專題：01科學(xué)四上1kongbai
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四上科學(xué)總結(jié)
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)總結(jié) 本冊(cè)教材遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實(shí)際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學(xué)活動(dòng)作為學(xué)生探究活動(dòng)的主題，
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四上科學(xué)復(fù)習(xí)提綱
四年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)提綱 第一單元 天氣 1.天氣（總是）在發(fā)生（變化），它影響著我們的（活動(dòng)），也影響著地球上所有（生物）。 2.我們可以通過(guò)（云量）、（降雨量）、（氣溫）、（風(fēng)向）和（風(fēng)速）等天氣特征來(lái)描述天氣
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四上科學(xué)考查方案[精選5篇]
四年級(jí)科學(xué)學(xué)科考查方案一、指導(dǎo)思想：本次科學(xué)考察評(píng)價(jià)是以科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的。課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)目的也就是科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)目標(biāo)。因此，評(píng)價(jià)目標(biāo)既可以作為學(xué)生發(fā)展
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小學(xué)科學(xué)-教科版-四上教案（精選合集）
第一單元 有生命的物體 第一課時(shí)動(dòng)物怎樣生活 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物特征進(jìn)行探索的興趣，獲得對(duì)有生命的物體多樣性的認(rèn)識(shí)。 2.通過(guò)回顧觀察過(guò)的動(dòng)物，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有
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四上(科學(xué))水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 吉林省白山市長(zhǎng)白朝鮮族自治縣向陽(yáng)小學(xué) 吳強(qiáng) 百度注冊(cè)用戶名：吳強(qiáng)1977 ● 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察和比較，知道一些物質(zhì)容易溶解在
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四上科學(xué)水變熱了優(yōu)秀教案
19 水變熱了 【教學(xué)內(nèi)容】四年級(jí)上冊(cè)第五單元第二課 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道熱在液體中是以對(duì)流的方式傳遞的，了解熱對(duì)流的應(yīng)用。 2、愿意合作交流，體驗(yàn)到通過(guò)合作與交流能更好
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四上科學(xué)第一課 冷與熱 教案（5篇）
四年級(jí)《科學(xué)》教案 第一課《冷與熱》 一、教學(xué)目標(biāo)和能力要求： 通過(guò)認(rèn)真觀察，知道一些物體冷與熱的現(xiàn)象。 2、會(huì)用不同方法研究水的冷與熱。 3、用感覺器官與經(jīng)驗(yàn)研究物體冷
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四上復(fù)習(xí)
四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)和要求 一．生詞和四字詞。（要求全部掌握） 第一單元 編織 創(chuàng)造 智慧 浸透 波濤 辛勞 一項(xiàng) 衷心 茁壯 朝霞 涌起 崇高 祝愿 塑造 但愿 品嘗 觀賞 屈指可數(shù) 形
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四上組詞
第一單元 1、觀潮 潮：潮水 浪潮 漲潮 退潮 稱：chēng名稱 稱號(hào) 稱呼 稱贊 chèn 勻稱 稱職 稱心 鹽：食鹽 鹽水 粗鹽 鹽業(yè) 籠：鳥籠 籠子 籠罩 籠統(tǒng) 罩：籠罩 口罩 外罩 罩衣 蒙：m
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四上成語(yǔ)
第一單元 情不自禁 皓月當(dāng)空 形影不離 萬(wàn)里無(wú)云 各奔東西 心緒不寧 十全十美 手足情深 悲歡離合 陰晴圓缺 屈指算來(lái) 井井有條 羊腸小路 第二單元 紅墻黃瓦 雕梁畫棟 雄偉壯
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四上復(fù)習(xí)資料
一、古詩(shī)名句運(yùn)用篇 （1）“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！笔前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)
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四上古詩(shī)大全
古詩(shī)二首 《百憂集行》、《浪淘沙》其二 教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀古詩(shī)，并能背誦古詩(shī)。 2、理解古詩(shī)的意思，感受兩首詩(shī)中所描寫的不同意境。 3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫作方法，即
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四上課外閱讀推薦
? 必讀：
? 1、（繪本）活了一萬(wàn)次的貓或森林大熊
? 2、幾米作品--森林暢游或月亮不見了
? 3、夏洛的網(wǎng)4、時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀5、長(zhǎng)襪子皮皮6、愛的教育
? 7、犟龜
? 選讀：1、笨 -
四上閱讀材料
閱讀一《漓江》 桂林的漓江是一條美麗的江。 春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江給人們帶來(lái)
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四上作文
迷人的郊外 “走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”隨著這動(dòng)聽的歌聲，我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上。 在路上，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的田野。玉米姑娘才栽下去，已經(jīng)翠色欲流
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四上《九寨溝》
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 10九寨溝 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)本課“溝”、“縣”等10個(gè)生字，綠線內(nèi)的“潘”、“鑲”等8個(gè)生字只識(shí)不寫，結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句理解由生字組成的“敏捷”、“珍
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四上《泉城》
蘇教版教材四年級(jí)上 9泉城 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、.能正確讀寫本課10個(gè)生字，能默寫課后8個(gè)詞語(yǔ)。 2、讀懂課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、能整體把握文章架構(gòu)，體
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四上科學(xué)教案
毛石鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教案 (2012－2013學(xué)年度第一學(xué)期) 任課教師:伍祖飛 第一單元天氣 第一課、 我們關(guān)心天氣 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)知識(shí)： 1．初步感知可以從云量、降水量、氣溫
