專題：傲慢與偏見的文學(xué)鑒賞
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文學(xué)鑒賞（★）
文學(xué)鑒賞一般不包含創(chuàng)造新形象的目的，主要是沿著作品的形象所暗示的軌跡，展開再創(chuàng)造性想象，根據(jù)作品語言所描述的人物、場景來想象他們的狀態(tài)和命運，在自己的頭腦中重新構(gòu)造審美
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文學(xué)鑒賞
“一切都好，一切順利”催淚的方式竟如此平淡 ——看《三傻大鬧寶萊塢》有感 皇家工程學(xué)院一年一度的成績公布榜單又揭曉了，第一名蘭喬赫然在目。伴隨著他的種種與規(guī)章制度格
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文學(xué)鑒賞
奇幻的文學(xué)漂流之旅
楊竺鵬201142265
大三上學(xué)期，我們開設(shè)了文學(xué)鑒賞課，這對于文學(xué)知識十分匱乏的我們無疑是必需和及時的，這次課程，給我的整體感覺是李干事帶領(lǐng)我們，進行了一次 -
文學(xué)鑒賞
北京愛情故事 壹：愛情的路上，沒有人會在原地等你。當(dāng)你選擇放棄的時候，就該意識到可能會永遠的失去。
小猛對沈冰的放棄看似無奈：一個在北京無根無底的“鳳凰男”，被卑鄙無德的老 -
英美文學(xué)選讀 傲慢與偏見
英
美
文
學(xué)
選
讀
論
文《傲慢與偏見》的女性
敘事視角解讀姓名：
班級：
學(xué)號：
《傲慢與偏見》的女性敘事視角解讀摘要:奧斯丁在《傲慢與偏見》中，通過在全知視角下具有限制性的 -
《傲慢與偏見》電影鑒賞（精選5篇）
中山大學(xué)南方學(xué)院文學(xué)系公選課作業(yè) 本 科 課 程 論 文 課程名稱：《世界百部經(jīng)典電影鑒賞·讓眼睛去旅行》 課程主講人： 課程開設(shè)單位： 《傲慢與偏見》本是英國女作家簡·奧斯
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文學(xué)鑒賞論文
文學(xué)鑒賞系別：經(jīng)濟與管理系
專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
班級：09國專1班 姓名： 劉倩
學(xué)號：200905784春光流逝，花落知多少
——淺析三毛與郭敬明的兩部不同作品
內(nèi)容摘要：文章通過對《 -
挪威的森林——文學(xué)鑒賞
回念逝去的青春——《挪威的森林》讀后感“我現(xiàn)在哪里？我不知道這里是哪里，全然摸不著頭腦。這里究竟是哪里？目力所及，無不是不知走去哪里的無數(shù)男男女女?！薄迳洗簶涠蛇吇?/p>
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《活著》文學(xué)鑒賞
死磕到底的活著的理由
——余華《活著》賞析
摘要:活著的意義？有些人為愛而活，有些人為錢而活，有的人為事業(yè)而活，而余華認(rèn)為人是為活著而活著?；钪褪窍Ｍ?，希望就是活著的力量 -
文學(xué)鑒賞作業(yè)
文 學(xué) 作 品 欣 賞系別：物理與電子信息科學(xué)系 專業(yè)：電子信息工程
班級：電工3班
學(xué)號：12360313
姓名：易麗
日期：2013年5月10日星期五賞析《你若安好 便是晴天》
初讀這本書，是被她的 -
英美文學(xué)鑒賞
英美文學(xué)鑒賞 ——從人物的語言角度賞析鑒賞一篇文章，我們可以從不同的角度去分析，而作品中人物的語言描寫就是一個比較常見的角度。 語言描寫是塑造人物形象的重要手段，一段精
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現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)鑒賞
《圍城》讀后感
——人生的一面鏡子
一、 內(nèi)容概述
全書以諷刺為基調(diào)，以主人公方鴻漸的生活道路為主線，表現(xiàn)了人們在婚姻戀愛、教育、生活、事業(yè)等種種“圍城”中的困境。作者 -
第二章 文學(xué)鑒賞
第二章 文學(xué)鑒賞 【考點剖析】 文學(xué)鑒賞在近幾年的對口升學(xué)考試是每年必考的內(nèi)容，要求初步鑒賞詩歌的形象、語言、表達技巧。詩歌內(nèi)容大都為唐宋詩詞。題型均為選擇題，指向在
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文學(xué)鑒賞教學(xué)大綱
《文學(xué)鑒賞導(dǎo)引》課程教學(xué)大綱 一、課程基本信息 1、課程編號：B21015025 2、課程英文名稱：Guide to Literary appreciation 3、課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課 4、課程總學(xué)時：32（ 其中：理
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文學(xué)鑒賞感悟[合集五篇]
《微神》簡介 1 《微神》是老舍唯一的一部愛情小說。從這僅有的一篇可以看出老舍先生的一些關(guān)于愛情方面的思考。在這部小說中，兩個主角都沒有名字。讀者只能知道一個男的，是
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歐美文學(xué)鑒賞 論文
《悲慘世界》讀后感
3112003925 陳裕發(fā)
我讀了雨果寫的《悲慘世界》，這部小說是以真實的事件作為基礎(chǔ)：1801年，貧苦農(nóng)民彼埃爾?莫因因為饑餓而偷了一塊面包，被叛5年苦役，出獄后，隨 -
文學(xué)鑒賞課心得（★）
文學(xué)鑒賞課心得 在選擇了學(xué)校開設(shè)文學(xué)鑒賞選修課，我在老師的教導(dǎo)下再次深入學(xué)習(xí)了中國古代杰出的文學(xué)和怎么去鑒賞文學(xué)。我們從小學(xué)到中學(xué)中，更多注重的是對文學(xué)的了解和背誦，
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美國文學(xué)鑒賞作業(yè)
美國文學(xué)鑒賞作業(yè)3. Who is Jay Gatsby? How does Gatsby represent the American dream? What does the novel have to say about the condition of the American dream in
