專題：8和9加減法應用
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8和9加減法的應用教案
8、9的加減法的應用 教學目標 1．根據(jù)一幅圖寫出算式并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。 2．掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算
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8、9的加減法應用說課稿
《8、9的加減法應用》說課稿 一、 說教材 《8、9的加減法應用》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學一年級上冊第57頁的內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容與6、7加減法中安排的用
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9的加減法
9的加減法—教學設計 教學目標： 1．通過觀察操作，使學生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算9的加減法。 2．通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力、表達能力。 3．培養(yǎng)學生的合作
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8和9加減法的應用 教學設計【J】
8和9加減法的應用 一、教學目標： 1、 通過觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題，進一步理解大括號和問號的含義 2、 培養(yǎng)學生語言表達能力，能較好的說出解題過程。 3、 體會
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8和9的加減法
一年級數(shù)學上冊《8和9的加減法》 教學設計與反思 漢莊明德中心小學 楊麗 2014年11月 《8和9的加減法》教學設計 教學內(nèi)容：教科書第53頁 教學目標 1．過觀察操作，使學生感受
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8和9的加減法
《8、9的加減法》教學設計 教材分析 有關8、9的加減法，與6、7的加減法相比較，在編排上有較大的區(qū)別：首先，從根據(jù)一幅圖寫出兩個加法算式或兩個減法算式過渡到根據(jù)一幅圖寫出四個
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8和9的加減法
8和9的加減法 教學目標： 1．熟練掌握8和9相關加減，掌握一圖四式的列式過程。 2．通過觀察、比較，使學生知道交換加數(shù)位置得數(shù)不變。 教學重點： 掌握8和9的加減運算。 教具、學具準備
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8、9的加減法教學應用反思（共五則）
《8、9加減法的應用》教學反思 《8、9加減法的應用》是在學習9以內(nèi)加減法的基礎上安排的，教材是根據(jù)一幅主題圖，讓學生通過圖里的數(shù)學的信息解決數(shù)學問題，經(jīng)歷數(shù)學解決問題的探
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8和9的加減法(教案)（本站推薦）
第九課時 8、9的加減法 教學目標 1、通過觀察操作，使學生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算8、9的加減法。 2、通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力、表達能力。 3、培
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8和9的加減法教案
8和9的加減法 教學要求： 1．根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。 2．掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，
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8、9的加減法教案
第五周 8、9的加減法 活動目標： 1、根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應的算式，從而感知加法算式所表達的數(shù)量關系。 2、理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。 3、
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8和9的加減法說課稿
《8、9的加減法》說課稿 《8、9的加減法》是小學數(shù)學第一冊第五單元第二小節(jié)的重點內(nèi)容之一。它是在學生學習了7以內(nèi)的加減法和8、9的認識的基礎上進行教學的，是單元的重點，是
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學習9、10的加減法
學習9、10的加減法 活動目標： 1、運用10以內(nèi)數(shù)的組成分解，學習9、10兩數(shù)的加減法。 2、能根據(jù)情景圖或提供的條件列式并計算。 活動準備： 1、9和10的加減法算式、數(shù)字卡；分組活
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8和9加減法教學設計
《8和9的加減法》教學設計 一、教學目標： 1、知識與技能：掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應的口算。 2、過程與方法：讓學生經(jīng)歷觀察、交
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9的加減法教學反思
9的加減法教學反思 9的加減法教學反思1 小學生如果對數(shù)學有濃厚的興趣，就會產(chǎn)生強烈的求知欲望，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的一種特殊情感，學習起來樂此不疲，這就是所謂的“樂學之下無負
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8、9的加減法(顏)
8、9的加減法 教學目標 ： 1、進一步理解加減法的含義，會根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式。 2、能根據(jù)數(shù)的組成正確計算8、9的加減法。 3、通過操作、交流等多種形式
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8、9的加減法教案
8、9的加減法教案 課型：新授課 教學目標 知識與技能： 通過觀察操作，使學生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算8、9的加減法。 過程與方法: 通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像
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應用寫作9
《應用寫作》試題九
一、填空題（每空1分，共10分）
1．通報事實是將被通報事件的時間、地點、(人物)、(起因)、經(jīng)過、 結(jié)果等交代清楚。
2．公文標題中(批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā))的名稱要加書名號
