專(zhuān)題：愛(ài)蓮說(shuō)拼音
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愛(ài)蓮說(shuō)(帶拼音和注釋)
àiliánshuō愛(ài) 蓮 說(shuō)① shuǐlùcǎomùzhīhuākěàizhěshanfánjìntáoyuānmínɡdúài水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃②。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)júzìlǐtánɡláishìr?nsha
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愛(ài)蓮說(shuō)帶拼音（精選五篇）
àiliánshuō愛(ài)蓮說(shuō)① shuǐlùcǎomùzhīhuākěàizhěshanfánjìntáoyuānmínɡdúài水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃②。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)júzìlǐtánɡláishìr?nshan
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愛(ài)蓮說(shuō)-拼音版-打印版
ài lián shuō 愛(ài) 蓮 說(shuō) zhōu dūn yí 周敦 頤 shuǐ lù cǎo mùzhī huākě ài zhě shèn fān 水陸草 木之花，可愛(ài)者甚蕃。 jìn táo yuān míng dúà
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《愛(ài)蓮說(shuō)》
《愛(ài)蓮說(shuō)》
原文：
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩 -
愛(ài)蓮說(shuō)（范文模版）
東 博 教 育 愛(ài) 蓮 說(shuō) 周敦頤 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃（多）。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)．牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（沾染），濯(洗滌)清漣（清水）而不妖（美麗．．．．．而不端莊），中通外直
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愛(ài)蓮說(shuō)教案
愛(ài)蓮說(shuō)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)1．朗讀、背誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，把握詞、語(yǔ)句，疏通文意。2．學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3．學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德品質(zhì)。教學(xué)重
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《愛(ài)蓮說(shuō)》教案
《愛(ài)蓮說(shuō)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】： ⒈朗讀、背誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，并把握詞、語(yǔ)句，疏通文意。 ⒉學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。 ⒊學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德
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愛(ài)蓮說(shuō)練習(xí)題
愛(ài)蓮說(shuō)
47蚌埠二中（09安徽?。?br /> 一、文言文閱讀（20分）
愛(ài)蓮說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通 -
《愛(ài)蓮說(shuō)》教案（精選）
《愛(ài)蓮說(shuō)》教學(xué)案例 寧貴山 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解托物言志一類(lèi)散文中“物”與“志”的關(guān)系。 2、掌握常用的實(shí)詞、虛詞的用法。 二、教學(xué)文法： 讀與討論相結(jié)合 三、教學(xué)步驟
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愛(ài)蓮說(shuō)教案
《愛(ài)蓮說(shuō)》教案 一、導(dǎo)入新課 1、 2、 解題、強(qiáng)調(diào)作者及字的寫(xiě)法 謎語(yǔ)：一個(gè)小姑娘，作在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放幽香。 3、學(xué)生展示素材積累：與蓮有關(guān)的詩(shī)句。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
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愛(ài)蓮說(shuō)教案
愛(ài)蓮 說(shuō) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解本文借物喻人、托物言志的寫(xiě)作手法,體會(huì)作者不慕名利、潔身自好、保持貞氣節(jié)和高尚品德的生活態(tài)度。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用托物言志的寫(xiě)作方法。 3、學(xué)習(xí)蓮
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《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案
《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案
張曉芬
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、了解“說(shuō)”這種古代文體及特點(diǎn)。
2、了解本文借物喻人，托物言志寫(xiě)作的手法。
3、積累文言詞語(yǔ)。
一、課前預(yù)習(xí)
1、搜集作者相關(guān)資料，了解寫(xiě) -
《愛(ài)蓮說(shuō)》講稿
《愛(ài)蓮說(shuō)》講稿——龔小霞 一、 導(dǎo)入，激發(fā)情趣 1、提問(wèn)導(dǎo)入 同學(xué)們，大家喜歡花嗎？（喜歡） 既然喜歡，那同學(xué)們能不能用一個(gè)詞，或者一句話(huà)再或者一句詩(shī)來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)你所喜歡的花呢？（學(xué)生
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品讀《愛(ài)蓮說(shuō)》
品讀《愛(ài)蓮說(shuō)》
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中，以菊花喻隱士，以牡丹喻富貴，以蓮花喻君子。并說(shuō)：水陸草木之花可愛(ài)者很多，而陶淵明獨(dú)喜愛(ài)菊花，世人大多喜愛(ài)牡丹，我則獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)蓮花—因蓮花不 -
《愛(ài)蓮說(shuō)》比較閱讀
《愛(ài)蓮說(shuō)》比較閱讀
[甲]水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹:予獨(dú)愛(ài)蓮之
出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清。亭亭凈植。 -
愛(ài)蓮說(shuō)讀后感
愛(ài)蓮說(shuō)讀后感
今天，我看了周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇古文，不既使我心潮起伏，而且久久不能平靜。 大家都見(jiàn)過(guò)蓮花。開(kāi)放的蓮花朵朵清香，打著骨朵的蓮花含苞欲放，楚楚動(dòng)人。早上的蓮 -
愛(ài)蓮說(shuō)讀后感
大家都見(jiàn)過(guò)蓮花，可又有幾個(gè)能體會(huì)出蓮花的高潔，蓮花的君子氣概呢？在文中，作者用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)蓮花的贊美之情，愛(ài)蓮說(shuō)讀后感。文中寫(xiě)道“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖
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愛(ài)蓮說(shuō)公開(kāi)課
《愛(ài)蓮說(shuō)》教案 一、課型：新授課 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過(guò)反復(fù)多樣的誦讀，讀準(zhǔn)字音，讀順全文，讀頓節(jié)奏，基本實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂成誦； 2. 讀譯的環(huán)節(jié)中，通過(guò)小組討論，結(jié)合課下注釋及小卷檢測(cè)準(zhǔn)確掌
