第一篇：全日制理工科碩士生就業(yè)狀況調(diào)查-北科大

全日制理工科碩士生就業(yè)狀況調(diào)查問(wèn)卷

(請(qǐng)2011年及以后畢業(yè)的全日制學(xué)歷碩士畢業(yè)生填寫(xiě)）

親愛(ài)的朋友：

您好!感謝您在繁忙的工作中參與此項(xiàng)調(diào)查！本調(diào)查旨在了解全日制理工科碩士生就業(yè)狀況及其影響因素,為理工科碩士生的教育教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)提供建議。本次調(diào)查不記姓名,答案也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,僅作學(xué)術(shù)研究之用，您填寫(xiě)的所有信息我們都會(huì)為您保密。您的回答將是本研究的重要依據(jù)，希望您根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真回答每個(gè)問(wèn)題，務(wù)請(qǐng)逐題回答。衷心感謝您真誠(chéng)的合作和支持！

填答說(shuō)明：如無(wú)特別說(shuō)明，問(wèn)題皆為單選，請(qǐng)把符合您情況的選項(xiàng)填寫(xiě)在每題后面的括號(hào)內(nèi)。電子版答卷請(qǐng)發(fā)送至b20120474@xs.ustb.edu.cn。

北京科技大學(xué)教育與經(jīng)濟(jì)管理研究所2014年6月

第一部分：個(gè)人基本情況

1．您的性別是()

A．男B．女

2．您的年齡是()

A．21-25歲B．26-30歲C．31-35歲D．36-40歲E．41歲及以上

3．您就讀碩士研究生的院校是()

A．985院校B．211院校C．省、市屬重點(diǎn)院校D．一般院校E．港臺(tái)院校F．國(guó)外院校

4．您碩士階段就讀的專業(yè)屬于()

A．理學(xué)B．工學(xué)C．其他：__________

5．您碩士畢業(yè)參加工作的時(shí)間是()

A．2014年B．2013年C．2012年D．2011年E．其他：__________

6．您就讀大學(xué)前的戶籍所在地是()

A．直轄市B．省會(huì)城市C．地級(jí)市D．縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)E．村、屯

7．您的政治面貌是（）

A．群眾B．中共黨員C．民主黨派D．其他

第二部分：就業(yè)質(zhì)量問(wèn)卷

1．您在求職過(guò)程中投遞簡(jiǎn)歷（或報(bào)名）的總次數(shù)是（）

A．10次及以下B．11-30次C．31-50次D．51-100次E．100次以上

2．您在求職過(guò)程中參加用人單位面試的次數(shù)是（）

A．無(wú)B．1-2次C．3-5次D．6-10次E．10次及以上

3．您在求職過(guò)程中用于服裝制備、材料印刷、招聘會(huì)門(mén)票和路費(fèi)等各項(xiàng)支出的總花費(fèi)為（）

A．1000元及以下B．1001-4000元C．4001-7000元D．7001-10000元E．10000元以上

4．您找到第一份工作花費(fèi)的時(shí)間是（）

A．1個(gè)月內(nèi)B．2-3個(gè)月C．4-6個(gè)月D．7-12個(gè)月E．一年以上

5．您得到過(guò)幾家用人單位的錄用通知？（）

A．1家單位B．2-3家單位C．4-5家單位D．6-7家單位E．8家單位及以上

6．您到目前工作單位就業(yè)通過(guò)的最主要渠道是？（）A.學(xué)校發(fā)布的招聘信息

B.校園招聘會(huì)

C.實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)D.學(xué)校老師推薦

I．其他：

E.企業(yè)宣講會(huì)

G.其他機(jī)構(gòu)組織的招聘會(huì)G.各類招聘網(wǎng)站H.家庭或其他社會(huì)關(guān)系

7．您到目前的工作單位求職時(shí)經(jīng)過(guò)的招聘程序是（可多選）（）

A．投簡(jiǎn)歷或報(bào)名B．面試C．筆試D．實(shí)際操作E．專業(yè)測(cè)試F．試用實(shí)習(xí)G．其他：_______ 8．您目前的工作單位所在區(qū)域?qū)儆冢?)A．遼寧、吉林、黑龍江 D．福建、廣東、海南

B．北京、天津、河北、山東 E．陜西、山西、河南、內(nèi)蒙古

C．上海、江蘇、浙江 F．湖北、湖南、江西、安徽

G．云南、貴州、四川、重慶、廣西 H．甘肅、青海、寧夏、西藏、新疆9．您目前的工作單位所在地點(diǎn)是（）

A．村、屯B．縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)C．地級(jí)市D、省會(huì)城市E．直轄市 10．您目前的工作單位所屬行業(yè)是（）A．農(nóng)業(yè)（包括林、牧、漁業(yè)等）B．制造業(yè)F．采礦/建筑/水電氣業(yè)

C．信息產(chǎn)業(yè)

D．金融地產(chǎn)業(yè) E．社會(huì)服務(wù)與管理業(yè)

G．教育行業(yè) H．科研文體業(yè) I．商業(yè)服務(wù)業(yè) J．其他：

11．您目前的工作單位是否屬于下列新興產(chǎn)業(yè)？（）A．節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)

B．新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)

C．生物產(chǎn)業(yè)

D．新能源產(chǎn)業(yè)E．新材料產(chǎn)業(yè)

F．高端裝備制造產(chǎn)業(yè)（航空、空間、軌道交通、海洋資源開(kāi)發(fā)等）G．否 12．您所在的工作單位類型屬于（）A．黨政機(jī)關(guān) E．集體企業(yè)

B．科研院所 F．民營(yíng)企業(yè)與個(gè)體

C．事業(yè)單位

D．國(guó)有企業(yè)（含國(guó)有控股與參股企業(yè)）

G．外資或合資企業(yè)H．非政府或非營(yíng)利組織

13．您所在工作單位的從業(yè)人員總數(shù)是（）

A．20人以下B．20-99人C．100-299人D．300-999人E．1000人及以上 14．您與所在單位簽訂的書(shū)面勞動(dòng)合同期限是（）

A．未簽約B．1年及以下C．l-3年（含3年）D．3-5年（含5年）E．無(wú)固定期限 15．您碩士畢業(yè)參加工作后變更過(guò)幾次工作單位？（）

A．無(wú)B．1次C．2次D．3次E．3次以上 16．您平均每周的實(shí)際工作時(shí)間是（）

A．60小時(shí)以上B．51-60小時(shí)C．41-50小時(shí)D．31-40小時(shí)E．30小時(shí)及以下 17．您每天上下班路上共耗用時(shí)間是（）

A．4小時(shí)以上B．3-4 小時(shí)C．2-3小時(shí)D．1-2小時(shí)E．1小時(shí)以內(nèi) 18．您目前的工作對(duì)生活的影響有（可多選并按頻率從高到低排序）()

A．工作時(shí)間太長(zhǎng)無(wú)法從事其他活動(dòng)B.下班太累無(wú)力從事其他活動(dòng)C.下班后仍為工作的事情焦慮D．家人對(duì)你的工作壓力太大感到不滿E．無(wú)以上情況發(fā)生 19．您在碩士畢業(yè)求職時(shí)期望的稅前月平均收入為（）

A．3000元以下B．3001-5000元C．5001-10000元D．10001-20000元E．2000元以上

20．您在碩士畢業(yè)就職試用期結(jié)束后的稅前月平均收入為()

A．3000元以下B．3001-5000元C．5001-10000元D．10001-20000元E．2000元以上 21．您在目前工作單位的稅前月平均收入為()

A．3000元以下B．3001-5000元C．5001-10000元D．10001-20000元E．2000元以上 22．自碩士畢業(yè)參加工作以來(lái)您的薪酬變化情況為()

A．下降B．增長(zhǎng)10%以下C．增長(zhǎng)11%-50%D．增長(zhǎng)51%-100%E．增長(zhǎng)一倍以上 23．您所在的工作單位為您購(gòu)買了哪些社會(huì)保險(xiǎn)和保障？(可多選)()A．養(yǎng)老保險(xiǎn) E．生育保險(xiǎn)

B．醫(yī)療保險(xiǎn) F．住房公積金

C．失業(yè)保險(xiǎn) G．無(wú)任何社會(huì)保險(xiǎn)

D．工傷保險(xiǎn) H．不清楚

24．您所在的工作單位享有下列哪些非工資福利 ？(可多選)（）

C.餐飲補(bǔ)助（或免費(fèi)工作餐）D.交通補(bǔ)貼（或免費(fèi)班車）A．無(wú)任何福利 B.住房補(bǔ)助（或免費(fèi)宿舍）E．勞保用品 I．企業(yè)年金

F．生育津貼 J．其他：

G．帶薪休假

H．免費(fèi)旅游

25．碩士畢業(yè)以來(lái)您參加過(guò)工作單位組織的各類培訓(xùn)時(shí)間總計(jì)為（）

A．未參加培訓(xùn)B．1周以下C．1周—1個(gè)月D． 1個(gè)月以上—3個(gè)月E．三個(gè)月以上 26．碩士畢業(yè)以來(lái)您參加過(guò)工作單位組織的哪些培訓(xùn)？（可多選）（）A．未參加任何培訓(xùn) E．轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

B．工作態(tài)度、企業(yè)文化等培訓(xùn) F．產(chǎn)品或設(shè)備更新培訓(xùn)

C．職業(yè)技能培訓(xùn) G．職業(yè)證書(shū)培訓(xùn)

D．管理能力培訓(xùn) H．其他：

27．您現(xiàn)在的工作崗位屬于()

A．專業(yè)技術(shù)（管理）實(shí)習(xí)崗B．專業(yè)技術(shù)（管理）初級(jí)崗C．專業(yè)技術(shù)（管理）中級(jí)崗D．專業(yè)技術(shù)（管理）副高級(jí)崗E．專業(yè)技術(shù)（管理）高級(jí)崗 28．碩士畢業(yè)參加工作后您的職位頭銜或等級(jí)提升的次數(shù)是()A．無(wú)B．1次C．2次D．3次E．3次以上

29、以下各題目請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況在選項(xiàng)對(duì)應(yīng)數(shù)字上打“√”，1—5分別表示完全不符合、較不符合、一般、較符合、完全符合，程度依次遞進(jìn)。

1.您所在工作單位的辦公設(shè)施和環(huán)境非常好 2.您當(dāng)前所從事的工作非常安全

3.您當(dāng)前所從事的工作對(duì)身體健康非常有益 4.您所在工作單位的勞動(dòng)保護(hù)和安保措施非常好 5.您的工作壓力非常小

6.您覺(jué)得所在工作單位的人文環(huán)境非常好 7.在工作中您與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系非常融洽 8.在工作中您與同事的關(guān)系非常融洽

9.您加入了單位里所有工會(huì)或者職代會(huì)之類的組織 10.您參與工作單位里所有關(guān)于改善工作環(huán)境、條件、待1 1 1 1 1 1 1 1 1

1分為完全不符合——5分為完全符合2 2 2 2 2 2 2 2 23 3 3 3 3 3 3 3 34 4 4 4 4 4 4 4 45 5 5 5 5 5 5 5

5遇等問(wèn)題的會(huì)議

11.您的工資收入完全滿足您個(gè)人及家庭的基本需要 12.您目前的工資收入相對(duì)于當(dāng)?shù)厣钏絹?lái)說(shuō)非常高 13.您在下一年度肯定會(huì)離開(kāi)目前所在工作單位 14.您的工作與您所學(xué)的專業(yè)非常對(duì)口 15.您的個(gè)人能力與工作需求高度匹配 16.您的工作能夠完全發(fā)揮您具有的專業(yè)能力 17.您的工作非常符合您的職業(yè)興趣 18.您的工作非常符合您的個(gè)性特點(diǎn)1 1 1 1 1 1 1

1分為完全不符合——5分為完全符合2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 23 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 34 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 45 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

19.您接受的培訓(xùn)非常有利于職業(yè)素質(zhì)和工作技能的提高 1 20.您目前的工作任務(wù)與剛參加工作時(shí)相比有很大增加 21.您在工作中總是參與決策

22.您目前的工作對(duì)自身職業(yè)發(fā)展非常有利 23.您認(rèn)為所在工作單位的知名度非常高 24.您認(rèn)為工作單位所屬行業(yè)的發(fā)展前景非常好 25.您認(rèn)為您目前工作的職業(yè)聲望非常高 26.您對(duì)目前的工作地點(diǎn)非常滿意 27.您對(duì)目前的工作單位非常滿意 28.您對(duì)目前的工作崗位非常滿意 29.您對(duì)目前的薪酬福利非常滿意 30.您對(duì)目前的工作總體來(lái)說(shuō)非常滿意

三、就業(yè)質(zhì)量影響因素問(wèn)卷

1．您讀研期間在班級(jí)里的學(xué)習(xí)成績(jī)排名是（）1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

A．前10%B．11%一30%C．31%一70%D．后30%2．您碩士畢業(yè)時(shí)的英語(yǔ)水平是（）

A．四級(jí)以下B．四級(jí)C．六級(jí)D．六級(jí)以上E．其他：________ 3．您碩士畢業(yè)時(shí)擁有幾項(xiàng)專業(yè)技能證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)？（）

A．無(wú)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)E．3個(gè)以上 4．您讀研期間曾經(jīng)主持或參與的科研項(xiàng)目有（可多選）（）

A．無(wú)B．主持校級(jí)科研項(xiàng)目C．主持省級(jí)科研項(xiàng)目D．主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目E．參與校級(jí)科研項(xiàng)目F．參與省級(jí)科研項(xiàng)目G．參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目 5．您在讀研期間作為主創(chuàng)者完成的科研成果有（可多選）（）

A．無(wú)B．在SCI、EI上發(fā)表學(xué)術(shù)論文C．在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文D．發(fā)明專利E．發(fā)明實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)專利

6．您讀研期間是否獲得過(guò)科研獎(jiǎng)勵(lì)？（可多選）（）

A．無(wú)B．院系獎(jiǎng)勵(lì)C．校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)D．省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)E．國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 7．您在本科及碩士期間是否參加過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)(教學(xué)實(shí)習(xí))？（）A．無(wú)B．1-3個(gè)月C．4-6個(gè)月D．半年以上

8．本科及碩士期間您是否在各類企事業(yè)單位做過(guò)實(shí)習(xí)工作(就業(yè)實(shí)習(xí))？（）A．無(wú)B．1-3個(gè)月C．4-6個(gè)月D．半年以上

9．您在本科及碩士期間擔(dān)任過(guò)哪類學(xué)生干部？（可多選）（）A．無(wú)B．其他社團(tuán)或組織C．班級(jí)學(xué)生干部D．校、院級(jí)學(xué)生干部 10．您在本科及碩士期間從事學(xué)生工作的時(shí)間為（）

A．無(wú)B．1年以下C．1-2年D．3年及以上 11．您在本科及碩士期間是否參加過(guò)文體藝術(shù)類表演或比賽？（）A．無(wú)B．參加但未獲獎(jiǎng)C．偶爾獲獎(jiǎng)D．多次獲獎(jiǎng)

12．您在本科及碩士期間是否獲得過(guò)其他各類級(jí)別的榮譽(yù)證書(shū)？（可多選）（）A．無(wú)B．院級(jí)C．校級(jí)D．省級(jí)E．國(guó)家級(jí)13．您在本科及碩士期間是否做過(guò)兼職工作？（）

A．無(wú)B．兼職1-6個(gè)月C．兼職7-12個(gè)月D．兼職一年以上 14．您讀研之前是否有過(guò)全職工作經(jīng)驗(yàn)？（）

A．無(wú)B．工作過(guò)1-3年C．工作過(guò)3-5年D．工作過(guò)5年以上 15．您父母的文化程度分別是：父親（）、母親（）

A．初中及以下B．高中C．大、中專D．本科E．碩士F．博士 16．您父母的職業(yè)分別是？（請(qǐng)?jiān)诜系倪x項(xiàng)對(duì)應(yīng)數(shù)字上打“√”）

父親職業(yè)

母親職業(yè) 1 2 3 4 5 6

父親職業(yè)

母親職業(yè) 7 8 9 10 11 12

黨政機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 1 黨政機(jī)關(guān)一般職員

私營(yíng)企業(yè)主/個(gè)體戶 7 工人 農(nóng)、牧民 自由職業(yè)者 無(wú)業(yè)人員 其他，請(qǐng)注明9 10 11 12

事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 3 事業(yè)單位一般職員

企業(yè)單位各級(jí)管理人員 5 企業(yè)單位一般職員

17．在讀研期間您父母的家庭年收入大約為（）

A．5萬(wàn)元以下B．5萬(wàn)-10萬(wàn)元C．10萬(wàn)-30萬(wàn)元D．30萬(wàn)-100萬(wàn)元E．100萬(wàn)元以上 18．在讀研期間您有幾位親友在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理崗位任職？（）A．無(wú)B．1-2位C．3-5位D．6-10位E．10位以上 19．在讀研期間您是否結(jié)識(shí)一些往屆校友并保持長(zhǎng)期聯(lián)系和信息溝通？（）A．無(wú)B．1-2位C．3-5位D．6-10位E．10位以上 20．在讀研期間您是否結(jié)識(shí)一些社會(huì)人士并保持長(zhǎng)期聯(lián)系和信息溝通？（）A．無(wú)B．1-2位C．3-5位D．6-10位E．10位以上

21．您在碩士畢業(yè)求職時(shí)如何確定求職目標(biāo)？（可多選并按重要程度排序）（）A．無(wú)明確目標(biāo)B．依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方向C．根據(jù)自身長(zhǎng)期規(guī)劃D．聽(tīng)從他人建議

22．您在碩士畢業(yè)選擇工作時(shí)最看重的因素有哪些？請(qǐng)選出您認(rèn)為最重要的五項(xiàng)，在對(duì)應(yīng)的數(shù)字上打“√”。薪酬高福利好 職業(yè)穩(wěn)定 工作地的戶口指標(biāo) 單位在大城市 單位規(guī)模大2 3 4 5 6

單位知名度高較高社會(huì)地位 行業(yè)發(fā)展前景好8 9

工作環(huán)境好 工作與生活平衡 工作壓力小 符合興趣愛(ài)好14 15 16

能發(fā)揮自己的才能10 機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng) 11 良好的晉升機(jī)制

自主性大，不受約束17 其他，請(qǐng)注明：

23．您在碩士畢業(yè)求職過(guò)程中遇到的困難有哪些？請(qǐng)選出您認(rèn)為最重要的五項(xiàng)，在對(duì)應(yīng)的數(shù)字上打“√”。勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求1 性別歧視 學(xué)校名氣小所學(xué)專業(yè)不熱門(mén)3 4

表達(dá)能力較弱 綜合能力不強(qiáng)老師推薦力度不夠 就業(yè)信息不充足對(duì)自己不夠了解8 9 10 11

缺少求職技巧缺少社會(huì)關(guān)系 與學(xué)業(yè)沖突14 15

多個(gè)工作間難以取舍 16 與親友意見(jiàn)不一致17 其他，請(qǐng)注明：

缺少實(shí)習(xí)或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)5 缺少科研經(jīng)驗(yàn)

求職目標(biāo)不清晰12

24．根據(jù)您求職就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)理工科碩士生哪些基本素質(zhì)和能力？請(qǐng)選出您認(rèn)為最重要的五項(xiàng)，在對(duì)應(yīng)的數(shù)字上打“√”。職業(yè)道德

創(chuàng)新意識(shí)和能力 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作能力 技術(shù)改進(jìn)能力 產(chǎn)品研發(fā)能力 軟件應(yīng)用能力7 8 9 10

溝通與表達(dá)能力 11 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 組織管理能力 就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力13 14

扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ) 2 知識(shí)建構(gòu)能力 分析綜合能力 信息處理能力4 5

其他，請(qǐng)注明：

25．您在學(xué)校里接受過(guò)以下哪種形式的職業(yè)輔導(dǎo)或就業(yè)指導(dǎo)？（可多選并按重要程度排序）（）A．無(wú)B．課程教育C．講座D．系統(tǒng)培訓(xùn)E．個(gè)體指導(dǎo)F．團(tuán)體輔導(dǎo)G．其他：________ 26．您對(duì)碩士畢業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)的各個(gè)方面如何評(píng)價(jià)？請(qǐng)?jiān)诜系倪x項(xiàng)對(duì)應(yīng)數(shù)字上打“√”，1—5分別表示非常不滿意、較不滿意、一般、較滿意、非常滿意，程度依次遞進(jìn)。

1.提供準(zhǔn)確有效的就業(yè)信息 2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃 3.加強(qiáng)就業(yè)心理輔導(dǎo) 4.進(jìn)行就業(yè)技巧培訓(xùn) 5.進(jìn)行就業(yè)法規(guī)和政策培訓(xùn) 6.組織校園招聘會(huì) 7.提供就業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)1 1 1 1 1 1

1分非常不滿意——5分非常滿意 2 2 2 2 2 2 23 3 3 3 3 34 4 4 4 4 45 5 5 5 5 5

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝您的支持！

第二篇：關(guān)于醫(yī)學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

關(guān)于醫(yī)學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生就業(yè)難已是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且呈現(xiàn)越來(lái)越難的趨勢(shì)，這和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀落后有關(guān)。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士反映，大醫(yī)院目前需要碩士、博士的現(xiàn)象已是全國(guó)皆然，本科生多為麻醉、影像、檢驗(yàn)等專業(yè)部門(mén)接收。其他學(xué)歷的除非是特別優(yōu)秀的，否則不予考慮。以后，學(xué)歷低、水平差的大夫，都將從醫(yī)療崗位上淘汰下去。”省連續(xù)幾場(chǎng)大規(guī)模招聘會(huì)上，部級(jí)、市級(jí)三甲醫(yī)院來(lái)招人的也有不少。在一些校園招聘會(huì)中，我們也看到很多部級(jí)、市級(jí)醫(yī)院除了要求高學(xué)歷外，也向“護(hù)理”等專業(yè)的?？粕鷴伋隼C球，只有本科生，高不成，低不就，處于尷尬的境地。只是，這些醫(yī)院對(duì)本科生都收緊了口子，普通崗位需求的都是碩士和博士生。談到地方院校本科畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，易處長(zhǎng)稱，醫(yī)學(xué)是個(gè)專業(yè)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)學(xué)生真才識(shí)學(xué)的要求很高。普通地方院校的畢業(yè)生有時(shí)成績(jī)表面上看起來(lái)很高，但競(jìng)爭(zhēng)能力往往比不過(guò)名牌大學(xué)的差等生。

醫(yī)學(xué)院一位老教師認(rèn)為，“不就業(yè)族”中大部分人想考研，小部分是想申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)或自主創(chuàng)業(yè)。在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)，有一個(gè)班級(jí) 90 ％的學(xué)生選擇了考研，尤其是醫(yī)療專業(yè)的女生。他們說(shuō)，現(xiàn)在醫(yī)療專業(yè)的本科畢業(yè)生很難留在大醫(yī)院，為此他們就要通過(guò)考研擺脫現(xiàn)有困境。他們還表示，研究生是非考上不可，今年考不上，明年繼續(xù)考。1999 年畢業(yè)的張小路考了 3 年終于如愿以償，而像她這樣連續(xù)二三年留在學(xué)校里考研的大有人在?？佳?、出國(guó)留學(xué)已經(jīng)被醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生們認(rèn)為是改變命運(yùn)的最佳途徑。

除了“考研族”，校園里還有一些學(xué)生只想在大城市謀求發(fā)展，尤其是從農(nóng)村或縣城考來(lái)的大學(xué)生，他們將戶籍、檔案放在學(xué)校，理由也很明確：不想回到家鄉(xiāng)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才層次的提高，再加上今年是高校擴(kuò)招后畢業(yè)生分配第一年，使 20 世紀(jì) 80 ～ 90 年代初“進(jìn)大學(xué)就等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱”的觀念不復(fù)存在。經(jīng)過(guò)四五年寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，在拿到一紙文憑后，卻又遭遇了更大難題———就業(yè)?，F(xiàn)在醫(yī)療單位把目光越來(lái)越多地投向碩士、博士畢業(yè)生，更加限制了普通高校本科畢業(yè)生的就業(yè)，使他們的擇業(yè)陷入一種尷尬境地。一位即將畢業(yè)的本科生感嘆說(shuō)：“我們現(xiàn)在成了姥姥不疼、舅舅不

愛(ài)的角色，人家碩士生、博士生吃肉，咱們只能跟著喝口湯。

雖然不少縣級(jí)醫(yī)院也在向本科生招手，但大多不愿意去，而選擇考研的路。一些已經(jīng)走上醫(yī)生崗位的人士認(rèn)為，很多地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療單位因?yàn)闆](méi)病人，已經(jīng)被迫“停業(yè)”，即使沒(méi)有停業(yè)的，床位也很少，來(lái)看病的也大多是些感冒之類的常見(jiàn)病。時(shí)間長(zhǎng)了，畢業(yè)生不僅拿著半死不活的工資，并且長(zhǎng)期不看重病人，專業(yè)知識(shí)已荒疏，競(jìng)爭(zhēng)力更弱，失業(yè)的可能性比剛畢業(yè)時(shí)還要大。不得已只有考研，而到那時(shí)英語(yǔ)等課程早已生疏，加上年紀(jì)大了，家庭壓力等各方因素，考研成功的可能性卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于應(yīng)屆畢業(yè)生，所以與其到時(shí)候再考研，不如現(xiàn)在就考研。這是在對(duì)參加考研的應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查中聽(tīng)到的普遍看法。

一份 2005 年的數(shù)據(jù)調(diào)查顯示 , 臨床醫(yī)學(xué)類人才依然走俏；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類與護(hù)理學(xué)類專業(yè)就業(yè)不太理想；法醫(yī)學(xué)的社會(huì)需求量有限；預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)從理論上講很有前途，但從近幾年就業(yè)狀況看，卻十分困難。據(jù)有關(guān)部門(mén)分析，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外，專門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。據(jù)中國(guó)執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張淑芳介紹，我國(guó)至少還需要 100 萬(wàn)名執(zhí)業(yè)藥師。發(fā)展生化企業(yè)，研究開(kāi)發(fā)代替進(jìn)口的生化藥品，有著很好的市場(chǎng)前景。這方面的人才在市場(chǎng)上將會(huì)有不俗的表現(xiàn)。2005 年初的最新調(diào)查顯示，醫(yī)療行業(yè)人均年薪達(dá)到 45204 元，占所有行業(yè)薪酬水平的第二位。而據(jù)了解，一般醫(yī)藥從業(yè)人員年薪在 20000 元，一般從業(yè)三年的醫(yī)藥人員年薪基本能達(dá)到 40000-50000 元。醫(yī)藥科類畢業(yè)生起薪基本是在 1500-2000 元 / 月，而一些急缺專業(yè)的醫(yī)藥科人才，月薪可高達(dá) 6000-8000 元。

由北京大學(xué)公共政策研究所與共青團(tuán)中央學(xué)校部聯(lián)合主辦的二 00 六年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查結(jié)果顯示二 00 六年中國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生人數(shù)激增至四百一十三萬(wàn)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已引起有關(guān)政策制定部門(mén)及政策研究機(jī)構(gòu)的高度關(guān)注。調(diào)查顯示，農(nóng)學(xué)專業(yè)的就業(yè)水平最高，達(dá)百分之七十八點(diǎn)三八；管理學(xué)和工學(xué)的就業(yè)水平分別為百分之五十八和百分之五十五。教育學(xué)專業(yè)學(xué)生的總體就業(yè)水平也僅為百分之三十三；而法學(xué)專業(yè)學(xué)生的總體就業(yè)水平為百分之三十七點(diǎn)八五，低于人們的預(yù)期。被視為冷門(mén)的哲學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生的總體就業(yè)水平，分別達(dá)到百分之四十點(diǎn)三五和百分之五十一點(diǎn)八五；醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的總體就業(yè)水平最低，僅為百分之三十一！

時(shí)代的就業(yè)嚴(yán)峻性向我們提出了巨大的挑戰(zhàn)，通過(guò)這次調(diào)查我深刻意識(shí)到，在大學(xué)求學(xué)的日子里，我們更應(yīng)該抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高專業(yè)水平。為迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好充分的準(zhǔn)備！

第三篇：大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

金融危機(jī)雖然已經(jīng)過(guò)去，但全球經(jīng)濟(jì)依舊處于緩慢復(fù)蘇期之中，在加之美國(guó)受失業(yè)率

居高不下和美元貶值的影響對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響還是非常顯著的。許多求職、轉(zhuǎn)行、準(zhǔn)備進(jìn)入

社會(huì)的青年對(duì)就業(yè)形勢(shì)的期望都不是很樂(lè)觀。大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

1、企業(yè)進(jìn)校招聘明顯萎縮，簽約率大幅下降。據(jù)了解，往年10月,各大企

業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃,各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象，但近年部分往年的招聘大戶不見(jiàn)了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃。

2、預(yù)期薪酬明顯下降。在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，昔日的“天之驕子”們

顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動(dòng)者的轉(zhuǎn)變。調(diào)查顯示，畢業(yè)生已經(jīng)走出“要

價(jià)”過(guò)高的誤區(qū)，預(yù)期薪酬回歸理性。問(wèn)卷調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生將底薪定位

在“1000—1500”（45.6%）和“1500—2000”（28.7%），只有14%的大學(xué)生將

底薪定位在2000元以上，甚至有2.2%的畢業(yè)生表示愿意接受“零工資”就業(yè)，這是以往沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的情況

3、結(jié)構(gòu)性矛盾突出。據(jù)調(diào)查，各專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況出現(xiàn)了明顯的“冷熱

不均”現(xiàn)象。各高校均表示，工科專業(yè)就業(yè)比較緊俏，文科、經(jīng)濟(jì)管理類就業(yè)困

難，以往的一些熱門(mén)專業(yè)，由于高校盲目擴(kuò)招，導(dǎo)致供需比例失調(diào)嚴(yán)重，就業(yè)困

難，由“熱門(mén)”變“冷門(mén)”，譬如外貿(mào)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)專業(yè)，尤其是學(xué)校知名度不

高的畢業(yè)生就業(yè)困難。

4、就業(yè)呈現(xiàn)性別差異。除了專業(yè)差異，高校就業(yè)市場(chǎng)還呈現(xiàn)了明顯的性別

差異，女生的就業(yè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生。調(diào)查問(wèn)卷顯示，男生的正式簽約率為

14.5%，已有意向但未簽約的比例為35.5%；女生的正式簽約率只有5%，有意向

未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較，可以發(fā)現(xiàn)女生的簽約率和意向率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)

低于男生。面對(duì)殘酷的就業(yè)市場(chǎng)，有15%的女生表示“不想馬上就業(yè)”或者“繼

續(xù)考研”，有21.7%的女生認(rèn)為用人單位選拔不公導(dǎo)致自己求職遇挫。

5、?？啤⒏呗殞哟萎厴I(yè)生就業(yè)情況明顯好于本科生。專科、高職畢業(yè)生在對(duì)薪酬的心理預(yù)期和職業(yè)層次的要求都相對(duì)要低，而且很多?？啤⒏呗氃盒?duì)學(xué)

生的培養(yǎng)目標(biāo)本來(lái)就定位在實(shí)用型“藍(lán)領(lǐng)”人才，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、動(dòng)手能力，很多院校采取聯(lián)合辦學(xué)、“訂單式”培養(yǎng)等方式，使學(xué)生的就業(yè)成功

率大大提高。

6、定位城市，不愿去西部、下基層。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，77.2%的學(xué)生在求

職時(shí)優(yōu)先考慮個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，盡管有95.6%的畢業(yè)生表示贊成“大學(xué)生志愿服務(wù)

西部計(jì)劃”及政府新近出臺(tái)的大學(xué)生到農(nóng)村基層擔(dān)任“村官”計(jì)劃，但是只有

35.3%的學(xué)生表示愿意去西部或農(nóng)村尋求個(gè)人發(fā)展，有45.6%的學(xué)生認(rèn)為這會(huì)限

制個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，而且35.3%的學(xué)生對(duì)相關(guān)措施的配套優(yōu)惠政策缺乏信心。

7、考研、“考公”熱持續(xù)升溫。熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務(wù)

員一族從大范圍來(lái)看，今年全國(guó)各地有77.5萬(wàn)人涌向國(guó)家公務(wù)員考場(chǎng)，爭(zhēng)奪1.35

萬(wàn)個(gè)職位；全國(guó)有124.6萬(wàn)考生奔赴研究生考試考場(chǎng)。競(jìng)爭(zhēng)激烈程度逐年加劇。

二、導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因分析

大學(xué)生就業(yè)難已成為一種嚴(yán)重的社會(huì)綜合癥，其形成原因是相當(dāng)復(fù)雜的。

1、外貿(mào)依存過(guò)高的隱憂。加入世界貿(mào)易組織以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已全盤(pán)進(jìn)入國(guó)

際分工體系。因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)外貿(mào)依存過(guò)高。使我國(guó)國(guó)際分工地位處于國(guó)際分工的底部，造成了我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重失衡。

2、就業(yè)市場(chǎng)供需的矛盾。

⑴高校擴(kuò)招增加了就業(yè)壓力。近年高校畢業(yè)生數(shù)量猛增，就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體情況相對(duì)趨緊。

⑵金融危機(jī)緊縮了就業(yè)需求。隨著金融危機(jī)影響的日益擴(kuò)散，跨國(guó)公司業(yè)務(wù)萎縮，國(guó)內(nèi)制造業(yè)、出口型企業(yè)也受到影響進(jìn)而影響到能源工業(yè)。我國(guó)加工制造類企業(yè)的招聘崗位銳減。使高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

⑶傳統(tǒng)渠道降低了吸納能力。近年來(lái)，政府機(jī)構(gòu)大幅度精簡(jiǎn)，因此不可能大量吸收畢業(yè)生。另外，國(guó)有企業(yè)由于企業(yè)改制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，本身需要分流出大量下崗人員，招聘崗位也是逐年遞減，吸納大學(xué)生數(shù)量有限。

3、用人單位選材的誤區(qū)：⑴過(guò)分看重經(jīng)驗(yàn)。⑵過(guò)分關(guān)注文憑。⑶存在性別歧視。⑷生源地域歧視。

4、高校教育潛在的問(wèn)題：⑴專業(yè)課程設(shè)置錯(cuò)位。⑵教學(xué)知識(shí)更新緩慢。⑶社會(huì)實(shí)踐重視不夠。⑷就業(yè)指導(dǎo)存在硬傷。

5、學(xué)生自身求職的差距。

就學(xué)生個(gè)體而言，影響大學(xué)生順利就業(yè)的因素主要還在于以下幾個(gè)方面： ⑴就業(yè)能力不強(qiáng)。這里所說(shuō)的就業(yè)能力包括大學(xué)生進(jìn)入人才市場(chǎng)的社會(huì)實(shí)踐能力、自我表達(dá)能力、求職技巧等。在調(diào)查中，60.3%的大學(xué)生將缺乏工作經(jīng)驗(yàn)視為求職過(guò)程中最大的困擾。

⑵人際關(guān)系不暢。有57.4%的學(xué)生認(rèn)為通過(guò)家庭和個(gè)人社會(huì)關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑。但是，有家庭關(guān)系背景的學(xué)生畢竟是少數(shù)，而大多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也不注重人脈關(guān)系的拓展，在人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系方面處于不利地位。

⑶求職途徑單調(diào)。目前大學(xué)生的就業(yè)渠道無(wú)非是學(xué)校推薦、校園和社會(huì)的招聘會(huì)、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報(bào)考公務(wù)員等等。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站和招聘會(huì)才是最主要的就業(yè)渠道，但遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生的需求。沒(méi)有針對(duì)自己的實(shí)際優(yōu)勢(shì)推銷自己，沒(méi)有通過(guò)重點(diǎn)了解用人單位的實(shí)際需求情況提高就業(yè)率。

⑷職業(yè)規(guī)劃缺乏。很多大學(xué)生在校期間對(duì)于以后的就業(yè)只有模糊的打算，甚至有一部分人沒(méi)有任何打算，真正有明確規(guī)劃的人只占很少的一部分。

⑸家庭壓力影響?，F(xiàn)在大學(xué)生上學(xué)的成本很高。許多父母將畢生積蓄投入到子女的教育之中，希冀子女能在畢業(yè)后找到一份好點(diǎn)的工作。大學(xué)生就業(yè)條件如果不如沒(méi)有接受高等教育的同齡人，不但在經(jīng)濟(jì)上大學(xué)生及其家人難以承受，在感情上對(duì)他們也是一個(gè)巨大的傷害。因此，在沒(méi)有適合的工作時(shí)，部分學(xué)生寧愿選擇在家待業(yè)。

三、大學(xué)生就業(yè)方向探討

在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想抱負(fù)，如何順利就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該勇敢面對(duì)、理性思考、明確抉擇的問(wèn)題。：

1、從傳統(tǒng)制造業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

近年來(lái)人力資本更多地從制造業(yè)流向第三產(chǎn)業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)不僅是一般勞動(dòng)力的“蓄水池”，更是大量吸納高等教育人員就業(yè)人口的主渠道。

2、從東部地區(qū)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移。

目前國(guó)家正在實(shí)施中部崛起和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，幅員遼闊的中西部地區(qū)需要大批高素質(zhì)人才，盡管中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，條件相對(duì)落后，但發(fā)展?jié)摿薮螅髮W(xué)生去了一定能找到自己的用武之地，更能充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才干，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

3、從大中城市向城鄉(xiāng)基層轉(zhuǎn)移

近幾年來(lái)中央提出全面建設(shè)小康的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此，國(guó)家積極實(shí)施建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村戰(zhàn)略，地方政府也在積極推行新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)，這就為大量的高素質(zhì)人才扎根農(nóng)村，扎根基層提供了平臺(tái)和機(jī)會(huì)，而且各級(jí)政府出臺(tái)了大量促進(jìn)大學(xué)生基層就業(yè)、農(nóng)村就業(yè)的優(yōu)惠政策。可見(jiàn)，鄉(xiāng)村就業(yè)、基層就業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新亮點(diǎn)。

4、從白領(lǐng)階層向藍(lán)領(lǐng)階層轉(zhuǎn)移。

在傳統(tǒng)觀念里，大學(xué)生向來(lái)以“天之驕子”自居，畢業(yè)后大多傾向于進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位或者國(guó)有大中型企業(yè)，并把自己定位于“白領(lǐng)”階層。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，隨著高校的持續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)生也不再屬于“物以稀為貴”的社會(huì)精英了。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)降低身價(jià)，把自己定位于藍(lán)領(lǐng)，積極到民營(yíng)中小企業(yè)就業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)從底層職位做起。

盡管我們還是一名在校學(xué)生，但即將步入社會(huì)的我們要充分了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一步一個(gè)腳印的學(xué)好，做好，準(zhǔn)備好。只有腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取的人才能在這個(gè)社會(huì)上立足。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查[范文]

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

2013年開(kāi)始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開(kāi)始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2013年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》指出：預(yù)計(jì)到2013年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，2013年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻。

二、2013年與2013高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析

近年來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)的數(shù)字，2013年是699萬(wàn)人，2014年將達(dá)到727萬(wàn)人。當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)造高端崗位的速度遠(yuǎn)低于畢業(yè)生數(shù)量的增加，適合畢業(yè)生的就業(yè)崗位供給不足。部分高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與企業(yè)需求脫節(jié)。另外，還有一個(gè)就業(yè)觀念問(wèn)題。多種因素疊加，造成了目前部分大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。2013年，在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

（一）、08 09年的就業(yè)率對(duì)比分析：

2013年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)指出，2013年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)表明，2013屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起XX年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn)；2013屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%（非失業(yè)率90%），非211本科院校為87%、高職高專為84%；而XX年屆半年后就業(yè)率211院校為93%（非失業(yè)率94%）、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，2013屆大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。

按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)2013屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬(wàn)，其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(wàn)（本、專），按本研究得出的比例推算，2013屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國(guó)內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬(wàn)，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達(dá)到約434萬(wàn)人。在畢業(yè)半年后的73.56萬(wàn)的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中（包括有了工作又失去的），有51.59萬(wàn)人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬(wàn)人無(wú)業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬(wàn)無(wú)工作無(wú)學(xué)業(yè)沒(méi)有求職和求學(xué)行為者。

（二）、2013屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析：

2013屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州；

高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

（三）、2013屆畢業(yè)生就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

（四）、2013年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

2013年從本科專業(yè)大類來(lái)看，就業(yè)率最高的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類。

從專業(yè)中類來(lái)看，地礦類專業(yè)獨(dú)居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個(gè)為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢(shì)。2013年最難就業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首

“2013大學(xué)就業(yè)能力排行榜”的調(diào)查顯示，中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個(gè)專業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個(gè)專業(yè)也是我國(guó)考生報(bào)考最熱門(mén)的專業(yè)。

這項(xiàng)研究對(duì)20萬(wàn)名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個(gè)本科專業(yè)中，最熱門(mén)的10個(gè)專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá)到6.67萬(wàn)人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過(guò)萬(wàn)。在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等人們心目中的熱門(mén)專業(yè)占了9個(gè)。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

為了深入了解目前大學(xué)生就業(yè)狀況以及就業(yè)存在的問(wèn)題，我對(duì)我們學(xué)校的一些即將畢業(yè)的師兄師姐們進(jìn)行了一次就業(yè)狀況的問(wèn)卷調(diào)查。經(jīng)過(guò)這一次的調(diào)查，我對(duì)目前大部分大學(xué)生的就業(yè)狀況有了一定的認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問(wèn)題。調(diào)查結(jié)果如下：

大部分同學(xué)還在為即將得離校了但工作還沒(méi)有著落的事情而煩惱擔(dān)憂著，只有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)找到了工作，但在這少數(shù)人當(dāng)中又有些同學(xué)找到的工作并不是自己的專業(yè)對(duì)口。

在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，針對(duì)“您在選擇就業(yè)單位時(shí)更看重的因素是什么？”這一問(wèn)題，很多同學(xué)表示，他們看重的是經(jīng)濟(jì)收入高、福利待遇好。其次是認(rèn)為符合自己的興趣愛(ài)好，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為興趣是工作的熱情，所以，對(duì)于自己不感興趣的工作，他們寧愿繼續(xù)找也不想去。而當(dāng)被問(wèn)到“您在就業(yè)當(dāng)中遇到的主要困難和問(wèn)題是什么？”時(shí)，大部分同學(xué)紛紛表示是“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏”。當(dāng)然，表示“求職方法技巧欠缺”、“崗位信息不足”的也不少。很多師兄師姐們表示，在能力方面他們并不比其他學(xué)校的差，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)方面、求職的技巧和獲取就業(yè)信息方面還有待提高。對(duì)于“您對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的看法是什么？”這一問(wèn)題，極少數(shù)同學(xué)表示非常樂(lè)觀，有多個(gè)意向職位供自己選擇，自信能找到好工作。大部分同學(xué)不太樂(lè)觀，希望能通過(guò)自己的努力找到合適的崗位。少數(shù)同學(xué)表示就業(yè)困難，形勢(shì)堪憂，很難找到自己心儀的工作。

經(jīng)過(guò)這一次的問(wèn)卷調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)感覺(jué)到就業(yè)有壓力，表示在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)里，找到工作有難度，而找到一份自己意向的工作更是難上加難。只有少數(shù)同學(xué)對(duì)自己的就業(yè)前景充滿著自信心。為什么會(huì)有這么大的區(qū)別呢？其中包括很多的因素，比如：有些同學(xué)只一味地尋找自己喜歡的工作，對(duì)于自己不喜歡的或者認(rèn)為比較低級(jí)的工作，他們寧愿繼續(xù)尋找也不愿去任職。還有就是雖然能力不差，但實(shí)踐方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他人，溝通技巧欠缺，獲取信息源不足??對(duì)于就業(yè)存在的這些問(wèn)題，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該好好地去思索一下，在考慮客觀因素的同時(shí)也要多想想主觀因素問(wèn)題，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，給自己多尋找一些出路，不要一味地抓住一條路不放。與此同時(shí)，我們也要不斷地提高自己各方面的能力。這樣，我們大學(xué)生才能好好地利用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)發(fā)展我們的事業(yè)。