專題：班主任與班干部培養(yǎng)
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淺談班主任如何培養(yǎng)班干部
淺談班主任如何培養(yǎng)班干部 摘要: 在班級管理中,班干部既是班級活動的組織者、帶頭人，又是班級成員的行動坐標，發(fā)揮著十分重要的作用。因此，作為一名有經驗的班主任要善于發(fā)現和
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班主任班干部的選拔與培養(yǎng)
班主任的"左右手"班干部的選拔與培養(yǎng)良好班風的形成很大程度上取決于班干部的作為，所以班干部的選拔與培養(yǎng)是班級管理的核心工作。一支優(yōu)秀的班干部隊伍是班主任的"左右手"，是
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班主任意見——班干部培養(yǎng)與重用
班干部培養(yǎng)與重用
班級干部的培養(yǎng)與重用水平如何直接關系著班級管理水平,效率與學風.所以自當班主任以來,我特別重視班級干部的選拔與重用.經驗如下:
一.重視選拔:班長選男 -
淺談班主任如何培養(yǎng)班干部（推薦五篇）
淺談班主任如何培養(yǎng)班干部 在班級管理中,班干部既是班級活動的組織者、帶頭人，又是班級成員的行動坐標，發(fā)揮著十分重要的作用。因此，作為一名有經驗的班主任要善于發(fā)現和培養(yǎng)班
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班主任培養(yǎng)班干部經驗交流材料
班主任培養(yǎng)班干部經驗交流材料 上新莊小學賈生琴 班干部是班主任的得力助手，學生的榜樣，是一個班集體的核心，是班級管理，形成良好班風的主力軍。因此班主任必須重視班干部的選
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班主任如何培養(yǎng)班干部隊伍（模版）
班主任如何培養(yǎng)班干部隊伍 【摘 要】:班級管理既要講策略又要講方法，班干部的培養(yǎng)恰好將策略與方法融進班級管理中，本文對班干部的選用和如何培養(yǎng)做了較深的分析。 【關鍵詞
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淺議班干部選拔與培養(yǎng)
班干部選拔與培養(yǎng)帶好一個班，光靠班主任是不行的，除了任課老師的協(xié)調配合外，離不開班干部支撐，如果沒有班干部協(xié)助，班主任工作就吃力得多。所以我們必須注意班主任和培養(yǎng)。下面我
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淺談班干部選拔與培養(yǎng)
龍源期刊網 http://.cn淺談班干部選拔與培養(yǎng)作者：郝劍鴻來源：《科技創(chuàng)新導報》2012年第28期摘 要：一個班級班風的好壞，班干部的素質至關重要。本文就班干部素質、班干部選拔和班
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如何選拔與培養(yǎng)班干部
淺談如何選拔與培養(yǎng)班干部【摘要】班干部是班級中的核心力量，對班級有強大的號召力和凝聚力。要把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體，班干部的好與壞，強與弱起著決定性的作
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班干部選拔與培養(yǎng)
小學班干部選拔與培養(yǎng)之我見 鄭州經濟技術開發(fā)區(qū)曹古寺小學 楊巧芬 內容提要: 班干部是班級中最寶貴的財富，是班主任工作的有力臂膀。班主任要管理好一個班級，關鍵是要正確選
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班主任如何培養(yǎng)和使用班干部成稿
班主任如何培養(yǎng)和使用班干部
魏 強
班級如同一個大家庭，師生之間互相關心、幫助、鼓舞，一起成長。作為班主任，我們應認真思考：如何把這個家庭建設好，使其成為有共同目標、有正確 -
班主任工作藝術：班干部培養(yǎng)藝術
班主任工作藝術：班干部培養(yǎng)藝術在班級中班干部有著特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級工作的領頭羊，又是班主任與同學之間的橋梁。因此，班干部隊伍是否過硬，就關
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班干部培養(yǎng)班主任經驗介紹
各位領導，各位老師：大家好，我是行思學部初一13班班主任姜裴裴，跟這么多優(yōu)秀的經驗豐富的老班主任相比，我才剛剛起步。但是作為班主任，我們都面臨著一個共同問題，就是班主任的工作比
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如何培養(yǎng)班干部
如何培養(yǎng)班干部 一、班干部在班級中的主要作用 ①橋梁作用：由于班級干部來自學生，他們最了解班級成員的想法和要求，班干部把這些情況及時，準確地反映給班主任，有利于班主任了解
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如何培養(yǎng)班干部
班主任如何培養(yǎng)班干部 有這樣一種說法：一個先進的班集體，必然是因為有一位好的班主任。我認為，這只說對了一半，作為一名小學班主任，我深深體會到這一點，不管自己多優(yōu)秀多能干，工作
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如何培養(yǎng)班干部
淺談如何選拔和培養(yǎng) 一支得力的班干部隊伍 在班級管理工作中，班主任不但要耐心細致地做學生工作，經常關心學生的生活、學習、思想等問題，多取得其他任課老師的配合和支持，實現
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如何培養(yǎng)班干部
如何培養(yǎng)班干部
國慶期間，月考成績揭曉。我們一八班總成績名列全級第三名，年級前10名2人，年級前20名6人，前400名45人，前500名56人，美中不足的是前300名每一 -
班干部培養(yǎng)[范文大全]
火車跑得快，全靠頭來帶
——談談怎樣培養(yǎng)小學生班干部
高枧小學教師：楊震
俗話說：火車跑得快，全靠頭來帶。從2001年參加工作到現在我都一直擔任班主任，在班級管理中如何培養(yǎng)一批
