專題：乘法的估算評(píng)課
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乘法的估算教學(xué)設(shè)計(jì)及反思評(píng)課
《乘法的估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：烏魯木齊市第四十四中學(xué) 馬玉蓮 教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第70頁(yè)例7，練習(xí)十五第1－4題 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)與技能 1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷估算，初步了解多位數(shù)乘
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乘法估算教案
解決問(wèn)題 三年數(shù)學(xué)組 王翔飛 一、教學(xué)目標(biāo) : 1.使學(xué)生掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，能夠正確地進(jìn)行估算，掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。 2.體會(huì)估算的價(jià)值。提高
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乘法分配律評(píng)課稿
總結(jié)出乘法分配律的整個(gè)過(guò)程中，老師不是把規(guī)律直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探索去感悟發(fā)現(xiàn)，使主體性得到了充分發(fā)揮。在這個(gè)探究過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)歷了一次嚴(yán)密的科學(xué)發(fā)現(xiàn)
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有理數(shù)乘法評(píng)課稿
《有理數(shù)的乘法》評(píng)課稿 劉主任所講《有理數(shù)的乘法》一課，充分體現(xiàn)了我校四環(huán)教學(xué)模式，以學(xué)生自學(xué)為主，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本，一切為
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乘法估算教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：第59頁(yè)的例2，做一做及練習(xí)十四第5～12題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：（1）.使學(xué)生能結(jié)合具體的情境,在積極參與和討論
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《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終定稿）
《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：P60-63的內(nèi)容 教學(xué)目的： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)乘法估算方法，并會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇估算方法 教學(xué)用具：投影儀 教學(xué)過(guò)程： 一、新授 1、教學(xué)例5 （1）投影出示例5
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《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)
《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、設(shè)計(jì)思想估算是《標(biāo)準(zhǔn)》中要加強(qiáng)的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容。估算在實(shí)際生活中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，是學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的一種重要的計(jì)算技
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乘法估算教學(xué)設(shè)計(jì)
《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 重慶路小學(xué)徐茜茜 教學(xué)內(nèi)容： 人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元《乘法估算》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，實(shí)現(xiàn)估算方法的多樣化。 2、通
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《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)
《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版四年級(jí)教材第60頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際生活中運(yùn)用估算的過(guò)程，掌握乘法的估算方法，并且養(yǎng)成估算的習(xí)慣。 2、重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)
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乘法估算教學(xué)設(shè)計(jì)
《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 德化龍潯中心小學(xué) 林道真教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活情景，用遷移的方法學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，掌握估算方法，感受估算與生活的聯(lián)系，形成初步的估算意識(shí)。 2、
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《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)
《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 黑河鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳曉麗 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。 2
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乘法估算教學(xué)設(shè)計(jì)
乘法估算教學(xué)設(shè)計(jì) 教者：王卓單位：哈爾濱市師范附屬小學(xué)校 教齡：五年職稱：小學(xué)一級(jí)教師 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育第五冊(cè)乘法估算 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．在解決日常生活問(wèn)題的過(guò)程
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《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)
《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教材60頁(yè)例及對(duì)應(yīng)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 、使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際生活中運(yùn)用估算的過(guò)程，掌握乘法的估算方法，并養(yǎng)成估算的習(xí)慣。 2、重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的
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乘法估算教學(xué)反思
乘法估算教學(xué)反思15篇 乘法估算教學(xué)反思1 《乘法估算》這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、創(chuàng)設(shè)生活情境，突出估算教學(xué)的重點(diǎn)。從計(jì)算方法的角度來(lái)看，學(xué)生長(zhǎng)于精確計(jì)算，估算
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三年級(jí)說(shuō)課稿《乘法估算》
三年級(jí)說(shuō)課稿《乘法估算》 三年級(jí)說(shuō)課稿《乘法估算》1 一、說(shuō)教材（一）說(shuō)課內(nèi)容《乘法估算》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)p59頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容，包括例2以及相關(guān)的練
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小數(shù)乘法的估算范文
小數(shù)乘法的估算 -----四舍五入法求近似數(shù) 課型：練習(xí)課 備課時(shí)間： 教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)生活中的實(shí)際，讓學(xué)生進(jìn)行估算，提煉估算方法，培養(yǎng)估算意識(shí)，再對(duì)計(jì)算的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，尋找最佳
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“乘法估算”教學(xué)設(shè)計(jì)
“乘法估算”教學(xué)設(shè)計(jì) “乘法估算”教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容:北師大版第三單元《體育場(chǎng)》教科書(shū)第33頁(yè)、第34頁(yè)練一練。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握乘法的估算方法，在解決具體問(wèn)題的過(guò)
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《乘法估算》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)乘法估算方法，并會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇估算方法教學(xué)用具：投影儀教學(xué)過(guò)程：一、新授1、教學(xué)例5（1）投影出示例5圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題意，明確此題并不用求出準(zhǔn)確數(shù)，只要估算就
