēng)建設(shè)（學(xué)生）問卷調(diào)查表

親愛的同學(xué)：你好！

為了全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，請同學(xué)們在下面幾項(xiàng)內(nèi)容相應(yīng)的（）里打上“√”。謝謝！

你所在的班級(jí)：______________ 1.教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心： 關(guān)心（）一般（）不關(guān)心（）2.教師是否平等對待每一位學(xué)生： 是（）否（）3.教師批評學(xué)生的用語是否文明： 文明（）不文明（）4.教師是否會(huì)諷刺挖苦學(xué)生： 會(huì)（）不會(huì)（）5．教師的形象（言行、舉止、著裝等）是否具有表率作用：有（）沒有（）6．教師是否有酒后上課或上課吸煙的現(xiàn)象？ 有過（）從未有過（）7.教師是否會(huì)在課堂內(nèi)接打手機(jī)？ 經(jīng)常（）偶爾（）從不（）8.教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？ 存在（）

不存在（）9．教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象？ 存在（）

不存在（）10．教師是否按時(shí)上下課？ 按時(shí)（）不按時(shí)（）11.教師是否按時(shí)批改作業(yè)？

按時(shí)（）不按時(shí)（）12.教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？

存在（）不存在（）13．教師對你的作業(yè)是否進(jìn)行過面批？ 有過（）從未有過（）14.教師是否會(huì)利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行無償輔導(dǎo)： 會(huì)（）不會(huì)（）

15.教師是否進(jìn)行有償家教現(xiàn)象？ 有（）沒有（）16.教師上課有誤遲到早退現(xiàn)象？ 有（）沒有（）17.教師有沒有向?qū)W生推銷教輔資料現(xiàn)象？ 有（）沒有（）18.教師有沒有擅自向?qū)W生收費(fèi)現(xiàn)象？ 有（）沒有（）19.你最喜歡的老師是（）原因： 20.你最不喜歡上的課是（）原因： 21.老師是否存在坐著上課的現(xiàn)象？ 有（老師）沒有（）22.老師是否存在上課經(jīng)常自行或放與教學(xué)無關(guān)是視頻？

有（老師）沒有（）23.你認(rèn)為教學(xué)最認(rèn)真的教師是（）

24.您對任課教師師德師風(fēng)的總體評價(jià)是：優(yōu)，即9 0分以上（）；良，即75—89分（）；較差，即60-----74分（）；差，即60分以下（）

25.你對任課教師和學(xué)校有什么意見或建議：

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)教師問卷

“師德師風(fēng)建設(shè)”教師調(diào)查問卷

2008年06月

1、您選擇從事教育工作的原因：（）

A.熱愛教育工作B.工作的偶然性C.謀生手段D.多重選擇的結(jié)果

2、您對教師這份職業(yè)有何想法？（）

A.熱愛這個(gè)工作 B.適合自己，比較喜歡C.沒什么想法D.不知道自己還能干別的3、您如何評價(jià)教師職業(yè)？（）

A.教書育人，為人師表B.僅是一種職業(yè)而已 C.實(shí)現(xiàn)成功的階梯D.有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)

4、您對學(xué)生思想狀況和生活狀況的關(guān)注程度？（）

A.十分關(guān)注B.一般性關(guān)注C.毫不關(guān)注D.需要關(guān)注就關(guān)注

5、您以什么方式關(guān)心學(xué)生？（）

A.課后答疑，指導(dǎo)學(xué)習(xí)B.認(rèn)真組織教學(xué)C.關(guān)心他們的生活和實(shí)際困難

D.關(guān)心他們的心理健康E.關(guān)心他們的全面發(fā)展F、不關(guān)注

6、教師對學(xué)生的職責(zé)是（）

A.只是教書B.教書并管理C.只是管理D.教書育人

7、您認(rèn)為和以前相比，當(dāng)前學(xué)校教師的師德素質(zhì)是：A.有所下降B.有所上升C.基本沒有變化

8、您認(rèn)為教師的個(gè)人作風(fēng)問題會(huì)不會(huì)給學(xué)生帶來影響：（）

A.不會(huì)，個(gè)人道德不屬于師德范疇

B.會(huì)，教師個(gè)人道德也是師德內(nèi)容

C.教師就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修養(yǎng)

D.教師也是人，只要不在課堂上愛怎樣就怎樣

9、您認(rèn)為影響教師形象和威信的主要因素是什么？（）

A.作風(fēng)正派B.談吐得體，舉止高雅C.知識(shí)淵博D.衣冠整潔