專題：北師大版數(shù)學八上證明
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浙教版 八上數(shù)學 1.3 證明doc
1.3證明（1）教學目標：1．了解證明的含義。2．體驗、理解證明的必要性。3．了解證明的表達格式，會按規(guī)定格式證明簡單命題。 重點：本節(jié)教學的重點是證明的含義和表述格式。難點：本節(jié)教學的
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北師大版數(shù)學八上確定位置同步測試
5.1 確定位置 填空題 1.在生活中，確定物體的位置有________種方法，一種是______________________，例如：____________________________；另一種是________________________________
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八上數(shù)學教學計劃
八上數(shù)學教學計劃 八上數(shù)學教學計劃1 學習目標：(一)知識與技能目標使學生理解并掌握分式的乘除法則，運用法則進行運算，能解決一些與分式有關(guān)的實際問題.(二)過程與方法目標經(jīng)歷
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八上數(shù)學教學計劃
八上數(shù)學教學計劃1 學習目標：(一)知識與技能目標使學生理解并掌握分式的乘除法則，運用法則進行運算，能解決一些與分式有關(guān)的實際問題.(二)過程與方法目標經(jīng)歷探索分式的乘除運
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八上數(shù)學教學計劃
八上數(shù)學教學計劃 八上數(shù)學教學計劃1 一、學生情況及教材分析學生情況分析：我們班有學生45人。從學生口算來看，學生差異較大，有些孩子口算很好，有些孩子口算很差，雖然我平時在教
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北師大版九年級上數(shù)學證明(三)復習題（定稿）
證明(三)一. 本章知識網(wǎng)絡(luò)(理解、記憶)1知識網(wǎng)絡(luò)圖示：平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形的判定方法：①平行四邊形的對邊平行；①兩組對邊分別______的四邊形是平行四邊形；②平行四邊形
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北師大版初中數(shù)學證明定理
公理 兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行（同位角相等，兩直線平行）定理 兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補，那么這兩條直線平行（同旁內(nèi)角互補，兩直
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1.3證明教案(八上)（共五則）
1.3證明（1） 【教學目標】 1．了解證明的含義。 2．體驗、理解證明的必要性。 3．了解證明的表達格式，會按規(guī)定格式證明簡單命題。 【教學重點、難點】 ?重點：本節(jié)教學的重點是證明的含
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北師大三年級上數(shù)學應(yīng)用題練習（推薦）
1.造一輛普通汽車用橡膠185千克，造一架小型飛機用的橡膠比一輛普通汽車用的橡膠的2倍還多130千克，造一架小型飛機要用橡膠多少千克？2.學校的打字員打一份稿件，每篇280個字，共4篇，
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數(shù)學反思 北師大小學數(shù)學二年級上
北師大小學數(shù)學二年級上《分香蕉》教學反思 本節(jié)課是在學生學習了“分桃子”“分蘋果”“分糖果”的基礎(chǔ)上進行教學的。學生對大量物體的等分已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，從學生對“
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北師大版四年級上數(shù)學工作總結(jié)
四年3、4班數(shù)學科教學總結(jié) （2016——2017學年度第一學期） 科任：張 婷 寶塔實驗學校 2017年1月 四年3、4班數(shù)學教學工作總結(jié) 匆匆忙忙的一學期即將結(jié)束，回顧一學期來的教學工
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最新北師大版三年級上數(shù)學工作總結(jié)
2017-2018學年度三年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié) 匆匆忙忙的一學期即將結(jié)束，回顧一學期來的教學工作，可謂有苦、有甜，而更多的是思考，不過在與學生們一起相處、成長的過程中，也有著
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北師大版九年級(上)數(shù)學教學計劃
九年級（上）數(shù)學教學計劃 本學期是初中學習的關(guān)鍵時期，本學期我擔任九年級2班的數(shù)學教學工作。如何用新理念使用好新課程標準教材？如何在教學中貫徹新課標精神？這要求在教學過程中
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北師大8上平行線的證明練習題
八年級數(shù)學上冊平行線的證明單元測試題 一、填空題1．在△ABC中，∠C=2（∠A+∠B），則∠C=________.2．如圖，AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于E、F，EG平分 ∠BEF，若∠1=72o，則∠2=；3．在△ABC中，∠
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北師大初三數(shù)學證明二知識要點
證明（二）知識點
一、 三角形分類：
?鈍角三角形
1.按角分??直角三角形??
銳角三角形?不等邊三角形2.按邊分?
??底和腰不相等的等腰三角形
?等腰三角形?
??底和腰相等的等腰三角形（即等邊三角形 -
北師大版數(shù)學八(下)各章節(jié)教學目標
八(下) 數(shù)學 北師大版 2004年11月第3版 第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組 1.經(jīng)歷將一些實際問題抽象為不等式的過程，體會不等式也是刻畫現(xiàn)實世界中量與量之間關(guān)系的
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2013年八上數(shù)學學科教學工作總結(jié)
2013年八年級數(shù)學教學工作總結(jié)本學期我擔任八年級班數(shù)學教學工作。通過一個學期的教學,已經(jīng)圓滿完成了教學任務(wù),一學期以來,我遵紀守法,積極參加政治和業(yè)務(wù)學習,提高自己
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八上古文[最終定稿]
八上古文 《晏子使楚》 晏子將要出使到楚國去。楚王聽到這個消息，對手下的人說：“晏嬰是齊國的善于辭令的人，現(xiàn)在將要來了，我想侮辱他一下，用什么辦法呢？”手下的人回答說：“當他到
