專(zhuān)題：北科大研究生
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北科大材料學(xué)院研究生學(xué)術(shù)考勤卡制度（精選合集）
北科大材料學(xué)院2012級(jí)碩士研究生課外活動(dòng)考勤卡的使用說(shuō)明
1、 材料學(xué)院研究生學(xué)術(shù)考勤制度，是為了激勵(lì)研究生參加課外學(xué)術(shù)交流，評(píng)定研究生課外學(xué)術(shù)活動(dòng)的完成情況而設(shè)立的重 -
北科大特色
北京科技大學(xué)的前身是1952年根據(jù)全國(guó)院系調(diào)整安排，由以下六所國(guó)內(nèi)著名院校的相應(yīng)學(xué)科組建成立的北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院：
1、北洋大學(xué)冶金系、采礦系金屬礦組（現(xiàn)天津大學(xué)，1895年成立）；
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北科大出國(guó)須知
北京科技大學(xué)在校研究生
出國(guó)（境）留學(xué)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議的管理規(guī)定
校研發(fā)[2008]12號(hào)根據(jù)教育部教外留[2003]1號(hào)文件精神，為促進(jìn)我校研究生國(guó)際學(xué)術(shù)交流和科研合作的繁榮發(fā)展，結(jié)合 -
北科大畢業(yè)典禮主持詞
北京科技大2012畢業(yè)典禮主持詞 親愛(ài)的畢業(yè)生朋友，在剛剛走過(guò)的這個(gè)春天，顯得格外美麗，格外親切，格外動(dòng)情，也格外溫暖。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里，欣喜地收獲了一份溫暖的回憶，一種前進(jìn)的力量
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北科大搶銀行案例分析
北科大學(xué)生搶銀行案例分析
有人說(shuō)，重點(diǎn)大學(xué)里面從不乏天之驕子，能進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的人都是有著過(guò)人之處。不錯(cuò)，不論中國(guó)的教育制度是否是被人各種抨擊或是贊揚(yáng)，中國(guó)的高考不可否認(rèn)的 -
北科大校長(zhǎng)的講話
元旦前的晚上，北京科技大學(xué)校長(zhǎng)徐金梧在除夕舞會(huì)上的講話，一改平日的四平八穩(wěn)風(fēng)格，和我們說(shuō)了點(diǎn)心里話，有同學(xué)給錄了音后整理出來(lái)的同學(xué)們，首先我要祝大家新年好，當(dāng)然我也明白大家
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2017北科大法碩考研學(xué)習(xí)方法歸納整理
2017北科大法碩考研學(xué)習(xí)方法歸納整理 “磨刀不誤砍柴工”，好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍，下面凱程考研為廣大考生整理的北科大法碩的一些考研經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)方法。 1、聯(lián)想記憶
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北科大濟(jì)鋼生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
前言 一、實(shí)習(xí)背景 為了更好地掌握鋼鐵生產(chǎn)基本知識(shí)，了解鋼鐵生產(chǎn)流程中的各個(gè)重要環(huán)節(jié)，加深對(duì)實(shí)際操作工藝過(guò)程的理解，了解現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)條件和生產(chǎn)設(shè)備，為今后的工作打下基礎(chǔ)，我們于
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北科大毛概簡(jiǎn)答題五篇
一、如何正確理解馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵？
馬克思主義中國(guó)化，就是將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。具體的說(shuō)，就是把馬克思主義的基本原理更進(jìn)一步地同中國(guó)實(shí)踐 -
安全學(xué)原理 北科大 期末復(fù)習(xí)總結(jié)
安全：免除了不可接受的風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。 危害：可能帶來(lái)人員傷害，疾病，財(cái)產(chǎn)損失或作業(yè)環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。危險(xiǎn)源或事故隱患。 事故：造成死亡，疾病，傷害，損壞或其他損失的意外事件。
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北科大暑期C++程序?qū)嵺`心得
北科大小學(xué)期C++游戲編程心得 ——徐松松 41345053 一直不知道北科大的小學(xué)期是什么樣子，經(jīng)過(guò)了三周的小學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，終于揭開(kāi)了小學(xué)期的神秘面紗，學(xué)的課程和平時(shí)的理論課不
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北科大“校園柿子文化節(jié)”活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)項(xiàng)目情況簡(jiǎn)介 金秋時(shí)節(jié)，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)校熱情，打造有
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數(shù)學(xué)小論文 怎樣解題 北科大學(xué)生
題目：
作者：
目錄：
摘要：解題表（摘自《怎樣解題》）
關(guān)鍵詞： 怎樣解題
小論文正文：
引用： 1. 2. 3. 4.
怎樣解題表
“怎樣解題表”就是《怎樣解題》一書(shū)的精華，該表波利亞排在該書(shū)的正 -
北科大-熱處理考試重點(diǎn)總結(jié)----熱處理基礎(chǔ)知識(shí)收藏
合金元素作用： 淬火——回火鋼作用：除Co外，合金元素降低鋼的Ms溫度。 硼在奧氏體晶界處吸附。影響界面能，因而增大淬透性。 對(duì)殘余奧氏體性能作用： 合金元素通過(guò)降低MS溫度，以及錳
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碩士復(fù)試與博士考試 北科大 軋鋼
《塑性加工原理》專(zhuān)業(yè)題 1 (1)何謂應(yīng)力？如何描述一點(diǎn)的應(yīng)力狀態(tài)？為什么？ （2）請(qǐng)解釋什么是屈服效應(yīng)現(xiàn)象？這種效應(yīng)在變形金屬表面上會(huì)產(chǎn)生什么缺陷？原因是什么？如何消除？ 2．（1）為什么說(shuō)應(yīng)
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北科大生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告(日鋼)（5篇）
北京科技大學(xué)本科生實(shí)習(xí)報(bào)告 摘要 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。旨在開(kāi)拓我們的視野，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)，鞏固理解專(zhuān)業(yè)課程。 鋼鐵工業(yè)是一個(gè)國(guó)家工業(yè)的重要
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全日制理工科碩士生就業(yè)狀況調(diào)查-北科大
全日制理工科碩士生就業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷
(請(qǐng)2011年及以后畢業(yè)的全日制學(xué)歷碩士畢業(yè)生填寫(xiě)）
親愛(ài)的朋友：
您好! 感謝您在繁忙的工作中參與此項(xiàng)調(diào)查！本調(diào)查旨在了解全日制理工科碩士 -
參觀北科大逸夫教學(xué)樓的觀后感
逸夫教學(xué)樓（北科大）的觀感
逸夫教學(xué)樓坐落于北科大教學(xué)區(qū)，周?chē)ㄖ越虒W(xué)樓為主。北側(cè)為實(shí)習(xí)工廠，南側(cè)與50年代的教學(xué)樓隔路對(duì)望，西側(cè)為機(jī)電信息樓，北側(cè)緊鄰國(guó)家級(jí)軋制實(shí)驗(yàn)中心。
