專題：2百分數(shù)應(yīng)用題練習(xí)
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百分數(shù)應(yīng)用題的練習(xí)課范文大全
《百分數(shù)應(yīng)用題的練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過知識的綜合應(yīng)用，鞏固解答百分數(shù)應(yīng)用題的方法，提高解答應(yīng)用題的能力； 2、體驗解決問題策略的多樣化，靈活解題。 3、培養(yǎng)學(xué)生
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百分數(shù)應(yīng)用題教案
百分數(shù)應(yīng)用題的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計 李良子小學(xué) 張 瑩 練習(xí)目標(biāo)： 1、通過知識的綜合應(yīng)用，加深學(xué)生對三類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系的認識，提高學(xué)生的分析能力和解答應(yīng)用題的能力。
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百分數(shù)的一般應(yīng)用題
《百分數(shù)的一般應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、理解求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握這類應(yīng)用題的分析和解答的方法。 2、能正確地分析解
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百分數(shù)應(yīng)用題(三)-
百分數(shù)應(yīng)用題(三) 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解成數(shù)和折扣的含義，以及成數(shù)和折扣與分數(shù)、百分數(shù)之間的關(guān)系；會解答有關(guān)成數(shù)和折扣的應(yīng)用題。 2．提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力，發(fā)展學(xué)
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百分數(shù)應(yīng)用題教案
百分數(shù)應(yīng)用題 ( 四 )（參考教案二） 六年級數(shù)學(xué)教案 來源:網(wǎng)友提供 閱讀: 百分數(shù)應(yīng)用題 ( 四 )（參考教案二） 教學(xué)目標(biāo) 1．在學(xué)生學(xué)習(xí)了解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題
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百分數(shù)應(yīng)用題教案
百分數(shù)應(yīng)用題教案 教學(xué)目標(biāo) 1．在學(xué)生學(xué)習(xí)了解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題，使學(xué)生初步掌握分析方
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六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)百分數(shù)應(yīng)用題練習(xí)
億庫教育網(wǎng)http://004km.cn 百萬教學(xué)資源免費下載 五年級分類練習(xí)百分數(shù)應(yīng)用題 班別： 姓名：學(xué)號： 1、五年級有學(xué)生160人，已達到《國家體育煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人。
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小學(xué)六年級分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題練習(xí)2
百分數(shù)應(yīng)用題 在一次測驗中，小明做對的題數(shù)是11道，錯了4道，小明在這次測驗中正確率是百分之幾？大米加工廠用2000千克的稻谷加工成大米時，共碾出大米1600千克，求大米的出米率
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百分數(shù)應(yīng)用題練習(xí)教學(xué)設(shè)計[小編推薦]
百分數(shù)應(yīng)用題練習(xí)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過知識的綜合應(yīng)用，鞏固解答百分數(shù)應(yīng)用題的方法，提高解答應(yīng)用題的能力； 2、體驗解決問題策略的多樣化，靈活解題。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
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應(yīng)用題練習(xí)
例1：假設(shè)一個擁有多個部門和職員的公司。每個職員只屬于一個部門，每個部門擁有多個職員。職員的工作圍繞項目開展，每個職員在同一時間能夠完成一個或多個項目，而每個項目也要由
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應(yīng)用題練習(xí)
例題： 例1 華信集團今年計劃出口200000雙鞋，實際第一季度完成了（1）第一季度和第二季度共出口了多少雙？ （2）第二季度比第一季度少出口了多少雙？ 例2 玲玲看一本書，第一天看了21，第二
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百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計
百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 權(quán)印小學(xué) 王續(xù)紅 百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 1、復(fù)習(xí)了解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”
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百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計
求一個數(shù)比另一個書多（少）百分之幾的應(yīng)用題 教學(xué)目的 1．初步掌握 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法，并能正確解答此類應(yīng)用題． 2．進一步提高分析、比較、解
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百分數(shù)的應(yīng)用題c
《百分數(shù)的應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：百分數(shù)的應(yīng)用題（課本第85—86頁例題1及相關(guān)練習(xí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生加深對百分數(shù)的認識，理解生活中的百分率的含義，掌握求百分率的方法。
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百分數(shù)應(yīng)用題(教學(xué)設(shè)計)
百分數(shù)應(yīng)用題 教學(xué)設(shè)計（二） 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 在學(xué)生學(xué)習(xí)了解答“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應(yīng)用題，使學(xué)生
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百分數(shù)除法應(yīng)用題練習(xí)題
分數(shù)除法應(yīng)用題 題目特點：單位“1”的量未知，求單位“1”的量 基本數(shù)量關(guān)系：已知的具體量÷對應(yīng)分率=單位“1”的量 解題步驟：1、先根據(jù)分率的句子找出單位“1”，并判斷單位“1”
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《百分數(shù)應(yīng)用題》教學(xué)反思
《百分數(shù)應(yīng)用題》教學(xué)反思
《百分數(shù)應(yīng)用題》教學(xué)反思1
一、教學(xué)實踐教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊總復(fù)習(xí)《分數(shù)（百分數(shù)）應(yīng)用題復(fù)習(xí)》。教學(xué)目標(biāo)：理解、掌握分數(shù)（百分數(shù)）應(yīng)用題的結(jié)構(gòu) -
百分數(shù)一般應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計
百分數(shù)一般應(yīng)用題”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版第十一冊第85—86頁 例1、2，練習(xí)十九1—4 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生加深對百分數(shù)的認識，能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這些百分率的含義，
