第一篇：2015年度第一學期小學學校工作總結

2015年度第一學期小學學校工作總結

2015年度第一學期小學學校工作總結

作為新校長，我真不知道如何去當好一名老師們喜歡的好校長。這半年走來，多虧老師們的擔待、幫助和支持，才能如此順利地完成本學期的各項計劃。我知道在這個過程中，一定做了一些不合時宜的事，但是大家依然能體諒我，在此，我由衷地感謝大家，謝謝你們！

過去的日子已經過去了，在未來的日子還未來之前，我想和大家一起總結分享我們的這一路：

一、感動的那些事兒

我是一個比較感性的人，很容易被一些事情給感動得稀里嘩啦。一次和我女兒看電影，兩個人一包紙巾全用完了。吳非老師在《課堂究竟發(fā)生了什么》里頭，有這樣一篇文章<

1.元旦文藝匯演

那次元旦匯演，大家真是付出了很多。特別讓我敬佩的是即將退休的顏老師。作為一位年齡最大的班主任，她們一個班安排了兩個節(jié)目，讓所有的孩子都上臺。她是這樣說的：我即將退休了，也想給自己畫上一個圓滿。多么樸素的一句話，讓我想起了張文質先說過的一句話：“教師要有作品感?！蔽蚁脒@就是顏老師的作品感。

一樓辦公室被那些環(huán)保衣服整整占領一個多月時間，丹丹、陳婷等幾位老師裁剪、縫制、上畫，這一切只為了臺上的那幾分鐘孩子們的展示。金潔老師班的孩子排練，雨傘都不知道壞掉多少把了。演出時，董老師、葉老師、祥平、周翔都主動上來幫忙抬合唱臺階。那天村里的干部都在，鄭老師體諒到村干部坐不住，就把他們請到辦公室座談。后來我到辦公室了，他又下樓幫忙照看演出。演出結束后，大家齊心協力清理了場地，王老師把桌子和一塊展板都端到醫(yī)務室。不一會功夫，整個內操場又恢復了原樣，這是我意想不到的，這也足以證明了我們桐小老師的團結和心齊。當然我只言片語還是不能把大家的辛苦都能言盡的。只能向大家說一聲：您辛苦了！

2.體育節(jié)

那次體育節(jié)，原本還在溫州龍灣聽課的小泉老師和君君老師，為了考慮讓君君老師在那邊學習聽課，小泉老師主動把任務承擔過來，趕回來參加體育節(jié)。

3.少年宮進校園

這次活動是我到桐小來的第一個大型活動。為了惠及桐善校區(qū)的孩子們，我們決定把他們也接過來。沒車，葉老師二話沒說，就從她的廠里調來一輛大車。要知道，學生用車是一件很麻煩的事；你我都知道，但是她的那種熱心，真的讓我感動了好一陣子。

4.溫州學生實踐學校進我校

那次活動后，董老師在樓梯口對我說：“校長，這些學生真厲害，他們做的東西真的很好看，我們真是在誤人子弟啊！”我想這一定是董老師教了一輩子，所悟出來的一句真心話。我教了15年的書，也總覺得自己在誤人子弟。有一段時間，還曾經體罰過學生，還對學生說：“我用我的手打你們的手，你痛我也痛。能否讓我們都不痛？”至今想來，就覺得愧對這一撥孩子。

5.學生用餐

每天的學生用餐，都是鬧哄哄的，我們通過了文明用餐的教育和實踐，讓孩子初步養(yǎng)成了文明用餐的習慣，如今伴隨著音樂，孩子們用餐時，比以往要安靜了許多。在餐廳，經?？梢钥吹接欣蠋煆澭o孩子打湯的；有給孩子添菜的身影。

親愛的老師們，在當校長之前，我已經做好了各種各樣的思想準備——校長是不好當的，尤其是當今的校長，但仍然會在現實中不斷地被擊倒。所幸的是，就是因為有了這樣一些感動，我又被重新激活。

二、閱讀的那些事兒

閱讀，從來沒有像今天這般重視過。各級各類部門都在推動閱讀，上至習總書記，下至各類民間團體。當然，我們都深知閱讀的好處，也希望自己能多讀書。所以，不管怎樣，我都將始終把閱讀當作最重要的事來做。

1.一年級的教室閱讀區(qū)角

這個閱讀區(qū)角是許可老師一手策劃和布置的，現在已經初步成型。昨天我拍了幾張照片，發(fā)到了朋友圈，得到了許多人的點贊。其中也教育媒體人、知名兒童閱讀推廣人和校長朋友，可見閱讀是大家都希望做的事情。來自陶山鎮(zhèn)小的朱松淼老師，發(fā)了這樣的評論：“桐浦鎮(zhèn)小，三個大拇指?！?/p>

2.走廊的愛心書屋

這是一個開放式的簡單得不能再簡單的小書屋。說是小書屋，其實就是一個書架和一張長椅子，再加從溫州市少兒圖書館送來的一些孩子們看的雜志，僅此而已。但是，就在這里發(fā)生了許多閱讀的故事；就是這里看到了孩子們優(yōu)秀的品質。

3.教師的批注閱讀

每次教師會，都利用二十分鐘左右的時間，讓大家批注閱讀。一共做了八期。每一期都有兩千五百字左右的文章，八期就是兩萬字，拿一本二十萬字的書來算的話，我們也算是共同讀了一本書的十分之一了。就這樣慢慢讀，我們會很快把一本書讀完的。而且這是一種精讀，比起略略翻過也更有價值。老師們，這個事情有個別老師好像不大理解，但我要告訴大家的，這個事情我是一定會堅持做的。有時候，強扭的瓜，也是甜的。

4.微信閱讀

手機對我來說，實在是太可惡了，我很討厭它但又不得不使用它。我始終想利用這個平臺做點和讀書有關系的事情，以前我也經常發(fā)朋友圈，就發(fā)兩樣東西：一樣是每年的自駕遠行；一樣是外出學習。可以說，我?guī)缀趺恐芏加新犚坏絻蓚€講座。為什么發(fā)這些東西呢？我是覺得這個社會太需要正能量了，我想傳遞的是人活著需要不斷的學習，當然也要過得滋潤，比如每年都要有固定的旅行計劃。

這個學期，我利用了微信群不時地推薦一些文章。原來有一個很美好的想法：在每周五晚上，為大家推薦一篇文章。這個想法來自《小王子》的狐貍，它希望小王子每天都在相同的時間來看它。這就是儀式。有人說，你無趣是因為生活中缺少一些儀式感。所以，我想著建立這樣的儀式感。

后來，又增加了FM荔枝讀書。每周堅持讀一兩篇文章，發(fā)送到群里，希望能給老師們提供一種不一樣的閱讀方式。到現在為止，我每天都在錄，每周都會上傳一兩個音頻。一本書，很快就會讀完了。第二本又會開始的，我說過一直到讀到2016年的冬至。所以有興趣的老師，請繼續(xù)聽聽這個年輕而且還有點帥氣的周校長給你讀書。

5.二樓書房

明年的春天，我們所在的這個地方一定又是一個令人向往的地方，因為這里有花的海洋。南京有個著名的二樓南書房，桐小也將有個教師讀書的地方——二樓書房。

6.自己讀的書

這個學期，雖然更加忙碌了，但還是能保持讀書的狀態(tài)。首先堅持給女兒讀書，一本《永遠講不完的童話》讀完了，另一本《小紐扣杰姆和火車司機盧卡斯》也即將讀完；為了錄制也讀兩本書了，一本是傅佩榮的《會思想的蘆葦》；一本最近錄制的《老師的10個對不起》；另外，張文質的《教育是慢的藝術》《保衛(wèi)童年》、林達的《總統(tǒng)是靠不住的》、勒龐的《烏合之眾》、葉圣陶的《怎樣寫作》、黃仁宇的《萬歷十五年》、朱光潛的《朱光潛美的人生》、詹姆斯·凱恩的《郵差總按兩遍門鈴》和《雙重賠償》、朋友代安榮的《批判教育與教師成長》，還有一本是福建少兒出版社贈送的童書《我的媽媽是精靈》也讀完了；還重讀了弗洛姆的《愛的藝術》，加起來也算是讀過十六本書。好像什么也沒有記住，什么也沒有學到什么。不管那么多，我還是喜歡閱讀時內心的那一份寧靜。

三、教師成長的那些事兒

1.啟動百草園大講壇

這個名稱我也是隨便取的，大家覺得有更好的可以重新命名。我們有個百草園，和陳書記聊天中更深入地了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——中草藥文化。草藥有的喜歡潮濕；有的喜歡干燥；有的喜歡陰；有的喜歡陽；有的甚至喜歡長在雜草中；有的雜草本身就是藥。所以，我突然想到這樣一句話“百草皆為藥、人人可成才”。那天張文質先生這個可以作為辦學理念。所以我就想，每年我們都會邀請一些名家、名師來講學，是否可以去個名稱呢？就想到了百草園。

我們很榮幸地邀請到了全國著名的教育學者張文質先生、浙江省特級教師谷定珍先生、浙江省特級教師鄭可菜女士、瑞安市教科室陳榮老師、教研員李日舟老師、錦湖實驗小學副校長黃靜等學者專家來校講學指導。

2.刊出《教師成長簡報》

寫下，就是教育的改變。多年的教書生涯告訴我，唯有讀寫，才是教師成長的最本源的途徑。我們本學期已經看出五期的《教師成長簡報》，雖然質量不怎么好，但我們算是邁出了第一步。

3.抽獎公開課

本學期一共抽出十位教師上課，只要我有參加聽的，我都會寫好聽課感受發(fā)給上課老師。每一次的聽課，都讓更深入地了解老師的狀態(tài)；同時也是一次和老師溝通和交流的機會。當然，也給老師帶來了一些壓力，深感抱歉，希望能在下個學期，我們能做出一些改變，讓老師們更容易接受。

4.校長手記

本學期，在教育教學管理中，我不斷的書寫，就算是“校長手記”吧。加上今日這一篇，一共寫了50篇文章，近6萬余字。我真心希望，通過我的書寫，能夠帶動我們桐小老師的書寫。

四、干粗活的那些事兒

1.修理衛(wèi)生間

從衛(wèi)生間開始，我們做了一些改變。漸漸地、漸漸地，原來的模樣已經離我們遠了。我們開始有了新的樣子，為了更舒服一些，其實更需要我們每一個人的付出。曾經看到有的老師見到地面臟了，順手拿起拖把，把地面拖干凈。為了不讓洗拖把的水槽漏水，我們也是想盡了辦法，終于搞定了。其實，教育的改變就是這樣的點滴開始的。

2.辦公室的整理

人啊，是很容易被環(huán)境所同化的。我們優(yōu)雅行動的提出，就是想改變教師的辦公環(huán)境。我看過許多朋友為了改善自己居家環(huán)境，又是裝修、又是換沙發(fā)，但是經常看到的是沙發(fā)上堆滿了亂糟糟的東西，偌大的客廳硬是被擠的來個客人也無法舒心的就坐。其實，一個舒適的環(huán)境不一定是靠豪華的裝扮而成的，而是靠勤勞的雙手經營起來的。比起當初，大家的辦公環(huán)境是有了大大的改變，但是我覺得還是不夠的。我們給每個辦公室配備了茶幾、盆景和靠椅，大家完全可以營建一個比較舒適的辦公環(huán)境。大家還是要互相走動走動，看看別的辦公室是否有值得我們去學習地方沒有？

3.食堂的微改變

經過一些打理，我們騰出了一個教師用餐小房間，添置了一張精致大桌子，清理了一些雜物器具，制作了打飯的桌子?？雌饋恚坪鯖]有什么改變。相信我們，會慢慢地完善的。

4.教室墻面的油漆

教室變得有城里人的味道了，原來有個雜志鋪送了我們五十本雜志需要用的學生看雜志的照片，我讓金潔老師拍。她告訴我，想拍幾張好看的照片，就是沒有辦法，背景總是臟兮兮的?，F在好了，墻面油漆了一下，特別剛漆過那一會，感覺特別好。

5.大教室和閱覽室

這個寒假期間，我們還要“大動干戈”，弄一個大教室和一個閱覽室出來。一個大教室對于一個學校來說，是多么的重要。有了這個大教室，我們可以做一些大型的活動。

親愛的老師們，一個學期如此之快地過去了，回首看看我們所走的路，是否值得？子曰：吾日三醒吾身。每一位老師的總結，我都看過了，感謝大家真誠的分享和自我分析。作為校長，我也在分析這半年，是否做得還可以？是否愧對于我這個崗位？我在想，抽獎公開課的確讓老師太有壓力，能否下個學期不做呢？我覺得可以不做，但作為校長和我們教導主任，是一定要走進課堂的。能不能有一個更適合大家的方式來操作呢？我會去思考，請每一位老師也幫我思考。

在碧山的時候，曾經跟老師們說過，如果我換成是一名普通老師，一定是一個很可愛的老師。因為那時，我只需要做好我自己。但是現在不同了，我在做好自己的同時，還必須帶領大家做好自己。因此，當有些人、有些事，做得不好的話，我會提醒你?？赡苓@種提醒，會讓人覺得不舒服。但是沒有辦法，因為我是校長。不過還是有辦法的，你只要往好的方向努力，就不許我提醒了。

作為學校的學期總結，我不知道自己這樣書寫，是否妥當？懇請大家指正批評。另外，還有一些工作沒有總結進去，也懇請大家原諒！

最后祝大家開開心心過一個寒假，好好長大一歲！

第二篇：小學2015—2016學年第一學期學校工作總結

小學2015—2016學年第一學期學校工作總結

小學2015—2016學年第一學期學校工作總結

斗轉星移，時間飛逝。2015——2016學年**小學在中心校的正確領導下，在鎮(zhèn)政府及各級領導的關懷支持下，本學期的教育教學工作順利結束，現就，本學期工作匯報如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本學期我在各級部門及家長的支持、關心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發(fā)生不安全事故。

領導重視，制度保障。開學初，民生希望小學召開校委會進行分工，由康校長分管安全。根據學校的實際情況，開學初，學校就和家長簽訂了安全責任合同書、和通過危險路段的學生家長簽訂了危險路段責任書、和學校炊事員簽訂了飲食安全責任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級管理安全責任書和課堂管理安全責任書。同時制訂了門衛(wèi)值班制度、學校帶值班制度，確保學校任何時段又有人管理。

召開主題班會，寫好班會記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會上，學校領導及分管安全的領導都會把本周的安全做已小結，同時對下周的安全做以強調。同時要求各班主任召開好每周的主題班會，并對安全做已宣講、提示、引導，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監(jiān)測，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經有關部門鑒定，我校校舍定義為D級危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學秩序，相關部門要求學校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報，周查周報，月查月報；發(fā)現問題，及時報告，及時解決，保證了校舍的安全使用。與此同時，間隔一周或者每周學校將對班級進行班級安全隱患排查，要求班主任如實填寫并交到分管安全的領導，由分管領導匯總、解決、通報。

加強上下學的監(jiān)管，加強課間的管理，站好路隊，確保放學通過馬路安全。每周班會上，班主任或者科任教師都會對學生進行安全教育，同時告知學生上下學的安全以及上下學要注意的方面。由于學生小，課間有值周教師在學校操場招呼學生活動，有的教師和學生一起活動，既豐富老教師課余生活，也是學校的安全穩(wěn)定得以保障。放學時，分管領導、值周教師在學校門口護送學生過馬路，確保學生放學回家安全。

二、教育教學工作

民生小學現有教學班級8個，在校學生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動6人，帶教2人。經過師生的共同努力，本學期的教育教學任務順利完成。

定計劃，分教研組。學校做了科學、合理的分工。開學初，教導處就要求每位教師根據自己所到學科制定教育教學計劃，班主任完成班級建設發(fā)展計劃。同時根據我校實際，把學校19名教師分為兩個學科組，即文科教研組，包括語文、英語、品等；理科教研組、數學、科學、安全等各教研組有教研組，教研組長確定撰寫本教研組的教研計劃及活動方案。

抓常規(guī)，促教研。本學期，教導處協助兩個教研組，對我校所有學科的教案、作業(yè)、聽課記錄、業(yè)務學習筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發(fā)現的問題，及時通報，限時糾正。同時各教研組每周都有不同主題的教研活動，提升了教研活動的時效性。

常聽課，走出去，請進來。本學期，教導處的統(tǒng)一協調下對全校19名教師中的16名教師的課，進行了聽評和學習。這也是教研活動的一個方面，同時也是提高教學質量的一種方式。在聽評課中，我們鼓勵教師采取不同的教學方式上課，達到課堂中不光有教師講還有學生動，打破了小學教師一言堂的教學模式。與此同時，我們積極參與東片“六校”的聯片教研活動，我校承辦了“東片六校互動 聚焦高效課堂”的三年級語文教研活動。參與了在九一小學、勝利小學舉行的聯片教研活動。對我校的教育教學發(fā)展起到了一定的促進作用。我校教師參與國培計劃培訓、教師節(jié)師德師風培訓、骨干教師培訓等。很多教師根據自己的學科撰寫了不同的教學論文。

抓復課，寫總結。鎮(zhèn)中心校組織統(tǒng)考五六年級，我校五六年級教師在教導處的指導下，積極科學有效的復課，爭取在會考中取得不錯的成績。到了學期末，教導處要求各教師根據所帶學科及分管工作撰寫各類總結并及時上交。

三、供餐

中心校確定我校為有加餐學校轉變?yōu)楣┎蛯W校，針對于此，學校專門成立學生膳食委員會，由學校校長任組長，段老師負責具體辦公。

制定科學合理的食譜。根據學生的生長發(fā)育情況，學校膳食委員會經過反復商量定出食譜，并公布每頓飯的價錢張貼公示在學校廚房處。

把好進出口。膳食委員會負責人對進入庫房的米面油以及蔬菜等嚴格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風，確保蔬菜沒有使用農藥，不給學生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學生的飲食安全。

裝好飯，協助打。膳食委員會每天早上把做好的飯菜打到所在班級的桶里，由所在班級的班主任及科任教師給學生打飯。

常檢查，講衛(wèi)生。學校所請的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會定期不定期對學校餐廳進行檢查，并宣講相關餐廳飲食衛(wèi)生安全知識。

四、其他

本學期，學校還有其他很多事務，由于學校事雜，且教師的工作任務重、多。為此很多事都是學校領導出面協調解決，如加班、值班、學校搬遷等。

學校的工作是細小繁雜，首要的是安全，其次是學生的科學文化知識。通過全體師生的共同努力，本學期我校的安全、教育教學工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結，如有不妥，敬請批評指正！

第三篇：小學第一學期學校工作總結

2008年第一學期工作總結

學校在本學期的工作中，堅持科學發(fā)展觀，圍繞“抓質量、樹形象、重教育”的總體工作目標，創(chuàng)設和諧發(fā)展的學校氛圍，取得了一定成效，具體表現在以下幾個方面：

一、德育工作成效顯著

在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓于各學科教學中外，還重視發(fā)揮少先隊團支部主陣地作用。加強對團隊工作的領導。充分調動廣大團員、少先隊員的工作積極性，協助值周教師開展五項評比工作。以周一升旗儀式、重大節(jié)日為契機，認真開展了國慶征文等一系列愛國主義、集體主義教育主題活動。充分發(fā)揮板報的教育陣地作用，對學生進行理想教育、文明教育、法制教育。學生文明守紀意識明顯提高。熱愛集體、關心同學的典型不斷涌現。

二、教學成績顯著提高

教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。

首先，學校全力抓好常規(guī)教學。學期初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，在落實中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素，認真檢查督促，具體記錄檢查情況，并作為教師個人考核的依據。通過檢查反映，大多數教師備課及時認真，能切合學生實際。如趙冬梅老師、劉玉影老師、曲文麗老師??教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業(yè)批改及時，作業(yè)適量。尤其是校內小學部的各位老師，作業(yè)批改量較大，但都能做到認真批改。課堂輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足?？梢灾v，教師基本上按質按量地完成了常規(guī)教學任務。教學成績是最有說服力的，小學各年級各科總平均分較上一學期提高了1.61分，學優(yōu)生比例有所提高，我校小學部學生司振新、史洪亮、劉奇峰、陳金雷在全縣小學學優(yōu)生數學知識競賽中以農村組平均成績第一名的優(yōu)異成績，榮獲團體特等獎。中學七八年級各科成績較上一學期均有不同程度的提高。九年級升學成績更是人所共知，2008年中考考入一三中公費段27人，升學人數占據農村榜首。這是巨寶山中學的驕傲，是巨寶山教育全體員工的榮耀。這些成績的取得，不是某個人的功績，而是我們全體巨寶教育人不懈努力，頑強拼搏的結果。凝結了全體教職員工的辛勤汗水和苦

辣酸甜。

三、教師素質不斷強化。

一個人的形象不僅是外在的表現，更能通過表象看到一個人內在的素質和修養(yǎng)。尤其是作為一名教師，不但要注意自己的言談舉止、穿著打扮，更要注意不斷提高自身修養(yǎng)。學?；谶@點考慮，要求大家注意言行外，加強學習，大家也充分認識到了學習的重要性，積極參加學校組織的業(yè)務學習、基本功練習，不斷提高業(yè)務素質。同時，學校要求大家學習電腦初步知識，通過集中培訓和自學，中級班共有25人能夠熟練的制作簡單的幻燈片，應用于課堂教學。初級班共有38人已經學會正常使用微機，學會了打字，使用電子表格制作成績單，會應用這一軟件計算平均分、及格率、優(yōu)秀率等內容，應用現代教育技術水平得到提高。在這一過程中，大家也表現出了較高的學習熱情，如年輕教師于俠為了練習指法，就借了一個鍵盤，在放學后學生值日時練，晚上回到家繼續(xù)練。再像老教師徐文杰干脆自己動手在紙板上畫了一個鍵盤，不斷練習。所有這些都讓我們感到很欣慰。

由于大家綜合素質的提高，為學校贏得了表現和展示的機會，也正是因為我們有了這支高素質的教師隊伍我們才有勇氣

承辦各種大型活動。11月份我們成功舉辦了全縣農村地方課程和校本課程現場會，現場會上展示了沈歡歡、曲文麗、吳宏偉三位教師精心設計的三節(jié)課，我們教師的精彩的授課技藝和良好的精神風貌得到了展示。贏得了與會同志的贊譽。

四、外語轉型效益初顯

2008年，我們考慮到學生學習英語的呼聲、控制生源外流及學校長遠發(fā)展的要求等諸多因素，學校領導班子經過慎重考慮、認真研究決定從小學三年級開設英語課。雖然說這件事幾經周折，但最終實現了廣大學生家長的夙愿，可以說這件事得民心、順民意。不但有效遏制了生源外流的現象的發(fā)生，而且還吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生前來就讀。收到了良好的社會效益。

五、規(guī)范化建設提檔升級

2008年，我們投資元，購置了120坐的排椅，投資元，購置了專業(yè)音響設備，多功能廳得到了全面建設，達到了標準會議室的檔次，能夠接待百人的會議。投資元，購置新辦公桌椅套，教師辦公條件明顯改善。匹配資金元，購置學生桌椅套，學生全部用上了新桌椅。新種植草坪400平方米，栽種花卉2000株，樹木200棵，學校規(guī)范化建

設不斷提檔升級。

在看到成績的同時我們也要正視存在的不足：

一、個別教師學習意識不強，當一天和尚撞一天鐘。

二、個別學科成績差距大，所教學科同年組平均分相差27分。（靠山 高福順）

三、工作隨意性大，不遵規(guī)首矩。

四、學生輟學問題嚴重。尤以八九年級表現突出。

五、學生思想工作不及時、不到位，出現重教學輕教育現象。

09年工作思路：

一、二

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第四篇：小學第一學期學校工作總結222

2009-2010年石林小學第一學期

學 校 工 作 總 結

在過去的一個學期里，我們能夠高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化素質教育，全面推進基礎教育課程改革，全體教職員工上下一心，凝心聚力，堅持以學校發(fā)展為主線，以培育新人為根本，以提優(yōu)質量為核心，以百姓滿意為宗旨，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標，為學校的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎，構建框架?，F簡要總結如下：

一、育人放首位，德育工作呈現新氣象

1、落實常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成

學生良好的行為習慣必須通過規(guī)范來約束，反復訓練形成。本學期，我校繼續(xù)開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，以此為抓手，加強學生管理。學期初，對評比標準進行修訂，加強了眼保健操、廣播操、個人衛(wèi)生的檢查，形成了行政領導、教師、學生三結合的督查機制，學生午餐、教學秩序有了明顯進步。

2、開展主題活動，加強隊伍建設

圍繞中心工作，我校開展了“感恩父母”主題系列活動，首先通過國旗下講話，紅領巾小廣播作宣傳發(fā)動，第二，在校園內播放感恩歌曲，在班內宣講感恩故事，營造氛圍，第三，回憶父母對自己的關懷，算算經濟帳，撰寫真情故事，第四，討論感恩方法，實踐感恩行動，第五，反饋父母感受，獲得幸福體驗。同時在不同階段穿插不同主題的中隊活動，激發(fā)學生情感。在每一個主題活動開展之前，校行政先搜集相關資料，召開班主任例會，對教師進行培訓，然后組織討論。這樣，對教師的教育行為具有指導意義?；顒咏Y束后，要求教師撰寫教育故事，反思自己的教育行動，教育能力得到提高。

3、辦好家長學校，發(fā)揮教育合力。

家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，提高家長素質，優(yōu)化家庭教育，對提高學生素質有著深遠的意義，我校一貫重視家長學校的建設，活動正常開展。本學期，我校舉行了一、三、五年級的家長學校活動。繼續(xù)開展“訪問百個家庭”活動兩次，這樣做集中與分散結合，隨機與重點結合，收到預期成效，得到家長和社會的充分肯定。

二、質量為根本，教學工作再上新臺階

1、狠抓常規(guī)，努力提升教學質量。

以學科質量為核心，強化教育教學管理。我校能扎實抓好“五認真”工作，加強各項常規(guī)工作的檢查、評比，點面結合，以求常態(tài)下的教學管理。加強行政隨堂聽課，寓各項常規(guī)檢查于隨堂聽課之中，及時反饋聽課情況，提高優(yōu)課率。加強平時對各學科教學質量的監(jiān)控。期中調研了三年級數學和二年級語文和五年級英語；期末，加強考務管理，語文、數學全部教考分離；期末統(tǒng)計全校合格率：語文99.4%，數學99.7%，英語99.1%，三科合格率99.1%。為充分考慮全面合格與部分提優(yōu)的協調發(fā)展，各學科根據學科特點做好了常規(guī)性的學科活動：數學低年級口算過關，中年級的數學應用能力競賽；語文一年級的漢語拼音過關，中高年級的作文月賽；英語三至六年級的單詞短語月過關等活動。平時，教導處能督促教師做好《后進生轉化記錄》，關注學困生，幫助學困生，減少學困生。

2、深化研究，加快師資隊伍建設。

繼續(xù)以課改為核心開展師資各類培訓和各種教研活動。學期初我校積極選派相關教師參加由市教研室組織的新課程、新教材培訓，在此基礎上繼續(xù)加強學習，各教研組根據期初安排開展了以“一例一課為內容的反復切磋打磨活動”，讓每位教師浸泡在新理念之中，參與集體備課、公開上課和分組評課教研全過程。另外，結合課題研究，學校還組織開展了豐富多彩的“智力七巧板”和“布料研究”綠色主題實踐活動。該系列活動以走近七巧板、自制七巧板、玩玩七巧板、創(chuàng)意七巧板和我心中的七巧板為主線，分成了學習、教學、活動、展示四個區(qū)。其中，“走近七巧板”是通過搜集“智力七巧板”的相關資料，讓同學們進一步了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊，實際上引導學生通過網絡搜索、在學生博客上傳資料等手段，使學生了解七巧板，并自然地學會運用一些信息技術；“自制七巧板”是廢物利用，一方面是培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識，另一方面是通過自己制作七巧板，加深對七巧板分割規(guī)律性的理解，提高學生的動手實踐能力；“玩玩七巧板”是通過引導學生進行“智力七巧板”的“組合與分解”及各種技能練習，趣味性地探索和實踐“動手做，做中學”的思路和方法，培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、想象能力、動手實踐能力?！皠?chuàng)意七巧板”是通過多副組合創(chuàng)作活動（自然景觀、生態(tài)環(huán)保、體育運動、寓言故事、古詩情景等），使學生的團隊協作精神和綜合素養(yǎng)得到進一步提升。“我心中的七巧板”是學生上傳的參與七巧板活動的一些心得體會。學生對布料很熟悉，更由于學校地處招商城，對“布料研究”主題，學生還是很感興趣。該主題活動分形形色色的布料、布料探究、變廢為寶三個部分。其中“形形色色的布料”中又分為布料的種類、布料的特性及護理、布料的發(fā)展歷程、高科技布料、其它相關資料五個內容；布料探究又分為布料的鑒別、雨中的布料、生活中防雨性布料、新布料暢想四個小課題；而“變廢為寶”，一般有三種方法：一是修理后繼續(xù)使用；二是略加工后另作他用，如用空罐頭做筆筒；三是用作新產品的原料，如用廢輪胎制作橡皮。本活動主要是引導學生從略作加工后另作他用的角度來進行廢棄物再利用，活動中學生制作的很多的布貼畫、腳套、拖鞋、布袋作品，不僅提高動腦、動手的實踐能力，而且，學生還能通過學校的專題網站進行學習、交流、活動，在此過程中，促進了學生應用信息技術能力的提高。

四、常規(guī)作保證，各項工作謀求新進步

1、堅持依法治校，依法治教。組織教師認真學習了新修訂的義務教育法，在“以德治校”理論指導下，堅持“依法治?！保η笞龅健胺?、理、情”的融和，全面推選校務公開，實行民主管理，在師生中深入開展法制教育，嚴格遵守上級主管部門制定的法規(guī)，為學校工作的正常開展提供有力的保證。

2、做好了學校和校園周邊環(huán)境的綜合治理工作，始終把安全和穩(wěn)定放在重要位置，重點抓好了學校安全保衛(wèi)、安全用電、防火等工作，進一步抓好了食堂衛(wèi)生和服務工作。師生交通安全意識強，未發(fā)生一例傷害事故。根據我校所處的特定地理環(huán)境和學生構成情況，校園的周邊環(huán)境和社會、家庭都給學生帶來了不可忽視的負面影響，我們高度重視，落實責任，加強教育，發(fā)現苗頭性問題及時整治，保證了學校的平安和穩(wěn)定。

3、加強了校園環(huán)境和文化的建設。經過開辦以來六年多的積淀，校園的自然環(huán)境已具有一定底蘊，一年四季芳草青青，有花有果，并正日趨“香化、美化、生態(tài)化”，學校的宣傳櫥窗、文化長廊、榮譽墻、教室的板報、“文化角”紀錄了師生成長的足跡，激勵著師生繼續(xù)前進的步伐。

4、加強了學校各職能處室的建設，增強了服務意識，提高了服務質量，形成了和諧的校園氛圍。

5、繼續(xù)抓好了學校退教、計生、文檔、宣傳等工作。

第五篇：小學第一學期學校工作總結

小學第一學期學校工作總結

小學第一學期學校>工作總結

（一）2015第一學期，我校各項工作以建設>和諧社會和>科學發(fā)展觀為指導，以辦學水平評估驗收為契機，以課堂教學為抓手，以精細化管理為要求，以促進學生和教師發(fā)展為宗旨，加強內涵建設，提升管理水平和教育質量。經過全體教職工的共同努力，促進了學校全面、和諧、健康的發(fā)展。

一、以辦學水平評估驗收為契機，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1.高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進新教師十幾名，本學期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學習，快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經過兩輪的嚴格考核，榮獲xx市第二屆'教壇新苗'稱號。

2.打造特色教育，努力提高學生素質。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民工子女學校，特色教育一直是空白，為了跟上時代的步伐，切實推行>素質教育，為社會培養(yǎng)合格加特長的人才，本學期確定'棋類'特色教育，以象棋、跳棋為主，多棋并舉為突破口，制定《xx第三小學棋類特色教育三年（2015年—2014年）發(fā)展規(guī)劃》，成立了象棋、跳棋、聲樂、美術等各類興趣小組，謀求學校教育鮮明特色，促進學校教育內涵發(fā)展。

3.后勤整改。為迎接辦學水平評估驗收，學校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬改建了內操場，使學校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬，加強了校園文化建設，走廊展示廢除了貫用的>名人名言和古詩文，專門來詮釋'一訓三風',以這種高雅育人方式給全校師生產生潛移默化，以'一訓三風'內在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨特的風景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無聲育人的作用，提升了學校的文化內涵。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和打印機，為下學期的電子備課做好了準備。成立學校網站及時報道學校教育教學信息，努力營造了讓社會了解xx三小、關心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍?？倓仗幈緦W期以主動的服務意識，配合學校圓滿的完成辦學水平評估的后勤保障工作。

4.精心制訂崗位設置方案，調動教職工積極性。崗位設置方案是關系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事，我們能認真貫徹上級關于'注重實績、兼顧資歷'原則，廣泛征求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學崗位實施方案》，通過校委會反復討論、教師會征求意見、網站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設置任務，又從'德、能、勤、績'方面考慮，大大調動了教師的工作積極性。

5.順利通過辦學水平驗收。自上學期接市教育局通知后，我校即組織學習瑞教督{2010}4號文件，領會其精神實質，認真貫徹執(zhí)行，不斷健全學校的>規(guī)章制度，會面推進素質教育教學，不斷提高教師業(yè)務水平。暑期集中校務人員，建立了各項與考核標準相符的業(yè)務檔案，雖然對照《xx市小學學校辦學水平評估方案》各項指標有待進一步完善，但各中層領導各司其職，不折不扣地執(zhí)行文件中規(guī)定的各項工作任務。開學后在張志瑞、陳邦多、陳輝、林曉珍、陳培森、魯夢雅等老師和四位教研組長的大力協助下，大家齊心協力，第一次預檢就得到了教育局督導室薛孝忠科長高度評價，認為我校精美、齊全的檔案體現了校委成員精誠團結，配合默契；教師隊伍思想素質和業(yè)務能力過硬的精神，值得兄弟學校學習。10月20日的督導評估檢查，有近60余名兄弟學校領導來聆聽評估反饋會和參觀學習，完美的建檔工作得到了檢查組和兄弟學校的一致好評。

二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項工作有序推進。

1.加強教師間的課堂教學交流、校際之間的教學技藝交流，積極探討小學課堂的有效途徑，更好地促進教師專業(yè)發(fā)展，扎實推進課堂教學改革，提高教學質量。本學期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進行了以'有效教學'為主題的教學聯誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學風采，得到了聽課老師的一致認可。

2.鼓勵教師參加學歷進修、各種>培訓、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》文件精神，本學期有9位教師參加了90學時的長期培訓，20多位教師參加了中短期的培訓。在xx市教學案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學區(qū)科學實驗優(yōu)秀指導師獎。本學期由李國希老師負責的課題《關于小學生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結題工作。此外，我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。

3.學校把安全工作放在首位，牢固樹立'安全第一'的思想。12月份請xx市金盾消防公司協助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練，增加了學生對消防安全常識的掌握，增強了學生的消防安全防范意識，為保證學生人身安全打下了良好的基礎。

以上是本學期各項工作的一些回顧，也是我們全體汀三小師生員工共同努力的結果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1.部分班級、部分學生基礎較差，需要我們下很大氣力抓教學質量。

2.課堂教學的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學水平。

今后，我們必須進一步理清發(fā)展思路，促進學校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊伍結構，加快標準化學校創(chuàng)建步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三小學教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展！

xx市xx第三小學

2015年12月28日

小學第一學期學校工作總結

（二）本學期我校以黨的>十八大精神、科學發(fā)展觀為指導，以更新教育理念為先導，以提高教育教學質量為核心，立足于教師專業(yè)發(fā)展和學生全面發(fā)展兩個基本點，全力營造和諧校園環(huán)境，努力辦人民滿意學?！，F將全學期工作擇要總結如下：

一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作

本學期，教導處堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合。每位教師本著嚴謹、扎實、高效的良好教風，努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問良好學風的形成。

1.抓實教學常規(guī)管理。常規(guī)靠落實，提質在認真。一學期教導處四次對教師的備課、學生典型錯題記錄和分析、學生作業(yè)本批改等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。從檢查效果看，老師們的備課課時充足，教案完整，每課時都能根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰，內容詳實。有部分老師注重教學后記、教學反饋環(huán)節(jié)，'反思'內容及時，較深入，也有實效性。余小芳、潘云霞、陳曉芬、高靖、陳奔、林曉珍、林瑞艷等多位教師能自覺貫徹新課程的課堂教學理念、根據學生的思維過程和學習過程進行備課。毛淑華、季煒奔、潘云霞、池冬梅、毛秀華、陳曉芬、余小芳、陳奔、林曉珍、金海丹、虞玲艷等老師能嚴格作業(yè)管理并認真批改作業(yè)。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學過程較簡單，尤其對于學生活動預設不夠全面，學生作業(yè)方面缺少針對不同學生進行分類布置。

2.銳意進取，日進無疆，促進教學有效性。本學期我們繼續(xù)為教師的成長創(chuàng)設條件、搭建舞臺，全力打造一支>師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。在xx市第三屆教壇新苗評比中，參加第二輪賽課的高靖和陳奔老師在短短的四天時間內進行七校八次的磨課反思，并邀請彭永帆、徐良雷兩位專家作賽前指導。兩位老師一次次的試教，一次次的反思，不僅讓自己感覺到一次次的更新，一次次的收獲，還榮獲了xx市第三屆教壇新苗稱號。在學區(qū)小學信息技術研討活動中，邀請了教研員林克洪為何達老師指導，讓教師近距離領略到了專家的魅力，學有所得，研有所樂。與xx二小進行了'互助？體驗？研討？提高'教學聯誼活動，由高靖、陳奔、季煒奔三位老師展示了課堂教學，并邀請了胡利盛、林洲、趙秀芬三位專家來點評。各類的成長平臺搭建使我們的教師在學習中摸索，在摸索中實踐，在實踐中得到提高。

3.聆聽名師講座，感悟教育真諦。繼續(xù)注重師資隊伍建設，使教育理論能指導教學實踐，能不斷更新教師的教學理念，提高教學水平。本學期分兩批赴杭州學軍小學參加'浙派名師'小學教學改革成果展活動，并讓聽課老師把外出學習得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟傳遞給每位教師，與全校教師分享他們的學習成果。與xx二小共赴麗水學院參加'課堂整合與高效課堂'培訓，聘請了麗水學院的陶然和呂國光兩位教授進行多場講座。使教師樹立了終身學習的意識，不作井底之蛙，并在反思中調整自己，努力踐行新課程改革理念，努力實施高效課堂！

二、加強學校內部管理，促進學校內涵發(fā)展

1.加強隊伍建設，錘煉教師師德師風。在8月組織全體老師學習溫州教育局鄭建海局長的《三感、三力、三心》主題報告；在10月份組織全體教師向最美溫州人胡小麗學習；11月份組織教師學習集云學校亂辦班和黑龍江高級中學教師收禮品案件的處理意見。通過學習，引領了教師廉潔從教的意識，切實增強自覺堅守師德規(guī)范的意識，進一步規(guī)范教育教學行為，決不觸犯師德底線，更好地樹立為人師表、教書育人的良好形象。

2.管理制度健全，管理體制完善。繼續(xù)完善學校規(guī)章制度，做到一切有章可依，有章可循。在制度落實方面，校委會成員以身作則，取消了應盡工作的評估得分，減少了病產假老師的待遇。體現制度落實的合理性、公平性，形成了優(yōu)良的學校制度文化。

3.豐富活動載體，促進師生全面發(fā)展。為了提高教學質量，促進素質教育的不斷深化，教導處、大隊部在校內組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動。并鼓勵師生積極參加上級組織的各類比賽，凸現教學實效。在2014年新教師專業(yè)知識競賽中，高靖、陳奔老師榮獲二等獎，季煒奔老師榮獲三等獎；高靖、陳奔兩位教師在第二輪賽課中獲'xx市第三屆教壇新苗'榮譽稱號；高靖老師的《我就是我》榮獲xx市2014年小學品德優(yōu)秀課例（課件）評比三等獎；學區(qū)小學科學教師現場評課比賽，張志瑞老師獲一等獎，陳培森、金開樂老師獲二等獎；學區(qū)小學英語教師現場評課比賽，姜遐老師獲一等獎，周曉微、陳曉琴、項麗文、季煒奔老師獲二等獎。由林小靜老師帶領的校女籃隊和田徑隊參加學區(qū)比賽中分別榮獲第二名和第三名，并代表莘塍學區(qū)參加市籃球賽和田徑運動會，在田徑運動會上六人次進入前八名，其中林金蕊、肖瑤同學被評為體育道德風尚獎運動員。五（3）班學生張妹榮參加小學生科學記錄本評比獲學區(qū)一等獎，xx市二等獎；學區(qū)2014年小學生科學實驗操作比賽，學生張珊珊獲一等獎、張盼盼二等獎、余俊豪、袁維偉分別獲三等獎，陳培森、金開樂老師獲'優(yōu)秀指導師'稱號；余航同學參加學區(qū)科技節(jié)中榮獲編程比賽二等獎，并代表學區(qū)參加市科技節(jié)比賽獲三等獎。各項的比賽使教師業(yè)務水平得到了成長，學生的綜合能力和個性特長得到了展示。

4.依托制度管理，發(fā)揮德育育人功能。繼續(xù)學校德育積分評價制度，讓學生在廣泛參與日常行為規(guī)范教育活動中學會自我約束，自我完善，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，達到學生的自我教育的目的。每周晨會上進行反饋，在評比中發(fā)現問題，及時解決，分階段、分層次、重實效，學生的好習慣在逐漸養(yǎng)成，責任意識也不斷增強了。此外，我們還強化扶助員的管理，培養(yǎng)了一批得力的小干部，指導他們工作的方法，并邀請了莘塍中隊戴亮警官為扶助員上交通安全知識教育課，邀請小發(fā)明專家任新年為扶助員上《快樂發(fā)明》課。一學期以來，小干部的能力和知識都得到了鍛煉和提高。

5.創(chuàng)建促提高，先進提聲譽。由林瑞艷、余紅老師建立了與溫州Ⅱ類美術室考核標準相符的業(yè)務檔案，使學校的最后一個科室順利通過驗收，讓我校辦學條件又有新的提高。何達老師帶領全校老師分兩批次參加浙江省教育技術網絡培訓，通過率達到100%;負責學校網絡中心的維護管理工作做到信息更新及時，被評為xx市教育信息化先進個人，這是張志瑞老師后的連續(xù)第二個xx市級信息化先進個人。由張志瑞老師負責的掃盲工作，兩年來都能保質保量完成上級下達的掃盲任務，被評為2014xx市掃盲教育工作先進集體。在財務報賬制度不斷更新改革的形勢下，潘孝杰老師在6月份接任報帳員職務，他能腳踏實地，虛心請教，腿勤手勤，總能及時出彩的完成上級布置的任務，完成報帳工作，贏得了學區(qū)>會計中心領導的一致好評。被推薦為2014xx市教育系統(tǒng)財務工作先進個人，學校被評為2014xx市教育財務工作系統(tǒng)先進集體。他們的努力使我校的知名度和美譽度得到了進一步提高。

三、充分發(fā)揮安保、工會職能，建設和諧校園。

1.切實加強安全管理，確保校園師生安全。開學初，和各科室、>班主任簽定安全責任書，明確安全責任，建立安全備忘錄，做好假期及節(jié)假日安全教育，舉行安全預案培訓會議。不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，建立學校安全意外事故處置預案制度。開展豐富多彩的教育活動，利用班會等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、電子屏幕、張貼標語等宣傳工具及舉行講座、安全>征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學期我們開展了一次消防安全疏散演練；邀請了莘塍中隊的交警為我們扶助員上了一節(jié)交通安全知識課等安全教育活動。因安全宣傳工作到位，使我校的安全工作真正落到了實處。蔡雁老師被評為xx市'平安在你我身邊'平安建設知識宣傳活動先進個人；2014教育系統(tǒng)安全工作先進個人，我校還被評為2014安全工作先進集體。

2.關心職工生活，增強凝聚力，提升向心力。本學期工會組織豐富了教職工生活，切實履行了工會的職責，努力為教職工辦實事，辦好事，真正把學校建成一個溫馨的家園，工作的樂園。①做好了生活困難、病假老師的>慰問工作；②為教師謀福利，發(fā)放了2014生日蛋糕券和獨生子女費，對教師開始了中午快餐供應；③關注教師身體健康，組織了在職、退休老師健康體檢；④組織教師無償獻血13人次，超額完成學區(qū)5人次任務，完成量排名全學區(qū)第一。因工作認真出彩，陳邦多老師被評為xx市2014教育工會工作個人先進。

四、努力方向

1.學校新xx人子女占多數，缺乏良好的家庭教育和監(jiān)管，教師的激勵制度得不到家長的配合，生源流動性大，學生學習的主動性自覺性不夠，提高教學質量是我們的努力的方向。

2.教師們在信息技術運用的水平方面還有待提高，如何落實于日常課堂教學中，為減負提效保駕護航，是今后需努力的方向。

3.隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

各位老師，本學期，我們以飽滿的工作熱情、以積極的奮斗行動、以大膽的創(chuàng)新精神，團結和諧、努力進取，推動了學校的穩(wěn)步發(fā)展。但我們也發(fā)現學校在常規(guī)管理、名師打造、長遠規(guī)劃、質量提升等方面的不足。面對即將到來的新學期，我們全體教職員工將進一步解放思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，以乘風破浪的勇氣創(chuàng)造汀三小教育事業(yè)的新跨越！

xx第三小學

2016.1.22