專題：11高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱
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高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱
一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 數(shù)學(xué)是研究客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。《高等數(shù)學(xué)》是醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課程,為其它學(xué)科提供有效的工具及思維方法。其固
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高等數(shù)學(xué)(A)教學(xué)大綱
高等數(shù)學(xué)（A）教學(xué)大綱（課程編號(hào) 07011201。 學(xué)分--學(xué)時(shí)--上機(jī)：10 –192--12）東南大學(xué)數(shù)學(xué)系一、課程的性質(zhì)與目的本課程是工科類各專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)理論課程。本課程的教學(xué)目
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《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱
《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱：高等數(shù)學(xué)Ⅰ課程代號(hào)：學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分?jǐn)?shù):適用專業(yè)：專升本一、本課程的地位、任務(wù)和作用高等數(shù)學(xué)是人們?cè)趶氖赂咝录夹g(shù)及知識(shí)創(chuàng)新中必不可少的工具，它的
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高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱
高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 高等數(shù)學(xué)A—物理計(jì)算機(jī)類專業(yè) 一、說(shuō)明 （一）課程性質(zhì) 高等數(shù)學(xué)A是非數(shù)學(xué)理工科本科各專業(yè)學(xué)生的一門必修的重要基礎(chǔ)理論課，它是為培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建
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《高等數(shù)學(xué)(一)》教學(xué)大綱
《高等數(shù)學(xué)（一）》教學(xué)大綱 Advanced Mathematics 課程編碼：09A00010 學(xué)分：5.0 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課 計(jì)劃學(xué)時(shí)：80 其中講課：80 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`：0 上機(jī)：0 適用專業(yè)：材料與工程學(xué)院，化學(xué)
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《高等數(shù)學(xué)（本）》教學(xué)大綱
《高等數(shù)學(xué)（本）》教學(xué)大綱課程名稱：高等數(shù)學(xué)（本）適應(yīng)專業(yè)：2017級(jí)專升本各專業(yè)教材名稱：《高等數(shù)學(xué)》（本）李剛主編中國(guó)傳媒出版社一、本課程的地位、任務(wù)和作用高等數(shù)學(xué)是人們?cè)趶氖赂?/p>
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高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（共5則）
《高等數(shù)學(xué)Ⅰ》教學(xué)大綱 一、課程說(shuō)明 數(shù)學(xué)是研究客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。現(xiàn)代數(shù)學(xué)的內(nèi)容更豐富、方法更綜合、應(yīng)用更廣泛。數(shù)學(xué)不僅是一種工具，而且是一種思維模
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《高等數(shù)學(xué)》課程教學(xué)大綱[優(yōu)秀范文5篇]
《高等數(shù)學(xué)》課程教學(xué)大綱
一、課程名稱
高等數(shù)學(xué)
Advanced mathematics
二、課程編碼
090101
三、學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)分
學(xué)時(shí)數(shù)：200（160） 學(xué)分:10（8）
四、適用專業(yè)
工科和管理各專業(yè)本科 -
高等數(shù)學(xué)A課程教學(xué)大綱-北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
大學(xué)數(shù)學(xué)(B) Undergraduate Mathematics (B) 【課程編號(hào)】（必備項(xiàng)） 【學(xué)分?jǐn)?shù)】（12） 【學(xué)時(shí)數(shù)】（216） 【課程類別】（學(xué)科基礎(chǔ)課） 【適用專業(yè)】（化生電體等） 【編寫日期】（2007-5-24） 一、
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《高等數(shù)學(xué)(上)》(5學(xué)分)課程教學(xué)大綱
《高等數(shù)學(xué)（上）》(5學(xué)分)課程教學(xué)大綱 一、課程編號(hào)：0210011 二、課程名稱：高等數(shù)學(xué) (上) (80學(xué)時(shí)) Advanced Mathematics（I） 三、先修課程 四、適用專業(yè)：工科類各專業(yè) 《高等數(shù)學(xué)
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《高等數(shù)學(xué)》(少學(xué)時(shí))課程工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)大綱
《高等數(shù)學(xué)》（少學(xué)時(shí)）課程教學(xué)大綱
（適用與三年/五年高職工程造價(jià)專業(yè)）一、課程的性質(zhì)和任務(wù)
《高等數(shù)學(xué)》是高職技術(shù)院校建筑類各專業(yè)學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)理論課，它是為培養(yǎng)我 -
高等數(shù)學(xué)
《高等數(shù)學(xué)》是我校高職專業(yè)重要的基礎(chǔ)課。經(jīng)過(guò)我們高等數(shù)學(xué)教師的努力， 該課程在課程建設(shè)方面已走向成熟，教學(xué)質(zhì)量逐步提高,在教學(xué)研究、教學(xué)管 理、教學(xué)改革方面，我們做了很
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高等數(shù)學(xué)描述
高等數(shù)學(xué)（也稱為微積分）是理、工科院校一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。作為一門科學(xué)，高等數(shù)學(xué)有其固有的特點(diǎn)，這就是高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性。抽象性是數(shù)學(xué)最基本、最顯
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高等數(shù)學(xué)
考研數(shù)學(xué)：在基礎(chǔ)上提高。 注重基礎(chǔ)，是成功的必要條件。注重基礎(chǔ)的考察是國(guó)家大型數(shù)學(xué)考試的特點(diǎn)，因此，在前期復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)就成了第一要?jiǎng)?wù)。在這個(gè)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的這個(gè)階段中，考生可以對(duì)
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高等數(shù)學(xué)
第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) §13.2 多元函數(shù)的極限和連續(xù) 一 多元函數(shù)的概念 不論在數(shù)學(xué)的理論問(wèn)題中還是在實(shí)際問(wèn)題中，許多量的變化，不只由一個(gè)因素決定，而是由多個(gè)因素決定。例如平行四
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高起專2011級(jí)《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱和樣題
華南理工大學(xué)東莞東陽(yáng)教學(xué)中心《微積分》教學(xué)大綱
（理工類?？聘鲗I(yè)適用）一 、課程的性質(zhì)與任務(wù)
《微積分》課程，是成人高等教育?？聘鲗I(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一門必修基礎(chǔ)理論課，它 -
高等數(shù)學(xué)簡(jiǎn)介
教材與參考書 高等數(shù)學(xué)教研組的幾位具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師于97年組織編寫了一套《高等數(shù)學(xué)》教材，由機(jī)械工業(yè)出版社出版，此教材是根據(jù)我校工科各專業(yè)特點(diǎn)而編寫，至2003年末已
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高等數(shù)學(xué)證明題
1. 證明：函數(shù)f(x)?(x?2)(x?3)(x?4)在區(qū)間(2,4)內(nèi)至少存在一點(diǎn)?，使f??(?)?0。證明：f(x)在[2,3]上連續(xù)，在(2,3)內(nèi)可導(dǎo)，且f(2)?f(3)?0，由羅爾定理，至少存在一點(diǎn)?1?(2,3)，使f?(?1)?0，同理，至少存在一點(diǎn)?2?(3,
