第一篇：小學師德建設領(lǐng)導小組及責任分工

小學師德建設領(lǐng)導小組及責任分工

為進一步加強師德師風建設，全面提高我校教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，經(jīng)學校會議研究決定，成立李官寨小學師德師風教育活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員名單及責任分工如下：

師德師風教育活動領(lǐng)導小組

組 長：

副組長：

成 員：

師德師風監(jiān)督員：

工作職責：

1、領(lǐng)導小組負責貫徹落實上級的指示、決定和部署，具體組織指導和協(xié)調(diào)開展全校師德師風教育活動，為認真抓好開展師德師風教育活動的各項工作，保證活動的健康有序進行，現(xiàn)就領(lǐng)導機構(gòu)的職責分工明確如下：

一、組長（）

1、負責整個活動的組織領(lǐng)導

2、及時掌握分析活動過程中有關(guān)情況，并對重大問題做出決定。

3、明確各階段的重點內(nèi)容，提出主要工作措施。

二、副組長（）

1、了解掌握、檢查工作進展情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷查找存在的問題，并對問題進行研究分析，提出正確的工作建議，做好各階段的的小結(jié)和總結(jié)。

2、負責各種學習、輔導資料準備和發(fā)放及有關(guān)資料整理和存檔工作。

3、做好師德師風建設活動的宣傳工作，及時撰寫宣傳報道和工作簡報。

4、負責學習師德師風建設活動的會議記錄。

5、負責會議活動通知安排、信息及報表的傳遞。

6、負責收集、整理群眾反映的意見和建議，及時上報領(lǐng)導小組。

7、設置征求意見箱，發(fā)放征求意見表，并對征求到的意見進行梳理、匯總。

8、負責活動過程的宣傳標語、橫幅的制作。

三、成員（）

1、直接與學生交流，了解學生對學校教育的接受程度，了解學生學習、思想及家庭的變化，并據(jù)此對教學和學生活動提出建議和意見。

2、通過各種方式幫助學生建立自信心，幫助學生解決各種思想難題，培養(yǎng)學生良好的生活情趣、品格，適應未來的職業(yè)需求。

3、積極支持和配合學校開展各項活動工作。

4、主動與學校聯(lián)系，加強溝通和交流。

5、配合學校做好學生道德，革命傳統(tǒng)、愛國主義，遵紀守法等教育。

6、關(guān)注學生心靈成長，收集和反饋學生的心理活動，開展生命、吃苦，節(jié)檢、親情、感恩、公德等方面主題教育，促使學生品學兼優(yōu)和全面發(fā)展。

四、師德師風監(jiān)督員（）

1、對學校師德師風建設工作進行檢查和抽查。

2、對學校存在的師德師風問題提出建議性改進意見。

3、向?qū)W校及相關(guān)人員調(diào)查、詢問情況，并索取正言、證據(jù)。

4、向上級紀律、糾風部門反映學校及教職工存在的問題，并提出處罰意見。

第二篇：思想道德建設領(lǐng)導小組及責任分工

實驗中學2014年未成年人

思想道德建設領(lǐng)導小組及責任分工 為深入貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和西寧市教育局加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，結(jié)合學校實際，特成立實驗中學未成年人思想道德建設領(lǐng)導小組，分工如下：

組長：

劉小梅(副校長、副書記)

負責全校行政工作

副組長：

盧金華(德育副校長)

負責全校未成年人思想道德建設工作

趙生勇（副校長）

負責全校未成年人思想道德建設組織管理工作 成員：

晏李振(政教處副主任、校團支部書記)

負責全校學生的德育教育工作

馬永鴻（辦公室主任）

負責全校師德師風建設工作

肖春熙（教務主任)

負責全校課程設置和未成年人的科研工作

韓建生（后勤主任）

負責全校學生進行熱愛學校財產(chǎn)，愛護公物的德育教育 趙其龍（安全部主任）

負責對門衛(wèi)管理、指導，加強對學生的安全法規(guī)，禁毒，校園網(wǎng)專欄更新

各班主任

加強對學生的養(yǎng)成教育

第三篇：師德建設責任分工

菜屯鎮(zhèn)中心小學師德建設責任分工

組 長：龐延英

1、負責師德師風建設的全面工作。

2、制訂計劃和總結(jié)。

3、實施考核和獎懲。

副組長：任永利

1、負責教育宣傳、檢查落實。

2、負責學校師德活動開展、檔案建設等

組 員：任紅霞郗海燕李海榮

任淑梅高秀喜張冬菊

1、執(zhí)行計劃。

2、進行考核。

3、對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報學校。