專題：辯題類型
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辯題類型及其常用思維
（本文作者系1995年國(guó)際大專辯論會(huì)冠軍隊(duì)——南京大學(xué)隊(duì)的教練） 辯題可以有不同的內(nèi)容，也可以有不同的語(yǔ)言表達(dá)形式，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就不同。按辯題的表現(xiàn)形式分類，從辯題的
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辯題（模版）
1.人性本善 反方：人性本惡2.善意的謊言 反方：講誠(chéng)信 3.成功的關(guān)鍵是努力還是機(jī)遇 4.正方：溫飽是談道德的必要條件反方：溫飽不是談道德的必要條件 5.正方：安樂(lè)死應(yīng)該合法化 反方：安
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辯題大全
1人類應(yīng)該加強(qiáng)還是限制對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā) 亞洲金融危機(jī)主要是經(jīng)濟(jì)因素還是非經(jīng)濟(jì)因素造成的 2發(fā)展旅游業(yè)是否會(huì)造成環(huán)境的惡化 全球經(jīng)濟(jì)一體化是否會(huì)導(dǎo)致文化一體化 3人類
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最新辯題
辯題及辯文集合2014年3月高分是高能的體現(xiàn) 高分不是高能的體現(xiàn) 革新技術(shù)更重要 革新思想更重要 廣告競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊 廣告競(jìng)爭(zhēng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利 機(jī)遇是成功的關(guān)鍵
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辯題
辯題：逆境有利于成才／逆境不利于成才 正方：高二（17）（18）班聯(lián)隊(duì) 反方：高二（11）（12）班聯(lián)隊(duì) 正方一辯李雅哲開(kāi)篇立論： 首先，我來(lái)闡明三個(gè)概念。逆境、才和成才。逆境，不順利的境遇。也就是說(shuō)，人
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辯論賽辯題大全及程序 正方 反方個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握 便利器具便利便利器具不便利 發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試 民族技藝應(yīng)該保密民族
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辯題匯總
辯題匯總 大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊/大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利 大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利/大學(xué)生勤工儉利大于弊 代溝的主要責(zé)任在父母/ 代溝的主要責(zé)任
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辯題大全 正方反方 個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握 便利器具便利 便利器具不便利 發(fā)掘人才需要考試 民族技藝應(yīng)該保密 理想人才以仁為主 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影
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辯題
個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握便利器具便利便利器具不便利 發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密理想人才以仁為主理想
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辯題
我們反方：我們反方： 代溝怎樣產(chǎn)生？ 一是青少年身心狀態(tài)的劇變。劇變促使我們發(fā)現(xiàn)自我，追求獨(dú)立，對(duì)童年的觀念進(jìn)行顛覆，對(duì)事業(yè)，友誼，愛(ài)情和人生價(jià)值開(kāi)始選擇和追求。而現(xiàn)在的獨(dú)生子
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辯題 反方 個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握 便利器具便利 便利器具不便利 發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試 民族技藝應(yīng)該保密 民族技藝不應(yīng)該保密 理想
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辯題大全 正方反方 個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握 便利器具便利 便利器具不便利 發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試 民族技藝應(yīng)該保密理想人才以仁為
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最新辯題
一輪學(xué)雷鋒主題：
當(dāng)今社會(huì)仍需要見(jiàn)義勇為/當(dāng)今社會(huì)不需要見(jiàn)義勇為
不以善小而不為/可以善小而不為
慈善應(yīng)該低調(diào)/慈善應(yīng)該高調(diào)
遇到困難，互助為先/遇到困難，自助為先
“扶不起 -
如何去認(rèn)識(shí)辯題的15種類型（共5則范文）
如何去認(rèn)識(shí)辯題的15種類型 辯論的種類層出不窮，判斷清楚辯論的類型則極為重要，今天就是集中談一下應(yīng)該如何去認(rèn)識(shí)辯題的15種類型： 1、是非辯題 你說(shuō)是而我就是說(shuō)不是的。如：
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經(jīng)典辯題（5篇范文）
時(shí)代越發(fā)展，人類的恐懼越多 時(shí)代越發(fā)展，人類的恐懼越少 先要愛(ài)情 先要面包 中國(guó)法院應(yīng)該將民意納入量刑考慮范圍內(nèi) 中國(guó)法院不該將民意納入量刑考慮范圍內(nèi) 超越別人比超越
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辯論賽辯題
策劃人：李俊 7.正方：人性本善 反方：人性本惡 10.正方：愚公應(yīng)該移山 反方：愚公應(yīng)該搬家 (’95 國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第 3 場(chǎng)辯題) 14.正方：知難行易 反方：知易行難 （'95 國(guó)際大專辯論
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辯題5篇
大眾傳媒拉大了（縮小了）公眾與真相的距離 大眾傳媒：在信息傳播過(guò)程中處于職業(yè)傳播者和大眾之間的媒介體。指復(fù)制、傳遞信息的機(jī)械和傳播組織、團(tuán)體及其出版物和影視、廣播節(jié)目
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比較性辯題
外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際教育學(xué)院辯論隊(duì)12級(jí)新生培訓(xùn)1 一，常識(shí)： 1,標(biāo)準(zhǔn)： 1，標(biāo)準(zhǔn)的缺失性比較 沒(méi)有XXXX，XXXX就更重要。 Eg：革新思想還是革新技術(shù)更重要 沒(méi)有技術(shù)、光有思想是不行的，可這能
