專題：6和7的認識補充練習題
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審計補充練習題
1、審計業(yè)務涉及的三方關系人是指（ ）。C A、注冊會計師、委托人、被審計單位B、注冊會計師、委托人、責任方 C、注冊會計師、責任方、預期使用者D、注冊會計師、委托人、預期
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7金蟬脫殼補充習題
7、金蟬脫殼
一.看拼音，寫詞語。
搜索配合恢復
顏色花椒協(xié)調
依依不舍枝繁葉茂二.聯(lián)系課文，在括號里填上合適的字詞。
透明發(fā)亮敏捷
又白又嫩聚精會神
又小又嫩緊緊
精巧依依 -
Lesson 7 練習題（范文）
Lesson 7練習題 一． 寫出下列詞的同音詞。 1. our _____ 2. son _____ 3.pear _____ 4.meet _____ 5.here ____ 6.no _____ 7. I ____ 8. right_____ 9. there _____ 10.for_
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2015材料員練習題7
一、單選題 1.施工單的（ ）依法對本單位的安全生產工作全面負責。 A.企業(yè)法人B.主要負責人C.總經理D。項目經理 2.硅酸鹽水泥終凝時間不得早于min A.300 B.450 C.390 D.420
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憲法練習題(補充第十章)（精選）
憲法學練習題
（補充第十章 ）一、單項選擇題
1、有權決定全國或者個別省、自治區(qū)、直轄市進入緊急狀態(tài)的機關是。
A．全國人民代表大會B．全國人大常委會
C．國務院D．中央軍委
2、在我 -
《整式的乘法》補充練習題
《整式的乘法》補充練習題 2005.5.19 一、填空 1、?a4?54?3222323?x(xy)?2(xy)?(?xy)＝______________。 ???a2?=_______。???32、6ab?12ab?8ab?2ab（_____________________） 3、x2?____?9y2?(x?_____)
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7施工員(市政工程)練習題
施工員（市政工程）專業(yè)技能練習題 發(fā)布時間：2015-03-26 1、（A）主要用于聯(lián)系城市的主要工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、港口、車站等客貨運中心，負擔城市的主要客貨交通，是城市內部的交通大動脈。實
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公務員練習題7（合集5篇）
遼寧中公教育：http://ln.offcn.com 天天向上三月第二周申論題目及答案解析 一、注意事項 1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構成?？荚嚂r限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參
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財務管理練習題7答案
1.
(EBIT-600*12%)*(1-30%) [EBIT-(750+600)*12%]*(1-30%) = 100+50 100
EBIT=342萬元
因為400>342,所以選擇方案二。
2.
(EBIT-2000*10%-3000*12%)*(1-30%) (EB -
7的認識教案
1．使學生學會數(shù)數(shù)量是7的物體的個數(shù)，會讀、寫數(shù)字7，知道7以內數(shù)的順序，會比較7以內數(shù)的大小，掌握7的組成，認識7的序數(shù)含義． 2．初步培養(yǎng)學生的觀察、操作能力． 3．結合主題圖對學生進行
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新自我 新認識7
七年級政治：新自我新認識學案7
集備時間：2011年9月19日主備人：
學習目標：感悟正確認識自己的重要性，掌握正確認識自己的方法和途徑。 重點和難點：正確認是自己的必要性，正確認識自 -
認識7教學反思
認識7教學反思 認識7教學反思1 今天上了6和7的認識這一課時，我即時對于這節(jié)課進行了反思。這節(jié)課存在的不足有以下幾點：1、各個環(huán)節(jié)之間的連接不是特別的自然，感覺是把每塊知識
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認識數(shù)字7教案
認識數(shù)字7教案 認識數(shù)字7教案1 活動背景與思路：認識數(shù)字在數(shù)學活動中是比較枯燥的。于是我就以幼兒平時最喜歡的動畫片葫蘆娃作為該活動的中心，將整個視頻多次引入葫蘆娃貫穿
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6和7的認識
6和7的認識 教學內容：人教版一年級上冊P.42頁6和7的數(shù)數(shù)和認數(shù)以及序數(shù)和書寫的內容。 教學目標： 1．通過觀察、操作、演示，使學生熟練地數(shù)出6、7兩數(shù)，會讀、會寫這兩個數(shù)，并會用這
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6和7的認識
《6和7的認識 》教學設計 設計說明： 本節(jié)課的內容是在學生學習了0～5的認識及加減法的基礎上進行教學的。學生對這部分知識的學習已經有了一定的經驗。本節(jié)課的學習，為下節(jié)課學
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6、7的認識
六、6-10的認識和加減法 （第一課時） 第一課時：6和7的認識 教學內容：教材第42頁6和7的數(shù)數(shù)和認數(shù)。 教學目標： 1.使學生能正確地數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字6和7。
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認識6和7教案大全
6和7的認識 一、游戲激趣，引入新知 1、 摘水果游戲 在黑板出示一棵蘋果樹圖（如圖）： 師：經過一段時間的學習，我們的智慧樹上已經成熟了好幾個紅蘋果了，誰想上來摘下來，并按順序把它
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6和7的認識匯總
《6和7的認識》教學設計 學習目標： 1．通過觀察、操作、演示，使學生能夠正確地數(shù)出數(shù)量是6、7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字6、7，并會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位
