專題：病句的辨識與修改q
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辨識并修改病句
天平初中13/14學年第一學期七年級語文期末復習教學案
（辨識并修改病句）
一、考點解說
1、考點：病句是指不符合語言規(guī)范的句子，能根據(jù)句子表達的需要和句子的結構進行辨識或修改 -
2015年題庫病句的修改與辨識
2015年中考病句的辨識與修改專項訓練 1.下列句子沒有語病的一項是 A．安順是一個美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。 B．能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構建和諧社會、促
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考點跟蹤訓練4 病句的辨識與修改
考點跟蹤訓練4 病句的辨識與修改 1．(2013·包頭)下列各句沒有語病的一句是 A．生長在阿拉善西部的胡楊林是一種特別耐旱的樹種，盡管那里干旱少雨，但一到夏季，胡楊總是郁郁蔥蔥
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病句辨識5篇
二、病句辨識 常見的病句主要有以下幾種： （1）成分殘缺。主要有缺主語或缺謂語或缺賓語。 如“在他跑過來時，抱著一個球。”缺主語，應刪去“在”“時”。 （2）搭配不當。主要有主謂、
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專題 3 病句的辨識
專題 3 病句的辨識（50分） 1（2013·江西?。┫铝芯渥記]有語病的一項是（ ）（2分） A．媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品。 B．面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調(diào)查，不可掉
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病句辨析與修改
病句辨析與修改 一、 病句類型 搭配不當、成分殘缺、語序不當、用詞不當、前后矛盾、語意重復、句式雜糅 二、 例句分析 （一）用詞不當（換） 1．他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個
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病句判斷與修改
一、找出病句，并修改。
1、無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
2、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。
3、為了防止非典 -
病句修改
病句修改 1. 下面句子中，語序合理的一項是（ ） A 2008年度的諾貝爾化學獎的獲得者之一錢永健教授，廣泛地引起了華人世界的關注。 B “三鹿奶粉”事件，不僅暴露了三鹿的問題，還揭了
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2017病句修改
歧義句 ①停頓不明。句子停頓的地方不同或不該停頓的地方停頓了，可使句子產(chǎn)生歧義。 例：縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去報到。 這里涉及一個斷句的問題。究竟是讓趙鄉(xiāng)長
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修改病句
1、下課了，在操場上玩游戲。 2、我們學校書法競賽活動。 3、老師在認真地為我們批改。
4、在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。 5、他辦事總是猶豫不決，一點兒也不武斷。 6、隔 -
病句修改
一 、病句的類型
成分殘缺是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。
搭配不當是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。
語序不當是指 -
病句修改
《病句修改》
教學目的：
1、掌握常見病句的類型：搭配不當、成分殘缺、重復多余、語序不當、前后矛盾等。
2、修改病句的方法：增、刪、調(diào)、換等。
教學過程：
一、導入
二、讓學生 -
病句修改
病句修改訓練題
一、下列句子中沒有語病的一項是
A.中國有關部門已派出政府公務船前往南海黃巖島海域，保護中國漁民和漁船的安全以及正當?shù)臐O業(yè)活動。
B.通過采取機動車“限 -
修改病句
1、C 解析： A．“山高水低”：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義 B．“師出無名”：師：軍隊；名：名義，引伸為理由。出兵沒有正當理由。也引申為做某事沒有正當理由。 C．“高山仰止”意
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病句修改專題
病句的辨識與修改專題訓練1．（2012·福建省福州市）下列句子中。沒有語病的一項是（） ．．．．A．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。B．5月21日清晨，福州市民
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專題修改病句
專題：病句修改班級：_______姓名：_______1．（2010浙江省杭州市，９，3分）下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。①第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。②博覽會著
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修改病句（精選）
常見的病句類型
1、語序不當例如：我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。
2、搭配不當例如：春風吹來，樹枝搖曳，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。
3、成分殘缺或贅余例如：專家到 -
修改病句
修改病句 一、知識指點 病句主要包括6種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯 。其中前四類是語法結構方面的問題，后兩類是句意方面的問題
