專題：北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)
-
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說課稿[本站推薦]
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)說課稿作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整
-
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)教案
第二節(jié) 數(shù)豆子 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過“數(shù)豆子”的實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。 2、在“數(shù)豆子”的操作活動(dòng)中體會(huì)物體與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)的實(shí)際意義。 3、會(huì)寫百以內(nèi)的
-
北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、情況分析我班有學(xué)生40人。全部進(jìn)入學(xué)前班，接受過學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因?yàn)閷W(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)
-
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)《左右》教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上：《左右》教學(xué)設(shè)計(jì) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1. 認(rèn)識(shí)“左、右”的位置關(guān)系，體會(huì)其相對(duì)性。 2. 能夠初步運(yùn)用左右描述物體的位置，解決實(shí)際問題。 3.通過生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活
-
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)： 小兔請(qǐng)客 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（下冊(cè)）第三單元第20~21頁。 教學(xué)目標(biāo) 1．在實(shí)際情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，探索并掌握整十?dāng)?shù)加減法的計(jì)算方
-
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
數(shù)學(xué)好玩教學(xué)內(nèi)容分扣子課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：
1.結(jié)合分扣子的實(shí)踐活動(dòng)，了解分類是需要標(biāo)準(zhǔn)的，在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不同的。
2.經(jīng)歷實(shí)際操作的過程，初步提高把握?qǐng)D形特征、抽 -
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)評(píng)材料
“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”一年級(jí)上下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)評(píng)材料（口頭測(cè)評(píng)1）1.說一說。下面的算式你會(huì)算嗎？說說你是怎么算的。46－9＝2.分一分。請(qǐng)你把下面的圖形分分類，并說說你是怎么分的（按什么標(biāo)準(zhǔn)來
-
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)評(píng)方案
“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)評(píng)方案（口頭測(cè)評(píng)1）一、說一說、撥一撥。我的個(gè)位上是7，十位上是1，我是()。請(qǐng)你在計(jì)算器上撥出這個(gè)數(shù)。二、說一說、算一算。下面這道算式你是
-
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 全冊(cè)教材分析： 本冊(cè)教材以實(shí)踐新課標(biāo)的理念、要求為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)過程。 1、 教材從實(shí)際出發(fā)，提供了大量的觀察、操作、實(shí)驗(yàn)及獨(dú)立思考的
-
北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教材概況： 本教材以促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，它不僅考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有
-
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)一、數(shù)與代數(shù) 1、 第一單元“生活中的數(shù)”。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將結(jié)合生活中的具體情境，通過“數(shù)鉛筆”等活動(dòng)，
-
北師大小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
新的學(xué)期又開始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計(jì)劃，下面我們來看看北師大小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀借鑒。北師大小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、教材簡析本冊(cè)教
-
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、本冊(cè)教材的特點(diǎn)： 1、密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。教材試圖形成“問題情境——建立模型——解釋與應(yīng)用”的基本敘述模式，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)
-
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 永濟(jì)市城北中心校 曉朝學(xué)校 高繼英 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，從學(xué)生人數(shù)上觀察，男生多于女生，那么課堂紀(jì)律便是一項(xiàng)較
-
最新北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃大全
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析： 通過師生一學(xué)期共同努力，絕大部分部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考并回答老師提出問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有一定基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)
-
北師大一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（合集五篇）
一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、本班學(xué)情分析 剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的小朋友，天真可愛，對(duì)學(xué)校的一切都覺得好奇，從“游戲”到“學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，使他們對(duì)“學(xué)習(xí)”這回事更是似懂非懂，特
-
2018北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 一年級(jí)一班有44名學(xué)生；二班有學(xué)生44人。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，因此有待加強(qiáng)養(yǎng)成教育。一
-
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 一（二）班 一、學(xué)情分析： 本班共有48名同學(xué)。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，
