專題：20世紀(jì)郵票中的歷史
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二戰(zhàn)郵票里的歷史
德國(guó)入侵波蘭 【郵票名稱與編號(hào)】德國(guó)入侵波蘭，編號(hào)W1(馬紹爾群島，1989年) 【發(fā)行日期】1989年9月1日 【選題依據(jù)】二戰(zhàn)爆發(fā)，高中教材第五分冊(cè)第140頁(yè)。 【畫面介紹】 該票面左
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郵票中的《唐詩(shī)三百首》（定稿）
郵票中的《唐詩(shī)三百首》 郵票中的《唐詩(shī)三百首》國(guó)家郵政局于2009年9月13日發(fā)行《唐詩(shī)三百首》特種郵票，一套六枚，每枚郵票都是豎票形，形如一本平放的古代線裝書。 郵票的右邊
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郵票中的數(shù)學(xué)問題
《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 樂善學(xué)校 康淑玲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解郵票的作用，理解、掌握郵政資費(fèi)的方法，知道確定郵資的兩個(gè)因素。 2、經(jīng)歷探究確定郵資、根據(jù)信函質(zhì)量支
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郵票中的數(shù)學(xué)問題
郵票中的數(shù)學(xué)問題 劉杰文 教學(xué)內(nèi)容：新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第109---110頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、本節(jié)課以指導(dǎo)學(xué)生的寄信活動(dòng)為情境，通過如何確定郵資，如何根據(jù)信函的質(zhì)量和地域
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評(píng)《郵票中的數(shù)學(xué)問題》
評(píng)李晶晶老師《郵票中的數(shù)學(xué)問題》發(fā)言稿
曾先鋒
首先我想要說的是佩服李老師的“藝高人膽大”。本節(jié)是數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，通過探究如何確定郵資.如何根據(jù)信函質(zhì)量.支付郵資等活 -
郵票中的數(shù)學(xué)問題教案
郵票中的數(shù)學(xué)問題 教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合與實(shí)踐109~110頁(yè)郵票中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解郵票的作用,理解、掌握郵政資費(fèi)的方法，掌握確定郵資的2個(gè)因素
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水滸傳郵票
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》。根據(jù)宋金元時(shí)期宋江起義的故事加工編成話本，200多年后，施耐庵根據(jù)話本、民間故事、戲曲寫出中國(guó)第一部長(zhǎng)篇白話小說《水滸傳
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郵票教案
郵票教案 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單的圖形； 掌握自選圖形格式的設(shè)置 教學(xué)重點(diǎn)：繪制簡(jiǎn)單的圖形； 設(shè)置自選圖形的格式 教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置自選圖形的格式 教學(xué)過程：一、說話導(dǎo)入 同學(xué)們，日
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個(gè)性化郵票
個(gè)性化郵票個(gè)性化郵票個(gè)性郵票是以國(guó)家郵政局發(fā)行的帶有附票的個(gè)性專用郵票為載體，根據(jù)用戶的正當(dāng)需要和有關(guān)部門規(guī)定，在附票上印制大眾個(gè)人肖像等個(gè)性的內(nèi)容，賦予附票個(gè)性特征
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郵票演講稿范文
方寸世界，盡顯華章 我的爺爺是一位集郵愛好者。爺爺堅(jiān)持了大半輩子的愛好使我從小就與這方寸世界結(jié)下不解之緣.我常常陶醉其中，品味那唯美的畫面，聆聽爺爺講那畫面背后的故事
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《郵票》教案定稿doc
綜合實(shí)踐活動(dòng)《郵票》教案 活動(dòng)指導(dǎo)教師 許憲英 一、 主題的提出 我喜歡集郵，我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生對(duì)郵票也很感興趣。說起郵票，隨著當(dāng)代蓋郵戳機(jī)的應(yīng)用與電子郵件的迅速普及，郵票
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郵票翻譯
注：小括號(hào)為事件或人物具體年份，中括號(hào)里面為信封郵戳信息，包括地點(diǎn)和日期； 1號(hào) A. 開普的荷蘭人議會(huì) 【1982年1月9日，布格士多普】 B. 伊麗莎白港保齡球俱樂部百年紀(jì)念（1882-198
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郵票中的(中國(guó))世界遺產(chǎn)【之六】【原創(chuàng)】
郵票中的（中國(guó)）世界遺產(chǎn)【之六】【原創(chuàng)】 對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)來說，文化遺產(chǎn)是古人用辛勤的勞動(dòng)和卓越的聰明才智創(chuàng)造的，它積淀了民族的傳統(tǒng)和精神；而自然遺產(chǎn)則屬“天降之物
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《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì) [課 型]：綜合應(yīng)用。 [教學(xué)內(nèi)容]：六年級(jí)下冊(cè)第118、119頁(yè)內(nèi)容。 [教學(xué)目標(biāo)]： 1.了解寄信買郵票的過程。2.通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方
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《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】:人教版六年級(jí)下冊(cè)“整理和復(fù)習(xí)” 【教材分析】:《課標(biāo)》指出郵票中的數(shù)學(xué)問題屬于“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)的范疇，在本學(xué)段中，學(xué)
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《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
《郵票中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第六單元整理和復(fù)習(xí)P118-119。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解郵票的作用，理解、掌握郵政資費(fèi)的方
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歷史的塵煙掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨演講稿
學(xué)鐵人，筑師魂 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家晚上好!我演講的題目是：學(xué)鐵人，鑄師魂歷史的塵煙掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，時(shí)空的變幻阻隔不了精神的傳誦。鐵人王進(jìn)喜，一個(gè)頂天立地的男子漢，一個(gè)
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世紀(jì)運(yùn)河開工 中企面臨大考
世紀(jì)運(yùn)河開工 中企面臨大考 葉興平/文 從鄰接加勒比海的蓬塔戈?duì)栠_(dá)河向西，橫跨中美洲國(guó)家尼加拉瓜，直到太平洋東岸的布里托河口，又一條連接太平洋和大西洋的大運(yùn)河于2014年12月
