專題：1民族區(qū)域自治制度
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民族區(qū)域自治制度
從“7·5烏魯木齊打砸搶燒”事件看民族區(qū)域自治制度 汪睿 行政管理L01214037 聯(lián)系方式：***（手機(jī)） 新疆近年來所發(fā)生的暴力恐怖事件，例如：新疆巴楚暴力案、4.30烏魯木齊
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民族區(qū)域自治制度范文
民族區(qū)域自治制度 5月28日 出題人：馬增全 1.2010年，延邊朝鮮族自治州(以下簡稱延邊州或延邊)成立60周年。據(jù)此回答1～4題。 1．國家在延邊設(shè)立朝鮮族自治州，不能表明() A．我國的朝
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民族區(qū)域自治制度
民族區(qū)域自治是我國的一項基本政策和重要的政治制度，它形成于新民主主義革命時期，確立于新中國成立之初。它從根本上改變了中國歷史上不平等的民族關(guān)系，真正實現(xiàn)了各民族間的
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淺談民族區(qū)域自治制度
淺談民族區(qū)域自治制度 一、民族區(qū)域自治制度概述 民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，是我國的基本國策。民族區(qū)域自治就是在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各個少數(shù)民族聚居的地
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民族區(qū)域自治制度（匯總4篇）
篇1：民族區(qū)域自治制度現(xiàn)行第四條第三款規(guī)定:“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分?！睉椃ǖ倪@一規(guī)
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民族區(qū)域自治制度（推薦3篇）
篇1：民族區(qū)域自治制度現(xiàn)行第四條第三款規(guī)定:“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分?！睉椃ǖ倪@一規(guī)
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7.2民族區(qū)域自治制度
澠池二高高一年級政治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 簽字（備課組長）： 簽字（年級主任）： 第七課 我國的民族區(qū)域自治制度和宗教政策 第2課時 民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度 課型：新授課 主備
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民族區(qū)域自治制度講義（定稿）
民族區(qū)域自治制度講義 （一）概念 1.民族區(qū)域自治制度是指在國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以少數(shù)民族聚居區(qū)為基礎(chǔ)，建立相應(yīng)的自治地方，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，實行區(qū)域自治的民族的人民自主
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民族區(qū)域自治制度教案
7.2 民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度 ★教學(xué)目標(biāo) 1．知識目標(biāo)：識記民族區(qū)域自治制度的含義，自治地方、自治機(jī)關(guān)和自治權(quán)。理解民族區(qū)域自治的必然性和優(yōu)越性。 2．能力目
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民族區(qū)域自治制度教案
《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》 導(dǎo)入新課：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國處理民族關(guān)系的原則是什么？（民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮）我國成立了五個自治
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民族區(qū)域自治制度教案范文合集
第二框題 民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度 【教學(xué)目標(biāo)】1. .知識目標(biāo)：知道民族區(qū)域自治是我國解決民族問題的基本政策，是國家的一項基本政治制度；明確民族區(qū)域自治制度
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《民族區(qū)域自治制度》教案
《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》 教案設(shè)計 陳倉區(qū)東關(guān)高中 張燕 ★新課標(biāo)要求 （一）知識目標(biāo) 1、識記民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策，也是我國一項基本政治制度
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建立和完善民族區(qū)域自治制度
建立和完善民族區(qū)域自治制度 民族區(qū)域自治，就是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各少數(shù)民族聚居地區(qū)建立區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)利，使少數(shù)民族自己管理本自治地方的內(nèi)部事務(wù)。民族
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民族區(qū)域自治制度教案5篇
《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》教學(xué)設(shè)計 大連育明高級中學(xué) 關(guān)春驍 【課標(biāo)要求】 闡述我國民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度；能用實例說明我國
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我國實行民族區(qū)域自治制度(A)
資源信息表 標(biāo)題: 第六課國家統(tǒng)一 民族團(tuán)結(jié) 第二節(jié)維護(hù)我國的民族團(tuán)結(jié) 第三框 我國實行民族區(qū)域自治制度（A）（教學(xué)設(shè)計） 關(guān)鍵詞: 教學(xué)設(shè)計 高二年級第二學(xué)期國家統(tǒng)一 民族團(tuán)結(jié)維
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民族區(qū)域自治制度教學(xué)設(shè)計
《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》教學(xué)設(shè)計云浮市田家炳中學(xué)吳祝英 【課標(biāo)要求】闡述我國民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度；能用實例說明我國民
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民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性
民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性 迪慶州國投集團(tuán)熱力公司張永江 內(nèi)容摘要： 民族區(qū)域自治制度是民族自治與國家統(tǒng)一的結(jié)合，區(qū)域自治與集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)合。我國憲法和民族區(qū)域自治法
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民族區(qū)域自治制度教學(xué)反思
《民族區(qū)域自治制度》教學(xué)反思 “以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”，是課程改革的出發(fā)點。《民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度》本課教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程都充分體現(xiàn)了
