專題：奧爾夫音樂課程
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奧爾夫音樂課程觀后感[★]
“奧爾夫”音樂課程觀后感在學(xué)校的組織下，我作為張子鈞的家長(zhǎng)，參加了4月25日的“奧爾夫”音樂課程體驗(yàn)?？吹胶⒆觽?cè)谡n上的表現(xiàn)，我既驚訝又贊賞。驚訝的是孩子們?cè)谡n程中的表
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奧爾夫快樂音樂體驗(yàn)課程
奧爾夫快樂音樂體驗(yàn)課程 奧爾夫教學(xué)法是一種先進(jìn)而獨(dú)特的音樂教學(xué)法。 它用兒童喜聞樂見的形式如說(shuō)兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等,培養(yǎng)兒童的樂感, 尤其是節(jié)奏感和聽
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奧爾夫音樂課程說(shuō)明會(huì)范文
說(shuō)明會(huì)流程（奧爾夫音樂）
主持人：感謝大家來(lái)到新愛嬰?yún)⒓诱f(shuō)明會(huì)，相信今天晚上通過(guò)我們的演示，大家會(huì)對(duì)新愛嬰的奧爾夫音樂課程有所了解。
老師：奧爾夫是德國(guó)著名的音樂教育家，奧爾夫 -
奧爾夫音樂
奧爾夫音樂起源 奧爾夫音樂教學(xué)起源于德國(guó)，它的創(chuàng)始人是德國(guó)近代著名的作曲家奧爾夫先生。 他所創(chuàng)立的這套兒童藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)體系已打破了音樂范疇，廣泛地采用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式
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奧爾夫音樂
奧爾夫教學(xué)法 奧爾夫教學(xué)法是當(dāng)代世界著名的音樂教育體系之一，其培養(yǎng)全人格發(fā)展和創(chuàng)造性能力的宗旨，及生動(dòng)活潑、豐富 多彩的教學(xué)形式得到世界各國(guó)同行的高度贊譽(yù)和喜愛，更深
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奧爾夫音樂
奧爾夫音樂教學(xué)視頻http://user.qzone.qq.com/610313602/blog/1351661350 1. 奧爾夫握手舞2. 奧爾夫音樂 庫(kù)乞乞 3. 奧爾夫 布蘭詩(shī)歌 噢 命運(yùn)女神 4. 奧爾夫 吹泡泡 5. 奧
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奧爾夫音樂
奧爾夫教育思想的理解與實(shí)踐 奧爾夫教育思想 教學(xué)法 卡爾.奧爾夫是德國(guó)著名的音樂教育家,他所創(chuàng)建的奧爾夫教育體系是當(dāng)今世界最具影響力的音樂教育體系之一。本文作者闡
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奧爾夫音樂
奧2 第一課 《小鞋匠》 一、 點(diǎn)名游戲 寶寶們新年好，XX老師要和寶寶來(lái)玩一個(gè)點(diǎn)名游戲。 二、 律動(dòng)：《蓋房子》 今天老師要帶寶寶一起去用自己的小手蓋房子，有的寶寶已經(jīng)會(huì)了，我
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奧爾夫音樂歌曲
北京愛福幼師培訓(xùn)學(xué)校http://004km.cn 動(dòng)物說(shuō)話 1=C 2/4 6 3 3 2 ｜3 5 3｜（5656 3 3 ｜1212 3）｜6 2 2 1 ｜2 3 2 ｜（3535 2 2 ｜ 小雞 說(shuō)話 嘰嘰 嘰 （拍手） 小雞 說(shuō)話 嘰嘰 嘰 （拍手
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奧爾夫音樂教案
奧爾夫音樂
教學(xué)對(duì)象：幼兒園大班
一、教學(xué)目標(biāo)：
（一）通過(guò)音樂教學(xué)活動(dòng)，幼兒能學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出身體的一些部位；
（二）幼兒可以學(xué)會(huì)課堂上老師教的英語(yǔ)兒歌；
（三）可以一邊唱歌，一邊能夠準(zhǔn)確 -
奧爾夫音樂教學(xué)計(jì)劃
金龜子2015學(xué)期奧爾夫教學(xué)計(jì)劃 備 注：每課時(shí)的具體時(shí)間授課老師根據(jù)辦理孩子的情況可以進(jìn)行調(diào)整，但左右不能超過(guò)10分鐘。 課程目標(biāo)：通過(guò)四種音符、休止符的學(xué)習(xí)讓小朋友了解節(jié)
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奧爾夫音樂教學(xué)計(jì)劃
奧爾夫音樂教學(xué)計(jì)劃 每周開展一次奧爾夫音樂教學(xué)，具體活動(dòng)安排如下： 4月份： 認(rèn)識(shí)樂器——鈴鼓、舞板，探索其音色。 五線譜認(rèn)知——初步認(rèn)識(shí)并感受四分音符、八分音符 音樂欣賞—
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奧爾夫音樂教案
行進(jìn)小樂隊(duì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1．熟悉樂曲旋律，了解樂曲ABA結(jié)構(gòu)以及樂曲歡快活潑的性質(zhì)。 2．大膽想象，在A、A′段創(chuàng)編打鼓吹號(hào)的動(dòng)作，在B段創(chuàng)編玩具兵操練的動(dòng)作。 活動(dòng)材料： 1.錄音機(jī)、音
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奧爾夫音樂教案
奧爾夫音樂教案《火車快飛》 活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 1、師生問好 2、故事導(dǎo)入 嚴(yán)老師今天帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事，這個(gè)故事是跟小火車有關(guān)系的，你們有沒有做過(guò)火
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大班奧爾夫音樂
文檔僅供參考 大班奧爾夫音樂 節(jié)奏練習(xí)-小落葉的節(jié)奏舞 目標(biāo)： 1、運(yùn)用多種形式，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。 2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)
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奧爾夫音樂教案
涼州區(qū)“百名教學(xué)能手”參賽教案大班奧爾夫音樂活動(dòng)《快樂的時(shí)間》涼 州 區(qū) 和平愛 彌 兒 幼 兒 園 授課教師：支二OO八年五 媛 月 大班奧爾夫音樂活動(dòng)： 快 樂 的 時(shí) 間 科
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奧爾夫音樂教學(xué)
幼兒園奧爾夫教學(xué)機(jī)制解讀 奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再僅僅是
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奧爾夫音樂教案（大全）
奧爾夫音樂教案妹妹背著洋娃娃 歌詞：妹妹背著洋娃娃，走到花園來(lái)看花，娃娃哭了叫媽媽，樹上小鳥笑哈哈。 活動(dòng)目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)用樂器演奏 2、學(xué)習(xí)隨著樂曲旋律的快慢調(diào)整
