專題：a手a腳的成語是什么
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羞手羞腳成語大全
【成語】：羞手羞腳【拼音】：xiū shǒu xiū jiǎo【簡拼】：xsxj【解釋】：形容拘謹、畏縮，不敢上前的樣子。【出處】：清·曹雪芹《紅樓夢》第五十三回：“更有羞手羞腳，不慣見人，不敢
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同手同腳劇本
場景一：
一女在大堤上曬太陽。想著曾經(jīng)的故事。（首先拍藍天場景，從全景天空到中景女人肢體再到特寫她的臉。最后拍遠景把整個畫面拍進去，姐姐安靜的躺著想事情。）
（記憶回放）
場景 -
含有手的成語
含有手的成語 形容敏捷（眼疾手快） 形容聰穎（心靈手巧） 形容高興（手舞足蹈） 形容勤奮形容兇狠形容順利形容卑鄙形容高明 形容利索形容驚慌形容冷漠形容專橫形容無能形容親密形容順
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《我就是你的手和腳》讀后感
《我就是你的手和腳》讀后感我讀了《我就是你的手和腳》這篇文章后，許雪紅最讓我感動。高敏是個患腦癱的女孩，兩條腿無法行走，左臂也嚴重萎縮變形，僅右臂勉強好使，卻偏偏又不小心
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包含-”腳”-字的成語（全文5篇）
1▲礙手礙腳△àishǒuàijiǎo △典故：妨礙別人做事。 △出處：明·凌濛初《初刻拍案驚奇》第三十二卷：“后邊有些嫌忌起來，礙手礙腳，到底不妙?！?△例子：寶釵因說道：“咱們別在
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手要忙與腳不亂預備黨員思想?yún)R報
尊敬的黨組織：自從我成為一名預備黨員，我就告訴自己要嚴格要求自己，時刻以黨員的標準規(guī)范自己的言行，用自己的實際行動向黨組織證明我決心入黨的決心。為此我不僅大量閱讀同時我
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寫出含有手的成語（五篇范文）
1． 寫出含有手的成語。 形容容易（手到擒來） 形容慌張（手忙腳亂） 形容冷漠（手腳冰涼）形容親密（情同手足） 醫(yī)術高明（妙手回春） 沒有準備（手足無措）形容高興（手舞足蹈） 形容兇狠（心狠手辣）2．”和
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寫出含有手的成語五篇范文
1． 寫出含有手的成語。 形容容易（手到擒來） 形容慌張（手忙腳亂） 形容冷漠（手腳冰涼） 形容親密（情同手足） 醫(yī)術高明（妙手回春） 沒有準備（手足無措） 形容高興（手舞足蹈） 形容兇狠（心狠手辣）2
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含有手字的成語（精選五篇）
形容敏捷（眼疾手快眼明手快）形容兇狠（心狠手辣）形容聰明（心靈手巧）形容慌亂（手足無措）形容權力很大（一手遮天）形容高興（手舞足蹈） 形容容易（唾手可得）形容親密（親如手足 ）形容慌亂（手忙腳亂）
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最長的手腿打一成語
謎語來源于中國古代民間，是古人集體智慧創(chuàng)造的，無法把謎語的發(fā)明權落實到某一個人。下面小編收集了有關成語謎語，供大家參考。最長的腿——一步登天篇一：成語謎語采購象棋 打一
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帶手字的成語集綿
拍手稱快：快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。下面是小編收集整理的帶手字的成語集綿，希望對您有所幫助！帶手字的成語1、手眼通天：比喻辦法多，手段高
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幼兒園小班科學教案《誰的手，誰的腳》及教學反思（合集五篇）
《小班科學教案《誰的手，誰的腳》含反思》這是優(yōu)秀的小班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班科學教案《誰的手，誰的腳》含反思！設計背景手和腳是我們身
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南師大幼兒園課程健康語言領域的手和腳教案
南師大幼兒園課程健康語言領域的手和腳教案 活動目標：認識自己小手小腳。了解到他們的用途以及怎樣去保護。 活動過程： 1· 游戲導入《如果感到高興你就拍拍手》。 2·找一找
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唾手可待成語解釋（小編推薦）
唾手可待tuò shǒu kě dài【成語釋義】唾手：往手上吐唾沫。比喻很快就可以得到或成功【成語出處】明·施耐庵《水滸傳》第86回：“可乘此機會，就好取幽州。若得了幽州，遼國之
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愛手反裘的成語解釋（精選五篇）
【成語】：愛手反裘【拼音】：ài shǒu fǎn qiú【簡拼】：asfq【解釋】：比喻愚昧不辨本末。語本 漢 劉向 《新序·雜事二》：“ 魏文侯 出游，見路人反裘而負芻。 文侯 曰：‘胡為反裘
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認識腳
幼教資格教案設計（說課形式） 認 識 腳 （教案設計） （活動課） 這節(jié)活動課的內容是幼兒大班的一節(jié)常識課。教學目標主要有兩個方面：一方面是引導幼兒能自己觀察、發(fā)現(xiàn)腳印的異 同。另
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幼兒園大班手指游戲教案反思《多才多藝的手和腳》[合集五篇]
《大班手指游戲教案反思《多才多藝的手和腳》》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班手指游戲教案反思《多才多藝的手和腳》！查找：大班手
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乒乓球業(yè)余運動員“手比腳快”現(xiàn)象分析及解決對策
業(yè)余運動員“手比腳快”現(xiàn)象分析及解決對策 業(yè)余運動員打球時手比腳快是普遍現(xiàn)象，因為他們沒有經(jīng)過正規(guī)的步法訓練，錯過了學習步法的最佳時機，行成了自己沒有步法只有手法的不
