專(zhuān)題：bpmf名師公開(kāi)課
-
bpmf 公開(kāi)課五篇
一 有效導(dǎo)入 師：今天這節(jié)課，我們將繼續(xù)和拼音寶寶們交朋友。前面幾節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了單韻母，一起來(lái)用響亮的聲音背一背?。▽W(xué)生按順序背誦六個(gè)單韻母） 師：我們打亂順序來(lái)叫一叫他們的名
-
bpmf 部編版 公開(kāi)課教案（★）
3 b p m f 第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)m f兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。 2、學(xué)會(huì)聲母m和單韻母ɑoiu拼成音節(jié)的方法。 3、學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)及mf與單韻母組成的音節(jié)
-
bpmf說(shuō)課稿
《漢語(yǔ)拼音３.ｂｐｍｆ》第二課時(shí)說(shuō)課稿 十小蒙佩 尊敬的各位老師： 大家好！ 今天我說(shuō)課的題目是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材一年級(jí)第一冊(cè)第二部分漢語(yǔ)拼音的第三課第二課時(shí)。本課配有與字母音節(jié)
-
bpmf說(shuō)課稿
《b,p,m,f>說(shuō)課稿 一.說(shuō)教材 《bpmf》是人教版實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第二部分漢語(yǔ)拼音的第三課。本課配有1幅大圖和9幅小圖，前四幅小圖是配合教學(xué)的情境圖。圖上畫(huà)有小女孩聽(tīng)廣播、
-
bpmf教案
《ｂｐｍｆ》教案 教學(xué)要求 1 學(xué)會(huì)ｂｐｍｆ4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。 2 學(xué)習(xí)ｂｐｍｆ與單韻母組成的音節(jié)及四聲。 3 學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)，開(kāi)始練習(xí)直呼音節(jié)。 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)1
-
bpmf教案大全
《ｂｐｍｆ》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1 學(xué)會(huì)ｂｐｍｆ4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。 2 學(xué)習(xí)ｂｐｍｆ與單韻母組成的音節(jié)及四聲。 3 學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)，開(kāi)始練習(xí)直呼音節(jié)。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1、學(xué)會(huì)“ｂｐｍｆ”四個(gè)
-
bpmf教案
漢語(yǔ)拼音第三課bpmf 教案（第一課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) １、學(xué)會(huì)聲母 b p，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書(shū)寫(xiě)。 ２、認(rèn)識(shí)音節(jié)，學(xué)習(xí)“兩拼法”，能準(zhǔn)確拼讀 b p與單韻母組成的音節(jié)。 二、教學(xué)重
-
教案bpmf
一年級(jí)第二周12年9月12-14日星期三-五 3.b p m f 【教學(xué)簡(jiǎn)介】 本課包括四部分內(nèi)容。 第一部分是四個(gè)聲母 b、p、m、f，每個(gè)聲母配有一幅圖。第一幅圖是一個(gè)小朋友在聽(tīng)廣播，廣
-
漢語(yǔ)拼音bpmf
《漢語(yǔ)拼音bpmf 》教學(xué)反思 顧圩小學(xué) 楊存好 對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)拼音對(duì)于他們來(lái)說(shuō)本不陌生，有的在幼兒園大班已經(jīng)開(kāi)始初步的認(rèn)識(shí)了拼音。到學(xué)前班深學(xué)漢語(yǔ)拼
-
bpmf說(shuō)課稿
b、p、m、f說(shuō)課稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 今天我說(shuō)課的題目是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材一年級(jí)第一冊(cè)第二部分漢語(yǔ)拼音的第三課。本課配有與字母音節(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片10張。前4
-
《bpmf》教案
《bpmf》教案 《bpmf》教案1 教學(xué)重點(diǎn)1．學(xué)會(huì)“b p m f ”四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線(xiàn)三格中正確書(shū)寫(xiě)。2．學(xué)會(huì)聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法。3．學(xué)會(huì)拼讀“b p m f”
-
bpmf說(shuō)課稿
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《b p m f》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 （1）教材簡(jiǎn)析 《b p m f》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)漢語(yǔ)拼音的第三課。本課配有1幅大圖和9幅小圖，前四幅小圖是配合
-
漢語(yǔ)拼音bpmf
《漢語(yǔ)拼音ｂｐｍｆ》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：（北師大版）語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音ｂｐｍｆ。 教材分析： 本課包括四部分內(nèi)容：第一部分是四個(gè)聲母ｂｐｍｆ，每個(gè)聲母配有一幅圖。第二部分是拼音練習(xí)，包括三項(xiàng)內(nèi)容：一
-
bpmf順口溜
b、p、m、f順口溜 讀聲母要留心， 堵住氣兒再發(fā)音。 像個(gè) 6 字 b b b ， 右上半圓 p p p ，兩個(gè)門(mén)洞 m m m ， 一根拐棍 f f f 。
-
bpmf教學(xué)反思
bpmf教學(xué)反思 bpmf教學(xué)反思1 這周三汪主任來(lái)聽(tīng)了我的一節(jié)課，課后我及時(shí)進(jìn)行了教學(xué)反思，但總覺(jué)得意猶未盡，好像還有很多未說(shuō)的話(huà)?，F(xiàn)在趁著周末有點(diǎn)時(shí)間好好說(shuō)道說(shuō)道拼音教學(xué)這
-
bpmf教學(xué)設(shè)計(jì)
《b p m f》教學(xué)設(shè)計(jì) 石獅市古洋小學(xué) 邱艷紅 教材說(shuō)明：本課教材選自北師大版第一冊(cè)語(yǔ)文的“b p m f”拼音教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)bpmf四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 2．學(xué)會(huì)在四線(xiàn)三格中
-
《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)
《b、p、m、f》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 本課是漢語(yǔ)拼音第三課。本課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)b、p、m、f四個(gè)聲母，學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)的方法。本課是教學(xué)拼音方法和帶四聲的聲韻相拼音節(jié)
-
bpmf教案（五篇）
b p m f 東營(yíng)區(qū)第一中學(xué) 執(zhí)筆人：郭建翠 設(shè)計(jì)理念 （1）、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳎菊n設(shè)計(jì)根據(jù)一年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在
